Media Amsterdam Foundation (Q4005937): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: import item from Netherlands) |
||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Netherlands / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
50,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
25,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 25,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
22 August 2018
| |||||||||||||||
| Property / start time: 22 August 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
22 August 2019
| |||||||||||||||
| Property / end time: 22 August 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Stichting Media Amsterdam | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Stichting Media Amsterdam / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4005936 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het Mediacollege (Ma) is een vakschool voor de media en biedt naast VMBO- basisberoeps, kaderberoeps en gemengde leerweg met specifieke media-vakken, verschillende mbo-opleidingen op het gebied van vormgeven, AV, podium- en evenemententechniek, games en mediaproductie. Bij het mediacollege werken ruim 240 docenten. Het afgelopen jaar heeft voor ons in het teken gestaan van het project MaFuture. Hierin hebben we samen met een brede vertegenwoordiging van de school invulling gegeven aan de strategie van de komende vier jaar. Onderdeel hiervan is aandacht te geven aan duurzame inzetbaarheid van onze medewerkers. Wij constateren dat een deel van het personeel moeite krijgt om tot hun pensioen het werk vol te houden. De werkdruk is hoog en de leerlingen vragen onverminderd aandacht. Tegelijkertijd neemt de administratieve last toe en speelt ook digitalisering een rol, wat vraagt om blijvende uitdagingen.. Het project zal bijdragen aan het in kaart brengen van de ontwikkelbehoeften en leermogelijkheden en deze aan te wenden voor een verbeterde duurzame inzetbaarheid. Een groot deel van het personeel is ouder dan 45 jaar. Het project zal openstaan voor al het personeel. Met de uitkomsten van dit project krijgen docenten inzicht in hun ambities en (leer)behoeften ten behoeve van duurzame inzetbaarheid. Hierdoor wordt de betrokkenheid van medewerkers bij het thema duurzame inzetbaarheid en draagt bij aan de vergroting van de effectiviteit van de organisatie. Het bestuur schakelt een extern adviseur in die ondersteunt bij het ontwikkelen en implementeren van een aanpak die medewerkers actief betrekt bij het inspelen op de veranderende omstandigheden en de organisatie van werk. De extern adviseur stimuleert het inzicht in eigen leergedrag. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het Mediacollege (Ma) is een vakschool voor de media en biedt naast VMBO- basisberoeps, kaderberoeps en gemengde leerweg met specifieke media-vakken, verschillende mbo-opleidingen op het gebied van vormgeven, AV, podium- en evenemententechniek, games en mediaproductie. Bij het mediacollege werken ruim 240 docenten. Het afgelopen jaar heeft voor ons in het teken gestaan van het project MaFuture. Hierin hebben we samen met een brede vertegenwoordiging van de school invulling gegeven aan de strategie van de komende vier jaar. Onderdeel hiervan is aandacht te geven aan duurzame inzetbaarheid van onze medewerkers. Wij constateren dat een deel van het personeel moeite krijgt om tot hun pensioen het werk vol te houden. De werkdruk is hoog en de leerlingen vragen onverminderd aandacht. Tegelijkertijd neemt de administratieve last toe en speelt ook digitalisering een rol, wat vraagt om blijvende uitdagingen.. Het project zal bijdragen aan het in kaart brengen van de ontwikkelbehoeften en leermogelijkheden en deze aan te wenden voor een verbeterde duurzame inzetbaarheid. Een groot deel van het personeel is ouder dan 45 jaar. Het project zal openstaan voor al het personeel. Met de uitkomsten van dit project krijgen docenten inzicht in hun ambities en (leer)behoeften ten behoeve van duurzame inzetbaarheid. Hierdoor wordt de betrokkenheid van medewerkers bij het thema duurzame inzetbaarheid en draagt bij aan de vergroting van de effectiviteit van de organisatie. Het bestuur schakelt een extern adviseur in die ondersteunt bij het ontwikkelen en implementeren van een aanpak die medewerkers actief betrekt bij het inspelen op de veranderende omstandigheden en de organisatie van werk. De extern adviseur stimuleert het inzicht in eigen leergedrag. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Active and healthy ageing / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
8604DK | |||||||||||||||
| Property / postal code: 8604DK / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Netherlands - ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 15:21, 24 January 2022
Project Q4005937 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Media Amsterdam Foundation |
Project Q4005937 in Netherlands |
Statements
25,000.0 Euro
0 references
50,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 August 2018
0 references
22 August 2019
0 references
Stichting Media Amsterdam
0 references
8604DK
0 references
Het Mediacollege (Ma) is een vakschool voor de media en biedt naast VMBO- basisberoeps, kaderberoeps en gemengde leerweg met specifieke media-vakken, verschillende mbo-opleidingen op het gebied van vormgeven, AV, podium- en evenemententechniek, games en mediaproductie. Bij het mediacollege werken ruim 240 docenten. Het afgelopen jaar heeft voor ons in het teken gestaan van het project MaFuture. Hierin hebben we samen met een brede vertegenwoordiging van de school invulling gegeven aan de strategie van de komende vier jaar. Onderdeel hiervan is aandacht te geven aan duurzame inzetbaarheid van onze medewerkers. Wij constateren dat een deel van het personeel moeite krijgt om tot hun pensioen het werk vol te houden. De werkdruk is hoog en de leerlingen vragen onverminderd aandacht. Tegelijkertijd neemt de administratieve last toe en speelt ook digitalisering een rol, wat vraagt om blijvende uitdagingen.. Het project zal bijdragen aan het in kaart brengen van de ontwikkelbehoeften en leermogelijkheden en deze aan te wenden voor een verbeterde duurzame inzetbaarheid. Een groot deel van het personeel is ouder dan 45 jaar. Het project zal openstaan voor al het personeel. Met de uitkomsten van dit project krijgen docenten inzicht in hun ambities en (leer)behoeften ten behoeve van duurzame inzetbaarheid. Hierdoor wordt de betrokkenheid van medewerkers bij het thema duurzame inzetbaarheid en draagt bij aan de vergroting van de effectiviteit van de organisatie. Het bestuur schakelt een extern adviseur in die ondersteunt bij het ontwikkelen en implementeren van een aanpak die medewerkers actief betrekt bij het inspelen op de veranderende omstandigheden en de organisatie van werk. De extern adviseur stimuleert het inzicht in eigen leergedrag. (Dutch)
0 references
Identifiers
2018EUSF201102
0 references