ICT School – TECHNOLOGICAL REVOLUTION IN EDUCATION IN Jaworów – introduction of ICT technology in mathematics, digital, natural and mathematical and natural laboratories and creation of the Educational and Therapeutic Centre – as basic tools supporting the development and education of pupils, including pupils with special educational needs. (Q96399): Difference between revisions
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Escuela TIC — REVOLUCIÓN Tecnológica EN LA EDUCACIÓN EN EL BÁSICO EN Jaworowo — la introducción de la tecnología TIC en laboratorios matemáticos, digitales, naturales y matemáticos y naturales y la creación del patio trasero educativo y terapéutico — como herramientas básicas para apoyar el desarrollo y la educación de los estudiantes, incluidos los estudiantes con necesidades educativas | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar las condiciones pedagógicas en la Escuela Primaria Juan Pablo II de Jaworów, la comuna de Wiązów, el distrito de tiro, el Voivodato de Baja Silesia, la parcela 32 AM1 Obręb Jawory, y la creación de un patio de recreo educativo-terapéutico (Corte Educativo y Terapéutico) en la parcela municipal n.º 86/1AM1 Obręb Jawory, realizada por contribución propia, mediante la adquisición de equipos TIC para 4 estudios (clases digitales, matemáticas, naturales y matemáticas y matemáticas-naturales para las clases I-III). El equipo incluye 3 conjuntos de equipos multimedia y 3 conjuntos de 19 dispositivos híbridos móviles individuales (tableta con un lápiz) junto con software educativo especializado. Además, 5 dispositivos híbridos individuales (tableta con teclado y lápiz) con software especializado para apoyar el desarrollo de estudiantes con necesidades educativas especiales. Una actividad complementaria es la construcción de un patio de recreo del carácter del patio trasero de Educación y Terapéutico en la zona adyacente de la escuela. El patio utilizará elementos recreativos espaciales y tablas didácticas para apoyar el desarrollo psicomotor y apoyar el desarrollo de la imaginación creativa y espacial de los estudiantes. El patio se construirá de tal manera que también pueda ser utilizado por personas con discapacidad. Las actividades del proyecto tendrán un impacto directo en al menos 88 alumnos que hayan completado su educación en el plazo de un año a partir de la finalización de la inversión, y 12 profesores que lleven a cabo tareas docentes. Debido a acontecimientos cíclicos previstos: «Tik DAY» niños de otras escuelas primarias del municipio participarán en concursos temáticos semestres, especialmente de naturaleza matemática y natural, clases virtuales experimentales, clases de codificación para los más jóvenes con el uso de tabletas y concursos en juegos de patio trasero creativos en el patio trasero educativo y terapéutico. No se requiere permiso de construcción para el proyecto (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar las condiciones pedagógicas en la Escuela Primaria Juan Pablo II de Jaworów, la comuna de Wiązów, el distrito de tiro, el Voivodato de Baja Silesia, la parcela 32 AM1 Obręb Jawory, y la creación de un patio de recreo educativo-terapéutico (Corte Educativo y Terapéutico) en la parcela municipal n.º 86/1AM1 Obręb Jawory, realizada por contribución propia, mediante la adquisición de equipos TIC para 4 estudios (clases digitales, matemáticas, naturales y matemáticas y matemáticas-naturales para las clases I-III). El equipo incluye 3 conjuntos de equipos multimedia y 3 conjuntos de 19 dispositivos híbridos móviles individuales (tableta con un lápiz) junto con software educativo especializado. Además, 5 dispositivos híbridos individuales (tableta con teclado y lápiz) con software especializado para apoyar el desarrollo de estudiantes con necesidades educativas especiales. Una actividad complementaria es la construcción de un patio de recreo del carácter del patio trasero de Educación y Terapéutico en la zona adyacente de la escuela. El patio utilizará elementos recreativos espaciales y tablas didácticas para apoyar el desarrollo psicomotor y apoyar el desarrollo de la imaginación creativa y espacial de los estudiantes. El patio se construirá de tal manera que también pueda ser utilizado por personas con discapacidad. Las actividades del proyecto tendrán un impacto directo en al menos 88 alumnos que hayan completado su educación en el plazo de un año a partir de la finalización de la inversión, y 12 profesores que lleven a cabo tareas docentes. Debido a acontecimientos cíclicos previstos: «Tik DAY» niños de otras escuelas primarias del municipio participarán en concursos temáticos semestres, especialmente de naturaleza matemática y natural, clases virtuales experimentales, clases de codificación para los más jóvenes con el uso de tabletas y concursos en juegos de patio trasero creativos en el patio trasero educativo y terapéutico. No se requiere permiso de construcción para el proyecto (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar las condiciones pedagógicas en la Escuela Primaria Juan Pablo II de Jaworów, la comuna de Wiązów, el distrito de tiro, el Voivodato de Baja Silesia, la parcela 32 AM1 Obręb Jawory, y la creación de un patio de recreo educativo-terapéutico (Corte Educativo y Terapéutico) en la parcela municipal n.º 86/1AM1 Obręb Jawory, realizada por contribución propia, mediante la adquisición de equipos TIC para 4 estudios (clases digitales, matemáticas, naturales y matemáticas y matemáticas-naturales para las clases I-III). El equipo incluye 3 conjuntos de equipos multimedia y 3 conjuntos de 19 dispositivos híbridos móviles individuales (tableta con un lápiz) junto con software educativo especializado. Además, 5 dispositivos híbridos individuales (tableta con teclado y lápiz) con software especializado para apoyar el desarrollo de estudiantes con necesidades educativas especiales. Una actividad complementaria es la construcción de un patio de recreo del carácter del patio trasero de Educación y Terapéutico en la zona adyacente de la escuela. El patio utilizará elementos recreativos espaciales y tablas didácticas para apoyar el desarrollo psicomotor y apoyar el desarrollo de la imaginación creativa y espacial de los estudiantes. El patio se construirá de tal manera que también pueda ser utilizado por personas con discapacidad. Las actividades del proyecto tendrán un impacto directo en al menos 88 alumnos que hayan completado su educación en el plazo de un año a partir de la finalización de la inversión, y 12 profesores que lleven a cabo tareas docentes. Debido a acontecimientos cíclicos previstos: «Tik DAY» niños de otras escuelas primarias del municipio participarán en concursos temáticos semestres, especialmente de naturaleza matemática y natural, clases virtuales experimentales, clases de codificación para los más jóvenes con el uso de tabletas y concursos en juegos de patio trasero creativos en el patio trasero educativo y terapéutico. No se requiere permiso de construcción para el proyecto (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 January 2022
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Revision as of 06:42, 20 January 2022
Project Q96399 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
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| English | ICT School – TECHNOLOGICAL REVOLUTION IN EDUCATION IN Jaworów – introduction of ICT technology in mathematics, digital, natural and mathematical and natural laboratories and creation of the Educational and Therapeutic Centre – as basic tools supporting the development and education of pupils, including pupils with special educational needs. |
Project Q96399 in Poland |
Statements
262,276.47 zloty
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308,560.52 zloty
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85.0 percent
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31 May 2016
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31 July 2018
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GMINA WIĄZÓW
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Przedmiotem projektu jest poprawa warunków nauczania w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Jaworowie, gmina Wiązów, powiat strzeliński, województwo dolnośląskie, działka 32 AM1 Obręb Jaworów, oraz stworzenie placu zabaw o charakterze edukacyjno-terapeutycznym (Podwórko Edukacyjno - Terapeutyczne) na działce gminnej nr 86/1AM1 Obręb Jaworów, wnoszonej wkładem własnym, poprzez zakup wyposażenia TIK dla 4 pracowni (cyfrowej, matematycznej, przyrodniczej i matematyczno-przyrodniczej dla klas I-III). Wyposażenie obejmuje 3 komplety sprzętu multimedialnego oraz 3 komplety po 19 szt. indywidualnych, mobilnych urządzeń hybrydowych (tablet z rysikiem) wraz ze specjalistycznym oprogramowaniem edukacyjnym. Ponadto 5 indywidualnych urządzeń hybrydowych (tablet z klawiaturą i rysikiem) ze specjalistycznym oprogramowaniem wspomagającym rozwój uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Komplementarnym działaniem jest budowa placu zabaw o charakterze Podwórka Edukacyjno-Terapeutycznego na przyległym do budynku szkoły terenie gminy. Podwórko będzie wykorzystywać przestrzenne elementy rekreacyjne i tablice dydaktyczne do wspomagania rozwoju psychomotorycznego oraz wspierania rozwoju wyobraźni twórczej i przestrzennej uczniów. Podwórko będzie zrealizowane w sposób pozwalający na korzystanie z niego także osobom niepełnosprawnym. Działania projektu wpłyną bezpośrednio na min 88 uczniów szkoły realizujących edukację w okresie 1 roku od zakończenia inwestycji, oraz 12 nauczycieli prowadzących zadania dydaktyczne. Dzięki planowanym wydarzeniom cyklicznym: "TIK DAY" dzieci z pozostałych szkół podstawowych gminy będą uczestniczyły w semestralnych quizach tematycznych, szczególnie o charakterze matematycznym i przyrodniczym, wirtualnych zajęciach eksperymentalnych, zajęciach z kodowania dla najmłodszych z wykorzystaniem tabletów i zawodach w kreatywnych grach podwórkowych na Podwórku edukacyjno-terapeutycznym. Dla przedsięwzięcia nie jest wymagane pozwolenie na bud (Polish)
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The subject of the project is the improvement of the conditions of teaching in the John Paul II Primary School in Jaworów, Wiązów commune, Poviat Shooting District, Dolnośląskie Voivodeship, plot 32 AM1 Obręb Jaworów, and creation of a playground of an educational and therapeutic character (Educational – Therapeutic Courtyard) on municipal plot No. 86/1AM1 Obręb Jaworów, provided by its own contribution, through the purchase of the 4th laboratory for TK and the purchase of equipment for TI. The equipment includes 3 sets of multimedia equipment and 3 sets of 19 individual, mobile hybrid devices (tablets with a scratch) together with specialised educational software. In addition, 5 individual hybrid devices (tablet with keyboard and scratch) with specialised software to support the development of pupils with special educational needs. A complementary activity is the construction of a playground of the nature of the Educational and Therapeutic Courtyard on the adjacent school premises of the commune. The yard will use spatial recreational elements and educational boards to support psychomotor development and support the development of the creative and spatial imagination of pupils. The yard will be implemented in a way that allows people with disabilities to use it as well. The activities of the project will directly affect at least 88 school pupils who carry out education in the period of 1 after completion of the investment, and 12 teachers conducting teaching tasks. Thanks to planned cyclic events: “TIK DAY” children from other primary schools of the commune will participate in semester thematic quizzes, especially of a mathematical and natural nature, virtual experimental activities, coding classes for the youngest using tablets and competitions in creative backyard games in the Educational and Therapyyard. No construction permit is required for the project (English)
15 October 2020
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L’objectif de ce projet est d’améliorer les conditions d’enseignement de l’école primaire Jean-Paul II de Jaworów, la commune de Wiązów, le quartier de tir, la voïvodie de basse Silésie, la parcelle 32 AM1 Obręb Jawory, et la création d’un terrain de jeux pédagogique et thérapeutique (Cour pédagogique et thérapeutique) sur la parcelle municipale no 86/1AM1 Obręb Jawory, réalisée par sa propre contribution, en achetant des équipements TIC pour 4 studios (classes numériques, mathématiques, naturelles et mathématiques et mathématiques-naturelles pour les classes I à III). L’équipement comprend 3 ensembles d’équipements multimédias et 3 ensembles de 19 appareils mobiles hybrides individuels (tablette avec stylet) ainsi que des logiciels éducatifs spécialisés. En outre, 5 appareils hybrides individuels (tablette avec clavier et stylet) avec un logiciel spécialisé pour soutenir le développement des étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Une activité complémentaire est la construction d’un terrain de jeu du caractère de l’éducation et de l’arrière-cour thérapeutique sur la zone adjacente de l’école. La cour utilisera des éléments récréatifs spatiaux et des conseils didactiques pour soutenir le développement psychomoteur et soutenir le développement de l’imagination créative et spatiale des étudiants. Le chantier sera construit de telle manière qu’il puisse également être utilisé par les personnes handicapées. Les activités du projet auront un impact direct sur au moins 88 élèves ayant achevé leurs études dans un délai d’un an à compter de la fin de l’investissement et 12 enseignants effectuant des tâches d’enseignement. En raison d’événements cycliques planifiés: Les enfants «Tik DAY» d’autres écoles primaires de la municipalité participeront à des quizzs thématiques du semestre, en particulier de nature mathématique et naturelle, des classes expérimentales virtuelles, des classes de codage pour les plus jeunes avec l’utilisation de tablettes et des compétitions dans des jeux créatifs dans la cour secondaire éducative et thérapeutique. Aucun permis de construire n’est requis pour le projet (French)
1 December 2021
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Ziel des Projekts ist es, die Lehrbedingungen an der Johannes Paul II. Grundschule in Jaworów, der Gemeinde Wiązów, dem Schießbezirk, der Woiwodschaft Niederschlesien, dem Grundstück 32 AM1 Obręb Jawory und der Schaffung eines pädagogisch-therapeutischen Spielplatzes (Bildungs- und therapeutischer Hof) auf dem Gemeindegrundstück Nr. 86/1AM1 Obręb Jawory durch eigenen Beitrag zu verbessern, indem IKT-Geräte für 4 Studios (digitale, mathematische, natürliche und mathematische und mathematische und mathematisch-natürliche Klassen für Klassen I-III) erworben werden. Die Ausstattung umfasst 3 Sets von Multimedia-Geräten und 3 Sets von 19 individuellen, mobilen Hybridgeräten (Tablet mit einem Stylus) zusammen mit spezialisierter Bildungssoftware. Darüber hinaus 5 einzelne Hybridgeräte (Tablette mit Tastatur und Stylus) mit spezialisierter Software zur Unterstützung der Entwicklung von Studenten mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Eine ergänzende Aktivität ist der Bau eines Spielplatzes mit dem Charakter des Bildungs- und Therapeutischen Hinterhofs auf dem angrenzenden Bereich der Schule. Der Hof wird räumliche Freizeitelemente und didaktische Boards verwenden, um die psychomotorische Entwicklung zu unterstützen und die Entwicklung der kreativen und räumlichen Vorstellungskraft der Studierenden zu unterstützen. Der Hof wird so gebaut, dass er auch von Menschen mit Behinderungen genutzt werden kann. Die Aktivitäten des Projekts werden sich unmittelbar auf mindestens 88 Schüler auswirken, die ihre Ausbildung innerhalb eines Jahres nach Abschluss der Investition abgeschlossen haben, und 12 Lehrkräfte, die Lehraufgaben wahrnehmen. Aufgrund geplanter zyklischer Ereignisse: „Tik DAY“ Kinder aus anderen Grundschulen der Gemeinde werden an Semester-Thematischen Quizzen teilnehmen, insbesondere mathematische und natürliche Natur, virtuelle Experimentalklassen, Kodierungskurse für die Jüngsten mit der Verwendung von Tablets und Wettbewerben in kreativen Hinterhofspielen im pädagogischen und therapeutischen Hinterhof. Für das Projekt ist keine Baugenehmigung erforderlich (German)
7 December 2021
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Doel van het project is de onderwijsomstandigheden te verbeteren aan de John Paul II Primary School in Jaworów, de gemeente Wiązów, het schietgebied, het lager Silezische woiwodschap, perceel 32 AM1 Obręb Jawory, en de oprichting van een educatief-therapeutisch speelterrein (Educational and Therapeutic Courtyard) op gemeentelijk perceel nr. 86/1AM1 Obręb Jawory, gemaakt door eigen bijdrage, door de aankoop van ICT-apparatuur voor 4 studio’s (digitale, wiskundige, natuurlijke en wiskundige en wiskundig-natuurlijke klassen voor de klassen I-III). De apparatuur omvat 3 sets multimedia-apparatuur en 3 sets van 19 individuele, mobiele hybride apparaten (tablet met een stylus) samen met gespecialiseerde educatieve software. Daarnaast 5 individuele hybride apparaten (tablet met toetsenbord en stylus) met gespecialiseerde software ter ondersteuning van de ontwikkeling van studenten met speciale onderwijsbehoeften. Een aanvullende activiteit is de bouw van een speeltuin met het karakter van de Onderwijs- en Therapeutische achtertuin op het aangrenzende gebied van de school. De werf zal ruimtelijke recreatieve elementen en didactische borden gebruiken om psychomotorische ontwikkeling te ondersteunen en de ontwikkeling van creatieve en ruimtelijke verbeelding van studenten te ondersteunen. De werf zal zodanig worden gebouwd dat het ook door mensen met een handicap kan worden gebruikt. De activiteiten van het project zullen rechtstreeks van invloed zijn op ten minste 88 scholieren die hun opleiding binnen één jaar na voltooiing van de investering hebben voltooid, en 12 leerkrachten die onderwijstaken uitvoeren. Als gevolg van geplande cyclische gebeurtenissen: „Tik DAY” kinderen van andere basisscholen van de gemeente zullen deelnemen aan semester thematische quizzen, met name van wiskundige en natuurlijke aard, virtuele experimentele klassen, codeerlessen voor de jongste met het gebruik van tablets en wedstrijden in creatieve achtertuin games in de educatieve en therapeutische achtertuin. Voor het project is geen bouwvergunning vereist (Dutch)
16 December 2021
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L'obiettivo del progetto è quello di migliorare le condizioni di insegnamento presso la scuola primaria Giovanni Paolo II di Jaworów, il comune di Wiązów, il distretto di tiro, il voivodato della Bassa Slesia, trama 32 AM1 Obręb Jawory, e la creazione di un parco giochi educativo-terapeutico (cortile educativo e terapeutico) sul terreno comunale n. 86/1AM1 Obręb Jawory, realizzato con proprio contributo, acquistando attrezzature TIC per 4 studi (classi digitali, matematiche, naturali e matematico-naturali per le classi I-III). L'attrezzatura comprende 3 set di apparecchiature multimediali e 3 set di 19 dispositivi ibridi individuali e mobili (tablet con stilo) insieme a un software didattico specializzato. Inoltre, 5 singoli dispositivi ibridi (tablet con tastiera e stilo) con software specializzato per sostenere lo sviluppo di studenti con esigenze educative speciali. Un'attività complementare è la costruzione di un parco giochi del carattere del cortile educativo e terapeutico sull'area adiacente della scuola. Il cantiere utilizzerà elementi ricreativi spaziali e tavole didattiche per sostenere lo sviluppo psicomotore e sostenere lo sviluppo dell'immaginazione creativa e spaziale degli studenti. Il cantiere sarà costruito in modo tale da poter essere utilizzato anche da persone con disabilità. Le attività del progetto avranno un impatto diretto su almeno 88 alunni che hanno completato la loro formazione entro un anno dal completamento dell'investimento e 12 insegnanti che svolgono compiti di insegnamento. A causa di eventi ciclici pianificati: I bambini "Tik DAY" provenienti da altre scuole primarie del comune parteciperanno a quiz tematici semestrali, in particolare di natura matematica e naturale, lezioni sperimentali virtuali, corsi di codifica per i più piccoli con l'uso di tablet e concorsi in giochi di cortile creativo nel cortile educativo e terapeutico. Per il progetto non è richiesta alcuna autorizzazione edilizia (Italian)
16 January 2022
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El objetivo del proyecto es mejorar las condiciones pedagógicas en la Escuela Primaria Juan Pablo II de Jaworów, la comuna de Wiązów, el distrito de tiro, el Voivodato de Baja Silesia, la parcela 32 AM1 Obręb Jawory, y la creación de un patio de recreo educativo-terapéutico (Corte Educativo y Terapéutico) en la parcela municipal n.º 86/1AM1 Obręb Jawory, realizada por contribución propia, mediante la adquisición de equipos TIC para 4 estudios (clases digitales, matemáticas, naturales y matemáticas y matemáticas-naturales para las clases I-III). El equipo incluye 3 conjuntos de equipos multimedia y 3 conjuntos de 19 dispositivos híbridos móviles individuales (tableta con un lápiz) junto con software educativo especializado. Además, 5 dispositivos híbridos individuales (tableta con teclado y lápiz) con software especializado para apoyar el desarrollo de estudiantes con necesidades educativas especiales. Una actividad complementaria es la construcción de un patio de recreo del carácter del patio trasero de Educación y Terapéutico en la zona adyacente de la escuela. El patio utilizará elementos recreativos espaciales y tablas didácticas para apoyar el desarrollo psicomotor y apoyar el desarrollo de la imaginación creativa y espacial de los estudiantes. El patio se construirá de tal manera que también pueda ser utilizado por personas con discapacidad. Las actividades del proyecto tendrán un impacto directo en al menos 88 alumnos que hayan completado su educación en el plazo de un año a partir de la finalización de la inversión, y 12 profesores que lleven a cabo tareas docentes. Debido a acontecimientos cíclicos previstos: «Tik DAY» niños de otras escuelas primarias del municipio participarán en concursos temáticos semestres, especialmente de naturaleza matemática y natural, clases virtuales experimentales, clases de codificación para los más jóvenes con el uso de tabletas y concursos en juegos de patio trasero creativos en el patio trasero educativo y terapéutico. No se requiere permiso de construcción para el proyecto (Spanish)
20 January 2022
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Identifiers
RPDS.07.01.01-02-0097/16
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