CONTINUING TRAINING OF ENTREPRENEURSHIP TEACHERS (W) (Q4024185): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): In order to strengthen the presence of the Entrepreneurship (in the broad sense) in Education, in order to obtain impacts on students at the end/after their studies, this project aims to structure a training offer for teaching actors (directors, teachers, etc.) and to offer support on the ground. Several training courses will be organised. The training focal points will be taken from the document “20 looks, an entrepreneurial roadmap” published...) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VOORTGEZETTE OPLEIDING VAN LEERKRACHTEN IN ONDERNEMERSCHAP (W) | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Om de aanwezigheid van het ondernemerschap (in brede zin) in het onderwijs te versterken, teneinde aan het einde/na hun studie impact op studenten te krijgen, is dit project bedoeld om een opleidingsaanbod voor onderwijsactoren (directeuren, leerkrachten, enz.) te structureren en ter plaatse ondersteuning te bieden. Er zullen verschillende opleidingen worden georganiseerd. De contactpunten voor opleiding zullen worden overgenomen uit het document „20 looks, an enterprise roadmap”, dat begin 2015 door het Agentschap is gepubliceerd. Aan het einde van hun opleiding zullen lerenden, zelf, hun pedagogie kunnen aanpassen om het ondernemender en creatiever te maken. Zij zullen ook gebruik kunnen maken van bestaande of nieuwe onderwijsinstrumenten, het IEA of andere conventionele of innovatieve bronnen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Om de aanwezigheid van het ondernemerschap (in brede zin) in het onderwijs te versterken, teneinde aan het einde/na hun studie impact op studenten te krijgen, is dit project bedoeld om een opleidingsaanbod voor onderwijsactoren (directeuren, leerkrachten, enz.) te structureren en ter plaatse ondersteuning te bieden. Er zullen verschillende opleidingen worden georganiseerd. De contactpunten voor opleiding zullen worden overgenomen uit het document „20 looks, an enterprise roadmap”, dat begin 2015 door het Agentschap is gepubliceerd. Aan het einde van hun opleiding zullen lerenden, zelf, hun pedagogie kunnen aanpassen om het ondernemender en creatiever te maken. Zij zullen ook gebruik kunnen maken van bestaande of nieuwe onderwijsinstrumenten, het IEA of andere conventionele of innovatieve bronnen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Om de aanwezigheid van het ondernemerschap (in brede zin) in het onderwijs te versterken, teneinde aan het einde/na hun studie impact op studenten te krijgen, is dit project bedoeld om een opleidingsaanbod voor onderwijsactoren (directeuren, leerkrachten, enz.) te structureren en ter plaatse ondersteuning te bieden. Er zullen verschillende opleidingen worden georganiseerd. De contactpunten voor opleiding zullen worden overgenomen uit het document „20 looks, an enterprise roadmap”, dat begin 2015 door het Agentschap is gepubliceerd. Aan het einde van hun opleiding zullen lerenden, zelf, hun pedagogie kunnen aanpassen om het ondernemender en creatiever te maken. Zij zullen ook gebruik kunnen maken van bestaande of nieuwe onderwijsinstrumenten, het IEA of andere conventionele of innovatieve bronnen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 09:14, 18 January 2022
Project Q4024185 in Belgium
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CONTINUING TRAINING OF ENTREPRENEURSHIP TEACHERS (W) |
Project Q4024185 in Belgium |
Statements
571,530.0 Euro
0 references
1,143,060.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2021
0 references
SOWALFIN
0 references
50°38'36.31"N, 5°34'4.87"E
0 references
4000
0 references
Pour renforcer la présence de l’Entrepreneuriat (au sens large) dans l’Enseignement, afin d’obtenir des impacts auprès des étudiants en fin/après leurs études, ce projet vise à structurer une offre de formations à destination des acteurs de l’enseignement (directions, enseignants, etc) et à proposer un accompagnement sur le terrain. Il s’agira d’organiser plusieurs parcours de formation. Les points focaux des formations seront tirés du document « 20 regards, une feuille de route entrepreneuriale » éditée par l’Agence début 2015. En fin de formation, les apprenants, eux-mêmes enseignants, pourront adapter leur pédagogie afin de la rendre plus entrepreneuriale et créative. Ils pourront également utiliser des outils pédagogiques existants ou nouveaux, de l’AEI ou d’autres sources, classiques ou plus innovants. (French)
0 references
In order to strengthen the presence of the Entrepreneurship (in the broad sense) in Education, in order to obtain impacts on students at the end/after their studies, this project aims to structure a training offer for teaching actors (directors, teachers, etc.) and to offer support on the ground. Several training courses will be organised. The training focal points will be taken from the document “20 looks, an entrepreneurial roadmap” published by the Agency in early 2015. At the end of their training, learners, themselves, will be able to adapt their pedagogy in order to make it more entrepreneurial and creative. They will also be able to use existing or new educational tools, the IEA or other sources, conventional or more innovative. (English)
17 January 2022
0 references
Om de aanwezigheid van het ondernemerschap (in brede zin) in het onderwijs te versterken, teneinde aan het einde/na hun studie impact op studenten te krijgen, is dit project bedoeld om een opleidingsaanbod voor onderwijsactoren (directeuren, leerkrachten, enz.) te structureren en ter plaatse ondersteuning te bieden. Er zullen verschillende opleidingen worden georganiseerd. De contactpunten voor opleiding zullen worden overgenomen uit het document „20 looks, an enterprise roadmap”, dat begin 2015 door het Agentschap is gepubliceerd. Aan het einde van hun opleiding zullen lerenden, zelf, hun pedagogie kunnen aanpassen om het ondernemender en creatiever te maken. Zij zullen ook gebruik kunnen maken van bestaande of nieuwe onderwijsinstrumenten, het IEA of andere conventionele of innovatieve bronnen. (Dutch)
18 January 2022
0 references
Identifiers
Y0002261
0 references