GAME IN THE HOUSE (Q614473): Difference between revisions
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MASCALUCIA | |||
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Revision as of 14:48, 7 February 2022
Project Q614473 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GAME IN THE HOUSE |
Project Q614473 in Italy |
Statements
15,732.0 Euro
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15,732.0 Euro
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100.0 percent
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16 November 2018
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19 June 2019
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30 August 2019
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C.D. "G.FAVA" MASCALUCIA
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37°34'25.00"N, 15°3'6.01"E
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LA SCELTA PEDAGOGICA DI VOLER ATTUARE UN PROGETTO DI SPORT NELLE PRIME CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA EVIDENZIA LA VOLONT DI ATTUARE UN PERCORSO VOLTO ALLA REALIZZAZIONE DI FORME DI CONSOLIDAMENTO E POTENZIAMENTO DI COMPETENZE PSICOMOTORIE INDISPENSABILI PER UN CORRETTO APPRENDIMENTO SCOLASTICO E SOCIALE.NELLA SCUOLA PRIMARIA LE ATTIVIT MOTORIE E SPORTIVE FAVORISCONO LACQUISIZIONE DA PARTE DEGLI ALLIEVI DI UN COSPICUO BAGAGLIO DI ABILIT MOTORIE CHE CONCORRONO ALLO SVILUPPO GLOBALE DELLA LORO PERSONALIT CONSIDERATA NON SOLO SOTTO IL PROFILO FISICO MA ANCHE COGNITIVO AFFETTIVO E SOCIALE. LAPPRENDIMENTO E IL PERFEZIONAMENTO DELLE ABILIT MOTORIE RICHIEDONO PER LA CAPACIT DI UTILIZZARE MOLTE INFORMAZIONI DI TIPO COGNITIVO E PERCETTIVOSENSORIALI UTILI SIA PER COMPRENDERE LE CARATTERISTICHE DELLE AZIONI CHE SI DEVONO COMPIERE SIA PER APPROFONDIRNE LELABORAZIONE E ATTIVARE PROCESSI DI ANTICIPAZIONE OCCORRE QUINDI CHE LALLIEVO VENGA GUIDATO AD IMPARARE COME DISCRIMINARE E TRATTENERE LE INFORMA (Italian)
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THE PEDAGOGICAL CHOICE OF WANTING TO IMPLEMENT A SPORT PROJECT IN THE FIRST CLASSES OF THE PRIMARY SCHOOL HIGHLIGHTS THE WILL TO IMPLEMENT A PATH AIMED AT THE REALISATION OF FORMS OF CONSOLIDATION AND ENHANCEMENT OF PSYCHOMOTOR SKILLS INDISPENSABLE FOR PROPER SCHOOL AND SOCIAL LEARNING.IN PRIMARY SCHOOL, MOTOR AND SPORTS ACTIVITIES FAVOUR LACQUISITION BY THE STUDENTS OF A CONSIDERABLE BAGGAGE OF MOTOR SKILLS THAT CONTRIBUTE TO THE OVERALL DEVELOPMENT OF THEIR PERSONALITY CONSIDERED NOT ONLY FROM THE PHYSICAL BUT ALSO SOCIAL AND EMOTIONAL. FOR THE ABILITY TO USE MANY COGNITIVE AND PERCEPTIVE INFORMATION USEFUL BOTH TO UNDERSTAND THE CHARACTERISTICS OF THE ACTIONS TO BE CARRIED OUT AND TO DEEPEN THE ELABORATION AND ACTIVATE PROCESSES OF ANTICIPATION IT IS NECESSARY THAT LALLIEVO BE GUIDED TO LEARN HOW TO DISCRIMINATE AND RETAIN INFORMATION (English)
13 November 2020
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LE CHOIX PÉDAGOGIQUE DE VOULOIR METTRE EN ŒUVRE UN PROJET SPORTIF DANS LES PREMIÈRES CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE MET EN ÉVIDENCE LA VOLONTÉ DE METTRE EN ŒUVRE UN PARCOURS VISANT À LA RÉALISATION DE FORMES DE CONSOLIDATION ET DE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES PSYCHOMOTRICES INDISPENSABLES À UN BON APPRENTISSAGE SCOLAIRE ET SOCIAL. DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE, LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES FAVORISENT L’ACQUISITION PAR LES ÉLÈVES D’UNE QUANTITÉ SUBSTANTIELLE DE COMPÉTENCES DE MOBILITÉ QUI CONTRIBUENT AU DÉVELOPPEMENT GLOBAL DE LEURS PERSONNALITÉS CONSIDÉRÉES NON SEULEMENT DU POINT DE VUE PHYSIQUE, MAIS AUSSI D’UN POINT DE VUE ÉMOTIONNEL ET SOCIAL COGNITIF. L’APPRENTISSAGE ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES MOTRICES NÉCESSITENT POUR LA CAPACITÉ D’UTILISER BEAUCOUP D’INFORMATIONS COGNITIVES ET PERCETTIVOSENSORIAL UTILES À LA FOIS POUR COMPRENDRE LES CARACTÉRISTIQUES DES ACTIONS À RÉALISER ET POUR APPROFONDIR LEUR TRAITEMENT ET ACTIVER LES PROCESSUS D’ANTICIPATION, IL EST DONC NÉCESSAIRE QUE LALLIEVO SOIT GUIDÉ POUR APPRENDRE À DISCRIMINER ET À LES TENIR INFORMÉS (French)
9 December 2021
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DIE PÄDAGOGISCHE WAHL, EIN SPORTPROJEKT IN DEN ERSTEN KLASSEN DER GRUNDSCHULE UMZUSETZEN, UNTERSTREICHT DEN WILLEN, EINEN WEG ZU IMPLEMENTIEREN, DER AUF DIE VERWIRKLICHUNG VON FORMEN DER KONSOLIDIERUNG UND STÄRKUNG PSYCHOMOTORISCHER FÄHIGKEITEN ABZIELT, DIE FÜR DAS RICHTIGE SCHUL- UND SOZIALLERNEN UNERLÄSSLICH SIND. IN DER GRUNDSCHULE FÖRDERN MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN DEN ERWERB EINER ERHEBLICHEN MENGE AN MOBILITÄTSKOMPETENZEN, DIE ZUR GESAMTENTWICKLUNG IHRER PERSÖNLICHKEITEN BEITRAGEN, DIE NICHT NUR AUS PHYSISCHER SICHT, SONDERN AUCH AUS EMOTIONALER UND SOZIALER KOGNITIVER SICHT BETRACHTET WERDEN. DAS LERNEN UND DIE VERBESSERUNG DER MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN ERFORDERN DIE FÄHIGKEIT, VIELE KOGNITIVE UND PERCETTIVOSENSORIAL-INFORMATIONEN ZU VERWENDEN, DIE SOWOHL NÜTZLICH SIND, UM DIE MERKMALE DER DURCHZUFÜHRENDEN MASSNAHMEN ZU VERSTEHEN UND IHRE VERARBEITUNG ZU VERTIEFEN UND PROZESSE DER ANTIZIPATION ZU AKTIVIEREN, ES IST DAHER NOTWENDIG, DASS LALLIEVO GEFÜHRT WIRD, UM ZU LERNEN, WIE MAN SIE DISKRIMINIERT UND AUF DEM LAUFENDEN HÄLT. (German)
19 December 2021
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DE PEDAGOGISCHE KEUZE OM EEN SPORTPROJECT IN DE EERSTE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL TE WILLEN UITVOEREN, BENADRUKT DE WIL OM EEN TRAJECT IN TE VOEREN DAT GERICHT IS OP DE VERWEZENLIJKING VAN VORMEN VAN CONSOLIDATIE EN VERSTERKING VAN PSYCHOMOTORISCHE VAARDIGHEDEN DIE ONMISBAAR ZIJN VOOR GOED SCHOOL- EN SOCIAAL LEREN. IN DE BASISSCHOOL, MOTORISCHE EN SPORTACTIVITEITEN BEVORDEREN DE STUDENTEN DE VERWERVING DOOR STUDENTEN VAN EEN AANZIENLIJKE HOEVEELHEID MOBILITEITSVAARDIGHEDEN DIE BIJDRAGEN AAN DE ALGEHELE ONTWIKKELING VAN HUN PERSOONLIJKHEDEN, NIET ALLEEN VANUIT FYSIEK OOGPUNT, MAAR OOK VANUIT EMOTIONEEL EN SOCIAAL COGNITIEF OOGPUNT. HET LEREN EN VERBETEREN VAN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN VEREIST VOOR HET VERMOGEN OM VEEL COGNITIEVE EN PERCETTIVOSENSORIAL INFORMATIE TE GEBRUIKEN DIE ZOWEL NUTTIG IS OM DE KENMERKEN VAN DE UIT TE VOEREN ACTIES TE BEGRIJPEN ALS OM HUN VERWERKING TE VERDIEPEN EN ANTICIPATIEPROCESSEN TE ACTIVEREN. HET IS DAAROM NOODZAKELIJK DAT LALLIEVO WORDT GELEID OM TE LEREN HOE ZE TE DISCRIMINEREN EN HEN OP DE HOOGTE TE HOUDEN (Dutch)
11 January 2022
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LA ELECCIÓN PEDAGÓGICA DE QUERER IMPLEMENTAR UN PROYECTO DEPORTIVO EN LAS PRIMERAS CLASES DE LA ESCUELA PRIMARIA PONE DE RELIEVE LA VOLUNTAD DE IMPLEMENTAR UN CAMINO ENCAMINADO A LA REALIZACIÓN DE FORMAS DE CONSOLIDACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES PSICOMOTORAS INDISPENSABLES PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR Y SOCIAL ADECUADO. EN LA ESCUELA PRIMARIA, LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS PROMUEVEN LA ADQUISICIÓN POR LOS ESTUDIANTES DE UNA CANTIDAD SUSTANCIAL DE HABILIDADES DE MOVILIDAD QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO GLOBAL DE SUS PERSONALIDADES CONSIDERADAS NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA FÍSICO SINO TAMBIÉN DESDE UN PUNTO DE VISTA COGNITIVO EMOCIONAL Y SOCIAL. EL APRENDIZAJE Y LA MEJORA DE LAS HABILIDADES MOTORAS REQUIEREN PARA LA CAPACIDAD DE UTILIZAR MUCHA INFORMACIÓN COGNITIVA Y PERCETTIVOSENSORIAL ÚTIL TANTO PARA COMPRENDER LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS ACCIONES A REALIZAR COMO PARA PROFUNDIZAR SU PROCESAMIENTO Y ACTIVAR PROCESOS DE ANTICIPACIÓN, POR LO TANTO ES NECESARIO QUE LALLIEVO SEA GUIADO PARA APRENDER A DISCRIMINAR Y MANTENERLOS INFORMADOS. (Spanish)
29 January 2022
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MASCALUCIA
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Identifiers
F64F18000190007
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