Digital Future at Elementary School in Wiewiec and Zamość (Q103496): Difference between revisions

@@ label / da / label / da @@
+Digital fremtid på grundskole i Wiewiec og ZamoÅÄ
@@ label / el / label / el @@
+Ψηφιακό Μέλλον στο Δημοτικό Σχολείο Wiewiec και ZamoÅÄ
@@ label / hr / label / hr @@
+Digitalna budućnost u Osnovnoj školi u Wiewiecu i Zamoću
@@ label / ro / label / ro @@
+Viitorul digital la Școala Elementară din Wiewiec și ZamoÅÄ
@@ label / sk / label / sk @@
+Digitálna budúcnosť na základnej škole vo Wiewici a ZamoÄÄ
@@ label / mt / label / mt @@
+Il-Futur Diġitali fl-Iskola Elementari f’Wiewiec u ZamoÅÄ
@@ label / pt / label / pt @@
+Futuro Digital na Escola Primária em Wiewiec e ZamoÅÄ
@@ label / fi / label / fi @@
+Digitaalinen tulevaisuus Wiewiecin ja ZamoÅÄn peruskoulussa
@@ label / sl / label / sl @@
+Digitalna prihodnost na osnovni šoli v Wiewicu in Zamožu
@@ label / cs / label / cs @@
+Digitální budoucnost na základní škole ve Wiewici a v Zamošce
@@ label / lt / label / lt @@
+Skaitmeninė ateitis Wiewiec ir Zamošės pradinėje mokykloje
@@ label / lv / label / lv @@
+Digitālā nākotne vidusskolā Wiewiec un ZamoÅÄ
@@ label / bg / label / bg @@
+Дигитално бъдеще в началното училище във Вивиец и Замоа
@@ label / hu / label / hu @@
+Digitális jövő az általános iskolában Wiewiec és ZamoÅÄ
@@ label / ga / label / ga @@
+Todhchaí Dhigiteach ag Scoil Bhunúsach in Wiewiec agus ZamoÅÄ
@@ label / sv / label / sv @@
+Digital framtid på grundskolan i Wiewiec och ZamoÅÄ
@@ label / et / label / et @@
+Digitulevik Wiewiec’i ja ZamoÅÄ algkoolis
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q103496 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q103496 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q103496 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q103496 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q103496 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q103496 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q103496 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q103496 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q103496 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q103496 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q103496 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q103496 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q103496 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q103496 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q103496 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q103496 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q103496 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q103496 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q103496 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q103496 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q103496 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q103496 i Polen
@@ Property / summary @@
+Målet er i overensstemmelse med målet for delforanstaltning XI.1.2 ROP WÅ 2014-2020.I overensstemmelse med Tilsynsmyndighedens undskyldninger og anmodninger er resultatet af planerne som følge af reelle projekthenvisninger op til 32 U SP i W (16dz/16ch) og 40U (26dz/14ch) SP i Z og 13 N (12K/1M). Projekter, der gennemføres inden for rammerne af projektet, vil øge adgangen til uddannelse af høj kvalitet. Aktionerne vil bidrage til at øge uddannelsesniveauet i samfundet ved at erhverve kompetencer baseret på individuelle forudsætninger og færdigheder og lette tilpasningen til ændrede arbejdsmarkedsforhold og -behov. Projektaktiviteterne skal tage hensyn til behovet for at tilpasse uddannelsesinfrastruktur og -udstyr til behovene hos personer med handicap, som bør kunne deltage i alle former for uddannelse i videst muligt omfang. Programmets specifikke mål er at forbedre kvaliteten af den almene uddannelse til støtte for nøglekompetencer på arbejdsmarkedet og eksperimentel læring. Studerende vil have mulighed for at udvikle kreativitet. Deres motivation til at arbejde vil stige, og det vil være lettere for dem at assimilere programmets indhold. Gennem læringsstøtte vil lærerne kunne basere undervisningen på centrale elementer i effektiv læring, nemlig: at se, høre, tale, handle. Lærerne vil arbejde tættere sammen med elever, der forventer brug af moderne teknologi i klassen. Som følge heraf vil eleverne være i stand til at assimilere viden uden at føle, at aktiviteterne er ensformige og uinteressante. Fordelen ved at give skolen multimediehjælpemidler er at skabe et miljø med venlig gruppekommunikation, udveksling af ideer og kreative tanker. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Ο στόχος είναι σύμφωνος με τον στόχο του επιμέρους μέτρου XI.1.2 ROP WÅ 2014-2020.Σύμφωνα με τις απολογίες και τα αιτήματα της Αρχής, το αποτέλεσμα των σχεδίων ως αποτέλεσμα πραγματικών αναφορών έργων έως 32 U SP στο W (16dz/16ch) και 40U (26dz/14ch) SP στο Z και 13 N (12K/1M). Τα έργα που υλοποιούνται στο πλαίσιο του έργου θα αυξήσουν την πρόσβαση σε εκπαίδευση υψηλής ποιότητας. Οι δράσεις θα συμβάλουν στην αύξηση του επιπέδου εκπαίδευσης της κοινωνίας με την απόκτηση ικανοτήτων που βασίζονται σε ατομικές προδιαθέσεις και δεξιότητες, διευκολύνοντας την προσαρμογή στις μεταβαλλόμενες συνθήκες και ανάγκες της αγοράς εργασίας. Οι δραστηριότητες του σχεδίου λαμβάνουν υπόψη την ανάγκη προσαρμογής των εκπαιδευτικών υποδομών και εξοπλισμού στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία, τα οποία θα πρέπει να είναι σε θέση να συμμετέχουν σε όλες τις μορφές εκπαίδευσης στον μέγιστο δυνατό βαθμό. Ο ειδικός στόχος του προγράμματος είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης προς υποστήριξη των βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας και της πειραματικής μάθησης. Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν δημιουργικότητα. Το κίνητρό τους για εργασία θα αυξηθεί, και θα είναι ευκολότερο γι’ αυτούς να αφομοιώσουν το περιεχόμενο του προγράμματος. Μέσω της μαθησιακής βοήθειας, οι εκπαιδευτικοί θα είναι σε θέση να βασίζουν τη διδασκαλία σε βασικά στοιχεία της αποτελεσματικής μάθησης, και συγκεκριμένα: για να δούμε, να ακούσουμε, να μιλήσουμε, να δράσουμε. Οι εκπαιδευτικοί θα συνεργαστούν στενότερα με τους μαθητές που αναμένουν τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών στην τάξη. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές θα είναι σε θέση να αφομοιώσουν τη γνώση χωρίς να αισθάνονται ότι οι δραστηριότητες είναι μονότονες και αδιάφορες. Το πλεονέκτημα της παροχής πολυμέσων στο σχολείο είναι η δημιουργία ενός περιβάλλοντος φιλικής ομαδικής επικοινωνίας, ανταλλαγής ιδεών και δημιουργικών σκέψεων. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj je u skladu s ciljem podmjere XI.1.2. ROP WÅ 2014 – 2020. U skladu s isprikama i zahtjevima Nadzornog tijela, rezultat planova kao rezultat stvarnih upućivanja na projekt do 32 U SP u W (16dz/16ch) i 40U (26dz/14ch) SP u Z i 13 N (12K/1M). Projektima koji se provode u okviru projekta povećat će se pristup kvalitetnom obrazovanju. Mjere će doprinijeti povećanju razine obrazovanja društva stjecanjem kompetencija na temelju individualnih predispozicija i vještina, čime će se olakšati prilagodba promjenjivim uvjetima i potrebama na tržištu rada. Aktivnosti projekta uzimaju u obzir potrebu za prilagodbom obrazovne infrastrukture i opreme potrebama osoba s invaliditetom, koje bi trebale moći u najvećoj mogućoj mjeri sudjelovati u svim oblicima obrazovanja. Poseban je cilj programa poboljšati kvalitetu općeg obrazovanja kao potpore ključnim kompetencijama na tržištu rada i eksperimentalnom učenju. Studenti će imati priliku razviti kreativnost. Njihova motivacija za rad će se povećati, a bit će im lakše asimilirati sadržaj programa. Nastavnici će putem pomoći u učenju moći podučavanje temeljiti na ključnim elementima učinkovitog učenja, a to su: vidjeti, čuti, govoriti, djelovati. Nastavnici će bliskije surađivati s učenicima koji očekuju korištenje suvremenih tehnologija u razredu. Kao rezultat toga, studenti će moći asimilirati znanje bez osjećaja da su aktivnosti monotone i nezanimljive. Prednost pružanja multimedijskih pomagala školi je stvaranje okruženja prijateljske grupne komunikacije, razmjene ideja i kreativnih misli. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Obiectivul este în concordanță cu obiectivul submăsurii XI.1.2 ROP WÅ 2014-2020.În conformitate cu scuzele și solicitările Autorității, rezultatul planurilor ca urmare a sesizărilor reale de proiecte de până la 32 U SP în W (16dz/16ch) și 40U (26dz/14ch) SP în Z și 13 N (12K/1M). Proiectele implementate în cadrul proiectului vor spori accesul la educație de înaltă calitate. Acțiunile vor contribui la creșterea nivelului de educație al societății prin dobândirea de competențe bazate pe predispoziții și aptitudini individuale, facilitând adaptarea la condițiile și nevoile în schimbare de pe piața forței de muncă. Activitățile proiectului țin seama de necesitatea de a adapta infrastructura și echipamentele educaționale la nevoile persoanelor cu handicap, care ar trebui să poată participa la toate formele de educație în cea mai mare măsură posibilă. Obiectivul specific al programului este de a îmbunătăți calitatea educației generale în sprijinul competențelor-cheie pe piața forței de muncă și al învățării experimentale. Elevii vor avea posibilitatea de a dezvolta creativitatea. Motivația lor de a lucra va crește și va fi mai ușor pentru ei să asimileze conținutul programului. Prin ajutorul pentru învățare, profesorii vor putea să își bazeze predarea pe elemente-cheie ale învățării eficiente, și anume: pentru a vedea, a auzi, a vorbi, a acționa. Profesorii vor coopera mai strâns cu elevii care se așteaptă la utilizarea tehnologiilor moderne în clasă. Ca rezultat, elevii vor putea asimila cunoștințele fără a simți că activitățile sunt monotone și neinteresante. Avantajul de a oferi școlii ajutoare multimedia este de a crea un mediu de comunicare prietenoasă în grup, schimb de idei și gânduri creative. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cieľ je v súlade s cieľom čiastkového opatrenia XI.1.2 ROP WÅ 2014 – 2020.V súlade s ospravedlneniami a žiadosťami dozorného úradu výsledok plánov v dôsledku reálnych žiadostí o vypracovanie projektov do 32 U SP vo W (16dz/16ch) a 40U (26dz/14ch) SP v Z a 13 N (12K/1M). Projekty realizované v rámci projektu zlepšia prístup k vysokokvalitnému vzdelávaniu. Akcie prispejú k zvýšeniu úrovne vzdelávania spoločnosti získaním kompetencií založených na individuálnych predispozíciách a zručnostiach a uľahčením prispôsobenia sa meniacim sa podmienkam a potrebám trhu práce. V činnostiach projektu sa zohľadní potreba prispôsobiť vzdelávaciu infraštruktúru a vybavenie potrebám ľudí so zdravotným postihnutím, ktorí by mali mať možnosť zúčastňovať sa na všetkých formách vzdelávania v čo najväčšej možnej miere. Osobitným cieľom programu je zlepšiť kvalitu všeobecného vzdelávania na podporu kľúčových kompetencií na trhu práce a experimentálne vzdelávanie. Študenti budú mať príležitosť rozvíjať tvorivosť. Ich motivácia k práci sa zvýši a bude pre nich jednoduchšie prispôsobiť obsah programu. Prostredníctvom pomoci pri učení sa učitelia budú môcť založiť výučbu na kľúčových prvkoch účinného vzdelávania, konkrétne na: vidieť, počuť, hovoriť, konať. Učitelia budú užšie spolupracovať so študentmi, ktorí očakávajú používanie moderných technológií v triede. V dôsledku toho budú študenti schopní asimilovať vedomosti bez pocitu, že činnosti sú monotónne a nezaujímavé. Výhodou poskytovania multimediálnych pomôcok pre školu je vytvorenie prostredia priateľskej skupinovej komunikácie, výmeny nápadov a kreatívnych myšlienok. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Il-mira hija konsistenti mal-objettiv tas-Submiżura XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020.F’konformità mal-apoloġiji u t-talbiet mill-Awtorità, ir-riżultat tal-pjanijiet bħala riżultat ta’ riferimenti reali tal-proġetti sa 32 U SP f’W (16dz/16ch) u 40U (26dz/14ch) SP f’Z u 13 N (12K/1M). Il-proġetti implimentati fil-qafas tal-proġett se jżidu l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità għolja. L-azzjonijiet se jikkontribwixxu għal żieda fil-livell tal-edukazzjoni tas-soċjetà billi jiksbu kompetenzi bbażati fuq predispożizzjonijiet u ħiliet individwali, jiffaċilitaw l-adattament għall-kundizzjonijiet u l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol li qed jinbidlu. L-attivitajiet tal-proġett għandhom iqisu l-ħtieġa li l-infrastruttura u t-tagħmir tal-edukazzjoni jiġu adattati għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità, li għandhom ikunu jistgħu jipparteċipaw fil-forom kollha ta’ edukazzjoni kemm jista’ jkun possibbli. L-għan speċifiku tal-programm huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali b’appoġġ għall-kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol u t-tagħlim sperimentali. L-istudenti se jkollhom l-opportunità li jiżviluppaw il-kreattività. Motivazzjoni tagħhom għax-xogħol se tiżdied, u se jkun aktar faċli għalihom biex jassimilaw il-kontenut tal-programm. Permezz tal-għajnuna għat-tagħlim, l-għalliema se jkunu jistgħu jibbażaw it-tagħlim fuq elementi ewlenin ta’ tagħlim effettiv, jiġifieri: biex tara, biex tisma ', li jitkellmu, li jaġixxu. L-għalliema se jikkooperaw aktar mill-qrib ma’ studenti li jistennew l-użu ta’ teknoloġiji moderni fil-klassi. B’riżultat ta’ dan, l-istudenti se jkunu jistgħu jassimilaw l-għarfien mingħajr ma jħossu li l-attivitajiet huma monotoni u mhux interessanti. Il-vantaġġ li tipprovdi l-iskola b’għajnuniet multimedjali huwa li jinħoloq ambjent ta ‘komunikazzjoni tal-grupp ta’ ħbiberija, skambju ta ‘ideat u ħsibijiet kreattivi. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O objetivo é coerente com o objetivo da submedida XI.1.2 ROP WÅ 2014-2020. De acordo com as desculpas e pedidos do Órgão de Fiscalização, o resultado dos planos em resultado de consultas reais de projetos até 32 U SP em W (16dz/16ch) e 40U (26dz/14ch) SP em Z e 13 N (12K/1M). Os projetos executados no âmbito do projeto aumentarão o acesso a um ensino de elevada qualidade. As ações contribuirão para um aumento do nível de educação da sociedade através da aquisição de competências baseadas em predisposições e aptidões individuais, facilitando a adaptação à evolução das condições e necessidades do mercado de trabalho. As atividades do projeto devem ter em conta a necessidade de adaptar as infraestruturas e o equipamento educativo às necessidades das pessoas com deficiência, que devem poder participar tanto quanto possível em todas as formas de ensino. O objetivo específico do programa é melhorar a qualidade do ensino geral em apoio das competências essenciais no mercado de trabalho e na aprendizagem experimental. Os alunos terão a oportunidade de desenvolver a criatividade. Sua motivação para trabalhar vai aumentar, e será mais fácil para eles assimilar o conteúdo do programa. Através da ajuda à aprendizagem, os professores poderão basear o ensino em elementos-chave de uma aprendizagem eficaz, nomeadamente: ver, ouvir, falar, agir. Os professores cooperarão mais estreitamente com os alunos que esperam o uso de tecnologias modernas em sala de aula. Como resultado, os alunos serão capazes de assimilar o conhecimento sem sentir que as atividades são monótonas e desinteressantes. A vantagem de fornecer à escola ajudas multimídia é criar um ambiente de comunicação de grupo amigável, troca de ideias e pensamentos criativos. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Tavoite on yhdenmukainen alatoimenpiteen XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020 tavoitteen kanssa.Valvontaviranomaisen esittämien anteeksipyyntöjen ja pyyntöjen mukaisesti suunnitelmien tulokset perustuvat todellisiin hankepyyntöihin, joiden määrä on enintään 32 U SP (W:ssä (16dz/16ch) ja 40U (26dz/14ch) SP:ssä Z:ssä ja 13 N (12K/1M). Hankkeen puitteissa toteutettavilla hankkeilla parannetaan mahdollisuuksia saada laadukasta koulutusta. Toimilla edistetään yhteiskunnan koulutustason parantamista hankkimalla osaamista yksilöllisten taipumusten ja taitojen perusteella ja helpottamalla mukautumista muuttuviin työmarkkinaolosuhteisiin ja -tarpeisiin. Hanketoimissa on otettava huomioon tarve mukauttaa koulutusinfrastruktuuri ja -laitteet vammaisten tarpeisiin, ja heidän olisi voitava osallistua kaikkiin koulutusmuotoihin mahdollisimman laajasti. Ohjelman erityistavoitteena on parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua työmarkkinoiden avaintaitojen ja kokeellisen oppimisen tukemiseksi. Opiskelijalla on mahdollisuus kehittää luovuutta. Heidän motivaationsa työhön kasvaa, ja heidän on helpompi omaksua ohjelman sisältö. Opetustuen avulla opettajat voivat perustaa opetuksen tehokkaan oppimisen keskeisiin tekijöihin, joita ovat nähdä, kuulla, puhua, toimia. Opettajat tekevät tiiviimpää yhteistyötä opiskelijoiden kanssa, jotka odottavat nykyaikaisen teknologian käyttöä luokassa. Tämän seurauksena opiskelijat pystyvät omaksumaan tiedon tuntematta, että toiminta on yksitoikkoista ja mielenkiintoista. Koulun multimedia-apuvälineiden etuna on luoda ystävällinen ryhmäviestintä, ajatustenvaihto ja luovien ajatusten vaihto. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj je skladen s ciljem podukrepa XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020.V skladu z opravičili in zahtevami Nadzornega organa je rezultat načrtov na podlagi dejanskih napotitev projektov do 32 U SP v W (16dz/16ch) in 40U (26dz/14ch) SP v Z in 13 N (12K/1M). Projekti, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo povečali dostop do visokokakovostnega izobraževanja. Ukrepi bodo prispevali k povečanju ravni izobrazbe družbe s pridobivanjem kompetenc, ki temeljijo na predispozicijah posameznikov ter znanjih in spretnostih, s čimer se bo olajšalo prilagajanje spreminjajočim se razmeram in potrebam na trgu dela. Projektne dejavnosti upoštevajo potrebo po prilagoditvi izobraževalne infrastrukture in opreme potrebam invalidov, ki bi morali biti sposobni v največji možni meri sodelovati v vseh oblikah izobraževanja. Posebni cilj programa je izboljšati kakovost splošnega izobraževanja v podporo ključnim kompetencam na trgu dela in eksperimentalnemu učenju. Študenti bodo imeli priložnost za razvoj ustvarjalnosti. Njihova motivacija za delo se bo povečala in lažje bodo asimilirali vsebino programa. Učitelji bodo lahko s pomočjo učne pomoči poučevanje temeljili na ključnih elementih učinkovitega učenja, in sicer na: videti, slišati, govoriti, delovati. Učitelji bodo tesneje sodelovali s študenti, ki pričakujejo uporabo sodobnih tehnologij v razredu. Zato bodo študenti lahko asimilirali znanje brez občutka, da so dejavnosti monotone in nezanimive. Prednost zagotavljanja multimedijskih pripomočkov šole je ustvariti okolje prijazne skupinske komunikacije, izmenjave idej in ustvarjalnih misli. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cíl je v souladu s cílem podopatření XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020.V souladu s omluvami a žádostmi Kontrolního úřadu výsledek plánů v důsledku skutečných doporučení projektů až do 32 U SP ve W (16dz/16ch) a 40U (26dz/14ch) SP v Z a 13 N (12K/1M). Projekty realizované v rámci projektu zvýší přístup k vysoce kvalitnímu vzdělávání. Akce přispějí ke zvýšení úrovně vzdělávání společnosti tím, že získají kompetence založené na individuálních predispozicích a dovednostech a usnadní přizpůsobení se měnícím se podmínkám a potřebám na trhu práce. Projektové činnosti zohlední potřebu přizpůsobit vzdělávací infrastrukturu a vybavení potřebám osob se zdravotním postižením, které by měly mít možnost účastnit se všech forem vzdělávání v co největší možné míře. Specifickým cílem programu je zlepšit kvalitu všeobecného vzdělávání na podporu klíčových kompetencí na trhu práce a experimentálního učení. Studenti budou mít možnost rozvíjet kreativitu. Jejich motivace k práci se zvýší a bude pro ně snazší asimilovat obsah programu. Prostřednictvím vzdělávací pomoci budou učitelé moci založit výuku na klíčových prvcích efektivního učení, konkrétně: vidět, slyšet, mluvit, jednat. Učitelé budou těsněji spolupracovat se studenty, kteří očekávají využití moderních technologií ve třídě. V důsledku toho budou studenti schopni asimilovat znalosti bez pocitu, že činnosti jsou monotónní a nezajímavé. Výhodou poskytování multimediálních pomůcek škole je vytvoření prostředí přátelské skupinové komunikace, výměny nápadů a kreativních myšlenek. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Tikslas atitinka papriemonės XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020 tikslą.Atsižvelgiant į Institucijos atsiprašymus ir prašymus, planų rezultatas dėl realių projektų perdavimo iki 32 U SP W (16dz/16ch) ir 40U (26dz/14ch) SP Z ir 13 N (12K/1M). Įgyvendinant projektą įgyvendinami projektai padidins galimybes gauti aukštos kokybės išsilavinimą. Veiksmais bus prisidedama prie visuomenės švietimo lygio didinimo, nes bus įgyjama individualia polinkiu ir įgūdžiais grindžiama kompetencija, palengvinant prisitaikymą prie kintančių darbo rinkos sąlygų ir poreikių. Vykdant projekto veiklą atsižvelgiama į poreikį švietimo infrastruktūrą ir įrangą pritaikyti prie žmonių su negalia poreikių, nes jie turėtų turėti galimybę kuo plačiau dalyvauti visų formų švietimo veikloje. Konkretus programos tikslas – gerinti bendrojo švietimo kokybę remiant bendruosius gebėjimus darbo rinkoje ir eksperimentinį mokymąsi. Studentai turės galimybę plėtoti kūrybiškumą. Jų motyvacija dirbti padidės, ir jiems bus lengviau įsisavinti programos turinį. Naudodamiesi mokymosi pagalba, mokytojai galės mokymą grįsti pagrindiniais veiksmingo mokymosi elementais, t. y.: pamatyti, išgirsti, kalbėti, veikti. Mokytojai glaudžiau bendradarbiaus su moksleiviais, kurie tikisi, kad klasėje bus naudojamos šiuolaikinės technologijos. Kaip rezultatas, studentai galės įsisavinti žinias nejaučiant, kad veikla yra monotoniškas ir neįdomus. Mokyklos daugialypės terpės priemonių privalumas yra sukurti draugiškos grupės bendravimo aplinką, keistis idėjomis ir kūrybinėmis mintimis. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Mērķis atbilst apakšpasākuma XI.1.2. ROP WÅ 2014–2020 mērķim.Saskaņā ar Iestādes atvainošanos un pieprasījumiem plānu rezultāts, kas izriet no reāliem projektu pieprasījumiem līdz 32 V SP W (16dz/16ch) un 40U (26dz/14ch) SP Z un 13 N (12K/1M) līmenī. Projekta ietvaros realizētie projekti uzlabos piekļuvi kvalitatīvai izglītībai. Darbības veicinās sabiedrības izglītības līmeņa paaugstināšanu, apgūstot prasmes, kuru pamatā ir individuālas noslieces un prasmes, atvieglojot pielāgošanos mainīgajiem darba tirgus apstākļiem un vajadzībām. Projekta aktivitātēs ņem vērā nepieciešamību pielāgot izglītības infrastruktūru un aprīkojumu personu ar invaliditāti vajadzībām, kurām vajadzētu būt iespējai pēc iespējas pilnīgāk piedalīties visu veidu izglītībā. Programmas konkrētais mērķis ir uzlabot vispārējās izglītības kvalitāti, atbalstot pamatprasmes darba tirgū un eksperimentālo mācīšanos. Studentiem būs iespēja attīstīt radošumu. Viņu motivācija strādāt pieaugs, un viņiem būs vieglāk asimilēt programmas saturu. Izmantojot mācību līdzekļus, skolotāji mācīšanu varēs balstīt uz efektīvas mācīšanās pamatelementiem, proti: redzēt, dzirdēt, runāt, rīkoties. Skolotāji ciešāk sadarbosies ar skolēniem, kuri sagaida moderno tehnoloģiju izmantošanu klasē. Tā rezultātā studenti varēs asimilēt zināšanas, nejūtot, ka aktivitātes ir monotonas un neinteresantas. Priekšrocība, nodrošinot skolu ar multimediju palīglīdzekļiem, ir radīt vidi draudzīgai grupu komunikācijai, ideju apmaiņai un radošām domām. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Целта е в съответствие с целта на подмярка XI.1.2 ROP WÅ 2014—2020.В съответствие с извиненията и исканията на Органа, резултатът от плановете в резултат на реални сезирания за проекти до 32 U SP във W (16dz/16ch) и 40U (26dz/14ch) в Z и 13 N (12K/1M). Проектите, изпълнявани в рамките на проекта, ще увеличат достъпа до висококачествено образование. Действията ще допринесат за повишаване на нивото на образование на обществото чрез придобиване на компетентности въз основа на индивидуални предразположения и умения, улесняване на адаптирането към променящите се условия и потребности на пазара на труда. Дейностите по проекта отчитат необходимостта от адаптиране на образователната инфраструктура и оборудване към нуждите на хората с увреждания, които следва да могат да участват във всички форми на образование във възможно най-голяма степен. Конкретната цел на програмата е да се подобри качеството на общото образование в подкрепа на ключови умения на пазара на труда и експериментално обучение. Студентите ще имат възможност да развият креативност. Мотивацията им да работят ще се увеличи и за тях ще бъде по-лесно да асимилират съдържанието на програмата. Чрез помощта за обучение учителите ще могат да основават преподаването на ключови елементи на ефективното учене, а именно: да видя, да чуя, да говоря, да действам. Учителите ще си сътрудничат по-тясно с учениците, които очакват използването на съвременни технологии в клас. В резултат на това студентите ще могат да асимилират знанията, без да чувстват, че дейностите са монотонни и безинтересни. Предимството на предоставянето на училището на мултимедийни помощни средства е създаването на среда на приятелска групова комуникация, обмен на идеи и творчески мисли. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A célkitűzés összhangban van a 2014–2020-as időszakra vonatkozó ROP XI.1.2. alintézkedés célkitűzésével.A Hatóság bocsánatkéréseivel és kéréseivel összhangban a tervek eredménye a tényleges projektbeterjesztések eredményeként legfeljebb 32 U SP = W (16dz/16ch) és 40U (26dz/14ch) SP Z és 13 N (12K/1M) esetében. A projekt keretében végrehajtott projektek növelni fogják a magas színvonalú oktatáshoz való hozzáférést. Az intézkedések az egyéni hajlamokon és készségeken alapuló kompetenciák elsajátításával, valamint a változó munkaerő-piaci feltételekhez és igényekhez való alkalmazkodás megkönnyítésével hozzájárulnak a társadalom képzettségi szintjének növeléséhez. A projekttevékenységek során figyelembe kell venni, hogy az oktatási infrastruktúrát és felszerelést a fogyatékossággal élő személyek igényeihez kell igazítani, akiknek a lehető legteljesebb mértékben részt kell tudniuk venni az oktatás valamennyi formájában. A program konkrét célkitűzése az általános oktatás minőségének javítása a munkaerőpiacon a kulcskompetenciák és a kísérleti tanulás támogatása érdekében. A diákoknak lehetőségük lesz a kreativitás fejlesztésére. A munka iránti motivációjuk növekedni fog, és könnyebb lesz számukra a program tartalmának asszimilálása. A tanárok tanulási támogatás révén a hatékony tanulás kulcsfontosságú elemeire alapozhatják a tanítást, nevezetesen: látni, hallani, beszélni, cselekedni. A tanárok szorosabban együttműködnek azokkal a diákokkal, akik elvárják a modern technológiák használatát az osztályban. Ennek eredményeként a diákok képesek lesznek a tudás asszimilálására anélkül, hogy úgy éreznék, hogy a tevékenységek monotonok és érdektelenek. Az iskola multimédiás segédeszközökkel való ellátásának előnye, hogy barátságos csoportos kommunikációt, ötletcserét és kreatív gondolatokat teremt. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Tá an sprioc comhsheasmhach le cuspóir Fhobheart XI.1.2 ROP WÅ 2014-2020.I gcomhréir leis na leithscéal agus na hiarrataí ón Údarás, tá toradh na bpleananna mar thoradh ar atreoruithe fíorthionscadail suas le 32 U SP in W (16dz/16ch) agus 40U (26dz/14ch) SP in Z agus 13 N (12K/1M). Méadóidh tionscadail a chuirfear i bhfeidhm faoi chuimsiú an tionscadail rochtain ar oideachas ar ardchaighdeán. Rannchuideoidh gníomhaíochtaí le leibhéal oideachais na sochaí a mhéadú trí inniúlachtaí a shealbhú bunaithe ar thograí agus scileanna aonair, rud a éascóidh oiriúnú do dhálaí agus do riachtanais athraitheacha mhargadh an tsaothair. Cuirfear san áireamh sna gníomhaíochtaí tionscadail an gá atá le bonneagar agus trealamh oideachais a chur in oiriúint do riachtanais daoine faoi mhíchumas, ar cheart dóibh a bheith in ann páirt a ghlacadh i ngach cineál oideachais a mhéid is féidir. Is é cuspóir sonrach an chláir feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais ghinearálta chun tacú le príomhinniúlachtaí i margadh an tsaothair agus i bhfoghlaim thurgnamhach. Beidh deis ag daltaí cruthaitheacht a fhorbairt. Méadóidh a n-inspreagadh a bheith ag obair, agus beidh sé níos éasca dóibh ábhar an chláir a chomhshamhlú. Trí chúnamh foghlama, beidh múinteoirí in ann teagasc a bhunú ar phríomhghnéithe na foghlama éifeachtaí, eadhon: a fheiceáil, a chloisteáil, a labhairt, a bheith ag gníomhú. Oibreoidh múinteoirí i gcomhar níos dlúithe le daltaí a bhíonn ag súil le teicneolaíochtaí nua-aimseartha a úsáid sa rang. Mar thoradh air sin, beidh mic léinn in ann eolas a chomhshamhlú gan mothú go bhfuil na gníomhaíochtaí monotonous agus uninteresting. Is é an buntáiste a bhaineann le háiseanna ilmheán a chur ar fáil don scoil ná timpeallacht cumarsáide grúpa cairdiúil, malartú smaointe agus smaointe cruthaitheacha a chruthú. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Målet är förenligt med målet för delåtgärd XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020.I enlighet med myndighetens ursäkter och önskemål, resultatet av planerna som ett resultat av reella projekthänvisningar upp till 32 U SP i W (16dz/16ch) och 40U (26dz/14ch) SP i Z och 13 N (12K/1M). Projekt som genomförs inom ramen för projektet kommer att öka tillgången till högkvalitativ utbildning. Åtgärderna kommer att bidra till att höja utbildningsnivån i samhället genom att förvärva kompetens som bygger på individuella förutsättningar och färdigheter och underlätta anpassningen till förändrade villkor och behov på arbetsmarknaden. Projektverksamheten ska ta hänsyn till behovet av att anpassa utbildningsinfrastrukturen och utbildningsutrustningen till behoven hos personer med funktionsnedsättning, som i största möjliga utsträckning bör kunna delta i alla former av utbildning. Programmets särskilda mål är att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen till stöd för nyckelkompetenser på arbetsmarknaden och experimentellt lärande. Eleverna kommer att ha möjlighet att utveckla kreativitet. Deras motivation att arbeta kommer att öka, och det blir lättare för dem att tillgodogöra sig programinnehållet. Genom inlärningsstöd kommer lärarna att kunna basera undervisningen på viktiga delar av ett effektivt lärande, nämligen följande: för att se, höra, tala, agera. Lärarna kommer att samarbeta närmare med elever som förväntar sig användning av modern teknik i klassen. Som ett resultat kommer eleverna att kunna tillgodogöra sig kunskap utan att känna att aktiviteterna är monotona och ointressanta. Fördelen med att förse skolan med multimediehjälpmedel är att skapa en miljö av vänlig gruppkommunikation, utbyte av idéer och kreativa tankar. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Eesmärk on kooskõlas allmeetme XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020 eesmärgiga. Vastavalt järelevalveameti vabandustele ja taotlustele on kavade tulemus, mis tulenes projektide tegelikust suunamisest kuni 32 U SP-ni W-s (16dz/16ch) ja 40U (26dz/14ch) SP Z-s ja 13 N (12K/1M) SP-s. Projekti raames rakendatavad projektid parandavad juurdepääsu kvaliteetsele haridusele. Meetmed aitavad tõsta ühiskonna haridustaset, omandades individuaalsel eelsoodumusel ja oskustel põhinevaid pädevusi, hõlbustades kohanemist muutuvate tööturutingimuste ja vajadustega. Projekti tegevustes võetakse arvesse vajadust kohandada haridustaristut ja -varustust puuetega inimeste vajadustele, kes peaksid saama osaleda võimalikult suures ulatuses kõigis haridusvormides. Programmi erieesmärk on parandada üldhariduse kvaliteeti, et toetada võtmepädevusi tööturul ja eksperimentaalset õpet. Õpilastel on võimalus arendada loovust. Nende motivatsioon töötada suureneb ja neil on lihtsam programmi sisu assimileerida. Õppeabi kaudu saavad õpetajad tugineda õpetamisel tõhusa õppimise põhielementidele, nimelt: et näha, kuulda, rääkida, tegutseda. Õpetajad teevad tihedamat koostööd õpilastega, kes ootavad kaasaegsete tehnoloogiate kasutamist klassis. Selle tulemusena saavad õpilased omandada teadmisi, tundmata, et tegevus on monotoonne ja ebahuvitav. Kooli multimeedia abivahendite pakkumise eeliseks on sõbraliku rühmasuhtluse, ideede ja loominguliste mõtete vahetamise keskkonna loomine. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 2 July 2022Timestamp +2022-07-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After

Revision as of 12:27, 2 July 2022

Project Q103496 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Digital Future at Elementary School in Wiewiec and Zamość	Project Q103496 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

812,343.3 zloty

0 references

194,962.39 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

955,698.0 zloty

0 references

229,367.52 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 February 2019

0 references

end time

31 December 2020

0 references

beneficiary name (string)

GMINA STRZELCE WIELKIE

0 references

beneficiary

Q2522286 (Deleted Item)

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Łódzkie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

summary

Cel gł jest zgodny z celem Poddziałania XI.1.2 RPO WŁ 2014-2020.Zgodnie z przeprow i zatw przez Organ Prow diagnozą efektem zaplanow w wyniku real proj skierow. do 32 U SP w W (16dz/16ch) i 40U (26dz/14ch) SP w Z oraz 13 N (12K/1M). Przedsięwzięcia realizowane w ramach projektu pozwolą na zwiększenie dostępu do wysokiej jakości edukacji. Działania przyczynią się do wzrostu poziomu wykszt społeczeństwa poprzez nabywanie kompet, opartych na indywidualnych predyspozycjach i umiejętnościach, ułatwiających dostosowanie do zmieniających się warunków i potrzeb rynku pracy. Działania w ramach projektu uwzględniają konieczność dostosowania infrastruktury edukacyjnej i wyposażenia do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, które powinny w jak najpełniejszym stopniu mieć możliwość uczestniczenia we wszelkich formach edukacji. Celem szczegółowym programu jest poprawa jakości kształcenia ogólnego w zakresie wsparcia kompetencji kluczowych na rynku pracy oraz nauczania eksperymentalnego. Uczniowie będą mieli możliwość rozwijać kreatywność. Zwiększy się ich motywacja do pracy, a także łatwiej będzie im przyswajać treści programowe. Dzięki pozyskanym pomocom dydaktycznym nauczyciele będą mogli oprzeć nauczanie na kluczowych elementach skutecznego uczenia się a mianowicie: widzeniu, słyszeniu, mówieniu, działaniu. Nauczyciele nawiążą bliższą współpracę z uczniami, którzy oczekują zastosowania nowoczesnych technologii na lekcjach. Dzięki temu uczniowie będą mogli przyswajać wiedzę bez poczucia, iż zajęcia są monotonne i nieciekawe. Zaletą wyposażenia szkoły w pomoce multimedialne jest kreowanie środowiska przyjaznego grupowej komunikacji, wymiany pomysłów i kreatywnych myśli. (Polish)

0 references

The target is consistent with the objective of Sub-measure XI.1.2 ROP WŁ 2014-2020.In accordance with the apologies and requests by the Authority, the result of the plans as a result of real project referrals up to 32 U SP in W (16dz/16ch) and 40U (26dz/14ch) SP in Z and 13 N (12K/1M). Projects implemented within the framework of the project will increase access to high quality education. Actions will contribute to an increase in the level of education of society by acquiring competences based on individual predispositions and skills, facilitating adaptation to changing labour market conditions and needs. The project activities shall take into account the need to adapt education infrastructure and equipment to the needs of people with disabilities, who should be able to participate in all forms of education to the fullest extent possible. The specific objective of the programme is to improve the quality of general education in support of key competences in the labour market and experimental learning. Students will have the opportunity to develop creativity. Their motivation to work will increase, and it will be easier for them to assimilate the program content. Through learning aid, teachers will be able to base teaching on key elements of effective learning, namely: to see, to hear, to speak, to act. Teachers will cooperate more closely with students who expect the use of modern technologies in class. As a result, students will be able to assimilate knowledge without feeling that the activities are monotonous and uninteresting. The advantage of providing the school with multimedia aids is to create an environment of friendly group communication, exchange of ideas and creative thoughts. (English)

point in time

17 October 2020

0 references

L’objectif principal est conforme à l’objectif de la sous-mesure XI.1.2 du ROP LOW 2014-2020.Selon la chasse d’eau et les contours par l’Autorité, le diagnostic des plans résultant de projections réelles allant jusqu’à 32 U SP en W (16dz/16ch) et 40U (26dz/14ch) SP en Z et 13 N (12K/1M). Les projets mis en œuvre dans le cadre du projet contribueront à améliorer l’accès à une éducation de qualité. Les actions contribueront à accroître le niveau d’éducation de la société en acquérant des compétences fondées sur les capacités et les compétences individuelles, en facilitant l’adaptation à l’évolution des conditions et des besoins du marché du travail. Les activités du projet tiennent compte de la nécessité d’adapter les infrastructures et les équipements éducatifs aux besoins des personnes handicapées, qui devraient pouvoir participer le plus pleinement possible à toutes les formes d’éducation. L’objectif spécifique du programme est d’améliorer la qualité de l’enseignement général à l’appui des compétences clés sur le marché du travail et de l’apprentissage expérimental. Les étudiants auront l’occasion de développer la créativité. Leur motivation au travail augmentera et ils seront aussi plus faciles à assimiler le contenu du programme. Les enseignants pourront fonder leur enseignement sur les éléments clés d’un apprentissage efficace, à savoir: voir, entendre, parler, agir. Les enseignants établiront une coopération plus étroite avec les élèves qui s’attendent à l’utilisation des technologies modernes dans les salles de classe. Grâce à cela, les élèves pourront assimiler les connaissances sans avoir l’impression que les cours sont monotones et inintéressants. L’avantage de doter l’école d’aides multimédias est de créer un environnement de communication de groupe convivial, d’échange d’idées et de pensées créatives. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Das übergeordnete Ziel steht im Einklang mit dem Ziel der Teilmaßnahme XI.1.2 des ROP LOW 2014-2020.Nach dem Flush und den Konturen durch die Behörde wird die Diagnose von Plänen aus realen Projektionen von bis zu 32 U SP in W (16dz/16ch) und 40U (26dz/14ch) SP in Z und 13 N (12K/1M) ermittelt. Projekte, die im Rahmen des Projekts durchgeführt werden, werden dazu beitragen, den Zugang zu hochwertiger Bildung zu verbessern. Die Maßnahmen werden dazu beitragen, das Bildungsniveau der Gesellschaft zu erhöhen, indem sie Kompetenzen auf der Grundlage individueller Fähigkeiten und Kompetenzen erwerben und die Anpassung an sich ändernde Arbeitsmarktbedingungen und -bedürfnisse erleichtern. Bei den Projektaktivitäten wird der Notwendigkeit Rechnung getragen, die Bildungsinfrastruktur und -ausrüstung an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen anzupassen, die in der Lage sein sollten, möglichst umfassend an allen Formen der Bildung teilzunehmen. Das spezifische Ziel des Programms besteht darin, die Qualität der allgemeinen Bildung zur Unterstützung von Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt und experimentellem Lernen zu verbessern. Die Studierenden haben die Möglichkeit, Kreativität zu entwickeln. Ihre Motivation zur Arbeit wird zunehmen und sie werden auch einfacher sein, Programminhalte zu assimilieren. Die Lehrer werden in der Lage sein, ihren Unterricht auf die Schlüsselelemente des effektiven Lernens zu stützen, nämlich: sehen, hören, sprechen, handeln. Die Lehrer werden eine engere Zusammenarbeit mit Schülern aufbauen, die den Einsatz moderner Technologien in Klassenzimmern erwarten. Dadurch werden die Schüler in der Lage sein, Wissen zu assimilieren, ohne das Gefühl zu haben, dass die Klassen monoton und uninteressant sind. Der Vorteil, die Schule mit multimedialen Hilfsmitteln auszustatten, besteht darin, ein Umfeld der freundlichen Gruppenkommunikation, des Austauschs von Ideen und kreativen Gedanken zu schaffen. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

De hoofddoelstelling is in overeenstemming met de doelstelling van submaatregel XI.1.2 van de ROP LOW 2014-2020.Volgens de flush en contouren van de Autoriteit, de diagnose van plannen die voortvloeien uit reële prognoses van maximaal 32 U SP in W (16dz/16ch) en 40U (26dz/14ch) SP in Z en 13 N (12K/1M). Projecten die in het kader van het project worden uitgevoerd, zullen bijdragen tot een betere toegang tot onderwijs van hoge kwaliteit. De acties zullen bijdragen tot een verhoging van het opleidingsniveau van de samenleving door het verwerven van competenties op basis van individuele vaardigheden en vaardigheden, waardoor de aanpassing aan veranderende arbeidsmarktomstandigheden en -behoeften wordt vergemakkelijkt. Bij de projectactiviteiten wordt rekening gehouden met de noodzaak om onderwijsinfrastructuur en -uitrusting aan te passen aan de behoeften van personen met een handicap, die zo volledig mogelijk moeten kunnen deelnemen aan alle vormen van onderwijs. De specifieke doelstelling van het programma is het verbeteren van de kwaliteit van het algemeen onderwijs ter ondersteuning van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt en experimenteel leren. Studenten krijgen de kans om creativiteit te ontwikkelen. Hun motivatie om te werken zal toenemen en ze zullen ook gemakkelijker te assimileren programma-inhoud. Leerkrachten zullen hun onderwijs kunnen baseren op de belangrijkste elementen van effectief leren, namelijk: zien, horen, spreken, acteren. Leerkrachten zullen nauwer samenwerken met studenten die het gebruik van moderne technologieën in klaslokalen verwachten. Dankzij dit zullen studenten in staat zijn kennis te assimileren zonder het gevoel te hebben dat de lessen eentonig en oninteressant zijn. Het voordeel van het uitrusten van de school met multimediahulpmiddelen is het creëren van een omgeving van vriendelijke groepscommunicatie, uitwisseling van ideeën en creatieve gedachten. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

L'obiettivo principale è in linea con l'obiettivo della sottomisura XI.1.2 del POR LOW 2014-2020. Secondo il colore e i contorni dell'Autorità, la diagnosi dei piani risultanti da proiezioni reali fino a 32 U SP in W (16dz/16ch) e 40U (26dz/14ch) SP in Z e 13 N (12K/1M). I progetti attuati nell'ambito del progetto contribuiranno a migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità. Le azioni contribuiranno ad aumentare il livello di istruzione della società mediante l'acquisizione di competenze basate sulle capacità e le abilità individuali, facilitando l'adattamento alle mutevoli condizioni e esigenze del mercato del lavoro. Le attività del progetto tengono conto della necessità di adattare le infrastrutture e le attrezzature educative alle esigenze delle persone con disabilità, che dovrebbero poter partecipare il più possibile pienamente a tutte le forme di istruzione. L'obiettivo specifico del programma è migliorare la qualità dell'istruzione generale a sostegno delle competenze chiave nel mercato del lavoro e nell'apprendimento sperimentale. Gli studenti avranno l'opportunità di sviluppare la creatività. La loro motivazione al lavoro aumenterà e sarà anche più facile assimilare i contenuti del programma. Gli insegnanti saranno in grado di basare il loro insegnamento sugli elementi chiave dell'apprendimento efficace, vale a dire: vedere, sentire, parlare, recitare. Gli insegnanti stabiliranno una più stretta cooperazione con gli studenti che si aspettano l'uso delle tecnologie moderne nelle aule. Grazie a questo, gli studenti saranno in grado di assimilare la conoscenza senza sentire che le lezioni sono monotoni e poco interessanti. Il vantaggio di dotare la scuola di ausili multimediali è quello di creare un ambiente di comunicazione di gruppo amichevole, scambio di idee e pensieri creativi. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El objetivo principal está en consonancia con el objetivo de la submedida XI.1.2 de la ROP LOW 2014-2020. De acuerdo con el lavado y los contornos de la Autoridad, el diagnóstico de los planes resultantes de proyecciones reales de hasta 32 U SP en W (16dz/16ch) y 40U (26dz/14ch) SP en Z y 13 N (12K/1M). Los proyectos ejecutados en el marco del proyecto contribuirán a aumentar el acceso a una educación de alta calidad. Las acciones contribuirán a aumentar el nivel de educación de la sociedad mediante la adquisición de competencias, basadas en las capacidades y capacidades individuales, facilitando la adaptación a las cambiantes condiciones y necesidades del mercado de trabajo. Las actividades del proyecto tienen en cuenta la necesidad de adaptar la infraestructura y los equipos educativos a las necesidades de las personas con discapacidad, que deberían poder participar lo más plenamente posible en todas las formas de educación. El objetivo específico del programa es mejorar la calidad de la educación general en apoyo de las competencias clave en el mercado laboral y el aprendizaje experimental. Los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar creatividad. Su motivación para trabajar aumentará y también será más fácil de asimilar el contenido del programa. Los profesores podrán basar su enseñanza en los elementos clave del aprendizaje efectivo, a saber: viendo, escuchando, hablando, actuando. Los profesores establecerán una cooperación más estrecha con los estudiantes que esperan el uso de las tecnologías modernas en las aulas. Gracias a esto, los estudiantes podrán asimilar el conocimiento sin sentir que las clases son monótonas y poco interesantes. La ventaja de dotar a la escuela de ayudas multimedia es crear un entorno de comunicación de grupo amigable, intercambio de ideas y pensamientos creativos. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Målet er i overensstemmelse med målet for delforanstaltning XI.1.2 ROP WÅ 2014-2020.I overensstemmelse med Tilsynsmyndighedens undskyldninger og anmodninger er resultatet af planerne som følge af reelle projekthenvisninger op til 32 U SP i W (16dz/16ch) og 40U (26dz/14ch) SP i Z og 13 N (12K/1M). Projekter, der gennemføres inden for rammerne af projektet, vil øge adgangen til uddannelse af høj kvalitet. Aktionerne vil bidrage til at øge uddannelsesniveauet i samfundet ved at erhverve kompetencer baseret på individuelle forudsætninger og færdigheder og lette tilpasningen til ændrede arbejdsmarkedsforhold og -behov. Projektaktiviteterne skal tage hensyn til behovet for at tilpasse uddannelsesinfrastruktur og -udstyr til behovene hos personer med handicap, som bør kunne deltage i alle former for uddannelse i videst muligt omfang. Programmets specifikke mål er at forbedre kvaliteten af den almene uddannelse til støtte for nøglekompetencer på arbejdsmarkedet og eksperimentel læring. Studerende vil have mulighed for at udvikle kreativitet. Deres motivation til at arbejde vil stige, og det vil være lettere for dem at assimilere programmets indhold. Gennem læringsstøtte vil lærerne kunne basere undervisningen på centrale elementer i effektiv læring, nemlig: at se, høre, tale, handle. Lærerne vil arbejde tættere sammen med elever, der forventer brug af moderne teknologi i klassen. Som følge heraf vil eleverne være i stand til at assimilere viden uden at føle, at aktiviteterne er ensformige og uinteressante. Fordelen ved at give skolen multimediehjælpemidler er at skabe et miljø med venlig gruppekommunikation, udveksling af ideer og kreative tanker. (Danish)

point in time

2 July 2022

0 references

Ο στόχος είναι σύμφωνος με τον στόχο του επιμέρους μέτρου XI.1.2 ROP WÅ 2014-2020.Σύμφωνα με τις απολογίες και τα αιτήματα της Αρχής, το αποτέλεσμα των σχεδίων ως αποτέλεσμα πραγματικών αναφορών έργων έως 32 U SP στο W (16dz/16ch) και 40U (26dz/14ch) SP στο Z και 13 N (12K/1M). Τα έργα που υλοποιούνται στο πλαίσιο του έργου θα αυξήσουν την πρόσβαση σε εκπαίδευση υψηλής ποιότητας. Οι δράσεις θα συμβάλουν στην αύξηση του επιπέδου εκπαίδευσης της κοινωνίας με την απόκτηση ικανοτήτων που βασίζονται σε ατομικές προδιαθέσεις και δεξιότητες, διευκολύνοντας την προσαρμογή στις μεταβαλλόμενες συνθήκες και ανάγκες της αγοράς εργασίας. Οι δραστηριότητες του σχεδίου λαμβάνουν υπόψη την ανάγκη προσαρμογής των εκπαιδευτικών υποδομών και εξοπλισμού στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία, τα οποία θα πρέπει να είναι σε θέση να συμμετέχουν σε όλες τις μορφές εκπαίδευσης στον μέγιστο δυνατό βαθμό. Ο ειδικός στόχος του προγράμματος είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης προς υποστήριξη των βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας και της πειραματικής μάθησης. Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν δημιουργικότητα. Το κίνητρό τους για εργασία θα αυξηθεί, και θα είναι ευκολότερο γι’ αυτούς να αφομοιώσουν το περιεχόμενο του προγράμματος. Μέσω της μαθησιακής βοήθειας, οι εκπαιδευτικοί θα είναι σε θέση να βασίζουν τη διδασκαλία σε βασικά στοιχεία της αποτελεσματικής μάθησης, και συγκεκριμένα: για να δούμε, να ακούσουμε, να μιλήσουμε, να δράσουμε. Οι εκπαιδευτικοί θα συνεργαστούν στενότερα με τους μαθητές που αναμένουν τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών στην τάξη. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές θα είναι σε θέση να αφομοιώσουν τη γνώση χωρίς να αισθάνονται ότι οι δραστηριότητες είναι μονότονες και αδιάφορες. Το πλεονέκτημα της παροχής πολυμέσων στο σχολείο είναι η δημιουργία ενός περιβάλλοντος φιλικής ομαδικής επικοινωνίας, ανταλλαγής ιδεών και δημιουργικών σκέψεων. (Greek)

point in time

2 July 2022

0 references

Cilj je u skladu s ciljem podmjere XI.1.2. ROP WÅ 2014 – 2020. U skladu s isprikama i zahtjevima Nadzornog tijela, rezultat planova kao rezultat stvarnih upućivanja na projekt do 32 U SP u W (16dz/16ch) i 40U (26dz/14ch) SP u Z i 13 N (12K/1M). Projektima koji se provode u okviru projekta povećat će se pristup kvalitetnom obrazovanju. Mjere će doprinijeti povećanju razine obrazovanja društva stjecanjem kompetencija na temelju individualnih predispozicija i vještina, čime će se olakšati prilagodba promjenjivim uvjetima i potrebama na tržištu rada. Aktivnosti projekta uzimaju u obzir potrebu za prilagodbom obrazovne infrastrukture i opreme potrebama osoba s invaliditetom, koje bi trebale moći u najvećoj mogućoj mjeri sudjelovati u svim oblicima obrazovanja. Poseban je cilj programa poboljšati kvalitetu općeg obrazovanja kao potpore ključnim kompetencijama na tržištu rada i eksperimentalnom učenju. Studenti će imati priliku razviti kreativnost. Njihova motivacija za rad će se povećati, a bit će im lakše asimilirati sadržaj programa. Nastavnici će putem pomoći u učenju moći podučavanje temeljiti na ključnim elementima učinkovitog učenja, a to su: vidjeti, čuti, govoriti, djelovati. Nastavnici će bliskije surađivati s učenicima koji očekuju korištenje suvremenih tehnologija u razredu. Kao rezultat toga, studenti će moći asimilirati znanje bez osjećaja da su aktivnosti monotone i nezanimljive. Prednost pružanja multimedijskih pomagala školi je stvaranje okruženja prijateljske grupne komunikacije, razmjene ideja i kreativnih misli. (Croatian)

point in time

2 July 2022

0 references

Obiectivul este în concordanță cu obiectivul submăsurii XI.1.2 ROP WÅ 2014-2020.În conformitate cu scuzele și solicitările Autorității, rezultatul planurilor ca urmare a sesizărilor reale de proiecte de până la 32 U SP în W (16dz/16ch) și 40U (26dz/14ch) SP în Z și 13 N (12K/1M). Proiectele implementate în cadrul proiectului vor spori accesul la educație de înaltă calitate. Acțiunile vor contribui la creșterea nivelului de educație al societății prin dobândirea de competențe bazate pe predispoziții și aptitudini individuale, facilitând adaptarea la condițiile și nevoile în schimbare de pe piața forței de muncă. Activitățile proiectului țin seama de necesitatea de a adapta infrastructura și echipamentele educaționale la nevoile persoanelor cu handicap, care ar trebui să poată participa la toate formele de educație în cea mai mare măsură posibilă. Obiectivul specific al programului este de a îmbunătăți calitatea educației generale în sprijinul competențelor-cheie pe piața forței de muncă și al învățării experimentale. Elevii vor avea posibilitatea de a dezvolta creativitatea. Motivația lor de a lucra va crește și va fi mai ușor pentru ei să asimileze conținutul programului. Prin ajutorul pentru învățare, profesorii vor putea să își bazeze predarea pe elemente-cheie ale învățării eficiente, și anume: pentru a vedea, a auzi, a vorbi, a acționa. Profesorii vor coopera mai strâns cu elevii care se așteaptă la utilizarea tehnologiilor moderne în clasă. Ca rezultat, elevii vor putea asimila cunoștințele fără a simți că activitățile sunt monotone și neinteresante. Avantajul de a oferi școlii ajutoare multimedia este de a crea un mediu de comunicare prietenoasă în grup, schimb de idei și gânduri creative. (Romanian)

point in time

2 July 2022

0 references

Cieľ je v súlade s cieľom čiastkového opatrenia XI.1.2 ROP WÅ 2014 – 2020.V súlade s ospravedlneniami a žiadosťami dozorného úradu výsledok plánov v dôsledku reálnych žiadostí o vypracovanie projektov do 32 U SP vo W (16dz/16ch) a 40U (26dz/14ch) SP v Z a 13 N (12K/1M). Projekty realizované v rámci projektu zlepšia prístup k vysokokvalitnému vzdelávaniu. Akcie prispejú k zvýšeniu úrovne vzdelávania spoločnosti získaním kompetencií založených na individuálnych predispozíciách a zručnostiach a uľahčením prispôsobenia sa meniacim sa podmienkam a potrebám trhu práce. V činnostiach projektu sa zohľadní potreba prispôsobiť vzdelávaciu infraštruktúru a vybavenie potrebám ľudí so zdravotným postihnutím, ktorí by mali mať možnosť zúčastňovať sa na všetkých formách vzdelávania v čo najväčšej možnej miere. Osobitným cieľom programu je zlepšiť kvalitu všeobecného vzdelávania na podporu kľúčových kompetencií na trhu práce a experimentálne vzdelávanie. Študenti budú mať príležitosť rozvíjať tvorivosť. Ich motivácia k práci sa zvýši a bude pre nich jednoduchšie prispôsobiť obsah programu. Prostredníctvom pomoci pri učení sa učitelia budú môcť založiť výučbu na kľúčových prvkoch účinného vzdelávania, konkrétne na: vidieť, počuť, hovoriť, konať. Učitelia budú užšie spolupracovať so študentmi, ktorí očakávajú používanie moderných technológií v triede. V dôsledku toho budú študenti schopní asimilovať vedomosti bez pocitu, že činnosti sú monotónne a nezaujímavé. Výhodou poskytovania multimediálnych pomôcok pre školu je vytvorenie prostredia priateľskej skupinovej komunikácie, výmeny nápadov a kreatívnych myšlienok. (Slovak)

point in time

2 July 2022

0 references

Il-mira hija konsistenti mal-objettiv tas-Submiżura XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020.F’konformità mal-apoloġiji u t-talbiet mill-Awtorità, ir-riżultat tal-pjanijiet bħala riżultat ta’ riferimenti reali tal-proġetti sa 32 U SP f’W (16dz/16ch) u 40U (26dz/14ch) SP f’Z u 13 N (12K/1M). Il-proġetti implimentati fil-qafas tal-proġett se jżidu l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità għolja. L-azzjonijiet se jikkontribwixxu għal żieda fil-livell tal-edukazzjoni tas-soċjetà billi jiksbu kompetenzi bbażati fuq predispożizzjonijiet u ħiliet individwali, jiffaċilitaw l-adattament għall-kundizzjonijiet u l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol li qed jinbidlu. L-attivitajiet tal-proġett għandhom iqisu l-ħtieġa li l-infrastruttura u t-tagħmir tal-edukazzjoni jiġu adattati għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità, li għandhom ikunu jistgħu jipparteċipaw fil-forom kollha ta’ edukazzjoni kemm jista’ jkun possibbli. L-għan speċifiku tal-programm huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali b’appoġġ għall-kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol u t-tagħlim sperimentali. L-istudenti se jkollhom l-opportunità li jiżviluppaw il-kreattività. Motivazzjoni tagħhom għax-xogħol se tiżdied, u se jkun aktar faċli għalihom biex jassimilaw il-kontenut tal-programm. Permezz tal-għajnuna għat-tagħlim, l-għalliema se jkunu jistgħu jibbażaw it-tagħlim fuq elementi ewlenin ta’ tagħlim effettiv, jiġifieri: biex tara, biex tisma ', li jitkellmu, li jaġixxu. L-għalliema se jikkooperaw aktar mill-qrib ma’ studenti li jistennew l-użu ta’ teknoloġiji moderni fil-klassi. B’riżultat ta’ dan, l-istudenti se jkunu jistgħu jassimilaw l-għarfien mingħajr ma jħossu li l-attivitajiet huma monotoni u mhux interessanti. Il-vantaġġ li tipprovdi l-iskola b’għajnuniet multimedjali huwa li jinħoloq ambjent ta ‘komunikazzjoni tal-grupp ta’ ħbiberija, skambju ta ‘ideat u ħsibijiet kreattivi. (Maltese)

point in time

2 July 2022

0 references

O objetivo é coerente com o objetivo da submedida XI.1.2 ROP WÅ 2014-2020. De acordo com as desculpas e pedidos do Órgão de Fiscalização, o resultado dos planos em resultado de consultas reais de projetos até 32 U SP em W (16dz/16ch) e 40U (26dz/14ch) SP em Z e 13 N (12K/1M). Os projetos executados no âmbito do projeto aumentarão o acesso a um ensino de elevada qualidade. As ações contribuirão para um aumento do nível de educação da sociedade através da aquisição de competências baseadas em predisposições e aptidões individuais, facilitando a adaptação à evolução das condições e necessidades do mercado de trabalho. As atividades do projeto devem ter em conta a necessidade de adaptar as infraestruturas e o equipamento educativo às necessidades das pessoas com deficiência, que devem poder participar tanto quanto possível em todas as formas de ensino. O objetivo específico do programa é melhorar a qualidade do ensino geral em apoio das competências essenciais no mercado de trabalho e na aprendizagem experimental. Os alunos terão a oportunidade de desenvolver a criatividade. Sua motivação para trabalhar vai aumentar, e será mais fácil para eles assimilar o conteúdo do programa. Através da ajuda à aprendizagem, os professores poderão basear o ensino em elementos-chave de uma aprendizagem eficaz, nomeadamente: ver, ouvir, falar, agir. Os professores cooperarão mais estreitamente com os alunos que esperam o uso de tecnologias modernas em sala de aula. Como resultado, os alunos serão capazes de assimilar o conhecimento sem sentir que as atividades são monótonas e desinteressantes. A vantagem de fornecer à escola ajudas multimídia é criar um ambiente de comunicação de grupo amigável, troca de ideias e pensamentos criativos. (Portuguese)

point in time

2 July 2022

0 references

Tavoite on yhdenmukainen alatoimenpiteen XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020 tavoitteen kanssa.Valvontaviranomaisen esittämien anteeksipyyntöjen ja pyyntöjen mukaisesti suunnitelmien tulokset perustuvat todellisiin hankepyyntöihin, joiden määrä on enintään 32 U SP (W:ssä (16dz/16ch) ja 40U (26dz/14ch) SP:ssä Z:ssä ja 13 N (12K/1M). Hankkeen puitteissa toteutettavilla hankkeilla parannetaan mahdollisuuksia saada laadukasta koulutusta. Toimilla edistetään yhteiskunnan koulutustason parantamista hankkimalla osaamista yksilöllisten taipumusten ja taitojen perusteella ja helpottamalla mukautumista muuttuviin työmarkkinaolosuhteisiin ja -tarpeisiin. Hanketoimissa on otettava huomioon tarve mukauttaa koulutusinfrastruktuuri ja -laitteet vammaisten tarpeisiin, ja heidän olisi voitava osallistua kaikkiin koulutusmuotoihin mahdollisimman laajasti. Ohjelman erityistavoitteena on parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua työmarkkinoiden avaintaitojen ja kokeellisen oppimisen tukemiseksi. Opiskelijalla on mahdollisuus kehittää luovuutta. Heidän motivaationsa työhön kasvaa, ja heidän on helpompi omaksua ohjelman sisältö. Opetustuen avulla opettajat voivat perustaa opetuksen tehokkaan oppimisen keskeisiin tekijöihin, joita ovat nähdä, kuulla, puhua, toimia. Opettajat tekevät tiiviimpää yhteistyötä opiskelijoiden kanssa, jotka odottavat nykyaikaisen teknologian käyttöä luokassa. Tämän seurauksena opiskelijat pystyvät omaksumaan tiedon tuntematta, että toiminta on yksitoikkoista ja mielenkiintoista. Koulun multimedia-apuvälineiden etuna on luoda ystävällinen ryhmäviestintä, ajatustenvaihto ja luovien ajatusten vaihto. (Finnish)

point in time

2 July 2022

0 references

Cilj je skladen s ciljem podukrepa XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020.V skladu z opravičili in zahtevami Nadzornega organa je rezultat načrtov na podlagi dejanskih napotitev projektov do 32 U SP v W (16dz/16ch) in 40U (26dz/14ch) SP v Z in 13 N (12K/1M). Projekti, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo povečali dostop do visokokakovostnega izobraževanja. Ukrepi bodo prispevali k povečanju ravni izobrazbe družbe s pridobivanjem kompetenc, ki temeljijo na predispozicijah posameznikov ter znanjih in spretnostih, s čimer se bo olajšalo prilagajanje spreminjajočim se razmeram in potrebam na trgu dela. Projektne dejavnosti upoštevajo potrebo po prilagoditvi izobraževalne infrastrukture in opreme potrebam invalidov, ki bi morali biti sposobni v največji možni meri sodelovati v vseh oblikah izobraževanja. Posebni cilj programa je izboljšati kakovost splošnega izobraževanja v podporo ključnim kompetencam na trgu dela in eksperimentalnemu učenju. Študenti bodo imeli priložnost za razvoj ustvarjalnosti. Njihova motivacija za delo se bo povečala in lažje bodo asimilirali vsebino programa. Učitelji bodo lahko s pomočjo učne pomoči poučevanje temeljili na ključnih elementih učinkovitega učenja, in sicer na: videti, slišati, govoriti, delovati. Učitelji bodo tesneje sodelovali s študenti, ki pričakujejo uporabo sodobnih tehnologij v razredu. Zato bodo študenti lahko asimilirali znanje brez občutka, da so dejavnosti monotone in nezanimive. Prednost zagotavljanja multimedijskih pripomočkov šole je ustvariti okolje prijazne skupinske komunikacije, izmenjave idej in ustvarjalnih misli. (Slovenian)

point in time

2 July 2022

0 references

Cíl je v souladu s cílem podopatření XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020.V souladu s omluvami a žádostmi Kontrolního úřadu výsledek plánů v důsledku skutečných doporučení projektů až do 32 U SP ve W (16dz/16ch) a 40U (26dz/14ch) SP v Z a 13 N (12K/1M). Projekty realizované v rámci projektu zvýší přístup k vysoce kvalitnímu vzdělávání. Akce přispějí ke zvýšení úrovně vzdělávání společnosti tím, že získají kompetence založené na individuálních predispozicích a dovednostech a usnadní přizpůsobení se měnícím se podmínkám a potřebám na trhu práce. Projektové činnosti zohlední potřebu přizpůsobit vzdělávací infrastrukturu a vybavení potřebám osob se zdravotním postižením, které by měly mít možnost účastnit se všech forem vzdělávání v co největší možné míře. Specifickým cílem programu je zlepšit kvalitu všeobecného vzdělávání na podporu klíčových kompetencí na trhu práce a experimentálního učení. Studenti budou mít možnost rozvíjet kreativitu. Jejich motivace k práci se zvýší a bude pro ně snazší asimilovat obsah programu. Prostřednictvím vzdělávací pomoci budou učitelé moci založit výuku na klíčových prvcích efektivního učení, konkrétně: vidět, slyšet, mluvit, jednat. Učitelé budou těsněji spolupracovat se studenty, kteří očekávají využití moderních technologií ve třídě. V důsledku toho budou studenti schopni asimilovat znalosti bez pocitu, že činnosti jsou monotónní a nezajímavé. Výhodou poskytování multimediálních pomůcek škole je vytvoření prostředí přátelské skupinové komunikace, výměny nápadů a kreativních myšlenek. (Czech)

point in time

2 July 2022

0 references

Tikslas atitinka papriemonės XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020 tikslą.Atsižvelgiant į Institucijos atsiprašymus ir prašymus, planų rezultatas dėl realių projektų perdavimo iki 32 U SP W (16dz/16ch) ir 40U (26dz/14ch) SP Z ir 13 N (12K/1M). Įgyvendinant projektą įgyvendinami projektai padidins galimybes gauti aukštos kokybės išsilavinimą. Veiksmais bus prisidedama prie visuomenės švietimo lygio didinimo, nes bus įgyjama individualia polinkiu ir įgūdžiais grindžiama kompetencija, palengvinant prisitaikymą prie kintančių darbo rinkos sąlygų ir poreikių. Vykdant projekto veiklą atsižvelgiama į poreikį švietimo infrastruktūrą ir įrangą pritaikyti prie žmonių su negalia poreikių, nes jie turėtų turėti galimybę kuo plačiau dalyvauti visų formų švietimo veikloje. Konkretus programos tikslas – gerinti bendrojo švietimo kokybę remiant bendruosius gebėjimus darbo rinkoje ir eksperimentinį mokymąsi. Studentai turės galimybę plėtoti kūrybiškumą. Jų motyvacija dirbti padidės, ir jiems bus lengviau įsisavinti programos turinį. Naudodamiesi mokymosi pagalba, mokytojai galės mokymą grįsti pagrindiniais veiksmingo mokymosi elementais, t. y.: pamatyti, išgirsti, kalbėti, veikti. Mokytojai glaudžiau bendradarbiaus su moksleiviais, kurie tikisi, kad klasėje bus naudojamos šiuolaikinės technologijos. Kaip rezultatas, studentai galės įsisavinti žinias nejaučiant, kad veikla yra monotoniškas ir neįdomus. Mokyklos daugialypės terpės priemonių privalumas yra sukurti draugiškos grupės bendravimo aplinką, keistis idėjomis ir kūrybinėmis mintimis. (Lithuanian)

point in time

2 July 2022

0 references

Mērķis atbilst apakšpasākuma XI.1.2. ROP WÅ 2014–2020 mērķim.Saskaņā ar Iestādes atvainošanos un pieprasījumiem plānu rezultāts, kas izriet no reāliem projektu pieprasījumiem līdz 32 V SP W (16dz/16ch) un 40U (26dz/14ch) SP Z un 13 N (12K/1M) līmenī. Projekta ietvaros realizētie projekti uzlabos piekļuvi kvalitatīvai izglītībai. Darbības veicinās sabiedrības izglītības līmeņa paaugstināšanu, apgūstot prasmes, kuru pamatā ir individuālas noslieces un prasmes, atvieglojot pielāgošanos mainīgajiem darba tirgus apstākļiem un vajadzībām. Projekta aktivitātēs ņem vērā nepieciešamību pielāgot izglītības infrastruktūru un aprīkojumu personu ar invaliditāti vajadzībām, kurām vajadzētu būt iespējai pēc iespējas pilnīgāk piedalīties visu veidu izglītībā. Programmas konkrētais mērķis ir uzlabot vispārējās izglītības kvalitāti, atbalstot pamatprasmes darba tirgū un eksperimentālo mācīšanos. Studentiem būs iespēja attīstīt radošumu. Viņu motivācija strādāt pieaugs, un viņiem būs vieglāk asimilēt programmas saturu. Izmantojot mācību līdzekļus, skolotāji mācīšanu varēs balstīt uz efektīvas mācīšanās pamatelementiem, proti: redzēt, dzirdēt, runāt, rīkoties. Skolotāji ciešāk sadarbosies ar skolēniem, kuri sagaida moderno tehnoloģiju izmantošanu klasē. Tā rezultātā studenti varēs asimilēt zināšanas, nejūtot, ka aktivitātes ir monotonas un neinteresantas. Priekšrocība, nodrošinot skolu ar multimediju palīglīdzekļiem, ir radīt vidi draudzīgai grupu komunikācijai, ideju apmaiņai un radošām domām. (Latvian)

point in time

2 July 2022

0 references

Целта е в съответствие с целта на подмярка XI.1.2 ROP WÅ 2014—2020.В съответствие с извиненията и исканията на Органа, резултатът от плановете в резултат на реални сезирания за проекти до 32 U SP във W (16dz/16ch) и 40U (26dz/14ch) в Z и 13 N (12K/1M). Проектите, изпълнявани в рамките на проекта, ще увеличат достъпа до висококачествено образование. Действията ще допринесат за повишаване на нивото на образование на обществото чрез придобиване на компетентности въз основа на индивидуални предразположения и умения, улесняване на адаптирането към променящите се условия и потребности на пазара на труда. Дейностите по проекта отчитат необходимостта от адаптиране на образователната инфраструктура и оборудване към нуждите на хората с увреждания, които следва да могат да участват във всички форми на образование във възможно най-голяма степен. Конкретната цел на програмата е да се подобри качеството на общото образование в подкрепа на ключови умения на пазара на труда и експериментално обучение. Студентите ще имат възможност да развият креативност. Мотивацията им да работят ще се увеличи и за тях ще бъде по-лесно да асимилират съдържанието на програмата. Чрез помощта за обучение учителите ще могат да основават преподаването на ключови елементи на ефективното учене, а именно: да видя, да чуя, да говоря, да действам. Учителите ще си сътрудничат по-тясно с учениците, които очакват използването на съвременни технологии в клас. В резултат на това студентите ще могат да асимилират знанията, без да чувстват, че дейностите са монотонни и безинтересни. Предимството на предоставянето на училището на мултимедийни помощни средства е създаването на среда на приятелска групова комуникация, обмен на идеи и творчески мисли. (Bulgarian)

point in time

2 July 2022

0 references

A célkitűzés összhangban van a 2014–2020-as időszakra vonatkozó ROP XI.1.2. alintézkedés célkitűzésével.A Hatóság bocsánatkéréseivel és kéréseivel összhangban a tervek eredménye a tényleges projektbeterjesztések eredményeként legfeljebb 32 U SP = W (16dz/16ch) és 40U (26dz/14ch) SP Z és 13 N (12K/1M) esetében. A projekt keretében végrehajtott projektek növelni fogják a magas színvonalú oktatáshoz való hozzáférést. Az intézkedések az egyéni hajlamokon és készségeken alapuló kompetenciák elsajátításával, valamint a változó munkaerő-piaci feltételekhez és igényekhez való alkalmazkodás megkönnyítésével hozzájárulnak a társadalom képzettségi szintjének növeléséhez. A projekttevékenységek során figyelembe kell venni, hogy az oktatási infrastruktúrát és felszerelést a fogyatékossággal élő személyek igényeihez kell igazítani, akiknek a lehető legteljesebb mértékben részt kell tudniuk venni az oktatás valamennyi formájában. A program konkrét célkitűzése az általános oktatás minőségének javítása a munkaerőpiacon a kulcskompetenciák és a kísérleti tanulás támogatása érdekében. A diákoknak lehetőségük lesz a kreativitás fejlesztésére. A munka iránti motivációjuk növekedni fog, és könnyebb lesz számukra a program tartalmának asszimilálása. A tanárok tanulási támogatás révén a hatékony tanulás kulcsfontosságú elemeire alapozhatják a tanítást, nevezetesen: látni, hallani, beszélni, cselekedni. A tanárok szorosabban együttműködnek azokkal a diákokkal, akik elvárják a modern technológiák használatát az osztályban. Ennek eredményeként a diákok képesek lesznek a tudás asszimilálására anélkül, hogy úgy éreznék, hogy a tevékenységek monotonok és érdektelenek. Az iskola multimédiás segédeszközökkel való ellátásának előnye, hogy barátságos csoportos kommunikációt, ötletcserét és kreatív gondolatokat teremt. (Hungarian)

point in time

2 July 2022

0 references

Tá an sprioc comhsheasmhach le cuspóir Fhobheart XI.1.2 ROP WÅ 2014-2020.I gcomhréir leis na leithscéal agus na hiarrataí ón Údarás, tá toradh na bpleananna mar thoradh ar atreoruithe fíorthionscadail suas le 32 U SP in W (16dz/16ch) agus 40U (26dz/14ch) SP in Z agus 13 N (12K/1M). Méadóidh tionscadail a chuirfear i bhfeidhm faoi chuimsiú an tionscadail rochtain ar oideachas ar ardchaighdeán. Rannchuideoidh gníomhaíochtaí le leibhéal oideachais na sochaí a mhéadú trí inniúlachtaí a shealbhú bunaithe ar thograí agus scileanna aonair, rud a éascóidh oiriúnú do dhálaí agus do riachtanais athraitheacha mhargadh an tsaothair. Cuirfear san áireamh sna gníomhaíochtaí tionscadail an gá atá le bonneagar agus trealamh oideachais a chur in oiriúint do riachtanais daoine faoi mhíchumas, ar cheart dóibh a bheith in ann páirt a ghlacadh i ngach cineál oideachais a mhéid is féidir. Is é cuspóir sonrach an chláir feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais ghinearálta chun tacú le príomhinniúlachtaí i margadh an tsaothair agus i bhfoghlaim thurgnamhach. Beidh deis ag daltaí cruthaitheacht a fhorbairt. Méadóidh a n-inspreagadh a bheith ag obair, agus beidh sé níos éasca dóibh ábhar an chláir a chomhshamhlú. Trí chúnamh foghlama, beidh múinteoirí in ann teagasc a bhunú ar phríomhghnéithe na foghlama éifeachtaí, eadhon: a fheiceáil, a chloisteáil, a labhairt, a bheith ag gníomhú. Oibreoidh múinteoirí i gcomhar níos dlúithe le daltaí a bhíonn ag súil le teicneolaíochtaí nua-aimseartha a úsáid sa rang. Mar thoradh air sin, beidh mic léinn in ann eolas a chomhshamhlú gan mothú go bhfuil na gníomhaíochtaí monotonous agus uninteresting. Is é an buntáiste a bhaineann le háiseanna ilmheán a chur ar fáil don scoil ná timpeallacht cumarsáide grúpa cairdiúil, malartú smaointe agus smaointe cruthaitheacha a chruthú. (Irish)

point in time

2 July 2022

0 references

Målet är förenligt med målet för delåtgärd XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020.I enlighet med myndighetens ursäkter och önskemål, resultatet av planerna som ett resultat av reella projekthänvisningar upp till 32 U SP i W (16dz/16ch) och 40U (26dz/14ch) SP i Z och 13 N (12K/1M). Projekt som genomförs inom ramen för projektet kommer att öka tillgången till högkvalitativ utbildning. Åtgärderna kommer att bidra till att höja utbildningsnivån i samhället genom att förvärva kompetens som bygger på individuella förutsättningar och färdigheter och underlätta anpassningen till förändrade villkor och behov på arbetsmarknaden. Projektverksamheten ska ta hänsyn till behovet av att anpassa utbildningsinfrastrukturen och utbildningsutrustningen till behoven hos personer med funktionsnedsättning, som i största möjliga utsträckning bör kunna delta i alla former av utbildning. Programmets särskilda mål är att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen till stöd för nyckelkompetenser på arbetsmarknaden och experimentellt lärande. Eleverna kommer att ha möjlighet att utveckla kreativitet. Deras motivation att arbeta kommer att öka, och det blir lättare för dem att tillgodogöra sig programinnehållet. Genom inlärningsstöd kommer lärarna att kunna basera undervisningen på viktiga delar av ett effektivt lärande, nämligen följande: för att se, höra, tala, agera. Lärarna kommer att samarbeta närmare med elever som förväntar sig användning av modern teknik i klassen. Som ett resultat kommer eleverna att kunna tillgodogöra sig kunskap utan att känna att aktiviteterna är monotona och ointressanta. Fördelen med att förse skolan med multimediehjälpmedel är att skapa en miljö av vänlig gruppkommunikation, utbyte av idéer och kreativa tankar. (Swedish)

point in time

2 July 2022

0 references

Eesmärk on kooskõlas allmeetme XI.1.2 ROP WÅ 2014–2020 eesmärgiga. Vastavalt järelevalveameti vabandustele ja taotlustele on kavade tulemus, mis tulenes projektide tegelikust suunamisest kuni 32 U SP-ni W-s (16dz/16ch) ja 40U (26dz/14ch) SP Z-s ja 13 N (12K/1M) SP-s. Projekti raames rakendatavad projektid parandavad juurdepääsu kvaliteetsele haridusele. Meetmed aitavad tõsta ühiskonna haridustaset, omandades individuaalsel eelsoodumusel ja oskustel põhinevaid pädevusi, hõlbustades kohanemist muutuvate tööturutingimuste ja vajadustega. Projekti tegevustes võetakse arvesse vajadust kohandada haridustaristut ja -varustust puuetega inimeste vajadustele, kes peaksid saama osaleda võimalikult suures ulatuses kõigis haridusvormides. Programmi erieesmärk on parandada üldhariduse kvaliteeti, et toetada võtmepädevusi tööturul ja eksperimentaalset õpet. Õpilastel on võimalus arendada loovust. Nende motivatsioon töötada suureneb ja neil on lihtsam programmi sisu assimileerida. Õppeabi kaudu saavad õpetajad tugineda õpetamisel tõhusa õppimise põhielementidele, nimelt: et näha, kuulda, rääkida, tegutseda. Õpetajad teevad tihedamat koostööd õpilastega, kes ootavad kaasaegsete tehnoloogiate kasutamist klassis. Selle tulemusena saavad õpilased omandada teadmisi, tundmata, et tegevus on monotoonne ja ebahuvitav. Kooli multimeedia abivahendite pakkumise eeliseks on sõbraliku rühmasuhtluse, ideede ja loominguliste mõtete vahetamise keskkonna loomine. (Estonian)

point in time

2 July 2022

0 references

Identifiers

Polish Kohesio ID

RPLD.11.01.02-10-0145/18

0 references

Digital Future at Elementary School in Wiewiec and Zamość (Q103496): Difference between revisions

Revision as of 12:27, 2 July 2022

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search