PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR - PROJETOS (Q2899073): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
PLANES INTEGRADOS E INNOVADORES PARA COMBATIR EL FRACASO ESCOLAR — PROYECTOS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El fracaso escolar es un fenómeno educativo multifactorial, que explica su complejidad, que se traduce ya sea por la retención de los estudiantes en los diversos años de escolarización, por el abandono y abandono de la escuela, o por conductas desviadas, traducidas por comportamientos rebeldes, sujetos a medidas sancionadoras. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El fracaso escolar es un fenómeno educativo multifactorial, que explica su complejidad, que se traduce ya sea por la retención de los estudiantes en los diversos años de escolarización, por el abandono y abandono de la escuela, o por conductas desviadas, traducidas por comportamientos rebeldes, sujetos a medidas sancionadoras. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El fracaso escolar es un fenómeno educativo multifactorial, que explica su complejidad, que se traduce ya sea por la retención de los estudiantes en los diversos años de escolarización, por el abandono y abandono de la escuela, o por conductas desviadas, traducidas por comportamientos rebeldes, sujetos a medidas sancionadoras. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
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Revision as of 07:09, 21 January 2022
Project Q2899073 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR - PROJETOS |
Project Q2899073 in Portugal |
Statements
271,539.0 Euro
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319,457.0 Euro
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85.0 percent
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19 October 2018
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18 October 2021
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MUNICÍPIO DE TAROUCA
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41°1'3.36"N, 7°46'30.00"W
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O insucesso escolar é um fenómeno educativo multifatorial, o que explica a sua complexidade que tanto se traduz pela retenção dos alunos nos diversos anos de escolaridade, como pelo abandono e desistência da escola, ou como por condutas desviantes, traduzidas por comportamentos indisciplinados, sujeitos a medidas sancionatórios. (Portuguese)
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School failure is a multifactorial educational phenomenon, which explains its complexity, which is both translated by the retention of students in the various years of schooling, as by the abandonment and dropout of the school, or by deviant behaviors, translated by undisciplined behaviors, subject to sanctioning measures. (English)
8 July 2021
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L’échec scolaire est un phénomène éducatif multifactoriel, qui explique sa complexité, qui se traduit soit par la rétention des élèves dans les différentes années de scolarité, par l’abandon scolaire et l’abandon scolaire, soit par des comportements déviants, traduits par des comportements indisciplinés, soumis à des mesures de sanction. (French)
5 December 2021
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Schulversagen ist ein multifaktorielles Bildungsphänomen, das seine Komplexität erklärt, die entweder durch die Beibehaltung der Schüler in den verschiedenen Schuljahren, durch Abbruch und Abbruch der Schule oder durch abweichende Handlungen, die durch widerspenstige Verhaltensweisen übersetzt werden, vorbehaltlich Sanktionsmaßnahmen übersetzt wird. (German)
13 December 2021
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Schoolfalen is een multifactorieel educatief fenomeen, dat de complexiteit ervan verklaart, wat wordt vertaald door het behoud van studenten in de verschillende jaren van het onderwijs, door voortijdig schoolverlaten en voortijdig schoolverlaten, of door afwijkend gedrag, vertaald door onregelmatig gedrag, onderworpen aan sanctiemaatregelen. (Dutch)
19 December 2021
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Il fallimento scolastico è un fenomeno educativo multifattoriale, che ne spiega la complessità, che si traduce o nel mantenimento degli studenti nei vari anni di scolarizzazione, nell'abbandono e nell'abbandono scolastico, o in comportamenti devianti, tradotti da comportamenti indisciplinati, soggetti a misure sanzionatorie. (Italian)
17 January 2022
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El fracaso escolar es un fenómeno educativo multifactorial, que explica su complejidad, que se traduce ya sea por la retención de los estudiantes en los diversos años de escolarización, por el abandono y abandono de la escuela, o por conductas desviadas, traducidas por comportamientos rebeldes, sujetos a medidas sancionadoras. (Spanish)
21 January 2022
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Tarouca
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Identifiers
NORTE-08-5266-FSE-000190
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