Laboratory of Competence – IT, Mathematical, Language (Q130966): Difference between revisions

@@ label / da / label / da @@
+Laboratorium for kompetence › IT, Matematisk, Sprog
@@ label / el / label / el @@
+Εργαστήριο ικανοτήτων â EUR IT, Μαθηματικά, Γλώσσα
@@ label / hr / label / hr @@
+Laboratorij kompetencija âEUR IT, Matematički, Jezik
@@ label / ro / label / ro @@
+Laboratorul de Competență IT, Matematică, Limbă
@@ label / sk / label / sk @@
+Laboratórium kompetencií â EUR IT, matematické, Jazyk
@@ label / mt / label / mt @@
+Laboratorju ta ‘Kompetenza â EUR IT, matematika, Lingwa
@@ label / pt / label / pt @@
+Laboratório de Competência › IT, Matemática, Linguagem
@@ label / fi / label / fi @@
+Competence Laboratorio IT, Matemaattinen, Kieli
@@ label / sl / label / sl @@
+Laboratorij za kompetence IT, Matematično, Jezik
@@ label / cs / label / cs @@
+Laboratoř kompetencí › IT, Matematika, Jazyk
@@ label / lt / label / lt @@
+Kompetencijos laboratorija â EUR IT, Matematinė, Kalba
@@ label / lv / label / lv @@
+Laboratorija kompetences â EUR IT, Matemātikas, Valoda
@@ label / bg / label / bg @@
+Лаборатория за компетентност â EUR IT, Математически, Език
@@ label / hu / label / hu @@
+Kompetencialaboratórium â EUR IT, Matematikai, Nyelv
@@ label / ga / label / ga @@
+Saotharlann Inniúlachta â EUR TF, Matamaitice, Teanga
@@ label / sv / label / sv @@
+Laboratoriet för kompetens â EUR IT, Matematisk, Språk
@@ label / et / label / et @@
+Pädevuse laboratoorium IT, matemaatiline, keel
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q130966 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q130966 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q130966 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q130966 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q130966 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q130966 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q130966 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q130966 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q130966 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q130966 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q130966 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q130966 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q130966 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q130966 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q130966 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q130966 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q130966 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q130966 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q130966 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q130966 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q130966 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q130966 i Polen
@@ Property / summary @@
+Formålet med projektet er at øge de nøglekompetencer, der er behov for på arbejdsmarkedet, blandt 104 lærende. (63k, 41 m) klasse 1-2 i gymnasie nr. 3 i Szczytno ved at organisere yderligere klasser, udstyre skolen med eksperimentelle undervisningsværktøjer, IKT-værktøjer og øge færdighederne på 24 n-li (22 k,2m) inden for aktivering, eksperimentel brug og brug af IKT inden for uddannelse. Projektets gennemførelsesperiode er 1.2.2019-31.07.2021. Projektet henvender sig til mindst 104 elever, der ønsker at udvikle nøglekompetencer inden for kommunikation inden for fremmedsprog, matematik og datalogi under udviklingsklasser, og 24 ns fremmedsprog, matematik, alle fag, der mangler evnen til at undervise ved hjælp af aktiveringsmetoder, eksperimenter og manglende viden om brugen af IKT-værktøjer i læringsprocessen. Projektdeltagerne vil blive støttet i følgende opgaver: 1. Aktiveringsundervisning, hvor -n-le vil deltage i uddannelsen âEURMethods aktivering i undervisningen i fremmedsprog ved hjælp af multimedie sprog workshops â EUR eleverne vil deltage i sprog klasser 2. Undervisning gennem eksperimentet, hvor â EUR gennem renovering, tilpasning af matematikrummet og udstyre skolen med undervisning hjælpemidler, vil der blive skabt betingelser for matematik undervisning ved hjælp af den eksperimentelle metode -n-le vil deltage i uddannelsen âEURTeaching matematik ved hjælp af den eksperimentelle metode â EUR eleverne vil udvikle matematiske kompetencer 3.Udstyr af skolen med hjælp og værktøjer af IKT, hvor skolen vil blive udstyret med IKT-udstyr og -værktøjer. 4. Undervisning med IKT-værktøjer â EUR n-le vil deltage i uddannelsen. âEURUsing IKT værktøjer i undervisningen â EUR studerende vil udvikle IT-kompetencer (Danish)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μεταξύ 104 εκπαιδευόμενων. (63k, 41 m) μαθήματα 1-2 του Λυκείου αριθ. 3 στο Szczytno με τη διοργάνωση πρόσθετων μαθημάτων, τον εξοπλισμό του σχολείου με πειραματικά εργαλεία διδασκαλίας, εργαλεία ΤΠΕ και την αύξηση των δεξιοτήτων των 24 n-li (22 k,2 m) στον τομέα της ενεργοποίησης, πειραματικής χρήσης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Η περίοδος υλοποίησης του έργου είναι η 01.02.2019-31.07.2021. Το έργο απευθύνεται σε τουλάχιστον 104 μαθητές που επιθυμούν να αναπτύξουν βασικές ικανότητες στον τομέα της επικοινωνίας στην ξένη γλώσσα, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών κατά τη διάρκεια των μαθημάτων ανάπτυξης, και 24 ν. ξένες γλώσσες, μαθηματικά, όλα τα μαθήματα που δεν έχουν τη δυνατότητα να διδάξουν χρησιμοποιώντας μεθόδους ενεργοποίησης, πειράματα και έλλειψη γνώσης σχετικά με τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία. Οι συμμετέχοντες στο έργο θα υποστηριχθούν στις ακόλουθες εργασίες: 1. Διδασκαλία ενεργοποίησης, όπου -n-le θα λάβει μέρος στην κατάρτιση â EUR Μέθοδοι που ενεργοποιούν τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών χρησιμοποιώντας εργαστήρια πολυμέσων γλώσσα â EUR â EUR â EUR οι μαθητές θα συμμετάσχουν σε μαθήματα γλώσσας 2. Διδασκαλία μέσα από το πείραμα, όπου â EUR μέσω της ανακαίνισης, προσαρμόζοντας την αίθουσα μαθηματικών και τον εξοπλισμό του σχολείου με βοηθήματα διδασκαλίας, συνθήκες για τη διδασκαλία μαθηματικών θα δημιουργηθεί χρησιμοποιώντας την πειραματική μέθοδο -n-le θα συμμετάσχει στην κατάρτιση âEURTeaching μαθηματικά χρησιμοποιώντας την πειραματική μέθοδοâ EUR â EUR οι μαθητές θα αναπτύξουν μαθηματικές ικανότητες 3.Εξοπλισμός του σχολείου με τη βοήθεια και τα εργαλεία των ΤΠΕ, όπου â EUR το σχολείο θα εξοπλιστεί με εξοπλισμό ΤΠΕ και εργαλεία. 4. Â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM s? (Greek)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj je projekta povećati ključne kompetencije potrebne na tržištu rada za 104 učenika. (63k, 41 m) razredi 1 – 2 Srednje škole br. 3 u Szczytno organiziranjem dodatnih nastava, opremanjem škole eksperimentalnim nastavnim alatima, alatima IKT-a i podizanjem vještina 24 n-li (22 k,2m) u području aktivacije, eksperimentalnog korištenja IKT-a u obrazovanju. Razdoblje provedbe projekta je 01.02.2019 – 31.07.2021. Projekt je usmjeren na najmanje 104 učenika koji žele razviti ključne kompetencije iz područja komunikacije na stranom jeziku, matematici i računalnim znanostima tijekom nastave razvoja, te 24 ns. stranih jezika, matematike, svih predmeta koji nemaju sposobnost podučavanja pomoću metoda aktivacije, eksperimenata i nedostatka znanja o korištenju ICT alata u procesu učenja. Sudionici projekta bit će podržani u sljedećim zadacima: 1. Aktivacija nastave, gdje -n-le će sudjelovati u treningu âEURMethods aktiviranje u nastavi stranih jezika pomoću multimedijskih jezičnih radionica â EUR učenici će sudjelovati u tečajevima jezika 2. Nastava kroz eksperiment, gdje â EUR kroz obnovu, prilagođavanje matematičke sobe i opremanje škole s nastavna pomagala, uvjeti za nastavu matematike će se stvoriti pomoću eksperimentalne metode -n-le će sudjelovati u treningu âEURTeaching matematike pomoću eksperimentalne metode âEUR učenici će razviti matematičke kompetencije 3.Oprema škole uz pomoć i alate ICT, gdje je škola će biti opremljen s ICT opreme i alata. 4. Podučavanje s alatima IKT-a sudjelovat će u osposobljavanju. âEURUsing ICT alati u nastavi âEUR â EUR studenti će razviti IT kompetencije (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Scopul proiectului este de a spori competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în rândul a 104 cursanți. (63k, 41 m) clase 1-2 din Liceul nr. 3 din Szczytno prin organizarea de cursuri suplimentare, dotarea școlii cu instrumente experimentale de predare, instrumente TIC și creșterea abilităților de 24 n-li (22 k,2m) în domeniul activării, experimental, utilizarea TIC în educație. Perioada de implementare a proiectului este 01.02.2019-31.07.2021. Proiectul vizează cel puțin 104 cursanți care doresc să dezvolte competențe-cheie în domeniul comunicării în limbi străine, matematică și informatică în timpul cursurilor de dezvoltare și 24 ns. limbi străine, matematică, toate materiile lipsite de capacitatea de a preda folosind metode de activare, experimente și lipsa de cunoștințe despre utilizarea instrumentelor TIC în procesul de învățare. Participanții la proiect vor fi sprijiniți în următoarele sarcini: 1. Activare de predare, în cazul în care -n-le va lua parte la formare â EUR Metode activând în predarea limbilor străine folosind ateliere de limbi multimedia â EUR elevii vor participa la clasele de limbi străine 2. Predarea prin experiment, în cazul în care â EUR prin renovare, adaptarea camerei de matematică și dotarea școlii cu ajutoare didactice, condițiile pentru predarea matematicii vor fi create folosind metoda experimentală -n-le va participa la instruirea matematicii folosind metoda experimentală elevii vor dezvolta competențe matematice 3.Echipamentul școlii cu ajutorul și instrumentele TIC, unde școala va fi echipată cu echipamente și instrumente TIC. 4. Predarea cu instrumente TIC â EUR n-le va lua parte la training.âEURUsing instrumente TIC în predareâ EUR â EUR elevii vor dezvolta competențe IT (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce medzi 104 študentmi. (63k, 41 m) triedy 1 – 2 strednej školy č. 3 v Szczytne organizovaním ďalších tried, vybavením školy experimentálnymi vyučovacími nástrojmi, nástrojmi IKT a zvyšovaním zručností 24 n-li (22 k,2 m) v oblasti aktivácie, experimentálneho využívania IKT vo vzdelávaní. Obdobie realizácie projektu je 01.02.2019 – 31.07.2021. Projekt je zameraný na najmenej 104 študentov, ktorí chcú rozvíjať kľúčové kompetencie v oblasti komunikácie v cudzom jazyku, matematike a informatike počas vývojových tried, a 24 ns. cudzie jazyky, matematika, všetky predmety, ktoré nemajú schopnosť vyučovať pomocou aktivačných metód, experimentov a nedostatku znalostí o používaní nástrojov IKT vo vzdelávacom procese. Účastníci projektu budú mať podporu pri týchto úlohách: 1. Aktivačná výučba, kde -n-le sa zúčastní na tréningu â EUR Metódy aktivácie pri výučbe cudzích jazykov pomocou multimediálnych jazykových workshopov â EUR â EUR žiaci sa budú zúčastňovať na jazykových kurzoch 2. Výučba prostredníctvom experimentu, kde â EUR prostredníctvom renovácie, prispôsobenie matematickej miestnosti a vybavenie školy učebnými pomôckami, budú vytvorené podmienky pre výučbu matematiky pomocou experimentálnej metódy -n-le sa zúčastní na tréningu â EUR Vyučovanie matematiky pomocou experimentálnej metódy â EUR žiaci budú rozvíjať matematické kompetencie 3.Vybavenie školy s pomocou a nástroje IKT, kde â EUR škola bude vybavená IKT zariadenia a nástroje. 4. Vyučovanie s nástrojmi IKT â EUR â n-le sa zúčastní na odbornej príprave. â EUR › Pomocou nástrojov IKT vo výučbe â EUR â EUR študenti budú rozvíjať IT kompetencie (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost 104 studenti. (63k, 41 m) klassijiet 1–2 tal-Iskola Għolja Nru 3 f’Szczytno billi jorganizzaw klassijiet addizzjonali, jgħammru lill-iskola b’għodod ta’ tagħlim sperimentali, għodod tal-ICT u jgħollu l-ħiliet ta’ 24 n-li (22 k,2m) fil-qasam tal-attivazzjoni, l-esperimentazzjoni, l-użu tal-ICT fl-edukazzjoni. Il-perjodu ta ‘implimentazzjoni projectâ EUR huwa 01.02.2019–31.07.2021. Il-proġett huwa mmirat lejn mill-inqas 104 studenti li jixtiequ jiżviluppaw kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-komunikazzjoni fil-lingwa barranija, il-matematika u x-xjenza tal-kompjuter matul il-klassijiet tal-iżvilupp, u 24 lingwa barranija, matematika, is-suġġetti kollha li m’għandhomx il-kapaċità li jgħallmu bl-użu ta’ metodi ta’ attivazzjoni, esperimenti u nuqqas ta’ għarfien dwar l-użu tal-għodod tal-ICT fil-proċess tat-tagħlim. Il-parteċipanti tal-proġett se jiġu appoġġati fil-kompiti li ġejjin: 1. Attivazzjoni tagħlim, fejn -n-le se jieħdu sehem fil-taħriġ â EUR EUR Methods jattivaw fit-tagħlim ta ‘lingwi barranin bl-użu workshops lingwa multimedja EUR â EUR â EUR studenti se jipparteċipaw fil-klassijiet tal-lingwa 2. Tagħlim permezz tal-esperiment, fejn â EUR â EUR permezz ta ‘rinnovazzjoni, l-adattament tal-kamra matematika u tgħammar l-iskola bl-għajnuniet għat-tagħlim, kundizzjonijiet għat-tagħlim matematika se jinħolqu bl-użu tal-metodu sperimentali -n-le se jipparteċipaw fil-taħriġ â EUR EUR â EUR Tagħlim matematika bl-użu esperimentali EUR â EUR studenti â EUR â EUR â EUR â EUR studenti se tiżviluppa kompetenzi matematiċi 3.Equipment tal-iskola bl-għajnuna u l-għodod tal-ICT, fejn â EUR â EUR l-iskola se tkun mgħammra tagħmir u għodod tal-ICT. 4. Tagħlim bl-għodod tal-ICT â EUR EUR n-le se jieħdu sehem fit-taħriġ. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho entre 104 alunos. (63k, 41 m) aulas 1-2 do ensino médio n.º 3 em Szczytno, organizando aulas adicionais, equipando a escola com ferramentas pedagógicas experimentais, ferramentas TIC e aumentando as habilidades de 24 n-li (22 k,2m) no domínio da ativação, experimental, utilização das TIC na educação. O período de execução do projeto é 01.02.2019 — 31.07.2021. O projeto destina-se a, pelo menos, 104 alunos que desejam desenvolver competências-chave no domínio da comunicação em línguas estrangeiras, matemática e ciência da computação durante as aulas de desenvolvimento, e 24 ns. línguas estrangeiras, matemática, todas as disciplinas que não têm a capacidade de ensinar utilizando métodos de ativação, experiências e falta de conhecimento sobre a utilização de ferramentas TIC no processo de aprendizagem. Os participantes no projeto serão apoiados nas seguintes tarefas: 1. O ensino de ativação, onde -n-le participará na formação âEURMétodos que ativam o ensino de línguas estrangeiras utilizando workshops de línguas multimédiaâEUR Os alunos participarão nas aulas de línguas 2. Ensinando através da experiência, onde âEUR através da renovação, adaptação da sala de matemática e equipar a escola com ajudas pedagógicas, as condições para o ensino de matemática serão criadas usando o método experimental -n-le participará na formação âEUREnsinar matemática usando o método experimentalâEUR âEUR Os alunos desenvolverão competências matemáticas 3.Equipamento da escola com ajuda e ferramentas de TIC, onde âEUR a escola será equipada com equipamentos e ferramentas TIC. 4. Ensino com ferramentas TIC â EUR n-le participará na formação. âEURUsando ferramentas TIC no ensinoâ EUR âEUR os alunos desenvolverão competências de TI (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hankkeen tavoitteena on lisätä työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja 104 oppijan keskuudessa. (63k, 41 m) Szczytnon lukion nro 3 luokat 1–2 järjestämällä lisätunteja, varustamalla koulu kokeellisilla opetusvälineillä, tieto- ja viestintätekniikan välineillä ja lisäämällä 24 n-li:n (22 k,2 m) taitoja aktivoinnin, kokeellisen ja tieto- ja viestintätekniikan käytön alalla koulutuksessa. Hankkeen toteutuskausi on 1.2.2019–31.7.2021. Hanke on suunnattu vähintään 104 opiskelijalle, jotka haluavat kehittää viestintäalan avaintaitoja vieraiden kielten, matematiikan ja tietojenkäsittelytieteiden alalla kehityskurssien aikana ja 24 ns. vierasta kieltä, matematiikkaa, kaikkia oppiaineita, joilla ei ole kykyä opettaa aktivointimenetelmiä, kokeiluja ja tieto- ja viestintäteknisten välineiden käyttöä oppimisprosessissa koskevan tiedon puutetta. Hankkeen osallistujia tuetaan seuraavissa tehtävissä: 1. Aktivointiopetus, jossa -n-le osallistuu vieraiden kielten opettamiseen multimediakielen työpajojen avulla aktivoiviin menetelmiin â EUR oppilaat osallistuvat kielikursseille 2. Opetuksen kautta kokeilu, jossa âEUR kautta remontointi, mukauttaminen matematiikan huone ja varustaminen koulun opetusvälineet, edellytykset matematiikan opetuksen luodaan kokeellinen menetelmä -n-le osallistuu koulutukseen âEURTeaching matematiikka käyttäen kokeellista menetelmää oppilaat kehittävät matemaattisia taitoja 3.Koulun laitteet ja työkalut tieto- ja viestintätekniikan, jossa koulu on varustettu tieto- ja viestintätekniikan laitteet ja työkalut. 4. Opetus tieto- ja viestintäteknisillä työkaluilla osallistuu koulutukseen. Tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö opetuksessa kehittää IT-osaamista (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta je povečati ključne kompetence, potrebne na trgu dela, med 104 učenci. (63k, 41 m) razredi 1–2 srednje šole št. 3 v Szczytno z organizacijo dodatnih razredov, opremljanje šole z eksperimentalnimi učnimi orodji, IKT orodja in dvig spretnosti 24 n-li (22 k,2 m) na področju aktivacije, eksperimentalne, uporaba IKT v izobraževanju. Obdobje izvajanja projekta je 01.02.2019–31.07.2021. Projekt je namenjen vsaj 104 učencem, ki želijo razviti ključne kompetence na področju sporazumevanja v tujem jeziku, matematiki in računalništvu med razvojnimi razredi, ter 24 ns. tujih jezikov, matematike, vseh predmetov, ki nimajo sposobnosti poučevanja z aktivacijskimi metodami, eksperimentov in pomanjkanja znanja o uporabi orodij IKT v učnem procesu. Udeleženci projekta bodo prejeli podporo pri naslednjih nalogah: 1. Aktivacijsko poučevanje, kjer -n-le bodo sodelovali v usposabljanju âEURMethods aktivirati pri poučevanju tujih jezikov z uporabo multimedijskih jezikovnih delavnic â EUR EUR â EUR â EUR â EUR učenci bodo sodelovali v jezikovnih razredih 2. Poučevanje skozi poskus, kjer je z obnovo, prilagajanje matematične sobe in opremljanje šole z učnimi pripomočki, pogoji za poučevanje matematike bo ustvarjena z uporabo eksperimentalne metode -n-le bo sodelovala v usposabljanju matematike z uporabo eksperimentalne metodeâ EUR EUR â EUR â EUR učenci bodo razvili matematične kompetence 3.Oprema šole s pomočjo in orodja IKT, kjer bo šola opremljena z IKT opremo in orodja. 4. Poučevanje z IKT orodja â EUR n-le bo sodelovala v usposabljanju. âEURUsing IKT orodja v teachingâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence potřebné na trhu práce mezi 104 studujícími. (63k, 41 m) třídy 1–2 střední školy č. 3 ve Szczytnu organizováním dalších tříd, vybavením školy experimentálními výukovými nástroji, nástroji IKT a zvyšováním dovedností 24 n-li (22 k,2m) v oblasti aktivace, experimentálního využití ICT ve vzdělávání. Realizační období projektu je 01.02.2019–31.07.2021. Projekt je zaměřen na nejméně 104 studentů, kteří chtějí rozvíjet klíčové kompetence v oblasti komunikace v cizím jazyce, matematice a informatice během vývojových tříd, a 24 ns. cizí jazyky, matematika, všechny předměty postrádající schopnost učit pomocí aktivačních metod, experimentů a nedostatku znalostí o používání nástrojů IKT v procesu učení. Účastníci projektu budou podporováni v těchto úkolech: 1. Aktivační výuka, kde -n-le se zúčastní školení ›Metody aktivující výuku cizích jazyků pomocí multimediálních jazykových workshopů › žáci se zúčastní jazykových tříd 2. Výuka prostřednictvím experimentu, kde â EUR â EUR prostřednictvím renovace, přizpůsobení matematické místnosti a vybavení školy výukové pomůcky, podmínky pro výuku matematiky budou vytvořeny za použití experimentální metody -n-le se zúčastní školení › Výuka matematiky pomocí experimentální metodyâ EUR â EUR žáci budou rozvíjet matematické kompetence 3.Vybavení školy s pomocí a nástroji IKT, kde â EUR škola bude vybavena ICT vybavením a nástroji. 4. Výuka s nástroji IKT â EUR n-le se zúčastní školení. â EUR EURUING ICT nástroje ve výuceâ EUR â EUR Studenti budou rozvíjet IT kompetence (Czech)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekto tikslas – padidinti 104 besimokančių asmenų bendruosius gebėjimus, kurių reikia darbo rinkoje. (63k, 41 m) Szczytno vidurinės mokyklos Nr. 3 1–2 klasės, organizuojant papildomas pamokas, suteikiant mokyklai eksperimentines mokymo priemones, IRT priemones ir didinant 24 n-li (22 k,2m) įgūdžius aktyvinimo, eksperimentinio ir IRT naudojimo švietimo srityje srityje. Projekto įgyvendinimo laikotarpis – 2019 02 01–31.07.2021. Projekto tikslas – ne mažiau kaip 104 besimokantieji, norintys ugdyti bendruosius bendravimo gebėjimus užsienio kalbos, matematikos ir informatikos srityse vystymosi klasėse, ir 24 ns. užsienio kalbos, matematika, visi dalykai, kuriems trūksta gebėjimų mokyti naudojant aktyvinimo metodus, eksperimentus ir žinių apie IRT priemonių naudojimą mokymosi procese trūkumą. Projekto dalyviai bus remiami pagal šias užduotis: 1. Aktyvinimo mokymo, kur -n-le dalyvaus mokymo â EURMetodai aktyvuoja užsienio kalbų mokymo naudojant multimedijos kalbos seminaraiâ EUR moksleiviai dalyvaus kalbų pamokose 2. Mokymas per eksperimentą, kur â EUR per renovacijos, pritaikant matematikos kambarį ir aprūpinant mokyklą su mokymo priemonėmis, sąlygos matematikos mokymo bus sukurta naudojant eksperimentinį metodą -n-le dalyvaus mokymo â EUR Mokymo matematikos naudojant eksperimentinį metodąâ EUR â EUR moksleiviai vystys matematines kompetencijas 3.Equipment mokyklos su pagalba ir įrankiai IRT, kur â EUR mokykla bus įrengta su IRT įranga ir įrankiais. 4. Mokymas su IRT įrankiais â EUR n-le dalyvaus mokymuose. ā EUR "Naudojant IRT priemones mokymoâ EUR â EUR studentai vystys IT kompetencijas (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekta mērķis ir palielināt darba tirgū vajadzīgās pamatprasmes 104 izglītojamo vidū. (63k, 41 m) 3. vidusskolas 1–2. klase Ščitno, organizējot papildu nodarbības, apgādājot skolu ar eksperimentāliem mācīšanas rīkiem, IKT rīkiem un paaugstinot 24 n-li (22 k,2 m) prasmes aktivizācijas, eksperimentālās, IKT izmantošanas jomā. Projekta īstenošanas periods ir 01.02.2019–31.07.2021. Projekta mērķis ir vismaz 104 izglītojamo, kuri attīstības nodarbībās vēlas attīstīt pamatprasmes komunikācijas jomā svešvalodā, matemātikā un datorzinātnēs, un 24 ns svešvalodas, matemātika, visi mācību priekšmeti, kuriem trūkst spēju mācīt, izmantojot aktivizēšanas metodes, eksperimentus un zināšanu trūkumu par IKT rīku izmantošanu mācību procesā. Projekta dalībnieki tiks atbalstīti šādos uzdevumos: 1. Aktivizēšanas mācīšana, kur -n-le piedalīsies apmācībā â EURMethods aktivizējot mācīšanā svešvalodu izmantojot multimediju valodu darbnīcas â EUR â EUR skolēni piedalīsies valodu klasēs 2. Mācīšana caur eksperimentu, kur â EUR caur renovācijas, pielāgojot matemātikas telpā un aprīkojot skolu ar mācību līdzekļiem, nosacījumi matemātikas mācīšanas tiks izveidots, izmantojot eksperimentālo metodi -n-le piedalīsies apmācībā â EUR Teaching matemātikas izmantojot eksperimentālo metodi â EUR â EUR skolēni attīstīs matemātiskās kompetences 3.Equipment skolas ar palīdzību un instrumentiem IKT, kur â EUR skola tiks aprīkota ar IKT aprīkojumu un instrumentiem. 4. Mācīšana ar IKT rīkiem â EUR n-le piedalīsies apmācībā. â EUR izmantojot IKT rīkus mācīšanā â EUR â EUR studenti attīstīs IT kompetences (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Целта на проекта е да се увеличат ключовите умения, необходими на пазара на труда сред 104 учащи се. (63к, 41 м) класове 1—2 от СОУ № 3 в Шчитно чрез организиране на допълнителни класове, оборудване на училището с експериментални инструменти за преподаване, ИКТ инструменти и повишаване на уменията на 24 n-li (22 k,2m) в областта на активирането, експерименталното използване на ИКТ в образованието. Периодът на изпълнение на проекта е 1.2.2019—31.7.2021 г. Проектът е насочен към най-малко 104 обучаеми, които желаят да развият ключови умения в областта на комуникацията в областта на чужд език, математика и компютърни науки по време на учебните занятия, и 24 ns. чужди езици, математика, всички предмети, които нямат способността да преподават чрез методи за активиране, експерименти и липса на знания за използването на ИКТ инструменти в учебния процес. Участниците в проекта ще бъдат подпомагани в следните задачи: 1. Обучение по активизиране, където -n-le ще участва в обучението â EURMethods, активиращо преподаването на чужди езици, като се използват мултимедийни семинари по езици â EUR учениците ще участват в езикови класове 2. Преподаване чрез експеримента, където â EUR чрез обновяване, адаптиране на математическата зала и оборудване на училището с учебни помощни средства, условия за преподаване по математика ще бъдат създадени с помощта на експериментален метод -n-le ще участват в обучението â EURTeaching математика с помощта на експериментален метод â EUR учениците ще развият математически компетентности 3.Оборудване на училището с помощ и инструменти на ИКТ, където училището ще бъде оборудван с ИКТ оборудване и инструменти. 4. Преподаването с ИКТ инструменти â EUR n-le ще вземе участие в обучението. Използването на ИКТ инструменти в преподаването на студенти ще развие ИТ компетентности (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A projekt célja, hogy 104 tanulóval bővítse a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat. (63k, 41 m) a szczytnoi 3. középiskola 1–2. osztálya további órák szervezésével, az iskola felvértezésével kísérleti oktatási eszközökkel, IKT-eszközökkel és 24 n-li (22 k,2 m) készségfejlesztéssel az IKT aktivizálása, kísérleti és oktatási célú felhasználása terén. A projekt végrehajtási időszaka 2019. február 1-jétől 2021. július 31-ig tart. A projekt célja legalább 104 tanuló, akik fejleszteni szeretnék a kulcskompetenciákat az idegen nyelvi, matematikai és számítástechnikai kommunikáció területén a fejlesztési órák során, és 24 ns. idegen nyelv, matematika, minden olyan tantárgy, amely nem képes aktivizálási módszerek, kísérletek és az IKT-eszközök tanulási folyamatban való használatával kapcsolatos ismeretek hiányára. A projekt résztvevői a következő feladatokban részesülnek támogatásban: 1. Aktivizálási oktatás, ahol -n-le részt vesz a képzés âEURMethods aktiválja az idegen nyelvek tanítása segítségével multimédiás nyelvi workshopok â EUR â EUR diákok vesznek részt nyelvtanfolyamok 2. Tanítás a kísérleten keresztül, ahol a felújítás, a matematikai szoba adaptálása és az iskola oktatási segédeszközökkel való felszerelése révén a matematikai oktatás feltételei a kísérleti módszer alkalmazásával jönnek létre -n-le részt vesz a matematikai képzésen a kísérleti módszer alkalmazásával. A tanulók matematikai kompetenciákat fejlesztenek ki 3.Az iskola felszerelése az IKT segítségével és eszközeivel, ahol az iskola IKT-eszközökkel és eszközökkel lesz felszerelve. 4. Az IKT-eszközök oktatása részt vesz a képzésben. A diákok informatikai kompetenciákat fejlesztenek az IKT-eszközök tanításában (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Is é is aidhm don tionscadal na príomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair a mhéadú i measc 104 fhoghlaimeoir. (63k, 41 m) ranganna 1-2 den Ardscoil Uimh. 3 i Szczytno trí ranganna breise a eagrú, uirlisí teagaisc turgnamhacha, uirlisí TFC agus scileanna 24 n-li (22 k,2m) a ardú i réimse an ghníomhachtúcháin, turgnamhach, úsáid TFC san oideachas. Is í an tréimhse cur chun feidhme EUR 01.02.2019-31.07.2021. Tá an tionscadal dírithe ar 104 foghlaimeoir ar a laghad ar mian leo príomhinniúlachtaí a fhorbairt i réimse na cumarsáide sa teanga iasachta, sa mhatamaitic agus sa ríomheolaíocht le linn ranganna forbartha, agus 24 ns. teangacha iasachta, matamaitic, gach ábhar nach bhfuil ar a gcumas modhanna gníomhachtúcháin, turgnaimh agus easpa eolais a mhúineadh faoin úsáid a bhaintear as uirlisí TFC sa phróiseas foghlama. Tabharfar tacaíocht do rannpháirtithe an tionscadail sna cúraimí seo a leanas: 1. Teagasc gníomhachtaithe, áit a mbeidh -n-le páirt a ghlacadh san oiliúint âEURModhanna activating i dteagasc teangacha iasachta ag baint úsáide as ceardlanna teanga ilmheánâ EUR âEUR Beidh daltaí páirt a ghlacadh i ranganna teanga 2. Teagasc tríd an turgnamh, i gcás â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM trí athchóiriú a chur in oiriúint agus an scoil a fheistiú le háiseanna teagaisc, beidh coinníollacha le haghaidh teagaisc math a chruthú ag baint úsáide as an modh turgnamhach -n-le páirt a ghlacadh sa mhatamaitic â EUR â EUR â EUR â EUR Beidh daltaí a fhorbairt inniúlachtaí matamaiticiúla 3.Trealamh na scoile le cabhair agus uirlisí TFC, áit a mbeidh â EUR an scoil a bheith feistithe le trealamh agus uirlisí TFC. 4. Teagasc le huirlisí TFC â EUR EUR n-le páirt a ghlacadh sa training. â EUR â EUR â EUR Beidh mic léinn a fhorbairt inniúlachtaí TF (Irish)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Syftet med projektet är att öka de nyckelkompetenser som behövs på arbetsmarknaden bland 104 studerande. (63k, 41 m) klasser 1–2 på gymnasiet nr 3 i Szczytno genom att anordna ytterligare klasser, utrusta skolan med experimentella undervisningsverktyg, IKT-verktyg och höja kompetensen hos 24 n-li (22 k,2 m) inom området aktivering, experimentell användning av IKT i utbildning. Projektets genomförandeperiod är 01.02.2019–31.7.2021. Projektet riktar sig till minst 104 elever som vill utveckla nyckelkompetenser inom kommunikation i främmande språk, matematik och datavetenskap under utvecklingskurser och 24 ns. främmande språk, matematik, alla ämnen som saknar förmåga att undervisa med hjälp av aktiveringsmetoder, experiment och brist på kunskap om användningen av IKT-verktyg i inlärningsprocessen. Projektdeltagarna kommer att få stöd i följande uppgifter: 1. Aktiveringsundervisning, där -n-le kommer att delta i utbildningen âEURMethods i undervisningen i främmande språk med hjälp av multimediespråk workshops â EUR eleverna kommer att delta i språkkurser 2. Undervisning genom experimentet, där â EUR genom renovering, anpassning av matterummet och utrusta skolan med undervisningshjälpmedel, kommer förutsättningar för matematikundervisning att skapas med hjälp av den experimentella metoden -n-le kommer att delta i utbildningen â EURLära matematik med den experimentella metoden â EUR eleverna kommer att utveckla matematiska färdigheter 3.Utrustning av skolan med hjälp och verktyg av IKT, där â EUR skolan kommer att utrustas med IKT utrustning och verktyg. 4. Undervisning med IKT-verktyg â EUR n-le kommer att delta i utbildningen. Med hjälp av IKT-verktyg i undervisningen kommer studenterna att utveckla IT-kompetenser (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekti eesmärk on suurendada tööturul vajalikke võtmepädevusi 104 õppuri seas. (63k, 41 m) Szczytno keskkooli nr 3 klassid 1–2, korraldades lisatunde, varustades kooli eksperimentaalsete õppevahenditega, IKT-vahenditega ja tõstes 24 n-li (22 k,2 m) oskusi aktiveerimise, eksperimentaalse, IKT kasutamise valdkonnas hariduses. Projekti rakendusperiood on 01.02.2019–31.07.2021. Projekt on suunatud vähemalt 104 õppijale, kes soovivad arendada võtmepädevusi võõrkeeles, matemaatikas ja infotehnoloogias kommunikatsiooni valdkonnas arenguklasside ajal, ning 24 ns võõrkeeltele, matemaatikale, kõigile õppeainetele, millel puudub võime õpetada aktiveerimismeetodeid, eksperimente ja teadmiste puudumist IKT vahendite kasutamise kohta õppeprotsessis. Projektis osalejaid toetatakse järgmiste ülesannete täitmisel: 1. Aktiveerimise õpetamine, kus -n-le osaleb koolitusel âEURMethods aktiveerivad võõrkeelte õpetamisel multimeedia keele töötoad âEUR õpilased osalevad keeleklassis 2. Õpetamine läbi eksperiment, kus âEUR kaudu renoveerimine, kohandades matemaatika ruumi ja varustades kooli õpetamise abivahendeid, tingimused matemaatika õpetamise luuakse kasutades eksperimentaalse meetod -n-le osaleb koolituse â EUR Õpetamine matemaatika kasutades eksperimentaalne meetod âEUR õpilased arendavad matemaatilisi pädevusi 3.Kooli varustus abi ja vahendid IKT, kus â EUR kool on varustatud IKT seadmed ja tööriistad. 4. IKT-vahendite õpetamine â EUR n-le osaleb koolituses. â EURUssing ICT tööriistad õpetamisel â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After

Revision as of 22:29, 2 July 2022

Project Q130966 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Laboratory of Competence – IT, Mathematical, Language	Project Q130966 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

800,036.46 zloty

0 references

192,008.75 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

941,219.37 zloty

0 references

225,892.65 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 February 2019

0 references

end time

31 July 2021

0 references

beneficiary name (string)

POWIAT SZCZYCIEŃSKI

0 references

beneficiary

Szczytno County

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Warmi?sko-Mazurskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

summary

Celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy wśród 104 ucz. (63k, 41m) klas 1-2 liceum Zespołu Szkół nr 3 w Szczytnie poprzez organizację zajęć dodatkowych, doposażenie szkoły w narzędzia do nauczania eksperymentalnego, narzędzia TIK oraz podwyższenie umiejętności 24 n-li (22 k,2m) w zakresie nauczania aktywizującego, eksperymentalnego, wykorzystania TIK w edukacji. Okres realizacji projektu to 01.02.2019-31.07.2021. Projekt jest skierowany do min. 104 ucz. chcących rozwijać kompetencje kluczowe w zakresie porozumiewania się w języku obcym, matematyki i informatyki podczas zajęć rozwijających oraz 24 n-li j. obcych, matematyki, wszystkich przedmiotów u których brak jest umiejętności nauczania odpowiednio za pomocą metod aktywizujących, eksperymentu oraz brak wiedzy nt. wykorzystania narzędzi TIK w procesie nauczania. Uczestnicy projektu zostaną objęci wsparciem w zakresie następujących zadań: 1. Nauczanie aktywizujące, gdzie -n-le wezmą udział w szkoleniu „Metody aktywizujące w nauczaniu języków obcych z wykorzystaniem multimedialnych pracowni językowych” -uczniowie będą uczestniczyć w zajęciach językowych 2. Nauczanie przez eksperyment, gdzie -poprzez remont, adaptację sali matematycznej oraz doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne zostaną utworzone warunki do nauczania matematyki za pomocą metody eksperymentu -n-le wezmą udział w szkoleniu „Nauczanie matematyki za pomocą metody eksperymentu” -uczniowie będą rozwijać kompetencje matematyczne 3.Doposażenie szkoły w pomoce i narzędzia TIK, gdzie - szkoła zostanie doposażona w sprzęt i narzędzia TIK oraz sieć bezprzewodową dostępną podczas zajęć, dzięki czemu będą utworzone warunki do nauczania za pomocą narzędzi TIK. 4.Nauczanie przy pomocy narzędzi TIK - n-le wezmą udział w szkoleniu dot. „Wykorzystanie narzędzi TIK w nauczaniu” - uczniowie będą rozwijali kompetencje informatyczne (Polish)

0 references

The aim of the project is to increase the key competences needed in the labour market among 104 learners. (63k, 41 m) classes 1-2 of High School No. 3 in Szczytno by organising additional classes, equipping the school with experimental teaching tools, ICT tools and raising the skills of 24 n-li (22 k,2m) in the field of activation, experimental, use of ICT in education. The project’s implementation period is 01.02.2019-31.07.2021. The project is aimed at at least 104 learners who want to develop key competences in the field of communication in foreign language, mathematics and computer science during development classes, and 24 ns. foreign languages, mathematics, all subjects lacking the ability to teach using activation methods, experiments and lack of knowledge about the use of ICT tools in the learning process. Project participants will be supported in the following tasks: 1. Activation teaching, where -n-le will take part in the training “Methods activating in the teaching of foreign languages using multimedia language workshops” – pupils will participate in language classes 2. Teaching through the experiment, where – through renovation, adapting the math room and equipping the school with teaching aids, conditions for math teaching will be created using the experimental method -n-le will participate in the training “Teaching mathematics using the experimental method” – pupils will develop mathematical competences 3.Equipment of the school with help and tools of ICT, where – the school will be equipped with ICT equipment and tools. 4. Teaching with ICT tools – n-le will take part in the training. “Using ICT tools in teaching” – students will develop IT competences (English)

point in time

21 October 2020

0 references

L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés nécessaires sur le marché du travail auprès de 104 étudiants. (63k, 41 m) 1-2 classes secondaires du Complexe scolaire no 3 à Szczytno en organisant des classes supplémentaires, en dotant l’école d’outils d’enseignement expérimental, d’outils TIC et d’amélioration des compétences 24 n-li (22 k.2m) dans le domaine de l’activation, de l’expérimentation et de l’utilisation des TIC dans l’éducation. La durée du projet est du 01.02.2019-31.07.2021. Le projet s’adresse à au moins 104 étudiants qui souhaitent développer des compétences clés dans le domaine de la communication dans une langue étrangère, les mathématiques et l’informatique au cours du développement des cours et 24 classes étrangères, mathématiques, toutes matières dépourvues de compétences pédagogiques en utilisant des méthodes d’activation, des expériences et un manque de connaissances sur l’utilisation des outils TIC dans le processus d’enseignement. Les participants au projet bénéficieront d’un soutien pour les tâches suivantes: 1. L’activation de l’enseignement, où -n-le participera à la formation «Méthodes d’activation des langues étrangères à l’aide de studios de langues multimédias» — les étudiants participeront aux cours de langue 2. L’enseignement par le biais d’une expérience où, par la rénovation, l’adaptation de la salle mathématique et l’équipement de l’école d’aides pédagogiques, les conditions d’enseignement des mathématiques seront créées à l’aide de la méthode expérimentale -n-le participera à la formation «Enseignement mathématique par la méthode expérimentale» — les élèves développeront des compétences mathématiques 3.Equipement de l’école avec des aides et des outils TIC, où — l’école sera équipée d’équipements et d’outils TIC et d’un réseau sans fil disponible pendant les classes, créant ainsi des conditions pour l’enseignement à l’aide d’outils TIC. 4. Enseignement avec l’aide d’outils TIC — n-L participera à la formation sur «Utilisation des outils TIC dans l’enseignement» — les étudiants développeront des compétences numériques (French)

point in time

2 December 2021

0 references

Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen bei 104 Studierenden zu erhöhen. (63k, 41 m) 1-2 High-School-Klassen des Schulkomplexes Nr. 3 in Szczytno durch die Organisation zusätzlicher Klassen, die Ausstattung der Schule mit Werkzeugen für experimentellen Unterricht, IKT-Tools und die Verbesserung von 24 n-li Fähigkeiten (22 k.2m) im Bereich der Aktivierung, Experimentierung, Nutzung von IKT in der Bildung. Die Laufzeit des Projekts ist 01.02.2019-31.07.2021. Das Projekt richtet sich an mindestens 104 Studierende, die Schlüsselkompetenzen auf dem Gebiet der Kommunikation in einer Fremdsprache, Mathematik und Informatik während der Entwicklung von Klassen und 24 ausländischen Klassen, Mathematik, allen Fächern ohne Unterrichtskompetenzen mit Aktivierungsmethoden, Experimenten und fehlenden Kenntnissen über den Einsatz von IKT-Tools im Unterrichtsprozess entwickeln wollen. Die Projektteilnehmer werden bei folgenden Aufgaben unterstützt: 1. Die Aktivierung des Unterrichts, bei dem -n-le an der Ausbildung „Methoden zur Aktivierung von Fremdsprachen mittels Multimedia-Sprachstudios“ teilnehmen wird, nehmen an Sprachkursen 2 teil. Lehre durch ein Experiment, bei dem durch Sanierung, Anpassung des mathematischen Raumes und die Ausstattung der Schule mit Lehrmitteln die Bedingungen für den Mathematikunterricht mit Hilfe der experimentellen Methode geschaffen werden – n-le wird an der Ausbildung „Mathematische Lehre durch die Experimentelle Methode“ teilnehmen – die Schüler entwickeln mathematische Kompetenzen 3.Ausrüstung der Schule mit IKT-Hilfen und -Tools, wo – die Schule mit IKT-Geräten und -Tools ausgestattet wird, sowie mit einem drahtlosen Netzwerk, das während des Unterrichts zur Verfügung steht, wodurch Bedingungen für den Unterricht mit IKT-Werkzeugen geschaffen werden. 4. Unterricht mit Hilfe von IKT-Tools – n-le wird an der Ausbildung teilnehmen „Nutzung von IKT-Instrumenten im Unterricht“ – Studierende entwickeln digitale Kompetenzen (German)

point in time

9 December 2021

0 references

Het doel van het project is de sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt te verhogen onder 104 studenten. (63k, 41 m) 1-2 middelbare schoolklassen van het Schoolcomplex nr. 3 in Szczytno door het organiseren van extra klassen, het uitrusten van de school met instrumenten voor experimenteel onderwijs, ICT-hulpmiddelen en het verbeteren van 24 n-li-vaardigheden (22 k.2m) op het gebied van activering, experimenteel gebruik van ICT in het onderwijs. De looptijd van het project is 01.02.2019-31.07.2021. Het project is gericht op ten minste 104 studenten die sleutelcompetenties op het gebied van communicatie in een vreemde taal, wiskunde en computerwetenschappen willen ontwikkelen tijdens het ontwikkelen van klassen en 24 buitenlandse klassen, wiskunde, alle vakken zonder onderwijsvaardigheden met behulp van activeringsmethoden, experimenten en gebrek aan kennis over het gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijsproces. Projectdeelnemers worden ondersteund voor de volgende taken: 1. Het activeren van onderwijs, waarbij -n-le zal deelnemen aan de opleiding „Methoden voor het activeren van vreemde talen met behulp van multimedia-taalstudio’s” — studenten zullen deelnemen aan taallessen 2. Onderwijs door middel van een experiment waarbij, door renovatie, aanpassing van de wiskundige ruimte en het uitrusten van de school met leermiddelen, de voorwaarden voor het onderwijzen van wiskunde worden gecreëerd met behulp van de experimentele methode -n-le zal deelnemen aan de opleiding „Mathematical Teaching through the Experimental Method” — studenten zullen wiskundige competenties ontwikkelen 3.Equipment van de school met ICT-hulpmiddelen en -hulpmiddelen, waarbij — de school zal worden uitgerust met ICT-apparatuur en -hulpmiddelen en een draadloos netwerk dat tijdens de lessen beschikbaar is, waardoor voorwaarden worden geschapen voor het onderwijzen van ICT-instrumenten. 4. Onderwijzen met behulp van ICT-tools — n-le zal deelnemen aan opleiding over „Gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijs” — studenten zullen digitale competenties ontwikkelen (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro tra 104 studenti. (63k, 41 m) 1-2 classi superiori del Complesso scolastico n. 3 a Szczytno organizzando classi supplementari, dotando la scuola di strumenti per l'insegnamento sperimentale, strumenti TIC e migliorando 24 n-li competenze (22 k.2m) nel campo dell'attivazione, sperimentale, uso delle TIC nell'istruzione. La durata del progetto è 01.02.2019-31.07.2021. Il progetto è rivolto ad almeno 104 studenti che desiderano sviluppare competenze chiave nel campo della comunicazione in una lingua straniera, matematica e informatica durante lo sviluppo delle lezioni e 24 classi straniere, matematica, tutte le materie prive di competenze didattiche utilizzando metodi di attivazione, esperimenti e mancanza di conoscenze sull'uso degli strumenti ICT nel processo di insegnamento. I partecipanti al progetto riceveranno il sostegno per i seguenti compiti: 1. Attivando l'insegnamento, dove -n-le parteciperà alla formazione "Metodi per l'attivazione delle lingue straniere attraverso studi linguistici multimediali" — gli studenti parteciperanno alle classi di lingua 2. L'insegnamento attraverso un esperimento in cui, attraverso la ristrutturazione, l'adattamento della sala matematica e l'attrezzamento della scuola con ausili didattici, verranno create le condizioni per l'insegnamento della matematica utilizzando il metodo sperimentale -n-le parteciperanno alla formazione "Insegnamento matematico attraverso il Metodo Sperimentale" — gli studenti svilupperanno competenze matematiche 3.Attrezzatura della scuola con ausili e strumenti ICT, dove — la scuola sarà dotata di attrezzature e strumenti ICT e di una rete wireless disponibile durante le lezioni, creando così le condizioni per l'insegnamento utilizzando strumenti ICT. 4. Insegnamento con l'aiuto di strumenti ICT — n-le parteciperà alla formazione su "Uso degli strumenti TIC nell'insegnamento" — gli studenti svilupperanno competenze digitali (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave necesarias en el mercado laboral entre 104 estudiantes. (63k, 41 m) 1-2 clases secundarias del Complejo Escolar N.º 3 en Szczytno mediante la organización de clases adicionales, el equipamiento de la escuela con herramientas para la enseñanza experimental, herramientas de TIC y la mejora de las habilidades de 24 n-li (22 k.2m) en el campo de la activación, experimentación y uso de las TIC en la educación. La duración del proyecto es el 01.02.2019-31.07.2021. El proyecto está dirigido a al menos 104 estudiantes que deseen desarrollar competencias clave en el campo de la comunicación en una lengua extranjera, matemáticas e informática durante el desarrollo de clases y 24 clases extranjeras, matemáticas, todas las materias que carecen de habilidades docentes utilizando métodos de activación, experimentos y falta de conocimientos sobre el uso de herramientas TIC en el proceso de enseñanza. Se apoyará a los participantes en el proyecto para las siguientes tareas: 1. Activación de la enseñanza, donde -n-le participará en la formación «Métodos para activar idiomas extranjeros utilizando estudios de idiomas multimedia» — los estudiantes participarán en las clases de idiomas 2. La enseñanza a través de un experimento en el que, mediante la renovación, adaptación de la sala matemática y equipamiento de la escuela con ayudas pedagógicas, se crearán las condiciones para la enseñanza de matemáticas utilizando el método experimental -n-le participará en la formación «Enseñanza matemática a través del método experimental» — los estudiantes desarrollarán competencias matemáticas 3.Equipamiento de la escuela con ayudas y herramientas TIC, donde — la escuela estará equipada con equipos y herramientas TIC y una red inalámbrica disponible durante las clases, creando así condiciones para la enseñanza con herramientas TIC. 4. La enseñanza con la ayuda de herramientas TIC — n-le participará en la formación sobre «Utilización de herramientas TIC en la enseñanza»: los estudiantes desarrollarán competencias digitales (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Formålet med projektet er at øge de nøglekompetencer, der er behov for på arbejdsmarkedet, blandt 104 lærende. (63k, 41 m) klasse 1-2 i gymnasie nr. 3 i Szczytno ved at organisere yderligere klasser, udstyre skolen med eksperimentelle undervisningsværktøjer, IKT-værktøjer og øge færdighederne på 24 n-li (22 k,2m) inden for aktivering, eksperimentel brug og brug af IKT inden for uddannelse. Projektets gennemførelsesperiode er 1.2.2019-31.07.2021. Projektet henvender sig til mindst 104 elever, der ønsker at udvikle nøglekompetencer inden for kommunikation inden for fremmedsprog, matematik og datalogi under udviklingsklasser, og 24 ns fremmedsprog, matematik, alle fag, der mangler evnen til at undervise ved hjælp af aktiveringsmetoder, eksperimenter og manglende viden om brugen af IKT-værktøjer i læringsprocessen. Projektdeltagerne vil blive støttet i følgende opgaver: 1. Aktiveringsundervisning, hvor -n-le vil deltage i uddannelsen âEURMethods aktivering i undervisningen i fremmedsprog ved hjælp af multimedie sprog workshops â EUR eleverne vil deltage i sprog klasser 2. Undervisning gennem eksperimentet, hvor â EUR gennem renovering, tilpasning af matematikrummet og udstyre skolen med undervisning hjælpemidler, vil der blive skabt betingelser for matematik undervisning ved hjælp af den eksperimentelle metode -n-le vil deltage i uddannelsen âEURTeaching matematik ved hjælp af den eksperimentelle metode â EUR eleverne vil udvikle matematiske kompetencer 3.Udstyr af skolen med hjælp og værktøjer af IKT, hvor skolen vil blive udstyret med IKT-udstyr og -værktøjer. 4. Undervisning med IKT-værktøjer â EUR n-le vil deltage i uddannelsen. âEURUsing IKT værktøjer i undervisningen â EUR studerende vil udvikle IT-kompetencer (Danish)

point in time

2 July 2022

0 references

Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μεταξύ 104 εκπαιδευόμενων. (63k, 41 m) μαθήματα 1-2 του Λυκείου αριθ. 3 στο Szczytno με τη διοργάνωση πρόσθετων μαθημάτων, τον εξοπλισμό του σχολείου με πειραματικά εργαλεία διδασκαλίας, εργαλεία ΤΠΕ και την αύξηση των δεξιοτήτων των 24 n-li (22 k,2 m) στον τομέα της ενεργοποίησης, πειραματικής χρήσης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Η περίοδος υλοποίησης του έργου είναι η 01.02.2019-31.07.2021. Το έργο απευθύνεται σε τουλάχιστον 104 μαθητές που επιθυμούν να αναπτύξουν βασικές ικανότητες στον τομέα της επικοινωνίας στην ξένη γλώσσα, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών κατά τη διάρκεια των μαθημάτων ανάπτυξης, και 24 ν. ξένες γλώσσες, μαθηματικά, όλα τα μαθήματα που δεν έχουν τη δυνατότητα να διδάξουν χρησιμοποιώντας μεθόδους ενεργοποίησης, πειράματα και έλλειψη γνώσης σχετικά με τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία. Οι συμμετέχοντες στο έργο θα υποστηριχθούν στις ακόλουθες εργασίες: 1. Διδασκαλία ενεργοποίησης, όπου -n-le θα λάβει μέρος στην κατάρτιση â EUR Μέθοδοι που ενεργοποιούν τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών χρησιμοποιώντας εργαστήρια πολυμέσων γλώσσα â EUR â EUR â EUR οι μαθητές θα συμμετάσχουν σε μαθήματα γλώσσας 2. Διδασκαλία μέσα από το πείραμα, όπου â EUR μέσω της ανακαίνισης, προσαρμόζοντας την αίθουσα μαθηματικών και τον εξοπλισμό του σχολείου με βοηθήματα διδασκαλίας, συνθήκες για τη διδασκαλία μαθηματικών θα δημιουργηθεί χρησιμοποιώντας την πειραματική μέθοδο -n-le θα συμμετάσχει στην κατάρτιση âEURTeaching μαθηματικά χρησιμοποιώντας την πειραματική μέθοδοâ EUR â EUR οι μαθητές θα αναπτύξουν μαθηματικές ικανότητες 3.Εξοπλισμός του σχολείου με τη βοήθεια και τα εργαλεία των ΤΠΕ, όπου â EUR το σχολείο θα εξοπλιστεί με εξοπλισμό ΤΠΕ και εργαλεία. 4. Â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM s? (Greek)

point in time

2 July 2022

0 references

Cilj je projekta povećati ključne kompetencije potrebne na tržištu rada za 104 učenika. (63k, 41 m) razredi 1 – 2 Srednje škole br. 3 u Szczytno organiziranjem dodatnih nastava, opremanjem škole eksperimentalnim nastavnim alatima, alatima IKT-a i podizanjem vještina 24 n-li (22 k,2m) u području aktivacije, eksperimentalnog korištenja IKT-a u obrazovanju. Razdoblje provedbe projekta je 01.02.2019 – 31.07.2021. Projekt je usmjeren na najmanje 104 učenika koji žele razviti ključne kompetencije iz područja komunikacije na stranom jeziku, matematici i računalnim znanostima tijekom nastave razvoja, te 24 ns. stranih jezika, matematike, svih predmeta koji nemaju sposobnost podučavanja pomoću metoda aktivacije, eksperimenata i nedostatka znanja o korištenju ICT alata u procesu učenja. Sudionici projekta bit će podržani u sljedećim zadacima: 1. Aktivacija nastave, gdje -n-le će sudjelovati u treningu âEURMethods aktiviranje u nastavi stranih jezika pomoću multimedijskih jezičnih radionica â EUR učenici će sudjelovati u tečajevima jezika 2. Nastava kroz eksperiment, gdje â EUR kroz obnovu, prilagođavanje matematičke sobe i opremanje škole s nastavna pomagala, uvjeti za nastavu matematike će se stvoriti pomoću eksperimentalne metode -n-le će sudjelovati u treningu âEURTeaching matematike pomoću eksperimentalne metode âEUR učenici će razviti matematičke kompetencije 3.Oprema škole uz pomoć i alate ICT, gdje je škola će biti opremljen s ICT opreme i alata. 4. Podučavanje s alatima IKT-a sudjelovat će u osposobljavanju. âEURUsing ICT alati u nastavi âEUR â EUR studenti će razviti IT kompetencije (Croatian)

point in time

2 July 2022

0 references

Scopul proiectului este de a spori competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în rândul a 104 cursanți. (63k, 41 m) clase 1-2 din Liceul nr. 3 din Szczytno prin organizarea de cursuri suplimentare, dotarea școlii cu instrumente experimentale de predare, instrumente TIC și creșterea abilităților de 24 n-li (22 k,2m) în domeniul activării, experimental, utilizarea TIC în educație. Perioada de implementare a proiectului este 01.02.2019-31.07.2021. Proiectul vizează cel puțin 104 cursanți care doresc să dezvolte competențe-cheie în domeniul comunicării în limbi străine, matematică și informatică în timpul cursurilor de dezvoltare și 24 ns. limbi străine, matematică, toate materiile lipsite de capacitatea de a preda folosind metode de activare, experimente și lipsa de cunoștințe despre utilizarea instrumentelor TIC în procesul de învățare. Participanții la proiect vor fi sprijiniți în următoarele sarcini: 1. Activare de predare, în cazul în care -n-le va lua parte la formare â EUR Metode activând în predarea limbilor străine folosind ateliere de limbi multimedia â EUR elevii vor participa la clasele de limbi străine 2. Predarea prin experiment, în cazul în care â EUR prin renovare, adaptarea camerei de matematică și dotarea școlii cu ajutoare didactice, condițiile pentru predarea matematicii vor fi create folosind metoda experimentală -n-le va participa la instruirea matematicii folosind metoda experimentală elevii vor dezvolta competențe matematice 3.Echipamentul școlii cu ajutorul și instrumentele TIC, unde școala va fi echipată cu echipamente și instrumente TIC. 4. Predarea cu instrumente TIC â EUR n-le va lua parte la training.âEURUsing instrumente TIC în predareâ EUR â EUR elevii vor dezvolta competențe IT (Romanian)

point in time

2 July 2022

0 references

Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce medzi 104 študentmi. (63k, 41 m) triedy 1 – 2 strednej školy č. 3 v Szczytne organizovaním ďalších tried, vybavením školy experimentálnymi vyučovacími nástrojmi, nástrojmi IKT a zvyšovaním zručností 24 n-li (22 k,2 m) v oblasti aktivácie, experimentálneho využívania IKT vo vzdelávaní. Obdobie realizácie projektu je 01.02.2019 – 31.07.2021. Projekt je zameraný na najmenej 104 študentov, ktorí chcú rozvíjať kľúčové kompetencie v oblasti komunikácie v cudzom jazyku, matematike a informatike počas vývojových tried, a 24 ns. cudzie jazyky, matematika, všetky predmety, ktoré nemajú schopnosť vyučovať pomocou aktivačných metód, experimentov a nedostatku znalostí o používaní nástrojov IKT vo vzdelávacom procese. Účastníci projektu budú mať podporu pri týchto úlohách: 1. Aktivačná výučba, kde -n-le sa zúčastní na tréningu â EUR Metódy aktivácie pri výučbe cudzích jazykov pomocou multimediálnych jazykových workshopov â EUR â EUR žiaci sa budú zúčastňovať na jazykových kurzoch 2. Výučba prostredníctvom experimentu, kde â EUR prostredníctvom renovácie, prispôsobenie matematickej miestnosti a vybavenie školy učebnými pomôckami, budú vytvorené podmienky pre výučbu matematiky pomocou experimentálnej metódy -n-le sa zúčastní na tréningu â EUR Vyučovanie matematiky pomocou experimentálnej metódy â EUR žiaci budú rozvíjať matematické kompetencie 3.Vybavenie školy s pomocou a nástroje IKT, kde â EUR škola bude vybavená IKT zariadenia a nástroje. 4. Vyučovanie s nástrojmi IKT â EUR â n-le sa zúčastní na odbornej príprave. â EUR › Pomocou nástrojov IKT vo výučbe â EUR â EUR študenti budú rozvíjať IT kompetencie (Slovak)

point in time

2 July 2022

0 references

L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost 104 studenti. (63k, 41 m) klassijiet 1–2 tal-Iskola Għolja Nru 3 f’Szczytno billi jorganizzaw klassijiet addizzjonali, jgħammru lill-iskola b’għodod ta’ tagħlim sperimentali, għodod tal-ICT u jgħollu l-ħiliet ta’ 24 n-li (22 k,2m) fil-qasam tal-attivazzjoni, l-esperimentazzjoni, l-użu tal-ICT fl-edukazzjoni. Il-perjodu ta ‘implimentazzjoni projectâ EUR huwa 01.02.2019–31.07.2021. Il-proġett huwa mmirat lejn mill-inqas 104 studenti li jixtiequ jiżviluppaw kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-komunikazzjoni fil-lingwa barranija, il-matematika u x-xjenza tal-kompjuter matul il-klassijiet tal-iżvilupp, u 24 lingwa barranija, matematika, is-suġġetti kollha li m’għandhomx il-kapaċità li jgħallmu bl-użu ta’ metodi ta’ attivazzjoni, esperimenti u nuqqas ta’ għarfien dwar l-użu tal-għodod tal-ICT fil-proċess tat-tagħlim. Il-parteċipanti tal-proġett se jiġu appoġġati fil-kompiti li ġejjin: 1. Attivazzjoni tagħlim, fejn -n-le se jieħdu sehem fil-taħriġ â EUR EUR Methods jattivaw fit-tagħlim ta ‘lingwi barranin bl-użu workshops lingwa multimedja EUR â EUR â EUR studenti se jipparteċipaw fil-klassijiet tal-lingwa 2. Tagħlim permezz tal-esperiment, fejn â EUR â EUR permezz ta ‘rinnovazzjoni, l-adattament tal-kamra matematika u tgħammar l-iskola bl-għajnuniet għat-tagħlim, kundizzjonijiet għat-tagħlim matematika se jinħolqu bl-użu tal-metodu sperimentali -n-le se jipparteċipaw fil-taħriġ â EUR EUR â EUR Tagħlim matematika bl-użu esperimentali EUR â EUR studenti â EUR â EUR â EUR â EUR studenti se tiżviluppa kompetenzi matematiċi 3.Equipment tal-iskola bl-għajnuna u l-għodod tal-ICT, fejn â EUR â EUR l-iskola se tkun mgħammra tagħmir u għodod tal-ICT. 4. Tagħlim bl-għodod tal-ICT â EUR EUR n-le se jieħdu sehem fit-taħriġ. (Maltese)

point in time

2 July 2022

0 references

O objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho entre 104 alunos. (63k, 41 m) aulas 1-2 do ensino médio n.º 3 em Szczytno, organizando aulas adicionais, equipando a escola com ferramentas pedagógicas experimentais, ferramentas TIC e aumentando as habilidades de 24 n-li (22 k,2m) no domínio da ativação, experimental, utilização das TIC na educação. O período de execução do projeto é 01.02.2019 — 31.07.2021. O projeto destina-se a, pelo menos, 104 alunos que desejam desenvolver competências-chave no domínio da comunicação em línguas estrangeiras, matemática e ciência da computação durante as aulas de desenvolvimento, e 24 ns. línguas estrangeiras, matemática, todas as disciplinas que não têm a capacidade de ensinar utilizando métodos de ativação, experiências e falta de conhecimento sobre a utilização de ferramentas TIC no processo de aprendizagem. Os participantes no projeto serão apoiados nas seguintes tarefas: 1. O ensino de ativação, onde -n-le participará na formação âEURMétodos que ativam o ensino de línguas estrangeiras utilizando workshops de línguas multimédiaâEUR Os alunos participarão nas aulas de línguas 2. Ensinando através da experiência, onde âEUR através da renovação, adaptação da sala de matemática e equipar a escola com ajudas pedagógicas, as condições para o ensino de matemática serão criadas usando o método experimental -n-le participará na formação âEUREnsinar matemática usando o método experimentalâEUR âEUR Os alunos desenvolverão competências matemáticas 3.Equipamento da escola com ajuda e ferramentas de TIC, onde âEUR a escola será equipada com equipamentos e ferramentas TIC. 4. Ensino com ferramentas TIC â EUR n-le participará na formação. âEURUsando ferramentas TIC no ensinoâ EUR âEUR os alunos desenvolverão competências de TI (Portuguese)

point in time

2 July 2022

0 references

Hankkeen tavoitteena on lisätä työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja 104 oppijan keskuudessa. (63k, 41 m) Szczytnon lukion nro 3 luokat 1–2 järjestämällä lisätunteja, varustamalla koulu kokeellisilla opetusvälineillä, tieto- ja viestintätekniikan välineillä ja lisäämällä 24 n-li:n (22 k,2 m) taitoja aktivoinnin, kokeellisen ja tieto- ja viestintätekniikan käytön alalla koulutuksessa. Hankkeen toteutuskausi on 1.2.2019–31.7.2021. Hanke on suunnattu vähintään 104 opiskelijalle, jotka haluavat kehittää viestintäalan avaintaitoja vieraiden kielten, matematiikan ja tietojenkäsittelytieteiden alalla kehityskurssien aikana ja 24 ns. vierasta kieltä, matematiikkaa, kaikkia oppiaineita, joilla ei ole kykyä opettaa aktivointimenetelmiä, kokeiluja ja tieto- ja viestintäteknisten välineiden käyttöä oppimisprosessissa koskevan tiedon puutetta. Hankkeen osallistujia tuetaan seuraavissa tehtävissä: 1. Aktivointiopetus, jossa -n-le osallistuu vieraiden kielten opettamiseen multimediakielen työpajojen avulla aktivoiviin menetelmiin â EUR oppilaat osallistuvat kielikursseille 2. Opetuksen kautta kokeilu, jossa âEUR kautta remontointi, mukauttaminen matematiikan huone ja varustaminen koulun opetusvälineet, edellytykset matematiikan opetuksen luodaan kokeellinen menetelmä -n-le osallistuu koulutukseen âEURTeaching matematiikka käyttäen kokeellista menetelmää oppilaat kehittävät matemaattisia taitoja 3.Koulun laitteet ja työkalut tieto- ja viestintätekniikan, jossa koulu on varustettu tieto- ja viestintätekniikan laitteet ja työkalut. 4. Opetus tieto- ja viestintäteknisillä työkaluilla osallistuu koulutukseen. Tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö opetuksessa kehittää IT-osaamista (Finnish)

point in time

2 July 2022

0 references

Cilj projekta je povečati ključne kompetence, potrebne na trgu dela, med 104 učenci. (63k, 41 m) razredi 1–2 srednje šole št. 3 v Szczytno z organizacijo dodatnih razredov, opremljanje šole z eksperimentalnimi učnimi orodji, IKT orodja in dvig spretnosti 24 n-li (22 k,2 m) na področju aktivacije, eksperimentalne, uporaba IKT v izobraževanju. Obdobje izvajanja projekta je 01.02.2019–31.07.2021. Projekt je namenjen vsaj 104 učencem, ki želijo razviti ključne kompetence na področju sporazumevanja v tujem jeziku, matematiki in računalništvu med razvojnimi razredi, ter 24 ns. tujih jezikov, matematike, vseh predmetov, ki nimajo sposobnosti poučevanja z aktivacijskimi metodami, eksperimentov in pomanjkanja znanja o uporabi orodij IKT v učnem procesu. Udeleženci projekta bodo prejeli podporo pri naslednjih nalogah: 1. Aktivacijsko poučevanje, kjer -n-le bodo sodelovali v usposabljanju âEURMethods aktivirati pri poučevanju tujih jezikov z uporabo multimedijskih jezikovnih delavnic â EUR EUR â EUR â EUR â EUR učenci bodo sodelovali v jezikovnih razredih 2. Poučevanje skozi poskus, kjer je z obnovo, prilagajanje matematične sobe in opremljanje šole z učnimi pripomočki, pogoji za poučevanje matematike bo ustvarjena z uporabo eksperimentalne metode -n-le bo sodelovala v usposabljanju matematike z uporabo eksperimentalne metodeâ EUR EUR â EUR â EUR učenci bodo razvili matematične kompetence 3.Oprema šole s pomočjo in orodja IKT, kjer bo šola opremljena z IKT opremo in orodja. 4. Poučevanje z IKT orodja â EUR n-le bo sodelovala v usposabljanju. âEURUsing IKT orodja v teachingâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR (Slovenian)

point in time

2 July 2022

0 references

Cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence potřebné na trhu práce mezi 104 studujícími. (63k, 41 m) třídy 1–2 střední školy č. 3 ve Szczytnu organizováním dalších tříd, vybavením školy experimentálními výukovými nástroji, nástroji IKT a zvyšováním dovedností 24 n-li (22 k,2m) v oblasti aktivace, experimentálního využití ICT ve vzdělávání. Realizační období projektu je 01.02.2019–31.07.2021. Projekt je zaměřen na nejméně 104 studentů, kteří chtějí rozvíjet klíčové kompetence v oblasti komunikace v cizím jazyce, matematice a informatice během vývojových tříd, a 24 ns. cizí jazyky, matematika, všechny předměty postrádající schopnost učit pomocí aktivačních metod, experimentů a nedostatku znalostí o používání nástrojů IKT v procesu učení. Účastníci projektu budou podporováni v těchto úkolech: 1. Aktivační výuka, kde -n-le se zúčastní školení ›Metody aktivující výuku cizích jazyků pomocí multimediálních jazykových workshopů › žáci se zúčastní jazykových tříd 2. Výuka prostřednictvím experimentu, kde â EUR â EUR prostřednictvím renovace, přizpůsobení matematické místnosti a vybavení školy výukové pomůcky, podmínky pro výuku matematiky budou vytvořeny za použití experimentální metody -n-le se zúčastní školení › Výuka matematiky pomocí experimentální metodyâ EUR â EUR žáci budou rozvíjet matematické kompetence 3.Vybavení školy s pomocí a nástroji IKT, kde â EUR škola bude vybavena ICT vybavením a nástroji. 4. Výuka s nástroji IKT â EUR n-le se zúčastní školení. â EUR EURUING ICT nástroje ve výuceâ EUR â EUR Studenti budou rozvíjet IT kompetence (Czech)

point in time

2 July 2022

0 references

Projekto tikslas – padidinti 104 besimokančių asmenų bendruosius gebėjimus, kurių reikia darbo rinkoje. (63k, 41 m) Szczytno vidurinės mokyklos Nr. 3 1–2 klasės, organizuojant papildomas pamokas, suteikiant mokyklai eksperimentines mokymo priemones, IRT priemones ir didinant 24 n-li (22 k,2m) įgūdžius aktyvinimo, eksperimentinio ir IRT naudojimo švietimo srityje srityje. Projekto įgyvendinimo laikotarpis – 2019 02 01–31.07.2021. Projekto tikslas – ne mažiau kaip 104 besimokantieji, norintys ugdyti bendruosius bendravimo gebėjimus užsienio kalbos, matematikos ir informatikos srityse vystymosi klasėse, ir 24 ns. užsienio kalbos, matematika, visi dalykai, kuriems trūksta gebėjimų mokyti naudojant aktyvinimo metodus, eksperimentus ir žinių apie IRT priemonių naudojimą mokymosi procese trūkumą. Projekto dalyviai bus remiami pagal šias užduotis: 1. Aktyvinimo mokymo, kur -n-le dalyvaus mokymo â EURMetodai aktyvuoja užsienio kalbų mokymo naudojant multimedijos kalbos seminaraiâ EUR moksleiviai dalyvaus kalbų pamokose 2. Mokymas per eksperimentą, kur â EUR per renovacijos, pritaikant matematikos kambarį ir aprūpinant mokyklą su mokymo priemonėmis, sąlygos matematikos mokymo bus sukurta naudojant eksperimentinį metodą -n-le dalyvaus mokymo â EUR Mokymo matematikos naudojant eksperimentinį metodąâ EUR â EUR moksleiviai vystys matematines kompetencijas 3.Equipment mokyklos su pagalba ir įrankiai IRT, kur â EUR mokykla bus įrengta su IRT įranga ir įrankiais. 4. Mokymas su IRT įrankiais â EUR n-le dalyvaus mokymuose. ā EUR "Naudojant IRT priemones mokymoâ EUR â EUR studentai vystys IT kompetencijas (Lithuanian)

point in time

2 July 2022

0 references

Projekta mērķis ir palielināt darba tirgū vajadzīgās pamatprasmes 104 izglītojamo vidū. (63k, 41 m) 3. vidusskolas 1–2. klase Ščitno, organizējot papildu nodarbības, apgādājot skolu ar eksperimentāliem mācīšanas rīkiem, IKT rīkiem un paaugstinot 24 n-li (22 k,2 m) prasmes aktivizācijas, eksperimentālās, IKT izmantošanas jomā. Projekta īstenošanas periods ir 01.02.2019–31.07.2021. Projekta mērķis ir vismaz 104 izglītojamo, kuri attīstības nodarbībās vēlas attīstīt pamatprasmes komunikācijas jomā svešvalodā, matemātikā un datorzinātnēs, un 24 ns svešvalodas, matemātika, visi mācību priekšmeti, kuriem trūkst spēju mācīt, izmantojot aktivizēšanas metodes, eksperimentus un zināšanu trūkumu par IKT rīku izmantošanu mācību procesā. Projekta dalībnieki tiks atbalstīti šādos uzdevumos: 1. Aktivizēšanas mācīšana, kur -n-le piedalīsies apmācībā â EURMethods aktivizējot mācīšanā svešvalodu izmantojot multimediju valodu darbnīcas â EUR â EUR skolēni piedalīsies valodu klasēs 2. Mācīšana caur eksperimentu, kur â EUR caur renovācijas, pielāgojot matemātikas telpā un aprīkojot skolu ar mācību līdzekļiem, nosacījumi matemātikas mācīšanas tiks izveidots, izmantojot eksperimentālo metodi -n-le piedalīsies apmācībā â EUR Teaching matemātikas izmantojot eksperimentālo metodi â EUR â EUR skolēni attīstīs matemātiskās kompetences 3.Equipment skolas ar palīdzību un instrumentiem IKT, kur â EUR skola tiks aprīkota ar IKT aprīkojumu un instrumentiem. 4. Mācīšana ar IKT rīkiem â EUR n-le piedalīsies apmācībā. â EUR izmantojot IKT rīkus mācīšanā â EUR â EUR studenti attīstīs IT kompetences (Latvian)

point in time

2 July 2022

0 references

Целта на проекта е да се увеличат ключовите умения, необходими на пазара на труда сред 104 учащи се. (63к, 41 м) класове 1—2 от СОУ № 3 в Шчитно чрез организиране на допълнителни класове, оборудване на училището с експериментални инструменти за преподаване, ИКТ инструменти и повишаване на уменията на 24 n-li (22 k,2m) в областта на активирането, експерименталното използване на ИКТ в образованието. Периодът на изпълнение на проекта е 1.2.2019—31.7.2021 г. Проектът е насочен към най-малко 104 обучаеми, които желаят да развият ключови умения в областта на комуникацията в областта на чужд език, математика и компютърни науки по време на учебните занятия, и 24 ns. чужди езици, математика, всички предмети, които нямат способността да преподават чрез методи за активиране, експерименти и липса на знания за използването на ИКТ инструменти в учебния процес. Участниците в проекта ще бъдат подпомагани в следните задачи: 1. Обучение по активизиране, където -n-le ще участва в обучението â EURMethods, активиращо преподаването на чужди езици, като се използват мултимедийни семинари по езици â EUR учениците ще участват в езикови класове 2. Преподаване чрез експеримента, където â EUR чрез обновяване, адаптиране на математическата зала и оборудване на училището с учебни помощни средства, условия за преподаване по математика ще бъдат създадени с помощта на експериментален метод -n-le ще участват в обучението â EURTeaching математика с помощта на експериментален метод â EUR учениците ще развият математически компетентности 3.Оборудване на училището с помощ и инструменти на ИКТ, където училището ще бъде оборудван с ИКТ оборудване и инструменти. 4. Преподаването с ИКТ инструменти â EUR n-le ще вземе участие в обучението. Използването на ИКТ инструменти в преподаването на студенти ще развие ИТ компетентности (Bulgarian)

point in time

2 July 2022

0 references

A projekt célja, hogy 104 tanulóval bővítse a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat. (63k, 41 m) a szczytnoi 3. középiskola 1–2. osztálya további órák szervezésével, az iskola felvértezésével kísérleti oktatási eszközökkel, IKT-eszközökkel és 24 n-li (22 k,2 m) készségfejlesztéssel az IKT aktivizálása, kísérleti és oktatási célú felhasználása terén. A projekt végrehajtási időszaka 2019. február 1-jétől 2021. július 31-ig tart. A projekt célja legalább 104 tanuló, akik fejleszteni szeretnék a kulcskompetenciákat az idegen nyelvi, matematikai és számítástechnikai kommunikáció területén a fejlesztési órák során, és 24 ns. idegen nyelv, matematika, minden olyan tantárgy, amely nem képes aktivizálási módszerek, kísérletek és az IKT-eszközök tanulási folyamatban való használatával kapcsolatos ismeretek hiányára. A projekt résztvevői a következő feladatokban részesülnek támogatásban: 1. Aktivizálási oktatás, ahol -n-le részt vesz a képzés âEURMethods aktiválja az idegen nyelvek tanítása segítségével multimédiás nyelvi workshopok â EUR â EUR diákok vesznek részt nyelvtanfolyamok 2. Tanítás a kísérleten keresztül, ahol a felújítás, a matematikai szoba adaptálása és az iskola oktatási segédeszközökkel való felszerelése révén a matematikai oktatás feltételei a kísérleti módszer alkalmazásával jönnek létre -n-le részt vesz a matematikai képzésen a kísérleti módszer alkalmazásával. A tanulók matematikai kompetenciákat fejlesztenek ki 3.Az iskola felszerelése az IKT segítségével és eszközeivel, ahol az iskola IKT-eszközökkel és eszközökkel lesz felszerelve. 4. Az IKT-eszközök oktatása részt vesz a képzésben. A diákok informatikai kompetenciákat fejlesztenek az IKT-eszközök tanításában (Hungarian)

point in time

2 July 2022

0 references

Is é is aidhm don tionscadal na príomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair a mhéadú i measc 104 fhoghlaimeoir. (63k, 41 m) ranganna 1-2 den Ardscoil Uimh. 3 i Szczytno trí ranganna breise a eagrú, uirlisí teagaisc turgnamhacha, uirlisí TFC agus scileanna 24 n-li (22 k,2m) a ardú i réimse an ghníomhachtúcháin, turgnamhach, úsáid TFC san oideachas. Is í an tréimhse cur chun feidhme EUR 01.02.2019-31.07.2021. Tá an tionscadal dírithe ar 104 foghlaimeoir ar a laghad ar mian leo príomhinniúlachtaí a fhorbairt i réimse na cumarsáide sa teanga iasachta, sa mhatamaitic agus sa ríomheolaíocht le linn ranganna forbartha, agus 24 ns. teangacha iasachta, matamaitic, gach ábhar nach bhfuil ar a gcumas modhanna gníomhachtúcháin, turgnaimh agus easpa eolais a mhúineadh faoin úsáid a bhaintear as uirlisí TFC sa phróiseas foghlama. Tabharfar tacaíocht do rannpháirtithe an tionscadail sna cúraimí seo a leanas: 1. Teagasc gníomhachtaithe, áit a mbeidh -n-le páirt a ghlacadh san oiliúint âEURModhanna activating i dteagasc teangacha iasachta ag baint úsáide as ceardlanna teanga ilmheánâ EUR âEUR Beidh daltaí páirt a ghlacadh i ranganna teanga 2. Teagasc tríd an turgnamh, i gcás â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM trí athchóiriú a chur in oiriúint agus an scoil a fheistiú le háiseanna teagaisc, beidh coinníollacha le haghaidh teagaisc math a chruthú ag baint úsáide as an modh turgnamhach -n-le páirt a ghlacadh sa mhatamaitic â EUR â EUR â EUR â EUR Beidh daltaí a fhorbairt inniúlachtaí matamaiticiúla 3.Trealamh na scoile le cabhair agus uirlisí TFC, áit a mbeidh â EUR an scoil a bheith feistithe le trealamh agus uirlisí TFC. 4. Teagasc le huirlisí TFC â EUR EUR n-le páirt a ghlacadh sa training. â EUR â EUR â EUR Beidh mic léinn a fhorbairt inniúlachtaí TF (Irish)

point in time

2 July 2022

0 references

Syftet med projektet är att öka de nyckelkompetenser som behövs på arbetsmarknaden bland 104 studerande. (63k, 41 m) klasser 1–2 på gymnasiet nr 3 i Szczytno genom att anordna ytterligare klasser, utrusta skolan med experimentella undervisningsverktyg, IKT-verktyg och höja kompetensen hos 24 n-li (22 k,2 m) inom området aktivering, experimentell användning av IKT i utbildning. Projektets genomförandeperiod är 01.02.2019–31.7.2021. Projektet riktar sig till minst 104 elever som vill utveckla nyckelkompetenser inom kommunikation i främmande språk, matematik och datavetenskap under utvecklingskurser och 24 ns. främmande språk, matematik, alla ämnen som saknar förmåga att undervisa med hjälp av aktiveringsmetoder, experiment och brist på kunskap om användningen av IKT-verktyg i inlärningsprocessen. Projektdeltagarna kommer att få stöd i följande uppgifter: 1. Aktiveringsundervisning, där -n-le kommer att delta i utbildningen âEURMethods i undervisningen i främmande språk med hjälp av multimediespråk workshops â EUR eleverna kommer att delta i språkkurser 2. Undervisning genom experimentet, där â EUR genom renovering, anpassning av matterummet och utrusta skolan med undervisningshjälpmedel, kommer förutsättningar för matematikundervisning att skapas med hjälp av den experimentella metoden -n-le kommer att delta i utbildningen â EURLära matematik med den experimentella metoden â EUR eleverna kommer att utveckla matematiska färdigheter 3.Utrustning av skolan med hjälp och verktyg av IKT, där â EUR skolan kommer att utrustas med IKT utrustning och verktyg. 4. Undervisning med IKT-verktyg â EUR n-le kommer att delta i utbildningen. Med hjälp av IKT-verktyg i undervisningen kommer studenterna att utveckla IT-kompetenser (Swedish)

point in time

2 July 2022

0 references

Projekti eesmärk on suurendada tööturul vajalikke võtmepädevusi 104 õppuri seas. (63k, 41 m) Szczytno keskkooli nr 3 klassid 1–2, korraldades lisatunde, varustades kooli eksperimentaalsete õppevahenditega, IKT-vahenditega ja tõstes 24 n-li (22 k,2 m) oskusi aktiveerimise, eksperimentaalse, IKT kasutamise valdkonnas hariduses. Projekti rakendusperiood on 01.02.2019–31.07.2021. Projekt on suunatud vähemalt 104 õppijale, kes soovivad arendada võtmepädevusi võõrkeeles, matemaatikas ja infotehnoloogias kommunikatsiooni valdkonnas arenguklasside ajal, ning 24 ns võõrkeeltele, matemaatikale, kõigile õppeainetele, millel puudub võime õpetada aktiveerimismeetodeid, eksperimente ja teadmiste puudumist IKT vahendite kasutamise kohta õppeprotsessis. Projektis osalejaid toetatakse järgmiste ülesannete täitmisel: 1. Aktiveerimise õpetamine, kus -n-le osaleb koolitusel âEURMethods aktiveerivad võõrkeelte õpetamisel multimeedia keele töötoad âEUR õpilased osalevad keeleklassis 2. Õpetamine läbi eksperiment, kus âEUR kaudu renoveerimine, kohandades matemaatika ruumi ja varustades kooli õpetamise abivahendeid, tingimused matemaatika õpetamise luuakse kasutades eksperimentaalse meetod -n-le osaleb koolituse â EUR Õpetamine matemaatika kasutades eksperimentaalne meetod âEUR õpilased arendavad matemaatilisi pädevusi 3.Kooli varustus abi ja vahendid IKT, kus â EUR kool on varustatud IKT seadmed ja tööriistad. 4. IKT-vahendite õpetamine â EUR n-le osaleb koolituses. â EURUssing ICT tööriistad õpetamisel â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR (Estonian)

point in time

2 July 2022

0 references

Identifiers

Polish Kohesio ID

RPWM.02.02.01-28-0119/17

0 references

Laboratory of Competence – IT, Mathematical, Language (Q130966): Difference between revisions

Revision as of 22:29, 2 July 2022

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search