SCHOOL AS A FAMILY ENVIRONMENT (Q322367): Difference between revisions
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| Property / location (string) | |||
CAPO DI PONTE | |||
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Revision as of 09:47, 7 February 2022
Project Q322367 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL AS A FAMILY ENVIRONMENT |
Project Q322367 in Italy |
Statements
50,484.0 Euro
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50,484.0 Euro
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100.0 percent
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14 September 2017
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18 March 2019
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IC"P.DA CEMMO"-CAPO DI PONTE
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46°1'51.60"N, 10°20'45.10"E
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LA NOSTRA PROPOSTA VERTE SU TRE PRINCIPI CARDINE1LAPERTURA POMERIDIANA ED ESTIVA COME COINVOLGIMENTO DEI DISCENTI IN ATTIVIT LUDICODIDATTICHE O SEMPLICEMENTE DIDATTICHE2 UN OCCHIO DI RIGUARDO AI RAGAZZI CHE PRESENTANO DIFFICOLT CHE VANNO DAI BES DSA STRANIERI3COINVOLGIMENTO DI PROFESSIONISTI NEI VARI SETTORI CHE OLTRE A FORMARCI GRATUITAMENTE AL FINE DI CREARE UN TERRENO CULTURALE FRUIBILE ANCHE SUCCESSIVAMENTE INTERVENGONO NEI MODULI CON I DISCENTI.IN TUTTE LE ATTIVIT NEI VARI MODULI SI CONSIDERANO I DISCENTI ATTORI DI SE STESSI E FULCRO OPERATIVO DEL GRUPPO. (Italian)
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OUR PROPOSAL FOCUSES ON THREE PRINCIPLES CARDINE1LAPERTURE AFTERNOON AND SUMMER AS THE INVOLVEMENT OF LEARNERS IN LUDICODIDATTIC ACTIVITIES OR SIMPLY DIDACTS2 AN EYE ON YOUNG PEOPLE WHO HAVE DIFFICULTIES RANGING FROM THE BES DSA STRANIERI3COINVOLGIMENT OF PROFESSIONALS IN THE VARIOUS SECTORS THAT IN ADDITION TO TRAINING US FREE IN ORDER TO CREATE A CULTURAL GROUND USABLE ALSO SUBSEQUENTLY INTERVENE IN THE MODULES WITH THE GROUPS THEMSELVES. (English)
6 November 2020
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NOTRE PROPOSITION SE CONCENTRE SUR TROIS PRINCIPES CARDINE1LAPERTURA APRÈS-MIDI ET ÉTÉ COMME L’IMPLICATION DES APPRENANTS DANS LES ACTIVITÉS LUDICODIDATTICHE OU TOUT SIMPLEMENT DIDATTICHE2 UN REGARD SUR LES ENFANTS QUI ONT DES DIFFICULTÉS ALLANT DE BES DSA STRANIERI3COINVOLGIMENT DE PROFESSIONNELS DANS LES DIFFÉRENTS SECTEURS QUI, EN PLUS DE NOUS FORMER LIBRES AFIN DE CRÉER UN TERRAIN CULTUREL UTILISABLE ÉGALEMENT INTERVENIR DANS LES MODULES AVEC LES DISCENTS.DANS TOUTES LES ACTIVITÉS DANS LES DIFFÉRENTS MODULES NOUS CONSIDÉRONS LES ACTEURS APPRENANTS D’EUX-MÊMES ET LE FULCRUM DE TRAVAIL DU GROUPE. (French)
7 December 2021
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UNSER VORSCHLAG KONZENTRIERT SICH AUF DREI PRINZIPIEN CARDINE1LAPERTURA NACHMITTAG UND SOMMER ALS BETEILIGUNG VON LERNENDEN IN AKTIVITÄTEN LUDICODIDATTICHE ODER EINFACH DIDATTICHE2 EIN BLICK AUF DIE KINDER, DIE SCHWIERIGKEITEN HABEN, VON BES DSA STRANIERI3COINVOLGIMENT VON FACHLEUTEN IN DEN VERSCHIEDENEN BEREICHEN, DIE NEBEN DER BILDUNG FREI, UM EIN KULTURELLES TERRAIN, DAS AUCH SPÄTER IN DIE MODULE MIT DEN DISCENTS EINGREIFEN.IN ALLE AKTIVITÄTEN IN DEN VERSCHIEDENEN MODULEN BETRACHTEN WIR DIE LERNENDEN AKTEURE VON SICH SELBST UND DIE ARBEIT FULCRUM DER GRUPPE. (German)
17 December 2021
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ONS VOORSTEL RICHT ZICH OP DRIE PRINCIPES CARDINE1LAPERTURA MIDDAG EN ZOMER ALS BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN BIJ ACTIVITEITEN LUDICODIDATTICHE OF GEWOON DIDATTICHE2 EEN OOG OP DE KINDEREN DIE PROBLEMEN HEBBEN VARIËREND VAN BES DSA STRANIERI3COINVOLGIMENT VAN PROFESSIONALS IN DE VERSCHILLENDE SECTOREN DIE NAAST HET VORMEN VAN ONS GRATIS OM EEN CULTUREEL TERREIN BRUIKBAAR TE CREËREN OOK VERVOLGENS IN TE GRIJPEN IN DE MODULES MET DE DISCENTS.IN ALLE ACTIVITEITEN IN DE VERSCHILLENDE MODULES BESCHOUWEN WE DE LERENDEN ACTOREN VAN ZICHZELF EN HET WERKENDE FULCRUM VAN DE GROEP. (Dutch)
21 December 2021
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NUESTRA PROPUESTA SE CENTRA EN TRES PRINCIPIOS CARDINE1LAPERTURA TARDE Y VERANO COMO PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES LUDICODIDATTICHE O SIMPLEMENTE DIDATTICHE2 UN OJO EN LOS NIÑOS QUE TIENEN DIFICULTADES QUE VAN DESDE BES DSA STRANIERI3COINVOLGIMENT DE PROFESIONALES EN LOS DIVERSOS SECTORES QUE ADEMÁS DE FORMARNOS LIBRES PARA CREAR UN TERRENO CULTURAL UTILIZABLE TAMBIÉN POSTERIORMENTE INTERVENIR EN LOS MÓDULOS CON LOS DISCENTS.EN TODAS LAS ACTIVIDADES EN LOS DIVERSOS MÓDULOS CONSIDERAMOS A LOS PROPIOS ALUMNOS Y AL FULCRUM DE TRABAJO DEL GRUPO. (Spanish)
27 January 2022
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CAPO DI PONTE
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Identifiers
J29G16000500007
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