THE LEADING SCHOOL FOR CHANGE IN KNOWLEDGE AND LEARNING (Q1900579): Difference between revisions
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CECCANO | |||
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Revision as of 22:28, 7 February 2022
Project Q1900579 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE LEADING SCHOOL FOR CHANGE IN KNOWLEDGE AND LEARNING |
Project Q1900579 in Italy |
Statements
70,490.0 Euro
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70,490.0 Euro
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100.0 percent
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27 May 2016
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22 January 2018
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29 March 2018
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LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO CECCANO
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41°34'3.79"N, 13°19'59.88"E
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LA SCUOLA LISTITUZIONE PI COINVOLTA E CENTRALE NELLA REALIZZAZIONE E SVILUPPO DELLA SOCIET DELLA CONOSCENZA ANCHE NEI DOCUMENTI EUROPEI PI RECENTI SI VA AFFERMANDO LA DEFINIZIONE PI AMPIA DI SOCIET DELLA CONOSCENZA E DELLAPPRENDIMENTOLE DUE DEFINIZIONI SONO COMPLEMENTARI TRA LORO IL DIBATTITO SULLA SOCIET DELLA CONOSCENZA AVEVA PORTATO AD UNA CLASSIFICAZIONE DEI REQUISITI DISTINTIVI E DEI CRITERI PER ESSERE DENTRO O FUORI LA SOCIET AVANZATA I CONTRIBUTI SULLA SOCIET DELLAPPRENDIMENTO STANNO SPOSTANDO LATTENZIONE DALLOGGI AL DOMANI DALLAVERE LA CONOSCENZA ALLESSERE COMPETENTEI PUNTI CARDINE DEL NOSTRO PROGETTO SONO LA CONSAPEVOLEZZA DEI VINCOLI LITALIA ULTIMA NELLA CLASSIFICA DEI PAESI OCSE PER IL NUMERO DEI LAUREATI MENTRE IL DIGITAL DIVIDE E LA SCARSA CULTURA DIGITALE SONO PROBLEMI DRAMMATICAMENTE REALI MA SOPRATTUTTO LA FORZA DI MOLTE DELLE OPPORTUNIT CHE POSSONO ESSERE COLTE SOLO CON UNA AZIONE DI SISTEMA SOSTENIBILE E AD AMPIO SPETTRO CAPACE DI SUPERARE I LIMITI DI TEMPO E DI (Italian)
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THE ESTABLISHED AND CENTRAL IP ESTABLISHMENT IN THE CONSTRUCTION AND DEVELOPMENT OF THE KNOWLEDGE SOCIET OF KNOWLEDGE ALSO IN RECENT EUROPEAN PI DOCUMENTS, IT SHOULD BE STATED THAT THE BROAD DEFINITION OF KNOWLEDGE SOCIET OF KNOWLEDGE AND DELLAPPENDIMENTARE ARE COMPLEMENTARY TO EACH OTHER, THE DEBATE ON THE KNOWLEDGE SOCIET OF KNOWLEDGE HAD LED TO A CLASSIFICATION OF THE DISTINGUISHING REQUIREMENTS AND THE CRITERIA TO BE IN OR OUT OF THE APPLICANT’S KNOWLEDGE OF THE SHARE OF THE LEARNING SOCIETY, WHICH IS THE KNOWLEDGE OF THE LATEST CONSTRAINTS IN THE OECD COUNTRIES FOR THE NUMBER OF GRADUATES, WHILE THE DIGITAL DIVIDE AND THE LACK OF DIGITAL CULTURE ARE DRAMATICALLY REAL PROBLEMS, BUT ABOVE ALL THE STRENGTH OF MANY OF THE OPPORTUNITIES THAT CAN ONLY BE EXPLOITED BY A BROAD AND SUSTAINABLE SYSTEM CAPABLE OF EXCEEDING THE LIMITS OF TIME AND OF (English)
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L’ÉCOLE L’INSTITUTION PI IMPLIQUÉE ET CENTRALE DANS LA RÉALISATION ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE ÉGALEMENT DANS LES DOCUMENTS EUROPÉENS RÉCENTS PI AFFIRME LA DÉFINITION PI LARGE DES SOCIÉTÉS DE LA CONNAISSANCE ET LE PPRENDIMENT LES DEUX DÉFINITIONS SONT COMPLÉMENTAIRES LES UNES AUX AUTRES LE DÉBAT SUR LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE AVAIT CONDUIT À UNE CLASSIFICATION DES EXIGENCES DISTINCTIVES ET LES CRITÈRES D’ÊTRE À L’INTÉRIEUR OU À L’EXTÉRIEUR DE LA SOCIÉTÉ AVANCÉE LES CONTRIBUTIONS SUR LA SOCIÉTÉ APPRENANTE DÉPLACENT L’ATTENTION D’AUJOURD’HUI À DEMAIN DU SAVOIR AU SAVOIR COMPÉTENT LES POINTS CLÉS DE NOTRE PROJET SONT LA PRISE DE CONSCIENCE DES CONTRAINTES LA DERNIÈRE ITALIE DANS LES PAYS DE L’OCDE CLASSANT POUR LE NOMBRE DE LES DIPLÔMÉS ALORS QUE LA FRACTURE NUMÉRIQUE ET L’ABSENCE DE CULTURE NUMÉRIQUE SONT DES PROBLÈMES DRAMATIQUEMENT RÉELS, MAIS SURTOUT LA FORCE D’UN GRAND NOMBRE DE POSSIBILITÉS QUI NE PEUVENT ÊTRE SAISIES QUE PAR UNE ACTION DURABLE ET À LARGE SPECTRE CAPABLE DE DÉPASSER LES LIMITES DU TEMPS ET (French)
11 December 2021
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DE SCHOOL DIE DE PI-INSTELLING BETROKKEN IS EN CENTRAAL STAAT BIJ DE REALISATIE EN ONTWIKKELING VAN DE KENNISMAATSCHAPPIJ, OOK IN RECENTE EUROPESE DOCUMENTEN, BEVESTIGT PI DE DEFINITIE PI BREED VAN KENNISMAATSCHAPPIJEN EN DE PPRENDIMENT ZIJN DE TWEE DEFINITIES COMPLEMENTAIR AAN ELKAAR HET DEBAT OVER DE KENNISMAATSCHAPPIJ HAD GELEID TOT EEN CLASSIFICATIE VAN DE ONDERSCHEIDEN EISEN EN DE CRITERIA VOOR BINNEN OF BUITEN DE GEAVANCEERDE SAMENLEVING DE BIJDRAGEN AAN DE LEERMAATSCHAPPIJ VERSCHUIVEN DE AANDACHT VAN VANDAAG NAAR DE MORGEN VAN DE KENNIS NAAR DE BEKENDE BIJLAGE BEKWAAM DE BELANGRIJKSTE PUNTEN VAN ONS PROJECT ZIJN DE BEWUSTWORDING VAN DE LAATSTE ITALIË IN DE OESO-LANDEN RANGSCHIKKEN VOOR HET AANTAL VAN AFGESTUDEERDEN, TERWIJL DE DIGITALE KLOOF EN HET GEBREK AAN DIGITALE CULTUUR DRAMATISCH ECHTE PROBLEMEN ZIJN, MAAR VOORAL DE KRACHT VAN VEEL VAN DE KANSEN DIE ALLEEN KUNNEN WORDEN BENUT DOOR EEN DUURZAAM EN BREED SPECTRUMSYSTEEM DAT DE GRENZEN VAN DE TIJD KAN OVERBRUGGEN EN (Dutch)
22 December 2021
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DIE SCHULE DER PI-INSTITUTION BETEILIGT UND ZENTRAL IN DER REALISIERUNG UND ENTWICKLUNG DER WISSENSGESELLSCHAFT AUCH IN DEN JÜNGSTEN EUROPÄISCHEN DOKUMENTEN PI BESTÄTIGT DIE DEFINITION PI BREITE WISSENSGESELLSCHAFTEN UND DIE PPRENDIMENT DIE BEIDEN DEFINITIONEN ERGÄNZEN EINANDER DIE DEBATTE ÜBER DIE WISSENSGESELLSCHAFT HATTE ZU EINER KLASSIFIZIERUNG DER CHARAKTERISTISCHEN ANFORDERUNGEN GEFÜHRT UND DIE KRITERIEN, INNERHALB ODER AUSSERHALB DER FORTGESCHRITTENEN GESELLSCHAFT ZU SEIN, DIE BEITRÄGE ZUR LERNGESELLSCHAFT VERLAGERN DIE AUFMERKSAMKEIT VON HEUTE AUF DIE MORGEN VON DEM WISSEN ZU DEM WISSEN ANHANG KOMPETENT DIE SCHLÜSSELPUNKTE UNSERES PROJEKTS SIND DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE ZWÄNGE DES LETZTEN ITALIEN IN DEN OECD-LÄNDERN RANKING FÜR DIE ZAHL DER ABSOLVENTEN, WÄHREND DIE DIGITALE KLUFT UND DER MANGEL AN DIGITALER KULTUR DRAMATISCH REALE PROBLEME SIND, ABER VOR ALLEM DIE STÄRKE VIELER DER MÖGLICHKEITEN, DIE NUR DURCH EINE NACHHALTIGE UND BREITE SPEKTRUM-SYSTEM-AKTION VERSTANDEN WERDEN KÖNNEN, DIE DIE GRENZEN DER ZEIT ÜBERWINDEN KANN UND (German)
23 December 2021
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LA ESCUELA LA INSTITUCIÓN DEL PI IMPLICADA Y CENTRAL EN LA REALIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO TAMBIÉN EN DOCUMENTOS EUROPEOS RECIENTES PI ESTÁ AFIRMANDO LA DEFINICIÓN PI AMPLIA DE LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO Y EL PPRENDIMENT LAS DOS DEFINICIONES SON COMPLEMENTARIAS ENTRE SÍ EL DEBATE SOBRE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO HABÍA LLEVADO A UNA CLASIFICACIÓN DE LOS REQUISITOS DISTINTIVOS Y LOS CRITERIOS PARA ESTAR DENTRO O FUERA DE LA SOCIEDAD AVANZADA LAS CONTRIBUCIONES SOBRE LA SOCIEDAD DEL APRENDIZAJE ESTÁN CAMBIANDO LA ATENCIÓN DE HOY AL MAÑANA DEL SABER AL ANEXO COMPETENTE LOS PUNTOS CLAVE DE NUESTRO PROYECTO SON LA CONCIENCIA DE LAS LIMITACIONES QUE LA ÚLTIMA ITALIA EN LOS PAÍSES DE LA OCDE CLASIFICA PARA EL NÚMERO DE LOS GRADUADOS, MIENTRAS QUE LA BRECHA DIGITAL Y LA FALTA DE CULTURA DIGITAL SON PROBLEMAS DRAMÁTICAMENTE REALES, PERO SOBRE TODO LA FUERZA DE MUCHAS DE LAS OPORTUNIDADES QUE SOLO PUEDEN SER APROVECHADAS POR UNA ACCIÓN SOSTENIBLE Y DE AMPLIO ESPECTRO CAPAZ DE SUPERAR LOS LÍMITES DEL TIEMPO Y (Spanish)
24 January 2022
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CECCANO
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Identifiers
F89G16000200007
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