MATTIOLI IN PLAY FRAGMENTS OF EDUCATIONAL ECOLOGY FOR SMALL ARTISTS AND BIG PLAYERS (Q475296): Difference between revisions
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Revision as of 12:05, 7 February 2022
Project Q475296 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MATTIOLI IN PLAY FRAGMENTS OF EDUCATIONAL ECOLOGY FOR SMALL ARTISTS AND BIG PLAYERS |
Project Q475296 in Italy |
Statements
14,424.0 Euro
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14,424.0 Euro
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100.0 percent
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28 June 2018
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3 September 2019
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N. 5 - PIER ANDREA MATTIOLI
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43°19'6.78"N, 11°19'53.94"E
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DIECI GIORNI DI ATTIVIT LUDICODIDATTICHE PER REALIZZARE DUE MODULI FORMATIVI FINALIZZATI AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE CHE AFFERISCONO ALLESPRESSIONE CREATIVA E ALLESPRESSIONE CORPOREA. SI TRATTA DI UN INTERVENTO VOLTO A RICONOSCERE PRECOCEMENTE IL DISAGIO O A PREVENIRLO FONDATO SULLA VALORIZZAZIONE DI OGNI BAMBINO COME INDIVIDUO CAPACE DI GESTI E PENSIERI UNICI E IRRIPETIBILI. LASSUNTO DI BASE CHE LE ATTIVIT ESPRESSIVE POSSANO VEICOLARE QUESTO RICONOSCIMENTO CHE GI NEI BAMBINI DI 45 ANNI CARICO DI RISONANZE AFFETTIVE. LA FORMA DIDATTICA PREVISTA QUELLA DI LABORATORI MULTI ESPERIENZIALI COLLOCATI NEL PERIODO IMMEDIATAMENTE PRECEDENTE ALLA RIAPERTURA DEL NUOVO A.S. PRIMA MET SETTEMBRE 2017 (Italian)
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TEN DAYS OF LUDICODIDACTIVE ACTIVITIES TO REALISE TWO TRAINING MODULES AIMED AT IMPROVING BASIC SKILLS THAT INCLUDE CREATIVE ALLESPRESSION AND BODY ALLESPRESSION. IT IS AN INTERVENTION AIMED AT RECOGNISING EARLY DISCOMFORT OR PREVENTING IT BASED ON THE ENHANCEMENT OF EVERY CHILD AS AN INDIVIDUAL CAPABLE OF UNIQUE AND UNREPEATABLE GESTURES AND THOUGHTS. BASIC LASSUNTO THAT EXPRESSIVE ACTIVITIES CAN CONVEY THIS RECOGNITION THAT ALREADY IN 45-YEAR-OLDS CHARGED WITH AFFECTIVE RESONANCES. THE PLANNED DIDACTIC FORM IS THAT OF MULTIEXPERIENTIAL LABORATORIES PLACED IN THE PERIOD IMMEDIATELY PRIOR TO THE REOPENING OF THE NEW A.S. BEFORE MET SEPTEMBER 2017 (English)
10 November 2020
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DIX JOURS D’ACTIVITÉ LUDICODIDATTICHE POUR CRÉER DEUX MODULES DE FORMATION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES À L’ALLESPRESSION CRÉATIVE ET AU CORPS ALLESPRESSION. IL S’AGIT D’UNE INTERVENTION VISANT À RECONNAÎTRE L’INCONFORT PRÉCOCE OU À LA PRÉVENIR EN SE BASANT SUR L’AMÉLIORATION DE CHAQUE ENFANT EN TANT QU’INDIVIDU CAPABLE DE GESTES ET DE PENSÉES UNIQUES ET IRRÉPÉTIBLES. LE FAIT FONDAMENTAL QUE LES ACTIVITÉS D’EXPRESSION PEUVENT TRADUIRE CETTE RECONNAISSANCE QUE DÉJÀ CHEZ LES ENFANTS DE 45 ANS AVEC DES RÉSONANCES AFFECTIVES. LA FORME DIDACTIQUE ENVISAGÉE EST CELLE DES LABORATOIRES MULTI-EXPÉRIENTIELS SITUÉS DANS LA PÉRIODE PRÉCÉDANT IMMÉDIATEMENT LA RÉOUVERTURE DE LA NOUVELLE A.S. RENCONTRÉE POUR LA PREMIÈRE FOIS EN SEPTEMBRE 2017. (French)
8 December 2021
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ZEHN TAGE TÄTIGKEIT LUDICODIDATTICHE ZUR SCHAFFUNG VON ZWEI SCHULUNGSMODULEN ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN, DIE SICH AUF KREATIVE ALLESPRESSION UND KÖRPER ALLESPRESSION BEZIEHEN. ES IST EINE INTERVENTION, DIE DARAUF ABZIELT, FRÜHE UNBEHAGEN ZU ERKENNEN ODER ZU VERHINDERN, BASIEREND AUF DER VERBESSERUNG JEDES KINDES ALS EIN INDIVIDUUM, DAS ZU EINZIGARTIGEN UND UNWIEDERHOLBAREN GESTEN UND GEDANKEN FÄHIG IST. DIE GRUNDLEGENDE TATSACHE, DASS EXPRESSIVE AKTIVITÄTEN DIESE ERKENNTNIS VERMITTELN KÖNNEN, DASS BEREITS BEI KINDERN IM ALTER VON 45 JAHREN MIT AFFEKTIVEN RESONANZEN. DIE DIDAKTISCHE FORM IST DIE DER MULTIEXPERIENTEN LABORS, DIE SICH IN DER ZEIT UNMITTELBAR VOR DER WIEDERERÖFFNUNG DER NEUEN A.S. BEFINDEN, DIE IM SEPTEMBER 2017 ERSTMALS STATTGEFUNDEN HAT. (German)
17 December 2021
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TIEN DAGEN ACTIVITEIT LUDICODIDATTICHE OM TWEE OPLEIDINGSMODULES TE CREËREN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN DIE VERBAND HOUDEN MET CREATIEVE ALLESPRESSION EN BODY ALLESPRESSION. HET IS EEN INTERVENTIE GERICHT OP HET HERKENNEN VAN VROEGE ONGEMAKKEN OF HET VOORKOMEN ERVAN OP BASIS VAN DE VERSTERKING VAN ELK KIND ALS EEN INDIVIDU DAT IN STAAT IS TOT UNIEKE EN ONHERHAALBARE GEBAREN EN GEDACHTEN. HET FUNDAMENTELE FEIT DAT EXPRESSIEVE ACTIVITEITEN DEZE ERKENNING KUNNEN OVERBRENGEN DIE AL BIJ KINDEREN VAN 45 JAAR MET AFFECTIEVE RESONANTIES. DE BEOOGDE DIDACTISCHE VORM IS DIE VAN MULTI-EXPERIËNTIËLE LABORATORIA IN DE PERIODE ONMIDDELLIJK VOORAFGAAND AAN DE HEROPENING VAN DE NIEUWE A.S. VOOR HET EERST MET SEPTEMBER 2017 (Dutch)
10 January 2022
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DIEZ DÍAS DE ACTIVIDAD LUDICODIDATTICHE PARA CREAR DOS MÓDULOS DE FORMACIÓN DESTINADOS A MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS RELACIONADAS CON LA ALESPRESIÓN CREATIVA Y LA ALESPRESIÓN CORPORAL. ES UNA INTERVENCIÓN DIRIGIDA A RECONOCER LA INCOMODIDAD TEMPRANA O PREVENIRLA BASADA EN LA MEJORA DE CADA NIÑO COMO UN INDIVIDUO CAPAZ DE GESTOS Y PENSAMIENTOS ÚNICOS E IRREPETIBLES. EL HECHO BÁSICO DE QUE LAS ACTIVIDADES EXPRESIVAS PUEDAN TRANSMITIR ESTE RECONOCIMIENTO QUE YA EN NIÑOS DE 45 AÑOS CON RESONANCIAS AFECTIVAS. LA FORMA DIDÁCTICA PREVISTA ES LA DE LABORATORIOS MULTIEXPERIENCIALES UBICADOS EN EL PERÍODO INMEDIATAMENTE ANTERIOR A LA REAPERTURA DE LA NUEVA A.S. PRIMERA REUNIÓN SEPTIEMBRE 2017 (Spanish)
28 January 2022
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SIENA
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Identifiers
J67I17000100007
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