OBS Helmond Foundation (Q4009151): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: import item from Netherlands)
(‎Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordiantes from postal codes)
Property / coordinate location
 
51°28'12.32"N, 5°39'49.57"E
Latitude51.470088292857
Longitude5.6637704894178
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 51°28'12.32"N, 5°39'49.57"E / rank
 
Normal rank

Revision as of 11:05, 25 January 2022

Project Q4009151 in Netherlands
Language Label Description Also known as
English
OBS Helmond Foundation
Project Q4009151 in Netherlands

    Statements

    0 references
    14,250.0 Euro
    0 references
    28,500.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    29 March 2017
    0 references
    29 March 2018
    0 references
    Stichting OBS Helmond
    0 references
    0 references
    0 references

    51°28'12.32"N, 5°39'49.57"E
    0 references
    5705KZ
    0 references
    De school staat voor de uitdaging om bij een afnemend leerlingaantal zich te blijven profileren. De beschreven schoolontwikkeling uit het schoolontwikkelingsplan is hier leidraad voor. Het management wil weten welke talenten van medewerkers aanwezig zijn om deze zo gericht mogelijk in te zetten bij de doelen uit de schoolontwikkeling. Daarbij wil men de talenten omzetten in rollen voor medewerkers om op deze manier voor schooljaar 2017-2018 de juiste medewerkers op de juiste plek te krijgen. OBS de LIndt gelooft hierbij dat mensen die werken vanuit hun drijfveren en talenten minder stress hebben, van grotere toegevoegde waarde kunnen zijn en zich daardoor duurzamer ontwikkelen richting de toekomst. Door het in kaart brengen van de individuele leer en ontwikkelbehoeften en deze te spiegelen aan de verschillende organisatieontwikkelingen zal het leervermogen van het individu en organisatie sneller groeien. (Dutch)
    0 references

    Identifiers

    2016EUSF2012443
    0 references