Promoting literacy in early childhood education (Q20894): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: co-financing rate (P837): 84.9999999955711 percent)
(‎Changed an Item)
Property / co-financing rate
 
85.0 percent
Amount85.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank
 
Normal rank

Revision as of 15:34, 19 March 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Promoting literacy in early childhood education
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    45,157,815.72 Czech koruna
    0 references
    1,806,312.6288 Euro
    10 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 January 2017
    0 references
    31 December 2019
    0 references
    Univerzita Karlova
    0 references
    0 references

    50°5'20.22"N, 14°25'13.04"E
    0 references

    50°5'7.01"N, 14°25'23.81"E
    0 references
    11000
    0 references
    Cílem projektu je zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí z MŠ do ZŠ. Prostřednictvím společenství praxe všech aktérů rozvíjet profesní kompetence učitelů a budoucích učitelů ISCED 0 v oblasti čtenářské, matematické pregramotnosti a didaktiky předškolního vzdělávání s akcentem na výměnu zkušeností, propojení teorie a praxe z hlediska specifik předškolního vzdělávání (hra, prožitkové, kooperační učení, tvůrčí činností) v souladu s cíli RVP PV. (Czech)
    0 references
    The project aims at improving the quality of pre-school education, including facilitating the transition of children to the nursery school. Through a community of practice among all actors, develop the professional competences of teachers and future ISCED 0 teachers in reading, numeracy and early childhood education with an agenda for exchange of experience, linkage of theory and practice with regard to the specificities of early childhood education (play, experience, collaborative learning, creative activities) in line with the objectives of the EIF PV. (English)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000663
    0 references