Cheerful preschoolers from the municipality of Czarnia (Q2708445): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Alegres preescolares del municipio de Czarnia | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar de alta calidad en el municipio de Czarnia mediante la creación de 28 nuevas plazas preescolares, ampliando la oferta de la OLP con clases adicionales que igualan las oportunidades educativas de 28 niños (13K,15 millones) en el área de déficits identificados, mejorando la calidad de la educación mejorando las competencias de 2 profesores (2K) para el 30.11.2021. El proyecto implementa los siguientes tipos: a) la creación de nuevas plazas de educación preescolar en los centros de enseñanza preescolar existentes, c) la ampliación de la oferta de jardines de infancia para incluir clases adicionales que igualen las posibilidades de los niños en cuanto a los déficits detectados; e) la mejora de las aptitudes, competencias o cualificaciones de los maestros de la OLP para trabajar con niños preescolares. El indicador de resultados es: 2 profesores (2K) que adquirieron competencias tras abandonar el programa y los indicadores de realización son: 28 niños (13 dz y 15ch) con actividades adicionales para mejorar sus oportunidades educativas en la educación preescolar, 28 plazas preescolares cofinanciadas por el programa y 2 maestros (2K) apoyados por el programa. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar de alta calidad en el municipio de Czarnia mediante la creación de 28 nuevas plazas preescolares, ampliando la oferta de la OLP con clases adicionales que igualan las oportunidades educativas de 28 niños (13K,15 millones) en el área de déficits identificados, mejorando la calidad de la educación mejorando las competencias de 2 profesores (2K) para el 30.11.2021. El proyecto implementa los siguientes tipos: a) la creación de nuevas plazas de educación preescolar en los centros de enseñanza preescolar existentes, c) la ampliación de la oferta de jardines de infancia para incluir clases adicionales que igualen las posibilidades de los niños en cuanto a los déficits detectados; e) la mejora de las aptitudes, competencias o cualificaciones de los maestros de la OLP para trabajar con niños preescolares. El indicador de resultados es: 2 profesores (2K) que adquirieron competencias tras abandonar el programa y los indicadores de realización son: 28 niños (13 dz y 15ch) con actividades adicionales para mejorar sus oportunidades educativas en la educación preescolar, 28 plazas preescolares cofinanciadas por el programa y 2 maestros (2K) apoyados por el programa. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar de alta calidad en el municipio de Czarnia mediante la creación de 28 nuevas plazas preescolares, ampliando la oferta de la OLP con clases adicionales que igualan las oportunidades educativas de 28 niños (13K,15 millones) en el área de déficits identificados, mejorando la calidad de la educación mejorando las competencias de 2 profesores (2K) para el 30.11.2021. El proyecto implementa los siguientes tipos: a) la creación de nuevas plazas de educación preescolar en los centros de enseñanza preescolar existentes, c) la ampliación de la oferta de jardines de infancia para incluir clases adicionales que igualen las posibilidades de los niños en cuanto a los déficits detectados; e) la mejora de las aptitudes, competencias o cualificaciones de los maestros de la OLP para trabajar con niños preescolares. El indicador de resultados es: 2 profesores (2K) que adquirieron competencias tras abandonar el programa y los indicadores de realización son: 28 niños (13 dz y 15ch) con actividades adicionales para mejorar sus oportunidades educativas en la educación preescolar, 28 plazas preescolares cofinanciadas por el programa y 2 maestros (2K) apoyados por el programa. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
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Revision as of 08:06, 19 January 2022
Project Q2708445 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Cheerful preschoolers from the municipality of Czarnia |
Project Q2708445 in Poland |
Statements
379,619.42 zloty
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474,524.3 zloty
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80.0 percent
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1 April 2020
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30 November 2021
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GMINA CZARNIA
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53°20'35.2"N, 21°33'49.0"E
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CCelem głównym projektu jest wzrost dostępności do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej w Gminy Czarnia poprzez utworzenie 28 nowych miejsc przedszkolnych, rozszerzenie oferty OWP o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne 28 dzieci (13K,15M) w zakresie stwierdzonych deficytów, podniesienie jakości kształcenia dzięki doskonaleniu kompetencji 2 nauczycieli (2K) w terminie do 30.11.2021 r. Projekt realizuje następujące typy: a) tworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego, w istniejących ośrodkach wychowania przedszkolnego, c) rozszerzenie oferty przedszkola o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów, e) doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli OWP do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Wskaźnikiem rezultatu jest: 2 nauczycieli (2K), którzy nabyli kompetencje po opuszczeniu programu a wskaźnikami produktu są: 28 dzieci (13 dz i 15ch) objętych dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej, 28 miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie oraz 2 nauczycieli (2K) objętych wsparciem w programie. (Polish)
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The main goal of the project is to increase the availability of high-quality pre-school education in the municipality of Czarnia by creating 28 new pre-school places, extending the offer of the PLO with additional classes equalising the educational opportunities of 28 children (13K,15M) in the area of identified deficits, improving the quality of education by improving the competences of 2 teachers (2K) by 30.11.2021. The project implements the following types: a) the creation of new pre-primary education places in existing pre-primary education centres, c) the extension of the provision of kindergarten to include additional classes equalising children’s chances in terms of identified deficits, e) improving the skills, competences or qualifications of PLO teachers to work with pre-school children. The result indicator is: 2 teachers (2K) who acquired competence after leaving the programme and output indicators are: 28 children (13 dz and 15ch) with additional activities improving their educational opportunities in pre-primary education, 28 pre-school places co-financed by the programme and 2 teachers (2K) supported by the programme. (English)
7 July 2021
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L’objectif principal du projet est d’accroître la disponibilité d’un enseignement préscolaire de qualité dans la municipalité de Czarnia en créant 28 nouveaux établissements préscolaires, en élargissant l’offre de l’OLP avec des classes supplémentaires égalisant les possibilités d’éducation de 28 enfants (13K,15M) dans le domaine des déficits constatés, en améliorant la qualité de l’éducation en améliorant les compétences de 2 enseignants (2K) d’ici au 30.11.2021. a) la création de nouveaux établissements d’enseignement préprimaire dans les centres d’enseignement préprimaire existants, c) l’extension de l’offre de jardins d’enfants à des classes supplémentaires égalisant les chances des enfants en ce qui concerne les déficits constatés, e) l’amélioration des aptitudes, des compétences ou des qualifications des enseignants de l’OLP pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire. L’indicateur de résultat est: 2 enseignants (2K) qui ont acquis des compétences après avoir quitté le programme et les indicateurs de réalisation sont: 28 enfants (13 dz et 15ch) avec des activités supplémentaires améliorant leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préprimaire, 28 places préscolaires cofinancées par le programme et 2 enseignants (2K) soutenus par le programme. (French)
4 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, die Verfügbarkeit hochwertiger Vorschulbildung in der Gemeinde Czarnia durch die Schaffung von 28 neuen Vorschulplätzen zu erhöhen, das Angebot der PLO um zusätzliche Klassen zu erweitern, die die Bildungschancen von 28 Kindern (13K,15M) im Bereich der festgestellten Defizite ausgleichen, die Qualität der Bildung durch Verbesserung der Kompetenzen von 2 Lehrern (2K) bis 30.11.2021 zu verbessern. a) die Schaffung neuer Vorschulplätze in bestehenden Vorschulbildungszentren, c) die Ausweitung des Kindergartenangebots auf zusätzliche Klassen, die die Chancen von Kindern in Bezug auf festgestellte Defizite ausgleichen, e) die Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen oder Qualifikationen der PLO-Lehrer für die Arbeit mit Kindern im Vorschulalter. Der Ergebnisindikator ist: 2 Lehrer (2K), die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Kompetenz erworben haben, und Outputindikatoren sind: 28 Kinder (13 dz und 15ch) mit zusätzlichen Aktivitäten zur Verbesserung ihrer Bildungsmöglichkeiten in der Vorschulerziehung, 28 vorschulische Plätze, die aus dem Programm kofinanziert werden, und 2 Lehrer (2K), die vom Programm unterstützt werden. (German)
14 December 2021
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Het belangrijkste doel van het project is de beschikbaarheid van hoogwaardig voorschools onderwijs in de gemeente Czarnia te vergroten door 28 nieuwe voorschoolse plaatsen te creëren, het aanbod van de PLO uit te breiden met extra klassen die de onderwijskansen van 28 kinderen (13K,15M) op het gebied van vastgestelde tekorten egaliseren, de kwaliteit van het onderwijs verbeteren door de competenties van 2 leerkrachten (2K) tegen 30.11.2021 te verbeteren. Het project implementeert de volgende soorten: a) de oprichting van nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs in bestaande centra voor kleuteronderwijs, c) de uitbreiding van het aanbod van kleuterscholen tot extra klassen die de kansen van kinderen in termen van vastgestelde tekorten gelijkstellen, e) verbetering van de vaardigheden, competenties of kwalificaties van PLO-docenten om met voorschoolse kinderen te werken. De resultaatindicator is: 2 leerkrachten (2K) die competentie hebben verworven na het verlaten van het programma en outputindicatoren zijn: 28 kinderen (13 dz en 15ch) met aanvullende activiteiten ter verbetering van hun onderwijsmogelijkheden in het kleuteronderwijs, 28 door het programma medegefinancierde kleuterscholen en 2 leerkrachten (2K) die door het programma worden ondersteund. (Dutch)
18 December 2021
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L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare la disponibilità di un'istruzione prescolastica di alta qualità nel comune di Czarnia creando 28 nuovi posti prescolastici, ampliando l'offerta dell'OLP con classi aggiuntive che equiparano le opportunità educative di 28 bambini (13K,15M) nell'area dei deficit individuati, migliorando la qualità dell'istruzione migliorando le competenze di 2 insegnanti (2K) entro il 30.11.2021. a) la creazione di nuovi posti di istruzione pre-primaria nei centri di istruzione prescolare esistenti, c) l'estensione dell'offerta di asilo per includere classi supplementari che equivalgano le possibilità dei bambini in termini di deficit individuati, e) il miglioramento delle capacità, delle competenze o delle qualifiche degli insegnanti dell'OLP per lavorare con i bambini in età prescolare. L'indicatore di risultato è: 2 insegnanti (2K) che hanno acquisito competenze dopo aver lasciato il programma e indicatori di output sono: 28 bambini (13 dz e 15ch) con attività aggiuntive che migliorano le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare, 28 posti prescolari cofinanziati dal programma e 2 insegnanti (2K) sostenuti dal programma. (Italian)
15 January 2022
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El objetivo principal del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar de alta calidad en el municipio de Czarnia mediante la creación de 28 nuevas plazas preescolares, ampliando la oferta de la OLP con clases adicionales que igualan las oportunidades educativas de 28 niños (13K,15 millones) en el área de déficits identificados, mejorando la calidad de la educación mejorando las competencias de 2 profesores (2K) para el 30.11.2021. El proyecto implementa los siguientes tipos: a) la creación de nuevas plazas de educación preescolar en los centros de enseñanza preescolar existentes, c) la ampliación de la oferta de jardines de infancia para incluir clases adicionales que igualen las posibilidades de los niños en cuanto a los déficits detectados; e) la mejora de las aptitudes, competencias o cualificaciones de los maestros de la OLP para trabajar con niños preescolares. El indicador de resultados es: 2 profesores (2K) que adquirieron competencias tras abandonar el programa y los indicadores de realización son: 28 niños (13 dz y 15ch) con actividades adicionales para mejorar sus oportunidades educativas en la educación preescolar, 28 plazas preescolares cofinanciadas por el programa y 2 maestros (2K) apoyados por el programa. (Spanish)
19 January 2022
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Identifiers
RPMA.10.01.04-14-C499/19
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