Q4156618 (Q4156618): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
PUENTE EN EL REINO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PROPONE CAMINOS DE APRENDIZAJE ORIENTADOS AL DESARROLLO SOCIAL CULTURAL PERSONAL DE THELUNNO A TRAVÉS DEL USO DE UNA DIDÁCTICA DE LABORATORIO. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES MEJORAR EL PENSAMIENTO CREATIVO Y REFLEXIVO DE THELUNNO CON LOS MÓDULOS DE MATEMÁTICAS APLICADAS EL MUNDO DE LOS NÚMEROS Y MI PAÍS EN FIGURAS Y CON LOS DE DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LAS CULTURAS DE LA LENGUA MATERNA EN COMPARACIÓN Y PALABRAS EN VERSO. LA ELECCIÓN DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS SE DERIVA DE LAS ACCIONES DE INVESTIGACIÓN LLEVADAS A CABO EN NUESTRO INSTITUTO QUE HAN IMPLICADO ALUNNIGENITORI Y HAN LLEVADO A LA ESTRUCTURACIÓN DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN ACTIVADOS DURANTE EL CURSO DEL AÑO EN NUESTRO INSTITUTO. CONSCIENTE DE LA NECESIDAD DE PI IMPELLENTE, DADOS LOS CAMBIOS SOCIALES POSITIVOS CON EL MÓDULO PASSE PAR TOUT, SE PENSÓ QUE MEJORARÍA LAS HABILIDADES EN FRANCÉS PARA QUE LALUNNO TUVIERA MÁS CONFIANZA EN SU POTENCIAL PARA UNA VIDA MÁS ALLÁ DE SUS FRONTERAS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PROPONE CAMINOS DE APRENDIZAJE ORIENTADOS AL DESARROLLO SOCIAL CULTURAL PERSONAL DE THELUNNO A TRAVÉS DEL USO DE UNA DIDÁCTICA DE LABORATORIO. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES MEJORAR EL PENSAMIENTO CREATIVO Y REFLEXIVO DE THELUNNO CON LOS MÓDULOS DE MATEMÁTICAS APLICADAS EL MUNDO DE LOS NÚMEROS Y MI PAÍS EN FIGURAS Y CON LOS DE DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LAS CULTURAS DE LA LENGUA MATERNA EN COMPARACIÓN Y PALABRAS EN VERSO. LA ELECCIÓN DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS SE DERIVA DE LAS ACCIONES DE INVESTIGACIÓN LLEVADAS A CABO EN NUESTRO INSTITUTO QUE HAN IMPLICADO ALUNNIGENITORI Y HAN LLEVADO A LA ESTRUCTURACIÓN DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN ACTIVADOS DURANTE EL CURSO DEL AÑO EN NUESTRO INSTITUTO. CONSCIENTE DE LA NECESIDAD DE PI IMPELLENTE, DADOS LOS CAMBIOS SOCIALES POSITIVOS CON EL MÓDULO PASSE PAR TOUT, SE PENSÓ QUE MEJORARÍA LAS HABILIDADES EN FRANCÉS PARA QUE LALUNNO TUVIERA MÁS CONFIANZA EN SU POTENCIAL PARA UNA VIDA MÁS ALLÁ DE SUS FRONTERAS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PROPONE CAMINOS DE APRENDIZAJE ORIENTADOS AL DESARROLLO SOCIAL CULTURAL PERSONAL DE THELUNNO A TRAVÉS DEL USO DE UNA DIDÁCTICA DE LABORATORIO. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES MEJORAR EL PENSAMIENTO CREATIVO Y REFLEXIVO DE THELUNNO CON LOS MÓDULOS DE MATEMÁTICAS APLICADAS EL MUNDO DE LOS NÚMEROS Y MI PAÍS EN FIGURAS Y CON LOS DE DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LAS CULTURAS DE LA LENGUA MATERNA EN COMPARACIÓN Y PALABRAS EN VERSO. LA ELECCIÓN DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS SE DERIVA DE LAS ACCIONES DE INVESTIGACIÓN LLEVADAS A CABO EN NUESTRO INSTITUTO QUE HAN IMPLICADO ALUNNIGENITORI Y HAN LLEVADO A LA ESTRUCTURACIÓN DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN ACTIVADOS DURANTE EL CURSO DEL AÑO EN NUESTRO INSTITUTO. CONSCIENTE DE LA NECESIDAD DE PI IMPELLENTE, DADOS LOS CAMBIOS SOCIALES POSITIVOS CON EL MÓDULO PASSE PAR TOUT, SE PENSÓ QUE MEJORARÍA LAS HABILIDADES EN FRANCÉS PARA QUE LALUNNO TUVIERA MÁS CONFIANZA EN SU POTENCIAL PARA UNA VIDA MÁS ALLÁ DE SUS FRONTERAS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 January 2022
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Revision as of 19:51, 30 January 2022
Project Q4156618 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4156618 in Italy |
Statements
36,327.6 Euro
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60,100.0 Euro
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60.45 percent
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I.C. "LUCA TOZZI" FRIGNANO
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IL PROGETTO PROPONE PERCORSI DI APPRENDIMENTO FINALIZZATI ALLO SVILUPPO PERSONALE SOCIALE CULTURALE DELLALUNNO ATTRAVERSO LUSO DI UNA DIDATTICA LABORATORIALE. LO SCOPO PRINCIPALE QUELLO DI POTENZIARE IL PENSIERO CREATIVO E RIFLESSIVO DELLALUNNO CON I MODULI DI MATEMATICA APPLICATA IL MONDO DEI NUMERI E IL MIO PAESE IN CIFRE E CON QUELLI DI SVILUPPO DELLE ABILIT LINGUISTICHE IN MADRE LINGUA CULTURE A CONFRONTO E PAROLE IN VERSI. LA SCELTA DEI PERCORSI EDUCATIVI NASCONO DA RICERCHE AZIONI CONDOTTE NEL NOSTRO ISTITUTO CHE HANNO VISTO COINVOLTI ALUNNIGENITORI E HANNO PORTATO ALLA STRUTTURAZIONI DI PERCORSI FORMATIVI ATTIVATI DURANTE IL CORSO DELLANNO NEL NOSTRO ISTITUTO. CONSAPEVOLI DELLA NECESSIT SEMPRE PI IMPELLENTE DATO ANCHE I POSITIVI CAMBIAMENTI SOCIALI CON IL MODULO PASSE PAR TOUT SI PENSATO DI POTENZIARE ABILIT IN LINGUA FRANCESE IN MODO TALE DA RENDERE LALUNNO MAGGIORMENTE SICURO DELLE SUE POTENZIALIT PER UNA VITA OLTRE I PROPRI CONFINI. (Italian)
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EL PROYECTO PROPONE CAMINOS DE APRENDIZAJE ORIENTADOS AL DESARROLLO SOCIAL CULTURAL PERSONAL DE THELUNNO A TRAVÉS DEL USO DE UNA DIDÁCTICA DE LABORATORIO. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES MEJORAR EL PENSAMIENTO CREATIVO Y REFLEXIVO DE THELUNNO CON LOS MÓDULOS DE MATEMÁTICAS APLICADAS EL MUNDO DE LOS NÚMEROS Y MI PAÍS EN FIGURAS Y CON LOS DE DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LAS CULTURAS DE LA LENGUA MATERNA EN COMPARACIÓN Y PALABRAS EN VERSO. LA ELECCIÓN DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS SE DERIVA DE LAS ACCIONES DE INVESTIGACIÓN LLEVADAS A CABO EN NUESTRO INSTITUTO QUE HAN IMPLICADO ALUNNIGENITORI Y HAN LLEVADO A LA ESTRUCTURACIÓN DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN ACTIVADOS DURANTE EL CURSO DEL AÑO EN NUESTRO INSTITUTO. CONSCIENTE DE LA NECESIDAD DE PI IMPELLENTE, DADOS LOS CAMBIOS SOCIALES POSITIVOS CON EL MÓDULO PASSE PAR TOUT, SE PENSÓ QUE MEJORARÍA LAS HABILIDADES EN FRANCÉS PARA QUE LALUNNO TUVIERA MÁS CONFIANZA EN SU POTENCIAL PARA UNA VIDA MÁS ALLÁ DE SUS FRONTERAS. (Spanish)
30 January 2022
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FRIGNANO
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