Sectoral Competences Council in Construction (Q91550): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Consejo Sectorial de Competencias en la Construcción | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es crear, organizar y garantizar su funcionamiento, también después de su conclusión en 2022,Consejo sectorial para la competencia en la construcción (sección FwPKD). El Consejo será un foro para el intercambio de experiencias entre la educación formal, no formal e informal, las unidades de investigación y los empresarios activos en la construcción, con la participación de instituciones de diálogo social (sindicatos y organizaciones patronales), autogobierno profesional y otras partes interesadas, trabajando para el desarrollo del sector de la construcción mediante el aumento del conocimiento de sus cualificaciones y necesidades profesionales. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo los siguientes trabajos: 1.Establecimiento, organización y funcionamiento del Consejo Sectorial de Competencia en la Construcción, y los principios de continuación de sus actividades y financiación una vez finalizado el proyecto. 2.Presentación de recomendaciones sobre soluciones a problemas diagnosticados con propuestas de cambios legislativos, incluso como resultado de: a/(1) cartografiar el sector en términos de cualificaciones de puestos de trabajo descritos y no normalizados en el sector de la construcción, 2) obstáculos a la continuación del empleo de más de 50 personas y personas con discapacidad (3) los principios de financiación del aprendizaje permanente a través de soluciones de paridad; B/(1) soluciones para que el sector adapte las competencias a sus necesidades sobre la base de un análisis de los obstáculos a la educación formal y no formal en el sector, 2) principios para el establecimiento de acuerdos educativos sobre la integración de la educación y los empleadores con un modelo de acuerdo,(3) del estudio SRK. c/(1) la necesidad de estandarizar las cualificaciones en la construcción, (2) las hipótesis de aseguramiento de la calidad en los procesos de acreditación, formación y certificación basados en las normas ISO y Deming Ruedas 3.Organización de la participación de 40 empleadores en la Encuesta de Capital Humano (BKL). (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es crear, organizar y garantizar su funcionamiento, también después de su conclusión en 2022,Consejo sectorial para la competencia en la construcción (sección FwPKD). El Consejo será un foro para el intercambio de experiencias entre la educación formal, no formal e informal, las unidades de investigación y los empresarios activos en la construcción, con la participación de instituciones de diálogo social (sindicatos y organizaciones patronales), autogobierno profesional y otras partes interesadas, trabajando para el desarrollo del sector de la construcción mediante el aumento del conocimiento de sus cualificaciones y necesidades profesionales. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo los siguientes trabajos: 1.Establecimiento, organización y funcionamiento del Consejo Sectorial de Competencia en la Construcción, y los principios de continuación de sus actividades y financiación una vez finalizado el proyecto. 2.Presentación de recomendaciones sobre soluciones a problemas diagnosticados con propuestas de cambios legislativos, incluso como resultado de: a/(1) cartografiar el sector en términos de cualificaciones de puestos de trabajo descritos y no normalizados en el sector de la construcción, 2) obstáculos a la continuación del empleo de más de 50 personas y personas con discapacidad (3) los principios de financiación del aprendizaje permanente a través de soluciones de paridad; B/(1) soluciones para que el sector adapte las competencias a sus necesidades sobre la base de un análisis de los obstáculos a la educación formal y no formal en el sector, 2) principios para el establecimiento de acuerdos educativos sobre la integración de la educación y los empleadores con un modelo de acuerdo,(3) del estudio SRK. c/(1) la necesidad de estandarizar las cualificaciones en la construcción, (2) las hipótesis de aseguramiento de la calidad en los procesos de acreditación, formación y certificación basados en las normas ISO y Deming Ruedas 3.Organización de la participación de 40 empleadores en la Encuesta de Capital Humano (BKL). (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es crear, organizar y garantizar su funcionamiento, también después de su conclusión en 2022,Consejo sectorial para la competencia en la construcción (sección FwPKD). El Consejo será un foro para el intercambio de experiencias entre la educación formal, no formal e informal, las unidades de investigación y los empresarios activos en la construcción, con la participación de instituciones de diálogo social (sindicatos y organizaciones patronales), autogobierno profesional y otras partes interesadas, trabajando para el desarrollo del sector de la construcción mediante el aumento del conocimiento de sus cualificaciones y necesidades profesionales. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo los siguientes trabajos: 1.Establecimiento, organización y funcionamiento del Consejo Sectorial de Competencia en la Construcción, y los principios de continuación de sus actividades y financiación una vez finalizado el proyecto. 2.Presentación de recomendaciones sobre soluciones a problemas diagnosticados con propuestas de cambios legislativos, incluso como resultado de: a/(1) cartografiar el sector en términos de cualificaciones de puestos de trabajo descritos y no normalizados en el sector de la construcción, 2) obstáculos a la continuación del empleo de más de 50 personas y personas con discapacidad (3) los principios de financiación del aprendizaje permanente a través de soluciones de paridad; B/(1) soluciones para que el sector adapte las competencias a sus necesidades sobre la base de un análisis de los obstáculos a la educación formal y no formal en el sector, 2) principios para el establecimiento de acuerdos educativos sobre la integración de la educación y los empleadores con un modelo de acuerdo,(3) del estudio SRK. c/(1) la necesidad de estandarizar las cualificaciones en la construcción, (2) las hipótesis de aseguramiento de la calidad en los procesos de acreditación, formación y certificación basados en las normas ISO y Deming Ruedas 3.Organización de la participación de 40 empleadores en la Encuesta de Capital Humano (BKL). (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 19:22, 19 January 2022
Project Q91550 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Sectoral Competences Council in Construction |
Project Q91550 in Poland |
Statements
2,270,741.2 zloty
0 references
2,694,282.4 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 March 2017
0 references
31 August 2022
0 references
ZWIĄZEK ZAWODOWY 'BUDOWLANI'
0 references
Celem głównym projektu jest powołanie,organizacja i zapewnienie funkcjonowania,także po jego zakończeniu w r.2022,Sektorowej Rady ds.Kompetencji w budownictwie(sekcja FwPKD).Rada będzie forum wymiany doświadczeń pomiędzy sferą edukacji formalnej, pozaformalnej i nieformalnej, jednostkami badawczymi a przedsiębiorcami działającymi w budownictwie z udziałem instytucji dialogu społecznego (związki zawodowe i organizacje pracodawców),samorządu zawodowego i innych interesariuszy, działającym na rzecz rozwoju sektora budowlanego poprzez zwiększenie wiedzy o jego potrzebach kwalifikacyjno-zawodowych. W ramach projektu będą wykonane prace: 1.Powołanie,zorganizowanie i funkcjonowanie Sektorowej Rady ds. kompetencji w budownictwie oraz wypracowane zasady kontynuowania jej działalności i finansowania po zakończeniu projektu. 2.Przedstawienie rekomendacji dot. rozwiązań zdiagnozowanych problemów z propozycjami zmian legislacyjnych włącznie w wyniku: a/ (1)mapowania sektora pod kątem kwalifikacji opisanych i niewystandaryzowanych stanowisk pracy wyst. w sektorze budowlanym, (2)barier w kontynuacji zatrudnienia osób 50+ i osób z niepełnosprawnościami (3)zasad finansowanie kształcenia ustawicznego z uwzgl. rozwiązań parytarnych; b/ (1)rozwiązań dla sektora w zakresie dopasowania kompetencji do jego potrzeb na podstawie analizy barier w kształceniu formalnym i pozaformalnym w sektorze, (2)zasad tworzenia porozumień edukacyjnych w zakresie zintegrowania edukacji i pracodawców wraz ze wzorem porozumienia,(3)założeń opracowania SRK. c/(1)potrzeb standaryzacji kwalifikacji w budownictwie, (2) założeniami zapewnienia jakości w procesach akredytacji, kształcenia i certyfikacji w oparciu o standardy systemu ISO i koła DEMINGA 3.Organizacja udziału 40 pracodawców w Badaniu Kapitału Ludzkiego (BKL). (Polish)
0 references
The main objective of the project is to establish, organise and ensure functioning,also after its completion in2022, the Sectoral Council for Competence in Building (FwPKD Section).The Council will be a forum for exchanging experience between formal, non-formal and informal education, research units and entrepreneurs active in construction with the participation of social dialogue institutions (trade unions and employers’ organisations), professional self-government and other stakeholders, working for the development of the construction sector by increasing the need to increase the knowledge of the construction sector. As part of the project, works will be carried out: 1. Establishment, organisation and operation of the Sectoral Council for Competences in Construction and developed principles of continuing its activities and funding after completion of the project. 2.Recommendation of recommendations for solutions to diagnosed problems with proposals for legislative changes including as a result of: A/(1) to map the sector in terms of the qualifications of the described and non-standardised jobs in the construction sector, (2)barriers to continue employment of 50+ and persons with disabilities (3) the financing of lifelong learning by means of parity; B/(1) solutions for the sector to match competences to its needs on the basis of an analysis of barriers to formal and non-formal education in the sector, (2) rules for the creation of educational agreements for the integration of education and employers, together with the model agreement,(3) of the assumptions of the elaboration of the CRC. C/(1) need standardisation of qualifications in construction, (2) quality assurance assumptions in accreditation, education and certification processes based on ISO and Deming 3 standards.Organisation of the participation of 40 employers in the Human Capital Survey (BKL). (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est de mettre en place, d’organiser et d’assurer son fonctionnement, également après sa conclusion en 2022, Conseil sectoriel de compétences en construction (section FwPKD).Le Conseil sera un forum d’échange d’expériences entre l’enseignement formel, non formel et informel, les unités de recherche et les entrepreneurs actifs dans la construction avec la participation d’institutions de dialogue social (syndicats et organisations patronales), d’autonomie professionnelle et d’autres parties prenantes, œuvrant pour le développement du secteur de la construction en améliorant sa connaissance de sa qualification et de ses besoins professionnels. Dans le cadre du projet, des travaux seront réalisés: 1.La création, l’organisation et le fonctionnement du Conseil sectoriel de compétence dans le domaine de la construction, ainsi que les principes de la poursuite de ses activités et de son financement après la fin du projet. 2.Présentation de recommandations sur les solutions aux problèmes diagnostiqués avec des propositions de modifications législatives, notamment en raison: a/(1) la cartographie du secteur en termes de qualifications des emplois décrits et non normalisés dans le secteur de la construction, (2) les obstacles à la poursuite de l’emploi de plus de 50 personnes et les personnes handicapées (3)les principes du financement de l’éducation et de la formation tout au long de la vie par des solutions de parité; B/(1) solutions permettant au secteur de faire correspondre les compétences à ses besoins sur la base d’une analyse des obstacles à l’éducation formelle et non formelle dans le secteur, (2) principes pour l’établissement d’accords éducatifs sur l’intégration de l’éducation et des employeurs avec un accord type(3) de l’étude SRK. c/(1) la nécessité d’uniformiser les qualifications dans la construction, (2) les hypothèses d’assurance de la qualité dans les processus d’accréditation, de formation et de certification fondés sur les normes ISO et Deming. 3. Organisation de la participation de 40 employeurs à l’Enquête sur le capital humain (BKL). (French)
30 November 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist die Einrichtung, Organisation und Gewährleistung seiner Funktionsweise, auch nach seinem Abschluss im Jahr 2022,Sektorischer Rat für Kompetenz im Bauwesen (FwPKD-Abschnitt).Der Rat wird ein Forum für den Erfahrungsaustausch zwischen formaler, nichtformaler und informeller Bildung, Forschungseinheiten und Unternehmern sein, die im Bauwesen tätig sind, unter Beteiligung von Einrichtungen des sozialen Dialogs (Gewerkschaften und Arbeitgeberorganisationen), professioneller Selbstverwaltung und anderer Interessenträger, die sich für die Entwicklung des Bausektors einsetzen, indem sie die Kenntnisse über die Qualifikation und die beruflichen Bedürfnisse des Baugewerbes verbessern. Im Rahmen des Projekts werden folgende Arbeiten durchgeführt: 1.Einrichtung, Organisation und Betrieb des Sektoralen Rates für die Kompetenz im Bauwesen sowie die Grundsätze der Fortsetzung seiner Tätigkeiten und der Finanzierung nach Abschluss des Projekts. 2.Präsentation von Empfehlungen zu Lösungen für diagnostische Probleme mit Vorschlägen für Gesetzesänderungen, u. a. durch: a/(1) Kartierung des Sektors in Bezug auf die Qualifikationen der beschriebenen und nicht standardisierten Arbeitsplätze im Baugewerbe, (2) Hindernisse für die Fortsetzung der Beschäftigung von mehr als 50 Menschen und Menschen mit Behinderungen (3)die Grundsätze der Finanzierung des lebenslangen Lernens durch Paritätslösungen; B/(1) Lösungen für den Sektor, um den Kompetenzen auf der Grundlage einer Analyse der Hindernisse für die formale und nicht formale Bildung in diesem Sektor gerecht zu werden, (2) Grundsätze für den Abschluss von Bildungsvereinbarungen über die Integration von Bildung und Arbeitgebern mit einer Mustervereinbarung,(3) der SRK-Studie. c/(1) die Notwendigkeit einer Standardisierung der Qualifikationen im Bauwesen, (2) die Annahmen der Qualitätssicherung in den Akkreditierungs-, Ausbildungs- und Zertifizierungsverfahren nach ISO- und Deming-Rad-Normen 3. Organisation der Beteiligung von 40 Arbeitgebern an der Humankapitalerhebung (BKL). (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het opzetten, organiseren en garanderen van de werking ervan,ook na de sluiting ervan in 2022,Sectoral Council for Competence in Construction (FwPKD-afdeling).De Raad zal een forum zijn voor de uitwisseling van ervaringen tussen formeel, niet-formeel en informeel onderwijs, onderzoekseenheden en ondernemers die actief zijn in de bouw, met deelname van instellingen voor sociale dialoog (vakbonden en werkgeversorganisaties), professioneel zelfbestuur en andere belanghebbenden, die zich inzetten voor de ontwikkeling van de bouwsector door de kennis van zijn kwalificaties en beroepsbehoeften te vergroten. In het kader van het project zullen werkzaamheden worden uitgevoerd: 1.Oprichting, organisatie en werking van de Sectorale Raad voor de bevoegdheid op het gebied van de bouw, en de beginselen van voortzetting van haar activiteiten en financiering na afloop van het project. 2.Aanwezigheid van aanbevelingen over oplossingen voor gediagnosticeerde problemen met voorstellen voor wetswijzigingen, onder meer als gevolg van: a/(1) het in kaart brengen van de sector in termen van kwalificaties van beschreven en niet-gestandaardiseerde banen in de bouwsector, (2) belemmeringen voor de voortzetting van de werkgelegenheid van 50+ personen en personen met een handicap (3) de beginselen van financiering van een leven lang leren door middel van pariteitsoplossingen; B/(1) oplossingen voor de sector om competenties af te stemmen op zijn behoeften op basis van een analyse van belemmeringen voor formeel en niet-formeel onderwijs in de sector, 2) beginselen voor het sluiten van onderwijsovereenkomsten over de integratie van onderwijs en werkgevers met een modelovereenkomst,(3) van de SRK-studie. c/(1) de noodzaak van standaardisering van kwalificaties in de bouw, (2) de aannames van kwaliteitsborging in de accreditatie-, opleidings- en certificeringsprocessen op basis van ISO- en Deming-wielnormen 3.Organisatie van de deelname van 40 werkgevers aan de Human Capital Survey (BKL). (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di istituire, organizzare e garantire il suo funzionamento, anche dopo la sua conclusione nel 2022,Sectoral Council for Competence in Construction (sezione FwPKD). Il Consiglio sarà un forum per lo scambio di esperienze tra istruzione formale, non formale e informale, unità di ricerca e imprenditori attivi nella costruzione con la partecipazione di istituzioni di dialogo sociale (sindacati e organizzazioni dei datori di lavoro), di autogoverno professionale e di altri soggetti interessati, lavorando per lo sviluppo del settore delle costruzioni aumentando la conoscenza delle sue qualifiche e delle sue esigenze professionali. Nell'ambito del progetto si svolgeranno i seguenti lavori: 1.Istituzione, organizzazione e funzionamento del Consiglio settoriale per le competenze nell'edilizia, nonché i principi di prosecuzione delle sue attività e di finanziamento dopo la fine del progetto. 2.Presentazione di raccomandazioni sulle soluzioni per diagnosticare problemi con proposte di modifica legislativa, anche a seguito di: a/(1) mappatura del settore in termini di qualifiche di posti di lavoro descritti e non standardizzati nel settore delle costruzioni, 2) ostacoli al mantenimento dell'occupazione di oltre 50 persone e persone con disabilità (3) i principi del finanziamento dell'apprendimento permanente attraverso soluzioni di parità; B/(1) soluzioni per il settore per adeguare le competenze alle sue esigenze sulla base di un'analisi degli ostacoli all'istruzione formale e non formale nel settore, (2) principi per l'istituzione di accordi educativi sull'integrazione dell'istruzione e dei datori di lavoro con un accordo modello,(3) dello studio SRK. c/(1) la necessità di standardizzare le qualifiche nell'edilizia, 2) le ipotesi di garanzia della qualità nei processi di accreditamento, formazione e certificazione sulla base delle norme ISO e Deming Wheel Standard 3.Organizzazione della partecipazione di 40 datori di lavoro all'indagine sul capitale umano (BKL). (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es crear, organizar y garantizar su funcionamiento, también después de su conclusión en 2022,Consejo sectorial para la competencia en la construcción (sección FwPKD). El Consejo será un foro para el intercambio de experiencias entre la educación formal, no formal e informal, las unidades de investigación y los empresarios activos en la construcción, con la participación de instituciones de diálogo social (sindicatos y organizaciones patronales), autogobierno profesional y otras partes interesadas, trabajando para el desarrollo del sector de la construcción mediante el aumento del conocimiento de sus cualificaciones y necesidades profesionales. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo los siguientes trabajos: 1.Establecimiento, organización y funcionamiento del Consejo Sectorial de Competencia en la Construcción, y los principios de continuación de sus actividades y financiación una vez finalizado el proyecto. 2.Presentación de recomendaciones sobre soluciones a problemas diagnosticados con propuestas de cambios legislativos, incluso como resultado de: a/(1) cartografiar el sector en términos de cualificaciones de puestos de trabajo descritos y no normalizados en el sector de la construcción, 2) obstáculos a la continuación del empleo de más de 50 personas y personas con discapacidad (3) los principios de financiación del aprendizaje permanente a través de soluciones de paridad; B/(1) soluciones para que el sector adapte las competencias a sus necesidades sobre la base de un análisis de los obstáculos a la educación formal y no formal en el sector, 2) principios para el establecimiento de acuerdos educativos sobre la integración de la educación y los empleadores con un modelo de acuerdo,(3) del estudio SRK. c/(1) la necesidad de estandarizar las cualificaciones en la construcción, (2) las hipótesis de aseguramiento de la calidad en los procesos de acreditación, formación y certificación basados en las normas ISO y Deming Ruedas 3.Organización de la participación de 40 empleadores en la Encuesta de Capital Humano (BKL). (Spanish)
19 January 2022
0 references
Identifiers
POWR.02.12.00-00-0006/16
0 references