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| Property / instance of | |
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| Property / instance of: Kohesio project / rank | |
| Normal rank
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| Property / financed by | |
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| Property / financed by: European Union / rank | |
| Normal rank
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| Property / country | |
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| Property / country: Netherlands / rank | |
| Normal rank
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| Property / budget | |
| 34,170.0 Euro| Amount | 34,170.0 Euro |
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| Unit | Euro |
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| Property / budget: 34,170.0 Euro / rank | |
| Normal rank
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| Property / EU contribution | |
| 17,085.0 Euro| Amount | 17,085.0 Euro |
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| Unit | Euro |
|---|
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| Property / EU contribution: 17,085.0 Euro / rank | |
| Normal rank
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| Property / co-financing rate | |
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| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |
| Normal rank
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| Property / start time | |
| 30 March 2017| Timestamp | +2017-03-30T00:00:00Z |
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| Timezone | +00:00 |
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| Calendar | Gregorian |
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| Precision | 1 day |
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| Before | 0 |
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| After | 0 |
|---|
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| Property / start time: 30 March 2017 / rank | |
| Normal rank
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| Property / end time | |
| 30 March 2018| Timestamp | +2018-03-30T00:00:00Z |
|---|
| Timezone | +00:00 |
|---|
| Calendar | Gregorian |
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| Precision | 1 day |
|---|
| Before | 0 |
|---|
| After | 0 |
|---|
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| Property / end time: 30 March 2018 / rank | |
| Normal rank
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| Property / beneficiary name (string) | |
| B.S. Laurentiushof, stichting katholiek onderwijs Vierlingsbeek
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| Property / beneficiary name (string): B.S. Laurentiushof, stichting katholiek onderwijs Vierlingsbeek / rank | |
| Normal rank
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| Property / beneficiary | |
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| Property / beneficiary: Q4006525 / rank | |
| Normal rank
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| Property / summary | |
| Basisschool Laurentiushof verzorgt primair onderwijs en is gelegen in Vierlingsbeek. De leerkrachten zijn verantwoordelijk voor hun eigen ontwikkeling en dienen waar nodig gefaciliteerd te worden door de werkgever. Optimale benutting en ontwikkeling van kwaliteiten, competenties en talenten zijn zowel in het belang van de organisatie alsook van de medewerker. Geconstateerd is dat de rol van de huidige leerkracht mee moet veranderen met de uitdagingen waar de school voor staat en komt te staan. Deze veranderingen hebben een impact op de individuele leerkracht, het team en de directie. De belangrijkste motivatie om dit project met begeleiding van HR MAX uit te voeren is inzicht te krijgen in de drijfveren en de kernkwaliteiten van leerkrachten. Vervolgens kunnen leerkrachten gericht gaan werken aan hun duurzame inzetbaarheid. De uitkomsten op individueel en groepsniveau worden gebruikt om te bezien of en in welke vorm ondersteuning/coaching geboden moet worden. Uiteindelijk is het mogelijk om de ontwikkeling van kwaliteiten, competenties en talenten optimaal te benutten, zowel in het belang van de organisatie alsook van de leerkrachten. (Dutch)
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| Property / summary: Basisschool Laurentiushof verzorgt primair onderwijs en is gelegen in Vierlingsbeek. De leerkrachten zijn verantwoordelijk voor hun eigen ontwikkeling en dienen waar nodig gefaciliteerd te worden door de werkgever. Optimale benutting en ontwikkeling van kwaliteiten, competenties en talenten zijn zowel in het belang van de organisatie alsook van de medewerker. Geconstateerd is dat de rol van de huidige leerkracht mee moet veranderen met de uitdagingen waar de school voor staat en komt te staan. Deze veranderingen hebben een impact op de individuele leerkracht, het team en de directie. De belangrijkste motivatie om dit project met begeleiding van HR MAX uit te voeren is inzicht te krijgen in de drijfveren en de kernkwaliteiten van leerkrachten. Vervolgens kunnen leerkrachten gericht gaan werken aan hun duurzame inzetbaarheid. De uitkomsten op individueel en groepsniveau worden gebruikt om te bezien of en in welke vorm ondersteuning/coaching geboden moet worden. Uiteindelijk is het mogelijk om de ontwikkeling van kwaliteiten, competenties en talenten optimaal te benutten, zowel in het belang van de organisatie alsook van de leerkrachten. (Dutch) / rank | |
| Normal rank
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| Property / summary | |
| Laurentiushof Primary School provides primary education and is located in Vierlingsbeek. Teachers are responsible for their own development and should be facilitated where necessary by the employer. Optimal use and development of qualities, competences and talents are in the interests of both the organisation and the employee. It has been noted that the role of the current teacher has to change with the challenges facing and facing the school. These changes have an impact on the individual teacher, team and management. The main motivation to carry out this project with HR MAX guidance is to gain insight into the drivers and core qualities of teachers. Subsequently, teachers can focus on their sustainable employability. The outcomes at individual and group level are used to assess whether and in what form support/coaching should be provided. Ultimately, it is possible to make the most of the development of qualities, competences and talents, both in the interests of the organisation and of the teachers. (English)
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| Property / summary: Laurentiushof Primary School provides primary education and is located in Vierlingsbeek. Teachers are responsible for their own development and should be facilitated where necessary by the employer. Optimal use and development of qualities, competences and talents are in the interests of both the organisation and the employee. It has been noted that the role of the current teacher has to change with the challenges facing and facing the school. These changes have an impact on the individual teacher, team and management. The main motivation to carry out this project with HR MAX guidance is to gain insight into the drivers and core qualities of teachers. Subsequently, teachers can focus on their sustainable employability. The outcomes at individual and group level are used to assess whether and in what form support/coaching should be provided. Ultimately, it is possible to make the most of the development of qualities, competences and talents, both in the interests of the organisation and of the teachers. (English) / rank | |
| Normal rank
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| Property / summary: Laurentiushof Primary School provides primary education and is located in Vierlingsbeek. Teachers are responsible for their own development and should be facilitated where necessary by the employer. Optimal use and development of qualities, competences and talents are in the interests of both the organisation and the employee. It has been noted that the role of the current teacher has to change with the challenges facing and facing the school. These changes have an impact on the individual teacher, team and management. The main motivation to carry out this project with HR MAX guidance is to gain insight into the drivers and core qualities of teachers. Subsequently, teachers can focus on their sustainable employability. The outcomes at individual and group level are used to assess whether and in what form support/coaching should be provided. Ultimately, it is possible to make the most of the development of qualities, competences and talents, both in the interests of the organisation and of the teachers. (English) / qualifier | |
| point in time: 25 January 2022| Timestamp | +2022-01-25T00:00:00Z |
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| Timezone | +00:00 |
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| Calendar | Gregorian |
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| Precision | 1 day |
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| Before | 0 |
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| After | 0 |
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| Property / summary | |
| L’école primaire Laurentiushof assure l’enseignement primaire et est située à Vierlingsbeek. Les enseignants sont responsables de leur propre développement et devraient être facilités si nécessaire par l’employeur. L’utilisation et le développement optimal des qualités, des compétences et des talents sont dans l’intérêt de l’organisation et de l’employé. Il a été noté que le rôle de l’enseignant actuel doit changer en fonction des défis auxquels l’école est confrontée. Ces changements ont une incidence sur l’enseignant, l’équipe et la direction. La principale motivation pour mener à bien ce projet avec des conseils HR MAX est d’obtenir un aperçu des moteurs et des qualités fondamentales des enseignants. Par la suite, les enseignants peuvent se concentrer sur leur employabilité durable. Les résultats au niveau individuel et au niveau du groupe sont utilisés pour déterminer si et sous quelle forme le soutien et l’encadrement devraient être fournis. En fin de compte, il est possible de tirer le meilleur parti du développement des qualités, des compétences et des talents, tant dans l’intérêt de l’organisation que dans l’intérêt des enseignants. (French)
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| Property / summary: L’école primaire Laurentiushof assure l’enseignement primaire et est située à Vierlingsbeek. Les enseignants sont responsables de leur propre développement et devraient être facilités si nécessaire par l’employeur. L’utilisation et le développement optimal des qualités, des compétences et des talents sont dans l’intérêt de l’organisation et de l’employé. Il a été noté que le rôle de l’enseignant actuel doit changer en fonction des défis auxquels l’école est confrontée. Ces changements ont une incidence sur l’enseignant, l’équipe et la direction. La principale motivation pour mener à bien ce projet avec des conseils HR MAX est d’obtenir un aperçu des moteurs et des qualités fondamentales des enseignants. Par la suite, les enseignants peuvent se concentrer sur leur employabilité durable. Les résultats au niveau individuel et au niveau du groupe sont utilisés pour déterminer si et sous quelle forme le soutien et l’encadrement devraient être fournis. En fin de compte, il est possible de tirer le meilleur parti du développement des qualités, des compétences et des talents, tant dans l’intérêt de l’organisation que dans l’intérêt des enseignants. (French) / rank | |
| Normal rank
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| Property / summary: L’école primaire Laurentiushof assure l’enseignement primaire et est située à Vierlingsbeek. Les enseignants sont responsables de leur propre développement et devraient être facilités si nécessaire par l’employeur. L’utilisation et le développement optimal des qualités, des compétences et des talents sont dans l’intérêt de l’organisation et de l’employé. Il a été noté que le rôle de l’enseignant actuel doit changer en fonction des défis auxquels l’école est confrontée. Ces changements ont une incidence sur l’enseignant, l’équipe et la direction. La principale motivation pour mener à bien ce projet avec des conseils HR MAX est d’obtenir un aperçu des moteurs et des qualités fondamentales des enseignants. Par la suite, les enseignants peuvent se concentrer sur leur employabilité durable. Les résultats au niveau individuel et au niveau du groupe sont utilisés pour déterminer si et sous quelle forme le soutien et l’encadrement devraient être fournis. En fin de compte, il est possible de tirer le meilleur parti du développement des qualités, des compétences et des talents, tant dans l’intérêt de l’organisation que dans l’intérêt des enseignants. (French) / qualifier | |
| point in time: 25 January 2022| Timestamp | +2022-01-25T00:00:00Z |
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| Timezone | +00:00 |
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| Calendar | Gregorian |
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| Precision | 1 day |
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| Before | 0 |
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| After | 0 |
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| Property / intervention field | |
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| Property / intervention field: Active and healthy ageing / rank | |
| Normal rank
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| Property / fund | |
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| Property / fund: European Social Fund / rank | |
| Normal rank
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| Property / postal code | |
| 5821BA
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| Property / postal code: 5821BA / rank | |
| Normal rank
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| Property / programme | |
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| Property / programme: Netherlands - ESF / rank | |
| Normal rank
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| Property / coordinate location | |
| 51°35'44.74"N, 6°0'35.42"E| Latitude | 51.595756861538 |
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| Longitude | 6.0098440846154 |
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| Precision | 1.0E-5 |
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| Globe | http://www.wikidata.org/entity/Q2 |
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| Property / coordinate location: 51°35'44.74"N, 6°0'35.42"E / rank | |
| Normal rank
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