Code for the Future – Koniński subregion (Q87147): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kode for fremtiden â EUR KoniÅski subregion | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Κωδικός για το Μέλλον â EUR KoniÅski υποπεριοχή | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kod za budućnost Koniške podregije | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Codul pentru viitor subregiunea KoniÅski | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kód pre budúci â EUR KoniÅski subregión | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kodiċi għas-subreġjun Futur KoniÅski | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Código para o Futuro › Sub-região de KoniÅski | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KoniÅskin alueen tulevaisuuden koodi | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Koda za prihodnost â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kód pro budoucnost › Podoblast KoniÅski | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Ateities kodas ā EUR KoniÅski paregionis | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kods nākotnei â EUR KoniÅski apakšreģions | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Код за бъдещия подрайон Кониански | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A jövő kódja KoniÅski alrégió | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cód don Todhchaí â EUR “KoniÅski” foréigiún | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kod för framtiden â EUR KoniÅski subregion | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KoniÅski alampiirkonna tuleviku kood | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q87147 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q87147 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q87147 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q87147 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q87147 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q87147 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q87147 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q87147 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q87147 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q87147 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q87147 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q87147 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q87147 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q87147 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q87147 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q87147 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q87147 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q87147 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q87147 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q87147 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q87147 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q87147 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at øge graden og forbedre internetkendskabet, herunder offentlige e-tjenester. Det vil blive opnået ved at e-aktivere personer med som minimum grundlæggende digitale kompetencer, f.eks. lærere og elever i den offentlige førskoleuddannelse, udvikle sekundære digitale kompetencer inden for programmering og IKT, herunder udelukkende IT-færdigheder, stimulere kreativitet og fremme tværfagligt samarbejde. Projektet vil omfatte fuldtidsgruppering af spørgsmål vedrørende digitale kompetencer og mediekompetencer, programmering og programmering for lærere i den offentlige førskoleuddannelse og andre voksne (første fase) og fortsættelsen heraf (II-fasen) i form af praktiske klasser, der gennemføres af læreren sammen med underviseren (klasse 1-3). (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at øge graden og forbedre internetkendskabet, herunder offentlige e-tjenester. Det vil blive opnået ved at e-aktivere personer med som minimum grundlæggende digitale kompetencer, f.eks. lærere og elever i den offentlige førskoleuddannelse, udvikle sekundære digitale kompetencer inden for programmering og IKT, herunder udelukkende IT-færdigheder, stimulere kreativitet og fremme tværfagligt samarbejde. Projektet vil omfatte fuldtidsgruppering af spørgsmål vedrørende digitale kompetencer og mediekompetencer, programmering og programmering for lærere i den offentlige førskoleuddannelse og andre voksne (første fase) og fortsættelsen heraf (II-fasen) i form af praktiske klasser, der gennemføres af læreren sammen med underviseren (klasse 1-3). (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at øge graden og forbedre internetkendskabet, herunder offentlige e-tjenester. Det vil blive opnået ved at e-aktivere personer med som minimum grundlæggende digitale kompetencer, f.eks. lærere og elever i den offentlige førskoleuddannelse, udvikle sekundære digitale kompetencer inden for programmering og IKT, herunder udelukkende IT-færdigheder, stimulere kreativitet og fremme tværfagligt samarbejde. Projektet vil omfatte fuldtidsgruppering af spørgsmål vedrørende digitale kompetencer og mediekompetencer, programmering og programmering for lærere i den offentlige førskoleuddannelse og andre voksne (første fase) og fortsættelsen heraf (II-fasen) i form af praktiske klasser, der gennemføres af læreren sammen med underviseren (klasse 1-3). (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του βαθμού και η βελτίωση του γραμματισμού στο διαδίκτυο, συμπεριλαμβανομένων των δημόσιων ηλεκτρονικών υπηρεσιών. Αυτό θα επιτευχθεί με την ηλεκτρονική ενεργοποίηση ατόμων με τουλάχιστον βασικές ψηφιακές ικανότητες, π.χ. εκπαιδευτικοί και μαθητές σε δημόσια προσχολική εκπαίδευση, ανάπτυξη δευτεροβάθμιων ψηφιακών ικανοτήτων στον προγραμματισμό και τις ΤΠΕ, συμπεριλαμβανομένων αυστηρώς δεξιοτήτων ΤΠ, τόνωση της δημιουργικότητας και προώθηση της διεπιστημονικής συνεργασίας. Το σχέδιο θα περιλαμβάνει ομαδοποίηση πλήρους απασχόλησης θεμάτων ψηφιακών ικανοτήτων και δεξιοτήτων στα μέσα ενημέρωσης, προγραμματισμό και προγραμματισμό των εκπαιδευτικών της δημόσιας προσχολικής εκπαίδευσης και άλλων ενηλίκων (πρώτο στάδιο) και της συνέχισής της (II στάδιο) με τη μορφή πρακτικών μαθημάτων, που διεξάγονται από τον εκπαιδευτικό μαζί με τον εκπαιδευτή (κατηγορίες 1-3). (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του βαθμού και η βελτίωση του γραμματισμού στο διαδίκτυο, συμπεριλαμβανομένων των δημόσιων ηλεκτρονικών υπηρεσιών. Αυτό θα επιτευχθεί με την ηλεκτρονική ενεργοποίηση ατόμων με τουλάχιστον βασικές ψηφιακές ικανότητες, π.χ. εκπαιδευτικοί και μαθητές σε δημόσια προσχολική εκπαίδευση, ανάπτυξη δευτεροβάθμιων ψηφιακών ικανοτήτων στον προγραμματισμό και τις ΤΠΕ, συμπεριλαμβανομένων αυστηρώς δεξιοτήτων ΤΠ, τόνωση της δημιουργικότητας και προώθηση της διεπιστημονικής συνεργασίας. Το σχέδιο θα περιλαμβάνει ομαδοποίηση πλήρους απασχόλησης θεμάτων ψηφιακών ικανοτήτων και δεξιοτήτων στα μέσα ενημέρωσης, προγραμματισμό και προγραμματισμό των εκπαιδευτικών της δημόσιας προσχολικής εκπαίδευσης και άλλων ενηλίκων (πρώτο στάδιο) και της συνέχισής της (II στάδιο) με τη μορφή πρακτικών μαθημάτων, που διεξάγονται από τον εκπαιδευτικό μαζί με τον εκπαιδευτή (κατηγορίες 1-3). (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του βαθμού και η βελτίωση του γραμματισμού στο διαδίκτυο, συμπεριλαμβανομένων των δημόσιων ηλεκτρονικών υπηρεσιών. Αυτό θα επιτευχθεί με την ηλεκτρονική ενεργοποίηση ατόμων με τουλάχιστον βασικές ψηφιακές ικανότητες, π.χ. εκπαιδευτικοί και μαθητές σε δημόσια προσχολική εκπαίδευση, ανάπτυξη δευτεροβάθμιων ψηφιακών ικανοτήτων στον προγραμματισμό και τις ΤΠΕ, συμπεριλαμβανομένων αυστηρώς δεξιοτήτων ΤΠ, τόνωση της δημιουργικότητας και προώθηση της διεπιστημονικής συνεργασίας. Το σχέδιο θα περιλαμβάνει ομαδοποίηση πλήρους απασχόλησης θεμάτων ψηφιακών ικανοτήτων και δεξιοτήτων στα μέσα ενημέρωσης, προγραμματισμό και προγραμματισμό των εκπαιδευτικών της δημόσιας προσχολικής εκπαίδευσης και άλλων ενηλίκων (πρώτο στάδιο) και της συνέχισής της (II στάδιο) με τη μορφή πρακτικών μαθημάτων, που διεξάγονται από τον εκπαιδευτικό μαζί με τον εκπαιδευτή (κατηγορίες 1-3). (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je projekta povećati stupanj i poboljšati internetsku pismenost, uključujući javne e-usluge. To će se postići e-aktivacijom osoba s barem osnovnim digitalnim kompetencijama, npr. nastavnika i učenika u javnom ranom školskom obrazovanju, razvojem sekundarnih digitalnih kompetencija u programiranju i IKT-u, uključujući isključivo informatičke vještine, poticanjem kreativnosti i promicanjem interdisciplinarne suradnje. Projekt će uključivati puno radno vrijeme grupiranje pitanja digitalnih i medijskih kompetencija, programiranje i programiranje za nastavnike javnog ranog obrazovanja i drugih odraslih osoba (prva faza) i njegov nastavak (II faza) u obliku praktičnih predavanja koje provodi učitelj zajedno s trenerom (razredi 1 – 3). (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je projekta povećati stupanj i poboljšati internetsku pismenost, uključujući javne e-usluge. To će se postići e-aktivacijom osoba s barem osnovnim digitalnim kompetencijama, npr. nastavnika i učenika u javnom ranom školskom obrazovanju, razvojem sekundarnih digitalnih kompetencija u programiranju i IKT-u, uključujući isključivo informatičke vještine, poticanjem kreativnosti i promicanjem interdisciplinarne suradnje. Projekt će uključivati puno radno vrijeme grupiranje pitanja digitalnih i medijskih kompetencija, programiranje i programiranje za nastavnike javnog ranog obrazovanja i drugih odraslih osoba (prva faza) i njegov nastavak (II faza) u obliku praktičnih predavanja koje provodi učitelj zajedno s trenerom (razredi 1 – 3). (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je projekta povećati stupanj i poboljšati internetsku pismenost, uključujući javne e-usluge. To će se postići e-aktivacijom osoba s barem osnovnim digitalnim kompetencijama, npr. nastavnika i učenika u javnom ranom školskom obrazovanju, razvojem sekundarnih digitalnih kompetencija u programiranju i IKT-u, uključujući isključivo informatičke vještine, poticanjem kreativnosti i promicanjem interdisciplinarne suradnje. Projekt će uključivati puno radno vrijeme grupiranje pitanja digitalnih i medijskih kompetencija, programiranje i programiranje za nastavnike javnog ranog obrazovanja i drugih odraslih osoba (prva faza) i njegov nastavak (II faza) u obliku praktičnih predavanja koje provodi učitelj zajedno s trenerom (razredi 1 – 3). (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a crește gradul de alfabetizare în domeniul internetului și de a le îmbunătăți, inclusiv serviciile electronice publice. Acest lucru se va realiza prin activarea electronică a persoanelor cu cel puțin competențe digitale de bază, de exemplu profesori și elevi din învățământul preșcolar public, dezvoltarea competențelor digitale secundare în programare și TIC, inclusiv a competențelor strict informatice, stimulând creativitatea și promovând cooperarea interdisciplinară. Proiectul va include gruparea full-time a problemelor de competență digitală și media, programare și programare pentru profesorii de învățământ preșcolar public și alți adulți (prima etapă) și continuarea acesteia (etapa II) sub formă de cursuri practice, conduse de profesor împreună cu formatorul (clasele 1-3). (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a crește gradul de alfabetizare în domeniul internetului și de a le îmbunătăți, inclusiv serviciile electronice publice. Acest lucru se va realiza prin activarea electronică a persoanelor cu cel puțin competențe digitale de bază, de exemplu profesori și elevi din învățământul preșcolar public, dezvoltarea competențelor digitale secundare în programare și TIC, inclusiv a competențelor strict informatice, stimulând creativitatea și promovând cooperarea interdisciplinară. Proiectul va include gruparea full-time a problemelor de competență digitală și media, programare și programare pentru profesorii de învățământ preșcolar public și alți adulți (prima etapă) și continuarea acesteia (etapa II) sub formă de cursuri practice, conduse de profesor împreună cu formatorul (clasele 1-3). (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a crește gradul de alfabetizare în domeniul internetului și de a le îmbunătăți, inclusiv serviciile electronice publice. Acest lucru se va realiza prin activarea electronică a persoanelor cu cel puțin competențe digitale de bază, de exemplu profesori și elevi din învățământul preșcolar public, dezvoltarea competențelor digitale secundare în programare și TIC, inclusiv a competențelor strict informatice, stimulând creativitatea și promovând cooperarea interdisciplinară. Proiectul va include gruparea full-time a problemelor de competență digitală și media, programare și programare pentru profesorii de învățământ preșcolar public și alți adulți (prima etapă) și continuarea acesteia (etapa II) sub formă de cursuri practice, conduse de profesor împreună cu formatorul (clasele 1-3). (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je zvýšiť mieru a zlepšiť internetovú gramotnosť vrátane verejných elektronických služieb. Dosiahne sa elektronickou aktiváciou ľudí s aspoň základnými digitálnymi kompetenciami, napr. učiteľmi a žiakmi vo verejnom vzdelávaní v ranom veku, rozvíjaním sekundárnych digitálnych kompetencií v programovaní a IKT vrátane prísne IT zručností, stimuláciou tvorivosti a podporou interdisciplinárnej spolupráce. Projekt bude zahŕňať zoskupenie digitálnych a mediálnych kompetencií na plný úväzok, programovanie a programovanie pre učiteľov verejného vzdelávania v ranom veku a ďalších dospelých (prvá etapa) a jeho pokračovanie (II. etapa) vo forme praktických tried, ktoré vedie učiteľ spolu s školiteľom (triedy 1 – 3). (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zvýšiť mieru a zlepšiť internetovú gramotnosť vrátane verejných elektronických služieb. Dosiahne sa elektronickou aktiváciou ľudí s aspoň základnými digitálnymi kompetenciami, napr. učiteľmi a žiakmi vo verejnom vzdelávaní v ranom veku, rozvíjaním sekundárnych digitálnych kompetencií v programovaní a IKT vrátane prísne IT zručností, stimuláciou tvorivosti a podporou interdisciplinárnej spolupráce. Projekt bude zahŕňať zoskupenie digitálnych a mediálnych kompetencií na plný úväzok, programovanie a programovanie pre učiteľov verejného vzdelávania v ranom veku a ďalších dospelých (prvá etapa) a jeho pokračovanie (II. etapa) vo forme praktických tried, ktoré vedie učiteľ spolu s školiteľom (triedy 1 – 3). (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zvýšiť mieru a zlepšiť internetovú gramotnosť vrátane verejných elektronických služieb. Dosiahne sa elektronickou aktiváciou ľudí s aspoň základnými digitálnymi kompetenciami, napr. učiteľmi a žiakmi vo verejnom vzdelávaní v ranom veku, rozvíjaním sekundárnych digitálnych kompetencií v programovaní a IKT vrátane prísne IT zručností, stimuláciou tvorivosti a podporou interdisciplinárnej spolupráce. Projekt bude zahŕňať zoskupenie digitálnych a mediálnych kompetencií na plný úväzok, programovanie a programovanie pre učiteľov verejného vzdelávania v ranom veku a ďalších dospelých (prvá etapa) a jeho pokračovanie (II. etapa) vo forme praktických tried, ktoré vedie učiteľ spolu s školiteľom (triedy 1 – 3). (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jżid il-grad u jtejjeb il-litteriżmu fuq l-Internet, inklużi s-servizzi elettroniċi pubbliċi. Dan se jinkiseb bl-attivazzjoni elettronika ta’ persuni b’mill-inqas kompetenzi diġitali bażiċi, eż. għalliema u studenti fl-edukazzjoni skolastika bikrija pubblika, l-iżvilupp ta’ kompetenzi diġitali sekondarji fl-ipprogrammar u l-ICT, inklużi ħiliet strettament tal-IT, l-istimulazzjoni tal-kreattività u l-promozzjoni tal-kooperazzjoni interdixxiplinari. Il-proġett se jinkludi r-raggruppament full-time ta’ kwistjonijiet ta’ kompetenza diġitali u tal-midja, l-ipprogrammar u l-ipprogrammar għall-għalliema tal-edukazzjoni skolastika bikrija pubblika u adulti oħra (l-ewwel stadju) u l-kontinwazzjoni tiegħu (stadju II) fil-forma ta’ klassijiet prattiċi, immexxija mill-għalliem flimkien mal-ħarrieġ (klassijiet 1–3). (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jżid il-grad u jtejjeb il-litteriżmu fuq l-Internet, inklużi s-servizzi elettroniċi pubbliċi. Dan se jinkiseb bl-attivazzjoni elettronika ta’ persuni b’mill-inqas kompetenzi diġitali bażiċi, eż. għalliema u studenti fl-edukazzjoni skolastika bikrija pubblika, l-iżvilupp ta’ kompetenzi diġitali sekondarji fl-ipprogrammar u l-ICT, inklużi ħiliet strettament tal-IT, l-istimulazzjoni tal-kreattività u l-promozzjoni tal-kooperazzjoni interdixxiplinari. Il-proġett se jinkludi r-raggruppament full-time ta’ kwistjonijiet ta’ kompetenza diġitali u tal-midja, l-ipprogrammar u l-ipprogrammar għall-għalliema tal-edukazzjoni skolastika bikrija pubblika u adulti oħra (l-ewwel stadju) u l-kontinwazzjoni tiegħu (stadju II) fil-forma ta’ klassijiet prattiċi, immexxija mill-għalliem flimkien mal-ħarrieġ (klassijiet 1–3). (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jżid il-grad u jtejjeb il-litteriżmu fuq l-Internet, inklużi s-servizzi elettroniċi pubbliċi. Dan se jinkiseb bl-attivazzjoni elettronika ta’ persuni b’mill-inqas kompetenzi diġitali bażiċi, eż. għalliema u studenti fl-edukazzjoni skolastika bikrija pubblika, l-iżvilupp ta’ kompetenzi diġitali sekondarji fl-ipprogrammar u l-ICT, inklużi ħiliet strettament tal-IT, l-istimulazzjoni tal-kreattività u l-promozzjoni tal-kooperazzjoni interdixxiplinari. Il-proġett se jinkludi r-raggruppament full-time ta’ kwistjonijiet ta’ kompetenza diġitali u tal-midja, l-ipprogrammar u l-ipprogrammar għall-għalliema tal-edukazzjoni skolastika bikrija pubblika u adulti oħra (l-ewwel stadju) u l-kontinwazzjoni tiegħu (stadju II) fil-forma ta’ klassijiet prattiċi, immexxija mill-għalliem flimkien mal-ħarrieġ (klassijiet 1–3). (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é aumentar o grau e melhorar a literacia na Internet, incluindo os serviços públicos em linha. Tal será alcançado através da ativação eletrónica de pessoas com, pelo menos, competências digitais básicas, por exemplo, professores e alunos do ensino pré-escolar público, desenvolvimento de competências digitais secundárias em programação e TIC, incluindo competências estritamente informáticas, estimulando a criatividade e promovendo a cooperação interdisciplinar. O projeto incluirá o agrupamento a tempo inteiro de questões de competência digital e mediática, programação e programação para professores do ensino pré-escolar público e outros adultos (primeira fase) e a sua continuação (fase II) sob a forma de aulas práticas, conduzidas pelo professor juntamente com o formador (classes 1-3). (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é aumentar o grau e melhorar a literacia na Internet, incluindo os serviços públicos em linha. Tal será alcançado através da ativação eletrónica de pessoas com, pelo menos, competências digitais básicas, por exemplo, professores e alunos do ensino pré-escolar público, desenvolvimento de competências digitais secundárias em programação e TIC, incluindo competências estritamente informáticas, estimulando a criatividade e promovendo a cooperação interdisciplinar. O projeto incluirá o agrupamento a tempo inteiro de questões de competência digital e mediática, programação e programação para professores do ensino pré-escolar público e outros adultos (primeira fase) e a sua continuação (fase II) sob a forma de aulas práticas, conduzidas pelo professor juntamente com o formador (classes 1-3). (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é aumentar o grau e melhorar a literacia na Internet, incluindo os serviços públicos em linha. Tal será alcançado através da ativação eletrónica de pessoas com, pelo menos, competências digitais básicas, por exemplo, professores e alunos do ensino pré-escolar público, desenvolvimento de competências digitais secundárias em programação e TIC, incluindo competências estritamente informáticas, estimulando a criatividade e promovendo a cooperação interdisciplinar. O projeto incluirá o agrupamento a tempo inteiro de questões de competência digital e mediática, programação e programação para professores do ensino pré-escolar público e outros adultos (primeira fase) e a sua continuação (fase II) sob a forma de aulas práticas, conduzidas pelo professor juntamente com o formador (classes 1-3). (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on lisätä Internet-lukutaitoa ja parantaa sitä, julkiset sähköiset palvelut mukaan luettuina. Se saavutetaan aktivoimalla sähköisesti ihmisiä, joilla on vähintään digitaaliset perustaidot, kuten opettajat ja oppilaat julkisessa varhaiskasvatuksessa, kehittämällä toisen asteen digitaalisia taitoja ohjelmasuunnittelussa ja tieto- ja viestintätekniikassa, mukaan lukien tiukasti tietotekniikkataidot, kannustamalla luovuutta ja edistämällä tieteidenvälistä yhteistyötä. Hankkeeseen sisältyy digitaali- ja mediaosaamisen kokopäiväinen ryhmittely, julkisen kouluopetuksen ja muiden aikuisten opettajien ohjelmasuunnittelu ja ohjelmointi (ensimmäinen vaihe) ja sen jatko (II vaihe) opettajan yhdessä kouluttajan kanssa toteuttamien käytännön oppituntien muodossa (luokat 1–3). (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on lisätä Internet-lukutaitoa ja parantaa sitä, julkiset sähköiset palvelut mukaan luettuina. Se saavutetaan aktivoimalla sähköisesti ihmisiä, joilla on vähintään digitaaliset perustaidot, kuten opettajat ja oppilaat julkisessa varhaiskasvatuksessa, kehittämällä toisen asteen digitaalisia taitoja ohjelmasuunnittelussa ja tieto- ja viestintätekniikassa, mukaan lukien tiukasti tietotekniikkataidot, kannustamalla luovuutta ja edistämällä tieteidenvälistä yhteistyötä. Hankkeeseen sisältyy digitaali- ja mediaosaamisen kokopäiväinen ryhmittely, julkisen kouluopetuksen ja muiden aikuisten opettajien ohjelmasuunnittelu ja ohjelmointi (ensimmäinen vaihe) ja sen jatko (II vaihe) opettajan yhdessä kouluttajan kanssa toteuttamien käytännön oppituntien muodossa (luokat 1–3). (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on lisätä Internet-lukutaitoa ja parantaa sitä, julkiset sähköiset palvelut mukaan luettuina. Se saavutetaan aktivoimalla sähköisesti ihmisiä, joilla on vähintään digitaaliset perustaidot, kuten opettajat ja oppilaat julkisessa varhaiskasvatuksessa, kehittämällä toisen asteen digitaalisia taitoja ohjelmasuunnittelussa ja tieto- ja viestintätekniikassa, mukaan lukien tiukasti tietotekniikkataidot, kannustamalla luovuutta ja edistämällä tieteidenvälistä yhteistyötä. Hankkeeseen sisältyy digitaali- ja mediaosaamisen kokopäiväinen ryhmittely, julkisen kouluopetuksen ja muiden aikuisten opettajien ohjelmasuunnittelu ja ohjelmointi (ensimmäinen vaihe) ja sen jatko (II vaihe) opettajan yhdessä kouluttajan kanssa toteuttamien käytännön oppituntien muodossa (luokat 1–3). (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je povečati stopnjo in izboljšati internetno pismenost, vključno z javnimi e-storitvami. To bo doseženo z e-aktivacijo oseb z vsaj osnovnimi digitalnimi kompetencami, npr. učiteljev in učencev v javnem zgodnjem šolskem izobraževanju, razvojem srednjih digitalnih kompetenc pri programiranju in IKT, vključno s strogo znanji in spretnostmi IT, spodbujanjem ustvarjalnosti in spodbujanjem interdisciplinarnega sodelovanja. Projekt bo vključeval redno združevanje vprašanj digitalnih in medijskih kompetenc, programiranje in programiranje za učitelje javnega zgodnjega izobraževanja in drugih odraslih (prva stopnja) ter njegovo nadaljevanje (II. stopnja) v obliki praktičnih poukov, ki jih izvaja učitelj skupaj z inštruktorjem (razredi 1–3). (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povečati stopnjo in izboljšati internetno pismenost, vključno z javnimi e-storitvami. To bo doseženo z e-aktivacijo oseb z vsaj osnovnimi digitalnimi kompetencami, npr. učiteljev in učencev v javnem zgodnjem šolskem izobraževanju, razvojem srednjih digitalnih kompetenc pri programiranju in IKT, vključno s strogo znanji in spretnostmi IT, spodbujanjem ustvarjalnosti in spodbujanjem interdisciplinarnega sodelovanja. Projekt bo vključeval redno združevanje vprašanj digitalnih in medijskih kompetenc, programiranje in programiranje za učitelje javnega zgodnjega izobraževanja in drugih odraslih (prva stopnja) ter njegovo nadaljevanje (II. stopnja) v obliki praktičnih poukov, ki jih izvaja učitelj skupaj z inštruktorjem (razredi 1–3). (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povečati stopnjo in izboljšati internetno pismenost, vključno z javnimi e-storitvami. To bo doseženo z e-aktivacijo oseb z vsaj osnovnimi digitalnimi kompetencami, npr. učiteljev in učencev v javnem zgodnjem šolskem izobraževanju, razvojem srednjih digitalnih kompetenc pri programiranju in IKT, vključno s strogo znanji in spretnostmi IT, spodbujanjem ustvarjalnosti in spodbujanjem interdisciplinarnega sodelovanja. Projekt bo vključeval redno združevanje vprašanj digitalnih in medijskih kompetenc, programiranje in programiranje za učitelje javnega zgodnjega izobraževanja in drugih odraslih (prva stopnja) ter njegovo nadaljevanje (II. stopnja) v obliki praktičnih poukov, ki jih izvaja učitelj skupaj z inštruktorjem (razredi 1–3). (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zvýšit stupeň a zlepšit internetovou gramotnost, včetně veřejných elektronických služeb. Toho bude dosaženo elektronickou aktivací osob s alespoň základními digitálními kompetencemi, např. učitelů a žáků ve veřejném předškolním vzdělávání, rozvojem sekundárních digitálních kompetencí v oblasti programování a IKT, včetně výhradně dovedností v oblasti IT, stimulací tvořivosti a podporou mezioborové spolupráce. Projekt bude zahrnovat na plný úvazek seskupování otázek digitálních a mediálních kompetencí, programování a programování pro učitele veřejného předškolního vzdělávání a dalších dospělých (první fáze) a jeho pokračování (II. fáze) v podobě praktických tříd, které spolu s školitelem vedou učitelé (třídy 1–3). (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zvýšit stupeň a zlepšit internetovou gramotnost, včetně veřejných elektronických služeb. Toho bude dosaženo elektronickou aktivací osob s alespoň základními digitálními kompetencemi, např. učitelů a žáků ve veřejném předškolním vzdělávání, rozvojem sekundárních digitálních kompetencí v oblasti programování a IKT, včetně výhradně dovedností v oblasti IT, stimulací tvořivosti a podporou mezioborové spolupráce. Projekt bude zahrnovat na plný úvazek seskupování otázek digitálních a mediálních kompetencí, programování a programování pro učitele veřejného předškolního vzdělávání a dalších dospělých (první fáze) a jeho pokračování (II. fáze) v podobě praktických tříd, které spolu s školitelem vedou učitelé (třídy 1–3). (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zvýšit stupeň a zlepšit internetovou gramotnost, včetně veřejných elektronických služeb. Toho bude dosaženo elektronickou aktivací osob s alespoň základními digitálními kompetencemi, např. učitelů a žáků ve veřejném předškolním vzdělávání, rozvojem sekundárních digitálních kompetencí v oblasti programování a IKT, včetně výhradně dovedností v oblasti IT, stimulací tvořivosti a podporou mezioborové spolupráce. Projekt bude zahrnovat na plný úvazek seskupování otázek digitálních a mediálních kompetencí, programování a programování pro učitele veřejného předškolního vzdělávání a dalších dospělých (první fáze) a jeho pokračování (II. fáze) v podobě praktických tříd, které spolu s školitelem vedou učitelé (třídy 1–3). (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – didinti raštingumą internete, įskaitant viešąsias e. paslaugas, ir gerinti raštingumą internete. Tai bus pasiekta e. aktyvuojant žmones, turinčius bent pagrindinius skaitmeninius gebėjimus, pvz., mokytojus ir moksleivius valstybiniame ankstyvajame ugdyme, ugdant vidurinius skaitmeninius gebėjimus programavimo ir IRT srityse, įskaitant tik IT įgūdžius, skatinant kūrybiškumą ir skatinant tarpdalykinį bendradarbiavimą. Projektas apims dieninių skaitmeninių ir žiniasklaidos kompetencijų klausimų grupavimą, viešojo ankstyvojo ugdymo mokytojų ir kitų suaugusiųjų programavimą ir programavimą (pirmojo etapo) ir jo tęsimą (II etapas) praktinių užsiėmimų forma, kurią mokytojas atliks kartu su instruktoriumi (1–3 klasės). (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – didinti raštingumą internete, įskaitant viešąsias e. paslaugas, ir gerinti raštingumą internete. Tai bus pasiekta e. aktyvuojant žmones, turinčius bent pagrindinius skaitmeninius gebėjimus, pvz., mokytojus ir moksleivius valstybiniame ankstyvajame ugdyme, ugdant vidurinius skaitmeninius gebėjimus programavimo ir IRT srityse, įskaitant tik IT įgūdžius, skatinant kūrybiškumą ir skatinant tarpdalykinį bendradarbiavimą. Projektas apims dieninių skaitmeninių ir žiniasklaidos kompetencijų klausimų grupavimą, viešojo ankstyvojo ugdymo mokytojų ir kitų suaugusiųjų programavimą ir programavimą (pirmojo etapo) ir jo tęsimą (II etapas) praktinių užsiėmimų forma, kurią mokytojas atliks kartu su instruktoriumi (1–3 klasės). (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – didinti raštingumą internete, įskaitant viešąsias e. paslaugas, ir gerinti raštingumą internete. Tai bus pasiekta e. aktyvuojant žmones, turinčius bent pagrindinius skaitmeninius gebėjimus, pvz., mokytojus ir moksleivius valstybiniame ankstyvajame ugdyme, ugdant vidurinius skaitmeninius gebėjimus programavimo ir IRT srityse, įskaitant tik IT įgūdžius, skatinant kūrybiškumą ir skatinant tarpdalykinį bendradarbiavimą. Projektas apims dieninių skaitmeninių ir žiniasklaidos kompetencijų klausimų grupavimą, viešojo ankstyvojo ugdymo mokytojų ir kitų suaugusiųjų programavimą ir programavimą (pirmojo etapo) ir jo tęsimą (II etapas) praktinių užsiėmimų forma, kurią mokytojas atliks kartu su instruktoriumi (1–3 klasės). (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir paaugstināt interneta lietotprasmes līmeni un uzlabot, tostarp publiskos e-pakalpojumus. To panāks, e-aktivizējot cilvēkus ar vismaz digitālajām pamatprasmēm, piemēram, skolotājus un skolēnus publiskajā pirmsskolas izglītībā, attīstot vidējās digitālās prasmes programmēšanā un IKT, tostarp tikai IT prasmes, stimulējot radošumu un veicinot starpdisciplināru sadarbību. Projekts ietvers digitālo un plašsaziņas līdzekļu kompetences jautājumu pilna laika grupēšanu, programmēšanu un programmēšanu valsts agrīnās izglītības skolotājiem un citiem pieaugušajiem (pirmais posms) un tās turpināšanu (II posms) praktisko nodarbību veidā, ko vada skolotājs kopā ar pasniedzēju (1.-3. klase). (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir paaugstināt interneta lietotprasmes līmeni un uzlabot, tostarp publiskos e-pakalpojumus. To panāks, e-aktivizējot cilvēkus ar vismaz digitālajām pamatprasmēm, piemēram, skolotājus un skolēnus publiskajā pirmsskolas izglītībā, attīstot vidējās digitālās prasmes programmēšanā un IKT, tostarp tikai IT prasmes, stimulējot radošumu un veicinot starpdisciplināru sadarbību. Projekts ietvers digitālo un plašsaziņas līdzekļu kompetences jautājumu pilna laika grupēšanu, programmēšanu un programmēšanu valsts agrīnās izglītības skolotājiem un citiem pieaugušajiem (pirmais posms) un tās turpināšanu (II posms) praktisko nodarbību veidā, ko vada skolotājs kopā ar pasniedzēju (1.-3. klase). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir paaugstināt interneta lietotprasmes līmeni un uzlabot, tostarp publiskos e-pakalpojumus. To panāks, e-aktivizējot cilvēkus ar vismaz digitālajām pamatprasmēm, piemēram, skolotājus un skolēnus publiskajā pirmsskolas izglītībā, attīstot vidējās digitālās prasmes programmēšanā un IKT, tostarp tikai IT prasmes, stimulējot radošumu un veicinot starpdisciplināru sadarbību. Projekts ietvers digitālo un plašsaziņas līdzekļu kompetences jautājumu pilna laika grupēšanu, programmēšanu un programmēšanu valsts agrīnās izglītības skolotājiem un citiem pieaugušajiem (pirmais posms) un tās turpināšanu (II posms) praktisko nodarbību veidā, ko vada skolotājs kopā ar pasniedzēju (1.-3. klase). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се повиши степента и да се подобри интернет грамотността, включително обществените електронни услуги. Това ще бъде постигнато чрез електронно активиране на хора с най-малко основни цифрови умения, напр. учители и ученици в областта на образованието в ранна детска възраст, развиване на средни цифрови компетентности в областта на програмирането и ИКТ, включително строго ИТ умения, стимулиране на творчеството и насърчаване на интердисциплинарното сътрудничество. Проектът ще включва групиране на пълно работно време по въпроси, свързани с цифровата и медийната компетентност, програмиране и програмиране за учители в областта на ранното училищно образование и други възрастни (първи етап) и неговото продължаване (II етап) под формата на практически класове, провеждани от учителя заедно с обучителя (класове 1—3). (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се повиши степента и да се подобри интернет грамотността, включително обществените електронни услуги. Това ще бъде постигнато чрез електронно активиране на хора с най-малко основни цифрови умения, напр. учители и ученици в областта на образованието в ранна детска възраст, развиване на средни цифрови компетентности в областта на програмирането и ИКТ, включително строго ИТ умения, стимулиране на творчеството и насърчаване на интердисциплинарното сътрудничество. Проектът ще включва групиране на пълно работно време по въпроси, свързани с цифровата и медийната компетентност, програмиране и програмиране за учители в областта на ранното училищно образование и други възрастни (първи етап) и неговото продължаване (II етап) под формата на практически класове, провеждани от учителя заедно с обучителя (класове 1—3). (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се повиши степента и да се подобри интернет грамотността, включително обществените електронни услуги. Това ще бъде постигнато чрез електронно активиране на хора с най-малко основни цифрови умения, напр. учители и ученици в областта на образованието в ранна детска възраст, развиване на средни цифрови компетентности в областта на програмирането и ИКТ, включително строго ИТ умения, стимулиране на творчеството и насърчаване на интердисциплинарното сътрудничество. Проектът ще включва групиране на пълно работно време по въпроси, свързани с цифровата и медийната компетентност, програмиране и програмиране за учители в областта на ранното училищно образование и други възрастни (първи етап) и неговото продължаване (II етап) под формата на практически класове, провеждани от учителя заедно с обучителя (класове 1—3). (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja az internet-műveltség mértékének növelése és javítása, beleértve az elektronikus közszolgáltatásokat is. Ezt úgy érik el, hogy e-aktiválják a legalább alapvető digitális kompetenciákkal rendelkező embereket, például a tanárok és a tanulók állami korai iskolai oktatásban, a programozás és az IKT terén a középfokú digitális kompetenciák fejlesztését, beleértve a szigorúan informatikai készségeket, a kreativitás ösztönzését és az interdiszciplináris együttműködés előmozdítását. A projekt magában foglalja a digitális és médiakompetencia-kérdések teljes munkaidőben történő csoportosítását, az állami korai iskolai oktatás tanárai és más felnőttek számára a programozást és programozást (első szakasz), valamint annak folytatását (II. szakasz) gyakorlati órák formájában, amelyeket a tanár és az oktató (1–3. osztály) vezet. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja az internet-műveltség mértékének növelése és javítása, beleértve az elektronikus közszolgáltatásokat is. Ezt úgy érik el, hogy e-aktiválják a legalább alapvető digitális kompetenciákkal rendelkező embereket, például a tanárok és a tanulók állami korai iskolai oktatásban, a programozás és az IKT terén a középfokú digitális kompetenciák fejlesztését, beleértve a szigorúan informatikai készségeket, a kreativitás ösztönzését és az interdiszciplináris együttműködés előmozdítását. A projekt magában foglalja a digitális és médiakompetencia-kérdések teljes munkaidőben történő csoportosítását, az állami korai iskolai oktatás tanárai és más felnőttek számára a programozást és programozást (első szakasz), valamint annak folytatását (II. szakasz) gyakorlati órák formájában, amelyeket a tanár és az oktató (1–3. osztály) vezet. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja az internet-műveltség mértékének növelése és javítása, beleértve az elektronikus közszolgáltatásokat is. Ezt úgy érik el, hogy e-aktiválják a legalább alapvető digitális kompetenciákkal rendelkező embereket, például a tanárok és a tanulók állami korai iskolai oktatásban, a programozás és az IKT terén a középfokú digitális kompetenciák fejlesztését, beleértve a szigorúan informatikai készségeket, a kreativitás ösztönzését és az interdiszciplináris együttműködés előmozdítását. A projekt magában foglalja a digitális és médiakompetencia-kérdések teljes munkaidőben történő csoportosítását, az állami korai iskolai oktatás tanárai és más felnőttek számára a programozást és programozást (első szakasz), valamint annak folytatását (II. szakasz) gyakorlati órák formájában, amelyeket a tanár és az oktató (1–3. osztály) vezet. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é is aidhm don tionscadal an leibhéal litearthachta idirlín a mhéadú agus feabhas a chur ar litearthacht idirlín, lena n-áirítear ríomhsheirbhísí poiblí. Bainfear é sin amach trí ríomhghníomhú a dhéanamh ar dhaoine a bhfuil ar a laghad inniúlachtaí bunúsacha digiteacha acu, e.g. múinteoirí agus daltaí i luathoideachas poiblí, inniúlachtaí digiteacha meánscoile a fhorbairt sa ríomhchlárú agus sa TFC, lena n-áirítear dianscileanna TF, cruthaitheacht a spreagadh agus comhar idirdhisciplíneach a chur chun cinn. Mar chuid den tionscadal beidh grúpáil lánaimseartha de shaincheisteanna inniúlachta digiteacha agus meán, cláir agus cláir do mhúinteoirí luathoideachais phoiblí agus do dhaoine fásta eile (an chéad chéim) agus leanúint leis (céim II) i bhfoirm ranganna praiticiúla, arna reáchtáil ag an múinteoir in éineacht leis an oiliúnóir (ranganna 1-3). (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal an leibhéal litearthachta idirlín a mhéadú agus feabhas a chur ar litearthacht idirlín, lena n-áirítear ríomhsheirbhísí poiblí. Bainfear é sin amach trí ríomhghníomhú a dhéanamh ar dhaoine a bhfuil ar a laghad inniúlachtaí bunúsacha digiteacha acu, e.g. múinteoirí agus daltaí i luathoideachas poiblí, inniúlachtaí digiteacha meánscoile a fhorbairt sa ríomhchlárú agus sa TFC, lena n-áirítear dianscileanna TF, cruthaitheacht a spreagadh agus comhar idirdhisciplíneach a chur chun cinn. Mar chuid den tionscadal beidh grúpáil lánaimseartha de shaincheisteanna inniúlachta digiteacha agus meán, cláir agus cláir do mhúinteoirí luathoideachais phoiblí agus do dhaoine fásta eile (an chéad chéim) agus leanúint leis (céim II) i bhfoirm ranganna praiticiúla, arna reáchtáil ag an múinteoir in éineacht leis an oiliúnóir (ranganna 1-3). (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal an leibhéal litearthachta idirlín a mhéadú agus feabhas a chur ar litearthacht idirlín, lena n-áirítear ríomhsheirbhísí poiblí. Bainfear é sin amach trí ríomhghníomhú a dhéanamh ar dhaoine a bhfuil ar a laghad inniúlachtaí bunúsacha digiteacha acu, e.g. múinteoirí agus daltaí i luathoideachas poiblí, inniúlachtaí digiteacha meánscoile a fhorbairt sa ríomhchlárú agus sa TFC, lena n-áirítear dianscileanna TF, cruthaitheacht a spreagadh agus comhar idirdhisciplíneach a chur chun cinn. Mar chuid den tionscadal beidh grúpáil lánaimseartha de shaincheisteanna inniúlachta digiteacha agus meán, cláir agus cláir do mhúinteoirí luathoideachais phoiblí agus do dhaoine fásta eile (an chéad chéim) agus leanúint leis (céim II) i bhfoirm ranganna praiticiúla, arna reáchtáil ag an múinteoir in éineacht leis an oiliúnóir (ranganna 1-3). (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att öka graden och förbättra Internetkunskapen, inklusive offentliga e-tjänster. Det kommer att uppnås genom e-aktivering av personer med åtminstone grundläggande digital kompetens, t.ex. lärare och elever i offentlig förskoleutbildning, utveckling av sekundär digital kompetens inom programmering och IKT, inbegripet strikt it-färdigheter, stimulerande kreativitet och främjande av tvärvetenskapligt samarbete. Projektet kommer att omfatta grupperingar på heltid av digitala kompetens- och mediekompetensfrågor, programmering och programmering för lärare i offentlig förskoleutbildning och andra vuxna (första etappen) och dess fortsättning (II-steg) i form av praktiska klasser, som genomförs av läraren tillsammans med utbildaren (klass 1–3). (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att öka graden och förbättra Internetkunskapen, inklusive offentliga e-tjänster. Det kommer att uppnås genom e-aktivering av personer med åtminstone grundläggande digital kompetens, t.ex. lärare och elever i offentlig förskoleutbildning, utveckling av sekundär digital kompetens inom programmering och IKT, inbegripet strikt it-färdigheter, stimulerande kreativitet och främjande av tvärvetenskapligt samarbete. Projektet kommer att omfatta grupperingar på heltid av digitala kompetens- och mediekompetensfrågor, programmering och programmering för lärare i offentlig förskoleutbildning och andra vuxna (första etappen) och dess fortsättning (II-steg) i form av praktiska klasser, som genomförs av läraren tillsammans med utbildaren (klass 1–3). (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att öka graden och förbättra Internetkunskapen, inklusive offentliga e-tjänster. Det kommer att uppnås genom e-aktivering av personer med åtminstone grundläggande digital kompetens, t.ex. lärare och elever i offentlig förskoleutbildning, utveckling av sekundär digital kompetens inom programmering och IKT, inbegripet strikt it-färdigheter, stimulerande kreativitet och främjande av tvärvetenskapligt samarbete. Projektet kommer att omfatta grupperingar på heltid av digitala kompetens- och mediekompetensfrågor, programmering och programmering för lärare i offentlig förskoleutbildning och andra vuxna (första etappen) och dess fortsättning (II-steg) i form av praktiska klasser, som genomförs av läraren tillsammans med utbildaren (klass 1–3). (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on suurendada ja parandada internetikirjaoskust, sealhulgas avalikke e-teenuseid. See saavutatakse e-aktiveerimisega inimestele, kellel on vähemalt põhilised digioskused, nt õpetajatele ja õpilastele, kes osalevad riiklikus alushariduses, arendades teise taseme digipädevusi programmitöös ja IKT valdkonnas, sealhulgas rangelt IT-oskusi, soodustades loovust ja edendades valdkondadevahelist koostööd. Projekt hõlmab digitaal- ja meediapädevuse küsimuste täisajaga rühmitamist, riikliku alushariduse õpetajate ja teiste täiskasvanute programmeerimist (esimene etapp) ning selle jätkumist (II etapp) praktiliste tundide vormis, mida viib läbi õpetaja koos koolitajaga (klassid 1–3). (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on suurendada ja parandada internetikirjaoskust, sealhulgas avalikke e-teenuseid. See saavutatakse e-aktiveerimisega inimestele, kellel on vähemalt põhilised digioskused, nt õpetajatele ja õpilastele, kes osalevad riiklikus alushariduses, arendades teise taseme digipädevusi programmitöös ja IKT valdkonnas, sealhulgas rangelt IT-oskusi, soodustades loovust ja edendades valdkondadevahelist koostööd. Projekt hõlmab digitaal- ja meediapädevuse küsimuste täisajaga rühmitamist, riikliku alushariduse õpetajate ja teiste täiskasvanute programmeerimist (esimene etapp) ning selle jätkumist (II etapp) praktiliste tundide vormis, mida viib läbi õpetaja koos koolitajaga (klassid 1–3). (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on suurendada ja parandada internetikirjaoskust, sealhulgas avalikke e-teenuseid. See saavutatakse e-aktiveerimisega inimestele, kellel on vähemalt põhilised digioskused, nt õpetajatele ja õpilastele, kes osalevad riiklikus alushariduses, arendades teise taseme digipädevusi programmitöös ja IKT valdkonnas, sealhulgas rangelt IT-oskusi, soodustades loovust ja edendades valdkondadevahelist koostööd. Projekt hõlmab digitaal- ja meediapädevuse küsimuste täisajaga rühmitamist, riikliku alushariduse õpetajate ja teiste täiskasvanute programmeerimist (esimene etapp) ning selle jätkumist (II etapp) praktiliste tundide vormis, mida viib läbi õpetaja koos koolitajaga (klassid 1–3). (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 04:48, 26 July 2022
Project Q87147 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Code for the Future – Koniński subregion |
Project Q87147 in Poland |
Statements
1,482,252.58 zloty
0 references
1,751,478.0 zloty
0 references
84.63 percent
0 references
1 January 2019
0 references
30 June 2021
0 references
FUNDACJA ROZWOJU EDUKACJI ELEKTRONICZNEJ
0 references
52°31'27.1"N, 17°35'52.4"E
0 references
52°37'56.6"N, 17°25'41.9"E
0 references
52°27'51.5"N, 17°40'39.7"E
0 references
52°5'13.9"N, 18°49'19.6"E
0 references
52°12'7.2"N, 18°44'5.3"E
0 references
52°10'27.5"N, 18°34'11.3"E
0 references
52°14'34.1"N, 18°5'43.1"E
0 references
52°18'42.8"N, 18°10'3.4"E
0 references
52°22'14.5"N, 18°10'40.8"E
0 references
52°15'59.8"N, 18°25'33.6"E
0 references
52°4'14.2"N, 18°10'0.5"E
0 references
52°10'53.0"N, 18°12'55.4"E
0 references
52°26'44.2"N, 18°30'27.7"E
0 references
52°28'53.4"N, 18°10'0.1"E
0 references
52°12'34.6"N, 17°55'47.6"E
0 references
52°18'39.6"N, 17°48'53.6"E
0 references
52°10'8.4"N, 17°54'0.7"E
0 references
52°5'56.8"N, 18°36'16.2"E
0 references
51°54'37.1"N, 18°32'3.8"E
0 references
51°57'13.0"N, 18°23'32.6"E
0 references
51°58'45.1"N, 18°36'50.4"E
0 references
52°4'37.6"N, 18°17'41.6"E
0 references
Celem projektu zwiększenie stopnia oraz poprawa umiejętności korzystania z internetu, w tym z eusług publicznych. Zostanie on osiągnięty poprzez e-aktywizację osób o conajmniej podstawowych kompetencjach cyfrowych tj. nauczycieli oraz uczniów publicznej edukacji wczesnoszkolnej, rozwój ponadpodstawowych kompetencji cyfrowych w zakresie programowania oraz TIK, w tym umiejętności ściśle informatycznych, pobudzanie kreatywności oraz promowanie interdyscyplinarnej współpracy. Grupą docelową projektu są nauczyciele publicznej edukacji wczesnoszkolnej oraz uczniowie klas 1-3 publicznych szkół podstawowych.Projekt będzie obejmował stacjonarną grupową naukę zagadnień z obszaru kompetencji cyfrowych i medialnych,programowania i nauczania programowania dla nauczycieli publicznej edukacji wczesnoszkolnej i innych osób dorosłych (I etap) oraz jej kontynuację (II etap) w formule zajęć praktycznych, prowadzonych przez nauczyciela wspólnie z trenerem (zajęć dla uczniów z klas 1-3). (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the degree and improve Internet literacy, including public e-services. It will be achieved by e-activating people with at least basic digital competences, e.g. teachers and pupils in public early school education, developing secondary digital competences in programming and ICT, including strictly IT skills, stimulating creativity and promoting interdisciplinary cooperation. The project will include full-time grouping of digital and media competence issues, programming and programming for teachers of public early school education and other adults (first stage) and its continuation (II stage) in the form of practical classes, conducted by the teacher together with the trainer (classes 1-3). (English)
14 October 2020
0 references
L’objectif du projet est d’accroître et d’améliorer la culture de l’internet, y compris les services en ligne. Pour ce faire, il sera possible d’activer en ligne les personnes possédant au moins les compétences numériques de base, c’est-à-dire les enseignants et les élèves de l’enseignement public de la petite enfance, de développer les compétences numériques secondaires en matière de programmation et de TIC, y compris les compétences strictement numériques, de stimuler la créativité et de promouvoir la coopération interdisciplinaire. Le groupe cible du projet est constitué d’enseignants d’enseignement public de la petite enfance et d’élèves de 1 à 3 écoles primaires publiques. Le projet comprendra l’apprentissage en groupe stationnaire de matières dans le domaine des compétences numériques et médiatiques, la programmation et la programmation pédagogique à l’intention des enseignants de l’éducation publique de la petite enfance et d’autres adultes (première étape) et sa poursuite (deuxième étape) sous la forme de cours pratiques, menés par l’enseignant avec le formateur (classes 1 à 3). (French)
30 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Internetkompetenz, einschließlich eServices, zu verbessern und zu verbessern. Dies wird erreicht, indem Menschen mit mindestens grundlegenden digitalen Kompetenzen, d. h. Lehrkräften und Schülern in der öffentlichen frühkindlichen Bildung, digitale Sekundärkompetenzen in der Programmierung und IKT entwickelt werden, einschließlich streng digitaler Kompetenzen, Förderung der Kreativität und Förderung der interdisziplinären Zusammenarbeit. Die Zielgruppe des Projekts sind Lehrer der öffentlichen frühkindlichen Bildung und Schüler von 1 bis 3 öffentlichen Grundschulen. Das Projekt umfasst das stationäre Gruppenlernen von Fächern im Bereich der digitalen und medialen Kompetenzen, Programmierung und Lehrprogrammierung für Lehrer der öffentlichen frühkindlichen Bildung und andere Erwachsene (erste Stufe) und seine Fortsetzung (zweite Stufe) in Form von praktischen Klassen, die vom Lehrer gemeinsam mit dem Ausbilder (Klassen 1-3 Klassen) durchgeführt werden. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is het verbeteren en verbeteren van internetgeletterdheid, met inbegrip van eServices. Dit zal worden bereikt door mensen met ten minste digitale basiscompetenties, d.w.z. leerkrachten en leerlingen in het openbaar onderwijs voor jonge kinderen, e-activeren, digitale secundaire competenties op het gebied van programmering en ICT te ontwikkelen, met inbegrip van strikt digitale vaardigheden, creativiteit te stimuleren en interdisciplinaire samenwerking te bevorderen. De doelgroep van het project zijn leerkrachten in het openbaar onderwijs voor jonge kinderen en studenten van 1 tot 3 openbare basisscholen. Het project omvat stationair groepsleren van vakken op het gebied van digitale en mediacompetenties, programmering en onderwijsprogrammering voor leerkrachten in het openbaar onderwijs voor jonge kinderen en andere volwassenen (eerste fase) en de voortzetting ervan (tweede fase) in de vorm van praktische lessen, die door de leraar samen met de trainer worden gegeven (klassen 1-3). (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è aumentare e migliorare l'alfabetizzazione su Internet, compresi i servizi elettronici. A tal fine sarà possibile attivare e attivare persone con almeno competenze digitali di base, vale a dire insegnanti e alunni nell'istruzione pubblica della prima infanzia, sviluppando competenze digitali secondarie nella programmazione e nelle TIC, comprese le competenze strettamente digitali, stimolando la creatività e promuovendo la cooperazione interdisciplinare. I destinatari del progetto sono gli insegnanti di educazione pubblica della prima infanzia e gli studenti da 1 a 3 scuole primarie pubbliche. Il progetto comprenderà l'apprendimento stazionario di gruppi di materie nel campo delle competenze digitali e mediatiche, la programmazione e la programmazione didattica per gli insegnanti di educazione pubblica della prima infanzia e altri adulti (prima fase) e la sua continuazione (seconda fase) sotto forma di lezioni pratiche, condotte dall'insegnante insieme al formatore (classi 1-3 classi). (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar y mejorar la alfabetización en Internet, incluidos los servicios electrónicos. Esto se logrará mediante la activación electrónica de personas con al menos competencias digitales básicas, es decir, profesores y alumnos de la educación pública de la primera infancia, el desarrollo de competencias secundarias digitales en programación y TIC, incluidas capacidades estrictamente digitales, estimulando la creatividad y promoviendo la cooperación interdisciplinaria. El grupo destinatario del proyecto son profesores de educación infantil pública y estudiantes de 1 a 3 escuelas primarias públicas. El proyecto incluirá el aprendizaje en grupo fijo de materias en el ámbito de las competencias digitales y mediáticas, la programación y programación de la enseñanza para profesores de educación pública de la primera infancia y otros adultos (primera etapa) y su continuación (segunda etapa) en forma de clases prácticas, impartidas por el profesor junto con el formador (clases 1 a 3). (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge graden og forbedre internetkendskabet, herunder offentlige e-tjenester. Det vil blive opnået ved at e-aktivere personer med som minimum grundlæggende digitale kompetencer, f.eks. lærere og elever i den offentlige førskoleuddannelse, udvikle sekundære digitale kompetencer inden for programmering og IKT, herunder udelukkende IT-færdigheder, stimulere kreativitet og fremme tværfagligt samarbejde. Projektet vil omfatte fuldtidsgruppering af spørgsmål vedrørende digitale kompetencer og mediekompetencer, programmering og programmering for lærere i den offentlige førskoleuddannelse og andre voksne (første fase) og fortsættelsen heraf (II-fasen) i form af praktiske klasser, der gennemføres af læreren sammen med underviseren (klasse 1-3). (Danish)
26 July 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του βαθμού και η βελτίωση του γραμματισμού στο διαδίκτυο, συμπεριλαμβανομένων των δημόσιων ηλεκτρονικών υπηρεσιών. Αυτό θα επιτευχθεί με την ηλεκτρονική ενεργοποίηση ατόμων με τουλάχιστον βασικές ψηφιακές ικανότητες, π.χ. εκπαιδευτικοί και μαθητές σε δημόσια προσχολική εκπαίδευση, ανάπτυξη δευτεροβάθμιων ψηφιακών ικανοτήτων στον προγραμματισμό και τις ΤΠΕ, συμπεριλαμβανομένων αυστηρώς δεξιοτήτων ΤΠ, τόνωση της δημιουργικότητας και προώθηση της διεπιστημονικής συνεργασίας. Το σχέδιο θα περιλαμβάνει ομαδοποίηση πλήρους απασχόλησης θεμάτων ψηφιακών ικανοτήτων και δεξιοτήτων στα μέσα ενημέρωσης, προγραμματισμό και προγραμματισμό των εκπαιδευτικών της δημόσιας προσχολικής εκπαίδευσης και άλλων ενηλίκων (πρώτο στάδιο) και της συνέχισής της (II στάδιο) με τη μορφή πρακτικών μαθημάτων, που διεξάγονται από τον εκπαιδευτικό μαζί με τον εκπαιδευτή (κατηγορίες 1-3). (Greek)
26 July 2022
0 references
Cilj je projekta povećati stupanj i poboljšati internetsku pismenost, uključujući javne e-usluge. To će se postići e-aktivacijom osoba s barem osnovnim digitalnim kompetencijama, npr. nastavnika i učenika u javnom ranom školskom obrazovanju, razvojem sekundarnih digitalnih kompetencija u programiranju i IKT-u, uključujući isključivo informatičke vještine, poticanjem kreativnosti i promicanjem interdisciplinarne suradnje. Projekt će uključivati puno radno vrijeme grupiranje pitanja digitalnih i medijskih kompetencija, programiranje i programiranje za nastavnike javnog ranog obrazovanja i drugih odraslih osoba (prva faza) i njegov nastavak (II faza) u obliku praktičnih predavanja koje provodi učitelj zajedno s trenerom (razredi 1 – 3). (Croatian)
26 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crește gradul de alfabetizare în domeniul internetului și de a le îmbunătăți, inclusiv serviciile electronice publice. Acest lucru se va realiza prin activarea electronică a persoanelor cu cel puțin competențe digitale de bază, de exemplu profesori și elevi din învățământul preșcolar public, dezvoltarea competențelor digitale secundare în programare și TIC, inclusiv a competențelor strict informatice, stimulând creativitatea și promovând cooperarea interdisciplinară. Proiectul va include gruparea full-time a problemelor de competență digitală și media, programare și programare pentru profesorii de învățământ preșcolar public și alți adulți (prima etapă) și continuarea acesteia (etapa II) sub formă de cursuri practice, conduse de profesor împreună cu formatorul (clasele 1-3). (Romanian)
26 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť mieru a zlepšiť internetovú gramotnosť vrátane verejných elektronických služieb. Dosiahne sa elektronickou aktiváciou ľudí s aspoň základnými digitálnymi kompetenciami, napr. učiteľmi a žiakmi vo verejnom vzdelávaní v ranom veku, rozvíjaním sekundárnych digitálnych kompetencií v programovaní a IKT vrátane prísne IT zručností, stimuláciou tvorivosti a podporou interdisciplinárnej spolupráce. Projekt bude zahŕňať zoskupenie digitálnych a mediálnych kompetencií na plný úväzok, programovanie a programovanie pre učiteľov verejného vzdelávania v ranom veku a ďalších dospelých (prvá etapa) a jeho pokračovanie (II. etapa) vo forme praktických tried, ktoré vedie učiteľ spolu s školiteľom (triedy 1 – 3). (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jżid il-grad u jtejjeb il-litteriżmu fuq l-Internet, inklużi s-servizzi elettroniċi pubbliċi. Dan se jinkiseb bl-attivazzjoni elettronika ta’ persuni b’mill-inqas kompetenzi diġitali bażiċi, eż. għalliema u studenti fl-edukazzjoni skolastika bikrija pubblika, l-iżvilupp ta’ kompetenzi diġitali sekondarji fl-ipprogrammar u l-ICT, inklużi ħiliet strettament tal-IT, l-istimulazzjoni tal-kreattività u l-promozzjoni tal-kooperazzjoni interdixxiplinari. Il-proġett se jinkludi r-raggruppament full-time ta’ kwistjonijiet ta’ kompetenza diġitali u tal-midja, l-ipprogrammar u l-ipprogrammar għall-għalliema tal-edukazzjoni skolastika bikrija pubblika u adulti oħra (l-ewwel stadju) u l-kontinwazzjoni tiegħu (stadju II) fil-forma ta’ klassijiet prattiċi, immexxija mill-għalliem flimkien mal-ħarrieġ (klassijiet 1–3). (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar o grau e melhorar a literacia na Internet, incluindo os serviços públicos em linha. Tal será alcançado através da ativação eletrónica de pessoas com, pelo menos, competências digitais básicas, por exemplo, professores e alunos do ensino pré-escolar público, desenvolvimento de competências digitais secundárias em programação e TIC, incluindo competências estritamente informáticas, estimulando a criatividade e promovendo a cooperação interdisciplinar. O projeto incluirá o agrupamento a tempo inteiro de questões de competência digital e mediática, programação e programação para professores do ensino pré-escolar público e outros adultos (primeira fase) e a sua continuação (fase II) sob a forma de aulas práticas, conduzidas pelo professor juntamente com o formador (classes 1-3). (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä Internet-lukutaitoa ja parantaa sitä, julkiset sähköiset palvelut mukaan luettuina. Se saavutetaan aktivoimalla sähköisesti ihmisiä, joilla on vähintään digitaaliset perustaidot, kuten opettajat ja oppilaat julkisessa varhaiskasvatuksessa, kehittämällä toisen asteen digitaalisia taitoja ohjelmasuunnittelussa ja tieto- ja viestintätekniikassa, mukaan lukien tiukasti tietotekniikkataidot, kannustamalla luovuutta ja edistämällä tieteidenvälistä yhteistyötä. Hankkeeseen sisältyy digitaali- ja mediaosaamisen kokopäiväinen ryhmittely, julkisen kouluopetuksen ja muiden aikuisten opettajien ohjelmasuunnittelu ja ohjelmointi (ensimmäinen vaihe) ja sen jatko (II vaihe) opettajan yhdessä kouluttajan kanssa toteuttamien käytännön oppituntien muodossa (luokat 1–3). (Finnish)
26 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati stopnjo in izboljšati internetno pismenost, vključno z javnimi e-storitvami. To bo doseženo z e-aktivacijo oseb z vsaj osnovnimi digitalnimi kompetencami, npr. učiteljev in učencev v javnem zgodnjem šolskem izobraževanju, razvojem srednjih digitalnih kompetenc pri programiranju in IKT, vključno s strogo znanji in spretnostmi IT, spodbujanjem ustvarjalnosti in spodbujanjem interdisciplinarnega sodelovanja. Projekt bo vključeval redno združevanje vprašanj digitalnih in medijskih kompetenc, programiranje in programiranje za učitelje javnega zgodnjega izobraževanja in drugih odraslih (prva stopnja) ter njegovo nadaljevanje (II. stopnja) v obliki praktičnih poukov, ki jih izvaja učitelj skupaj z inštruktorjem (razredi 1–3). (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit stupeň a zlepšit internetovou gramotnost, včetně veřejných elektronických služeb. Toho bude dosaženo elektronickou aktivací osob s alespoň základními digitálními kompetencemi, např. učitelů a žáků ve veřejném předškolním vzdělávání, rozvojem sekundárních digitálních kompetencí v oblasti programování a IKT, včetně výhradně dovedností v oblasti IT, stimulací tvořivosti a podporou mezioborové spolupráce. Projekt bude zahrnovat na plný úvazek seskupování otázek digitálních a mediálních kompetencí, programování a programování pro učitele veřejného předškolního vzdělávání a dalších dospělých (první fáze) a jeho pokračování (II. fáze) v podobě praktických tříd, které spolu s školitelem vedou učitelé (třídy 1–3). (Czech)
26 July 2022
0 references
Projekto tikslas – didinti raštingumą internete, įskaitant viešąsias e. paslaugas, ir gerinti raštingumą internete. Tai bus pasiekta e. aktyvuojant žmones, turinčius bent pagrindinius skaitmeninius gebėjimus, pvz., mokytojus ir moksleivius valstybiniame ankstyvajame ugdyme, ugdant vidurinius skaitmeninius gebėjimus programavimo ir IRT srityse, įskaitant tik IT įgūdžius, skatinant kūrybiškumą ir skatinant tarpdalykinį bendradarbiavimą. Projektas apims dieninių skaitmeninių ir žiniasklaidos kompetencijų klausimų grupavimą, viešojo ankstyvojo ugdymo mokytojų ir kitų suaugusiųjų programavimą ir programavimą (pirmojo etapo) ir jo tęsimą (II etapas) praktinių užsiėmimų forma, kurią mokytojas atliks kartu su instruktoriumi (1–3 klasės). (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir paaugstināt interneta lietotprasmes līmeni un uzlabot, tostarp publiskos e-pakalpojumus. To panāks, e-aktivizējot cilvēkus ar vismaz digitālajām pamatprasmēm, piemēram, skolotājus un skolēnus publiskajā pirmsskolas izglītībā, attīstot vidējās digitālās prasmes programmēšanā un IKT, tostarp tikai IT prasmes, stimulējot radošumu un veicinot starpdisciplināru sadarbību. Projekts ietvers digitālo un plašsaziņas līdzekļu kompetences jautājumu pilna laika grupēšanu, programmēšanu un programmēšanu valsts agrīnās izglītības skolotājiem un citiem pieaugušajiem (pirmais posms) un tās turpināšanu (II posms) praktisko nodarbību veidā, ko vada skolotājs kopā ar pasniedzēju (1.-3. klase). (Latvian)
26 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се повиши степента и да се подобри интернет грамотността, включително обществените електронни услуги. Това ще бъде постигнато чрез електронно активиране на хора с най-малко основни цифрови умения, напр. учители и ученици в областта на образованието в ранна детска възраст, развиване на средни цифрови компетентности в областта на програмирането и ИКТ, включително строго ИТ умения, стимулиране на творчеството и насърчаване на интердисциплинарното сътрудничество. Проектът ще включва групиране на пълно работно време по въпроси, свързани с цифровата и медийната компетентност, програмиране и програмиране за учители в областта на ранното училищно образование и други възрастни (първи етап) и неговото продължаване (II етап) под формата на практически класове, провеждани от учителя заедно с обучителя (класове 1—3). (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt célja az internet-műveltség mértékének növelése és javítása, beleértve az elektronikus közszolgáltatásokat is. Ezt úgy érik el, hogy e-aktiválják a legalább alapvető digitális kompetenciákkal rendelkező embereket, például a tanárok és a tanulók állami korai iskolai oktatásban, a programozás és az IKT terén a középfokú digitális kompetenciák fejlesztését, beleértve a szigorúan informatikai készségeket, a kreativitás ösztönzését és az interdiszciplináris együttműködés előmozdítását. A projekt magában foglalja a digitális és médiakompetencia-kérdések teljes munkaidőben történő csoportosítását, az állami korai iskolai oktatás tanárai és más felnőttek számára a programozást és programozást (első szakasz), valamint annak folytatását (II. szakasz) gyakorlati órák formájában, amelyeket a tanár és az oktató (1–3. osztály) vezet. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal an leibhéal litearthachta idirlín a mhéadú agus feabhas a chur ar litearthacht idirlín, lena n-áirítear ríomhsheirbhísí poiblí. Bainfear é sin amach trí ríomhghníomhú a dhéanamh ar dhaoine a bhfuil ar a laghad inniúlachtaí bunúsacha digiteacha acu, e.g. múinteoirí agus daltaí i luathoideachas poiblí, inniúlachtaí digiteacha meánscoile a fhorbairt sa ríomhchlárú agus sa TFC, lena n-áirítear dianscileanna TF, cruthaitheacht a spreagadh agus comhar idirdhisciplíneach a chur chun cinn. Mar chuid den tionscadal beidh grúpáil lánaimseartha de shaincheisteanna inniúlachta digiteacha agus meán, cláir agus cláir do mhúinteoirí luathoideachais phoiblí agus do dhaoine fásta eile (an chéad chéim) agus leanúint leis (céim II) i bhfoirm ranganna praiticiúla, arna reáchtáil ag an múinteoir in éineacht leis an oiliúnóir (ranganna 1-3). (Irish)
26 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka graden och förbättra Internetkunskapen, inklusive offentliga e-tjänster. Det kommer att uppnås genom e-aktivering av personer med åtminstone grundläggande digital kompetens, t.ex. lärare och elever i offentlig förskoleutbildning, utveckling av sekundär digital kompetens inom programmering och IKT, inbegripet strikt it-färdigheter, stimulerande kreativitet och främjande av tvärvetenskapligt samarbete. Projektet kommer att omfatta grupperingar på heltid av digitala kompetens- och mediekompetensfrågor, programmering och programmering för lärare i offentlig förskoleutbildning och andra vuxna (första etappen) och dess fortsättning (II-steg) i form av praktiska klasser, som genomförs av läraren tillsammans med utbildaren (klass 1–3). (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada ja parandada internetikirjaoskust, sealhulgas avalikke e-teenuseid. See saavutatakse e-aktiveerimisega inimestele, kellel on vähemalt põhilised digioskused, nt õpetajatele ja õpilastele, kes osalevad riiklikus alushariduses, arendades teise taseme digipädevusi programmitöös ja IKT valdkonnas, sealhulgas rangelt IT-oskusi, soodustades loovust ja edendades valdkondadevahelist koostööd. Projekt hõlmab digitaal- ja meediapädevuse küsimuste täisajaga rühmitamist, riikliku alushariduse õpetajate ja teiste täiskasvanute programmeerimist (esimene etapp) ning selle jätkumist (II etapp) praktiliste tundide vormis, mida viib läbi õpetaja koos koolitajaga (klassid 1–3). (Estonian)
26 July 2022
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0183/17
0 references