THE ENVIRONMENT IS A SIGN OF THE (Q1884755): Difference between revisions
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CIVITANOVA MARCHE | |||
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Revision as of 21:02, 7 February 2022
Project Q1884755 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE ENVIRONMENT IS A SIGN OF THE |
Project Q1884755 in Italy |
Statements
26,000.0 Euro
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26,000.0 Euro
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100.0 percent
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12 April 2016
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28 December 2016
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28 December 2016
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VIA UGO BASSI
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43°18'19.87"N, 13°43'22.55"E
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IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO IN AULA CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLIFICATO DAL DIGITALE CHE NELLO STESSO TEMPO AVVII AD UN UTILIZZO MATURO E SOFISTICATO DELLE TIC. LE AULELABORATORIO CHE SI VOGLIONO ALLESTIRE CON QUESTO INTERVENTO RIENTRANO NELLA RICERCA DI NUOVI SPAZI DELLA DIDATTICA CHE PERMETTERANNO AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DI TECNOLOGIA COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO. I NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA SARANNO SUFFICIENTEMENTE FLESSIBILI DA CONSENTIRE ANCHE LO SVOLGIMENTO DI ATTIVIT DIVERSIFICATE PI CLASSI GRUPPI DI CLASSI VERTICALI APERTI ECC. IN PLENARIA PER PICCOLI GRUPPI ECC. NEI QUALI LINSEGNANTE NON SVOLGE PI SOLO LEZIONI FRONTALI MA ASSUME PIUTTOSTO IL RUOLO DI FACILITATORE (Italian)
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THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING A SPACE FOR LEARNING IN PLENARY WHICH COMBINES THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODS, WHICH HIGHLIGHTS THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND THE COLLABORATION WITH OTHER PUPILS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMPLIFIED WAY BY THE DIGITAL ECONOMY WHICH, AT THE SAME TIME, STARTS A MATURE AND SOPHISTICATED USE OF ICT. THE PLANS FOR THIS WORK INCLUDE THE SEARCH FOR NEW TEACHING AREAS THAT WILL ENABLE TEACHERS AND, ABOVE ALL, PUPILS TO USE TECHNOLOGY AS A VALUABLE SOURCE OF STUDY. THE NEW LEARNING SPACES WILL BE FLEXIBLE ENOUGH TO ALLOW FOR THE DIVERSIFICATION OF CLASS GROUPS OF OPEN VERTICAL CLASSES, ETC. IN PLENARY FOR SMALL GROUPS ETC. IN WHICH LINSECTOR DOES NOT ONLY RUN PI AT THE FRONT, BUT RATHER HAS THE ROLE OF FACILITATOR (English)
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE POUR L’APPRENTISSAGE EN CLASSE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT MIS EN ÉVIDENCE POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLIFIÉE À PARTIR DU NUMÉRIQUE QUI, DANS LE MÊME TEMPS, INITIE UNE UTILISATION MATURE ET SOPHISTIQUÉE DES TIC. L’AULELABORATOIRE QUE VOUS SOUHAITEZ METTRE EN PLACE AVEC CETTE INTERVENTION S’INSCRIT DANS LA RECHERCHE DE NOUVEAUX ESPACES DIDACTIQUES QUI PERMETTRONT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT VALABLE POUR ÉTUDIER. LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT SERONT SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES PI CLASSES GROUPES DE CLASSES VERTICALES OUVERTES, ETC. EN PLÉNIÈRE POUR LES PETITS GROUPES, ETC. DANS LEQUEL LINSEGNANTE N’EFFECTUE PAS SEULEMENT DES CONFÉRENCES EN FACE, MAIS ASSUME PLUTÔT LE RÔLE DE FACILITATEUR (French)
10 December 2021
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HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN RUIMTE TE CREËREN VOOR KLASSIKAAL LEREN WAARIN HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM VOOR ONDERWIJS WORDT GECOMBINEERD MET SAMENWERKINGS- EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE, WAARBIJ HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET ANDERE STUDENTEN EN DE DOCENT WORDT BENADRUKT OM OP EEN VEREENVOUDIGDE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN UIT DE DIGITALE TECHNOLOGIE DIE TEGELIJKERTIJD EEN VOLWASSEN EN VERFIJND GEBRUIK VAN ICT IN GANG ZET. DE AULELABORATORY DIE U MET DEZE INTERVENTIE WILT OPZETTEN, MAAKT DEEL UIT VAN DE ZOEKTOCHT NAAR NIEUWE DIDACTISCHE RUIMTES WAARMEE LEERKRACHTEN EN VOORAL STUDENTEN KUNNEN PROFITEREN VAN TECHNOLOGIE ALS GELDIGE ONDERSTEUNING OM TE STUDEREN. DE NIEUWE ONDERWIJSRUIMTES ZULLEN FLEXIBEL GENOEG ZIJN OM DE UITVOERING VAN GEDIVERSIFIEERDE ACTIVITEITEN MOGELIJK TE MAKEN PI KLASSENGROEPEN VAN OPEN VERTICALE KLASSEN ENZ. IN DE PLENAIRE VERGADERING VOOR KLEINE GROEPEN, ENZ. WAARIN LINSEGNANTE NIET ALLEEN LEZINGEN GEEFT VOOR, MAAR EERDER DE ROL VAN FACILITATOR OP ZICH NEEMT (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN RAUM FÜR DAS LERNEN IM KLASSENZIMMER ZU SCHAFFEN, DER HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION IM BEREICH DES GEISTIGEN EIGENTUMS FÜR DEN UNTERRICHT MIT KOOPERATIVER UND LABORMETHODIK KOMBINIERT, WO DIE ARBEIT DES INDIVIDUUMS UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVORGEHOBEN WERDEN, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF VEREINFACHTE WEISE VOM DIGITALEN ZU ERWERBEN, DIE GLEICHZEITIG EINE AUSGEREIFTE UND AUSGEREIFTE NUTZUNG VON IKT IN GANG SETZT. DIE AULELABORATORY, DIE SIE MIT DIESER INTERVENTION EINRICHTEN MÖCHTEN, SIND TEIL DER SUCHE NACH NEUEN RÄUMEN DER DIDAKTIK, DIE ES LEHRERN UND VOR ALLEM STUDENTEN ERMÖGLICHEN, DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS STUDIUM ZU NUTZEN. DIE NEUEN LEHRRÄUME WERDEN FLEXIBEL GENUG SEIN, UM DIE DURCHFÜHRUNG DIVERSIFIZIERTER AKTIVITÄTEN PI-KLASSEN VON OFFENEN VERTIKALEN KLASSEN USW. ZU ERMÖGLICHEN. IM PLENUM FÜR KLEINE GRUPPEN USW. IN DER LINSEGNANTE NICHT NUR VORTRÄGE VOR SICH FÜHRT, SONDERN VIELMEHR DIE ROLLE DES MODERATORS ÜBERNIMMT (German)
23 December 2021
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EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA QUE COMBINE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE PI PARA LA ENSEÑANZA CON METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON OTROS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SIMPLIFICADA DESDE LO DIGITAL QUE AL MISMO TIEMPO INICIA UN USO MADURO Y SOFISTICADO DE LAS TIC. LA AULELABORATORIA QUE QUIERES CONFIGURAR CON ESTA INTERVENCIÓN FORMA PARTE DE LA BÚSQUEDA DE NUEVOS ESPACIOS DE DIDÁCTICA QUE PERMITIRÁN A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA ESTUDIAR. LOS NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA SERÁN LO SUFICIENTEMENTE FLEXIBLES COMO PARA PERMITIR LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS PI CLASES GRUPOS DE CLASES VERTICALES ABIERTAS, ETC. EN SESIÓN PLENARIA PARA GRUPOS PEQUEÑOS, ETC. EN EL QUE LINSEGNANTE NO SOLO REALIZA CONFERENCIAS AL FRENTE, SINO QUE ASUME EL PAPEL DE FACILITADOR (Spanish)
24 January 2022
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CIVITANOVA MARCHE
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Identifiers
E76J15001330007
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