MY JOURNEY...IN THE WORLD OF SKILLS (Q455997): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: import item from Italy) |
||
| Property / location (string) | |||
CIVITANOVA MARCHE | |||
| Property / location (string): CIVITANOVA MARCHE / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 11:41, 7 February 2022
Project Q455997 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MY JOURNEY...IN THE WORLD OF SKILLS |
Project Q455997 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
28 May 2018
0 references
7 August 2019
0 references
VIA UGO BASSI
0 references
43°18'19.87"N, 13°43'22.55"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO TRAE AVVIO DALLA CONSIDERAZIONE CHE NELLA SCUOLA DELLINFANZIA I CAMPI DI ESPERIENZA SONO I LUOGHI DEL FARE DELLAGIRE DEL BAMBINO ORIENTATI DALLAZIONE CONSAPEVOLE DEGLI INSEGNANTI. ESSI INTRODUCONO ALLA GRADUALE CONQUISTA E ALLA PROGRESSIVA PADRONANZA DEI SISTEMI SIMBOLICOCULTURALI OVVERO DELLE FORME DI ORGANIZZAZIONE DEL SAPERE ADULTO.LA SCUOLA ALLINTERNO DELLAUTONOMIA DIDATTICA ANIMA INTERPRETA ED ARTICOLA I CAMPI DI ESPERIENZA AL FINE DI FAVORIRE IL PERCORSO EDUCATIVO DI OGNI BAMBINO AIUTANDOLO AD ORIENTARSI NELLA MOLTEPLICIT E NELLA DIVERSIT DEGLI STIMOLI E DELLE ATTIVIT CHE COSTELLANO LA VITA DENTRO LA SCUOLA E AL DI FUORI DI ESSA.IN PARTICOLARE NELLA SCUOLA DELLINFANZIA I TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DI COMPETENZA RELATIVI A CIASCUN CAMPO SUGGERISCONO PERCORSI ATTENZIONI E RESPONSABILIT RISPETTO ALLA CREAZIONE DI OCCASIONI E POSSIBILIT DI ESPERIENZE VOLTE A FAVORIRNE LO SVILUPPO CHE A QUESTA ET VA INTESO IN MODO GLOBALE E UNITARIO.IN RISPONDENZA ALLOBIETTIVO SI R (Italian)
0 references
THE PRESENT PROJECT DRAWS ON THE CONSIDERATION THAT IN CHILDHOOD SCHOOL THE FIELDS OF EXPERIENCE ARE THE PLACES OF MAKING THE CHILD CHILD ORIENTED BY THE CONSCIOUS ACTION OF TEACHERS. THEY INTRODUCE THE GRADUAL CONQUEST AND PROGRESSIVE MASTERY OF SIMBOLICOCULTURAL SYSTEMS OR THE FORMS OF ORGANISATION OF ADULTO KNOWLEDGE.THE SCHOOL WITHIN DELLAUTONOMIA DIDACTIC SOUL INTERPRETS AND ARTICULATES THE FIELDS OF EXPERIENCE IN ORDER TO PROMOTE THE EDUCATIONAL PATH OF EVERY CHILD HELPING HIM OR HER TO ORIENTATE HIMSELF IN THE MULTIPLICITY AND DIVERSITY OF STIMULI AND ACTIVITIES THAT CONSTELLATE THE LIFE INSIDE THE SCHOOL AND OUTSIDE OF ESSA.IN PARTICULAR, IN THE SCHOOL OF THE CHILDREN’S PATHWAYS AND THE POSSIBILITY OF DEVELOPMENT, EACH AND EVERY OPPORTUNITY TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF EACH AND EVERY ACTIVITY CAN BE CONSIDERED. (English)
10 November 2020
0 references
CE PROJET PART DE LA CONSIDÉRATION QUE DANS LA MATERNELLE, LES DOMAINES D’EXPÉRIENCE SONT LES LIEUX DE FAIRE LE DIY DE L’ENFANT ORIENTÉ PAR L’ENSEIGNEMENT CONSCIENT DES ENSEIGNANTS. ILS INTRODUISENT LA CONQUÊTE PROGRESSIVE ET LA MAÎTRISE PROGRESSIVE DES SYSTÈMES SIMBOLICOCULTURAL OU LES FORMES D’ORGANISATION DE L’ADULTE KNOWLEDGE.L’ÉCOLE DANS L’AUTONOMIE D’ENSEIGNEMENT ANIMA INTERPRÈTE ET ARTICULE LES DOMAINES D’EXPÉRIENCE AFIN DE PROMOUVOIR LE CHEMIN ÉDUCATIF DE CHAQUE ENFANT QUI L’AIDE À S’ORIENTER LUI-MÊME DANS LA MULTIPLICITÉ ET LA DIVERSITÉ DES STIMULI ET DES ACTIVITÉS QUI CONCRÉTISENT LA VIE À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE ET À L’EXTÉRIEUR DE L’ESSA.IN, EN PARTICULIER DANS L’ÉCOLE MATERNELLE, LES OBJECTIFS DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LIÉES À CHAQUE DOMAINE SUGGÈRENT L’ATTENTION ET LA RESPONSABILITÉ EN CE QUI CONCERNE LA CRÉATION D’OPPORTUNITÉS ET DE POSSIBILITÉS D’EXPÉRIENCES VISANT À PROMOUVOIR LEUR DÉVELOPPEMENT QUI DOIVENT ÊTRE COMPRIS DANS UN OBJECTIF GLOBAL ET UNITARIO WAY AVEC LE RESPECT DU WAY. (French)
8 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT BEGINNT MIT DER ÜBERLEGUNG, DASS IM KINDERGARTEN DIE ERFAHRUNGSFELDER DIE ORTE SIND, AN DENEN SICH DAS DIY DES KINDES DURCH DEN BEWUSSTEN UNTERRICHT VON LEHRERN ORIENTIERT. SIE FÜHREN DIE SCHRITTWEISE EROBERUNG UND PROGRESSIVE BEHERRSCHUNG VON SIMBOLICOCULTURAL-SYSTEMEN ODER DIE FORMEN DER ORGANISATION VON ADULTO KNOWLEDGE EIN.DIE SCHULE INNERHALB DER UNTERRICHTSAUTONOMIE INTERPRETIERT UND ARTIKULIERT DIE ERFAHRUNGSFELDER, UM DEN BILDUNGSWEG JEDES KINDES ZU FÖRDERN, DAS IHM HILFT, SICH IN DER VIELFÄLTIGKEIT UND VIELFALT VON REIZEN UND AKTIVITÄTEN ZU ORIENTIEREN, DIE DAS LEBEN INNERHALB DER SCHULE UND AUSSERHALB VON ESSA KONSTELLIEREN.IN INSBESONDERE IN DER KINDERGARTENSCHULE, DIE ZIELE FÜR DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN IN BEZUG AUF JEDEN BEREICH BIETEN WEGE AUFMERKSAMKEIT UND VERANTWORTUNG IN BEZUG AUF DIE SCHAFFUNG VON MÖGLICHKEITEN UND MÖGLICHKEITEN VON ERFAHRUNGEN, DIE DARAUF ABZIELEN, IHRE ENTWICKLUNG ZU FÖRDERN, DIE IN EINER GLOBALEN UND UNITARIO WAYIN MIT DER EINHALTUNG DER EINHALTUNG VERSTANDEN WERDEN MÜSSEN. (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECT GAAT UIT VAN DE OVERWEGING DAT IN DE KLEUTERSCHOOL DE VAKGEBIEDEN VAN ERVARING DE PLAATSEN ZIJN OM HET DOE-HET-ZELF VAN HET KIND GERICHT TE MAKEN DOOR HET BEWUST ONDERWIJZEN VAN LERAREN. ZE INTRODUCEREN DE GELEIDELIJKE VEROVERING EN PROGRESSIEVE BEHEERSING VAN SIMBOLICOCULTURAL SYSTEMEN OF DE VORMEN VAN ORGANISATIE VAN ADULTO KNOWLEDGE.THE SCHOOL BINNEN DE ONDERWIJSAUTONOMIE ANIMA INTERPRETEERT EN ARTICULEERT DE GEBIEDEN VAN ERVARING OM HET ONDERWIJSPAD VAN ELK KIND TE BEVORDEREN DAT HEM HELPT ZICH TE ORIËNTEREN IN DE VEELHEID EN DIVERSITEIT VAN STIMULI EN ACTIVITEITEN DIE HET LEVEN BINNEN EN BUITEN ESSA.IN MET NAME IN DE KLEUTERSCHOOL SAMENBRENGEN, WIJZEN DE DOELSTELLINGEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN COMPETENTIES OP ELK GEBIED OP TRAJECTEN EN VERANTWOORDELIJKHEID MET BETREKKING TOT HET SCHEPPEN VAN KANSEN EN MOGELIJKHEDEN VAN ERVARINGEN GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN HUN ONTWIKKELING DIE MOETEN WORDEN BEGREPEN IN EEN GLOBALE EN UNITARIO WAY. (Dutch)
10 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO PARTE DE LA CONSIDERACIÓN DE QUE EN EL JARDÍN DE INFANTES LOS CAMPOS DE LA EXPERIENCIA SON LOS LUGARES DE HACER EL BRICOLAJE DEL NIÑO ORIENTADO POR LA ENSEÑANZA CONSCIENTE DE LOS MAESTROS. INTRODUCEN LA CONQUISTA GRADUAL Y EL DOMINIO PROGRESIVO DE LOS SISTEMAS SIMBOLICOCULTURAL O LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE ADULTO CONOCIMIENTO.LA ESCUELA DENTRO DE LA AUTONOMÍA DOCENTE ANIMA INTERPRETA Y ARTICULA LOS CAMPOS DE LA EXPERIENCIA CON EL FIN DE PROMOVER EL CAMINO EDUCATIVO DE CADA NIÑO AYUDÁNDOLO ORIENTARSE EN LA MULTIPLICIDAD Y DIVERSIDAD DE ESTÍMULOS Y ACTIVIDADES QUE CONSTELAN LA VIDA DENTRO DE LA ESCUELA Y FUERA DE ESSA.EN PARTICULAR EN LA ESCUELA INFANTIL, LOS OBJETIVOS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS RELACIONADAS CON CADA CAMPO SUGIEREN VÍAS DE ATENCIÓN Y RESPONSABILIDAD CON RESPECTO A LA CREACIÓN DE OPORTUNIDADES Y POSIBILIDADES DE EXPERIENCIAS ORIENTADAS A PROMOVER SU DESARROLLO QUE DEBEN SER COMPRENDIDOS EN UN OBJETIVO GLOBAL Y UNITARIO WAYIN. (Spanish)
28 January 2022
0 references
CIVITANOVA MARCHE
0 references
Identifiers
E77I17000800007
0 references