I know, I can, I can! — an increase in support for pupils from 4 schools run by the Municipality of Nowa Ruda in the field of education of key competences, individual approach to pupils with special educational needs and educational and vocational advice. (Q97549): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Jeg ved, jeg kan, det kan jeg! â EUR en stigning i støtten til elever fra 4 skoler, der drives af Nowa Ruda kommune inden for uddannelse af nøglekompetencer, individuel tilgang til elever med særlige uddannelsesmæssige behov og uddannelse og erhvervsuddannelse rådgivning. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ξέρω, μπορώ, μπορώ! â EUR μια αύξηση στην υποστήριξη των μαθητών από 4 σχολεία που διοικούνται από το Δήμο της Nowa Ruda στον τομέα της εκπαίδευσης των βασικών ικανοτήτων, ατομική προσέγγιση των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Znam, mogu! Povećanje potpore učenicima iz 4 škole koje vodi općina Nowa Ruda u području obrazovanja ključnih kompetencija, individualnog pristupa učenicima s posebnim obrazovnim potrebama te obrazovnih i strukovnih savjeta. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Știu, pot, pot! â EUR o creștere a sprijinului pentru elevii din 4 școli conduse de municipalitatea Nowa Ruda în domeniul educației competențelor cheie, abordarea individuală a elevilor cu nevoi educaționale speciale și consiliere educațională și profesională. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Viem, môžem, môžem! â EUR zvýšenie podpory pre žiakov zo 4 škôl riadených mestom Nowa Ruda v oblasti vzdelávania kľúčových kompetencií, individuálny prístup k žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a vzdelávacie a odborné poradenstvo. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Naf, I can, I can! â EUR żieda fl-appoġġ għall-istudenti minn 4 skejjel immexxija mill-Muniċipalità ta ‘Nowa Ruda fil-qasam tal-edukazzjoni tal-kompetenzi ewlenin, approċċ individwali għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u pariri edukattivi u vokazzjonali. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Eu sei, posso, posso! EUR um aumento do apoio aos alunos de 4 escolas geridas pelo município de Nowa Ruda no domínio da educação das competências essenciais, da abordagem individual aos alunos com necessidades educativas especiais e do aconselhamento educativo e profissional. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tiedän, voin, voin! â EUR lisätään tukea 4 koulujen ylläpitämä Nowa Ruda kaupungin avaintaitojen koulutus, yksilöllinen lähestymistapa oppilaita, joilla on erityisiä koulutustarpeita sekä koulutus- ja ammattineuvontaa. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Vem, lahko, lahko! EUR povečanje podpore za učence iz 4 šol, ki jih vodi občina Nowa Ruda na področju izobraževanja ključnih kompetenc, individualni pristop k učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami ter izobraževalnim in poklicnim svetovanjem. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
 EUR â EUR â EUR zvýšení podpory pro žáky ze 4 školy provozované obcí Nowa Ruda v oblasti vzdělávání klíčových kompetencí, individuální přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a vzdělávací a odborné poradenství. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Žinau, galiu, galiu! â EUR padidinti paramą moksleiviams iš 4 mokyklų, valdomų Nowa Ruda savivaldybės bendrųjų kompetencijų ugdymo srityje, individualus požiūris į mokinių su specialiųjų ugdymo poreikių ir švietimo ir profesinio konsultavimo. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ES zinu, es varu, es varu palielināt atbalstu skolēniem no 4 skolām, ko vada Nova Ruda pašvaldība galveno kompetenču izglītības jomā, individuāla pieeja skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un izglītības un profesionālās konsultācijas. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Знам, мога, мога! Увеличаване на подкрепата за ученици от 4 училища, ръководени от община Нова Руда в областта на образованието на ключови компетентности, индивидуалния подход към ученици със специални образователни потребности и образователни и професионални съвети. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Tudom, tudok, tudok! A Nowa Ruda önkormányzata által működtetett 4 iskolából érkező tanulók támogatásának növelése a kulcskompetenciák oktatása, a speciális nevelési igényű tanulók egyéni megközelítése, valamint az oktatási és szakmai tanácsadás terén. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Nó cliceáil anseo: WEB — (Scrollaigh síos beagán a fheiceáil ar an gCód leabú) | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Jag vet, jag kan, det kan jag! â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ör stöd till elever från 4 skolor som drivs av kommunen Nowa Ruda inom området för utbildning av nyckelkompetenser, individuellt förhållningssätt till elever med särskilda utbildningsbehov och utbildnings- och yrkesrådgivning. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Ma tean, ma saan, suudan! âEUR suurendada toetust õpilastele neljast koolist, mida juhib Nowa Ruda omavalitsus, võtmepädevuste hariduse, hariduslike erivajadustega õpilaste individuaalse lähenemise ning haridus- ja kutsenõustamise valdkonnas. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q97549 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q97549 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q97549 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q97549 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q97549 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q97549 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q97549 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q97549 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q97549 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q97549 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q97549 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q97549 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q97549 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q97549 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q97549 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q97549 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q97549 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q97549 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q97549 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q97549 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q97549 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q97549 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ud over elevernes undervisningsmæssige færdigheder skal uddannelsen af eleverne bestå af i alt 184 elevers/studerendes behov (81K/103 M) i forbindelse med:- forøgelsen af deres nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet,- at øge elevernes chancer for SPE ved at personalisere undervisningen â EUR eksperimentel undervisning, naturlige fag â EUR rådgive om erhvervet. Antallet af piger og drenge er et demografisk faktum; yderligere aktiviteter/ekstra skoleaktiviteter vil blive gennemført i overensstemmelse med principperne om kønssensitiv pædagogik (medregning af stereotyper). De planlagte foranstaltninger i projektet vil minimere de problemer, der er identificeret i ZIT AW. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ud over elevernes undervisningsmæssige færdigheder skal uddannelsen af eleverne bestå af i alt 184 elevers/studerendes behov (81K/103 M) i forbindelse med:- forøgelsen af deres nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet,- at øge elevernes chancer for SPE ved at personalisere undervisningen â EUR eksperimentel undervisning, naturlige fag â EUR rådgive om erhvervet. Antallet af piger og drenge er et demografisk faktum; yderligere aktiviteter/ekstra skoleaktiviteter vil blive gennemført i overensstemmelse med principperne om kønssensitiv pædagogik (medregning af stereotyper). De planlagte foranstaltninger i projektet vil minimere de problemer, der er identificeret i ZIT AW. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ud over elevernes undervisningsmæssige færdigheder skal uddannelsen af eleverne bestå af i alt 184 elevers/studerendes behov (81K/103 M) i forbindelse med:- forøgelsen af deres nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet,- at øge elevernes chancer for SPE ved at personalisere undervisningen â EUR eksperimentel undervisning, naturlige fag â EUR rådgive om erhvervet. Antallet af piger og drenge er et demografisk faktum; yderligere aktiviteter/ekstra skoleaktiviteter vil blive gennemført i overensstemmelse med principperne om kønssensitiv pædagogik (medregning af stereotyper). De planlagte foranstaltninger i projektet vil minimere de problemer, der er identificeret i ZIT AW. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Εκτός από τις ανάγκες των εκπαιδευτικών δεξιοτήτων των μαθητών, η κατάρτιση των μαθητών θα αποτελείται από τις ανάγκες ενός συνόλου 184 μαθητές/φοιτητές (81K/103 M) που σχετίζονται με:- την αύξηση των βασικών ικανοτήτων τους που απαιτούνται στην αγορά εργασίας,- να αυξήσει τις πιθανότητες των μαθητών σχετικά με την SPE με την εξατομίκευση της διδασκαλίας â EUR πειραματική διδασκαλία, φυσικά θέματα â EUR συμβουλές για το επάγγελμα. Ο αριθμός των κοριτσιών και αγοριών αποτελεί δημογραφικό γεγονός· επιπρόσθετες/εξωσχολικές δραστηριότητες θα διεξαχθούν σύμφωνα με τις αρχές της ευαίσθητης ως προς το φύλο παιδαγωγικής (υπολογίζοντας τα στερεότυπα). Οι δράσεις που προγραμματίζονται στο έργο θα ελαχιστοποιήσουν τα προβλήματα που εντοπίζονται στο ZIT AW. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Εκτός από τις ανάγκες των εκπαιδευτικών δεξιοτήτων των μαθητών, η κατάρτιση των μαθητών θα αποτελείται από τις ανάγκες ενός συνόλου 184 μαθητές/φοιτητές (81K/103 M) που σχετίζονται με:- την αύξηση των βασικών ικανοτήτων τους που απαιτούνται στην αγορά εργασίας,- να αυξήσει τις πιθανότητες των μαθητών σχετικά με την SPE με την εξατομίκευση της διδασκαλίας â EUR πειραματική διδασκαλία, φυσικά θέματα â EUR συμβουλές για το επάγγελμα. Ο αριθμός των κοριτσιών και αγοριών αποτελεί δημογραφικό γεγονός· επιπρόσθετες/εξωσχολικές δραστηριότητες θα διεξαχθούν σύμφωνα με τις αρχές της ευαίσθητης ως προς το φύλο παιδαγωγικής (υπολογίζοντας τα στερεότυπα). Οι δράσεις που προγραμματίζονται στο έργο θα ελαχιστοποιήσουν τα προβλήματα που εντοπίζονται στο ZIT AW. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Εκτός από τις ανάγκες των εκπαιδευτικών δεξιοτήτων των μαθητών, η κατάρτιση των μαθητών θα αποτελείται από τις ανάγκες ενός συνόλου 184 μαθητές/φοιτητές (81K/103 M) που σχετίζονται με:- την αύξηση των βασικών ικανοτήτων τους που απαιτούνται στην αγορά εργασίας,- να αυξήσει τις πιθανότητες των μαθητών σχετικά με την SPE με την εξατομίκευση της διδασκαλίας â EUR πειραματική διδασκαλία, φυσικά θέματα â EUR συμβουλές για το επάγγελμα. Ο αριθμός των κοριτσιών και αγοριών αποτελεί δημογραφικό γεγονός· επιπρόσθετες/εξωσχολικές δραστηριότητες θα διεξαχθούν σύμφωνα με τις αρχές της ευαίσθητης ως προς το φύλο παιδαγωγικής (υπολογίζοντας τα στερεότυπα). Οι δράσεις που προγραμματίζονται στο έργο θα ελαχιστοποιήσουν τα προβλήματα που εντοπίζονται στο ZIT AW. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Osim potreba učenikanastavnih vještina, osposobljavanje učenika sastoji se od ukupno 184 učenika/studenta (81K/103 M) vezanih uz:- povećanje njihovih ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada,- kako bi se povećale šanse učenika o SPE-u personalizacijom podučavanja eksperimentalnog poučavanja, prirodnih predmeta koji savjetuju o profesiji. Broj djevojčica i dječaka demografska je činjenica; dodatne/izvanškolske aktivnosti provodit će se u skladu s načelima rodno osjetljive pedagogije (brojanje stereotipa). Akcije planirane u projektu smanjit će probleme utvrđene u ZIT AW-u. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Osim potreba učenikanastavnih vještina, osposobljavanje učenika sastoji se od ukupno 184 učenika/studenta (81K/103 M) vezanih uz:- povećanje njihovih ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada,- kako bi se povećale šanse učenika o SPE-u personalizacijom podučavanja eksperimentalnog poučavanja, prirodnih predmeta koji savjetuju o profesiji. Broj djevojčica i dječaka demografska je činjenica; dodatne/izvanškolske aktivnosti provodit će se u skladu s načelima rodno osjetljive pedagogije (brojanje stereotipa). Akcije planirane u projektu smanjit će probleme utvrđene u ZIT AW-u. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Osim potreba učenikanastavnih vještina, osposobljavanje učenika sastoji se od ukupno 184 učenika/studenta (81K/103 M) vezanih uz:- povećanje njihovih ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada,- kako bi se povećale šanse učenika o SPE-u personalizacijom podučavanja eksperimentalnog poučavanja, prirodnih predmeta koji savjetuju o profesiji. Broj djevojčica i dječaka demografska je činjenica; dodatne/izvanškolske aktivnosti provodit će se u skladu s načelima rodno osjetljive pedagogije (brojanje stereotipa). Akcije planirane u projektu smanjit će probleme utvrđene u ZIT AW-u. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pe lângă nevoile elevilor, formarea elevilor constă în nevoile unui total de 184 de elevi/studenți (81K/103 M) în legătură cu:- creșterea competențelor cheie necesare pe piața muncii, – creșterea șanselor elevilor cu privire la SPE prin personalizarea predării experimentale, a disciplinelor naturale care oferă consultanță cu privire la profesie. Numărul fetelor și al băieților este un fapt demografic; activitățile suplimentare/extrașcolare se vor desfășura în conformitate cu principiile pedagogiei sensibile la gen (numărarea stereotipurilor). Acțiunile planificate în cadrul proiectului vor minimiza problemele identificate în ZIT AW. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pe lângă nevoile elevilor, formarea elevilor constă în nevoile unui total de 184 de elevi/studenți (81K/103 M) în legătură cu:- creșterea competențelor cheie necesare pe piața muncii, – creșterea șanselor elevilor cu privire la SPE prin personalizarea predării experimentale, a disciplinelor naturale care oferă consultanță cu privire la profesie. Numărul fetelor și al băieților este un fapt demografic; activitățile suplimentare/extrașcolare se vor desfășura în conformitate cu principiile pedagogiei sensibile la gen (numărarea stereotipurilor). Acțiunile planificate în cadrul proiectului vor minimiza problemele identificate în ZIT AW. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pe lângă nevoile elevilor, formarea elevilor constă în nevoile unui total de 184 de elevi/studenți (81K/103 M) în legătură cu:- creșterea competențelor cheie necesare pe piața muncii, – creșterea șanselor elevilor cu privire la SPE prin personalizarea predării experimentale, a disciplinelor naturale care oferă consultanță cu privire la profesie. Numărul fetelor și al băieților este un fapt demografic; activitățile suplimentare/extrașcolare se vor desfășura în conformitate cu principiile pedagogiei sensibile la gen (numărarea stereotipurilor). Acțiunile planificate în cadrul proiectului vor minimiza problemele identificate în ZIT AW. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Okrem potrieb žiakov â EUR inštruktážne zručnosti, školenie žiakov musí byť tvorená z potrieb celkom 184 žiakov/študentov (81K/103 M) súvisiace s:- zvýšenie ich kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce,- zvýšiť šance žiakov o SPE personalizáciou výučby â EUR experimentálnej výučby, prírodné predmety â EUR poradenstvo v profesii. Počet dievčat a chlapcov je demografickou skutočnosťou; dodatočné/mimoškolské aktivity sa budú vykonávať v súlade so zásadami rodovo citlivej pedagogiky (počítanie stereotypov).Akcie plánované v projekte minimalizujú problémy identifikované v ZIT AW. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Okrem potrieb žiakov â EUR inštruktážne zručnosti, školenie žiakov musí byť tvorená z potrieb celkom 184 žiakov/študentov (81K/103 M) súvisiace s:- zvýšenie ich kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce,- zvýšiť šance žiakov o SPE personalizáciou výučby â EUR experimentálnej výučby, prírodné predmety â EUR poradenstvo v profesii. Počet dievčat a chlapcov je demografickou skutočnosťou; dodatočné/mimoškolské aktivity sa budú vykonávať v súlade so zásadami rodovo citlivej pedagogiky (počítanie stereotypov).Akcie plánované v projekte minimalizujú problémy identifikované v ZIT AW. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Okrem potrieb žiakov â EUR inštruktážne zručnosti, školenie žiakov musí byť tvorená z potrieb celkom 184 žiakov/študentov (81K/103 M) súvisiace s:- zvýšenie ich kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce,- zvýšiť šance žiakov o SPE personalizáciou výučby â EUR experimentálnej výučby, prírodné predmety â EUR poradenstvo v profesii. Počet dievčat a chlapcov je demografickou skutočnosťou; dodatočné/mimoškolské aktivity sa budú vykonávať v súlade so zásadami rodovo citlivej pedagogiky (počítanie stereotypov).Akcie plánované v projekte minimalizujú problémy identifikované v ZIT AW. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Minbarra l-ħtiġijiet tal-ħiliet ta ‘struzzjoni EUR studentsâ EUR, it-taħriġ tal-istudenti għandu jkun magħmul mill-ħtiġijiet ta ‘total ta’ 184 studenti/studenti (81K/103 M) relatati ma ':- iż-żieda tal-kompetenzi ewlenin tagħhom meħtieġa fis-suq tax-xogħol, — biex jiżdiedu l-opportunitajiet ta ‘studenti dwar l-SPE mill personalizzazzjoni ta’ tagħlim â EUR â EUR sperimentali, suġġetti naturali â EUR pariri dwar il-professjoni. L-għadd ta’ bniet u subien huwa fatt demografiku; attivitajiet addizzjonali/stra-skolastiċi se jitwettqu skont il-prinċipji ta’ pedagoġija sensittiva għas-sessi (li jgħoddu l-isterjotipi).L-azzjonijiet ippjanati fil-proġett se jnaqqsu kemm jista’ jkun il-problemi identifikati fl-AW ZIT. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Minbarra l-ħtiġijiet tal-ħiliet ta ‘struzzjoni EUR studentsâ EUR, it-taħriġ tal-istudenti għandu jkun magħmul mill-ħtiġijiet ta ‘total ta’ 184 studenti/studenti (81K/103 M) relatati ma ':- iż-żieda tal-kompetenzi ewlenin tagħhom meħtieġa fis-suq tax-xogħol, — biex jiżdiedu l-opportunitajiet ta ‘studenti dwar l-SPE mill personalizzazzjoni ta’ tagħlim â EUR â EUR sperimentali, suġġetti naturali â EUR pariri dwar il-professjoni. L-għadd ta’ bniet u subien huwa fatt demografiku; attivitajiet addizzjonali/stra-skolastiċi se jitwettqu skont il-prinċipji ta’ pedagoġija sensittiva għas-sessi (li jgħoddu l-isterjotipi).L-azzjonijiet ippjanati fil-proġett se jnaqqsu kemm jista’ jkun il-problemi identifikati fl-AW ZIT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Minbarra l-ħtiġijiet tal-ħiliet ta ‘struzzjoni EUR studentsâ EUR, it-taħriġ tal-istudenti għandu jkun magħmul mill-ħtiġijiet ta ‘total ta’ 184 studenti/studenti (81K/103 M) relatati ma ':- iż-żieda tal-kompetenzi ewlenin tagħhom meħtieġa fis-suq tax-xogħol, — biex jiżdiedu l-opportunitajiet ta ‘studenti dwar l-SPE mill personalizzazzjoni ta’ tagħlim â EUR â EUR sperimentali, suġġetti naturali â EUR pariri dwar il-professjoni. L-għadd ta’ bniet u subien huwa fatt demografiku; attivitajiet addizzjonali/stra-skolastiċi se jitwettqu skont il-prinċipji ta’ pedagoġija sensittiva għas-sessi (li jgħoddu l-isterjotipi).L-azzjonijiet ippjanati fil-proġett se jnaqqsu kemm jista’ jkun il-problemi identifikati fl-AW ZIT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Para além das necessidades dos alunos, a formação dos alunos será composta pelas necessidades de um total de 184 alunos/estudantes (81K/103 M) relacionados com:- o aumento das suas competências essenciais necessárias no mercado de trabalho,- para aumentar as hipóteses dos alunos sobre a SPE através da personalização do ensino experimental, disciplinas naturais â EUR aconselhamento sobre a profissão. O número de raparigas e rapazes é um facto demográfico; as atividades adicionais/extraescolares serão realizadas de acordo com os princípios da pedagogia sensível ao género (estereótipos de contagem). As ações previstas no projeto minimizarão os problemas identificados no ZIT AW. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Para além das necessidades dos alunos, a formação dos alunos será composta pelas necessidades de um total de 184 alunos/estudantes (81K/103 M) relacionados com:- o aumento das suas competências essenciais necessárias no mercado de trabalho,- para aumentar as hipóteses dos alunos sobre a SPE através da personalização do ensino experimental, disciplinas naturais â EUR aconselhamento sobre a profissão. O número de raparigas e rapazes é um facto demográfico; as atividades adicionais/extraescolares serão realizadas de acordo com os princípios da pedagogia sensível ao género (estereótipos de contagem). As ações previstas no projeto minimizarão os problemas identificados no ZIT AW. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Para além das necessidades dos alunos, a formação dos alunos será composta pelas necessidades de um total de 184 alunos/estudantes (81K/103 M) relacionados com:- o aumento das suas competências essenciais necessárias no mercado de trabalho,- para aumentar as hipóteses dos alunos sobre a SPE através da personalização do ensino experimental, disciplinas naturais â EUR aconselhamento sobre a profissão. O número de raparigas e rapazes é um facto demográfico; as atividades adicionais/extraescolares serão realizadas de acordo com os princípios da pedagogia sensível ao género (estereótipos de contagem). As ações previstas no projeto minimizarão os problemas identificados no ZIT AW. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Oppilaiden opetustaitojen lisäksi oppilaiden koulutus koostuu yhteensä 184 oppilaan/opiskelijan (81K/103 M) tarpeista, jotka liittyvät:- heidän työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojensa lisäämiseen- lisätäkseen oppilaiden mahdollisuuksia SPE:hen henkilökohtaisesti opettamalla kokeellista opetusta, luonnollisia oppiaineita, jotka neuvovat ammatissa. Tyttöjen ja poikien määrä on demografinen tosiasia; lisä- ja ekstrakoulutoiminta toteutetaan sukupuolisensitiivisen pedagogiikan periaatteiden mukaisesti (stereotypioiden laskeminen). Hankkeessa suunnitellut toimet minimoivat ZIT:n AW:ssä havaitut ongelmat. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Oppilaiden opetustaitojen lisäksi oppilaiden koulutus koostuu yhteensä 184 oppilaan/opiskelijan (81K/103 M) tarpeista, jotka liittyvät:- heidän työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojensa lisäämiseen- lisätäkseen oppilaiden mahdollisuuksia SPE:hen henkilökohtaisesti opettamalla kokeellista opetusta, luonnollisia oppiaineita, jotka neuvovat ammatissa. Tyttöjen ja poikien määrä on demografinen tosiasia; lisä- ja ekstrakoulutoiminta toteutetaan sukupuolisensitiivisen pedagogiikan periaatteiden mukaisesti (stereotypioiden laskeminen). Hankkeessa suunnitellut toimet minimoivat ZIT:n AW:ssä havaitut ongelmat. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Oppilaiden opetustaitojen lisäksi oppilaiden koulutus koostuu yhteensä 184 oppilaan/opiskelijan (81K/103 M) tarpeista, jotka liittyvät:- heidän työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojensa lisäämiseen- lisätäkseen oppilaiden mahdollisuuksia SPE:hen henkilökohtaisesti opettamalla kokeellista opetusta, luonnollisia oppiaineita, jotka neuvovat ammatissa. Tyttöjen ja poikien määrä on demografinen tosiasia; lisä- ja ekstrakoulutoiminta toteutetaan sukupuolisensitiivisen pedagogiikan periaatteiden mukaisesti (stereotypioiden laskeminen). Hankkeessa suunnitellut toimet minimoivat ZIT:n AW:ssä havaitut ongelmat. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Poleg potreb poučnih spretnosti učencev je usposabljanje učencev sestavljeno iz potreb skupaj 184 učencev/študentov (81K/103 M), povezanih z:- povečanjem njihovih ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela,- povečati možnosti učencev o SPE z personalizacijo poučevanja eksperimentalnega poučevanja, naravnih predmetov, ki svetujejo o poklicu. Število deklic in dečkov je demografsko dejstvo; dodatne/zunajšolske aktivnosti se bodo izvajale v skladu z načeli spolno občutljive pedagogike (štetja stereotipov). Ukrepi, načrtovani v projektu, bodo zmanjšali težave, ugotovljene v ZIT AW. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Poleg potreb poučnih spretnosti učencev je usposabljanje učencev sestavljeno iz potreb skupaj 184 učencev/študentov (81K/103 M), povezanih z:- povečanjem njihovih ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela,- povečati možnosti učencev o SPE z personalizacijo poučevanja eksperimentalnega poučevanja, naravnih predmetov, ki svetujejo o poklicu. Število deklic in dečkov je demografsko dejstvo; dodatne/zunajšolske aktivnosti se bodo izvajale v skladu z načeli spolno občutljive pedagogike (štetja stereotipov). Ukrepi, načrtovani v projektu, bodo zmanjšali težave, ugotovljene v ZIT AW. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Poleg potreb poučnih spretnosti učencev je usposabljanje učencev sestavljeno iz potreb skupaj 184 učencev/študentov (81K/103 M), povezanih z:- povečanjem njihovih ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela,- povečati možnosti učencev o SPE z personalizacijo poučevanja eksperimentalnega poučevanja, naravnih predmetov, ki svetujejo o poklicu. Število deklic in dečkov je demografsko dejstvo; dodatne/zunajšolske aktivnosti se bodo izvajale v skladu z načeli spolno občutljive pedagogike (štetja stereotipov). Ukrepi, načrtovani v projektu, bodo zmanjšali težave, ugotovljene v ZIT AW. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kromě potřeb vyučovacích dovedností žáků se odborná příprava žáků skládá z potřeb celkem 184 žáků/studentů (81K/103 M) souvisejících s:- zvýšením jejich klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce,- ke zvýšení šancí žáků o SPE personalizací výuky › experimentální výuky, přirozenými předměty › poradenstvím v oboru. Počet dívek a chlapců je demografickým faktem; další/mimoškolní aktivity budou prováděny v souladu se zásadami genderově citlivé pedagogiky (počítání stereotypů).Akce plánované v projektu minimalizují problémy zjištěné v ZIT AW. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kromě potřeb vyučovacích dovedností žáků se odborná příprava žáků skládá z potřeb celkem 184 žáků/studentů (81K/103 M) souvisejících s:- zvýšením jejich klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce,- ke zvýšení šancí žáků o SPE personalizací výuky › experimentální výuky, přirozenými předměty › poradenstvím v oboru. Počet dívek a chlapců je demografickým faktem; další/mimoškolní aktivity budou prováděny v souladu se zásadami genderově citlivé pedagogiky (počítání stereotypů).Akce plánované v projektu minimalizují problémy zjištěné v ZIT AW. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kromě potřeb vyučovacích dovedností žáků se odborná příprava žáků skládá z potřeb celkem 184 žáků/studentů (81K/103 M) souvisejících s:- zvýšením jejich klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce,- ke zvýšení šancí žáků o SPE personalizací výuky › experimentální výuky, přirozenými předměty › poradenstvím v oboru. Počet dívek a chlapců je demografickým faktem; další/mimoškolní aktivity budou prováděny v souladu se zásadami genderově citlivé pedagogiky (počítání stereotypů).Akce plánované v projektu minimalizují problémy zjištěné v ZIT AW. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Be mokinių instruktavimo įgūdžių poreikių, mokinių mokymas turi būti sudarytas iš 184 mokinių/studentų (81K/103 M) poreikių, susijusių su:- jų bendrųjų kompetencijų, reikalingų darbo rinkoje, didinimu,- padidinti mokinių galimybes apie SPE personalizuojant mokymo â EUR eksperimentinį mokymą, natūralūs dalykai ā EUR patariama dėl profesijos. Mergaičių ir berniukų skaičius yra demografinis faktas; papildoma/užmokyklinė veikla bus vykdoma laikantis lyčių aspektui jautrios pedagogikos (skaitymo stereotipų) principų.Projekte planuojami veiksmai sumažins ZIT AW nustatytas problemas. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Be mokinių instruktavimo įgūdžių poreikių, mokinių mokymas turi būti sudarytas iš 184 mokinių/studentų (81K/103 M) poreikių, susijusių su:- jų bendrųjų kompetencijų, reikalingų darbo rinkoje, didinimu,- padidinti mokinių galimybes apie SPE personalizuojant mokymo â EUR eksperimentinį mokymą, natūralūs dalykai ā EUR patariama dėl profesijos. Mergaičių ir berniukų skaičius yra demografinis faktas; papildoma/užmokyklinė veikla bus vykdoma laikantis lyčių aspektui jautrios pedagogikos (skaitymo stereotipų) principų.Projekte planuojami veiksmai sumažins ZIT AW nustatytas problemas. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Be mokinių instruktavimo įgūdžių poreikių, mokinių mokymas turi būti sudarytas iš 184 mokinių/studentų (81K/103 M) poreikių, susijusių su:- jų bendrųjų kompetencijų, reikalingų darbo rinkoje, didinimu,- padidinti mokinių galimybes apie SPE personalizuojant mokymo â EUR eksperimentinį mokymą, natūralūs dalykai ā EUR patariama dėl profesijos. Mergaičių ir berniukų skaičius yra demografinis faktas; papildoma/užmokyklinė veikla bus vykdoma laikantis lyčių aspektui jautrios pedagogikos (skaitymo stereotipų) principų.Projekte planuojami veiksmai sumažins ZIT AW nustatytas problemas. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Papildus skolēnu vajadzībām mācību prasmes, skolēnu apmācība sastāv no kopumā 184 skolēniem/studentiem (81K/103 M) vajadzībām, kas saistīti ar:- darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju palielināšanu,- lai palielinātu skolēnu iespējas par SPE, personalizējot mācību â EUR eksperimentālo mācīšanu, dabas priekšmetus â EUR â EUR konsultācijas par profesiju. Meiteņu un zēnu skaits ir demogrāfisks fakts; papildus/ārpusskolas aktivitātes tiks veiktas saskaņā ar dzimumu līdztiesības pedagoģijas principiem (salīdzinot stereotipus). Projektā plānotās darbības samazinās ZIT AW konstatētās problēmas. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Papildus skolēnu vajadzībām mācību prasmes, skolēnu apmācība sastāv no kopumā 184 skolēniem/studentiem (81K/103 M) vajadzībām, kas saistīti ar:- darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju palielināšanu,- lai palielinātu skolēnu iespējas par SPE, personalizējot mācību â EUR eksperimentālo mācīšanu, dabas priekšmetus â EUR â EUR konsultācijas par profesiju. Meiteņu un zēnu skaits ir demogrāfisks fakts; papildus/ārpusskolas aktivitātes tiks veiktas saskaņā ar dzimumu līdztiesības pedagoģijas principiem (salīdzinot stereotipus). Projektā plānotās darbības samazinās ZIT AW konstatētās problēmas. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Papildus skolēnu vajadzībām mācību prasmes, skolēnu apmācība sastāv no kopumā 184 skolēniem/studentiem (81K/103 M) vajadzībām, kas saistīti ar:- darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju palielināšanu,- lai palielinātu skolēnu iespējas par SPE, personalizējot mācību â EUR eksperimentālo mācīšanu, dabas priekšmetus â EUR â EUR konsultācijas par profesiju. Meiteņu un zēnu skaits ir demogrāfisks fakts; papildus/ārpusskolas aktivitātes tiks veiktas saskaņā ar dzimumu līdztiesības pedagoģijas principiem (salīdzinot stereotipus). Projektā plānotās darbības samazinās ZIT AW konstatētās problēmas. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
В допълнение към нуждите на учениците обучението на учениците се състои от потребностите на общо 184 ученици/студенти (81K/103 M), свързани със: — увеличаването на ключовите им компетентности, необходими на пазара на труда, — да се увеличат шансовете на учениците за SPE чрез персонализиране на преподаването â EUR експериментално преподаване, естествени предмети â EUR консултиране относно професията. Броят на момичетата и момчетата е демографски факт; допълнителни/извънучилищни дейности ще се провеждат в съответствие с принципите на съобразена с пола педагогика (преброяване на стереотипите). Действията, планирани в проекта, ще сведат до минимум проблемите, установени в ЗИТ АУ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: В допълнение към нуждите на учениците обучението на учениците се състои от потребностите на общо 184 ученици/студенти (81K/103 M), свързани със: — увеличаването на ключовите им компетентности, необходими на пазара на труда, — да се увеличат шансовете на учениците за SPE чрез персонализиране на преподаването â EUR експериментално преподаване, естествени предмети â EUR консултиране относно професията. Броят на момичетата и момчетата е демографски факт; допълнителни/извънучилищни дейности ще се провеждат в съответствие с принципите на съобразена с пола педагогика (преброяване на стереотипите). Действията, планирани в проекта, ще сведат до минимум проблемите, установени в ЗИТ АУ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: В допълнение към нуждите на учениците обучението на учениците се състои от потребностите на общо 184 ученици/студенти (81K/103 M), свързани със: — увеличаването на ключовите им компетентности, необходими на пазара на труда, — да се увеличат шансовете на учениците за SPE чрез персонализиране на преподаването â EUR експериментално преподаване, естествени предмети â EUR консултиране относно професията. Броят на момичетата и момчетата е демографски факт; допълнителни/извънучилищни дейности ще се провеждат в съответствие с принципите на съобразена с пола педагогика (преброяване на стереотипите). Действията, планирани в проекта, ще сведат до минимум проблемите, установени в ЗИТ АУ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A tanulók oktatási készségei mellett a tanulók képzése összesen 184 tanuló/hallgató (81K/103 M) szükségleteiből tevődik össze, amelyek a következőkhöz kapcsolódnak:- a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák növelése,- a tanulók SPE-vel kapcsolatos esélyeinek növelése a kísérleti oktatás személyre szabásával, természetes tantárgyak szakmai tanácsadással. A lányok és fiúk száma demográfiai tény; további/iskolán kívüli tevékenységek végzésére a nemek közötti egyenlőséget figyelembe vevő pedagógia elveivel összhangban kerül sor (a sztereotípiák számbavétele). A projektben tervezett intézkedések minimalizálják a ZIT AW-ban azonosított problémákat. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A tanulók oktatási készségei mellett a tanulók képzése összesen 184 tanuló/hallgató (81K/103 M) szükségleteiből tevődik össze, amelyek a következőkhöz kapcsolódnak:- a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák növelése,- a tanulók SPE-vel kapcsolatos esélyeinek növelése a kísérleti oktatás személyre szabásával, természetes tantárgyak szakmai tanácsadással. A lányok és fiúk száma demográfiai tény; további/iskolán kívüli tevékenységek végzésére a nemek közötti egyenlőséget figyelembe vevő pedagógia elveivel összhangban kerül sor (a sztereotípiák számbavétele). A projektben tervezett intézkedések minimalizálják a ZIT AW-ban azonosított problémákat. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A tanulók oktatási készségei mellett a tanulók képzése összesen 184 tanuló/hallgató (81K/103 M) szükségleteiből tevődik össze, amelyek a következőkhöz kapcsolódnak:- a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák növelése,- a tanulók SPE-vel kapcsolatos esélyeinek növelése a kísérleti oktatás személyre szabásával, természetes tantárgyak szakmai tanácsadással. A lányok és fiúk száma demográfiai tény; további/iskolán kívüli tevékenységek végzésére a nemek közötti egyenlőséget figyelembe vevő pedagógia elveivel összhangban kerül sor (a sztereotípiák számbavétele). A projektben tervezett intézkedések minimalizálják a ZIT AW-ban azonosított problémákat. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Chomh maith le riachtanais an daltaâ EUR scileanna teagaisc, beidh oiliúint na ndaltaí comhdhéanta de riachtanais iomlán de 184 dalta/mac léinn (81K/103 M) a bhaineann le:- an méadú ar a n-inniúlachtaí lárnacha is gá ar an margadh saothair, — chun cur leis an seans na ndaltaí faoin SPE trí phearsanú an teagaisc âEUR teagaisc turgnamhach, ábhair nádúrtha âEUR comhairle a thabhairt ar an ngairm. Is fíric dhéimeagrafach é líon na gcailíní agus na mbuachaillí; déanfar gníomhaíochtaí breise/lasmuigh de réir phrionsabail na hoideolaíochta atá íogair ó thaobh inscne de (ag comhaireamh steiréitíopaí).Déanfaidh na gníomhartha atá beartaithe sa tionscadal na fadhbanna a aithnítear sa ZIT AW a íoslaghdú. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Chomh maith le riachtanais an daltaâ EUR scileanna teagaisc, beidh oiliúint na ndaltaí comhdhéanta de riachtanais iomlán de 184 dalta/mac léinn (81K/103 M) a bhaineann le:- an méadú ar a n-inniúlachtaí lárnacha is gá ar an margadh saothair, — chun cur leis an seans na ndaltaí faoin SPE trí phearsanú an teagaisc âEUR teagaisc turgnamhach, ábhair nádúrtha âEUR comhairle a thabhairt ar an ngairm. Is fíric dhéimeagrafach é líon na gcailíní agus na mbuachaillí; déanfar gníomhaíochtaí breise/lasmuigh de réir phrionsabail na hoideolaíochta atá íogair ó thaobh inscne de (ag comhaireamh steiréitíopaí).Déanfaidh na gníomhartha atá beartaithe sa tionscadal na fadhbanna a aithnítear sa ZIT AW a íoslaghdú. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Chomh maith le riachtanais an daltaâ EUR scileanna teagaisc, beidh oiliúint na ndaltaí comhdhéanta de riachtanais iomlán de 184 dalta/mac léinn (81K/103 M) a bhaineann le:- an méadú ar a n-inniúlachtaí lárnacha is gá ar an margadh saothair, — chun cur leis an seans na ndaltaí faoin SPE trí phearsanú an teagaisc âEUR teagaisc turgnamhach, ábhair nádúrtha âEUR comhairle a thabhairt ar an ngairm. Is fíric dhéimeagrafach é líon na gcailíní agus na mbuachaillí; déanfar gníomhaíochtaí breise/lasmuigh de réir phrionsabail na hoideolaíochta atá íogair ó thaobh inscne de (ag comhaireamh steiréitíopaí).Déanfaidh na gníomhartha atá beartaithe sa tionscadal na fadhbanna a aithnítear sa ZIT AW a íoslaghdú. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Utöver elevernas undervisningsbehov ska utbildningen av eleverna bestå av totalt 184 elevers/studenters behov (81K/103 M) i samband med:- ökningen av deras nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden,- att öka elevernas chanser om SPE genom att anpassa undervisningen â EUR experimentell undervisning, naturliga ämnen â EUR rådgivning om yrket. Antalet flickor och pojkar är ett demografiskt faktum. Ytterligare/extra skolaktiviteter kommer att genomföras i enlighet med principerna för genusmedveten pedagogik (räkna stereotyper). De åtgärder som planeras i projektet kommer att minimera de problem som identifieras i ZIT AW. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Utöver elevernas undervisningsbehov ska utbildningen av eleverna bestå av totalt 184 elevers/studenters behov (81K/103 M) i samband med:- ökningen av deras nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden,- att öka elevernas chanser om SPE genom att anpassa undervisningen â EUR experimentell undervisning, naturliga ämnen â EUR rådgivning om yrket. Antalet flickor och pojkar är ett demografiskt faktum. Ytterligare/extra skolaktiviteter kommer att genomföras i enlighet med principerna för genusmedveten pedagogik (räkna stereotyper). De åtgärder som planeras i projektet kommer att minimera de problem som identifieras i ZIT AW. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Utöver elevernas undervisningsbehov ska utbildningen av eleverna bestå av totalt 184 elevers/studenters behov (81K/103 M) i samband med:- ökningen av deras nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden,- att öka elevernas chanser om SPE genom att anpassa undervisningen â EUR experimentell undervisning, naturliga ämnen â EUR rådgivning om yrket. Antalet flickor och pojkar är ett demografiskt faktum. Ytterligare/extra skolaktiviteter kommer att genomföras i enlighet med principerna för genusmedveten pedagogik (räkna stereotyper). De åtgärder som planeras i projektet kommer att minimera de problem som identifieras i ZIT AW. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lisaks õpilaste vajadustele peab õpilaste koolitus koosnema kokku 184 õpilase/üliõpilase vajadustest (81K/103 M), mis on seotud:- nende tööturul vajalike võtmepädevuste suurendamisega,- et suurendada õpilaste võimalusi SPE-st, isikustades õpetades eksperimentaalset õpetamist, looduslikke aineid, mis annavad kutsealal nõu. Tüdrukute ja poiste arv on demograafiline fakt; täiendavad/koolivälised tegevused viiakse läbi vastavalt sootundliku pedagoogika põhimõtetele (sõltub stereotüüpidest). Projekti raames kavandatud meetmed minimeerivad ZIT AWs tuvastatud probleeme. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lisaks õpilaste vajadustele peab õpilaste koolitus koosnema kokku 184 õpilase/üliõpilase vajadustest (81K/103 M), mis on seotud:- nende tööturul vajalike võtmepädevuste suurendamisega,- et suurendada õpilaste võimalusi SPE-st, isikustades õpetades eksperimentaalset õpetamist, looduslikke aineid, mis annavad kutsealal nõu. Tüdrukute ja poiste arv on demograafiline fakt; täiendavad/koolivälised tegevused viiakse läbi vastavalt sootundliku pedagoogika põhimõtetele (sõltub stereotüüpidest). Projekti raames kavandatud meetmed minimeerivad ZIT AWs tuvastatud probleeme. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lisaks õpilaste vajadustele peab õpilaste koolitus koosnema kokku 184 õpilase/üliõpilase vajadustest (81K/103 M), mis on seotud:- nende tööturul vajalike võtmepädevuste suurendamisega,- et suurendada õpilaste võimalusi SPE-st, isikustades õpetades eksperimentaalset õpetamist, looduslikke aineid, mis annavad kutsealal nõu. Tüdrukute ja poiste arv on demograafiline fakt; täiendavad/koolivälised tegevused viiakse läbi vastavalt sootundliku pedagoogika põhimõtetele (sõltub stereotüüpidest). Projekti raames kavandatud meetmed minimeerivad ZIT AWs tuvastatud probleeme. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 09:31, 26 July 2022
Project Q97549 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I know, I can, I can! — an increase in support for pupils from 4 schools run by the Municipality of Nowa Ruda in the field of education of key competences, individual approach to pupils with special educational needs and educational and vocational advice. |
Project Q97549 in Poland |
Statements
448,810.62 zloty
0 references
528,012.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA NOWA RUDA
0 references
Przedmiotem projektu jest dostosowanie oferty edukacyjnej czterech szkół prowadzonych przez Gminę Nowa Ruda (SP i Gimnazjum w Bożkowie oraz SP i Gimnazjum w Jugowie) do potrzeb łącznie 184 uczniów/uczennic (81K/103 M) związanej ze :- wzrostem ich kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy,- zwiększeniem szans uczniów o SPE poprzez zindywidualizowanie nauczania - nauczaniem eksperymentalnym matematyki, przedmiotów przyrodniczych - doradztwem zawodowym w okresie od 01.09.2017 - do 31.06.2019r.Zdiagnozowane potrzeby ww. szkół (diagnoza przeprowadzona w II 2017r, wśród Dyrektorów, Nauczycieli) wykazały m.in.:- niską motywację uczniów/uczennic do uczenia się- zaniżony poziom ich kompetencji kluczowych (matematyka,j.ang./niem./przedm. przyrod, )- niewystarczającą pracę z uczniami o SPE- niski poziom używania narzędzi TIK do procesu nauczania (nauczanie eksperymentalne)- niewystarczającą bazę dydaktyczną szkół służącą efektywnemu i atrakcyjnemu nauczaniu ww. przedmiotów.Problemy te wykazane są również w Strategii ZIT AW (opis w punkcie 1.16)W efekcie ww. diagnoz w projekcie zaplanowano:a) przeprowadzenie zajęć dodatkowych /pozaszkolnych z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych (np.porozumiewania się w j.obcych, matemat., nauk.przyrodn.), indywidualnego wsparcia uczniów o SPE oraz doradztwa zawodowego dla łącznie 184 uczniów (81K/103M)b) doposażenie bazy dydakt. tj.3 pracowni przedmiotowych (fizyczna, chemiczna i przyrodn.) , 2 matemat. oraz pomocy dydakt.i sprzęt TIK dla łącznie 4 szkół - niezbędnych do prowadzenie zajęć.c) objęcie różnymi formami doskonalenia zawodowego nauczycieli/ek 45 (40K/5M)W następstwie tych działań nastąpi wzrost szans edukacyjnych 184 uczniów/uczennic( 81K/ 103M) . Liczba dziewcząt i chłopców stanowi fakt demograficzny; zajęcia dodatkowe/pozaszkolne prowadzone będą zgodnie z zasadami pedagogiki wrażliwej na płeć (przeciwdziałanie stereotypom).Zaplanowane w projekcie działania wpłyną na zminimalizowanie problemów wskazanych w ZIT AW. (Polish)
0 references
In addition to the needs of the pupils’ instructional skills, the training of the pupils shall be made up of the needs of a total of 184 pupils/students (81K/103 M) related to:- the increase of their key competences necessary on the labour market,- to increase the chances of pupils about the SPE by personalisation of teaching – experimental teaching, natural subjects – advising on the profession. The number of girls and boys is a demographic fact; additional/extra-school activities will be conducted in accordance with the principles of gender sensitive pedagogy (counting stereotypes).The actions planned in the project will minimise the problems identified in the ZIT AW. (English)
15 October 2020
0 references
Le projet a pour objet d’adapter l’offre éducative de quatre écoles gérées par la municipalité de Nowa Ruda (SP et Gymnasium à Bożków et SP et Gymnasium en Yougoslavie) aux besoins d’un total de 184 étudiants (81K/103 M) liés à:- l’augmentation de leurs compétences clés nécessaires sur le marché du travail,- l’augmentation des chances des étudiants pour le SPE en individualisant l’enseignement — l’enseignement expérimental, matières naturelles — Conseils professionnels au cours de la période allant du 01.09.2017-31.06.2019. Les besoins diagnostiqués de ces écoles (diagnostic effectué en II 2017 parmi les directeurs et les enseignants) ont montré, entre autres:- faible motivation des élèves à apprendre- niveau sous-estimé de leurs compétences clés (mathématiques, c’est-à-dire:)- travail insuffisant avec les élèves avec SPE — faible niveau d’utilisation des outils TIC pour le processus d’enseignement (enseignement expérimental) — base d’enseignement insuffisante des écoles pour un enseignement efficace et attrayant des matières ci-dessus. Ces problèmes sont également démontrés dans la stratégie ITI AW (description en 1.16)A la suite du diagnostic ci-dessus, le diagnostic, le diagnostic, le diagnostic, le diagnostic, le diagnostic ci-dessus, les conseils professionnels au cours de la période allant du 01.09.2017-31.06.2019. le projet prévoit:a) des classes supplémentaires/extras de l’école dans le développement de compétences clés (par exemple, communication en langues étrangères, mathématiques, sciences de la nature), un soutien individuel aux élèves ayant un SPE et des conseils de carrière pour un total de 184 étudiants (81K/103M)b) la mise à niveau de la base d’enseignement, c’est-à-dire 3 studios de matières (physique, chimique et nature), 2 mathématiques, ainsi que des aides pédagogiques et des équipements TIC pour un total de 4 écoles — nécessaires pour mener des classes.c) couvrant différentes formes de formation enseignante/formation 45 (40K/5M) Ces activités entraîneront une augmentation des possibilités éducatives de 184 élèves (81K/103M). Le nombre de filles et de garçons est un fait démographique; des classes supplémentaires/extras de l’école seront organisées conformément aux principes de la pédagogie tenant compte des sexospécificités (contre les stéréotypes). (French)
1 December 2021
0 references
Gegenstand des Projekts ist die Anpassung des Bildungsangebots von vier Schulen der Gemeinde Nowa Ruda (SP und Gymnasium in Bożków und SP und Gymnasium in Jugoslawien) an die Bedürfnisse von insgesamt 184 Schülern (81K/103 M) im Zusammenhang mit:- Erhöhung ihrer auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen – Erhöhung der Chancen der Schüler für SPE durch Individualisierung des Unterrichts – experimenteller Unterricht, natürliche Fächer – professionelle Beratung im Zeitraum vom 01.09.2017 bis 31.06.2019. u. a.:- geringe Motivation der Studierenden zum Lernen- unterschätztes Niveau ihrer Schlüsselkompetenzen (Mathematik, d. h.:)- unzureichende Arbeit mit Schülern mit SPE – geringe Nutzung von IKT-Tools für den Lehrprozess (Experimentallehre) – unzureichende Lehrbasis der Schulen für einen effektiven und attraktiven Unterricht der oben genannten Fächer. Diese Probleme werden auch in der ITI AW-Strategie (Description in 1.16) gezeigt.Aufgrund der obigen Diagnose wurde das Projekt geplant: a) Zusatz-/Ausschulklassen bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen (z. B. Kommunikation in Fremdsprachen, Mathematik, Naturwissenschaften), individuelle Unterstützung von Schülern mit einer SPE und Berufsberatung für insgesamt 184 Schüler (81K/103M)b) zur Nachrüstung der Lehrbasis, d. h. 3 Fachstudios (physikalisch, chemisch und natur), 2 Mathematik und Unterrichtshilfen und IKT-Ausstattung für insgesamt 4 Schulen – notwendig für die Durchführung von Klassen.c) für verschiedene Formen der Lehrer/Ausbildung 45 (40K/5M)Diese Aktivitäten werden zu einer Zunahme der Bildungsmöglichkeiten von 184 Schülern führen (81K/103M). Die Anzahl der Mädchen und Jungen ist eine demografische Tatsache; zusätzliche/außerschulische Klassen werden in Übereinstimmung mit den Grundsätzen der geschlechterempfindlichen Pädagogik (Geschlechter-Stereotypen) durchgeführt. Im Rahmen des Aktionsprojekts sollen die in der ITI AW festgestellten Probleme minimiert werden. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is het onderwijsaanbod van vier scholen van de gemeente Nowa Ruda (SP en Gymnasium in Bożków en SP en Gymnasium in Joegoslavië) aan te passen aan de behoeften van in totaal 184 studenten (81K/103 M) in verband met:- het vergroten van hun sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt,- het vergroten van de kansen van studenten voor SPE door het individualiseren van onderwijs — experimenteel onderwijs, natuurlijke vakken — professioneel advies in de periode 01.09.2017-31.06.2019. Gediagnosticeerde behoeften van deze scholen (diagnose uitgevoerd in II 2017 onder directeuren en docenten) toonden onder andere aan:- lage motivatie van studenten om te leren — ondergewaardeerd niveau van hun sleutelcompetenties (mathematica, d.w.z.:)- onvoldoende werk met studenten met SPE — laag gebruik van ICT-instrumenten voor het onderwijsproces (experimenteel onderwijs) — onvoldoende onderwijsbasis van scholen voor effectief en aantrekkelijk onderwijs over de bovengenoemde onderwerpen. Deze problemen worden ook aangetoond in de ITI AW-strategie (beschrijving in 1.16)Als gevolg van bovenstaande diagnose, het project was gepland:a) aanvullende/buitenschoolse lessen voor de ontwikkeling van sleutelcompetenties (bv. communicatie in vreemde talen, wiskunde, natuurwetenschappen), individuele ondersteuning voor leerlingen met een SPE en loopbaanbegeleiding voor in totaal 184 studenten (81K/103M)b) die de leerbasis aanpassen, d.w.z. 3 vakstudio’s (fysiek, chemisch en natuur), 2 wiskunde en onderwijshulpmiddelen en ICT-apparatuur voor in totaal 4 scholen — die nodig zijn voor het uitvoeren van klassen.c) die verschillende vormen van leraren-/opleidingsopleiding 45 (40K/5M) omvatten.Deze activiteiten zullen leiden tot een toename van de onderwijsmogelijkheden van 184 studenten (81K/103M). Het aantal meisjes en jongens is een demografisch feit; aanvullende/out-of-schoollessen worden uitgevoerd in overeenstemming met de beginselen van gendergevoelige pedagogie (tegenwerkende stereotypen).Gepland in het actieproject zullen de problemen die in de ITI AW zijn vastgesteld, tot een minimum worden beperkt. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Oggetto del progetto è adattare l'offerta formativa di quattro scuole gestite dal comune di Nowa Ruda (SP e Gymnasium di Bożków e SP e Gymnasium in Jugoslavia) alle esigenze di un totale di 184 studenti (81K/103 M) relativi a:- aumentare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro,- aumentare le possibilità degli studenti per la SPE attraverso l'individualizzazione dell'insegnamento — insegnamento sperimentale, materie naturali — consulenza professionale nel periodo dal 01.09.2017-31.06.2019. Necessità diagnosticate di queste scuole (diagnosi effettuata nel II 2017 tra Direttori e Insegnanti) hanno mostrato, tra l'altro:- scarsa motivazione degli studenti a imparare- livello sottostimato delle loro competenze chiave (matematica, cioè:)- insufficiente lavoro con gli studenti con SPE — basso livello di utilizzo degli strumenti TIC per il processo di insegnamento (insegnamento sperimentale) — insufficiente base di insegnamento delle scuole per un insegnamento efficace e attraente delle materie di cui sopra. il progetto prevedeva:a) classi aggiuntive/fuori dalla scuola per lo sviluppo di competenze chiave (ad es. comunicazione in lingue straniere, matematica, scienze della natura), sostegno individuale agli alunni con una SPE e consulenza professionale per un totale di 184 studenti (81K/103M)b) retrofitting la base di insegnamento, vale a dire 3 studi di materie (fisica, chimica e natura), 2 matematiche, e ausili didattici e attrezzature informatiche per un totale di 4 scuole — necessarie per condurre le classi.c) che coprono varie forme di formazione per insegnanti/formazione 45 (40K/5M)Queste attività si tradurranno in un aumento delle opportunità educative di 184 studenti (81K/103M). Il numero di ragazze e ragazzi è un dato demografico; le lezioni aggiuntive/fuori dalla scuola saranno condotte secondo i principi della pedagogia sensibile al genere (contraffazione degli stereotipi).Schedulata nel progetto d'azione contribuirà a ridurre al minimo i problemi individuati nell'ITI AW. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es adaptar la oferta educativa de cuatro escuelas administradas por la Municipalidad de Nowa Ruda (SP y Gymnasium en Bożków y SP y Gymnasium en Yugoslavia) a las necesidades de un total de 184 estudiantes (81K/103 M) relacionadas con:- el aumento de sus competencias clave necesarias en el mercado laboral,- el aumento de las posibilidades de los estudiantes de SPE mediante la individualización de la enseñanza — la enseñanza experimental, asignaturas naturales — asesoramiento profesional en el período comprendido entre el 01.09.2017-31.06.2019. Las necesidades diagnosticadas de estas escuelas (diagnóstico realizado en el II 2017 entre directores y profesores) mostraron, entre otros:- baja motivación de los estudiantes para aprender nivel subestimado de sus competencias clave (matemáticas, es decir:)- insuficiente trabajo con estudiantes con SPE — bajo nivel de uso de las herramientas TIC para el proceso de enseñanza (enseñanza experimental) — base pedagógica insuficiente de las escuelas para una enseñanza efectiva y atractiva de las materias anteriores. Estos problemas también se demuestran en la Estrategia ITI AW (descripción en 1.16) Como resultado del diagnóstico anterior, el proyecto tenía previsto: a) clases adicionales o extraescolares en el desarrollo de competencias clave (por ejemplo, comunicación en lenguas extranjeras, matemáticas, ciencias de la naturaleza), apoyo individual a los alumnos con un SPE y asesoramiento profesional para un total de 184 estudiantes (81K/103M)b) para adaptar la base de enseñanza, es decir, 3 estudios de asignaturas (física, química y naturaleza), 2 matemáticas y ayudas docentes y equipo de TIC para un total de 4 escuelas, necesarias para impartir clases.c) que abarquen diversas formas de formación docente 45 (40K/5M) Estas actividades darán lugar a un aumento de las oportunidades educativas de 184 estudiantes (81K/103M). El número de niñas y niños es un hecho demográfico; las clases adicionales y extraescolares se llevarán a cabo de conformidad con los principios de la pedagogía sensible al género (contrarrestar estereotipos). Los programas programados en el proyecto de acción ayudarán a minimizar los problemas identificados en el ITI AW. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Ud over elevernes undervisningsmæssige færdigheder skal uddannelsen af eleverne bestå af i alt 184 elevers/studerendes behov (81K/103 M) i forbindelse med:- forøgelsen af deres nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet,- at øge elevernes chancer for SPE ved at personalisere undervisningen â EUR eksperimentel undervisning, naturlige fag â EUR rådgive om erhvervet. Antallet af piger og drenge er et demografisk faktum; yderligere aktiviteter/ekstra skoleaktiviteter vil blive gennemført i overensstemmelse med principperne om kønssensitiv pædagogik (medregning af stereotyper). De planlagte foranstaltninger i projektet vil minimere de problemer, der er identificeret i ZIT AW. (Danish)
26 July 2022
0 references
Εκτός από τις ανάγκες των εκπαιδευτικών δεξιοτήτων των μαθητών, η κατάρτιση των μαθητών θα αποτελείται από τις ανάγκες ενός συνόλου 184 μαθητές/φοιτητές (81K/103 M) που σχετίζονται με:- την αύξηση των βασικών ικανοτήτων τους που απαιτούνται στην αγορά εργασίας,- να αυξήσει τις πιθανότητες των μαθητών σχετικά με την SPE με την εξατομίκευση της διδασκαλίας â EUR πειραματική διδασκαλία, φυσικά θέματα â EUR συμβουλές για το επάγγελμα. Ο αριθμός των κοριτσιών και αγοριών αποτελεί δημογραφικό γεγονός· επιπρόσθετες/εξωσχολικές δραστηριότητες θα διεξαχθούν σύμφωνα με τις αρχές της ευαίσθητης ως προς το φύλο παιδαγωγικής (υπολογίζοντας τα στερεότυπα). Οι δράσεις που προγραμματίζονται στο έργο θα ελαχιστοποιήσουν τα προβλήματα που εντοπίζονται στο ZIT AW. (Greek)
26 July 2022
0 references
Osim potreba učenikanastavnih vještina, osposobljavanje učenika sastoji se od ukupno 184 učenika/studenta (81K/103 M) vezanih uz:- povećanje njihovih ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada,- kako bi se povećale šanse učenika o SPE-u personalizacijom podučavanja eksperimentalnog poučavanja, prirodnih predmeta koji savjetuju o profesiji. Broj djevojčica i dječaka demografska je činjenica; dodatne/izvanškolske aktivnosti provodit će se u skladu s načelima rodno osjetljive pedagogije (brojanje stereotipa). Akcije planirane u projektu smanjit će probleme utvrđene u ZIT AW-u. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Pe lângă nevoile elevilor, formarea elevilor constă în nevoile unui total de 184 de elevi/studenți (81K/103 M) în legătură cu:- creșterea competențelor cheie necesare pe piața muncii, – creșterea șanselor elevilor cu privire la SPE prin personalizarea predării experimentale, a disciplinelor naturale care oferă consultanță cu privire la profesie. Numărul fetelor și al băieților este un fapt demografic; activitățile suplimentare/extrașcolare se vor desfășura în conformitate cu principiile pedagogiei sensibile la gen (numărarea stereotipurilor). Acțiunile planificate în cadrul proiectului vor minimiza problemele identificate în ZIT AW. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Okrem potrieb žiakov â EUR inštruktážne zručnosti, školenie žiakov musí byť tvorená z potrieb celkom 184 žiakov/študentov (81K/103 M) súvisiace s:- zvýšenie ich kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce,- zvýšiť šance žiakov o SPE personalizáciou výučby â EUR experimentálnej výučby, prírodné predmety â EUR poradenstvo v profesii. Počet dievčat a chlapcov je demografickou skutočnosťou; dodatočné/mimoškolské aktivity sa budú vykonávať v súlade so zásadami rodovo citlivej pedagogiky (počítanie stereotypov).Akcie plánované v projekte minimalizujú problémy identifikované v ZIT AW. (Slovak)
26 July 2022
0 references
Minbarra l-ħtiġijiet tal-ħiliet ta ‘struzzjoni EUR studentsâ EUR, it-taħriġ tal-istudenti għandu jkun magħmul mill-ħtiġijiet ta ‘total ta’ 184 studenti/studenti (81K/103 M) relatati ma ':- iż-żieda tal-kompetenzi ewlenin tagħhom meħtieġa fis-suq tax-xogħol, — biex jiżdiedu l-opportunitajiet ta ‘studenti dwar l-SPE mill personalizzazzjoni ta’ tagħlim â EUR â EUR sperimentali, suġġetti naturali â EUR pariri dwar il-professjoni. L-għadd ta’ bniet u subien huwa fatt demografiku; attivitajiet addizzjonali/stra-skolastiċi se jitwettqu skont il-prinċipji ta’ pedagoġija sensittiva għas-sessi (li jgħoddu l-isterjotipi).L-azzjonijiet ippjanati fil-proġett se jnaqqsu kemm jista’ jkun il-problemi identifikati fl-AW ZIT. (Maltese)
26 July 2022
0 references
Para além das necessidades dos alunos, a formação dos alunos será composta pelas necessidades de um total de 184 alunos/estudantes (81K/103 M) relacionados com:- o aumento das suas competências essenciais necessárias no mercado de trabalho,- para aumentar as hipóteses dos alunos sobre a SPE através da personalização do ensino experimental, disciplinas naturais â EUR aconselhamento sobre a profissão. O número de raparigas e rapazes é um facto demográfico; as atividades adicionais/extraescolares serão realizadas de acordo com os princípios da pedagogia sensível ao género (estereótipos de contagem). As ações previstas no projeto minimizarão os problemas identificados no ZIT AW. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Oppilaiden opetustaitojen lisäksi oppilaiden koulutus koostuu yhteensä 184 oppilaan/opiskelijan (81K/103 M) tarpeista, jotka liittyvät:- heidän työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojensa lisäämiseen- lisätäkseen oppilaiden mahdollisuuksia SPE:hen henkilökohtaisesti opettamalla kokeellista opetusta, luonnollisia oppiaineita, jotka neuvovat ammatissa. Tyttöjen ja poikien määrä on demografinen tosiasia; lisä- ja ekstrakoulutoiminta toteutetaan sukupuolisensitiivisen pedagogiikan periaatteiden mukaisesti (stereotypioiden laskeminen). Hankkeessa suunnitellut toimet minimoivat ZIT:n AW:ssä havaitut ongelmat. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Poleg potreb poučnih spretnosti učencev je usposabljanje učencev sestavljeno iz potreb skupaj 184 učencev/študentov (81K/103 M), povezanih z:- povečanjem njihovih ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela,- povečati možnosti učencev o SPE z personalizacijo poučevanja eksperimentalnega poučevanja, naravnih predmetov, ki svetujejo o poklicu. Število deklic in dečkov je demografsko dejstvo; dodatne/zunajšolske aktivnosti se bodo izvajale v skladu z načeli spolno občutljive pedagogike (štetja stereotipov). Ukrepi, načrtovani v projektu, bodo zmanjšali težave, ugotovljene v ZIT AW. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Kromě potřeb vyučovacích dovedností žáků se odborná příprava žáků skládá z potřeb celkem 184 žáků/studentů (81K/103 M) souvisejících s:- zvýšením jejich klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce,- ke zvýšení šancí žáků o SPE personalizací výuky › experimentální výuky, přirozenými předměty › poradenstvím v oboru. Počet dívek a chlapců je demografickým faktem; další/mimoškolní aktivity budou prováděny v souladu se zásadami genderově citlivé pedagogiky (počítání stereotypů).Akce plánované v projektu minimalizují problémy zjištěné v ZIT AW. (Czech)
26 July 2022
0 references
Be mokinių instruktavimo įgūdžių poreikių, mokinių mokymas turi būti sudarytas iš 184 mokinių/studentų (81K/103 M) poreikių, susijusių su:- jų bendrųjų kompetencijų, reikalingų darbo rinkoje, didinimu,- padidinti mokinių galimybes apie SPE personalizuojant mokymo â EUR eksperimentinį mokymą, natūralūs dalykai ā EUR patariama dėl profesijos. Mergaičių ir berniukų skaičius yra demografinis faktas; papildoma/užmokyklinė veikla bus vykdoma laikantis lyčių aspektui jautrios pedagogikos (skaitymo stereotipų) principų.Projekte planuojami veiksmai sumažins ZIT AW nustatytas problemas. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Papildus skolēnu vajadzībām mācību prasmes, skolēnu apmācība sastāv no kopumā 184 skolēniem/studentiem (81K/103 M) vajadzībām, kas saistīti ar:- darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju palielināšanu,- lai palielinātu skolēnu iespējas par SPE, personalizējot mācību â EUR eksperimentālo mācīšanu, dabas priekšmetus â EUR â EUR konsultācijas par profesiju. Meiteņu un zēnu skaits ir demogrāfisks fakts; papildus/ārpusskolas aktivitātes tiks veiktas saskaņā ar dzimumu līdztiesības pedagoģijas principiem (salīdzinot stereotipus). Projektā plānotās darbības samazinās ZIT AW konstatētās problēmas. (Latvian)
26 July 2022
0 references
В допълнение към нуждите на учениците обучението на учениците се състои от потребностите на общо 184 ученици/студенти (81K/103 M), свързани със: — увеличаването на ключовите им компетентности, необходими на пазара на труда, — да се увеличат шансовете на учениците за SPE чрез персонализиране на преподаването â EUR експериментално преподаване, естествени предмети â EUR консултиране относно професията. Броят на момичетата и момчетата е демографски факт; допълнителни/извънучилищни дейности ще се провеждат в съответствие с принципите на съобразена с пола педагогика (преброяване на стереотипите). Действията, планирани в проекта, ще сведат до минимум проблемите, установени в ЗИТ АУ. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A tanulók oktatási készségei mellett a tanulók képzése összesen 184 tanuló/hallgató (81K/103 M) szükségleteiből tevődik össze, amelyek a következőkhöz kapcsolódnak:- a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák növelése,- a tanulók SPE-vel kapcsolatos esélyeinek növelése a kísérleti oktatás személyre szabásával, természetes tantárgyak szakmai tanácsadással. A lányok és fiúk száma demográfiai tény; további/iskolán kívüli tevékenységek végzésére a nemek közötti egyenlőséget figyelembe vevő pedagógia elveivel összhangban kerül sor (a sztereotípiák számbavétele). A projektben tervezett intézkedések minimalizálják a ZIT AW-ban azonosított problémákat. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Chomh maith le riachtanais an daltaâ EUR scileanna teagaisc, beidh oiliúint na ndaltaí comhdhéanta de riachtanais iomlán de 184 dalta/mac léinn (81K/103 M) a bhaineann le:- an méadú ar a n-inniúlachtaí lárnacha is gá ar an margadh saothair, — chun cur leis an seans na ndaltaí faoin SPE trí phearsanú an teagaisc âEUR teagaisc turgnamhach, ábhair nádúrtha âEUR comhairle a thabhairt ar an ngairm. Is fíric dhéimeagrafach é líon na gcailíní agus na mbuachaillí; déanfar gníomhaíochtaí breise/lasmuigh de réir phrionsabail na hoideolaíochta atá íogair ó thaobh inscne de (ag comhaireamh steiréitíopaí).Déanfaidh na gníomhartha atá beartaithe sa tionscadal na fadhbanna a aithnítear sa ZIT AW a íoslaghdú. (Irish)
26 July 2022
0 references
Utöver elevernas undervisningsbehov ska utbildningen av eleverna bestå av totalt 184 elevers/studenters behov (81K/103 M) i samband med:- ökningen av deras nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden,- att öka elevernas chanser om SPE genom att anpassa undervisningen â EUR experimentell undervisning, naturliga ämnen â EUR rådgivning om yrket. Antalet flickor och pojkar är ett demografiskt faktum. Ytterligare/extra skolaktiviteter kommer att genomföras i enlighet med principerna för genusmedveten pedagogik (räkna stereotyper). De åtgärder som planeras i projektet kommer att minimera de problem som identifieras i ZIT AW. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Lisaks õpilaste vajadustele peab õpilaste koolitus koosnema kokku 184 õpilase/üliõpilase vajadustest (81K/103 M), mis on seotud:- nende tööturul vajalike võtmepädevuste suurendamisega,- et suurendada õpilaste võimalusi SPE-st, isikustades õpetades eksperimentaalset õpetamist, looduslikke aineid, mis annavad kutsealal nõu. Tüdrukute ja poiste arv on demograafiline fakt; täiendavad/koolivälised tegevused viiakse läbi vastavalt sootundliku pedagoogika põhimõtetele (sõltub stereotüüpidest). Projekti raames kavandatud meetmed minimeerivad ZIT AWs tuvastatud probleeme. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.04-02-0002/17
0 references