SCHOOL JUTRA (Q116445): Difference between revisions

@@ label / da / label / da @@
+SKOLE JUTRA
@@ label / el / label / el @@
+ΣΧΟΛΕΊΟ JUTRA
@@ label / hr / label / hr @@
+ŠKOLA JUTRA
@@ label / ro / label / ro @@
+ȘCOALA JUTRA
@@ label / sk / label / sk @@
+ŠKOLA JUTRA
@@ label / mt / label / mt @@
+ISKOLA JUTRA
@@ label / pt / label / pt @@
+ESCOLA JUTRA
@@ label / fi / label / fi @@
+KOULU JUTRA
@@ label / sl / label / sl @@
+ŠOLA JUTRA
@@ label / cs / label / cs @@
+ŠKOLA JUTRA
@@ label / lt / label / lt @@
+MOKYKLA JUTRA
@@ label / lv / label / lv @@
+JUTRAS SKOLA
@@ label / bg / label / bg @@
+УЧИЛИЩЕ „ЮТРА“
@@ label / hu / label / hu @@
+ISKOLA JUTRA
@@ label / ga / label / ga @@
+SCOIL JUTRA
@@ label / sv / label / sv @@
+SKOLAN JUTRA
@@ label / et / label / et @@
+KOOLI JUTRA
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q116445 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q116445 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q116445 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q116445 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q116445 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q116445 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q116445 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q116445 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q116445 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q116445 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q116445 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q116445 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q116445 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q116445 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q116445 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q116445 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q116445 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q116445 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q116445 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q116445 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q116445 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q116445 i Polen
@@ Property / summary @@
+Støtte under projektet er rettet direkte til 160 studerende (110 kvinder og 50 mænd) af C.K. Norwid I-III klasse IV i BiaÅystok og har til formål at udvikle elevernes færdigheder inden for nøglekompetencer og passende holdninger/færdigheder samt at gøre skolens uddannelsestilbud mere attraktive med henblik på fremtidig beskæftigelse inden 31.7.2017. Projektet omfatter følgende former for støtte til elever/skoleelever: 1/Yderligere (ækviliserende) aktiviteter fra fag: matematik, engelsk, biologi, fysik, kemi, geografi, informatik-160 person, 2/individuel og gruppe uddannelsesmæssig rådgivning (udfyldes af udviklingen af en individuel erhvervsuddannelsesplan for hver studerende/deltager-160 personer), 3/erhvervsrådgivning og uddannelse nøglekompetencer-160 personer. Ovennævnte støtte til elever/studerende var planlagt på grundlag af uddraget af diagnosen til gennemførelse af det projektdokument, der var godkendt af værtsorganet, XI 2015), og de berørte læreres observationer. Gennemførelsen af projektaktiviteterne supplerer og udvider det eksisterende skoletilbud, og klasser, der finansieres under projektet, vil øge antallet af aktiviteter, der gennemføres for skoleelever (de erstatter ikke de eksisterende). De undervisningsmåtter, der oprettes i projektet, vil blive inkluderet på Podlaskas uddannelsesplatform, mens eleverne via platformen vil blive overvåget af lærerne (belønningskriterier nr. 4). Udstyr af lokaler vil gøre det muligt at gennemføre klasser på en interessant, innovativ måde for eleverne. Producenten — som en enhed, der modtager støtte — forpligter sig til i perioden på 6 m fra datoen for færdiggørelsen af de projektfunktioner, der er angivet i konkurrencereglerne og i DOF-aftalen. Støttereglerne vil være i overensstemmelse med de betingelser, der er fastsat i IZ, jf. konkurrencereglerne og MIiR-retningslinjerne på uddannelsesområdet for perioden 2014-2020. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Η στήριξη στο πλαίσιο του προγράμματος απευθύνεται απευθείας σε 160 μαθητές (110 γυναίκες και 50 άνδρες) του C.K. Norwid I-III Class IV στο BiaÅystok και στοχεύει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών σε βασικές ικανότητες και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες, καθώς και στην ενίσχυση της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του σχολείου με στόχο τη μελλοντική απασχόληση έως τις 31.07.2017. Το σχέδιο προβλέπει τις ακόλουθες μορφές στήριξης για τους μαθητές/φοιτητές σχολείων: 1/Πρόσθετες (εξισωτικές) δραστηριότητες από θέματα: μαθηματικά, Αγγλικά, Βιολογία, Φυσική, Χημεία, Γεωγραφία, Πληροφορική-160 άτομα, 2/μεμονωμένες και ομαδικές εκπαιδευτικές-επαγγελματικές συμβουλές (που ολοκληρώνονται με την ανάπτυξη ενός Ατομικού Προγράμματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης για κάθε μαθητή/συμμετέχοντα-160 άτομα), 3/επιχειρησιακές συμβουλές και κατάρτιση βασικών ικανοτήτων-160 άτομα. Η παραπάνω στήριξη για μαθητές/φοιτητές σχεδιάστηκε με βάση το απόσπασμα της διάγνωσης για την υλοποίηση του εγγράφου του έργου που εγκρίθηκε από τον φορέα υποδοχής, ΧΙ 2015) και τις παρατηρήσεις των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών. Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων του προγράμματος συμπληρώνει και διευρύνει την υπάρχουσα προσφορά του σχολείου, ενώ τα μαθήματα που χρηματοδοτούνται στο πλαίσιο του προγράμματος θα αυξήσουν τον αριθμό των δραστηριοτήτων που διεξάγονται για μαθητές (δεν θα αντικαταστήσουν τις υπάρχουσες). Τα εκπαιδευτικά χαλάκια που δημιουργήθηκαν στο έργο θα συμπεριληφθούν στην Πλατφόρμα Εκπαίδευσης Ποντλάσκα, ενώ οι μαθητές μέσω της πλατφόρμας θα παρακολουθούνται από εκπαιδευτικούς (κριτήρια ανταμοιβής αριθ. 4).Ο εξοπλισμός των δωματίων θα επιτρέψει τη διεξαγωγή μαθημάτων με ενδιαφέρον, καινοτόμο τρόπο για τους μαθητές. Ο παραγωγός — ως οντότητα που λαμβάνει στήριξη, δεσμεύεται να επιτύχει εντός περιόδου 6 μέτρων από την ημερομηνία ολοκλήρωσης των λειτουργιών του έργου που αναφέρονται στους κανόνες ανταγωνισμού και στη συμφωνία DOF. Οι κανόνες στήριξης θα είναι σύμφωνοι με τους όρους που καθορίζονται από την IZ που αναφέρεται στους κανόνες ανταγωνισμού και στις κατευθυντήριες γραμμές του MIiR στον τομέα της εκπαίδευσης για την περίοδο 2014-2020. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Potpora u okviru projekta izravno je usmjerena na 160 studenata (110 žena i 50 muškaraca) C.K. Norwid I-III klase IV u BiaÅystoku i ima za cilj razviti vještine učenika u ključnim kompetencijama i odgovarajućim stavovima/vještinama, kao i povećati privlačnost školske obrazovne ponude s ciljem budućeg zapošljavanja do 31.07.2017. Projektom se osiguravaju sljedeći oblici potpore za učenike/učenike: 1/Dodatne (izjednačavanje) aktivnosti iz područja: matematika, engleski, biologija, fizika, kemija, geografija,Informatika-160 osoba, 2/pojedinačni i grupni edukacijsko-stručni savjeti (dovršeni razvojem individualnog plana strukovnog obrazovanja za svakog učenika/sudionika-160 osoba), 3/poslovno savjetovanje i osposobljavanje ključnih kompetencija-160 osoba. Navedena potpora za učenike/studente planirana je na temelju izvatka iz dijagnoze za provedbu projektnog dokumenta koji je odobrilo tijelo domaćin, XI 2015.) i opažanja dotičnih nastavnika. Provedbom projektnih aktivnosti nadopunjuje se i proširuje postojeća školska ponuda, a nastava financirana u okviru projekta povećat će broj aktivnosti koje se provode za učenike (neće zamijeniti postojeće). Edukativne prostirke stvorene u projektu bit će uključene u Podlašku obrazovnu platformu, dok će učenike kroz platformu pratiti nastavnici (kriterij za dodjelu nagrada br. 4). Oprema prostorija omogućit će vođenje nastave na zanimljiv, inovativan način za učenike. Proizvođač, kao subjekt koji prima potporu, obvezuje se ostvariti u razdoblju od 6 m od datuma završetka funkcija projekta navedenih u Pravilima natječaja i sporazumu DOF. Pravila potpore bit će u skladu s uvjetima propisanim IZ-om navedenim u Pravilima natjecanja i smjernicama MIiR-a u području obrazovanja za razdoblje 2014. – 2020. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Sprijinul acordat în cadrul proiectului se adresează direct 160 de studenți (110 femei și 50 de bărbați) din clasa a IV-a a C.K. Norwid I-III din BiaÅystok și își propune să dezvolte abilitățile elevilor în competențe-cheie și atitudini/competențe adecvate, precum și să consolideze atractivitatea ofertei educaționale a școlii în vederea ocupării forței de muncă viitoare până la 31.07.2017. Proiectul prevede următoarele forme de sprijin pentru elevi/elevi: 1/Activități suplimentare (echivalante) pe teme: matematică, Engleză, Biologie, Fizică, Chimie, Geografie, Informatică-160 persoană, 2/consiliere individuală și de grup educațional-profesională (completată prin elaborarea unui plan educațional individual pentru fiecare student/participant-160 persoane), 3/consiliere de afaceri și formare competențe cheie-160 persoane. Sprijinul de mai sus pentru elevi/studenți a fost planificat pe baza extrasului din diagnostic pentru punerea în aplicare a documentului de proiect aprobat de organismul gazdă, XI 2015) și a observațiilor profesorilor în cauză. Implementarea activităților proiectului completează și extinde oferta școlară existentă, iar clasele finanțate în cadrul proiectului vor crește numărul de activități desfășurate pentru elevi (nu le vor înlocui pe cele existente). covorașele educaționale create în cadrul proiectului vor fi incluse pe Platforma Educație Podlaska, în timp ce elevii prin intermediul platformei vor fi monitorizați de profesori (criteriul de recompensare nr. 4).Echiparea sălilor va permite efectuarea de cursuri într-un mod interesant și inovator pentru elevi. Producătorul – în calitate de entitate care primește sprijin, se angajează să realizeze în perioada de 6 m de la data finalizării funcționalităților proiectului indicate în normele de concurență și în acordul DOF. Normele de sprijin vor fi în conformitate cu condițiile stabilite de ZI la care se face referire în normele de concurență și în orientările MIiR în domeniul educației pentru perioada 2014-2020. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Podpora v rámci projektu je určená priamo 160 študentom (110 žien a 50 mužov) C.K. Norwid I-III triedy IV v BiaÅystoku a jej cieľom je rozvíjať zručnosti žiakov v kľúčových kompetenciách a vhodných postojoch/zručnostiach, ako aj zvýšiť príťažlivosť školskej vzdelávacej ponuky s ohľadom na budúce zamestnanie do 31.07.2017. V rámci projektu sa poskytujú tieto formy podpory pre žiakov/študujúcich: 1/Dodatočné (kvalifikujúce) aktivity z predmetov: matematika, Angličtina, biológia, fyzika, chémia, geografia, Informatika-160 osoba, 2/individuálne a skupinové vzdelávanie-profesionálne poradenstvo (dokončené vypracovaním individuálneho odborného vzdelávacieho plánu pre každého študenta/účastníka-160 osôb), 3/obchodné poradenstvo a odborná príprava kľúčových kompetencií-160 osôb. Uvedená podpora pre žiakov/študentov bola naplánovaná na základe výpisu z diagnostiky na realizáciu projektového dokumentu schváleného hostiteľským orgánom XI 2015) a pripomienok príslušných učiteľov. Realizácia projektových aktivít dopĺňa a rozširuje existujúcu školské ponuky a triedy financované v rámci projektu zvýšia počet aktivít realizovaných pre žiakov (nenahradia existujúce).Vzdelávacie rohože vytvorené v rámci projektu budú zahrnuté na Podlaskej vzdelávacej platforme, zatiaľ čo študenti budú prostredníctvom platformy monitorovaní učiteľmi (kritériá odmeňovania č. 4).Vybavenie miestností umožní viesť hodiny zaujímavým a inovatívnym spôsobom pre študentov. Výrobca ako subjekt prijímajúci podporu sa zaväzuje dosiahnuť v období 6 m od dátumu ukončenia funkcií projektu uvedených v pravidlách hospodárskej súťaže a v dohode DOF. Pravidlá podpory budú v súlade s podmienkami stanovenými v IZ, ktoré sú uvedené v pravidlách hospodárskej súťaže a usmerneniach MIiR v oblasti vzdelávania na obdobie rokov 2014 – 2020. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Appoġġ taħt il-proġett huwa indirizzat direttament lil 160 student (110 nisa u 50 raġel) ta ‘C.K Norwid I-III Klassi IV fil BiaÅystok u għandu l-għan li jiżviluppaw ħiliet studentsâ EUR fil-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet/ħiliet xierqa, kif ukoll biex tissaħħaħ l-attrazzjoni tal-offerta edukattiva EUR TM schoolâ bil-ħsieb li l-impjiegi futuri sal-31.07.2017. Il-proġett jipprevedi l-forom ta’ appoġġ li ġejjin għat-tfal tal-iskola/studenti tal-iskola: 1/Attivitajiet addizzjonali (ugwalizzati) mis-suġġetti: il-Matematika, l-Ingliż, il-Bijoloġija, il-Fiżika, il-Kimika, il-Ġeografija, l-Informatika-160 persuna, 2/pariri individwali u ta’ gruppi edukattivi-professjonali (kompletati bl-iżvilupp ta’ Pjan Edukattiv Vokazzjonali Individwali għal kull student/parteċipant-160 persuna), 3/konsulenza kummerċjali u kompetenzi ewlenin ta’ taħriġ-160 persuna. L-appoġġ imsemmi hawn fuq għal studenti/studenti kien ippjanat fuq il-bażi tal-Estratt mid-dijanjożi għall-implimentazzjoni tad-dokument tal-proġett approvat mill-korp ospitanti,XI 2015) u osservazzjonijiet mill-għalliema kkonċernati. L-implimentazzjoni tal-attivitajiet tal-proġett tikkumplimenta u twessa’ l-offerta skolastika eżistenti, u l-klassijiet iffinanzjati taħt il-proġett se jżidu l-għadd ta’ attivitajiet imwettqa għall-istudenti tal-iskola (dawn mhux se jieħdu post dawk eżistenti). It-twapet edukattivi maħluqa fil-proġett se jiġu inklużi fil-Pjattaforma tal-Edukazzjoni ta’ Podlaska, filwaqt li l-istudenti permezz tal-pjattaforma se jiġu mmonitorjati mill-għalliema (kriterji ta’ premjazzjoni nru 4).It-tagħmir tal-kmamar se jippermetti t-twettiq ta’ klassijiet b’mod interessanti u innovattiv għall-istudenti. Il-Produttur-bħala entità li tirċievi appoġġ, jimpenja ruħu li jikseb fil-perjodu ta’ 6 m mid-data tat-tlestija tal-funzjonalitajiet tal-proġett indikati fir-Regoli tal-Kompetizzjoni u fil-ftehim DOF. Ir-regoli ta’ appoġġ se jkunu skont il-kundizzjonijiet stabbiliti mill-IZ imsemmija fir-Regoli tal-Kompetizzjoni u l-linji gwida tal-MIiR fil-qasam tal-edukazzjoni għall-perjodu 2014–2020. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O apoio no âmbito do projeto destina-se diretamente a 160 estudantes (110 mulheres e 50 homens) da C.K. Norwid I-III Classe IV em BiaÅystok e visa desenvolver as aptidões dos alunos em competências-chave e atitudes/competências adequadas, bem como reforçar a atratividade da oferta educativa da escola com vista ao futuro emprego até 31 de julho de 2017. O projeto prevê as seguintes formas de apoio aos alunos/estudantes escolares: 1/Atividades adicionais (igualizantes) das disciplinas: matemática, Inglês, Biologia, Física, Química, Geografia,Informática-160 pessoas, 2/aconselhamento individual e coletivo educacional-profissional (concluída pelo desenvolvimento de um Plano Individual de Educação Profissional para cada aluno/participante-160 pessoas), 3/aconselhamento empresarial e formação competências-chave-160 pessoas. O apoio acima referido aos alunos/estudantes foi planeado com base no extrato do diagnóstico para a execução do documento do projeto aprovado pelo organismo de acolhimento, XI 2015) e nas observações dos professores em causa. A execução das atividades do projeto complementa e alarga a oferta escolar existente, e as aulas financiadas ao abrigo do projeto aumentarão o número de atividades realizadas para os alunos (não substituirão as existentes). As esteiras educativas criadas no projeto serão incluídas na Plataforma de Educação Podlaska, enquanto os alunos através da plataforma serão acompanhados por professores (critérios de atribuição n.º 4).O equipamento de salas permitirá a realização de aulas de forma interessante e inovadora para os alunos. O Produtor — enquanto entidade que recebe apoio, compromete-se a realizar no período de 6 milhões a contar da data de conclusão das funcionalidades do projeto indicadas nas Regras de Concorrência e no Acordo DOF. As regras de apoio estarão em conformidade com as condições estabelecidas pela ZI referida nas Regras de Concorrência e nas orientações do MIiR no domínio da educação para o período 2014-2020. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hankkeessa tuetaan suoraan 160:tä C.K. Norwid I-III -luokan IV opiskelijaa (110 naista ja 50 miestä) BiaÅystokissa, ja sen tavoitteena on kehittää oppilaille avaintaitoja ja asianmukaisia asenteita/taitoja sekä vahvistaa koulun koulutustarjonnan houkuttelevuutta tulevaa työllistymistä silmällä pitäen 31.7.2017 mennessä. Hankkeessa annetaan oppilaille ja koululaisille seuraavia tukimuotoja: 1/Lisätoimet (yhdenmukaistaminen) aiheista: matematiikka, englanti, biologia, fysiikka, kemia, maantiede,Informatiikka-160 henkilö, 2/yksilöllinen ja ryhmäkoulutus-ammattimainen neuvonta (täydennetään kehittämällä yksilöllinen ammatillisen koulutuksen suunnitelma kullekin opiskelijalle/osallistujalle-160 henkilölle), 3/yritysneuvonta ja avaintaitojen koulutus-160 henkilöä. Edellä mainittu tuki oppilaille/opiskelijoille suunniteltiin vastaanottavan elimen hyväksymän hankeasiakirjan täytäntöönpanoa koskevan diagnoosin otteen (XI 2015) ja asianomaisten opettajien havaintojen perusteella. Hankkeen toimien toteuttaminen täydentää ja laajentaa olemassa olevaa koulutarjontaa, ja hankkeesta rahoitetut luokat lisäävät koululaisille suunnattujen toimien määrää (ne eivät korvaa nykyisiä). Hankkeeseen luodut koulutusmatot sisällytetään Podlaskan koulutusfoorumiin, kun taas oppilaita alustan kautta seuraavat opettajat (palkkiokriteerit nro 4). Huonekalut mahdollistavat kurssien suorittamisen mielenkiintoisella ja innovatiivisella tavalla opiskelijoille. Tuottaja – tukea saavana yksikkönä – sitoutuu saavuttamaan 6 miljoonaa euroa siitä päivästä, jona kilpailusäännöissä ja DOF-sopimuksessa mainitut hankkeen toiminnot on saatettu päätökseen. Tukisääntöjen on oltava kilpailusäännöissä ja MIiR:n koulutusalan suuntaviivoissa vuosiksi 2014–2020 tarkoitettujen IZ:n vahvistamien edellytysten mukaisia. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Podpora v okviru projekta je naslovljena neposredno na 160 študentov (110 žensk in 50 moških) C.K. Norwid I-III razreda IV v BiaÅystoku in je namenjen razvoju spretnosti učencev v ključnih kompetencah in ustreznih stališčih/spretnosti, kot tudi za krepitev privlačnosti šolske izobraževalne ponudbe z namenom prihodnje zaposlitve do 31.07.2017. Projekt zagotavlja naslednje oblike podpore učencem/šolcem: 1/Dodatne (enakovredne) dejavnosti iz predmetov: matematika, angleščina, biologija, fizika, kemija, geografija, Informatika-160 oseba, 2/individualno in skupinsko izobraževalno-strokovno svetovanje (dokončano z razvojem individualnega načrta poklicnega izobraževanja za vsakega študenta/udeleženca-160 oseb), 3/poslovno svetovanje in usposabljanje ključnih kompetenc-160 oseb. Zgoraj navedena podpora dijakom/študenti je bila načrtovana na podlagi Izvlečka iz diagnoze za izvedbo projektnega dokumenta, ki ga je odobril gostiteljski organ, XI 2015) in pripomb zadevnih učiteljev. Izvajanje aktivnosti projekta dopolnjuje in širi obstoječo šolsko ponudbo, razredi, financirani v okviru projekta, pa bodo povečali število aktivnosti za učence (ne bodo nadomestili obstoječih).Vzgojne podloge, ustvarjene v okviru projekta, bodo vključene v podlaško izobraževalno platformo, učence preko platforme pa bodo spremljali učitelji (merilo nagrade št. 4).Oprema sob bo omogočila dijake in dijake na zanimiv, inovativen način. Proizvajalec kot subjekt, ki prejema podporo, se zavezuje, da bo v obdobju 6 m od datuma zaključka projektnih funkcionalnosti, navedenih v Pravilih o konkurenci in sporazumu DOF. Pravila o podpori bodo v skladu s pogoji, ki jih določa IZ iz Pravil natečaja in smernic MIiR na področju izobraževanja za obdobje 2014–2020. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Podpora v rámci projektu je určena přímo 160 studentům (110 žen a 50 mužů) třídy IV CK Norwid I-III v BiaÅystoku a jejím cílem je rozvíjet dovednosti žáků v klíčových kompetencích a vhodných postojích/dovednostech a posílit atraktivitu vzdělávací nabídky školy s ohledem na budoucí zaměstnání do 31.07.2017. Projekt stanoví následující formy podpory pro žáky/studenty: 1/Dodatečné (vyrovnávací) činnosti z předmětů: matematika, angličtina, biologie, fyzika, chemie, geografie, informatika-160 osoba, 2/individuální a skupinové vzdělávání-profesionální poradenství (dokončeno vypracováním individuálního odborného vzdělávacího plánu pro každého studenta/účastníka-160 osob), 3/obchodní poradenství a školení klíčových kompetencí-160 osob. Výše uvedená podpora pro žáky/studenty byla plánována na základě Výňatku z diagnózy pro realizaci projektového dokumentu schváleného hostitelským orgánem,XI 2015) a na základě pozorování dotčených učitelů. Realizace projektových aktivit doplňuje a rozšiřuje stávající nabídku škol a kurzy financované v rámci projektu zvýší počet aktivit prováděných pro žáky (nenahrazují stávající). Vzdělávací rohože vytvořené v rámci projektu budou zahrnuty do vzdělávací platformy Podlaska, zatímco studenti prostřednictvím platformy budou sledováni učiteli (kritéria odměn č. 4). Vybavení místností umožní studentům provádět kurzy zajímavým a inovativním způsobem. Výrobce – jako subjekt, který je příjemcem podpory, se zavazuje dosáhnout v období 6 m ode dne dokončení projektových funkcí uvedených v pravidlech hospodářské soutěže a v dohodě DOF. Pravidla podpory budou v souladu s podmínkami stanovenými IZ uvedenými v pravidlech hospodářské soutěže a v pokynech MIiR v oblasti vzdělávání na období 2014–2020. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Parama pagal projektą yra skirta tiesiogiai 160 studentų (110 moterų ir 50 vyrų) iš C.K. Norwid I-III klasės Biažestoke ir siekiama ugdyti mokinių įgūdžius bendrųjų kompetencijų ir tinkamų nuostatų/įgūdžių srityje, taip pat padidinti mokyklos švietimo pasiūlymo patrauklumą siekiant būsimo užimtumo iki 2017 m. liepos 31 d. Projekte numatyta tokia parama moksleiviams ir (arba) moksleiviams: 1/Papildoma (kvalizuojanti) tiriamųjų veikla: matematika, anglų kalba, biologija, fizika, chemija, geografija, informatika-160 asmuo, 2/individualios ir grupinės švietimo-profesinės konsultacijos (užbaigtos parengiant individualų profesinio mokymo planą kiekvienam studentui/dalyviui-160 asmenų), 3/verslo konsultacijos ir bendrųjų gebėjimų mokymas-160 asmenų. Pirmiau minėta parama moksleiviams ir (arba) moksleiviams buvo suplanuota remiantis priimančiosios įstaigos patvirtinto projekto dokumento įgyvendinimo diagnozės ištrauka (XI 2015) ir atitinkamų mokytojų pastabomis. Projekto veiklos įgyvendinimas papildo ir plečia esamą mokyklos pasiūlą, o pagal projektą finansuojamos klasės padidins moksleiviams vykdomų veiklų skaičių (jie nepakeis esamų). Projekte sukurti edukaciniai kilimėliai bus įtraukti į Podlaskos švietimo platformą, o mokinius per platformą stebės mokytojai (atlygio kriterijai Nr. 4). Kambarių įranga leis mokiniams vesti pamokas įdomiu, novatorišku būdu. Gamintojas, kaip paramą gaunantis subjektas, įsipareigoja per 6 m laikotarpį nuo konkurso taisyklėse ir DOF susitarime nurodytų projekto funkcijų užbaigimo dienos. Paramos taisyklės atitiks Konkurencijos taisyklėse ir MIiR gairėse nurodytas 2014–2020 m. laikotarpio IZ nustatytas sąlygas švietimo srityje. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekta atbalsts ir paredzēts tieši 160 studentiem (110 sievietes un 50 vīrieši) C.K. Norwid I-III IV klasei BiaÅystok, un tā mērķis ir attīstīt skolēnu pamatprasmes un atbilstošu attieksmi/prasmes, kā arī stiprināt skolas izglītības piedāvājuma pievilcību, ņemot vērā turpmāko nodarbinātību līdz 31.07.2017. Projekts paredz šādus atbalsta veidus skolēniem/skolēniem: 1/Papildu (līdzvērtīgas) darbības no tematiem: matemātika, angļu, bioloģija, fizika, ķīmija, ģeogrāfija,Informatics-160 persona, 2/individuālas un grupu izglītības-profesionālas konsultācijas (pabeigtas, izstrādājot Individuālo profesionālās izglītības plānu katram studentam/dalībniekam-160 personām), 3/uzņēmēja konsultācijas un apmācības pamatprasmes-160 personas. Iepriekš minētais atbalsts skolēniem/studentiem tika plānots, pamatojoties uz izrakstu no diagnozes, lai īstenotu projekta dokumentu, ko apstiprinājusi uzņēmēja iestāde, XI 2015) un attiecīgo skolotāju novērojumiem. Projekta aktivitāšu īstenošana papildina un paplašina esošo skolas piedāvājumu, un projekta ietvaros finansētās nodarbības palielinās skolēniem veikto pasākumu skaitu (tie neaizvietos esošos). Projektā izveidotie mācību materiāli tiks iekļauti Podlaskas izglītības platformā, savukārt skolēnus, izmantojot platformu, uzraudzīs skolotāji (atlīdzības kritēriji Nr. 4). Telpu aprīkojums ļaus rīkot nodarbības interesantā, novatoriskā veidā skolēniem. Ražotājs kā uzņēmums, kas saņem atbalstu, apņemas 6 m laikā no konkursa noteikumos un DOF līgumā norādīto projekta funkciju pabeigšanas dienas. Atbalsta noteikumi būs saskaņā ar IZ paredzētajiem nosacījumiem, kas minēti konkursa noteikumos un MIiR pamatnostādnēs izglītības jomā 2014.-2020. gadam. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Подкрепата по проекта е насочена пряко към 160 студенти (110 жени и 50 мъже) от клас IV на C.K. Norwid I-III клас в BiaÅystok и има за цел да развие уменията на учениците в ключови компетентности и подходящи нагласи/умения, както и да засили привлекателността на образователната оферта за училищата с оглед на бъдещата заетост до 31.7.2017 г. Проектът предвижда следните форми на подкрепа за ученици/ученици: 1/Допълнителни (еквивалентни) дейности по теми: математика, английски, биология, физика, химия, география, информатика-160 човек, 2/индивидуални и групови образователни-професионални съвети (допълнени с разработването на индивидуален план за професионално образование за всеки студент/участник-160 лица), 3/бизнес консултации и обучение на ключови компетентности 160 души. Горепосочената подкрепа за ученици/студенти е планирана въз основа на извлечение от диагнозата за изпълнение на проектния документ, одобрен от приемащата организация, XI 2015 г.) и наблюдения на съответните учители. Изпълнението на проектните дейности допълва и разширява съществуващата училищна оферта, а часовете, финансирани по проекта, ще увеличат броя на провежданите дейности за ученици (те няма да заменят съществуващите). Образователните изтривалки, създадени в проекта, ще бъдат включени в образователната платформа „Подляска“, а учениците чрез платформата ще бъдат наблюдавани от учители (критерии за възнаграждаване № 4). Оборудването на залите ще позволи провеждането на занятия по интересен и иновативен начин за учениците. Производителят — като субект, който получава подкрепа, се задължава да постигне в срок от 6 м от датата на завършване на функционалните възможности на проекта, посочени в Правилата за конкуренция и в споразумението DOF. Правилата за подпомагане ще бъдат в съответствие с условията, определени от ИЗ, посочени в Правилата за конкуренцията и насоките на MIiR в областта на образованието за периода 2014—2020 г. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A projekt keretében nyújtott támogatás közvetlenül a biaystoki C.K. Norwid I-III IV. osztályának 160 diákja (110 nő és 50 férfi) számára szól, és célja, hogy 2017. július 31-ig fejlessze a kulcskompetenciák és a megfelelő attitűdök/készségek terén a tanulók készségeit, valamint növelje az iskola oktatási kínálatának vonzerejét a jövőbeli foglalkoztatás érdekében. A projekt a következő támogatási formákat irányozza elő a tanulók/iskolások számára: 1/További (egyenlítő) tevékenységek a következő témákból: matematika, Angol, Biológia, Fizika, Kémia, Földrajz, Informatika-160 személy, 2/egyéni és csoportos oktatási-szakmai tanácsadás (teljesítve egy egyéni szakképzési terv kidolgozása minden diák/résztvevő-160 fő), 3/üzleti tanácsadás és képzés kulcskompetenciák-160 fő. A diákoknak/diákoknak nyújtott fenti támogatást a fogadó szerv által jóváhagyott projektdokumentum végrehajtására vonatkozó diagnózis kivonata (XI 2015) és az érintett tanárok észrevételei alapján tervezték. A projekttevékenységek végrehajtása kiegészíti és kibővíti a meglévő iskolai kínálatot, és a projekt keretében finanszírozott osztályok növelni fogják az iskolai tanulók számára végzett tevékenységek számát (nem helyettesítik a meglévőket).A projektben létrehozott oktatási szőnyegek bekerülnek a Podlaska Oktatási Platformba, míg a platformon keresztül a diákokat tanárok ellenőrzik (4. kritérium).A termek felszerelése lehetővé teszi, hogy érdekes, innovatív módon tartsanak órákat a diákok számára. A termelő – mint támogatásban részesülő jogalany – vállalja, hogy a versenyszabályzatban és a DOF-megállapodásban meghatározott projektfunkciók befejezésétől számított 6 m-es időtartamon belül megvalósítja. A támogatási szabályok összhangban lesznek a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozó, a versenyszabályzatban és a MIiR-iránymutatásokban említett IZ-ben meghatározott feltételekkel. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Tá tacaíocht faoin tionscadal dírithe go díreach chuig 160 mac léinn (110 mná agus 50 fir) de CK. Norwid I-III Rang IV in BiaÅystok agus tá sé mar aidhm ag studentsâ EUR scileanna in inniúlachtaí lárnacha agus dearcadh/scileanna cuí a fhorbairt, chomh maith le tarraingteacht an tairiscint oideachais schoolâ EURs a neartú d’fhonn fostaíocht sa todhchaí ag 31.07.2017. Soláthraíonn an tionscadal do na cineálacha tacaíochta seo a leanas do dhaltaí/daltaí scoile: 1/Gníomhaíochtaí breise (cothromaithe) ó ábhair: Matamaitic, Béarla, Bitheolaíocht, Fisic, Ceimic, Tíreolaíocht, Faisnéisíocht-160 duine, 2/comhairle oideachasúil aonair agus grúpa (arna chomhlánú trí Phlean Gairmoideachais Aonair a fhorbairt do gach mac léinn/rannpháirtí-160 duine), 3/comhairle ghnó agus oiliúint príomhinniúlachtaí-160 duine. Rinneadh an tacaíocht thuas do dhaltaí/mic léinn a phleanáil ar bhonn an tsliocht ón diagnóis chun an doiciméad tionscadail a chur i bhfeidhm a cheadaigh an comhlacht óstach, XI 2015) agus tuairimí na múinteoirí lena mbaineann. Comhlánaíonn agus leathnaíonn cur i bhfeidhm na ngníomhaíochtaí tionscadail an tairiscint scoile atá ann cheana, agus méadóidh na ranganna a mhaoinítear faoin tionscadal líon na ngníomhaíochtaí a dhéantar do dhaltaí scoile (ní thiocfaidh siad in ionad na ngníomhaíochtaí atá ann cheana féin). Áireofar na mataí oideachais a cruthaíodh sa tionscadal ar Ardán Oideachais Podlaska, agus déanfaidh múinteoirí monatóireacht ar mhic léinn tríd an ardán (critéir luach saothair uimh. 4).Leis an trealamh seomraí, beifear in ann ranganna a dhéanamh ar bhealach suimiúil nuálach do mhic léinn. Geallann an Léiritheoir — mar eintiteas a fhaigheann tacaíocht, go mbainfidh sé amach sa tréimhse 6 m ó dháta chur i gcrích fheidhmiúlachtaí an tionscadail a luaitear sna Rialacha Iomaíochta agus i gcomhaontú DOF. Beidh na rialacha tacaíochta i gcomhréir leis na coinníollacha atá leagtha síos ag an IZ dá dtagraítear sna Rialacha Iomaíochta agus i dtreoirlínte MIIR i réimse an oideachais don tréimhse 2014-2020. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Stödet inom ramen för projektet riktar sig direkt till 160 studenter (110 kvinnor och 50 män) av C.K. Norwid I-III klass IV i BiaÅystok och syftar till att utveckla elevernas färdigheter i nyckelkompetenser och lämpliga attityder/färdigheter samt att stärka skolans utbildningsutbud med sikte på framtida sysselsättning senast den 31 juli 2017. Projektet omfattar följande former av stöd till elever/skolstudenter: 1/Ytterligare (utjämnande) verksamhet inom ämnen: matematik, Engelska, Biologi, Fysik, Kemi, Geografi,Informatik-160 person, 2/individuell och grupputbildningsrådgivning (fylls i genom utveckling av en individuell yrkesutbildningsplan för varje student/deltagare-160 personer), 3/företagsrådgivning och utbildning av nyckelkompetenser – 160 personer. Ovanstående stöd till elever/studenter planerades på grundval av utdraget från diagnosen för genomförandet av det projektdokument som godkänts av värdorganet XI 2015 och observationer från de berörda lärarna. Genomförandet av projektverksamheten kompletterar och breddar det befintliga skolutbudet, och klasser som finansieras inom ramen för projektet kommer att öka antalet aktiviteter som genomförs för skolelever (de kommer inte att ersätta de befintliga).De utbildningsmattor som skapas i projektet kommer att inkluderas på Podlaskas utbildningsplattform, medan eleverna via plattformen kommer att övervakas av lärare (belöningskriterier nr 4).Utrustning av rum gör det möjligt att genomföra klasser på ett intressant och innovativt sätt för eleverna. Producenten, som får stöd, åtar sig att uppnå under en period på 6 meter från och med den dag då de projektfunktioner som anges i konkurrensreglerna och i DOF-avtalet slutförs. Stödreglerna kommer att vara förenliga med de villkor som fastställs av IZ som avses i konkurrensreglerna och MIiR-riktlinjerna på utbildningsområdet för perioden 2014–2020. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekti raames toetatakse otseselt 160 õpilast (110 naist ja 50 meest) C.K. Norwid I-III klassi IV klassis BiaÅystokis ning selle eesmärk on arendada õpilaste oskusi võtmepädevustes ja asjakohastes hoiakutes/oskustes ning suurendada kooli hariduspakkumise atraktiivsust, pidades silmas tulevast tööhõivet 31.07.2017. Projekt pakub õpilastele/kooliõpilastele järgmisi toetusvorme: 1/Täiendav (võrdlev) tegevus teemadel: matemaatika, inglise keel, bioloogia, füüsika, keemia, geograafia, informaatika-160 inimene, 2/individuaalne ja rühmaharidus-kutsealane nõustamine (täiendatakse individuaalse kutsehariduse kava väljatöötamisega igale õpilasele/osalejale-160 inimesele), 3/ärialane nõustamine ja võtmepädevuste koolitus-160 inimest. Eespool nimetatud toetus õpilastele/üliõpilastele kavandati vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud projektidokumendi (XI 2015) ja asjaomaste õpetajate tähelepanekute põhjal. Projekti tegevuste elluviimine täiendab ja laiendab olemasolevat koolipakkumist ning projekti raames rahastatavad tunnid suurendavad kooliõpilaste jaoks läbiviidavate tegevuste arvu (need ei asenda olemasolevaid). Projekti raames loodud haridusmatid lisatakse Podlaska haridusplatvormile, samas kui platvormi kaudu õpilasi jälgivad õpetajad (tasustamiskriteeriumid nr 4). Toavarustus võimaldab õpilastel korraldada tunde huvitaval ja uuenduslikul viisil. Toetust saava üksusena kohustub tootja saavutama 6 m jooksul alates konkurentsieeskirjades ja DOF-lepingus nimetatud projektifunktsioonide valmimise kuupäevast. Toetuseeskirjad on kooskõlas tingimustega, mis on sätestatud IZ-s, millele on osutatud konkurentsieeskirjades ja MIiRi suunistes hariduse valdkonnas aastateks 2014–2020. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After

Revision as of 16:55, 2 July 2022

Project Q116445 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	SCHOOL JUTRA	Project Q116445 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

321,040.21 zloty

0 references

77,049.65 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

377,694.37 zloty

0 references

90,646.65 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 August 2016

0 references

end time

31 July 2017

0 references

beneficiary name (string)

MIASTO BIAŁYSTOK

0 references

beneficiary

Q2514406

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Podlaskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

53°7'39.0"N, 23°8'49.6"E

0 references

summary

Wsparcie w ramach projektu jest skierowane bezpośrednio do 160 uczniów/uczennic (110 kobiet i 50 mężczyzn) klas I-III LO nr IV im. C.K. Norwida w Białymstoku i ma na celu rozwijanie umiejętności uczniów w zakresie kluczowych kompetencji oraz właściwych postaw/umiejętności, a także wzmocnienie atrakcyjności oferty edukacyjnej szkoły w perspektywie przyszłego zatrudnienia do 31.07.2017 r. W projekcie przewidziano następujące formy wsparcia uczniów/uczennic liceum: 1/ zajęcia dodatkowe (wyrównawcze) z przedmiotów: matematyka, j. angielski, biologia, fizyka, chemia, geografia,informatyka-160 os., 2/ indywidualne i grupowe doradztwo edukacyjno-zawodowe (zakończone opracowaniem Indywidualnego Planu Edukacyjno-Zawodowego dla każdego ucznia/uczennicy-160 os.), 3/ doradztwo ds. przedsiębiorczości i trening kompetencji kluczowych-160 os., 4/ wyjazd edukacyjny do Centrum Nauki Kopernik-160 os. Powyższe wsparcie dla uczniów/uczennic zostało zaplanowano w oparciu o Wyciąg z diagnozy na potrzeby realizacji projektu-dokument zatwierdzony przez organ prowadzący,XI 2015) oraz obserwacje prowadzone przez nauczycieli przedmiotowych. Realizacja działań proj. stanowi uzupełnienie i poszerzenie dotychczasowej oferty szkoły,zaś zajęcia finansowane w ramach proj. zwiększą liczbę zajęć prowadzonych dla uczniów szkoły (nie zastąpią dotychczasowych).Na Podlaskiej Platformie Edukacyjnej zostaną zamieszczone mat. edukacyjne powstałe w proj.,zaś uczniowie za pośrednictwem platformy będą monitorowani przez nauczycieli (kryt. premiujące nr 4).Doposażenie sal pozwoli na prowadzenie zajęć w ciekawy,innowacyjny dla uczniów sposób. Realizator-jako podmiot otrzymujący wsparcie,zobowiązuje się do osiągnięcia w okresie 6 m-cy od daty zakończenia realizacji proj. funkcjonalności wskazanych w Regulaminie konkursu i w umowie o dof. Zasady udzielenia wsparcia będą zgodne z warunkami określonymi przez IZ,o których mowa w Regulaminie konkursu i wytycznych MIiR w obszarze edukacji na lata 2014-2020. (Polish)

0 references

Support under the project is addressed directly to 160 students (110 women and 50 men) of C.K. Norwid I-III Class IV in Białystok and aims to develop pupils’ skills in key competences and appropriate attitudes/skills, as well as to strengthen the attractiveness of the school’s educational offer with a view to future employment by 31.07.2017. The project provides for the following forms of support for pupils/school students: 1/Additional (equalising) activities from subjects: mathematics, English, Biology, Physics, Chemistry, Geography,Informatics-160 person, 2/individual and group educational-professional advice (completed by the development of an Individual Vocational Educational Plan for each student/participant-160 persons), 3/business advice and training key competences-160 persons. The above support for pupils/students was planned on the basis of the Extract from the diagnosis for the implementation of the project-document approved by the host body,XI 2015) and observations by the teachers concerned. Implementation of the project activities complements and broadens the existing school offer, and classes financed under the project will increase the number of activities conducted for school pupils (they will not replace the existing ones).The educational mats created in the project will be included on the Podlaska Education Platform, while students through the platform will be monitored by teachers (rewarding criteria no. 4).Equipment of rooms will allow for conducting classes in an interesting, innovative way for students. The Producer-as an entity receiving support, undertakes to achieve in the period of 6 m from the date of completion of the project functionalities indicated in the Competition Rules and in the DOF agreement. The support rules will be in accordance with the conditions laid down by the IZ referred to in the Competition Rules and the MIiR guidelines in the field of education for the period 2014-2020. (English)

point in time

20 October 2020

0 references

L’aide au titre du projet s’adresse directement à 160 étudiants (110 femmes et 50 hommes) de la classe I-III LO no IV de C.K. Norwid à Białystok et vise à développer les aptitudes des élèves dans les compétences clés et les attitudes/compétences pertinentes, ainsi qu’à renforcer l’attractivité de l’offre éducative de l’école en vue de l’emploi futur d’ici au 31 juillet 2017. 1/classes supplémentaires (compensatoires) d’objets: mathématiques, anglais, biologie, physique, chimie, géographie, IT-160 personnes, 2/conseils éducatifs et professionnels individuels et collectifs (achevés par l’élaboration d’un plan d’éducation individuelle et professionnelle pour chaque étudiant/étudiant-160 personnes), 3/conseils sur l’entrepreneuriat et la formation des compétences clés-160 personnes, 4/voyage éducatif au Centre scientifique Copernicus-160. Le soutien susmentionné aux étudiants a été planifié sur la base de l’extrait Diagnostic pour la mise en œuvre du projet-document approuvé par l’autorité d’accueil, XI 2015) et des observations effectuées par les professeurs de matières. La mise en œuvre des activités du projet complète et élargit l’offre actuelle de l’école, et les activités financées dans le cadre du projet augmenteront le nombre de classes organisées pour les élèves de l’école (ils ne remplaceront pas celles existantes).Sur la Plateforme pédagogique Podlaska seront placées des tapis pédagogiques créés dans le projet,et les élèves par le biais de la plate-forme seront suivis par les enseignants (prime critique no 4).La rénovation des salles vous permettra de mener des cours d’une manière intéressante et innovante pour les élèves. L’implémentateur — en tant qu’entité bénéficiant d’un soutien, s’engage à réaliser, dans un délai de 6 mois à compter de la date d’achèvement du projet, la fonctionnalité indiquée dans les règles du concours et dans l’accord sur dof. Les règles d’octroi de l’aide seront conformes aux conditions fixées par l’AMM visée dans le règlement intérieur du concours et les lignes directrices du MIiR dans le domaine de l’éducation pour la période 2014-2020. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Die Unterstützung im Rahmen des Projekts richtet sich direkt an 160 Schüler (110 Frauen und 50 Männer) der Klasse I-III LO Nr. IV von C.K. Norwid in Białystok und zielt darauf ab, die Fähigkeiten der Schüler in Schlüsselkompetenzen und relevanten Einstellungen/Kompetenzen zu entwickeln und die Attraktivität des Bildungsangebots der Schule im Hinblick auf die künftige Beschäftigung bis zum 31. Juli 2017 zu steigern. Das Projekt sieht folgende Formen der Unterstützung für Schülerinnen und Schüler vor: 1/zusätzliche (kompensierende) Objektklassen: Mathematik, Englisch, Biologie, Physik, Chemie, Geographie, IT-160 Personen, 2/Einzel- und Gruppenbildungs- und Berufsberatung (abgeschlossen mit der Entwicklung eines individuellen Bildungs- und Berufsbildungsplans für jeden Schüler/Schüler-160 Personen), 3/Beratung zum Unternehmertum und zur Ausbildung von Schlüsselkompetenzen-160 Personen, 4/Bildungsreise zum Wissenschaftszentrum Copernicus-160. Die oben genannte Unterstützung für Studierende wurde auf der Grundlage des Diagnose-Extrakts für die Umsetzung des von der Gastbehörde genehmigten Projektdokuments, XI 2015) und den Beobachtungen der Fachlehrer geplant. Die Durchführung der Projektaktivitäten ergänzt und erweitert das aktuelle Angebot der Schule, und die im Rahmen des Projekts finanzierten Aktivitäten erhöhen die Anzahl der Klassen, die für Schüler der Schule durchgeführt werden (sie ersetzen nicht die bestehenden).Auf der Podlaska Bildungsplattform werden im Projekt erstellte Bildungsmatten platziert, und die Schüler werden über die Plattform von Lehrern überwacht (Krit. Bonus Nr. 4).Die Nachrüstung der Räume ermöglicht es Ihnen, Kurse auf interessante, innovative Weise für die Schüler durchzuführen. Der Auftraggeber verpflichtet sich, innerhalb von sechs Monaten nach Abschluss des Projekts die in den Wettbewerbsregeln und in der Dof-Vereinbarung genannten Funktionen zu erreichen. Die Regeln für die Gewährung der Unterstützung werden den in der Geschäftsordnung des Auswahlverfahrens und den Leitlinien des MIiR im Bildungsbereich für den Zeitraum 2014-2020 festgelegten Bedingungen entsprechen. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

De steun in het kader van het project is rechtstreeks gericht op 160 studenten (110 vrouwen en 50 mannen) van klasse I-III LO nr. IV van C.K. Norwid in Białystok en heeft tot doel de vaardigheden van studenten op het gebied van sleutelcompetenties en relevante attitudes/vaardigheden te ontwikkelen en het onderwijsaanbod van de school uiterlijk op 31 juli 2017 aantrekkelijker te maken met het oog op toekomstige werkgelegenheid. Het project voorziet in de volgende vormen van ondersteuning voor middelbare scholieren: 1/aanvullende (compenserende) klassen van objecten: wiskunde, Engels, biologie, fysica, scheikunde, aardrijkskunde, IT-160 mensen, 2/individuele en groepsonderricht en professionele begeleiding (voltooid met de ontwikkeling van een individueel onderwijs- en beroepsplan voor elke student/student-160 personen), 3/advies over ondernemerschap en opleiding van sleutelcompetenties — 160 personen, 4/educatieve reis naar het Copernicus-160 wetenschapscentrum. De bovenstaande ondersteuning voor studenten was gepland op basis van het diagnose-extract voor de uitvoering van het door de ontvangende autoriteit goedgekeurde projectdocument, XI 2015) en de opmerkingen van de vakdocenten. De uitvoering van de projectactiviteiten vormt een aanvulling op en verbreding van het huidige aanbod van de school, en de activiteiten die in het kader van het project worden gefinancierd, zullen het aantal klassen voor studenten van de school verhogen (ze zullen de bestaande niet vervangen).Op het Podlaska Educational Platform worden educatieve matten geplaatst die in het project zijn gemaakt,en studenten via het platform worden gecontroleerd door leraren (krit. bonus nr. 4).De aanpassing van de kamers zal u in staat stellen om lessen op een interessante, innovatieve manier voor studenten uit te voeren. De uitvoerder — als een entiteit die steun ontvangt, verbindt zich ertoe binnen zes maanden na de datum van voltooiing van het project de in de wedstrijdregels en in de overeenkomst inzake dof vermelde functionaliteit te realiseren. De regels voor de toekenning van steun zullen in overeenstemming zijn met de voorwaarden die zijn vastgesteld door de MA als bedoeld in het reglement van orde van het vergelijkend onderzoek en de richtsnoeren van het MIiR op het gebied van onderwijs voor de periode 2014-2020. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

Il sostegno nell'ambito del progetto è diretto a 160 studenti (110 donne e 50 uomini) della classe I-III LO n. IV di C.K. Norwid a Białystok e mira a sviluppare le capacità degli studenti in competenze chiave e attitudini/competenze pertinenti, nonché a migliorare l'attrattiva dell'offerta formativa della scuola in vista del futuro impiego entro il 31 luglio 2017. Il progetto prevede le seguenti forme di sostegno per gli studenti delle scuole superiori: 1/classi supplementari (compensative) di oggetti: matematica, inglese, biologia, fisica, chimica, geografia, IT-160 persone, 2/consulenza didattica e professionale individuale e di gruppo (completata con lo sviluppo di un piano di istruzione individuale e professionale per ogni studente/studente-160 persone), 3/consulenza sull'imprenditorialità e formazione di competenze chiave-160 persone, 4/viaggio educativo al centro scientifico Copernicus-160. Il sostegno di cui sopra per gli studenti è stato pianificato sulla base dell'estratto di diagnosi per l'attuazione del documento-progetto approvato dall'autorità ospitante, XI 2015) e delle osservazioni condotte dai docenti di materia. L'attuazione delle attività del progetto integra e amplia l'offerta attuale della scuola, e le attività finanziate nell'ambito del progetto aumenteranno il numero di classi condotte per gli studenti della scuola (non sostituiranno quelle esistenti). Sulla piattaforma didattica di Podlaska saranno collocati tappetini didattici creati nel progetto, e gli studenti attraverso la piattaforma saranno monitorati dagli insegnanti (crit. bonus n. 4). L'adeguamento delle camere vi permetterà di condurre lezioni in modo interessante e innovativo per gli studenti. L'esecutore — in quanto soggetto che riceve il sostegno, si impegna a realizzare entro 6 mesi dalla data di completamento del progetto la funzionalità indicata nel regolamento del concorso e nell'accordo sul dof. Le norme per la concessione del sostegno saranno conformi alle condizioni stabilite dall'AG di cui al regolamento interno del concorso e agli orientamenti del MIiR nel settore dell'istruzione per il periodo 2014-2020. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

La ayuda en el marco del proyecto se dirige directamente a 160 estudiantes (110 mujeres y 50 hombres) de la clase I-III LO n.º IV de C.K. Norwid en Białystok y tiene por objeto desarrollar las capacidades de los estudiantes en competencias clave y actitudes o capacidades pertinentes, así como mejorar el atractivo de la oferta educativa de la escuela con vistas al empleo futuro a más tardar el 31 de julio de 2017. El proyecto prevé las siguientes formas de apoyo a los estudiantes de secundaria: 1/clases adicionales (compensatorias) de objetos: matemáticas, inglés, biología, física, química, geografía, IT-160 personas, 2/asesoramiento educativo y profesional individual y grupal (completado con el desarrollo de un Plan Individual de Educación y Vocacional para cada estudiante/estudiante-160 personas), 3/Consejo sobre emprendimiento y formación de competencias clave: 160 personas, 4/Viaje educativo al Centro Científico Copernicus-160. El mencionado apoyo a los estudiantes se planificó sobre la base del extracto de Diagnóstico para la implementación del proyecto-documento aprobado por la autoridad anfitriona, XI 2015) y las observaciones realizadas por los profesores de la asignatura. La ejecución de las actividades del proyecto complementa y amplía la oferta actual de la escuela, y las actividades financiadas en el marco del proyecto aumentarán el número de clases impartidas a los estudiantes de la escuela (no sustituirán a las existentes).En la Plataforma Educativa Podlaska se colocarán alfombras educativas creadas en el proyecto, y los estudiantes a través de la plataforma serán supervisados por los profesores (bonificación de la crítica n.º 4).La adaptación de las salas le permitirá realizar clases de una manera interesante e innovadora para los estudiantes. El ejecutor, como entidad que recibe apoyo, se compromete a lograr en un plazo de seis meses a partir de la fecha de finalización del proyecto la funcionalidad indicada en las Reglas del concurso y en el acuerdo sobre dof. Las normas para la concesión de ayudas se ajustarán a las condiciones establecidas por la AG a que se refiere el Reglamento interno de la oposición y las directrices del MIiR en el ámbito de la educación para el período 2014-2020. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Støtte under projektet er rettet direkte til 160 studerende (110 kvinder og 50 mænd) af C.K. Norwid I-III klasse IV i BiaÅystok og har til formål at udvikle elevernes færdigheder inden for nøglekompetencer og passende holdninger/færdigheder samt at gøre skolens uddannelsestilbud mere attraktive med henblik på fremtidig beskæftigelse inden 31.7.2017. Projektet omfatter følgende former for støtte til elever/skoleelever: 1/Yderligere (ækviliserende) aktiviteter fra fag: matematik, engelsk, biologi, fysik, kemi, geografi, informatik-160 person, 2/individuel og gruppe uddannelsesmæssig rådgivning (udfyldes af udviklingen af en individuel erhvervsuddannelsesplan for hver studerende/deltager-160 personer), 3/erhvervsrådgivning og uddannelse nøglekompetencer-160 personer. Ovennævnte støtte til elever/studerende var planlagt på grundlag af uddraget af diagnosen til gennemførelse af det projektdokument, der var godkendt af værtsorganet, XI 2015), og de berørte læreres observationer. Gennemførelsen af projektaktiviteterne supplerer og udvider det eksisterende skoletilbud, og klasser, der finansieres under projektet, vil øge antallet af aktiviteter, der gennemføres for skoleelever (de erstatter ikke de eksisterende). De undervisningsmåtter, der oprettes i projektet, vil blive inkluderet på Podlaskas uddannelsesplatform, mens eleverne via platformen vil blive overvåget af lærerne (belønningskriterier nr. 4). Udstyr af lokaler vil gøre det muligt at gennemføre klasser på en interessant, innovativ måde for eleverne. Producenten — som en enhed, der modtager støtte — forpligter sig til i perioden på 6 m fra datoen for færdiggørelsen af de projektfunktioner, der er angivet i konkurrencereglerne og i DOF-aftalen. Støttereglerne vil være i overensstemmelse med de betingelser, der er fastsat i IZ, jf. konkurrencereglerne og MIiR-retningslinjerne på uddannelsesområdet for perioden 2014-2020. (Danish)

point in time

2 July 2022

0 references

Η στήριξη στο πλαίσιο του προγράμματος απευθύνεται απευθείας σε 160 μαθητές (110 γυναίκες και 50 άνδρες) του C.K. Norwid I-III Class IV στο BiaÅystok και στοχεύει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών σε βασικές ικανότητες και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες, καθώς και στην ενίσχυση της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του σχολείου με στόχο τη μελλοντική απασχόληση έως τις 31.07.2017. Το σχέδιο προβλέπει τις ακόλουθες μορφές στήριξης για τους μαθητές/φοιτητές σχολείων: 1/Πρόσθετες (εξισωτικές) δραστηριότητες από θέματα: μαθηματικά, Αγγλικά, Βιολογία, Φυσική, Χημεία, Γεωγραφία, Πληροφορική-160 άτομα, 2/μεμονωμένες και ομαδικές εκπαιδευτικές-επαγγελματικές συμβουλές (που ολοκληρώνονται με την ανάπτυξη ενός Ατομικού Προγράμματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης για κάθε μαθητή/συμμετέχοντα-160 άτομα), 3/επιχειρησιακές συμβουλές και κατάρτιση βασικών ικανοτήτων-160 άτομα. Η παραπάνω στήριξη για μαθητές/φοιτητές σχεδιάστηκε με βάση το απόσπασμα της διάγνωσης για την υλοποίηση του εγγράφου του έργου που εγκρίθηκε από τον φορέα υποδοχής, ΧΙ 2015) και τις παρατηρήσεις των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών. Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων του προγράμματος συμπληρώνει και διευρύνει την υπάρχουσα προσφορά του σχολείου, ενώ τα μαθήματα που χρηματοδοτούνται στο πλαίσιο του προγράμματος θα αυξήσουν τον αριθμό των δραστηριοτήτων που διεξάγονται για μαθητές (δεν θα αντικαταστήσουν τις υπάρχουσες). Τα εκπαιδευτικά χαλάκια που δημιουργήθηκαν στο έργο θα συμπεριληφθούν στην Πλατφόρμα Εκπαίδευσης Ποντλάσκα, ενώ οι μαθητές μέσω της πλατφόρμας θα παρακολουθούνται από εκπαιδευτικούς (κριτήρια ανταμοιβής αριθ. 4).Ο εξοπλισμός των δωματίων θα επιτρέψει τη διεξαγωγή μαθημάτων με ενδιαφέρον, καινοτόμο τρόπο για τους μαθητές. Ο παραγωγός — ως οντότητα που λαμβάνει στήριξη, δεσμεύεται να επιτύχει εντός περιόδου 6 μέτρων από την ημερομηνία ολοκλήρωσης των λειτουργιών του έργου που αναφέρονται στους κανόνες ανταγωνισμού και στη συμφωνία DOF. Οι κανόνες στήριξης θα είναι σύμφωνοι με τους όρους που καθορίζονται από την IZ που αναφέρεται στους κανόνες ανταγωνισμού και στις κατευθυντήριες γραμμές του MIiR στον τομέα της εκπαίδευσης για την περίοδο 2014-2020. (Greek)

point in time

2 July 2022

0 references

Potpora u okviru projekta izravno je usmjerena na 160 studenata (110 žena i 50 muškaraca) C.K. Norwid I-III klase IV u BiaÅystoku i ima za cilj razviti vještine učenika u ključnim kompetencijama i odgovarajućim stavovima/vještinama, kao i povećati privlačnost školske obrazovne ponude s ciljem budućeg zapošljavanja do 31.07.2017. Projektom se osiguravaju sljedeći oblici potpore za učenike/učenike: 1/Dodatne (izjednačavanje) aktivnosti iz područja: matematika, engleski, biologija, fizika, kemija, geografija,Informatika-160 osoba, 2/pojedinačni i grupni edukacijsko-stručni savjeti (dovršeni razvojem individualnog plana strukovnog obrazovanja za svakog učenika/sudionika-160 osoba), 3/poslovno savjetovanje i osposobljavanje ključnih kompetencija-160 osoba. Navedena potpora za učenike/studente planirana je na temelju izvatka iz dijagnoze za provedbu projektnog dokumenta koji je odobrilo tijelo domaćin, XI 2015.) i opažanja dotičnih nastavnika. Provedbom projektnih aktivnosti nadopunjuje se i proširuje postojeća školska ponuda, a nastava financirana u okviru projekta povećat će broj aktivnosti koje se provode za učenike (neće zamijeniti postojeće). Edukativne prostirke stvorene u projektu bit će uključene u Podlašku obrazovnu platformu, dok će učenike kroz platformu pratiti nastavnici (kriterij za dodjelu nagrada br. 4). Oprema prostorija omogućit će vođenje nastave na zanimljiv, inovativan način za učenike. Proizvođač, kao subjekt koji prima potporu, obvezuje se ostvariti u razdoblju od 6 m od datuma završetka funkcija projekta navedenih u Pravilima natječaja i sporazumu DOF. Pravila potpore bit će u skladu s uvjetima propisanim IZ-om navedenim u Pravilima natjecanja i smjernicama MIiR-a u području obrazovanja za razdoblje 2014. – 2020. (Croatian)

point in time

2 July 2022

0 references

Sprijinul acordat în cadrul proiectului se adresează direct 160 de studenți (110 femei și 50 de bărbați) din clasa a IV-a a C.K. Norwid I-III din BiaÅystok și își propune să dezvolte abilitățile elevilor în competențe-cheie și atitudini/competențe adecvate, precum și să consolideze atractivitatea ofertei educaționale a școlii în vederea ocupării forței de muncă viitoare până la 31.07.2017. Proiectul prevede următoarele forme de sprijin pentru elevi/elevi: 1/Activități suplimentare (echivalante) pe teme: matematică, Engleză, Biologie, Fizică, Chimie, Geografie, Informatică-160 persoană, 2/consiliere individuală și de grup educațional-profesională (completată prin elaborarea unui plan educațional individual pentru fiecare student/participant-160 persoane), 3/consiliere de afaceri și formare competențe cheie-160 persoane. Sprijinul de mai sus pentru elevi/studenți a fost planificat pe baza extrasului din diagnostic pentru punerea în aplicare a documentului de proiect aprobat de organismul gazdă, XI 2015) și a observațiilor profesorilor în cauză. Implementarea activităților proiectului completează și extinde oferta școlară existentă, iar clasele finanțate în cadrul proiectului vor crește numărul de activități desfășurate pentru elevi (nu le vor înlocui pe cele existente). covorașele educaționale create în cadrul proiectului vor fi incluse pe Platforma Educație Podlaska, în timp ce elevii prin intermediul platformei vor fi monitorizați de profesori (criteriul de recompensare nr. 4).Echiparea sălilor va permite efectuarea de cursuri într-un mod interesant și inovator pentru elevi. Producătorul – în calitate de entitate care primește sprijin, se angajează să realizeze în perioada de 6 m de la data finalizării funcționalităților proiectului indicate în normele de concurență și în acordul DOF. Normele de sprijin vor fi în conformitate cu condițiile stabilite de ZI la care se face referire în normele de concurență și în orientările MIiR în domeniul educației pentru perioada 2014-2020. (Romanian)

point in time

2 July 2022

0 references

Podpora v rámci projektu je určená priamo 160 študentom (110 žien a 50 mužov) C.K. Norwid I-III triedy IV v BiaÅystoku a jej cieľom je rozvíjať zručnosti žiakov v kľúčových kompetenciách a vhodných postojoch/zručnostiach, ako aj zvýšiť príťažlivosť školskej vzdelávacej ponuky s ohľadom na budúce zamestnanie do 31.07.2017. V rámci projektu sa poskytujú tieto formy podpory pre žiakov/študujúcich: 1/Dodatočné (kvalifikujúce) aktivity z predmetov: matematika, Angličtina, biológia, fyzika, chémia, geografia, Informatika-160 osoba, 2/individuálne a skupinové vzdelávanie-profesionálne poradenstvo (dokončené vypracovaním individuálneho odborného vzdelávacieho plánu pre každého študenta/účastníka-160 osôb), 3/obchodné poradenstvo a odborná príprava kľúčových kompetencií-160 osôb. Uvedená podpora pre žiakov/študentov bola naplánovaná na základe výpisu z diagnostiky na realizáciu projektového dokumentu schváleného hostiteľským orgánom XI 2015) a pripomienok príslušných učiteľov. Realizácia projektových aktivít dopĺňa a rozširuje existujúcu školské ponuky a triedy financované v rámci projektu zvýšia počet aktivít realizovaných pre žiakov (nenahradia existujúce).Vzdelávacie rohože vytvorené v rámci projektu budú zahrnuté na Podlaskej vzdelávacej platforme, zatiaľ čo študenti budú prostredníctvom platformy monitorovaní učiteľmi (kritériá odmeňovania č. 4).Vybavenie miestností umožní viesť hodiny zaujímavým a inovatívnym spôsobom pre študentov. Výrobca ako subjekt prijímajúci podporu sa zaväzuje dosiahnuť v období 6 m od dátumu ukončenia funkcií projektu uvedených v pravidlách hospodárskej súťaže a v dohode DOF. Pravidlá podpory budú v súlade s podmienkami stanovenými v IZ, ktoré sú uvedené v pravidlách hospodárskej súťaže a usmerneniach MIiR v oblasti vzdelávania na obdobie rokov 2014 – 2020. (Slovak)

point in time

2 July 2022

0 references

Appoġġ taħt il-proġett huwa indirizzat direttament lil 160 student (110 nisa u 50 raġel) ta ‘C.K Norwid I-III Klassi IV fil BiaÅystok u għandu l-għan li jiżviluppaw ħiliet studentsâ EUR fil-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet/ħiliet xierqa, kif ukoll biex tissaħħaħ l-attrazzjoni tal-offerta edukattiva EUR TM schoolâ bil-ħsieb li l-impjiegi futuri sal-31.07.2017. Il-proġett jipprevedi l-forom ta’ appoġġ li ġejjin għat-tfal tal-iskola/studenti tal-iskola: 1/Attivitajiet addizzjonali (ugwalizzati) mis-suġġetti: il-Matematika, l-Ingliż, il-Bijoloġija, il-Fiżika, il-Kimika, il-Ġeografija, l-Informatika-160 persuna, 2/pariri individwali u ta’ gruppi edukattivi-professjonali (kompletati bl-iżvilupp ta’ Pjan Edukattiv Vokazzjonali Individwali għal kull student/parteċipant-160 persuna), 3/konsulenza kummerċjali u kompetenzi ewlenin ta’ taħriġ-160 persuna. L-appoġġ imsemmi hawn fuq għal studenti/studenti kien ippjanat fuq il-bażi tal-Estratt mid-dijanjożi għall-implimentazzjoni tad-dokument tal-proġett approvat mill-korp ospitanti,XI 2015) u osservazzjonijiet mill-għalliema kkonċernati. L-implimentazzjoni tal-attivitajiet tal-proġett tikkumplimenta u twessa’ l-offerta skolastika eżistenti, u l-klassijiet iffinanzjati taħt il-proġett se jżidu l-għadd ta’ attivitajiet imwettqa għall-istudenti tal-iskola (dawn mhux se jieħdu post dawk eżistenti). It-twapet edukattivi maħluqa fil-proġett se jiġu inklużi fil-Pjattaforma tal-Edukazzjoni ta’ Podlaska, filwaqt li l-istudenti permezz tal-pjattaforma se jiġu mmonitorjati mill-għalliema (kriterji ta’ premjazzjoni nru 4).It-tagħmir tal-kmamar se jippermetti t-twettiq ta’ klassijiet b’mod interessanti u innovattiv għall-istudenti. Il-Produttur-bħala entità li tirċievi appoġġ, jimpenja ruħu li jikseb fil-perjodu ta’ 6 m mid-data tat-tlestija tal-funzjonalitajiet tal-proġett indikati fir-Regoli tal-Kompetizzjoni u fil-ftehim DOF. Ir-regoli ta’ appoġġ se jkunu skont il-kundizzjonijiet stabbiliti mill-IZ imsemmija fir-Regoli tal-Kompetizzjoni u l-linji gwida tal-MIiR fil-qasam tal-edukazzjoni għall-perjodu 2014–2020. (Maltese)

point in time

2 July 2022

0 references

O apoio no âmbito do projeto destina-se diretamente a 160 estudantes (110 mulheres e 50 homens) da C.K. Norwid I-III Classe IV em BiaÅystok e visa desenvolver as aptidões dos alunos em competências-chave e atitudes/competências adequadas, bem como reforçar a atratividade da oferta educativa da escola com vista ao futuro emprego até 31 de julho de 2017. O projeto prevê as seguintes formas de apoio aos alunos/estudantes escolares: 1/Atividades adicionais (igualizantes) das disciplinas: matemática, Inglês, Biologia, Física, Química, Geografia,Informática-160 pessoas, 2/aconselhamento individual e coletivo educacional-profissional (concluída pelo desenvolvimento de um Plano Individual de Educação Profissional para cada aluno/participante-160 pessoas), 3/aconselhamento empresarial e formação competências-chave-160 pessoas. O apoio acima referido aos alunos/estudantes foi planeado com base no extrato do diagnóstico para a execução do documento do projeto aprovado pelo organismo de acolhimento, XI 2015) e nas observações dos professores em causa. A execução das atividades do projeto complementa e alarga a oferta escolar existente, e as aulas financiadas ao abrigo do projeto aumentarão o número de atividades realizadas para os alunos (não substituirão as existentes). As esteiras educativas criadas no projeto serão incluídas na Plataforma de Educação Podlaska, enquanto os alunos através da plataforma serão acompanhados por professores (critérios de atribuição n.º 4).O equipamento de salas permitirá a realização de aulas de forma interessante e inovadora para os alunos. O Produtor — enquanto entidade que recebe apoio, compromete-se a realizar no período de 6 milhões a contar da data de conclusão das funcionalidades do projeto indicadas nas Regras de Concorrência e no Acordo DOF. As regras de apoio estarão em conformidade com as condições estabelecidas pela ZI referida nas Regras de Concorrência e nas orientações do MIiR no domínio da educação para o período 2014-2020. (Portuguese)

point in time

2 July 2022

0 references

Hankkeessa tuetaan suoraan 160:tä C.K. Norwid I-III -luokan IV opiskelijaa (110 naista ja 50 miestä) BiaÅystokissa, ja sen tavoitteena on kehittää oppilaille avaintaitoja ja asianmukaisia asenteita/taitoja sekä vahvistaa koulun koulutustarjonnan houkuttelevuutta tulevaa työllistymistä silmällä pitäen 31.7.2017 mennessä. Hankkeessa annetaan oppilaille ja koululaisille seuraavia tukimuotoja: 1/Lisätoimet (yhdenmukaistaminen) aiheista: matematiikka, englanti, biologia, fysiikka, kemia, maantiede,Informatiikka-160 henkilö, 2/yksilöllinen ja ryhmäkoulutus-ammattimainen neuvonta (täydennetään kehittämällä yksilöllinen ammatillisen koulutuksen suunnitelma kullekin opiskelijalle/osallistujalle-160 henkilölle), 3/yritysneuvonta ja avaintaitojen koulutus-160 henkilöä. Edellä mainittu tuki oppilaille/opiskelijoille suunniteltiin vastaanottavan elimen hyväksymän hankeasiakirjan täytäntöönpanoa koskevan diagnoosin otteen (XI 2015) ja asianomaisten opettajien havaintojen perusteella. Hankkeen toimien toteuttaminen täydentää ja laajentaa olemassa olevaa koulutarjontaa, ja hankkeesta rahoitetut luokat lisäävät koululaisille suunnattujen toimien määrää (ne eivät korvaa nykyisiä). Hankkeeseen luodut koulutusmatot sisällytetään Podlaskan koulutusfoorumiin, kun taas oppilaita alustan kautta seuraavat opettajat (palkkiokriteerit nro 4). Huonekalut mahdollistavat kurssien suorittamisen mielenkiintoisella ja innovatiivisella tavalla opiskelijoille. Tuottaja – tukea saavana yksikkönä – sitoutuu saavuttamaan 6 miljoonaa euroa siitä päivästä, jona kilpailusäännöissä ja DOF-sopimuksessa mainitut hankkeen toiminnot on saatettu päätökseen. Tukisääntöjen on oltava kilpailusäännöissä ja MIiR:n koulutusalan suuntaviivoissa vuosiksi 2014–2020 tarkoitettujen IZ:n vahvistamien edellytysten mukaisia. (Finnish)

point in time

2 July 2022

0 references

Podpora v okviru projekta je naslovljena neposredno na 160 študentov (110 žensk in 50 moških) C.K. Norwid I-III razreda IV v BiaÅystoku in je namenjen razvoju spretnosti učencev v ključnih kompetencah in ustreznih stališčih/spretnosti, kot tudi za krepitev privlačnosti šolske izobraževalne ponudbe z namenom prihodnje zaposlitve do 31.07.2017. Projekt zagotavlja naslednje oblike podpore učencem/šolcem: 1/Dodatne (enakovredne) dejavnosti iz predmetov: matematika, angleščina, biologija, fizika, kemija, geografija, Informatika-160 oseba, 2/individualno in skupinsko izobraževalno-strokovno svetovanje (dokončano z razvojem individualnega načrta poklicnega izobraževanja za vsakega študenta/udeleženca-160 oseb), 3/poslovno svetovanje in usposabljanje ključnih kompetenc-160 oseb. Zgoraj navedena podpora dijakom/študenti je bila načrtovana na podlagi Izvlečka iz diagnoze za izvedbo projektnega dokumenta, ki ga je odobril gostiteljski organ, XI 2015) in pripomb zadevnih učiteljev. Izvajanje aktivnosti projekta dopolnjuje in širi obstoječo šolsko ponudbo, razredi, financirani v okviru projekta, pa bodo povečali število aktivnosti za učence (ne bodo nadomestili obstoječih).Vzgojne podloge, ustvarjene v okviru projekta, bodo vključene v podlaško izobraževalno platformo, učence preko platforme pa bodo spremljali učitelji (merilo nagrade št. 4).Oprema sob bo omogočila dijake in dijake na zanimiv, inovativen način. Proizvajalec kot subjekt, ki prejema podporo, se zavezuje, da bo v obdobju 6 m od datuma zaključka projektnih funkcionalnosti, navedenih v Pravilih o konkurenci in sporazumu DOF. Pravila o podpori bodo v skladu s pogoji, ki jih določa IZ iz Pravil natečaja in smernic MIiR na področju izobraževanja za obdobje 2014–2020. (Slovenian)

point in time

2 July 2022

0 references

Podpora v rámci projektu je určena přímo 160 studentům (110 žen a 50 mužů) třídy IV CK Norwid I-III v BiaÅystoku a jejím cílem je rozvíjet dovednosti žáků v klíčových kompetencích a vhodných postojích/dovednostech a posílit atraktivitu vzdělávací nabídky školy s ohledem na budoucí zaměstnání do 31.07.2017. Projekt stanoví následující formy podpory pro žáky/studenty: 1/Dodatečné (vyrovnávací) činnosti z předmětů: matematika, angličtina, biologie, fyzika, chemie, geografie, informatika-160 osoba, 2/individuální a skupinové vzdělávání-profesionální poradenství (dokončeno vypracováním individuálního odborného vzdělávacího plánu pro každého studenta/účastníka-160 osob), 3/obchodní poradenství a školení klíčových kompetencí-160 osob. Výše uvedená podpora pro žáky/studenty byla plánována na základě Výňatku z diagnózy pro realizaci projektového dokumentu schváleného hostitelským orgánem,XI 2015) a na základě pozorování dotčených učitelů. Realizace projektových aktivit doplňuje a rozšiřuje stávající nabídku škol a kurzy financované v rámci projektu zvýší počet aktivit prováděných pro žáky (nenahrazují stávající). Vzdělávací rohože vytvořené v rámci projektu budou zahrnuty do vzdělávací platformy Podlaska, zatímco studenti prostřednictvím platformy budou sledováni učiteli (kritéria odměn č. 4). Vybavení místností umožní studentům provádět kurzy zajímavým a inovativním způsobem. Výrobce – jako subjekt, který je příjemcem podpory, se zavazuje dosáhnout v období 6 m ode dne dokončení projektových funkcí uvedených v pravidlech hospodářské soutěže a v dohodě DOF. Pravidla podpory budou v souladu s podmínkami stanovenými IZ uvedenými v pravidlech hospodářské soutěže a v pokynech MIiR v oblasti vzdělávání na období 2014–2020. (Czech)

point in time

2 July 2022

0 references

Parama pagal projektą yra skirta tiesiogiai 160 studentų (110 moterų ir 50 vyrų) iš C.K. Norwid I-III klasės Biažestoke ir siekiama ugdyti mokinių įgūdžius bendrųjų kompetencijų ir tinkamų nuostatų/įgūdžių srityje, taip pat padidinti mokyklos švietimo pasiūlymo patrauklumą siekiant būsimo užimtumo iki 2017 m. liepos 31 d. Projekte numatyta tokia parama moksleiviams ir (arba) moksleiviams: 1/Papildoma (kvalizuojanti) tiriamųjų veikla: matematika, anglų kalba, biologija, fizika, chemija, geografija, informatika-160 asmuo, 2/individualios ir grupinės švietimo-profesinės konsultacijos (užbaigtos parengiant individualų profesinio mokymo planą kiekvienam studentui/dalyviui-160 asmenų), 3/verslo konsultacijos ir bendrųjų gebėjimų mokymas-160 asmenų. Pirmiau minėta parama moksleiviams ir (arba) moksleiviams buvo suplanuota remiantis priimančiosios įstaigos patvirtinto projekto dokumento įgyvendinimo diagnozės ištrauka (XI 2015) ir atitinkamų mokytojų pastabomis. Projekto veiklos įgyvendinimas papildo ir plečia esamą mokyklos pasiūlą, o pagal projektą finansuojamos klasės padidins moksleiviams vykdomų veiklų skaičių (jie nepakeis esamų). Projekte sukurti edukaciniai kilimėliai bus įtraukti į Podlaskos švietimo platformą, o mokinius per platformą stebės mokytojai (atlygio kriterijai Nr. 4). Kambarių įranga leis mokiniams vesti pamokas įdomiu, novatorišku būdu. Gamintojas, kaip paramą gaunantis subjektas, įsipareigoja per 6 m laikotarpį nuo konkurso taisyklėse ir DOF susitarime nurodytų projekto funkcijų užbaigimo dienos. Paramos taisyklės atitiks Konkurencijos taisyklėse ir MIiR gairėse nurodytas 2014–2020 m. laikotarpio IZ nustatytas sąlygas švietimo srityje. (Lithuanian)

point in time

2 July 2022

0 references

Projekta atbalsts ir paredzēts tieši 160 studentiem (110 sievietes un 50 vīrieši) C.K. Norwid I-III IV klasei BiaÅystok, un tā mērķis ir attīstīt skolēnu pamatprasmes un atbilstošu attieksmi/prasmes, kā arī stiprināt skolas izglītības piedāvājuma pievilcību, ņemot vērā turpmāko nodarbinātību līdz 31.07.2017. Projekts paredz šādus atbalsta veidus skolēniem/skolēniem: 1/Papildu (līdzvērtīgas) darbības no tematiem: matemātika, angļu, bioloģija, fizika, ķīmija, ģeogrāfija,Informatics-160 persona, 2/individuālas un grupu izglītības-profesionālas konsultācijas (pabeigtas, izstrādājot Individuālo profesionālās izglītības plānu katram studentam/dalībniekam-160 personām), 3/uzņēmēja konsultācijas un apmācības pamatprasmes-160 personas. Iepriekš minētais atbalsts skolēniem/studentiem tika plānots, pamatojoties uz izrakstu no diagnozes, lai īstenotu projekta dokumentu, ko apstiprinājusi uzņēmēja iestāde, XI 2015) un attiecīgo skolotāju novērojumiem. Projekta aktivitāšu īstenošana papildina un paplašina esošo skolas piedāvājumu, un projekta ietvaros finansētās nodarbības palielinās skolēniem veikto pasākumu skaitu (tie neaizvietos esošos). Projektā izveidotie mācību materiāli tiks iekļauti Podlaskas izglītības platformā, savukārt skolēnus, izmantojot platformu, uzraudzīs skolotāji (atlīdzības kritēriji Nr. 4). Telpu aprīkojums ļaus rīkot nodarbības interesantā, novatoriskā veidā skolēniem. Ražotājs kā uzņēmums, kas saņem atbalstu, apņemas 6 m laikā no konkursa noteikumos un DOF līgumā norādīto projekta funkciju pabeigšanas dienas. Atbalsta noteikumi būs saskaņā ar IZ paredzētajiem nosacījumiem, kas minēti konkursa noteikumos un MIiR pamatnostādnēs izglītības jomā 2014.-2020. gadam. (Latvian)

point in time

2 July 2022

0 references

Подкрепата по проекта е насочена пряко към 160 студенти (110 жени и 50 мъже) от клас IV на C.K. Norwid I-III клас в BiaÅystok и има за цел да развие уменията на учениците в ключови компетентности и подходящи нагласи/умения, както и да засили привлекателността на образователната оферта за училищата с оглед на бъдещата заетост до 31.7.2017 г. Проектът предвижда следните форми на подкрепа за ученици/ученици: 1/Допълнителни (еквивалентни) дейности по теми: математика, английски, биология, физика, химия, география, информатика-160 човек, 2/индивидуални и групови образователни-професионални съвети (допълнени с разработването на индивидуален план за професионално образование за всеки студент/участник-160 лица), 3/бизнес консултации и обучение на ключови компетентности 160 души. Горепосочената подкрепа за ученици/студенти е планирана въз основа на извлечение от диагнозата за изпълнение на проектния документ, одобрен от приемащата организация, XI 2015 г.) и наблюдения на съответните учители. Изпълнението на проектните дейности допълва и разширява съществуващата училищна оферта, а часовете, финансирани по проекта, ще увеличат броя на провежданите дейности за ученици (те няма да заменят съществуващите). Образователните изтривалки, създадени в проекта, ще бъдат включени в образователната платформа „Подляска“, а учениците чрез платформата ще бъдат наблюдавани от учители (критерии за възнаграждаване № 4). Оборудването на залите ще позволи провеждането на занятия по интересен и иновативен начин за учениците. Производителят — като субект, който получава подкрепа, се задължава да постигне в срок от 6 м от датата на завършване на функционалните възможности на проекта, посочени в Правилата за конкуренция и в споразумението DOF. Правилата за подпомагане ще бъдат в съответствие с условията, определени от ИЗ, посочени в Правилата за конкуренцията и насоките на MIiR в областта на образованието за периода 2014—2020 г. (Bulgarian)

point in time

2 July 2022

0 references

A projekt keretében nyújtott támogatás közvetlenül a biaystoki C.K. Norwid I-III IV. osztályának 160 diákja (110 nő és 50 férfi) számára szól, és célja, hogy 2017. július 31-ig fejlessze a kulcskompetenciák és a megfelelő attitűdök/készségek terén a tanulók készségeit, valamint növelje az iskola oktatási kínálatának vonzerejét a jövőbeli foglalkoztatás érdekében. A projekt a következő támogatási formákat irányozza elő a tanulók/iskolások számára: 1/További (egyenlítő) tevékenységek a következő témákból: matematika, Angol, Biológia, Fizika, Kémia, Földrajz, Informatika-160 személy, 2/egyéni és csoportos oktatási-szakmai tanácsadás (teljesítve egy egyéni szakképzési terv kidolgozása minden diák/résztvevő-160 fő), 3/üzleti tanácsadás és képzés kulcskompetenciák-160 fő. A diákoknak/diákoknak nyújtott fenti támogatást a fogadó szerv által jóváhagyott projektdokumentum végrehajtására vonatkozó diagnózis kivonata (XI 2015) és az érintett tanárok észrevételei alapján tervezték. A projekttevékenységek végrehajtása kiegészíti és kibővíti a meglévő iskolai kínálatot, és a projekt keretében finanszírozott osztályok növelni fogják az iskolai tanulók számára végzett tevékenységek számát (nem helyettesítik a meglévőket).A projektben létrehozott oktatási szőnyegek bekerülnek a Podlaska Oktatási Platformba, míg a platformon keresztül a diákokat tanárok ellenőrzik (4. kritérium).A termek felszerelése lehetővé teszi, hogy érdekes, innovatív módon tartsanak órákat a diákok számára. A termelő – mint támogatásban részesülő jogalany – vállalja, hogy a versenyszabályzatban és a DOF-megállapodásban meghatározott projektfunkciók befejezésétől számított 6 m-es időtartamon belül megvalósítja. A támogatási szabályok összhangban lesznek a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozó, a versenyszabályzatban és a MIiR-iránymutatásokban említett IZ-ben meghatározott feltételekkel. (Hungarian)

point in time

2 July 2022

0 references

Tá tacaíocht faoin tionscadal dírithe go díreach chuig 160 mac léinn (110 mná agus 50 fir) de CK. Norwid I-III Rang IV in BiaÅystok agus tá sé mar aidhm ag studentsâ EUR scileanna in inniúlachtaí lárnacha agus dearcadh/scileanna cuí a fhorbairt, chomh maith le tarraingteacht an tairiscint oideachais schoolâ EURs a neartú d’fhonn fostaíocht sa todhchaí ag 31.07.2017. Soláthraíonn an tionscadal do na cineálacha tacaíochta seo a leanas do dhaltaí/daltaí scoile: 1/Gníomhaíochtaí breise (cothromaithe) ó ábhair: Matamaitic, Béarla, Bitheolaíocht, Fisic, Ceimic, Tíreolaíocht, Faisnéisíocht-160 duine, 2/comhairle oideachasúil aonair agus grúpa (arna chomhlánú trí Phlean Gairmoideachais Aonair a fhorbairt do gach mac léinn/rannpháirtí-160 duine), 3/comhairle ghnó agus oiliúint príomhinniúlachtaí-160 duine. Rinneadh an tacaíocht thuas do dhaltaí/mic léinn a phleanáil ar bhonn an tsliocht ón diagnóis chun an doiciméad tionscadail a chur i bhfeidhm a cheadaigh an comhlacht óstach, XI 2015) agus tuairimí na múinteoirí lena mbaineann. Comhlánaíonn agus leathnaíonn cur i bhfeidhm na ngníomhaíochtaí tionscadail an tairiscint scoile atá ann cheana, agus méadóidh na ranganna a mhaoinítear faoin tionscadal líon na ngníomhaíochtaí a dhéantar do dhaltaí scoile (ní thiocfaidh siad in ionad na ngníomhaíochtaí atá ann cheana féin). Áireofar na mataí oideachais a cruthaíodh sa tionscadal ar Ardán Oideachais Podlaska, agus déanfaidh múinteoirí monatóireacht ar mhic léinn tríd an ardán (critéir luach saothair uimh. 4).Leis an trealamh seomraí, beifear in ann ranganna a dhéanamh ar bhealach suimiúil nuálach do mhic léinn. Geallann an Léiritheoir — mar eintiteas a fhaigheann tacaíocht, go mbainfidh sé amach sa tréimhse 6 m ó dháta chur i gcrích fheidhmiúlachtaí an tionscadail a luaitear sna Rialacha Iomaíochta agus i gcomhaontú DOF. Beidh na rialacha tacaíochta i gcomhréir leis na coinníollacha atá leagtha síos ag an IZ dá dtagraítear sna Rialacha Iomaíochta agus i dtreoirlínte MIIR i réimse an oideachais don tréimhse 2014-2020. (Irish)

point in time

2 July 2022

0 references

Stödet inom ramen för projektet riktar sig direkt till 160 studenter (110 kvinnor och 50 män) av C.K. Norwid I-III klass IV i BiaÅystok och syftar till att utveckla elevernas färdigheter i nyckelkompetenser och lämpliga attityder/färdigheter samt att stärka skolans utbildningsutbud med sikte på framtida sysselsättning senast den 31 juli 2017. Projektet omfattar följande former av stöd till elever/skolstudenter: 1/Ytterligare (utjämnande) verksamhet inom ämnen: matematik, Engelska, Biologi, Fysik, Kemi, Geografi,Informatik-160 person, 2/individuell och grupputbildningsrådgivning (fylls i genom utveckling av en individuell yrkesutbildningsplan för varje student/deltagare-160 personer), 3/företagsrådgivning och utbildning av nyckelkompetenser – 160 personer. Ovanstående stöd till elever/studenter planerades på grundval av utdraget från diagnosen för genomförandet av det projektdokument som godkänts av värdorganet XI 2015 och observationer från de berörda lärarna. Genomförandet av projektverksamheten kompletterar och breddar det befintliga skolutbudet, och klasser som finansieras inom ramen för projektet kommer att öka antalet aktiviteter som genomförs för skolelever (de kommer inte att ersätta de befintliga).De utbildningsmattor som skapas i projektet kommer att inkluderas på Podlaskas utbildningsplattform, medan eleverna via plattformen kommer att övervakas av lärare (belöningskriterier nr 4).Utrustning av rum gör det möjligt att genomföra klasser på ett intressant och innovativt sätt för eleverna. Producenten, som får stöd, åtar sig att uppnå under en period på 6 meter från och med den dag då de projektfunktioner som anges i konkurrensreglerna och i DOF-avtalet slutförs. Stödreglerna kommer att vara förenliga med de villkor som fastställs av IZ som avses i konkurrensreglerna och MIiR-riktlinjerna på utbildningsområdet för perioden 2014–2020. (Swedish)

point in time

2 July 2022

0 references

Projekti raames toetatakse otseselt 160 õpilast (110 naist ja 50 meest) C.K. Norwid I-III klassi IV klassis BiaÅystokis ning selle eesmärk on arendada õpilaste oskusi võtmepädevustes ja asjakohastes hoiakutes/oskustes ning suurendada kooli hariduspakkumise atraktiivsust, pidades silmas tulevast tööhõivet 31.07.2017. Projekt pakub õpilastele/kooliõpilastele järgmisi toetusvorme: 1/Täiendav (võrdlev) tegevus teemadel: matemaatika, inglise keel, bioloogia, füüsika, keemia, geograafia, informaatika-160 inimene, 2/individuaalne ja rühmaharidus-kutsealane nõustamine (täiendatakse individuaalse kutsehariduse kava väljatöötamisega igale õpilasele/osalejale-160 inimesele), 3/ärialane nõustamine ja võtmepädevuste koolitus-160 inimest. Eespool nimetatud toetus õpilastele/üliõpilastele kavandati vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud projektidokumendi (XI 2015) ja asjaomaste õpetajate tähelepanekute põhjal. Projekti tegevuste elluviimine täiendab ja laiendab olemasolevat koolipakkumist ning projekti raames rahastatavad tunnid suurendavad kooliõpilaste jaoks läbiviidavate tegevuste arvu (need ei asenda olemasolevaid). Projekti raames loodud haridusmatid lisatakse Podlaska haridusplatvormile, samas kui platvormi kaudu õpilasi jälgivad õpetajad (tasustamiskriteeriumid nr 4). Toavarustus võimaldab õpilastel korraldada tunde huvitaval ja uuenduslikul viisil. Toetust saava üksusena kohustub tootja saavutama 6 m jooksul alates konkurentsieeskirjades ja DOF-lepingus nimetatud projektifunktsioonide valmimise kuupäevast. Toetuseeskirjad on kooskõlas tingimustega, mis on sätestatud IZ-s, millele on osutatud konkurentsieeskirjades ja MIiRi suunistes hariduse valdkonnas aastateks 2014–2020. (Estonian)

point in time

2 July 2022

0 references

Identifiers

Polish Kohesio ID

RPPD.03.01.02-20-0046/15

0 references

SCHOOL JUTRA (Q116445): Difference between revisions

Revision as of 16:55, 2 July 2022

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search