MUNARI 3.0 (Q1879594): Difference between revisions
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ACERRA | |||
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Revision as of 20:25, 7 February 2022
Project Q1879594 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MUNARI 3.0 |
Project Q1879594 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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4 April 2016
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16 December 2016
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23 December 2016
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ISTITUTO SUPERIORE BRUNO MUNARI ACERRA
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40°56'45.78"N, 14°22'30.04"E
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REALIZZAZIONE DI SPAZI UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DEL LICEO ARTISTICO E DEL LICEO SCIENTIFICO CHE PERMETTANO DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZEDEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO. (Italian)
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BUILDING SPACES THAT CAN BE USED BY ALL CLASSES OF THE ACADEMIC SECONDARY SCHOOL AND THE SCIENTIFIC HIGH SCHOOL TO FOCUS THE TEACHING ON A TOTAL COLLABORATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER DIRECT AND SIMPLIFIED RESEARCH AND DEVELOPMENT TO THE RESEARCH AND DEVELOPMENT OF THE PUPILS IN A DIRECT AND SIMPLIFIED WAY. (English)
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CRÉATION D’ESPACES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉS PAR TOUTES LES CLASSES DU LYCÉE ARTISTIQUE ET DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SCIENTIFIQUE QUI PERMETTENT DE CONCENTRER LA DIDACTIQUE SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉLÈVES ET L’ENSEIGNANT ET OFFRENT LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES ÉTUDIANTS DE MANIÈRE DIRECTE ET SIMPLIFIÉE. (French)
10 December 2021
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HET CREËREN VAN RUIMTES DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN DE ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL EN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DE DIDACTISCHE FOCUS OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN OP EEN DIRECTE EN VEREENVOUDIGDE MANIER. (Dutch)
22 December 2021
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SCHAFFUNG VON RÄUMEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DER KÜNSTLERISCHEN HIGH SCHOOL UND DER WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL GENUTZT WERDEN KÖNNEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE DIDAKTIK AUF EINE TOTALE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DER SCHÜLER AUF DIREKTE UND VEREINFACHTE WEISE ANZUBIETEN. (German)
23 December 2021
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CREACIÓN DE ESPACIOS QUE PUEDAN SER UTILIZADOS POR TODAS LAS CLASES DE LA ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA Y LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA QUE PERMITAN ENFOCAR LA DIDÁCTICA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFREZCAN LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES DE MANERA DIRECTA Y SIMPLIFICADA. (Spanish)
23 January 2022
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ACERRA
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Identifiers
D36J15002110007
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