Student – employee – entrepreneur. The path to personal and professional success – II Edition (Q103693): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Üliõpilane töötaja âEUR ettevõtja. Tee isikliku ja professionaalse edu â EUR II Edition | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Studentas â EUR darbuotojas â EUR verslininkas. Kelias į asmeninę ir profesinę sėkmę â EUR II Edition | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Zaposlenik studenta â EUR poduzetnika. Put do osobnog i profesionalnog uspjeha âEUR II Edition | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Μαθητής â EUR υπάλληλος â EUR επιχειρηματίας. Ο δρόμος για την προσωπική και επαγγελματική επιτυχία â EUR II Έκδοση | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Študent â EUR zamestnanec â EUR podnikateľ. Cesta k osobnému a profesionálnemu úspechu â EUR II Edition | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Opiskelija âEUR työntekijä â EUR yrittäjä. Polku henkilökohtaiseen ja ammatilliseen menestykseen â EUR II Edition | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Diák alkalmazott â EUR vállalkozó. Az út a személyes és szakmai sikerhez â EUR II Edition | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Student â EUR zaměstnanec â EUR podnikatel. Cesta k osobnímu a profesnímu úspěchu › II Edition | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Students â EUR darbinieks â EUR uzņēmējs. Ceļš uz personīgo un profesionālo panākumu â II Edition | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Mac léinn â EUR fostaí â EUR â EUR fiontraí. An cosán chun rath pearsanta agus gairmiúla â EUR â EUR II Edition | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Študent â EUR zaposleni â EUR podjetnik. Pot do osebnega in poklicnega uspeha â EUR II Edition | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Студентски работник — предприемач. Пътят към личен и професионален успех â EUR II Edition | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Student â EUR impjegat â EUR â EUR imprenditur. It-triq għas-suċċess personali u professjonali â EUR II Edizzjoni | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Estudante â EUR empregado âEUR empreendedor. O caminho para o sucesso pessoal e profissional › II Edição | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Student âEUR medarbejder â EUR iværksætter. Vejen til personlig og professionel succes â EUR II Edition | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Student angajat â EUR antreprenor. Calea către succesul personal și profesional â EUR II Edition | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Student â EUR anställd â EUR entreprenör. Vägen till personlig och professionell framgång â EUR II Edition | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q103693 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q103693 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q103693 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q103693 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q103693 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q103693 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q103693 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q103693 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q103693 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q103693 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q103693 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q103693 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q103693 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q103693 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q103693 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q103693 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q103693 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q103693 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q103693 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q103693 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q103693 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q103693 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti peamine eesmärk on kohandada GÅuchówi haridus- ja koolitussüsteemi kohaliku tööturu vajadustele, hõlbustada üleminekut haridussüsteemist tööturule ning parandada asutuses töötavate töötajate hariduse ja kvalifikatsiooni kvaliteeti. Projekti rakendamise kaudu kohandatakse haridusmudelit vastavalt kohaliku tööturu vajadustele. Täiustatud koolitööd aitavad saavutada samasuguseid õpitingimusi nagu tööstuses ja seega valmistada õpilasi paremini ette tööturul tegutsemiseks. Projekti tulemusena suureneb pedagoogilise personali kvalifikatsioon ja kutseõppe tõhusus asutuses. Projekti sihtrühma kuuluvad asutuse õpilased (sealhulgas tunnustatud puudega õpilased), õpetajad ja koolitajad ning GÅuchów’i õppeasutuse Technikm. Projekti ülesannete hulka kuuluvad: 1.Stepha isiklikuks arenguks (sealhulgas kutsenõustaja, psühholoogi, õpilaste rühmatöötubade klassid) ning erialaõpetajatele ja koolitajatele mõeldud kraadiõpped; 2. Tugevdades pädevusi üliõpilane âEUR spec. Rolnik Technique 3. Valdkond tugevdada pädevus üliõpilane âEUR spec. Toidu TEENUSED JA gastronoomilised TEENUSED (täiendavad tegevused, milles osalevad asutuse sotsiaal-majandusliku keskkonna esindajad, kvalifikatsioonikursused, moderniseerimine.töötajad);4. PÕLLUMAJANDUSLIK MEHHANISEERIMISTEHNIKA JA AGROTRONIKI 5. Kutsealane praktikapiirkond (õpipoisiõppe korraldamine). Kõik projektis kavandatud tegevused ja ülesannete etapid hõlmavad koolidiagnostika (04’18) ulatust, mille on heaks kiitnud juhtiv asutus ja mis on kooskõlas asutuse arengukavaga. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk on kohandada GÅuchówi haridus- ja koolitussüsteemi kohaliku tööturu vajadustele, hõlbustada üleminekut haridussüsteemist tööturule ning parandada asutuses töötavate töötajate hariduse ja kvalifikatsiooni kvaliteeti. Projekti rakendamise kaudu kohandatakse haridusmudelit vastavalt kohaliku tööturu vajadustele. Täiustatud koolitööd aitavad saavutada samasuguseid õpitingimusi nagu tööstuses ja seega valmistada õpilasi paremini ette tööturul tegutsemiseks. Projekti tulemusena suureneb pedagoogilise personali kvalifikatsioon ja kutseõppe tõhusus asutuses. Projekti sihtrühma kuuluvad asutuse õpilased (sealhulgas tunnustatud puudega õpilased), õpetajad ja koolitajad ning GÅuchów’i õppeasutuse Technikm. Projekti ülesannete hulka kuuluvad: 1.Stepha isiklikuks arenguks (sealhulgas kutsenõustaja, psühholoogi, õpilaste rühmatöötubade klassid) ning erialaõpetajatele ja koolitajatele mõeldud kraadiõpped; 2. Tugevdades pädevusi üliõpilane âEUR spec. Rolnik Technique 3. Valdkond tugevdada pädevus üliõpilane âEUR spec. Toidu TEENUSED JA gastronoomilised TEENUSED (täiendavad tegevused, milles osalevad asutuse sotsiaal-majandusliku keskkonna esindajad, kvalifikatsioonikursused, moderniseerimine.töötajad);4. PÕLLUMAJANDUSLIK MEHHANISEERIMISTEHNIKA JA AGROTRONIKI 5. Kutsealane praktikapiirkond (õpipoisiõppe korraldamine). Kõik projektis kavandatud tegevused ja ülesannete etapid hõlmavad koolidiagnostika (04’18) ulatust, mille on heaks kiitnud juhtiv asutus ja mis on kooskõlas asutuse arengukavaga. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk on kohandada GÅuchówi haridus- ja koolitussüsteemi kohaliku tööturu vajadustele, hõlbustada üleminekut haridussüsteemist tööturule ning parandada asutuses töötavate töötajate hariduse ja kvalifikatsiooni kvaliteeti. Projekti rakendamise kaudu kohandatakse haridusmudelit vastavalt kohaliku tööturu vajadustele. Täiustatud koolitööd aitavad saavutada samasuguseid õpitingimusi nagu tööstuses ja seega valmistada õpilasi paremini ette tööturul tegutsemiseks. Projekti tulemusena suureneb pedagoogilise personali kvalifikatsioon ja kutseõppe tõhusus asutuses. Projekti sihtrühma kuuluvad asutuse õpilased (sealhulgas tunnustatud puudega õpilased), õpetajad ja koolitajad ning GÅuchów’i õppeasutuse Technikm. Projekti ülesannete hulka kuuluvad: 1.Stepha isiklikuks arenguks (sealhulgas kutsenõustaja, psühholoogi, õpilaste rühmatöötubade klassid) ning erialaõpetajatele ja koolitajatele mõeldud kraadiõpped; 2. Tugevdades pädevusi üliõpilane âEUR spec. Rolnik Technique 3. Valdkond tugevdada pädevus üliõpilane âEUR spec. Toidu TEENUSED JA gastronoomilised TEENUSED (täiendavad tegevused, milles osalevad asutuse sotsiaal-majandusliku keskkonna esindajad, kvalifikatsioonikursused, moderniseerimine.töötajad);4. PÕLLUMAJANDUSLIK MEHHANISEERIMISTEHNIKA JA AGROTRONIKI 5. Kutsealane praktikapiirkond (õpipoisiõppe korraldamine). Kõik projektis kavandatud tegevused ja ülesannete etapid hõlmavad koolidiagnostika (04’18) ulatust, mille on heaks kiitnud juhtiv asutus ja mis on kooskõlas asutuse arengukavaga. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – pritaikyti Giučiaus švietimo ir mokymo sistemą prie vietos darbo rinkos poreikių, palengvinti perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką, gerinti institucijoje dirbančių darbuotojų švietimo ir kvalifikacijos kokybę. Įgyvendinant projektą, institucijos švietimo modelis bus pritaikytas vietos darbo rinkos poreikiams. Atnaujinti mokyklų darbai padės pasiekti mokymosi sąlygas, panašias į pramonės sąlygas, ir taip geriau parengti studentus dirbti darbo rinkoje. Dėl projekto padidės pedagoginio personalo kvalifikacija ir profesinio mokymo veiksmingumas institucijoje. Projekto tikslinę grupę sudaro įstaigos mokiniai (įskaitant studentus su pripažinta negalia), profesijos mokytojai ir instruktoriai bei įstaiga â EUR Technikm GÅuchów. Tarp projekto užduočių bus: 1.Stepha asmeniniam tobulėjimui (įskaitant užsiėmimus su profesionaliu patarėju, psichologu, grupiniais seminarais moksleiviams) ir pouniversitetines studijas profesijos mokytojams ir instruktoriams; 2.Stiprinti studento kompetencijas â EUR Spec. Rolnik Technika 3.Sritis stiprinti studento kompetenciją â EUR spec. Maisto paslaugos ir gastronomijos paslaugos (papildoma veikla, kurioje dalyvauja įstaigos socialinės ir ekonominės aplinkos atstovai, kvalifikacijos kursai, modifikavimas.darbuotojai);4. ŽEMĖS ŪKIO MECHANIZACIJOS TECHNIKA IR AGROTRONIKI 5. Profesinės praktikos zona (pameistrystės organizavimas). Visi projekto planuojami darbai ir etapai apima sritį, įtrauktą į mokyklos diagnozę (04’18), patvirtintą vadovaujančios institucijos ir pagal institucijos plėtros planą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – pritaikyti Giučiaus švietimo ir mokymo sistemą prie vietos darbo rinkos poreikių, palengvinti perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką, gerinti institucijoje dirbančių darbuotojų švietimo ir kvalifikacijos kokybę. Įgyvendinant projektą, institucijos švietimo modelis bus pritaikytas vietos darbo rinkos poreikiams. Atnaujinti mokyklų darbai padės pasiekti mokymosi sąlygas, panašias į pramonės sąlygas, ir taip geriau parengti studentus dirbti darbo rinkoje. Dėl projekto padidės pedagoginio personalo kvalifikacija ir profesinio mokymo veiksmingumas institucijoje. Projekto tikslinę grupę sudaro įstaigos mokiniai (įskaitant studentus su pripažinta negalia), profesijos mokytojai ir instruktoriai bei įstaiga â EUR Technikm GÅuchów. Tarp projekto užduočių bus: 1.Stepha asmeniniam tobulėjimui (įskaitant užsiėmimus su profesionaliu patarėju, psichologu, grupiniais seminarais moksleiviams) ir pouniversitetines studijas profesijos mokytojams ir instruktoriams; 2.Stiprinti studento kompetencijas â EUR Spec. Rolnik Technika 3.Sritis stiprinti studento kompetenciją â EUR spec. Maisto paslaugos ir gastronomijos paslaugos (papildoma veikla, kurioje dalyvauja įstaigos socialinės ir ekonominės aplinkos atstovai, kvalifikacijos kursai, modifikavimas.darbuotojai);4. ŽEMĖS ŪKIO MECHANIZACIJOS TECHNIKA IR AGROTRONIKI 5. Profesinės praktikos zona (pameistrystės organizavimas). Visi projekto planuojami darbai ir etapai apima sritį, įtrauktą į mokyklos diagnozę (04’18), patvirtintą vadovaujančios institucijos ir pagal institucijos plėtros planą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – pritaikyti Giučiaus švietimo ir mokymo sistemą prie vietos darbo rinkos poreikių, palengvinti perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką, gerinti institucijoje dirbančių darbuotojų švietimo ir kvalifikacijos kokybę. Įgyvendinant projektą, institucijos švietimo modelis bus pritaikytas vietos darbo rinkos poreikiams. Atnaujinti mokyklų darbai padės pasiekti mokymosi sąlygas, panašias į pramonės sąlygas, ir taip geriau parengti studentus dirbti darbo rinkoje. Dėl projekto padidės pedagoginio personalo kvalifikacija ir profesinio mokymo veiksmingumas institucijoje. Projekto tikslinę grupę sudaro įstaigos mokiniai (įskaitant studentus su pripažinta negalia), profesijos mokytojai ir instruktoriai bei įstaiga â EUR Technikm GÅuchów. Tarp projekto užduočių bus: 1.Stepha asmeniniam tobulėjimui (įskaitant užsiėmimus su profesionaliu patarėju, psichologu, grupiniais seminarais moksleiviams) ir pouniversitetines studijas profesijos mokytojams ir instruktoriams; 2.Stiprinti studento kompetencijas â EUR Spec. Rolnik Technika 3.Sritis stiprinti studento kompetenciją â EUR spec. Maisto paslaugos ir gastronomijos paslaugos (papildoma veikla, kurioje dalyvauja įstaigos socialinės ir ekonominės aplinkos atstovai, kvalifikacijos kursai, modifikavimas.darbuotojai);4. ŽEMĖS ŪKIO MECHANIZACIJOS TECHNIKA IR AGROTRONIKI 5. Profesinės praktikos zona (pameistrystės organizavimas). Visi projekto planuojami darbai ir etapai apima sritį, įtrauktą į mokyklos diagnozę (04’18), patvirtintą vadovaujančios institucijos ir pagal institucijos plėtros planą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je prilagoditi sustav obrazovanja i osposobljavanja GÅuchów potrebama lokalnog tržišta rada, olakšati prijelaz iz obrazovanja u zaposlenje te poboljšati kvalitetu obrazovanja i kvalifikacije osoblja zaposlenog u instituciji. Kroz provedbu projekta, model obrazovanja institucije će biti prilagođen potrebama lokalnog tržišta rada. Nadograđeni školski radovi pomoći će u postizanju uvjeta učenja sličnih onima u industriji i time bolje pripremiti učenike za rad na tržištu rada. Kao rezultat projekta povećat će se kvalifikacije pedagoškog osoblja i učinkovitost strukovnog osposobljavanja u instituciji. Ciljna skupina projekta sastoji se od učenika ustanove (uključujući studente s priznatim invaliditetom), nastavnika i trenera struke te ustanove â EUR Technikm u GÅuchó³wu. Među zadacima koji se obavljaju u projektu bit će: 1.Stepha za osobni razvoj (uključujući nastavu sa stručnim savjetnikom, psihologom, grupnim radionicama za učenike) i poslijediplomskim studijima za nastavnike i trenere struke; 2.Jačanje kompetencija učenika â EUR spec. Rolnik Tehnika 3.Područje za jačanje kompetencija studenta â EUR spec. Prehrambene USLUGE I gastronomske USLUGE (dopunske aktivnosti uz sudjelovanje predstavnika socioekonomskog okruženja institucije, kvalifikacijski tečajevi, naknadno opremanje.zaposlenici);4. TEHNIKA POLJOPRIVREDNE MEHANIZACIJE I AGROTRONIKI 5. Područje stručnog stažiranja (organizacija naukovanja). Sve aktivnosti i faze planiranih zadataka u projektu uključuju opseg uključen u školsku dijagnozu (04'18) odobrenu od strane vodećeg tijela i u skladu s planom razvoja institucijeâEURs. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je prilagoditi sustav obrazovanja i osposobljavanja GÅuchów potrebama lokalnog tržišta rada, olakšati prijelaz iz obrazovanja u zaposlenje te poboljšati kvalitetu obrazovanja i kvalifikacije osoblja zaposlenog u instituciji. Kroz provedbu projekta, model obrazovanja institucije će biti prilagođen potrebama lokalnog tržišta rada. Nadograđeni školski radovi pomoći će u postizanju uvjeta učenja sličnih onima u industriji i time bolje pripremiti učenike za rad na tržištu rada. Kao rezultat projekta povećat će se kvalifikacije pedagoškog osoblja i učinkovitost strukovnog osposobljavanja u instituciji. Ciljna skupina projekta sastoji se od učenika ustanove (uključujući studente s priznatim invaliditetom), nastavnika i trenera struke te ustanove â EUR Technikm u GÅuchó³wu. Među zadacima koji se obavljaju u projektu bit će: 1.Stepha za osobni razvoj (uključujući nastavu sa stručnim savjetnikom, psihologom, grupnim radionicama za učenike) i poslijediplomskim studijima za nastavnike i trenere struke; 2.Jačanje kompetencija učenika â EUR spec. Rolnik Tehnika 3.Područje za jačanje kompetencija studenta â EUR spec. Prehrambene USLUGE I gastronomske USLUGE (dopunske aktivnosti uz sudjelovanje predstavnika socioekonomskog okruženja institucije, kvalifikacijski tečajevi, naknadno opremanje.zaposlenici);4. TEHNIKA POLJOPRIVREDNE MEHANIZACIJE I AGROTRONIKI 5. Područje stručnog stažiranja (organizacija naukovanja). Sve aktivnosti i faze planiranih zadataka u projektu uključuju opseg uključen u školsku dijagnozu (04'18) odobrenu od strane vodećeg tijela i u skladu s planom razvoja institucijeâEURs. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je prilagoditi sustav obrazovanja i osposobljavanja GÅuchów potrebama lokalnog tržišta rada, olakšati prijelaz iz obrazovanja u zaposlenje te poboljšati kvalitetu obrazovanja i kvalifikacije osoblja zaposlenog u instituciji. Kroz provedbu projekta, model obrazovanja institucije će biti prilagođen potrebama lokalnog tržišta rada. Nadograđeni školski radovi pomoći će u postizanju uvjeta učenja sličnih onima u industriji i time bolje pripremiti učenike za rad na tržištu rada. Kao rezultat projekta povećat će se kvalifikacije pedagoškog osoblja i učinkovitost strukovnog osposobljavanja u instituciji. Ciljna skupina projekta sastoji se od učenika ustanove (uključujući studente s priznatim invaliditetom), nastavnika i trenera struke te ustanove â EUR Technikm u GÅuchó³wu. Među zadacima koji se obavljaju u projektu bit će: 1.Stepha za osobni razvoj (uključujući nastavu sa stručnim savjetnikom, psihologom, grupnim radionicama za učenike) i poslijediplomskim studijima za nastavnike i trenere struke; 2.Jačanje kompetencija učenika â EUR spec. Rolnik Tehnika 3.Područje za jačanje kompetencija studenta â EUR spec. Prehrambene USLUGE I gastronomske USLUGE (dopunske aktivnosti uz sudjelovanje predstavnika socioekonomskog okruženja institucije, kvalifikacijski tečajevi, naknadno opremanje.zaposlenici);4. TEHNIKA POLJOPRIVREDNE MEHANIZACIJE I AGROTRONIKI 5. Područje stručnog stažiranja (organizacija naukovanja). Sve aktivnosti i faze planiranih zadataka u projektu uključuju opseg uključen u školsku dijagnozu (04'18) odobrenu od strane vodećeg tijela i u skladu s planom razvoja institucijeâEURs. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κύριος στόχος του έργου είναι η προσαρμογή του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης του GÅuchów στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας, η διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην απασχόληση και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και των προσόντων του προσωπικού που απασχολείται στο ίδρυμα. Μέσω της υλοποίησης του έργου, το εκπαιδευτικό μοντέλο του ιδρύματος θα προσαρμοστεί στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας. Τα αναβαθμισμένα σχολικά έργα θα συμβάλουν στην επίτευξη συνθηκών μάθησης παρόμοιες με εκείνες του κλάδου και, ως εκ τούτου, θα προετοιμάσουν καλύτερα τους μαθητές να δραστηριοποιηθούν στην αγορά εργασίας. Ως αποτέλεσμα του σχεδίου, θα αυξηθούν τα προσόντα του παιδαγωγικού προσωπικού και η αποτελεσματικότητα της επαγγελματικής κατάρτισης στο ίδρυμα. Η ομάδα-στόχος του προγράμματος αποτελείται από μαθητές του ιδρύματος (συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με αναγνωρισμένη αναπηρία), δασκάλους και εκπαιδευτές του επαγγέλματος και το ίδρυμα â EUR Technikm στο GÅuchów. Μεταξύ των καθηκόντων που εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου θα περιλαμβάνονται: 1.Στέφα για προσωπική ανάπτυξη (συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων με επαγγελματικό σύμβουλο, ψυχολόγο, ομαδικά εργαστήρια για μαθητές) και μεταπτυχιακών σπουδών για εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές του επαγγέλματος· 2.Ενίσχυση των ικανοτήτων του μαθητή â EUR spec. Rolnik Τεχνική 3.Η περιοχή για την ενίσχυση της ικανότητας του μαθητή â EUR spec. ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ (συμπληρωματικές δραστηριότητες με τη συμμετοχή εκπροσώπων του κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος του ιδρύματος, μαθήματα επαγγελματικών προσόντων, μετασκευή. ΓΕΩΡΓΙΚΉ ΤΕΧΝΙΚΉ ΜΗΧΑΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΡΟΝΙΚΗ 5. Ζώνη επαγγελματικής πρακτικής άσκησης (οργάνωση μαθητείας). Όλες οι δραστηριότητες και τα στάδια των εργασιών που προγραμματίζονται στο έργο περιλαμβάνουν το πεδίο εφαρμογής που περιλαμβάνεται στη Σχολική Διάγνωση (04’18) που έχει εγκριθεί από την ηγετική αρχή και σύμφωνα με το σχέδιο ανάπτυξης του ιδρύματος. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η προσαρμογή του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης του GÅuchów στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας, η διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην απασχόληση και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και των προσόντων του προσωπικού που απασχολείται στο ίδρυμα. Μέσω της υλοποίησης του έργου, το εκπαιδευτικό μοντέλο του ιδρύματος θα προσαρμοστεί στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας. Τα αναβαθμισμένα σχολικά έργα θα συμβάλουν στην επίτευξη συνθηκών μάθησης παρόμοιες με εκείνες του κλάδου και, ως εκ τούτου, θα προετοιμάσουν καλύτερα τους μαθητές να δραστηριοποιηθούν στην αγορά εργασίας. Ως αποτέλεσμα του σχεδίου, θα αυξηθούν τα προσόντα του παιδαγωγικού προσωπικού και η αποτελεσματικότητα της επαγγελματικής κατάρτισης στο ίδρυμα. Η ομάδα-στόχος του προγράμματος αποτελείται από μαθητές του ιδρύματος (συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με αναγνωρισμένη αναπηρία), δασκάλους και εκπαιδευτές του επαγγέλματος και το ίδρυμα â EUR Technikm στο GÅuchów. Μεταξύ των καθηκόντων που εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου θα περιλαμβάνονται: 1.Στέφα για προσωπική ανάπτυξη (συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων με επαγγελματικό σύμβουλο, ψυχολόγο, ομαδικά εργαστήρια για μαθητές) και μεταπτυχιακών σπουδών για εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές του επαγγέλματος· 2.Ενίσχυση των ικανοτήτων του μαθητή â EUR spec. Rolnik Τεχνική 3.Η περιοχή για την ενίσχυση της ικανότητας του μαθητή â EUR spec. ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ (συμπληρωματικές δραστηριότητες με τη συμμετοχή εκπροσώπων του κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος του ιδρύματος, μαθήματα επαγγελματικών προσόντων, μετασκευή. ΓΕΩΡΓΙΚΉ ΤΕΧΝΙΚΉ ΜΗΧΑΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΡΟΝΙΚΗ 5. Ζώνη επαγγελματικής πρακτικής άσκησης (οργάνωση μαθητείας). Όλες οι δραστηριότητες και τα στάδια των εργασιών που προγραμματίζονται στο έργο περιλαμβάνουν το πεδίο εφαρμογής που περιλαμβάνεται στη Σχολική Διάγνωση (04’18) που έχει εγκριθεί από την ηγετική αρχή και σύμφωνα με το σχέδιο ανάπτυξης του ιδρύματος. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η προσαρμογή του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης του GÅuchów στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας, η διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην απασχόληση και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και των προσόντων του προσωπικού που απασχολείται στο ίδρυμα. Μέσω της υλοποίησης του έργου, το εκπαιδευτικό μοντέλο του ιδρύματος θα προσαρμοστεί στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας. Τα αναβαθμισμένα σχολικά έργα θα συμβάλουν στην επίτευξη συνθηκών μάθησης παρόμοιες με εκείνες του κλάδου και, ως εκ τούτου, θα προετοιμάσουν καλύτερα τους μαθητές να δραστηριοποιηθούν στην αγορά εργασίας. Ως αποτέλεσμα του σχεδίου, θα αυξηθούν τα προσόντα του παιδαγωγικού προσωπικού και η αποτελεσματικότητα της επαγγελματικής κατάρτισης στο ίδρυμα. Η ομάδα-στόχος του προγράμματος αποτελείται από μαθητές του ιδρύματος (συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με αναγνωρισμένη αναπηρία), δασκάλους και εκπαιδευτές του επαγγέλματος και το ίδρυμα â EUR Technikm στο GÅuchów. Μεταξύ των καθηκόντων που εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου θα περιλαμβάνονται: 1.Στέφα για προσωπική ανάπτυξη (συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων με επαγγελματικό σύμβουλο, ψυχολόγο, ομαδικά εργαστήρια για μαθητές) και μεταπτυχιακών σπουδών για εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές του επαγγέλματος· 2.Ενίσχυση των ικανοτήτων του μαθητή â EUR spec. Rolnik Τεχνική 3.Η περιοχή για την ενίσχυση της ικανότητας του μαθητή â EUR spec. ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ (συμπληρωματικές δραστηριότητες με τη συμμετοχή εκπροσώπων του κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος του ιδρύματος, μαθήματα επαγγελματικών προσόντων, μετασκευή. ΓΕΩΡΓΙΚΉ ΤΕΧΝΙΚΉ ΜΗΧΑΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΡΟΝΙΚΗ 5. Ζώνη επαγγελματικής πρακτικής άσκησης (οργάνωση μαθητείας). Όλες οι δραστηριότητες και τα στάδια των εργασιών που προγραμματίζονται στο έργο περιλαμβάνουν το πεδίο εφαρμογής που περιλαμβάνεται στη Σχολική Διάγνωση (04’18) που έχει εγκριθεί από την ηγετική αρχή και σύμφωνα με το σχέδιο ανάπτυξης του ιδρύματος. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je prispôsobiť systém vzdelávania a odbornej prípravy GÅuchüw potrebám miestneho trhu práce, uľahčiť prechod zo vzdelávania do zamestnania a zlepšiť kvalitu vzdelávania a kvalifikácie zamestnancov zamestnaných v inštitúcii. Prostredníctvom realizácie projektu sa model vzdelávania inštitúcie prispôsobí potrebám miestneho trhu práce. Vylepšené školské práce pomôžu dosiahnuť podmienky vzdelávania podobné podmienkam v tomto odvetví, a tým lepšie pripraviť študentov na pôsobenie na trhu práce. V dôsledku projektu sa zvýši kvalifikácia pedagogických pracovníkov a účinnosť odborného vzdelávania v inštitúcii. Cieľovú skupinu projektu tvoria žiaci inštitúcie (vrátane študentov s uznaným zdravotným postihnutím), učitelia a školitelia profesie a inštitúcia â EUR Technikm v Gúchu. Medzi úlohy vykonávané v rámci projektu budú patriť: 1.Stepha pre osobný rozvoj (vrátane tried s odborným poradcom, psychológom, skupinovými workshopmi pre žiakov) a postgraduálne štúdium pre učiteľov a školiteľov profesie; 2. Posilnenie kompetencií študenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.Oblasť pre posilnenie kompetencií študenta â EUR spec. Potravinové SLUŽBY A gastronomické SLUŽBY (doplnkové činnosti za účasti zástupcov sociálno-ekonomického prostredia inštitúcie, kvalifikačné kurzy, retrofitting.emEmployees);4. TECHNIKA POĽNOHOSPODÁRSKEJ MECHANIZÁCIE A AGROTRONIKI 5. Zóna odbornej stáže (organizácia učňovskej prípravy). Všetky činnosti a etapy úloh plánovaných v projekte zahŕňajú rozsah zahrnutý v školskej diagnostike (04'18) schválenej vedúcim orgánom a v súlade s plánom rozvoja inštitúcie. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je prispôsobiť systém vzdelávania a odbornej prípravy GÅuchüw potrebám miestneho trhu práce, uľahčiť prechod zo vzdelávania do zamestnania a zlepšiť kvalitu vzdelávania a kvalifikácie zamestnancov zamestnaných v inštitúcii. Prostredníctvom realizácie projektu sa model vzdelávania inštitúcie prispôsobí potrebám miestneho trhu práce. Vylepšené školské práce pomôžu dosiahnuť podmienky vzdelávania podobné podmienkam v tomto odvetví, a tým lepšie pripraviť študentov na pôsobenie na trhu práce. V dôsledku projektu sa zvýši kvalifikácia pedagogických pracovníkov a účinnosť odborného vzdelávania v inštitúcii. Cieľovú skupinu projektu tvoria žiaci inštitúcie (vrátane študentov s uznaným zdravotným postihnutím), učitelia a školitelia profesie a inštitúcia â EUR Technikm v Gúchu. Medzi úlohy vykonávané v rámci projektu budú patriť: 1.Stepha pre osobný rozvoj (vrátane tried s odborným poradcom, psychológom, skupinovými workshopmi pre žiakov) a postgraduálne štúdium pre učiteľov a školiteľov profesie; 2. Posilnenie kompetencií študenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.Oblasť pre posilnenie kompetencií študenta â EUR spec. Potravinové SLUŽBY A gastronomické SLUŽBY (doplnkové činnosti za účasti zástupcov sociálno-ekonomického prostredia inštitúcie, kvalifikačné kurzy, retrofitting.emEmployees);4. TECHNIKA POĽNOHOSPODÁRSKEJ MECHANIZÁCIE A AGROTRONIKI 5. Zóna odbornej stáže (organizácia učňovskej prípravy). Všetky činnosti a etapy úloh plánovaných v projekte zahŕňajú rozsah zahrnutý v školskej diagnostike (04'18) schválenej vedúcim orgánom a v súlade s plánom rozvoja inštitúcie. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je prispôsobiť systém vzdelávania a odbornej prípravy GÅuchüw potrebám miestneho trhu práce, uľahčiť prechod zo vzdelávania do zamestnania a zlepšiť kvalitu vzdelávania a kvalifikácie zamestnancov zamestnaných v inštitúcii. Prostredníctvom realizácie projektu sa model vzdelávania inštitúcie prispôsobí potrebám miestneho trhu práce. Vylepšené školské práce pomôžu dosiahnuť podmienky vzdelávania podobné podmienkam v tomto odvetví, a tým lepšie pripraviť študentov na pôsobenie na trhu práce. V dôsledku projektu sa zvýši kvalifikácia pedagogických pracovníkov a účinnosť odborného vzdelávania v inštitúcii. Cieľovú skupinu projektu tvoria žiaci inštitúcie (vrátane študentov s uznaným zdravotným postihnutím), učitelia a školitelia profesie a inštitúcia â EUR Technikm v Gúchu. Medzi úlohy vykonávané v rámci projektu budú patriť: 1.Stepha pre osobný rozvoj (vrátane tried s odborným poradcom, psychológom, skupinovými workshopmi pre žiakov) a postgraduálne štúdium pre učiteľov a školiteľov profesie; 2. Posilnenie kompetencií študenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.Oblasť pre posilnenie kompetencií študenta â EUR spec. Potravinové SLUŽBY A gastronomické SLUŽBY (doplnkové činnosti za účasti zástupcov sociálno-ekonomického prostredia inštitúcie, kvalifikačné kurzy, retrofitting.emEmployees);4. TECHNIKA POĽNOHOSPODÁRSKEJ MECHANIZÁCIE A AGROTRONIKI 5. Zóna odbornej stáže (organizácia učňovskej prípravy). Všetky činnosti a etapy úloh plánovaných v projekte zahŕňajú rozsah zahrnutý v školskej diagnostike (04'18) schválenej vedúcim orgánom a v súlade s plánom rozvoja inštitúcie. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on mukauttaa GÅuchów:n koulutusjärjestelmä paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin, helpottaa siirtymistä koulutuksesta työelämään ja parantaa oppilaitoksessa työskentelevän henkilöstön koulutuksen ja pätevyyden laatua. Hankkeen toteuttamisen myötä oppilaitoksen koulutusmalli mukautetaan paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin. Nykyaikaistetut koulutyöt auttavat saavuttamaan vastaavat oppimisolosuhteet kuin teollisuudessa ja siten valmistamaan oppilaita paremmin toimimaan työmarkkinoilla. Hankkeen tuloksena pedagogisen henkilöstön pätevyys ja ammatillisen koulutuksen tehokkuus oppilaitoksessa paranevat. Hankkeen kohderyhmänä ovat oppilaitoksen oppilaat (mukaan lukien tunnetusti vammaiset opiskelijat), ammatin opettajat ja kouluttajat sekä GÅuchów:n Technikm-instituutio. Hankkeen tehtäviin kuuluvat muun muassa seuraavat: 1.Stepha henkilökohtaisen kehityksen (mukaan lukien luokat ammatillinen neuvonantaja, psykologi, ryhmätyöpajat oppilaille) ja jatko-opintoja opettajille ja kouluttajille; 2. Vahvistamalla taitoja opiskelija â EUR spec. Rolnik Technique 3.Alue vahvistaa osaamista opiskelija â EUR spec. ElintarvikePALVELUT JA gastronomiset PALVELUT (täydentävät toimet, joihin osallistuu laitoksen sosioekonomisen ympäristön edustajia, pätevyyskurssit, jälkiasennus.työntekijät);4. MAATALOUDEN KONEISTUSTEKNIIKKA JA AGROTRONIKI 5. Ammatillinen harjoittelualue (harjoittelun järjestäminen). Kaikkiin hankkeessa suunniteltuihin toimintoihin ja tehtävien vaiheisiin sisältyy ala, joka sisältyy johtavan viranomaisen hyväksymään kouludiagnoosiin (04’18) ja toimielimen kehittämissuunnitelman mukaisesti. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on mukauttaa GÅuchów:n koulutusjärjestelmä paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin, helpottaa siirtymistä koulutuksesta työelämään ja parantaa oppilaitoksessa työskentelevän henkilöstön koulutuksen ja pätevyyden laatua. Hankkeen toteuttamisen myötä oppilaitoksen koulutusmalli mukautetaan paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin. Nykyaikaistetut koulutyöt auttavat saavuttamaan vastaavat oppimisolosuhteet kuin teollisuudessa ja siten valmistamaan oppilaita paremmin toimimaan työmarkkinoilla. Hankkeen tuloksena pedagogisen henkilöstön pätevyys ja ammatillisen koulutuksen tehokkuus oppilaitoksessa paranevat. Hankkeen kohderyhmänä ovat oppilaitoksen oppilaat (mukaan lukien tunnetusti vammaiset opiskelijat), ammatin opettajat ja kouluttajat sekä GÅuchów:n Technikm-instituutio. Hankkeen tehtäviin kuuluvat muun muassa seuraavat: 1.Stepha henkilökohtaisen kehityksen (mukaan lukien luokat ammatillinen neuvonantaja, psykologi, ryhmätyöpajat oppilaille) ja jatko-opintoja opettajille ja kouluttajille; 2. Vahvistamalla taitoja opiskelija â EUR spec. Rolnik Technique 3.Alue vahvistaa osaamista opiskelija â EUR spec. ElintarvikePALVELUT JA gastronomiset PALVELUT (täydentävät toimet, joihin osallistuu laitoksen sosioekonomisen ympäristön edustajia, pätevyyskurssit, jälkiasennus.työntekijät);4. MAATALOUDEN KONEISTUSTEKNIIKKA JA AGROTRONIKI 5. Ammatillinen harjoittelualue (harjoittelun järjestäminen). Kaikkiin hankkeessa suunniteltuihin toimintoihin ja tehtävien vaiheisiin sisältyy ala, joka sisältyy johtavan viranomaisen hyväksymään kouludiagnoosiin (04’18) ja toimielimen kehittämissuunnitelman mukaisesti. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on mukauttaa GÅuchów:n koulutusjärjestelmä paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin, helpottaa siirtymistä koulutuksesta työelämään ja parantaa oppilaitoksessa työskentelevän henkilöstön koulutuksen ja pätevyyden laatua. Hankkeen toteuttamisen myötä oppilaitoksen koulutusmalli mukautetaan paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin. Nykyaikaistetut koulutyöt auttavat saavuttamaan vastaavat oppimisolosuhteet kuin teollisuudessa ja siten valmistamaan oppilaita paremmin toimimaan työmarkkinoilla. Hankkeen tuloksena pedagogisen henkilöstön pätevyys ja ammatillisen koulutuksen tehokkuus oppilaitoksessa paranevat. Hankkeen kohderyhmänä ovat oppilaitoksen oppilaat (mukaan lukien tunnetusti vammaiset opiskelijat), ammatin opettajat ja kouluttajat sekä GÅuchów:n Technikm-instituutio. Hankkeen tehtäviin kuuluvat muun muassa seuraavat: 1.Stepha henkilökohtaisen kehityksen (mukaan lukien luokat ammatillinen neuvonantaja, psykologi, ryhmätyöpajat oppilaille) ja jatko-opintoja opettajille ja kouluttajille; 2. Vahvistamalla taitoja opiskelija â EUR spec. Rolnik Technique 3.Alue vahvistaa osaamista opiskelija â EUR spec. ElintarvikePALVELUT JA gastronomiset PALVELUT (täydentävät toimet, joihin osallistuu laitoksen sosioekonomisen ympäristön edustajia, pätevyyskurssit, jälkiasennus.työntekijät);4. MAATALOUDEN KONEISTUSTEKNIIKKA JA AGROTRONIKI 5. Ammatillinen harjoittelualue (harjoittelun järjestäminen). Kaikkiin hankkeessa suunniteltuihin toimintoihin ja tehtävien vaiheisiin sisältyy ala, joka sisältyy johtavan viranomaisen hyväksymään kouludiagnoosiin (04’18) ja toimielimen kehittämissuunnitelman mukaisesti. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt fő célja, hogy a gúcsói oktatási és képzési rendszert hozzáigazítsa a helyi munkaerőpiac igényeihez, megkönnyítse az oktatásból a foglalkoztatásba való átmenetet, valamint javítsa az intézményben foglalkoztatott személyzet oktatásának és képesítésének minőségét. A projekt megvalósításával az intézmény oktatási modellje a helyi munkaerőpiac igényeihez igazodik. A korszerűsített iskolai munkák segítenek az iparágéhoz hasonló tanulási feltételek elérésében, és így jobban felkészítik a diákokat a munkaerőpiacon való működésre. A projekt eredményeként növekedni fog a pedagógiai személyzet képzettsége és az intézmény szakképzésének hatékonysága. A projekt célcsoportja az intézmény tanulói (köztük elismert fogyatékossággal élő diákok), a szakma tanárai és oktatói, valamint a gúcsói Technikm intézmény. A projekt keretében végzett feladatok közé tartoznak a következők: 1.Stepha a személyes fejlődés (beleértve a szakmai tanácsadó, pszichológus, csoportos workshopok tanulók számára) és posztgraduális tanulmányok tanárok és oktatók számára; 2.Megerősítése a kompetenciák a hallgató â EUR spec. Rolnik Technika 3.A terület megerősítése a kompetencia a diák â EUR spec. Élelmezési SZOLGÁLTATÁSOK ÉS gasztronómiai SZOLGÁLTATÁSOK (kiegészítő tevékenységek az intézmény társadalmi-gazdasági környezetének képviselőinek részvételével, képesítési kurzusok, retrofitting.employees);4. MEZŐGAZDASÁGI GÉPESÍTÉSI TECHNIKA ÉS AGROTRONIKI 5. Szakmai gyakornoki zóna (tanulószerződéses gyakorlati képzések szervezése). A projektben tervezett valamennyi tevékenység és feladatszakasz magában foglalja a vezető hatóság által jóváhagyott és az intézmény fejlesztési tervével összhangban lévő Iskoladiagnózisban (04’18) szereplő alkalmazási kört. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja, hogy a gúcsói oktatási és képzési rendszert hozzáigazítsa a helyi munkaerőpiac igényeihez, megkönnyítse az oktatásból a foglalkoztatásba való átmenetet, valamint javítsa az intézményben foglalkoztatott személyzet oktatásának és képesítésének minőségét. A projekt megvalósításával az intézmény oktatási modellje a helyi munkaerőpiac igényeihez igazodik. A korszerűsített iskolai munkák segítenek az iparágéhoz hasonló tanulási feltételek elérésében, és így jobban felkészítik a diákokat a munkaerőpiacon való működésre. A projekt eredményeként növekedni fog a pedagógiai személyzet képzettsége és az intézmény szakképzésének hatékonysága. A projekt célcsoportja az intézmény tanulói (köztük elismert fogyatékossággal élő diákok), a szakma tanárai és oktatói, valamint a gúcsói Technikm intézmény. A projekt keretében végzett feladatok közé tartoznak a következők: 1.Stepha a személyes fejlődés (beleértve a szakmai tanácsadó, pszichológus, csoportos workshopok tanulók számára) és posztgraduális tanulmányok tanárok és oktatók számára; 2.Megerősítése a kompetenciák a hallgató â EUR spec. Rolnik Technika 3.A terület megerősítése a kompetencia a diák â EUR spec. Élelmezési SZOLGÁLTATÁSOK ÉS gasztronómiai SZOLGÁLTATÁSOK (kiegészítő tevékenységek az intézmény társadalmi-gazdasági környezetének képviselőinek részvételével, képesítési kurzusok, retrofitting.employees);4. MEZŐGAZDASÁGI GÉPESÍTÉSI TECHNIKA ÉS AGROTRONIKI 5. Szakmai gyakornoki zóna (tanulószerződéses gyakorlati képzések szervezése). A projektben tervezett valamennyi tevékenység és feladatszakasz magában foglalja a vezető hatóság által jóváhagyott és az intézmény fejlesztési tervével összhangban lévő Iskoladiagnózisban (04’18) szereplő alkalmazási kört. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja, hogy a gúcsói oktatási és képzési rendszert hozzáigazítsa a helyi munkaerőpiac igényeihez, megkönnyítse az oktatásból a foglalkoztatásba való átmenetet, valamint javítsa az intézményben foglalkoztatott személyzet oktatásának és képesítésének minőségét. A projekt megvalósításával az intézmény oktatási modellje a helyi munkaerőpiac igényeihez igazodik. A korszerűsített iskolai munkák segítenek az iparágéhoz hasonló tanulási feltételek elérésében, és így jobban felkészítik a diákokat a munkaerőpiacon való működésre. A projekt eredményeként növekedni fog a pedagógiai személyzet képzettsége és az intézmény szakképzésének hatékonysága. A projekt célcsoportja az intézmény tanulói (köztük elismert fogyatékossággal élő diákok), a szakma tanárai és oktatói, valamint a gúcsói Technikm intézmény. A projekt keretében végzett feladatok közé tartoznak a következők: 1.Stepha a személyes fejlődés (beleértve a szakmai tanácsadó, pszichológus, csoportos workshopok tanulók számára) és posztgraduális tanulmányok tanárok és oktatók számára; 2.Megerősítése a kompetenciák a hallgató â EUR spec. Rolnik Technika 3.A terület megerősítése a kompetencia a diák â EUR spec. Élelmezési SZOLGÁLTATÁSOK ÉS gasztronómiai SZOLGÁLTATÁSOK (kiegészítő tevékenységek az intézmény társadalmi-gazdasági környezetének képviselőinek részvételével, képesítési kurzusok, retrofitting.employees);4. MEZŐGAZDASÁGI GÉPESÍTÉSI TECHNIKA ÉS AGROTRONIKI 5. Szakmai gyakornoki zóna (tanulószerződéses gyakorlati képzések szervezése). A projektben tervezett valamennyi tevékenység és feladatszakasz magában foglalja a vezető hatóság által jóváhagyott és az intézmény fejlesztési tervével összhangban lévő Iskoladiagnózisban (04’18) szereplő alkalmazási kört. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je přizpůsobit systém vzdělávání a odborné přípravy GÅuchów potřebám místního trhu práce, usnadnit přechod ze vzdělávání do zaměstnání a zlepšit kvalitu vzdělávání a kvalifikace zaměstnanců zaměstnaných v instituci. Prostřednictvím realizace projektu bude vzdělávací model instituce přizpůsoben potřebám místního trhu práce. Modernizované školní práce pomohou dosáhnout podobných vzdělávacích podmínek jako v průmyslu, a tím lépe připravit studenty na činnost na trhu práce. V důsledku projektu se zvýší kvalifikace pedagogických pracovníků a účinnost odborného vzdělávání v instituci. Cílovou skupinou projektu jsou žáci instituce (včetně studentů s uznaným zdravotním postižením), učitelé a školitelé profese a instituce Technikm v GÅuchów. Mezi úkoly prováděné v rámci projektu patří: 1.Stepha pro osobní rozvoj (včetně tříd s odborným poradcem, psychologem, skupinovými workshopy pro žáky) a postgraduálním studiem pro učitele a školitele profese; 2.Posilování kompetencí studenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.Oblast pro posílení kompetence studenta â EUR spec. Stravovací SLUŽBY A gastronomické SLUŽBY (doplňkové činnosti za účasti zástupců sociálně-ekonomického prostředí instituce, kvalifikační kurzy, dovybavení zaměstnanců);4. TECHNIKA ZEMĚDĚLSKÉ MECHANIZACE A AGROTRONIKI 5. Oblast odborných stáží (organizace učňovské přípravy). Všechny činnosti a etapy úkolů plánovaných v projektu zahrnují rozsah zahrnutý do školní diagnózy (04’18) schválené vedoucím orgánem a v souladu s plánem rozvoje instituce. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je přizpůsobit systém vzdělávání a odborné přípravy GÅuchów potřebám místního trhu práce, usnadnit přechod ze vzdělávání do zaměstnání a zlepšit kvalitu vzdělávání a kvalifikace zaměstnanců zaměstnaných v instituci. Prostřednictvím realizace projektu bude vzdělávací model instituce přizpůsoben potřebám místního trhu práce. Modernizované školní práce pomohou dosáhnout podobných vzdělávacích podmínek jako v průmyslu, a tím lépe připravit studenty na činnost na trhu práce. V důsledku projektu se zvýší kvalifikace pedagogických pracovníků a účinnost odborného vzdělávání v instituci. Cílovou skupinou projektu jsou žáci instituce (včetně studentů s uznaným zdravotním postižením), učitelé a školitelé profese a instituce Technikm v GÅuchów. Mezi úkoly prováděné v rámci projektu patří: 1.Stepha pro osobní rozvoj (včetně tříd s odborným poradcem, psychologem, skupinovými workshopy pro žáky) a postgraduálním studiem pro učitele a školitele profese; 2.Posilování kompetencí studenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.Oblast pro posílení kompetence studenta â EUR spec. Stravovací SLUŽBY A gastronomické SLUŽBY (doplňkové činnosti za účasti zástupců sociálně-ekonomického prostředí instituce, kvalifikační kurzy, dovybavení zaměstnanců);4. TECHNIKA ZEMĚDĚLSKÉ MECHANIZACE A AGROTRONIKI 5. Oblast odborných stáží (organizace učňovské přípravy). Všechny činnosti a etapy úkolů plánovaných v projektu zahrnují rozsah zahrnutý do školní diagnózy (04’18) schválené vedoucím orgánem a v souladu s plánem rozvoje instituce. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je přizpůsobit systém vzdělávání a odborné přípravy GÅuchów potřebám místního trhu práce, usnadnit přechod ze vzdělávání do zaměstnání a zlepšit kvalitu vzdělávání a kvalifikace zaměstnanců zaměstnaných v instituci. Prostřednictvím realizace projektu bude vzdělávací model instituce přizpůsoben potřebám místního trhu práce. Modernizované školní práce pomohou dosáhnout podobných vzdělávacích podmínek jako v průmyslu, a tím lépe připravit studenty na činnost na trhu práce. V důsledku projektu se zvýší kvalifikace pedagogických pracovníků a účinnost odborného vzdělávání v instituci. Cílovou skupinou projektu jsou žáci instituce (včetně studentů s uznaným zdravotním postižením), učitelé a školitelé profese a instituce Technikm v GÅuchów. Mezi úkoly prováděné v rámci projektu patří: 1.Stepha pro osobní rozvoj (včetně tříd s odborným poradcem, psychologem, skupinovými workshopy pro žáky) a postgraduálním studiem pro učitele a školitele profese; 2.Posilování kompetencí studenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.Oblast pro posílení kompetence studenta â EUR spec. Stravovací SLUŽBY A gastronomické SLUŽBY (doplňkové činnosti za účasti zástupců sociálně-ekonomického prostředí instituce, kvalifikační kurzy, dovybavení zaměstnanců);4. TECHNIKA ZEMĚDĚLSKÉ MECHANIZACE A AGROTRONIKI 5. Oblast odborných stáží (organizace učňovské přípravy). Všechny činnosti a etapy úkolů plánovaných v projektu zahrnují rozsah zahrnutý do školní diagnózy (04’18) schválené vedoucím orgánem a v souladu s plánem rozvoje instituce. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir pielāgot GÅuchów izglītības un apmācības sistēmu vietējā darba tirgus vajadzībām, atvieglot pāreju no izglītības uz nodarbinātību un uzlabot iestādē nodarbināto darbinieku izglītības un kvalifikācijas kvalitāti. Īstenojot projektu, iestādes izglītības modelis tiks pielāgots vietējā darba tirgus vajadzībām. Uzlaboti skolu darbi palīdzēs sasniegt tādus pašus mācību apstākļus kā nozarē un tādējādi labāk sagatavot skolēnus darbam darba tirgū. Projekta rezultātā pieaugs pedagoģiskā personāla kvalifikācija un profesionālās izglītības efektivitāte iestādē. Projekta mērķa grupa sastāv no iestādes skolēniem (tai skaitā studentiem ar atzītu invaliditāti), profesijas skolotājiem un pasniedzējiem, kā arī iestādes EUR Technikm GÅuchów. Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1.Stepha personības attīstībai (ieskaitot nodarbības ar profesionālu konsultantu, psihologu, grupu darbsemināriem skolēniem) un pēcdiploma studijām attiecīgās profesijas skolotājiem un pasniedzējiem; 2.Stengthening kompetences studenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.The joma, lai stiprinātu kompetenci studenta â EUR spec. Pārtikas PAKALPOJUMI UN gastronomijas PAKALPOJUMI (papildu darbības, kurās piedalās iestādes sociālekonomiskās vides pārstāvji, kvalifikācijas kursi, modernizēšana.darbinieki);4. LAUKSAIMNIECĪBAS MEHANIZĀCIJAS TEHNIKA UN AGROTRONIKI 5. Profesionālās prakses zona (prakses organizēšana). Visas projektā plānotās aktivitātes un uzdevumu posmi ietver skolas diagnostikā (04’18) iekļauto darbības jomu, ko apstiprinājusi vadošā iestāde un saskaņā ar iestādes attīstības plānu. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir pielāgot GÅuchów izglītības un apmācības sistēmu vietējā darba tirgus vajadzībām, atvieglot pāreju no izglītības uz nodarbinātību un uzlabot iestādē nodarbināto darbinieku izglītības un kvalifikācijas kvalitāti. Īstenojot projektu, iestādes izglītības modelis tiks pielāgots vietējā darba tirgus vajadzībām. Uzlaboti skolu darbi palīdzēs sasniegt tādus pašus mācību apstākļus kā nozarē un tādējādi labāk sagatavot skolēnus darbam darba tirgū. Projekta rezultātā pieaugs pedagoģiskā personāla kvalifikācija un profesionālās izglītības efektivitāte iestādē. Projekta mērķa grupa sastāv no iestādes skolēniem (tai skaitā studentiem ar atzītu invaliditāti), profesijas skolotājiem un pasniedzējiem, kā arī iestādes EUR Technikm GÅuchów. Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1.Stepha personības attīstībai (ieskaitot nodarbības ar profesionālu konsultantu, psihologu, grupu darbsemināriem skolēniem) un pēcdiploma studijām attiecīgās profesijas skolotājiem un pasniedzējiem; 2.Stengthening kompetences studenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.The joma, lai stiprinātu kompetenci studenta â EUR spec. Pārtikas PAKALPOJUMI UN gastronomijas PAKALPOJUMI (papildu darbības, kurās piedalās iestādes sociālekonomiskās vides pārstāvji, kvalifikācijas kursi, modernizēšana.darbinieki);4. LAUKSAIMNIECĪBAS MEHANIZĀCIJAS TEHNIKA UN AGROTRONIKI 5. Profesionālās prakses zona (prakses organizēšana). Visas projektā plānotās aktivitātes un uzdevumu posmi ietver skolas diagnostikā (04’18) iekļauto darbības jomu, ko apstiprinājusi vadošā iestāde un saskaņā ar iestādes attīstības plānu. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir pielāgot GÅuchów izglītības un apmācības sistēmu vietējā darba tirgus vajadzībām, atvieglot pāreju no izglītības uz nodarbinātību un uzlabot iestādē nodarbināto darbinieku izglītības un kvalifikācijas kvalitāti. Īstenojot projektu, iestādes izglītības modelis tiks pielāgots vietējā darba tirgus vajadzībām. Uzlaboti skolu darbi palīdzēs sasniegt tādus pašus mācību apstākļus kā nozarē un tādējādi labāk sagatavot skolēnus darbam darba tirgū. Projekta rezultātā pieaugs pedagoģiskā personāla kvalifikācija un profesionālās izglītības efektivitāte iestādē. Projekta mērķa grupa sastāv no iestādes skolēniem (tai skaitā studentiem ar atzītu invaliditāti), profesijas skolotājiem un pasniedzējiem, kā arī iestādes EUR Technikm GÅuchów. Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1.Stepha personības attīstībai (ieskaitot nodarbības ar profesionālu konsultantu, psihologu, grupu darbsemināriem skolēniem) un pēcdiploma studijām attiecīgās profesijas skolotājiem un pasniedzējiem; 2.Stengthening kompetences studenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.The joma, lai stiprinātu kompetenci studenta â EUR spec. Pārtikas PAKALPOJUMI UN gastronomijas PAKALPOJUMI (papildu darbības, kurās piedalās iestādes sociālekonomiskās vides pārstāvji, kvalifikācijas kursi, modernizēšana.darbinieki);4. LAUKSAIMNIECĪBAS MEHANIZĀCIJAS TEHNIKA UN AGROTRONIKI 5. Profesionālās prakses zona (prakses organizēšana). Visas projektā plānotās aktivitātes un uzdevumu posmi ietver skolas diagnostikā (04’18) iekļauto darbības jomu, ko apstiprinājusi vadošā iestāde un saskaņā ar iestādes attīstības plānu. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é príomhchuspóir an tionscadail córas oideachais agus oiliúna GÅuchów a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil, an t-aistriú ón oideachas go dtí an fhostaíocht a éascú, agus cáilíocht oideachais agus cáilíochtaí na mball foirne atá fostaithe san institiúid a fheabhsú. Trí chur i bhfeidhm an tionscadail, beidh an tsamhail oideachais institiúidâ EUR a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil. Cuideoidh oibreacha scoile uasghrádaithe le coinníollacha foghlama cosúil leo siúd sa tionscal a bhaint amach agus, dá bhrí sin, is fearr a ullmhóidh daltaí chun oibriú ar mhargadh an tsaothair. Mar thoradh ar an tionscadal, tiocfaidh méadú ar cháilíochtaí na foirne oideolaíochta agus ar éifeachtacht na gairmoiliúna san institiúid. Is éard atá sa spriocghrúpa an tionscadail daltaí na hinstitiúide (lena n-áirítear mic léinn faoi mhíchumas aitheanta), múinteoirí agus oiliúnóirí na gairme agus an institiúid â EUR Technikm i GÅuchów. I measc na tascanna a dhéantar sa tionscadal san áireamh: 1.Stepha d’fhorbairt phearsanta (lena n-áirítear ranganna le comhairleoir gairmiúil, síceolaí, ceardlanna grúpa do dhaltaí) agus staidéir iarchéime do mhúinteoirí agus d’oiliúnóirí na gairme; 2. Neartú inniúlachtaí na mac léinn â EUR spec. Rolnik Teicníc 3. An réimse chun inniúlacht an mac léinn a neartú â EUR spec. Seirbhísí bia AGUS seirbhísí gastronamaíocha (gníomhaíochtaí comhlántacha le rannpháirtíocht ionadaithe thimpeallacht shocheacnamaíoch na hinstitiúide, cúrsaí cáilíochta, iarfheistiú.fostaithe);4. TEICNÍC MEICNÍOCHTA TALMHAÍOCHTA AGUS AGROTRONIKI 5. Crios intéirneachta gairmiúla (eagrú printíseachtaí). Áirítear le gach gníomhaíocht agus céimeanna na tascanna atá beartaithe sa tionscadal an raon feidhme san áireamh sa Diagnóis Scoile (04'18) ceadaithe ag an údarás tosaigh agus de réir an phlean forbartha institutionâ EURs. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail córas oideachais agus oiliúna GÅuchów a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil, an t-aistriú ón oideachas go dtí an fhostaíocht a éascú, agus cáilíocht oideachais agus cáilíochtaí na mball foirne atá fostaithe san institiúid a fheabhsú. Trí chur i bhfeidhm an tionscadail, beidh an tsamhail oideachais institiúidâ EUR a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil. Cuideoidh oibreacha scoile uasghrádaithe le coinníollacha foghlama cosúil leo siúd sa tionscal a bhaint amach agus, dá bhrí sin, is fearr a ullmhóidh daltaí chun oibriú ar mhargadh an tsaothair. Mar thoradh ar an tionscadal, tiocfaidh méadú ar cháilíochtaí na foirne oideolaíochta agus ar éifeachtacht na gairmoiliúna san institiúid. Is éard atá sa spriocghrúpa an tionscadail daltaí na hinstitiúide (lena n-áirítear mic léinn faoi mhíchumas aitheanta), múinteoirí agus oiliúnóirí na gairme agus an institiúid â EUR Technikm i GÅuchów. I measc na tascanna a dhéantar sa tionscadal san áireamh: 1.Stepha d’fhorbairt phearsanta (lena n-áirítear ranganna le comhairleoir gairmiúil, síceolaí, ceardlanna grúpa do dhaltaí) agus staidéir iarchéime do mhúinteoirí agus d’oiliúnóirí na gairme; 2. Neartú inniúlachtaí na mac léinn â EUR spec. Rolnik Teicníc 3. An réimse chun inniúlacht an mac léinn a neartú â EUR spec. Seirbhísí bia AGUS seirbhísí gastronamaíocha (gníomhaíochtaí comhlántacha le rannpháirtíocht ionadaithe thimpeallacht shocheacnamaíoch na hinstitiúide, cúrsaí cáilíochta, iarfheistiú.fostaithe);4. TEICNÍC MEICNÍOCHTA TALMHAÍOCHTA AGUS AGROTRONIKI 5. Crios intéirneachta gairmiúla (eagrú printíseachtaí). Áirítear le gach gníomhaíocht agus céimeanna na tascanna atá beartaithe sa tionscadal an raon feidhme san áireamh sa Diagnóis Scoile (04'18) ceadaithe ag an údarás tosaigh agus de réir an phlean forbartha institutionâ EURs. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail córas oideachais agus oiliúna GÅuchów a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil, an t-aistriú ón oideachas go dtí an fhostaíocht a éascú, agus cáilíocht oideachais agus cáilíochtaí na mball foirne atá fostaithe san institiúid a fheabhsú. Trí chur i bhfeidhm an tionscadail, beidh an tsamhail oideachais institiúidâ EUR a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil. Cuideoidh oibreacha scoile uasghrádaithe le coinníollacha foghlama cosúil leo siúd sa tionscal a bhaint amach agus, dá bhrí sin, is fearr a ullmhóidh daltaí chun oibriú ar mhargadh an tsaothair. Mar thoradh ar an tionscadal, tiocfaidh méadú ar cháilíochtaí na foirne oideolaíochta agus ar éifeachtacht na gairmoiliúna san institiúid. Is éard atá sa spriocghrúpa an tionscadail daltaí na hinstitiúide (lena n-áirítear mic léinn faoi mhíchumas aitheanta), múinteoirí agus oiliúnóirí na gairme agus an institiúid â EUR Technikm i GÅuchów. I measc na tascanna a dhéantar sa tionscadal san áireamh: 1.Stepha d’fhorbairt phearsanta (lena n-áirítear ranganna le comhairleoir gairmiúil, síceolaí, ceardlanna grúpa do dhaltaí) agus staidéir iarchéime do mhúinteoirí agus d’oiliúnóirí na gairme; 2. Neartú inniúlachtaí na mac léinn â EUR spec. Rolnik Teicníc 3. An réimse chun inniúlacht an mac léinn a neartú â EUR spec. Seirbhísí bia AGUS seirbhísí gastronamaíocha (gníomhaíochtaí comhlántacha le rannpháirtíocht ionadaithe thimpeallacht shocheacnamaíoch na hinstitiúide, cúrsaí cáilíochta, iarfheistiú.fostaithe);4. TEICNÍC MEICNÍOCHTA TALMHAÍOCHTA AGUS AGROTRONIKI 5. Crios intéirneachta gairmiúla (eagrú printíseachtaí). Áirítear le gach gníomhaíocht agus céimeanna na tascanna atá beartaithe sa tionscadal an raon feidhme san áireamh sa Diagnóis Scoile (04'18) ceadaithe ag an údarás tosaigh agus de réir an phlean forbartha institutionâ EURs. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je prilagoditi sistem izobraževanja in usposabljanja v GÅuchÃwu potrebam lokalnega trga dela, olajšati prehod iz izobraževanja v zaposlitev ter izboljšati kakovost izobraževanja in usposobljenosti zaposlenih v instituciji. Z izvajanjem projekta bo izobraževalni model institucije prilagojen potrebam lokalnega trga dela. Nadgrajena šolska dela bodo pomagala doseči učne pogoje, podobne tistim v industriji, in tako učence bolje pripraviti na delovanje na trgu dela. Zaradi projekta se bosta povečala usposobljenost pedagoškega osebja in učinkovitost poklicnega usposabljanja v instituciji. Ciljna skupina projekta je sestavljena iz učencev institucije (vključno s študenti s priznano invalidnostjo), učiteljev in vodij usposabljanja stroke in ustanove Technikm v GÅuchÃwu. Med nalogami, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo: 1.Stepha za osebni razvoj (vključno z razredi s strokovnim svetovalcem, psihologom, skupinskimi delavnicami za učence) in podiplomskim študijem za učitelje in vodje usposabljanja; 2.Krepitev kompetenc študenta â EUR spec. Rolnik Tehnika 3.Območje za krepitev kompetenc študenta â EUR spec. Prehrambene STORITVE IN gastronomske STORITVE (dopolnilne dejavnosti s sodelovanjem predstavnikov socialno-ekonomskega okolja institucije, kvalifikacijski tečaji, naknadno opremljanje zaposlenih)4. TEHNIKA KMETIJSKE MEHANIZACIJE IN AGROTRONIKI 5. Območje poklicnega pripravništva (organizacija vajeništva). Vse aktivnosti in faze nalog, načrtovanih v projektu, vključujejo obseg, vključen v diagnostiko šole (04’18), ki jo odobri vodilni organ in v skladu z razvojnim načrtom institucije. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je prilagoditi sistem izobraževanja in usposabljanja v GÅuchÃwu potrebam lokalnega trga dela, olajšati prehod iz izobraževanja v zaposlitev ter izboljšati kakovost izobraževanja in usposobljenosti zaposlenih v instituciji. Z izvajanjem projekta bo izobraževalni model institucije prilagojen potrebam lokalnega trga dela. Nadgrajena šolska dela bodo pomagala doseči učne pogoje, podobne tistim v industriji, in tako učence bolje pripraviti na delovanje na trgu dela. Zaradi projekta se bosta povečala usposobljenost pedagoškega osebja in učinkovitost poklicnega usposabljanja v instituciji. Ciljna skupina projekta je sestavljena iz učencev institucije (vključno s študenti s priznano invalidnostjo), učiteljev in vodij usposabljanja stroke in ustanove Technikm v GÅuchÃwu. Med nalogami, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo: 1.Stepha za osebni razvoj (vključno z razredi s strokovnim svetovalcem, psihologom, skupinskimi delavnicami za učence) in podiplomskim študijem za učitelje in vodje usposabljanja; 2.Krepitev kompetenc študenta â EUR spec. Rolnik Tehnika 3.Območje za krepitev kompetenc študenta â EUR spec. Prehrambene STORITVE IN gastronomske STORITVE (dopolnilne dejavnosti s sodelovanjem predstavnikov socialno-ekonomskega okolja institucije, kvalifikacijski tečaji, naknadno opremljanje zaposlenih)4. TEHNIKA KMETIJSKE MEHANIZACIJE IN AGROTRONIKI 5. Območje poklicnega pripravništva (organizacija vajeništva). Vse aktivnosti in faze nalog, načrtovanih v projektu, vključujejo obseg, vključen v diagnostiko šole (04’18), ki jo odobri vodilni organ in v skladu z razvojnim načrtom institucije. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je prilagoditi sistem izobraževanja in usposabljanja v GÅuchÃwu potrebam lokalnega trga dela, olajšati prehod iz izobraževanja v zaposlitev ter izboljšati kakovost izobraževanja in usposobljenosti zaposlenih v instituciji. Z izvajanjem projekta bo izobraževalni model institucije prilagojen potrebam lokalnega trga dela. Nadgrajena šolska dela bodo pomagala doseči učne pogoje, podobne tistim v industriji, in tako učence bolje pripraviti na delovanje na trgu dela. Zaradi projekta se bosta povečala usposobljenost pedagoškega osebja in učinkovitost poklicnega usposabljanja v instituciji. Ciljna skupina projekta je sestavljena iz učencev institucije (vključno s študenti s priznano invalidnostjo), učiteljev in vodij usposabljanja stroke in ustanove Technikm v GÅuchÃwu. Med nalogami, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo: 1.Stepha za osebni razvoj (vključno z razredi s strokovnim svetovalcem, psihologom, skupinskimi delavnicami za učence) in podiplomskim študijem za učitelje in vodje usposabljanja; 2.Krepitev kompetenc študenta â EUR spec. Rolnik Tehnika 3.Območje za krepitev kompetenc študenta â EUR spec. Prehrambene STORITVE IN gastronomske STORITVE (dopolnilne dejavnosti s sodelovanjem predstavnikov socialno-ekonomskega okolja institucije, kvalifikacijski tečaji, naknadno opremljanje zaposlenih)4. TEHNIKA KMETIJSKE MEHANIZACIJE IN AGROTRONIKI 5. Območje poklicnega pripravništva (organizacija vajeništva). Vse aktivnosti in faze nalog, načrtovanih v projektu, vključujejo obseg, vključen v diagnostiko šole (04’18), ki jo odobri vodilni organ in v skladu z razvojnim načrtom institucije. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел на проекта е да се адаптира системата за образование и обучение на GÅuchów към нуждите на местния пазар на труда, да се улесни преходът от образование към заетост и да се подобри качеството на образованието и квалификациите на служителите, наети в институцията. Чрез изпълнението на проекта образователният модел на институцията ще бъде адаптиран към нуждите на местния пазар на труда. Подобрените училищни дейности ще спомогнат за постигането на условия на обучение, подобни на тези в сектора, и по този начин ще подготвят по-добре учениците да работят на пазара на труда. В резултат на проекта ще се повиши квалификацията на педагогическия персонал и ефективността на професионалното обучение в институцията. Целевата група на проекта се състои от ученици от институцията (включително студенти с признато увреждане), учители и обучители на професията и институцията â EUR Technikm в GÅuchów. Сред задачите, изпълнявани по проекта, ще включват: 1.Стефа за личностно развитие (включително класове с професионален съветник, психолог, групови работилници за ученици) и следдипломно обучение за учители и обучители на професията; 2.Укрепване на компетенциите на студента â EUR spec. Rolnik Техника 3.Областта за укрепване на компетентността на студента â EUR spec. Хранителни УСЛУГИ И Гастрономически УСЛУГИ (допълнителни дейности с участието на представители на социално-икономическата среда на институцията, квалификационни курсове, преоборудване.служители);4. ТЕХНИКА НА СЕЛСКОСТОПАНСКА МЕХАНИЗАЦИЯ И АГРОТРОНИКИ 5. Зона за професионален стаж (организация на чиракуването). Всички дейности и етапи на задачите, планирани в проекта, включват обхвата, включен в училищната диагностика (04'18), одобрена от водещия орган и в съответствие с плана за развитие на институцията. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се адаптира системата за образование и обучение на GÅuchów към нуждите на местния пазар на труда, да се улесни преходът от образование към заетост и да се подобри качеството на образованието и квалификациите на служителите, наети в институцията. Чрез изпълнението на проекта образователният модел на институцията ще бъде адаптиран към нуждите на местния пазар на труда. Подобрените училищни дейности ще спомогнат за постигането на условия на обучение, подобни на тези в сектора, и по този начин ще подготвят по-добре учениците да работят на пазара на труда. В резултат на проекта ще се повиши квалификацията на педагогическия персонал и ефективността на професионалното обучение в институцията. Целевата група на проекта се състои от ученици от институцията (включително студенти с признато увреждане), учители и обучители на професията и институцията â EUR Technikm в GÅuchów. Сред задачите, изпълнявани по проекта, ще включват: 1.Стефа за личностно развитие (включително класове с професионален съветник, психолог, групови работилници за ученици) и следдипломно обучение за учители и обучители на професията; 2.Укрепване на компетенциите на студента â EUR spec. Rolnik Техника 3.Областта за укрепване на компетентността на студента â EUR spec. Хранителни УСЛУГИ И Гастрономически УСЛУГИ (допълнителни дейности с участието на представители на социално-икономическата среда на институцията, квалификационни курсове, преоборудване.служители);4. ТЕХНИКА НА СЕЛСКОСТОПАНСКА МЕХАНИЗАЦИЯ И АГРОТРОНИКИ 5. Зона за професионален стаж (организация на чиракуването). Всички дейности и етапи на задачите, планирани в проекта, включват обхвата, включен в училищната диагностика (04'18), одобрена от водещия орган и в съответствие с плана за развитие на институцията. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се адаптира системата за образование и обучение на GÅuchów към нуждите на местния пазар на труда, да се улесни преходът от образование към заетост и да се подобри качеството на образованието и квалификациите на служителите, наети в институцията. Чрез изпълнението на проекта образователният модел на институцията ще бъде адаптиран към нуждите на местния пазар на труда. Подобрените училищни дейности ще спомогнат за постигането на условия на обучение, подобни на тези в сектора, и по този начин ще подготвят по-добре учениците да работят на пазара на труда. В резултат на проекта ще се повиши квалификацията на педагогическия персонал и ефективността на професионалното обучение в институцията. Целевата група на проекта се състои от ученици от институцията (включително студенти с признато увреждане), учители и обучители на професията и институцията â EUR Technikm в GÅuchów. Сред задачите, изпълнявани по проекта, ще включват: 1.Стефа за личностно развитие (включително класове с професионален съветник, психолог, групови работилници за ученици) и следдипломно обучение за учители и обучители на професията; 2.Укрепване на компетенциите на студента â EUR spec. Rolnik Техника 3.Областта за укрепване на компетентността на студента â EUR spec. Хранителни УСЛУГИ И Гастрономически УСЛУГИ (допълнителни дейности с участието на представители на социално-икономическата среда на институцията, квалификационни курсове, преоборудване.служители);4. ТЕХНИКА НА СЕЛСКОСТОПАНСКА МЕХАНИЗАЦИЯ И АГРОТРОНИКИ 5. Зона за професионален стаж (организация на чиракуването). Всички дейности и етапи на задачите, планирани в проекта, включват обхвата, включен в училищната диагностика (04'18), одобрена от водещия орган и в съответствие с плана за развитие на институцията. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jadatta s-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ ta’ GÅuchów għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali, li jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għall-impjieg, u li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u l-kwalifiki tal-persunal impjegat fl-istituzzjoni. Permezz tal-implimentazzjoni tal-proġett, il-mudell edukattiv institutionâ EUR TM se jiġu adattati għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali. Xogħlijiet tal-iskola aġġornati se jgħinu biex jinkisbu kundizzjonijiet ta’ tagħlim simili għal dawk fl-industrija u b’hekk iħejju aħjar lill-istudenti biex joperaw fis-suq tax-xogħol. B’riżultat tal-proġett, il-kwalifiki tal-persunal pedagoġiku u l-effettività tat-taħriġ vokazzjonali fl-istituzzjoni ser jiżdiedu. Il-grupp fil-mira tal-proġett jikkonsisti studenti tal-istituzzjoni (inklużi studenti b’diżabilità rikonoxxuta), għalliema u ħarrieġa tal-professjoni u l-istituzzjoni EUR â Technikm fil GÅuchów. Fost il-kompiti mwettqa fil-proġett se jinkludu: 1.Stepha għall-iżvilupp personali (inklużi klassijiet ma’ konsulent professjonali, psikologu, gruppi ta’ ħidma għall-istudenti) u studji postuniversitarji għall-għalliema u l-ħarrieġa tal-professjoni; 2. It-tisħiħ tal-kompetenzi ta ‘l-istudent â EUR spec. Rolnik Teknika 3.Il-qasam għat-tisħiħ tal-kompetenza ta ‘l-istudent â EUR spec. Is-SERVIZZI TAL-Ikel U SERVIZZI gastronomiċi (attivitajiet komplementari bil-parteċipazzjoni ta’ rappreżentanti ta’ l-ambjent soċjo-ekonomiku ta’ l-istituzzjoni, korsijiet ta’ kwalifika, tagħmir mill-ġdid.impjegati);4. TEKNIKA TA’ MEKKANIZZAZZJONI AGRIKOLA U AGROTRONIKI 5. Żona ta’ internship professjonali (organizzazzjoni ta’ apprendistati). L-attivitajiet u l-istadji kollha tal-kompiti ppjanati fil-proġett jinkludu l-ambitu inkluż fil-Dijanjosi Iskola (04'18) approvat mill-awtorità ewlenija u skont il-pjan ta ‘żvilupp institutionâ EUR. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jadatta s-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ ta’ GÅuchów għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali, li jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għall-impjieg, u li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u l-kwalifiki tal-persunal impjegat fl-istituzzjoni. Permezz tal-implimentazzjoni tal-proġett, il-mudell edukattiv institutionâ EUR TM se jiġu adattati għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali. Xogħlijiet tal-iskola aġġornati se jgħinu biex jinkisbu kundizzjonijiet ta’ tagħlim simili għal dawk fl-industrija u b’hekk iħejju aħjar lill-istudenti biex joperaw fis-suq tax-xogħol. B’riżultat tal-proġett, il-kwalifiki tal-persunal pedagoġiku u l-effettività tat-taħriġ vokazzjonali fl-istituzzjoni ser jiżdiedu. Il-grupp fil-mira tal-proġett jikkonsisti studenti tal-istituzzjoni (inklużi studenti b’diżabilità rikonoxxuta), għalliema u ħarrieġa tal-professjoni u l-istituzzjoni EUR â Technikm fil GÅuchów. Fost il-kompiti mwettqa fil-proġett se jinkludu: 1.Stepha għall-iżvilupp personali (inklużi klassijiet ma’ konsulent professjonali, psikologu, gruppi ta’ ħidma għall-istudenti) u studji postuniversitarji għall-għalliema u l-ħarrieġa tal-professjoni; 2. It-tisħiħ tal-kompetenzi ta ‘l-istudent â EUR spec. Rolnik Teknika 3.Il-qasam għat-tisħiħ tal-kompetenza ta ‘l-istudent â EUR spec. Is-SERVIZZI TAL-Ikel U SERVIZZI gastronomiċi (attivitajiet komplementari bil-parteċipazzjoni ta’ rappreżentanti ta’ l-ambjent soċjo-ekonomiku ta’ l-istituzzjoni, korsijiet ta’ kwalifika, tagħmir mill-ġdid.impjegati);4. TEKNIKA TA’ MEKKANIZZAZZJONI AGRIKOLA U AGROTRONIKI 5. Żona ta’ internship professjonali (organizzazzjoni ta’ apprendistati). L-attivitajiet u l-istadji kollha tal-kompiti ppjanati fil-proġett jinkludu l-ambitu inkluż fil-Dijanjosi Iskola (04'18) approvat mill-awtorità ewlenija u skont il-pjan ta ‘żvilupp institutionâ EUR. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jadatta s-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ ta’ GÅuchów għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali, li jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għall-impjieg, u li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u l-kwalifiki tal-persunal impjegat fl-istituzzjoni. Permezz tal-implimentazzjoni tal-proġett, il-mudell edukattiv institutionâ EUR TM se jiġu adattati għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali. Xogħlijiet tal-iskola aġġornati se jgħinu biex jinkisbu kundizzjonijiet ta’ tagħlim simili għal dawk fl-industrija u b’hekk iħejju aħjar lill-istudenti biex joperaw fis-suq tax-xogħol. B’riżultat tal-proġett, il-kwalifiki tal-persunal pedagoġiku u l-effettività tat-taħriġ vokazzjonali fl-istituzzjoni ser jiżdiedu. Il-grupp fil-mira tal-proġett jikkonsisti studenti tal-istituzzjoni (inklużi studenti b’diżabilità rikonoxxuta), għalliema u ħarrieġa tal-professjoni u l-istituzzjoni EUR â Technikm fil GÅuchów. Fost il-kompiti mwettqa fil-proġett se jinkludu: 1.Stepha għall-iżvilupp personali (inklużi klassijiet ma’ konsulent professjonali, psikologu, gruppi ta’ ħidma għall-istudenti) u studji postuniversitarji għall-għalliema u l-ħarrieġa tal-professjoni; 2. It-tisħiħ tal-kompetenzi ta ‘l-istudent â EUR spec. Rolnik Teknika 3.Il-qasam għat-tisħiħ tal-kompetenza ta ‘l-istudent â EUR spec. Is-SERVIZZI TAL-Ikel U SERVIZZI gastronomiċi (attivitajiet komplementari bil-parteċipazzjoni ta’ rappreżentanti ta’ l-ambjent soċjo-ekonomiku ta’ l-istituzzjoni, korsijiet ta’ kwalifika, tagħmir mill-ġdid.impjegati);4. TEKNIKA TA’ MEKKANIZZAZZJONI AGRIKOLA U AGROTRONIKI 5. Żona ta’ internship professjonali (organizzazzjoni ta’ apprendistati). L-attivitajiet u l-istadji kollha tal-kompiti ppjanati fil-proġett jinkludu l-ambitu inkluż fil-Dijanjosi Iskola (04'18) approvat mill-awtorità ewlenija u skont il-pjan ta ‘żvilupp institutionâ EUR. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é adaptar o sistema de educação e formação de GÅuchów às necessidades do mercado de trabalho local, facilitar a transição do ensino para o emprego e melhorar a qualidade do ensino e das qualificações do pessoal empregado na instituição. Através da implementação do projeto, o modelo de educação da instituição será adaptado às necessidades do mercado de trabalho local. Os trabalhos escolares atualizados ajudarão a alcançar condições de aprendizagem semelhantes às do setor e, por conseguinte, prepararão melhor os alunos para operarem no mercado de trabalho. Em resultado do projeto, as qualificações do pessoal pedagógico e a eficácia da formação profissional na instituição aumentarão. O grupo-alvo do projeto é composto por alunos da instituição (incluindo estudantes com uma deficiência reconhecida), professores e formadores da profissão e a instituição de Technikm em GÅuchów. Entre as tarefas realizadas no projeto incluem: 1.Estáfado para o desenvolvimento pessoal (incluindo aulas com conselheiro profissional, psicólogo, workshops de grupo para alunos) e estudos de pós-graduação para professores e formadores da profissão; 2.Reforçar as competências do aluno â EUR spec. Rolnik Técnica 3.A área para reforçar a competência do aluno â EUR spec. Serviços Alimentares E SERVIÇOS gastronómicos (atividades complementares com a participação de representantes do ambiente socioeconómico da instituição, cursos de qualificação, retrofitting.employees);4. TÉCNICA DE MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA E AGROTRONIKI 5. Zona de estágio profissional (organização de aprendizagens). Todas as atividades e fases das tarefas previstas no projeto incluem o âmbito incluído no Diagnóstico Escolar (04'18) aprovado pela autoridade principal e de acordo com o plano de desenvolvimento da instituição. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é adaptar o sistema de educação e formação de GÅuchów às necessidades do mercado de trabalho local, facilitar a transição do ensino para o emprego e melhorar a qualidade do ensino e das qualificações do pessoal empregado na instituição. Através da implementação do projeto, o modelo de educação da instituição será adaptado às necessidades do mercado de trabalho local. Os trabalhos escolares atualizados ajudarão a alcançar condições de aprendizagem semelhantes às do setor e, por conseguinte, prepararão melhor os alunos para operarem no mercado de trabalho. Em resultado do projeto, as qualificações do pessoal pedagógico e a eficácia da formação profissional na instituição aumentarão. O grupo-alvo do projeto é composto por alunos da instituição (incluindo estudantes com uma deficiência reconhecida), professores e formadores da profissão e a instituição de Technikm em GÅuchów. Entre as tarefas realizadas no projeto incluem: 1.Estáfado para o desenvolvimento pessoal (incluindo aulas com conselheiro profissional, psicólogo, workshops de grupo para alunos) e estudos de pós-graduação para professores e formadores da profissão; 2.Reforçar as competências do aluno â EUR spec. Rolnik Técnica 3.A área para reforçar a competência do aluno â EUR spec. Serviços Alimentares E SERVIÇOS gastronómicos (atividades complementares com a participação de representantes do ambiente socioeconómico da instituição, cursos de qualificação, retrofitting.employees);4. TÉCNICA DE MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA E AGROTRONIKI 5. Zona de estágio profissional (organização de aprendizagens). Todas as atividades e fases das tarefas previstas no projeto incluem o âmbito incluído no Diagnóstico Escolar (04'18) aprovado pela autoridade principal e de acordo com o plano de desenvolvimento da instituição. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é adaptar o sistema de educação e formação de GÅuchów às necessidades do mercado de trabalho local, facilitar a transição do ensino para o emprego e melhorar a qualidade do ensino e das qualificações do pessoal empregado na instituição. Através da implementação do projeto, o modelo de educação da instituição será adaptado às necessidades do mercado de trabalho local. Os trabalhos escolares atualizados ajudarão a alcançar condições de aprendizagem semelhantes às do setor e, por conseguinte, prepararão melhor os alunos para operarem no mercado de trabalho. Em resultado do projeto, as qualificações do pessoal pedagógico e a eficácia da formação profissional na instituição aumentarão. O grupo-alvo do projeto é composto por alunos da instituição (incluindo estudantes com uma deficiência reconhecida), professores e formadores da profissão e a instituição de Technikm em GÅuchów. Entre as tarefas realizadas no projeto incluem: 1.Estáfado para o desenvolvimento pessoal (incluindo aulas com conselheiro profissional, psicólogo, workshops de grupo para alunos) e estudos de pós-graduação para professores e formadores da profissão; 2.Reforçar as competências do aluno â EUR spec. Rolnik Técnica 3.A área para reforçar a competência do aluno â EUR spec. Serviços Alimentares E SERVIÇOS gastronómicos (atividades complementares com a participação de representantes do ambiente socioeconómico da instituição, cursos de qualificação, retrofitting.employees);4. TÉCNICA DE MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA E AGROTRONIKI 5. Zona de estágio profissional (organização de aprendizagens). Todas as atividades e fases das tarefas previstas no projeto incluem o âmbito incluído no Diagnóstico Escolar (04'18) aprovado pela autoridade principal e de acordo com o plano de desenvolvimento da instituição. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at tilpasse GÅuchów's uddannelsessystem til behovene på det lokale arbejdsmarked, lette overgangen fra uddannelse til beskæftigelse og forbedre kvaliteten af uddannelse og kvalifikationer for det personale, der er ansat i institutionen. Gennem gennemførelsen af projektet vil institutionens uddannelsesmodel blive tilpasset behovene på det lokale arbejdsmarked. Opgraderede skolearbejde vil bidrage til at opnå læringsforhold svarende til dem i branchen og dermed bedre forberede eleverne til at operere på arbejdsmarkedet. Som følge af projektet vil det pædagogiske personales kvalifikationer og effektiviteten af erhvervsuddannelsen i institutionen blive større. Projektets målgruppe består af elever fra institutionen (herunder studerende med et anerkendt handicap), undervisere og undervisere i faget og institutionen âEUR Technikm i GÅuchów. Blandt de opgaver, der udføres i projektet, vil omfatte: 1.Stepha for personlig udvikling (herunder klasser med professionel rådgiver, psykolog, gruppeworkshopper for elever) og ph.d.-studier for lærere og erhvervslærere; 2.Styrkelse af kompetencerne i den studerende â EUR spec. Rolnik Technique 3. Området for styrkelse af den studerendes kompetence â EUR spec. Fødevarer og gastronomiske aktiviteter (supplerende aktiviteter med deltagelse af repræsentanter for institutionens socioøkonomiske miljø, kvalifikationskurser, eftermontering af arbejdstagere4). LANDBRUGSMEKANISERINGSTEKNIK OG AGROTRONIKI 5. Erhvervspraktikområde (tilrettelæggelse af lærlingeuddannelser). Alle aktiviteter og faser af opgaver, der er planlagt i projektet, omfatter omfanget af skolediagnose (04'18), der er godkendt af den ledende myndighed og i overensstemmelse med institutionens udviklingsplan. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at tilpasse GÅuchów's uddannelsessystem til behovene på det lokale arbejdsmarked, lette overgangen fra uddannelse til beskæftigelse og forbedre kvaliteten af uddannelse og kvalifikationer for det personale, der er ansat i institutionen. Gennem gennemførelsen af projektet vil institutionens uddannelsesmodel blive tilpasset behovene på det lokale arbejdsmarked. Opgraderede skolearbejde vil bidrage til at opnå læringsforhold svarende til dem i branchen og dermed bedre forberede eleverne til at operere på arbejdsmarkedet. Som følge af projektet vil det pædagogiske personales kvalifikationer og effektiviteten af erhvervsuddannelsen i institutionen blive større. Projektets målgruppe består af elever fra institutionen (herunder studerende med et anerkendt handicap), undervisere og undervisere i faget og institutionen âEUR Technikm i GÅuchów. Blandt de opgaver, der udføres i projektet, vil omfatte: 1.Stepha for personlig udvikling (herunder klasser med professionel rådgiver, psykolog, gruppeworkshopper for elever) og ph.d.-studier for lærere og erhvervslærere; 2.Styrkelse af kompetencerne i den studerende â EUR spec. Rolnik Technique 3. Området for styrkelse af den studerendes kompetence â EUR spec. Fødevarer og gastronomiske aktiviteter (supplerende aktiviteter med deltagelse af repræsentanter for institutionens socioøkonomiske miljø, kvalifikationskurser, eftermontering af arbejdstagere4). LANDBRUGSMEKANISERINGSTEKNIK OG AGROTRONIKI 5. Erhvervspraktikområde (tilrettelæggelse af lærlingeuddannelser). Alle aktiviteter og faser af opgaver, der er planlagt i projektet, omfatter omfanget af skolediagnose (04'18), der er godkendt af den ledende myndighed og i overensstemmelse med institutionens udviklingsplan. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at tilpasse GÅuchów's uddannelsessystem til behovene på det lokale arbejdsmarked, lette overgangen fra uddannelse til beskæftigelse og forbedre kvaliteten af uddannelse og kvalifikationer for det personale, der er ansat i institutionen. Gennem gennemførelsen af projektet vil institutionens uddannelsesmodel blive tilpasset behovene på det lokale arbejdsmarked. Opgraderede skolearbejde vil bidrage til at opnå læringsforhold svarende til dem i branchen og dermed bedre forberede eleverne til at operere på arbejdsmarkedet. Som følge af projektet vil det pædagogiske personales kvalifikationer og effektiviteten af erhvervsuddannelsen i institutionen blive større. Projektets målgruppe består af elever fra institutionen (herunder studerende med et anerkendt handicap), undervisere og undervisere i faget og institutionen âEUR Technikm i GÅuchów. Blandt de opgaver, der udføres i projektet, vil omfatte: 1.Stepha for personlig udvikling (herunder klasser med professionel rådgiver, psykolog, gruppeworkshopper for elever) og ph.d.-studier for lærere og erhvervslærere; 2.Styrkelse af kompetencerne i den studerende â EUR spec. Rolnik Technique 3. Området for styrkelse af den studerendes kompetence â EUR spec. Fødevarer og gastronomiske aktiviteter (supplerende aktiviteter med deltagelse af repræsentanter for institutionens socioøkonomiske miljø, kvalifikationskurser, eftermontering af arbejdstagere4). LANDBRUGSMEKANISERINGSTEKNIK OG AGROTRONIKI 5. Erhvervspraktikområde (tilrettelæggelse af lærlingeuddannelser). Alle aktiviteter og faser af opgaver, der er planlagt i projektet, omfatter omfanget af skolediagnose (04'18), der er godkendt af den ledende myndighed og i overensstemmelse med institutionens udviklingsplan. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului este de a adapta sistemul de educație și formare al GÅuchócw la nevoile pieței locale a forței de muncă, de a facilita tranziția de la educație la ocuparea forței de muncă și de a îmbunătăți calitatea educației și a calificărilor personalului angajat în instituție. Prin implementarea proiectului, modelul educațional al instituției va fi adaptat la nevoile pieței locale a muncii. Lucrările școlare modernizate vor contribui la atingerea unor condiții de învățare similare celor din industrie și, prin urmare, la o mai bună pregătire a elevilor pentru a-și desfășura activitatea pe piața forței de muncă. Ca urmare a proiectului, vor crește calificările personalului pedagogic și eficacitatea formării profesionale în instituție. Grupul țintă al proiectului este format din elevi ai instituției (inclusiv studenți cu handicap recunoscut), profesori și formatori ai profesiei și instituția Technikm din GÅuchó³w. Printre sarcinile desfășurate în cadrul proiectului se vor număra: 1.Stepha pentru dezvoltare personală (inclusiv cursuri cu consilier profesionist, psiholog, ateliere de grup pentru elevi) și studii postuniversitare pentru profesori și formatori ai profesiei; 2.Consolidarea competențelor studentului â EUR spec. Rolnik Technique 3.The domeniu pentru consolidarea competenței student â EUR spec. Servicii DE SERVICII ȘI SERVICII gastronomice (activități complementare cu participarea reprezentanților mediului socio-economic al instituției, cursuri de calificare, postechipare.angajați);4. TEHNICA MECANIZĂRII AGRICOLE ȘI AGROTRONIKI 5. Zona de stagii profesionale (organizarea de ucenicii). Toate activitățile și etapele sarcinilor planificate în cadrul proiectului includ domeniul de aplicare inclus în Diagnosticul școlar (04’18) aprobat de autoritatea de conducere și în conformitate cu planul de dezvoltare al instituției. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a adapta sistemul de educație și formare al GÅuchócw la nevoile pieței locale a forței de muncă, de a facilita tranziția de la educație la ocuparea forței de muncă și de a îmbunătăți calitatea educației și a calificărilor personalului angajat în instituție. Prin implementarea proiectului, modelul educațional al instituției va fi adaptat la nevoile pieței locale a muncii. Lucrările școlare modernizate vor contribui la atingerea unor condiții de învățare similare celor din industrie și, prin urmare, la o mai bună pregătire a elevilor pentru a-și desfășura activitatea pe piața forței de muncă. Ca urmare a proiectului, vor crește calificările personalului pedagogic și eficacitatea formării profesionale în instituție. Grupul țintă al proiectului este format din elevi ai instituției (inclusiv studenți cu handicap recunoscut), profesori și formatori ai profesiei și instituția Technikm din GÅuchó³w. Printre sarcinile desfășurate în cadrul proiectului se vor număra: 1.Stepha pentru dezvoltare personală (inclusiv cursuri cu consilier profesionist, psiholog, ateliere de grup pentru elevi) și studii postuniversitare pentru profesori și formatori ai profesiei; 2.Consolidarea competențelor studentului â EUR spec. Rolnik Technique 3.The domeniu pentru consolidarea competenței student â EUR spec. Servicii DE SERVICII ȘI SERVICII gastronomice (activități complementare cu participarea reprezentanților mediului socio-economic al instituției, cursuri de calificare, postechipare.angajați);4. TEHNICA MECANIZĂRII AGRICOLE ȘI AGROTRONIKI 5. Zona de stagii profesionale (organizarea de ucenicii). Toate activitățile și etapele sarcinilor planificate în cadrul proiectului includ domeniul de aplicare inclus în Diagnosticul școlar (04’18) aprobat de autoritatea de conducere și în conformitate cu planul de dezvoltare al instituției. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a adapta sistemul de educație și formare al GÅuchócw la nevoile pieței locale a forței de muncă, de a facilita tranziția de la educație la ocuparea forței de muncă și de a îmbunătăți calitatea educației și a calificărilor personalului angajat în instituție. Prin implementarea proiectului, modelul educațional al instituției va fi adaptat la nevoile pieței locale a muncii. Lucrările școlare modernizate vor contribui la atingerea unor condiții de învățare similare celor din industrie și, prin urmare, la o mai bună pregătire a elevilor pentru a-și desfășura activitatea pe piața forței de muncă. Ca urmare a proiectului, vor crește calificările personalului pedagogic și eficacitatea formării profesionale în instituție. Grupul țintă al proiectului este format din elevi ai instituției (inclusiv studenți cu handicap recunoscut), profesori și formatori ai profesiei și instituția Technikm din GÅuchó³w. Printre sarcinile desfășurate în cadrul proiectului se vor număra: 1.Stepha pentru dezvoltare personală (inclusiv cursuri cu consilier profesionist, psiholog, ateliere de grup pentru elevi) și studii postuniversitare pentru profesori și formatori ai profesiei; 2.Consolidarea competențelor studentului â EUR spec. Rolnik Technique 3.The domeniu pentru consolidarea competenței student â EUR spec. Servicii DE SERVICII ȘI SERVICII gastronomice (activități complementare cu participarea reprezentanților mediului socio-economic al instituției, cursuri de calificare, postechipare.angajați);4. TEHNICA MECANIZĂRII AGRICOLE ȘI AGROTRONIKI 5. Zona de stagii profesionale (organizarea de ucenicii). Toate activitățile și etapele sarcinilor planificate în cadrul proiectului includ domeniul de aplicare inclus în Diagnosticul școlar (04’18) aprobat de autoritatea de conducere și în conformitate cu planul de dezvoltare al instituției. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att anpassa GÅuchóws utbildningssystem till den lokala arbetsmarknadens behov, att underlätta övergången från utbildning till arbete och att förbättra kvaliteten på utbildningen och kvalifikationerna hos den personal som är anställd vid institutionen. Genom genomförandet av projektet kommer institutionens utbildningsmodell att anpassas till behoven på den lokala arbetsmarknaden. Uppgraderade skolarbeten kommer att bidra till att uppnå inlärningsvillkor som liknar dem i branschen och därmed bättre förbereda eleverna på arbetsmarknaden. Som ett resultat av projektet kommer den pedagogiska personalens kvalifikationer och yrkesutbildningens effektivitet vid institutionen att öka. Målgruppen för projektet består av elever vid institutionen (inklusive studenter med erkänd funktionsnedsättning), lärare och utbildare i yrket och institutionen â EUR Technikm i GÅuchów. Bland de uppgifter som utförs i projektet kommer att omfatta: 1.Stepha för personlig utveckling (inklusive kurser med professionell rådgivare, psykolog, gruppworkshops för elever) och forskarutbildning för lärare och utbildare i yrket. 2. Stärka kompetensen hos studenten â EUR spec. Rolnik Technique 3.Område för att stärka studentens kompetens â EUR spec. Livsmedel OCH gastronomiska TJÄNSTER (kompletterande verksamhet med deltagande av företrädare för institutionens socioekonomiska miljö, kvalifikationskurser, eftermontering av anställda)4. JORDBRUKSMEKANISERINGSTEKNIK OCH AGROTRONIKI 5. Yrkespraktikområde (organisation av lärlingsutbildningar). Alla aktiviteter och faser av uppgifter som planeras i projektet inkluderar den omfattning som ingår i skoldiagnostiken (04’18) som godkänts av den ledande myndigheten och i enlighet med institutionens utvecklingsplan. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att anpassa GÅuchóws utbildningssystem till den lokala arbetsmarknadens behov, att underlätta övergången från utbildning till arbete och att förbättra kvaliteten på utbildningen och kvalifikationerna hos den personal som är anställd vid institutionen. Genom genomförandet av projektet kommer institutionens utbildningsmodell att anpassas till behoven på den lokala arbetsmarknaden. Uppgraderade skolarbeten kommer att bidra till att uppnå inlärningsvillkor som liknar dem i branschen och därmed bättre förbereda eleverna på arbetsmarknaden. Som ett resultat av projektet kommer den pedagogiska personalens kvalifikationer och yrkesutbildningens effektivitet vid institutionen att öka. Målgruppen för projektet består av elever vid institutionen (inklusive studenter med erkänd funktionsnedsättning), lärare och utbildare i yrket och institutionen â EUR Technikm i GÅuchów. Bland de uppgifter som utförs i projektet kommer att omfatta: 1.Stepha för personlig utveckling (inklusive kurser med professionell rådgivare, psykolog, gruppworkshops för elever) och forskarutbildning för lärare och utbildare i yrket. 2. Stärka kompetensen hos studenten â EUR spec. Rolnik Technique 3.Område för att stärka studentens kompetens â EUR spec. Livsmedel OCH gastronomiska TJÄNSTER (kompletterande verksamhet med deltagande av företrädare för institutionens socioekonomiska miljö, kvalifikationskurser, eftermontering av anställda)4. JORDBRUKSMEKANISERINGSTEKNIK OCH AGROTRONIKI 5. Yrkespraktikområde (organisation av lärlingsutbildningar). Alla aktiviteter och faser av uppgifter som planeras i projektet inkluderar den omfattning som ingår i skoldiagnostiken (04’18) som godkänts av den ledande myndigheten och i enlighet med institutionens utvecklingsplan. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att anpassa GÅuchóws utbildningssystem till den lokala arbetsmarknadens behov, att underlätta övergången från utbildning till arbete och att förbättra kvaliteten på utbildningen och kvalifikationerna hos den personal som är anställd vid institutionen. Genom genomförandet av projektet kommer institutionens utbildningsmodell att anpassas till behoven på den lokala arbetsmarknaden. Uppgraderade skolarbeten kommer att bidra till att uppnå inlärningsvillkor som liknar dem i branschen och därmed bättre förbereda eleverna på arbetsmarknaden. Som ett resultat av projektet kommer den pedagogiska personalens kvalifikationer och yrkesutbildningens effektivitet vid institutionen att öka. Målgruppen för projektet består av elever vid institutionen (inklusive studenter med erkänd funktionsnedsättning), lärare och utbildare i yrket och institutionen â EUR Technikm i GÅuchów. Bland de uppgifter som utförs i projektet kommer att omfatta: 1.Stepha för personlig utveckling (inklusive kurser med professionell rådgivare, psykolog, gruppworkshops för elever) och forskarutbildning för lärare och utbildare i yrket. 2. Stärka kompetensen hos studenten â EUR spec. Rolnik Technique 3.Område för att stärka studentens kompetens â EUR spec. Livsmedel OCH gastronomiska TJÄNSTER (kompletterande verksamhet med deltagande av företrädare för institutionens socioekonomiska miljö, kvalifikationskurser, eftermontering av anställda)4. JORDBRUKSMEKANISERINGSTEKNIK OCH AGROTRONIKI 5. Yrkespraktikområde (organisation av lärlingsutbildningar). Alla aktiviteter och faser av uppgifter som planeras i projektet inkluderar den omfattning som ingår i skoldiagnostiken (04’18) som godkänts av den ledande myndigheten och i enlighet med institutionens utvecklingsplan. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 11:13, 27 July 2022
Project Q103693 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Student – employee – entrepreneur. The path to personal and professional success – II Edition |
Project Q103693 in Poland |
Statements
880,232.03 zloty
0 references
1,035,567.1 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
30 June 2021
0 references
POWIAT SKIERNIEWICKI
0 references
Główny cel projektu obejmuje przystosowanie systemu kształcenia i szkolenia ZSP w Głuchowie do potrzeb lokalnego rynku pracy, ułatwianie uczestnikom projektu przejścia z etapu edukacji do etapu zatrudnienia oraz podniesienie jakości kształcenia i kwalifikacji kadry zatrudnionej w placówce. Poprzez realizację projektu model kształcenia w placówce zostanie dostosowany do potrzeb lokalnego rynku pracy. Doposażone pracownie szkolne pozwolą osiągnąć warunki do nauki zbliżone do panujących w zakładach branżowych, a tym samym lepiej przygotują uczniów do funkcjonowania na rynku pracy. Na skutek realizacji projektu wzrosną kwalifikacje kadry pedagogicznej i efektywność kształcenia zawodowego w placówce. Grupę docelową projektu stanowią uczniowie placówki (w tym uczniowie o stwierdzonym stopniu niepełnosprawności), nauczyciele i instruktorzy zawodu oraz placówka - Technikum w Głuchowie. Wśród zadań realizowanych w projekcie znajdą się: 1.Stefa rozwoju osobistego (w tym zajęcia z doradcą zawodowym, psychologiem, warsztaty grupowe dla uczniów) oraz studia podyplomowe dla nauczycieli i instruktorów zawodu; 2.Strefa wzmacniania kompetencji ucznia - spec. TECHNIK ROLNIK 3.Strefa wzmacniania kompetencji ucznia - spec. TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH (zajęcia uzupełniające z udziałem przedstawicieli otoczenia społeczno-gospodarczego placówki, kursy kwalifikacyjne, doposaż.pracowni);4.Strefa wzmacniania kompetencji ucznia - spec. TECHNIK MECHANIZACJI ROLNICTWA I AGROTRONIKI 5. Strefa staży zawodowych (organizacja staży zawodowych dla uczniów). Wszystkie aktywności i etapy zadań zaplanowanych w projekcie obejmują zakres ujęty w Diagnozie Szkoły (przepr.w 04'18) zatwierdzonej przez organ prowadzący oraz zgodne z planem rozwojowym placówki. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to adapt the education and training system of Głuchów to the needs of the local labour market, to facilitate the transition from education to employment, and to improve the quality of education and qualifications of staff employed in the institution. Through the implementation of the project, the institution’s education model will be adapted to the needs of the local labour market. Upgraded schoolworks will help to achieve learning conditions similar to those in the industry and thus better prepare students to operate on the labour market. As a result of the project, the qualifications of pedagogical staff and the effectiveness of vocational training in the institution will increase. The target group of the project consists of pupils of the institution (including students with a recognised disability), teachers and trainers of the profession and the institution – Technikm in Głuchów. Among the tasks carried out in the project will include: 1.Stepha for personal development (including classes with professional counselor, psychologist, group workshops for pupils) and postgraduate studies for teachers and trainers of the profession; 2.Strengthening the competences of the student – spec. ROLNIK Technique 3.The area for strengthening the competence of the student – spec. Food SERVICES AND gastronomic SERVICES (complementary activities with the participation of representatives of the socio-economic environment of the institution, qualification courses, retrofitting.employees);4. AGRICULTURAL MECHANISATION TECHNIQUE AND AGROTRONIKI 5. Professional internship zone (organisation of apprenticeships). All activities and stages of tasks planned in the project include the scope included in the School Diagnosis (04'18) approved by the leading authority and in accordance with the institution’s development plan. (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’adapter le système d’éducation et de formation du ZSP à Głuchów aux besoins du marché du travail local, de faciliter la transition de l’éducation à l’emploi et d’améliorer la qualité de l’éducation et les qualifications du personnel employé dans l’établissement. Grâce à la mise en œuvre du projet, le modèle éducatif de l’institution sera adapté aux besoins du marché du travail local. Les studios scolaires modernisés contribueront à créer des conditions d’apprentissage similaires à celles de l’industrie et à mieux préparer les étudiants à opérer sur le marché du travail. Grâce à la mise en œuvre du projet, les qualifications du personnel pédagogique et l’efficacité de la formation professionnelle dans l’institution augmenteront. Le groupe cible du projet est constitué d’étudiants de l’établissement (y compris d’étudiants ayant un degré de handicap reconnu), d’enseignants et d’instructeurs de la profession et d’une institution — Université technique de Głuchów. Parmi les tâches exécutées dans le cadre du projet figureront: 1.Stefa de développement personnel (y compris les cours avec conseiller de carrière, psychologue, ateliers de groupe pour les étudiants) et les études de troisième cycle pour les enseignants et les formateurs; 2.Teacher’s zone de renforcement des compétences — spec. Technicien ROOLNIK 3.Grade de renforcement des compétences de l’étudiant — spéc. Techniques alimentaires et services de restauration (activités complémentaires avec la participation de représentants de l’environnement socio-économique de l’institution, cours de qualification, mise à niveau.travail);4. TECHNIQUES DE MÉCANISATION DE L’AGRICULTURE ET AGROTROPICS 5. Domaine de placement (organisation des stages pour les élèves). Toutes les activités et étapes des tâches prévues dans le projet comprennent le champ d’application du diagnostic scolaire (règlement 04’18) approuvé par l’organe directeur et conformément au plan de développement de l’institution. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, das System der allgemeinen und beruflichen Bildung des ZSP in Głuchów an die Bedürfnisse des lokalen Arbeitsmarktes anzupassen, den Übergang von der Bildung in die Beschäftigung zu erleichtern und die Qualität der Ausbildung und der Qualifikationen des in der Einrichtung beschäftigten Personals zu verbessern. Durch die Umsetzung des Projekts wird das Bildungsmodell in der Einrichtung an die Bedürfnisse des lokalen Arbeitsmarktes angepasst. Nachgerüstete Schulstudios werden dazu beitragen, ähnliche Lernbedingungen wie in der Industrie zu erreichen und so die Schüler besser auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten. Durch die Durchführung des Projekts werden die Qualifikationen des pädagogischen Personals und die Wirksamkeit der Berufsausbildung in der Einrichtung zunehmen. Die Zielgruppe des Projekts sind Studierende der Einrichtung (einschließlich Studenten mit anerkanntem Grad der Behinderung), Lehrer und Ausbilder des Berufs und eine Einrichtung – Technische Universität in Głuchów. Im Rahmen des Projekts werden u. a. folgende Aufgaben durchgeführt: 1.Stefa der persönlichen Entwicklung (einschließlich Klassen mit Berufsberater, Psychologe, Gruppenworkshops für Studenten) und Postgraduiertenstudium für Lehrer und Ausbilder; 2.Lehrer Kompetenz stärken Zone – spec. Techniker ROOLNIK 3.Klasse der Stärkung der Kompetenzen des Schülers – spec. Lebensmitteltechniken und Catering-Dienstleistungen (zusätzliche Tätigkeiten unter Beteiligung von Vertretern des sozioökonomischen Umfelds der Einrichtung, Qualifizierungskurse, Nachrüstung)4. TECHNIKEN DER MECHANISIERUNG DER LANDWIRTSCHAFT UND AGROTROPICS 5. Bereich der Praktika (Organisation von Praktika für Schüler). Alle Aktivitäten und Etappen der im Projekt geplanten Aufgaben umfassen den Umfang der Schuldiagnose (Reg. 04'18), die vom Leitungsorgan und in Übereinstimmung mit dem Entwicklungsplan der Institution genehmigt wurde. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het onderwijs- en opleidingsstelsel van het ZSP in Głuchów aan te passen aan de behoeften van de lokale arbeidsmarkt, de overgang van onderwijs naar werk te vergemakkelijken en de kwaliteit van het onderwijs en de kwalificaties van het personeel van de instelling te verbeteren. Door de uitvoering van het project zal het onderwijsmodel in de instelling worden aangepast aan de behoeften van de lokale arbeidsmarkt. Retrofit schoolstudio’s zullen bijdragen tot het bereiken van leeromstandigheden die vergelijkbaar zijn met die in de industrie, en aldus studenten beter voorbereiden om op de arbeidsmarkt te werken. Als gevolg van de uitvoering van het project zullen de kwalificaties van pedagogisch personeel en de doeltreffendheid van de beroepsopleiding in de instelling toenemen. De doelgroep van het project zijn studenten van de instelling (inclusief studenten met een erkende graad van handicap), docenten en instructeurs van het beroep, en een instelling — Technische Universiteit in Głuchów. In het kader van het project worden onder meer de volgende taken uitgevoerd: 1.Stefa van persoonlijke ontwikkeling (inclusief lessen met loopbaanadviseur, psycholoog, groepsworkshops voor studenten) en postdoctorale studies voor docenten en opleiders; 2.Teacher’s competentieversterkende zone — spec. Technicus ROOLNIK 3.Grade van het versterken van de competenties van de student — spec. Voedseltechnieken en cateringdiensten (aanvullende activiteiten met deelname van vertegenwoordigers van de sociaal-economische omgeving van de instelling, kwalificatiecursussen, retrofitting.werk); TECHNIEKEN VAN MECHANISATIE VAN DE LANDBOUW EN AGROTROPICS 5. Werkterrein van stages (organisatie van stages voor leerlingen). Alle activiteiten en fasen van de in het project geplande taken omvatten de reikwijdte van de schooldiagnose (Reg. 04'18) die door het bestuursorgaan is goedgekeurd en in overeenstemming met het ontwikkelingsplan van de instelling. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è adattare il sistema di istruzione e formazione dello ZSP a Głuchów alle esigenze del mercato del lavoro locale, agevolare il passaggio dall'istruzione all'occupazione e migliorare la qualità dell'istruzione e delle qualifiche del personale impiegato nell'istituto. Attraverso l'attuazione del progetto, il modello educativo dell'istituzione sarà adattato alle esigenze del mercato del lavoro locale. Gli studi scolastici retrofit contribuiranno a raggiungere condizioni di apprendimento simili a quelle dell'industria e quindi a preparare meglio gli studenti ad operare sul mercato del lavoro. A seguito dell'attuazione del progetto, le qualifiche del personale pedagogico e l'efficacia della formazione professionale nell'istituzione aumenteranno. I destinatari del progetto sono gli studenti dell'istituto (compresi gli studenti con un grado riconosciuto di disabilità), gli insegnanti e gli istruttori della professione, e un'istituzione — Università tecnica di Głuchów. Tra i compiti svolti nell'ambito del progetto figurano: 1.Stefa di sviluppo personale (comprese le lezioni con consulente di carriera, psicologo, workshop di gruppo per studenti) e studi post-laurea per insegnanti e formatori; 2.Le competenze dell'insegnante rafforzano la zona — spec. Tecnico ROOLNIK 3.Grado di rafforzare le competenze dello studente — spec. Tecniche alimentari e servizi di ristorazione (attività complementari con la partecipazione di rappresentanti dell'ambiente socioeconomico dell'istituzione, corsi di qualificazione, retrofitting.work); TECNICHE DI MECCANIZZAZIONE DELL'AGRICOLTURA E AGROTROPICS 5. Area di collocamento (organizzazione di tirocini per alunni). Tutte le attività e le fasi dei compiti previsti nel progetto comprendono l'ambito della diagnosi scolastica (Reg. 04'18) approvata dall'organo direttivo e in conformità con il piano di sviluppo dell'istituzione. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es adaptar el sistema de educación y formación del SPE de Głuchów a las necesidades del mercado laboral local, facilitar la transición de la educación al empleo y mejorar la calidad de la educación y las cualificaciones del personal empleado en la institución. A través de la ejecución del proyecto, el modelo educativo de la institución se adaptará a las necesidades del mercado laboral local. Los estudios escolares retroadaptados contribuirán a lograr condiciones de aprendizaje similares a las de la industria y, por lo tanto, prepararán mejor a los estudiantes para operar en el mercado laboral. Como resultado de la ejecución del proyecto, se incrementarán las cualificaciones del personal pedagógico y la eficacia de la formación profesional en la institución. El grupo destinatario del proyecto son los estudiantes de la institución (incluidos los estudiantes con un grado reconocido de discapacidad), los profesores y los instructores de la profesión, y una institución — Universidad Técnica en Głuchów. Entre las tareas llevadas a cabo en el proyecto se encuentran: 1.Stefa de desarrollo personal (incluidas clases con consejero de carrera, psicólogo, talleres de grupo para estudiantes) y estudios de postgrado para profesores y formadores; 2.Teacher’s zona de fortalecimiento de la competencia — especificación. Técnico ROOLNIK 3. Grado de fortalecimiento de las competencias del estudiante — spec. Técnicas alimentarias y servicios de restauración (actividades complementarias con la participación de representantes del entorno socioeconómico de la institución, cursos de cualificación, retroadaptación).4. TÉCNICAS DE MECANIZACIÓN DE LA AGRICULTURA Y AGROTROPICS 5. Área de prácticas (organización de prácticas para alumnos). Todas las actividades y etapas de las tareas previstas en el proyecto incluyen el alcance del Diagnóstico Escolar (Reg. 04'18) aprobado por el órgano rector y de acuerdo con el plan de desarrollo de la institución. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on kohandada GÅuchówi haridus- ja koolitussüsteemi kohaliku tööturu vajadustele, hõlbustada üleminekut haridussüsteemist tööturule ning parandada asutuses töötavate töötajate hariduse ja kvalifikatsiooni kvaliteeti. Projekti rakendamise kaudu kohandatakse haridusmudelit vastavalt kohaliku tööturu vajadustele. Täiustatud koolitööd aitavad saavutada samasuguseid õpitingimusi nagu tööstuses ja seega valmistada õpilasi paremini ette tööturul tegutsemiseks. Projekti tulemusena suureneb pedagoogilise personali kvalifikatsioon ja kutseõppe tõhusus asutuses. Projekti sihtrühma kuuluvad asutuse õpilased (sealhulgas tunnustatud puudega õpilased), õpetajad ja koolitajad ning GÅuchów’i õppeasutuse Technikm. Projekti ülesannete hulka kuuluvad: 1.Stepha isiklikuks arenguks (sealhulgas kutsenõustaja, psühholoogi, õpilaste rühmatöötubade klassid) ning erialaõpetajatele ja koolitajatele mõeldud kraadiõpped; 2. Tugevdades pädevusi üliõpilane âEUR spec. Rolnik Technique 3. Valdkond tugevdada pädevus üliõpilane âEUR spec. Toidu TEENUSED JA gastronoomilised TEENUSED (täiendavad tegevused, milles osalevad asutuse sotsiaal-majandusliku keskkonna esindajad, kvalifikatsioonikursused, moderniseerimine.töötajad);4. PÕLLUMAJANDUSLIK MEHHANISEERIMISTEHNIKA JA AGROTRONIKI 5. Kutsealane praktikapiirkond (õpipoisiõppe korraldamine). Kõik projektis kavandatud tegevused ja ülesannete etapid hõlmavad koolidiagnostika (04’18) ulatust, mille on heaks kiitnud juhtiv asutus ja mis on kooskõlas asutuse arengukavaga. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – pritaikyti Giučiaus švietimo ir mokymo sistemą prie vietos darbo rinkos poreikių, palengvinti perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką, gerinti institucijoje dirbančių darbuotojų švietimo ir kvalifikacijos kokybę. Įgyvendinant projektą, institucijos švietimo modelis bus pritaikytas vietos darbo rinkos poreikiams. Atnaujinti mokyklų darbai padės pasiekti mokymosi sąlygas, panašias į pramonės sąlygas, ir taip geriau parengti studentus dirbti darbo rinkoje. Dėl projekto padidės pedagoginio personalo kvalifikacija ir profesinio mokymo veiksmingumas institucijoje. Projekto tikslinę grupę sudaro įstaigos mokiniai (įskaitant studentus su pripažinta negalia), profesijos mokytojai ir instruktoriai bei įstaiga â EUR Technikm GÅuchów. Tarp projekto užduočių bus: 1.Stepha asmeniniam tobulėjimui (įskaitant užsiėmimus su profesionaliu patarėju, psichologu, grupiniais seminarais moksleiviams) ir pouniversitetines studijas profesijos mokytojams ir instruktoriams; 2.Stiprinti studento kompetencijas â EUR Spec. Rolnik Technika 3.Sritis stiprinti studento kompetenciją â EUR spec. Maisto paslaugos ir gastronomijos paslaugos (papildoma veikla, kurioje dalyvauja įstaigos socialinės ir ekonominės aplinkos atstovai, kvalifikacijos kursai, modifikavimas.darbuotojai);4. ŽEMĖS ŪKIO MECHANIZACIJOS TECHNIKA IR AGROTRONIKI 5. Profesinės praktikos zona (pameistrystės organizavimas). Visi projekto planuojami darbai ir etapai apima sritį, įtrauktą į mokyklos diagnozę (04’18), patvirtintą vadovaujančios institucijos ir pagal institucijos plėtros planą. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je prilagoditi sustav obrazovanja i osposobljavanja GÅuchów potrebama lokalnog tržišta rada, olakšati prijelaz iz obrazovanja u zaposlenje te poboljšati kvalitetu obrazovanja i kvalifikacije osoblja zaposlenog u instituciji. Kroz provedbu projekta, model obrazovanja institucije će biti prilagođen potrebama lokalnog tržišta rada. Nadograđeni školski radovi pomoći će u postizanju uvjeta učenja sličnih onima u industriji i time bolje pripremiti učenike za rad na tržištu rada. Kao rezultat projekta povećat će se kvalifikacije pedagoškog osoblja i učinkovitost strukovnog osposobljavanja u instituciji. Ciljna skupina projekta sastoji se od učenika ustanove (uključujući studente s priznatim invaliditetom), nastavnika i trenera struke te ustanove â EUR Technikm u GÅuchó³wu. Među zadacima koji se obavljaju u projektu bit će: 1.Stepha za osobni razvoj (uključujući nastavu sa stručnim savjetnikom, psihologom, grupnim radionicama za učenike) i poslijediplomskim studijima za nastavnike i trenere struke; 2.Jačanje kompetencija učenika â EUR spec. Rolnik Tehnika 3.Područje za jačanje kompetencija studenta â EUR spec. Prehrambene USLUGE I gastronomske USLUGE (dopunske aktivnosti uz sudjelovanje predstavnika socioekonomskog okruženja institucije, kvalifikacijski tečajevi, naknadno opremanje.zaposlenici);4. TEHNIKA POLJOPRIVREDNE MEHANIZACIJE I AGROTRONIKI 5. Područje stručnog stažiranja (organizacija naukovanja). Sve aktivnosti i faze planiranih zadataka u projektu uključuju opseg uključen u školsku dijagnozu (04'18) odobrenu od strane vodećeg tijela i u skladu s planom razvoja institucijeâEURs. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η προσαρμογή του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης του GÅuchów στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας, η διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην απασχόληση και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και των προσόντων του προσωπικού που απασχολείται στο ίδρυμα. Μέσω της υλοποίησης του έργου, το εκπαιδευτικό μοντέλο του ιδρύματος θα προσαρμοστεί στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας. Τα αναβαθμισμένα σχολικά έργα θα συμβάλουν στην επίτευξη συνθηκών μάθησης παρόμοιες με εκείνες του κλάδου και, ως εκ τούτου, θα προετοιμάσουν καλύτερα τους μαθητές να δραστηριοποιηθούν στην αγορά εργασίας. Ως αποτέλεσμα του σχεδίου, θα αυξηθούν τα προσόντα του παιδαγωγικού προσωπικού και η αποτελεσματικότητα της επαγγελματικής κατάρτισης στο ίδρυμα. Η ομάδα-στόχος του προγράμματος αποτελείται από μαθητές του ιδρύματος (συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με αναγνωρισμένη αναπηρία), δασκάλους και εκπαιδευτές του επαγγέλματος και το ίδρυμα â EUR Technikm στο GÅuchów. Μεταξύ των καθηκόντων που εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου θα περιλαμβάνονται: 1.Στέφα για προσωπική ανάπτυξη (συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων με επαγγελματικό σύμβουλο, ψυχολόγο, ομαδικά εργαστήρια για μαθητές) και μεταπτυχιακών σπουδών για εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές του επαγγέλματος· 2.Ενίσχυση των ικανοτήτων του μαθητή â EUR spec. Rolnik Τεχνική 3.Η περιοχή για την ενίσχυση της ικανότητας του μαθητή â EUR spec. ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ (συμπληρωματικές δραστηριότητες με τη συμμετοχή εκπροσώπων του κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος του ιδρύματος, μαθήματα επαγγελματικών προσόντων, μετασκευή. ΓΕΩΡΓΙΚΉ ΤΕΧΝΙΚΉ ΜΗΧΑΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΡΟΝΙΚΗ 5. Ζώνη επαγγελματικής πρακτικής άσκησης (οργάνωση μαθητείας). Όλες οι δραστηριότητες και τα στάδια των εργασιών που προγραμματίζονται στο έργο περιλαμβάνουν το πεδίο εφαρμογής που περιλαμβάνεται στη Σχολική Διάγνωση (04’18) που έχει εγκριθεί από την ηγετική αρχή και σύμφωνα με το σχέδιο ανάπτυξης του ιδρύματος. (Greek)
27 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je prispôsobiť systém vzdelávania a odbornej prípravy GÅuchüw potrebám miestneho trhu práce, uľahčiť prechod zo vzdelávania do zamestnania a zlepšiť kvalitu vzdelávania a kvalifikácie zamestnancov zamestnaných v inštitúcii. Prostredníctvom realizácie projektu sa model vzdelávania inštitúcie prispôsobí potrebám miestneho trhu práce. Vylepšené školské práce pomôžu dosiahnuť podmienky vzdelávania podobné podmienkam v tomto odvetví, a tým lepšie pripraviť študentov na pôsobenie na trhu práce. V dôsledku projektu sa zvýši kvalifikácia pedagogických pracovníkov a účinnosť odborného vzdelávania v inštitúcii. Cieľovú skupinu projektu tvoria žiaci inštitúcie (vrátane študentov s uznaným zdravotným postihnutím), učitelia a školitelia profesie a inštitúcia â EUR Technikm v Gúchu. Medzi úlohy vykonávané v rámci projektu budú patriť: 1.Stepha pre osobný rozvoj (vrátane tried s odborným poradcom, psychológom, skupinovými workshopmi pre žiakov) a postgraduálne štúdium pre učiteľov a školiteľov profesie; 2. Posilnenie kompetencií študenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.Oblasť pre posilnenie kompetencií študenta â EUR spec. Potravinové SLUŽBY A gastronomické SLUŽBY (doplnkové činnosti za účasti zástupcov sociálno-ekonomického prostredia inštitúcie, kvalifikačné kurzy, retrofitting.emEmployees);4. TECHNIKA POĽNOHOSPODÁRSKEJ MECHANIZÁCIE A AGROTRONIKI 5. Zóna odbornej stáže (organizácia učňovskej prípravy). Všetky činnosti a etapy úloh plánovaných v projekte zahŕňajú rozsah zahrnutý v školskej diagnostike (04'18) schválenej vedúcim orgánom a v súlade s plánom rozvoja inštitúcie. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on mukauttaa GÅuchów:n koulutusjärjestelmä paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin, helpottaa siirtymistä koulutuksesta työelämään ja parantaa oppilaitoksessa työskentelevän henkilöstön koulutuksen ja pätevyyden laatua. Hankkeen toteuttamisen myötä oppilaitoksen koulutusmalli mukautetaan paikallisten työmarkkinoiden tarpeisiin. Nykyaikaistetut koulutyöt auttavat saavuttamaan vastaavat oppimisolosuhteet kuin teollisuudessa ja siten valmistamaan oppilaita paremmin toimimaan työmarkkinoilla. Hankkeen tuloksena pedagogisen henkilöstön pätevyys ja ammatillisen koulutuksen tehokkuus oppilaitoksessa paranevat. Hankkeen kohderyhmänä ovat oppilaitoksen oppilaat (mukaan lukien tunnetusti vammaiset opiskelijat), ammatin opettajat ja kouluttajat sekä GÅuchów:n Technikm-instituutio. Hankkeen tehtäviin kuuluvat muun muassa seuraavat: 1.Stepha henkilökohtaisen kehityksen (mukaan lukien luokat ammatillinen neuvonantaja, psykologi, ryhmätyöpajat oppilaille) ja jatko-opintoja opettajille ja kouluttajille; 2. Vahvistamalla taitoja opiskelija â EUR spec. Rolnik Technique 3.Alue vahvistaa osaamista opiskelija â EUR spec. ElintarvikePALVELUT JA gastronomiset PALVELUT (täydentävät toimet, joihin osallistuu laitoksen sosioekonomisen ympäristön edustajia, pätevyyskurssit, jälkiasennus.työntekijät);4. MAATALOUDEN KONEISTUSTEKNIIKKA JA AGROTRONIKI 5. Ammatillinen harjoittelualue (harjoittelun järjestäminen). Kaikkiin hankkeessa suunniteltuihin toimintoihin ja tehtävien vaiheisiin sisältyy ala, joka sisältyy johtavan viranomaisen hyväksymään kouludiagnoosiin (04’18) ja toimielimen kehittämissuunnitelman mukaisesti. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy a gúcsói oktatási és képzési rendszert hozzáigazítsa a helyi munkaerőpiac igényeihez, megkönnyítse az oktatásból a foglalkoztatásba való átmenetet, valamint javítsa az intézményben foglalkoztatott személyzet oktatásának és képesítésének minőségét. A projekt megvalósításával az intézmény oktatási modellje a helyi munkaerőpiac igényeihez igazodik. A korszerűsített iskolai munkák segítenek az iparágéhoz hasonló tanulási feltételek elérésében, és így jobban felkészítik a diákokat a munkaerőpiacon való működésre. A projekt eredményeként növekedni fog a pedagógiai személyzet képzettsége és az intézmény szakképzésének hatékonysága. A projekt célcsoportja az intézmény tanulói (köztük elismert fogyatékossággal élő diákok), a szakma tanárai és oktatói, valamint a gúcsói Technikm intézmény. A projekt keretében végzett feladatok közé tartoznak a következők: 1.Stepha a személyes fejlődés (beleértve a szakmai tanácsadó, pszichológus, csoportos workshopok tanulók számára) és posztgraduális tanulmányok tanárok és oktatók számára; 2.Megerősítése a kompetenciák a hallgató â EUR spec. Rolnik Technika 3.A terület megerősítése a kompetencia a diák â EUR spec. Élelmezési SZOLGÁLTATÁSOK ÉS gasztronómiai SZOLGÁLTATÁSOK (kiegészítő tevékenységek az intézmény társadalmi-gazdasági környezetének képviselőinek részvételével, képesítési kurzusok, retrofitting.employees);4. MEZŐGAZDASÁGI GÉPESÍTÉSI TECHNIKA ÉS AGROTRONIKI 5. Szakmai gyakornoki zóna (tanulószerződéses gyakorlati képzések szervezése). A projektben tervezett valamennyi tevékenység és feladatszakasz magában foglalja a vezető hatóság által jóváhagyott és az intézmény fejlesztési tervével összhangban lévő Iskoladiagnózisban (04’18) szereplő alkalmazási kört. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je přizpůsobit systém vzdělávání a odborné přípravy GÅuchów potřebám místního trhu práce, usnadnit přechod ze vzdělávání do zaměstnání a zlepšit kvalitu vzdělávání a kvalifikace zaměstnanců zaměstnaných v instituci. Prostřednictvím realizace projektu bude vzdělávací model instituce přizpůsoben potřebám místního trhu práce. Modernizované školní práce pomohou dosáhnout podobných vzdělávacích podmínek jako v průmyslu, a tím lépe připravit studenty na činnost na trhu práce. V důsledku projektu se zvýší kvalifikace pedagogických pracovníků a účinnost odborného vzdělávání v instituci. Cílovou skupinou projektu jsou žáci instituce (včetně studentů s uznaným zdravotním postižením), učitelé a školitelé profese a instituce Technikm v GÅuchów. Mezi úkoly prováděné v rámci projektu patří: 1.Stepha pro osobní rozvoj (včetně tříd s odborným poradcem, psychologem, skupinovými workshopy pro žáky) a postgraduálním studiem pro učitele a školitele profese; 2.Posilování kompetencí studenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.Oblast pro posílení kompetence studenta â EUR spec. Stravovací SLUŽBY A gastronomické SLUŽBY (doplňkové činnosti za účasti zástupců sociálně-ekonomického prostředí instituce, kvalifikační kurzy, dovybavení zaměstnanců);4. TECHNIKA ZEMĚDĚLSKÉ MECHANIZACE A AGROTRONIKI 5. Oblast odborných stáží (organizace učňovské přípravy). Všechny činnosti a etapy úkolů plánovaných v projektu zahrnují rozsah zahrnutý do školní diagnózy (04’18) schválené vedoucím orgánem a v souladu s plánem rozvoje instituce. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir pielāgot GÅuchów izglītības un apmācības sistēmu vietējā darba tirgus vajadzībām, atvieglot pāreju no izglītības uz nodarbinātību un uzlabot iestādē nodarbināto darbinieku izglītības un kvalifikācijas kvalitāti. Īstenojot projektu, iestādes izglītības modelis tiks pielāgots vietējā darba tirgus vajadzībām. Uzlaboti skolu darbi palīdzēs sasniegt tādus pašus mācību apstākļus kā nozarē un tādējādi labāk sagatavot skolēnus darbam darba tirgū. Projekta rezultātā pieaugs pedagoģiskā personāla kvalifikācija un profesionālās izglītības efektivitāte iestādē. Projekta mērķa grupa sastāv no iestādes skolēniem (tai skaitā studentiem ar atzītu invaliditāti), profesijas skolotājiem un pasniedzējiem, kā arī iestādes EUR Technikm GÅuchów. Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1.Stepha personības attīstībai (ieskaitot nodarbības ar profesionālu konsultantu, psihologu, grupu darbsemināriem skolēniem) un pēcdiploma studijām attiecīgās profesijas skolotājiem un pasniedzējiem; 2.Stengthening kompetences studenta â EUR spec. Rolnik Technique 3.The joma, lai stiprinātu kompetenci studenta â EUR spec. Pārtikas PAKALPOJUMI UN gastronomijas PAKALPOJUMI (papildu darbības, kurās piedalās iestādes sociālekonomiskās vides pārstāvji, kvalifikācijas kursi, modernizēšana.darbinieki);4. LAUKSAIMNIECĪBAS MEHANIZĀCIJAS TEHNIKA UN AGROTRONIKI 5. Profesionālās prakses zona (prakses organizēšana). Visas projektā plānotās aktivitātes un uzdevumu posmi ietver skolas diagnostikā (04’18) iekļauto darbības jomu, ko apstiprinājusi vadošā iestāde un saskaņā ar iestādes attīstības plānu. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail córas oideachais agus oiliúna GÅuchów a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil, an t-aistriú ón oideachas go dtí an fhostaíocht a éascú, agus cáilíocht oideachais agus cáilíochtaí na mball foirne atá fostaithe san institiúid a fheabhsú. Trí chur i bhfeidhm an tionscadail, beidh an tsamhail oideachais institiúidâ EUR a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil. Cuideoidh oibreacha scoile uasghrádaithe le coinníollacha foghlama cosúil leo siúd sa tionscal a bhaint amach agus, dá bhrí sin, is fearr a ullmhóidh daltaí chun oibriú ar mhargadh an tsaothair. Mar thoradh ar an tionscadal, tiocfaidh méadú ar cháilíochtaí na foirne oideolaíochta agus ar éifeachtacht na gairmoiliúna san institiúid. Is éard atá sa spriocghrúpa an tionscadail daltaí na hinstitiúide (lena n-áirítear mic léinn faoi mhíchumas aitheanta), múinteoirí agus oiliúnóirí na gairme agus an institiúid â EUR Technikm i GÅuchów. I measc na tascanna a dhéantar sa tionscadal san áireamh: 1.Stepha d’fhorbairt phearsanta (lena n-áirítear ranganna le comhairleoir gairmiúil, síceolaí, ceardlanna grúpa do dhaltaí) agus staidéir iarchéime do mhúinteoirí agus d’oiliúnóirí na gairme; 2. Neartú inniúlachtaí na mac léinn â EUR spec. Rolnik Teicníc 3. An réimse chun inniúlacht an mac léinn a neartú â EUR spec. Seirbhísí bia AGUS seirbhísí gastronamaíocha (gníomhaíochtaí comhlántacha le rannpháirtíocht ionadaithe thimpeallacht shocheacnamaíoch na hinstitiúide, cúrsaí cáilíochta, iarfheistiú.fostaithe);4. TEICNÍC MEICNÍOCHTA TALMHAÍOCHTA AGUS AGROTRONIKI 5. Crios intéirneachta gairmiúla (eagrú printíseachtaí). Áirítear le gach gníomhaíocht agus céimeanna na tascanna atá beartaithe sa tionscadal an raon feidhme san áireamh sa Diagnóis Scoile (04'18) ceadaithe ag an údarás tosaigh agus de réir an phlean forbartha institutionâ EURs. (Irish)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je prilagoditi sistem izobraževanja in usposabljanja v GÅuchÃwu potrebam lokalnega trga dela, olajšati prehod iz izobraževanja v zaposlitev ter izboljšati kakovost izobraževanja in usposobljenosti zaposlenih v instituciji. Z izvajanjem projekta bo izobraževalni model institucije prilagojen potrebam lokalnega trga dela. Nadgrajena šolska dela bodo pomagala doseči učne pogoje, podobne tistim v industriji, in tako učence bolje pripraviti na delovanje na trgu dela. Zaradi projekta se bosta povečala usposobljenost pedagoškega osebja in učinkovitost poklicnega usposabljanja v instituciji. Ciljna skupina projekta je sestavljena iz učencev institucije (vključno s študenti s priznano invalidnostjo), učiteljev in vodij usposabljanja stroke in ustanove Technikm v GÅuchÃwu. Med nalogami, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo: 1.Stepha za osebni razvoj (vključno z razredi s strokovnim svetovalcem, psihologom, skupinskimi delavnicami za učence) in podiplomskim študijem za učitelje in vodje usposabljanja; 2.Krepitev kompetenc študenta â EUR spec. Rolnik Tehnika 3.Območje za krepitev kompetenc študenta â EUR spec. Prehrambene STORITVE IN gastronomske STORITVE (dopolnilne dejavnosti s sodelovanjem predstavnikov socialno-ekonomskega okolja institucije, kvalifikacijski tečaji, naknadno opremljanje zaposlenih)4. TEHNIKA KMETIJSKE MEHANIZACIJE IN AGROTRONIKI 5. Območje poklicnega pripravništva (organizacija vajeništva). Vse aktivnosti in faze nalog, načrtovanih v projektu, vključujejo obseg, vključen v diagnostiko šole (04’18), ki jo odobri vodilni organ in v skladu z razvojnim načrtom institucije. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се адаптира системата за образование и обучение на GÅuchów към нуждите на местния пазар на труда, да се улесни преходът от образование към заетост и да се подобри качеството на образованието и квалификациите на служителите, наети в институцията. Чрез изпълнението на проекта образователният модел на институцията ще бъде адаптиран към нуждите на местния пазар на труда. Подобрените училищни дейности ще спомогнат за постигането на условия на обучение, подобни на тези в сектора, и по този начин ще подготвят по-добре учениците да работят на пазара на труда. В резултат на проекта ще се повиши квалификацията на педагогическия персонал и ефективността на професионалното обучение в институцията. Целевата група на проекта се състои от ученици от институцията (включително студенти с признато увреждане), учители и обучители на професията и институцията â EUR Technikm в GÅuchów. Сред задачите, изпълнявани по проекта, ще включват: 1.Стефа за личностно развитие (включително класове с професионален съветник, психолог, групови работилници за ученици) и следдипломно обучение за учители и обучители на професията; 2.Укрепване на компетенциите на студента â EUR spec. Rolnik Техника 3.Областта за укрепване на компетентността на студента â EUR spec. Хранителни УСЛУГИ И Гастрономически УСЛУГИ (допълнителни дейности с участието на представители на социално-икономическата среда на институцията, квалификационни курсове, преоборудване.служители);4. ТЕХНИКА НА СЕЛСКОСТОПАНСКА МЕХАНИЗАЦИЯ И АГРОТРОНИКИ 5. Зона за професионален стаж (организация на чиракуването). Всички дейности и етапи на задачите, планирани в проекта, включват обхвата, включен в училищната диагностика (04'18), одобрена от водещия орган и в съответствие с плана за развитие на институцията. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jadatta s-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ ta’ GÅuchów għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali, li jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għall-impjieg, u li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u l-kwalifiki tal-persunal impjegat fl-istituzzjoni. Permezz tal-implimentazzjoni tal-proġett, il-mudell edukattiv institutionâ EUR TM se jiġu adattati għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali. Xogħlijiet tal-iskola aġġornati se jgħinu biex jinkisbu kundizzjonijiet ta’ tagħlim simili għal dawk fl-industrija u b’hekk iħejju aħjar lill-istudenti biex joperaw fis-suq tax-xogħol. B’riżultat tal-proġett, il-kwalifiki tal-persunal pedagoġiku u l-effettività tat-taħriġ vokazzjonali fl-istituzzjoni ser jiżdiedu. Il-grupp fil-mira tal-proġett jikkonsisti studenti tal-istituzzjoni (inklużi studenti b’diżabilità rikonoxxuta), għalliema u ħarrieġa tal-professjoni u l-istituzzjoni EUR â Technikm fil GÅuchów. Fost il-kompiti mwettqa fil-proġett se jinkludu: 1.Stepha għall-iżvilupp personali (inklużi klassijiet ma’ konsulent professjonali, psikologu, gruppi ta’ ħidma għall-istudenti) u studji postuniversitarji għall-għalliema u l-ħarrieġa tal-professjoni; 2. It-tisħiħ tal-kompetenzi ta ‘l-istudent â EUR spec. Rolnik Teknika 3.Il-qasam għat-tisħiħ tal-kompetenza ta ‘l-istudent â EUR spec. Is-SERVIZZI TAL-Ikel U SERVIZZI gastronomiċi (attivitajiet komplementari bil-parteċipazzjoni ta’ rappreżentanti ta’ l-ambjent soċjo-ekonomiku ta’ l-istituzzjoni, korsijiet ta’ kwalifika, tagħmir mill-ġdid.impjegati);4. TEKNIKA TA’ MEKKANIZZAZZJONI AGRIKOLA U AGROTRONIKI 5. Żona ta’ internship professjonali (organizzazzjoni ta’ apprendistati). L-attivitajiet u l-istadji kollha tal-kompiti ppjanati fil-proġett jinkludu l-ambitu inkluż fil-Dijanjosi Iskola (04'18) approvat mill-awtorità ewlenija u skont il-pjan ta ‘żvilupp institutionâ EUR. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é adaptar o sistema de educação e formação de GÅuchów às necessidades do mercado de trabalho local, facilitar a transição do ensino para o emprego e melhorar a qualidade do ensino e das qualificações do pessoal empregado na instituição. Através da implementação do projeto, o modelo de educação da instituição será adaptado às necessidades do mercado de trabalho local. Os trabalhos escolares atualizados ajudarão a alcançar condições de aprendizagem semelhantes às do setor e, por conseguinte, prepararão melhor os alunos para operarem no mercado de trabalho. Em resultado do projeto, as qualificações do pessoal pedagógico e a eficácia da formação profissional na instituição aumentarão. O grupo-alvo do projeto é composto por alunos da instituição (incluindo estudantes com uma deficiência reconhecida), professores e formadores da profissão e a instituição de Technikm em GÅuchów. Entre as tarefas realizadas no projeto incluem: 1.Estáfado para o desenvolvimento pessoal (incluindo aulas com conselheiro profissional, psicólogo, workshops de grupo para alunos) e estudos de pós-graduação para professores e formadores da profissão; 2.Reforçar as competências do aluno â EUR spec. Rolnik Técnica 3.A área para reforçar a competência do aluno â EUR spec. Serviços Alimentares E SERVIÇOS gastronómicos (atividades complementares com a participação de representantes do ambiente socioeconómico da instituição, cursos de qualificação, retrofitting.employees);4. TÉCNICA DE MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA E AGROTRONIKI 5. Zona de estágio profissional (organização de aprendizagens). Todas as atividades e fases das tarefas previstas no projeto incluem o âmbito incluído no Diagnóstico Escolar (04'18) aprovado pela autoridade principal e de acordo com o plano de desenvolvimento da instituição. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at tilpasse GÅuchów's uddannelsessystem til behovene på det lokale arbejdsmarked, lette overgangen fra uddannelse til beskæftigelse og forbedre kvaliteten af uddannelse og kvalifikationer for det personale, der er ansat i institutionen. Gennem gennemførelsen af projektet vil institutionens uddannelsesmodel blive tilpasset behovene på det lokale arbejdsmarked. Opgraderede skolearbejde vil bidrage til at opnå læringsforhold svarende til dem i branchen og dermed bedre forberede eleverne til at operere på arbejdsmarkedet. Som følge af projektet vil det pædagogiske personales kvalifikationer og effektiviteten af erhvervsuddannelsen i institutionen blive større. Projektets målgruppe består af elever fra institutionen (herunder studerende med et anerkendt handicap), undervisere og undervisere i faget og institutionen âEUR Technikm i GÅuchów. Blandt de opgaver, der udføres i projektet, vil omfatte: 1.Stepha for personlig udvikling (herunder klasser med professionel rådgiver, psykolog, gruppeworkshopper for elever) og ph.d.-studier for lærere og erhvervslærere; 2.Styrkelse af kompetencerne i den studerende â EUR spec. Rolnik Technique 3. Området for styrkelse af den studerendes kompetence â EUR spec. Fødevarer og gastronomiske aktiviteter (supplerende aktiviteter med deltagelse af repræsentanter for institutionens socioøkonomiske miljø, kvalifikationskurser, eftermontering af arbejdstagere4). LANDBRUGSMEKANISERINGSTEKNIK OG AGROTRONIKI 5. Erhvervspraktikområde (tilrettelæggelse af lærlingeuddannelser). Alle aktiviteter og faser af opgaver, der er planlagt i projektet, omfatter omfanget af skolediagnose (04'18), der er godkendt af den ledende myndighed og i overensstemmelse med institutionens udviklingsplan. (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a adapta sistemul de educație și formare al GÅuchócw la nevoile pieței locale a forței de muncă, de a facilita tranziția de la educație la ocuparea forței de muncă și de a îmbunătăți calitatea educației și a calificărilor personalului angajat în instituție. Prin implementarea proiectului, modelul educațional al instituției va fi adaptat la nevoile pieței locale a muncii. Lucrările școlare modernizate vor contribui la atingerea unor condiții de învățare similare celor din industrie și, prin urmare, la o mai bună pregătire a elevilor pentru a-și desfășura activitatea pe piața forței de muncă. Ca urmare a proiectului, vor crește calificările personalului pedagogic și eficacitatea formării profesionale în instituție. Grupul țintă al proiectului este format din elevi ai instituției (inclusiv studenți cu handicap recunoscut), profesori și formatori ai profesiei și instituția Technikm din GÅuchó³w. Printre sarcinile desfășurate în cadrul proiectului se vor număra: 1.Stepha pentru dezvoltare personală (inclusiv cursuri cu consilier profesionist, psiholog, ateliere de grup pentru elevi) și studii postuniversitare pentru profesori și formatori ai profesiei; 2.Consolidarea competențelor studentului â EUR spec. Rolnik Technique 3.The domeniu pentru consolidarea competenței student â EUR spec. Servicii DE SERVICII ȘI SERVICII gastronomice (activități complementare cu participarea reprezentanților mediului socio-economic al instituției, cursuri de calificare, postechipare.angajați);4. TEHNICA MECANIZĂRII AGRICOLE ȘI AGROTRONIKI 5. Zona de stagii profesionale (organizarea de ucenicii). Toate activitățile și etapele sarcinilor planificate în cadrul proiectului includ domeniul de aplicare inclus în Diagnosticul școlar (04’18) aprobat de autoritatea de conducere și în conformitate cu planul de dezvoltare al instituției. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att anpassa GÅuchóws utbildningssystem till den lokala arbetsmarknadens behov, att underlätta övergången från utbildning till arbete och att förbättra kvaliteten på utbildningen och kvalifikationerna hos den personal som är anställd vid institutionen. Genom genomförandet av projektet kommer institutionens utbildningsmodell att anpassas till behoven på den lokala arbetsmarknaden. Uppgraderade skolarbeten kommer att bidra till att uppnå inlärningsvillkor som liknar dem i branschen och därmed bättre förbereda eleverna på arbetsmarknaden. Som ett resultat av projektet kommer den pedagogiska personalens kvalifikationer och yrkesutbildningens effektivitet vid institutionen att öka. Målgruppen för projektet består av elever vid institutionen (inklusive studenter med erkänd funktionsnedsättning), lärare och utbildare i yrket och institutionen â EUR Technikm i GÅuchów. Bland de uppgifter som utförs i projektet kommer att omfatta: 1.Stepha för personlig utveckling (inklusive kurser med professionell rådgivare, psykolog, gruppworkshops för elever) och forskarutbildning för lärare och utbildare i yrket. 2. Stärka kompetensen hos studenten â EUR spec. Rolnik Technique 3.Område för att stärka studentens kompetens â EUR spec. Livsmedel OCH gastronomiska TJÄNSTER (kompletterande verksamhet med deltagande av företrädare för institutionens socioekonomiska miljö, kvalifikationskurser, eftermontering av anställda)4. JORDBRUKSMEKANISERINGSTEKNIK OCH AGROTRONIKI 5. Yrkespraktikområde (organisation av lärlingsutbildningar). Alla aktiviteter och faser av uppgifter som planeras i projektet inkluderar den omfattning som ingår i skoldiagnostiken (04’18) som godkänts av den ledande myndigheten och i enlighet med institutionens utvecklingsplan. (Swedish)
27 July 2022
0 references
Identifiers
RPLD.11.03.01-10-0001/18
0 references