Equal start – better tomorrow – equalisation of educational opportunities for school pupils from the area of the Włocław County ORSG (Q99741): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Inicio igual — un mañana mejor — igualdad de oportunidades educativas para los estudiantes de la ORSG del condado de Włocław | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es mejorar los logros educativos en 1776 (872K, 904M) de la zona ORSG en el período VII.2018-VI.2020. Włocławski mediante el desarrollo de 1254 competencias clave del Reino Unido y la adaptación de 13 SP a este respecto; desarrollo de un enfoque individual a 506 u. con la especificación edu y adaptación de 9 SP a este respecto; apoyo a 18 pacientes con riesgo de abandono prematuro del sistema; sensibilización sobre el asesoramiento en materia de edu-protección en 62u; crear las condiciones para la enseñanza utilizando el método experimental en 13 SP (12 obras, 8 obras. esterilla) y elevar el compet. y calif. la profesión. 115 n-li (101K)Los principales resultados y resultados que deben lograrse mediante la ejecución del proyecto son: 24580h clases adicionales para estudiantes (7320h de desarrollo comp. Key., 10060h proceso de individualización del trabajo con u., 390h apoyo u. en riesgo de abandonar prematuramente el sistema educativo, 270h consultoría edu.-inc., 6540h configuración y desarrollo de las competencias de los estudiantes en el campo de las materias o materias. Equipado con 13 SP, incluidos 13 en el marco del desarrollo de competencias clave, 9 SP con equipos y ayudas para trabajar con un estudiante con necesidades especiales de edu. Y 13SP en el equipo necesario para la enseñanza experimental. 22 formas de apoyo para mejorar las competencias o cualificaciones de los profesores. El grupo destinatario del proyecto es de 1776 estudiantes (872K,904M) SP, 115 profesores (101K,14M) y 13 SP retroadaptados del área ORGS. Włocławski, voivodato. Goo-pom. Municipios de Boniewo, Baruchowo, Chodecz, Izbica Kujawska, Lubień Kujawski y Lubraniec. Las principales tareas que deben llevarse a cabo son:- Acciones para la formación y desarrollo de competencias clave de los alumnos;- Aplicación del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales;- Apoyo a los alumnos en riesgo de abandonar prematuramente el sistema educativo;- Asesoramiento educativo y profesional;- Creación de condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación;- Mejora de las competencias o cualificaciones de los profesores. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es mejorar los logros educativos en 1776 (872K, 904M) de la zona ORSG en el período VII.2018-VI.2020. Włocławski mediante el desarrollo de 1254 competencias clave del Reino Unido y la adaptación de 13 SP a este respecto; desarrollo de un enfoque individual a 506 u. con la especificación edu y adaptación de 9 SP a este respecto; apoyo a 18 pacientes con riesgo de abandono prematuro del sistema; sensibilización sobre el asesoramiento en materia de edu-protección en 62u; crear las condiciones para la enseñanza utilizando el método experimental en 13 SP (12 obras, 8 obras. esterilla) y elevar el compet. y calif. la profesión. 115 n-li (101K)Los principales resultados y resultados que deben lograrse mediante la ejecución del proyecto son: 24580h clases adicionales para estudiantes (7320h de desarrollo comp. Key., 10060h proceso de individualización del trabajo con u., 390h apoyo u. en riesgo de abandonar prematuramente el sistema educativo, 270h consultoría edu.-inc., 6540h configuración y desarrollo de las competencias de los estudiantes en el campo de las materias o materias. Equipado con 13 SP, incluidos 13 en el marco del desarrollo de competencias clave, 9 SP con equipos y ayudas para trabajar con un estudiante con necesidades especiales de edu. Y 13SP en el equipo necesario para la enseñanza experimental. 22 formas de apoyo para mejorar las competencias o cualificaciones de los profesores. El grupo destinatario del proyecto es de 1776 estudiantes (872K,904M) SP, 115 profesores (101K,14M) y 13 SP retroadaptados del área ORGS. Włocławski, voivodato. Goo-pom. Municipios de Boniewo, Baruchowo, Chodecz, Izbica Kujawska, Lubień Kujawski y Lubraniec. Las principales tareas que deben llevarse a cabo son:- Acciones para la formación y desarrollo de competencias clave de los alumnos;- Aplicación del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales;- Apoyo a los alumnos en riesgo de abandonar prematuramente el sistema educativo;- Asesoramiento educativo y profesional;- Creación de condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación;- Mejora de las competencias o cualificaciones de los profesores. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es mejorar los logros educativos en 1776 (872K, 904M) de la zona ORSG en el período VII.2018-VI.2020. Włocławski mediante el desarrollo de 1254 competencias clave del Reino Unido y la adaptación de 13 SP a este respecto; desarrollo de un enfoque individual a 506 u. con la especificación edu y adaptación de 9 SP a este respecto; apoyo a 18 pacientes con riesgo de abandono prematuro del sistema; sensibilización sobre el asesoramiento en materia de edu-protección en 62u; crear las condiciones para la enseñanza utilizando el método experimental en 13 SP (12 obras, 8 obras. esterilla) y elevar el compet. y calif. la profesión. 115 n-li (101K)Los principales resultados y resultados que deben lograrse mediante la ejecución del proyecto son: 24580h clases adicionales para estudiantes (7320h de desarrollo comp. Key., 10060h proceso de individualización del trabajo con u., 390h apoyo u. en riesgo de abandonar prematuramente el sistema educativo, 270h consultoría edu.-inc., 6540h configuración y desarrollo de las competencias de los estudiantes en el campo de las materias o materias. Equipado con 13 SP, incluidos 13 en el marco del desarrollo de competencias clave, 9 SP con equipos y ayudas para trabajar con un estudiante con necesidades especiales de edu. Y 13SP en el equipo necesario para la enseñanza experimental. 22 formas de apoyo para mejorar las competencias o cualificaciones de los profesores. El grupo destinatario del proyecto es de 1776 estudiantes (872K,904M) SP, 115 profesores (101K,14M) y 13 SP retroadaptados del área ORGS. Włocławski, voivodato. Goo-pom. Municipios de Boniewo, Baruchowo, Chodecz, Izbica Kujawska, Lubień Kujawski y Lubraniec. Las principales tareas que deben llevarse a cabo son:- Acciones para la formación y desarrollo de competencias clave de los alumnos;- Aplicación del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales;- Apoyo a los alumnos en riesgo de abandonar prematuramente el sistema educativo;- Asesoramiento educativo y profesional;- Creación de condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación;- Mejora de las competencias o cualificaciones de los profesores. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 January 2022
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Revision as of 08:47, 20 January 2022
Project Q99741 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Equal start – better tomorrow – equalisation of educational opportunities for school pupils from the area of the Włocław County ORSG |
Project Q99741 in Poland |
Statements
2,575,506.11 zloty
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3,030,007.19 zloty
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85.0 percent
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1 July 2018
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30 June 2020
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GMINA BONIEWO
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Celem głównym projektu jest w okresie VII.2018-VI.2020r. poprawa osiągnięć edukacyjnych u 1776 u. (872K, 904M) z terenu ORSG pow. Włocławskiego poprzez rozwinięcie kompetencji kluczowych 1254 u. i doposażenie 13 SP w tym zakresie; rozwinięcie indywidualnego podejścia do 506 u. ze spec. potrz. edu i doposażenie 9 SP w tym zakresie; wsparcie 18 u. zagrożonych przedwczesnym opuszczeniem syst. ośw.; podniesienie świadomości z zakresu doradztwa edu-zaw u 62u.; utworzenie warunków do nauczania metodą eksperymentu w 13 SP (12 prac przyr, 8 prac. mat) oraz podniesienie kompet. i kwalif. zawod. 115 n-li (101K)Głównymi produktami i rezultatami, które zostaną osiągnięte dzięki realizacji projektu są: 24580h zajęć dodatkowych dla uczniów (7320h zaj. rozwijania komp. Klucz., 10060h procesu indywidualizacji pracy z u., 390h wsparcia u. zagrożonych przedwczesnym opuszczeniem systemu oświaty, 270h doradztwa edu.-zaw., 6540h kształtowania i rozwijania kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów matem. lub przedmiotów przyr.). Doposażonych 13 SP. w tym 13 w ramach rozwijania kompetencji kluczowych, 9 SP w sprzęt i pomoce do pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edu. Oraz 13SP w sprzęt niezbędny do nauczania eksperymentalnego. 22 form wsparcia podnoszących kompetencje i/lub kwalifikacje nauczycieli.Grupę docelową projektu stanowi 1776 uczniów (872K,904M) SP, 115 nauczycieli (101K,14M) oraz 13 doposażonych SP z terenu ORGS pow. Włocławskiego, woj. Kuj-pom. Gminy Boniewo, Baruchowo, Chodecz, Izbica Kujawska, Lubień Kujawski, Lubraniec. Główne zadania, które zostaną zrealizowane to:- Działania na rzecz kształtowania i rozwijania kompetencji kluczowych uczniów;- Realizacja procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;- Wsparcie uczniów zagrożonych przedwczesnym opuszczeniem systemu oświaty;- Doradztwo edukacyjno – zawodowe;- Tworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu;- Podniesienie kompetencji i/lub kwalifikacji nauczycieli. (Polish)
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The main objective of the project is in the period VII.2018-VI.2020 to improve educational achievements in 1776 U.S. (872K, 904M) from the ORSG area. Włocławski by developing key competences of 1254 U.S. and retrofitting 13 SP in this area; the development of an individual approach to 506 U.S. with spec. edu and retrofitting 9 SP in this regard; support 18 U.S. at risk of premature abandonment; raising awareness of edu-zaw advice in 62u; creation of conditions for teaching using the experimental method in 13 SP (12 works, 8 works. mat) and raising competence and qualified profession. 115 n-li (101K)The main products and results to be achieved through the implementation of the project are: 24580h additional classes for students (7320h. development comp. Key., 10060h process of individualisation of work with u., 390h support u. at risk of premature leaving the education system, 270h advice edu.-w., 6540h shaping and developing competences of pupils in mathematic subjects or subjects.). Equipped with 13 SP. including 13 within the framework of developing key competences, 9 SP with equipment and assistance to work with a student with special needs of edu. And 13SP in the equipment necessary for experimental teaching. 22 forms of support raising the competence and/or qualifications of teachers.The target group of the project consists of 1776 students (872K,904M) SP, 115 teachers (101K,14M) and 13 retrofitted SPs from the ORGS area. Włocławski, voivodeship. Oh, geez-poms. The municipalities of Boniewo, Baruchowo, Chodecz, Izbica Kujawska, Lubień Kujawski, Lubraniec. The main tasks to be carried out are:- Actions to shape and develop the competences of key pupils;- Implementation of the process of individualisation of work with a pupil with special educational needs;- Support for pupils at risk of early leaving the education system;- Educational and vocational advice;- Creating conditions for teaching based on the experimental method;- Increase the competences and/or qualifications of teachers. (English)
17 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’améliorer les résultats scolaires en 1776 (872K, 904M) de la zone ORSG au cours de la période VII.2018-VI.2020. Włocławski en développant 1254 compétences clés au Royaume-Uni et en adaptant 13 SP à cet égard; développement d’une approche individuelle de 506 u. avec spécification edu et mise à niveau de 9 SP à cet égard; soutien à 18 patients à risque d’abandon prématuré du système; sensibilisation aux conseils en matière d’edu-protection à l’adresse 62u; créer les conditions d’enseignement à l’aide de la méthode expérimentale dans 13 SP (12 œuvres, 8 œuvres. mat) et élever la compet. et le qualif. la profession. 115 n-li (101K)Les principaux produits et résultats à atteindre dans le cadre de la mise en œuvre du projet sont les suivants: 24580h classes supplémentaires pour les étudiants (7320h de développement comp. Clé., 10060h processus d’individualisation du travail avec u., 390h soutien u. risque de quitter prématurément le système éducatif, 270h consultation edu.-inc., 6540h façonner et développer les compétences des étudiants dans le domaine des matières ou des matières. Equipé de 13 SP, dont 13 dans le cadre du développement des compétences clés, 9 SP avec équipement et aides pour travailler avec un étudiant ayant des besoins particuliers de l’EDU. Et 13SP dans l’équipement nécessaire à l’enseignement expérimental. 22 formes de soutien à l’amélioration des compétences et/ou des qualifications des enseignants.Le groupe cible du projet est de 1776 étudiants (872K,904M) SP, 115 enseignants (101K,14M) et 13 SP modernisés de la zone ORGS. Włocławski, voïvodie. C’est un goo-pom. Municipalités de Boniewo, Baruchowo, Chodecz, Izbica Kujawska, Lubień Kujawski, Lubraniec. Les principales tâches à accomplir sont les suivantes:- Actions pour la formation et le développement des compétences clés des élèves;- Mise en œuvre du processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs spéciaux;- Appui aux élèves risquant de quitter prématurément le système éducatif;- Conseil éducatif et professionnel;- Création de conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation;- Amélioration des compétences et/ou des qualifications des enseignants. (French)
1 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Bildungsleistungen im Jahr 1776 (872K, 904M) aus dem ORSG-Bereich im Zeitraum VII.2018-VI.2020. Włocławski durch die Entwicklung von 1254 britischen Schlüsselkompetenzen und die Nachrüstung von 13 SP in dieser Hinsicht; Entwicklung eines individuellen Ansatzes für 506 u. a. mit Spezifikation edu und Nachrüstung von 9 SP in dieser Hinsicht; Unterstützung von 18 Patienten, bei denen das Risiko einer vorzeitigen Aufgabe des Systems besteht; Sensibilisierung für edu-Schutz-Empfehlungen unter 62u; Schaffung der Bedingungen für den Unterricht mit der experimentellen Methode in 13 SP (12 Werke, 8 Werke. Matte) und Erhöhung des Wettbewerbs und Qualif. der Beruf. 115 n-li (101K)Die wichtigsten Ergebnisse und Ergebnisse, die durch die Durchführung des Projekts zu erzielen sind: 24580h zusätzliche Klassen für Studenten (7320h der Entwicklung comp. Key., 10060h Prozess der Individualisierung der Arbeit mit u., 390h Unterstützung u. Risiko eines vorzeitigen Ausscheidens aus dem Bildungssystem, 270h Beratung edu.-inc., 6540h Gestaltung und Entwicklung der Kompetenzen der Studierenden im Bereich der Fächer oder Fächer. Ausgestattet mit 13 SP. einschließlich 13 im Rahmen der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, 9 SP mit Ausrüstung und Hilfsmitteln für die Arbeit mit einem Studenten mit besonderen Bedürfnissen von edu. Und 13SP in der Ausrüstung, die für den experimentellen Unterricht erforderlich ist. Die Zielgruppe des Projekts ist 1776 Schüler (872K, 904M) SP, 115 Lehrer (101K,14M) und 13 SP aus dem ORGS-Bereich nachgerüstet. Włocławski, Woiwodschaft. Goo-Pom. Gemeinden Boniewo, Baruchowo, Chodecz, Izbica Kujawska, Lubień Kujawski, Lubraniec. Die Hauptaufgaben sind:- Maßnahmen für die Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen der Schüler;- Umsetzung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen;- Unterstützung von Schülern, die Gefahr laufen, das Bildungssystem vorzeitig zu verlassen;- Bildungs- und Berufsberatung;- Schaffung von Unterrichtsbedingungen auf der Grundlage der Methode des Experimentierens;- Verbesserung der Kompetenzen und/oder Qualifikationen von Lehrkräften. (German)
7 December 2021
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De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de onderwijsprestaties in 1776 (872K, 904M) uit het ORSG-gebied in de periode VII.2018-VI.2020. Włocławski door de ontwikkeling van 1254 sleutelcompetenties in het Verenigd Koninkrijk en de aanpassing van 13 SP’s in dit verband; ontwikkeling van een individuele benadering van 506 u. met spec. edu en retrofitting van 9 SP in dit opzicht; ondersteuning voor 18 patiënten die het risico lopen het systeem voortijdig te verlaten; bewustmaking van het advies inzake edu-bescherming op 62u; het scheppen van de voorwaarden voor het onderwijzen met behulp van de experimentele methode in 13 SP (12 werken, 8 werken. mat) en het verhogen van de compet. en qualif. het beroep. 115 n-li (101K) De belangrijkste outputs en resultaten die door de uitvoering van het project moeten worden bereikt zijn: 24580h extra lessen voor studenten (7320h van het ontwikkelen van comp. Key., 10060h proces van individualisering van het werk met u., 390h ondersteuning u. risico op voortijdig verlaten van het onderwijssysteem, 270h consulting edu.-inc., 6540h vormgeven en ontwikkelen van de competenties van studenten op het gebied van vakken of vakken. Uitgerust met 13 SP. waaronder 13 in het kader van de ontwikkeling van sleutelcompetenties, 9 SP met apparatuur en hulpmiddelen om te werken met een student met speciale behoeften van edu. En 13SP in de apparatuur die nodig is voor experimenteel onderwijs. 22 vormen van ondersteuning om de competenties en/of kwalificaties van leerkrachten te verbeteren.De doelgroep van het project is 1776 studenten (872K,904M) SP, 115 leraren (101K,14M) en 13 SP die achteraf zijn aangepast uit het ORGS-gebied. Włocławski, woiwodschap. Ik ben er klaar voor. Gemeenten Boniewo, Baruchowo, Chodecz, Izbica Kujawska, Lubień Kujawski, Lubraniec. De belangrijkste taken die moeten worden vervuld zijn:- Acties voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties van leerlingen;- uitvoering van het proces van individualisering van werk met een student met speciale onderwijsbehoeften;- Ondersteuning van leerlingen die het risico lopen het onderwijssysteem voortijdig te verlaten;- Onderwijs- en beroepsadvies;- Het scheppen van onderwijsvoorwaarden op basis van de methode van experimenten;- Verbetering van de competenties en/of kwalificaties van leerkrachten. (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo principale del progetto è migliorare i risultati scolastici nel 1776 (872K, 904M) dall'area ORSG nel periodo VII.2018-VI.2020. Włocławski sviluppando 1254 competenze chiave nel Regno Unito e adattando 13 SP a tale riguardo; sviluppo di un approccio individuale a 506 u. con le specifiche edu e retrofitting di 9 SP a tale riguardo; sostegno a 18 pazienti a rischio di abbandono prematuro del sistema; sensibilizzazione alla consulenza in materia di edu-protection a 62u; creare le condizioni per l'insegnamento utilizzando il metodo sperimentale in 13 SP (12 opere, 8 opere. mat) e aumentando la compet. e la qualificazione. 115 n-li (101K)I principali risultati e risultati da raggiungere attraverso l'attuazione del progetto sono: 24580h classi supplementari per gli studenti (7320h di sviluppo comp. Key., 10060h processo di individualizzazione del lavoro con u., 390h supporto u. a rischio di abbandono prematuro del sistema educativo, 270h di consulenza edu.-inc., 6540h modellare e sviluppare le competenze degli studenti nel campo delle materie o materie. Dotato di 13 SP. di cui 13 nel quadro dello sviluppo di competenze chiave, 9 SP con attrezzature e ausili per lavorare con uno studente con esigenze speciali di edu. E 13SP nelle attrezzature necessarie per l'insegnamento sperimentale. 22 forme di sostegno per migliorare le competenze e/o le qualifiche degli insegnanti. Il gruppo target del progetto è di 1776 studenti (872K,904M) SP, 115 insegnanti (101K,14M) e 13 SP retrofit dall'area ORGS. Włocławski, voivodato. Goo-pom. Comuni di Boniewo, Baruchowo, Chodecz, Izbica Kujawska, Lubień Kujawski, Lubraniec. I compiti principali da svolgere sono:- Azioni per la formazione e lo sviluppo delle competenze chiave degli alunni;- Attuazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali;- Supporto degli alunni a rischio di abbandono prematuro del sistema educativo;- Consulenza educativa e professionale;- Creazione di condizioni di insegnamento basate sul metodo di sperimentazione;- Miglioramento delle competenze e/o qualifiche degli insegnanti. (Italian)
16 January 2022
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El objetivo principal del proyecto es mejorar los logros educativos en 1776 (872K, 904M) de la zona ORSG en el período VII.2018-VI.2020. Włocławski mediante el desarrollo de 1254 competencias clave del Reino Unido y la adaptación de 13 SP a este respecto; desarrollo de un enfoque individual a 506 u. con la especificación edu y adaptación de 9 SP a este respecto; apoyo a 18 pacientes con riesgo de abandono prematuro del sistema; sensibilización sobre el asesoramiento en materia de edu-protección en 62u; crear las condiciones para la enseñanza utilizando el método experimental en 13 SP (12 obras, 8 obras. esterilla) y elevar el compet. y calif. la profesión. 115 n-li (101K)Los principales resultados y resultados que deben lograrse mediante la ejecución del proyecto son: 24580h clases adicionales para estudiantes (7320h de desarrollo comp. Key., 10060h proceso de individualización del trabajo con u., 390h apoyo u. en riesgo de abandonar prematuramente el sistema educativo, 270h consultoría edu.-inc., 6540h configuración y desarrollo de las competencias de los estudiantes en el campo de las materias o materias. Equipado con 13 SP, incluidos 13 en el marco del desarrollo de competencias clave, 9 SP con equipos y ayudas para trabajar con un estudiante con necesidades especiales de edu. Y 13SP en el equipo necesario para la enseñanza experimental. 22 formas de apoyo para mejorar las competencias o cualificaciones de los profesores. El grupo destinatario del proyecto es de 1776 estudiantes (872K,904M) SP, 115 profesores (101K,14M) y 13 SP retroadaptados del área ORGS. Włocławski, voivodato. Goo-pom. Municipios de Boniewo, Baruchowo, Chodecz, Izbica Kujawska, Lubień Kujawski y Lubraniec. Las principales tareas que deben llevarse a cabo son:- Acciones para la formación y desarrollo de competencias clave de los alumnos;- Aplicación del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales;- Apoyo a los alumnos en riesgo de abandonar prematuramente el sistema educativo;- Asesoramiento educativo y profesional;- Creación de condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación;- Mejora de las competencias o cualificaciones de los profesores. (Spanish)
20 January 2022
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Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0055/17
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