“School of the Future” – increasing the competences of key pupils in Chojnicka county (Q121271): Difference between revisions
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«Escuela del futuro» — aumentar las competencias de los estudiantes clave del distrito de Chojnicki | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto incluye el apoyo de 8 escuelas públicas del condado de Chojnick en el nivel de educación secundaria superior que dirigen la educación general. El objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el campo del desarrollo de compet.key.necesario en el mercado laboral mediante la implementación de la base del programa de una manera interesante, inspiradora e interdiscyplus en forma de adiciones. Objetivos específicos: —aumentar el nivel de compet. key.u 1600 estudiantes a través de la participación, además de una conferencia realizada por el método de enseñanza del diseño, -mejorar la calidad y la eficacia de la oferta educativa.a través de la implementación de una nueva forma innovadora de enseñanza y evaluación, basada en la tecnología moderna.TIC, caracterizada por una mayor eficiencia que las formas tradicionales, — la adquisición de habilidades para navegar por el mercado laboral por 1600 estudiantes a través de la participación en el apego, incluyendo el asesoramiento profesional en la educación y la profesión, -aumento del nivel de compet. la profesión.u 117 enseñanza en la esfera del apoyo al desarrollo de los estudiantes mediante la participación en cursos y estudios. Etapas de la adquisición de comp.com.proj.. Acciones: —aplicación de innovaciones. métodos de proyecto, incluida la preparación de 1275 escenarios de lección y 1275 unidades de enseñanza, incluida la creación digital de plataforma educativa,-ejecución.clases adicionales que dan forma a los estudiantes compet.key. en el campo de las matemáticas,física, química, biol., i.i.,geogr, TIC,periodista.,certificaciones dentro del ECDL, -realizar.en torno a los intereses y proyectos en el laboratorio. -conducir.individuos y asesoramiento grupal de la educación-profesionales, -org.competencias escolares e interescolares, así como viajes educativos, -provisión de estudios de postgrado y cursos dedicados al desarrollo de profesiones compet.profesores — actividades de apoyo a los cuidadores en forma de formación en el campo del control de las actividades de los niños en la red, la práctica de la utilización de la tecnología en la nube y seminarios sobre la planificación de la carrera profesional. La ejecución de las actividades contribuirá al logro de las expectativas del efecto del proyecto, que supone una reducción de las disparidades en el grado de dominio de los estudiantes comp. key.s y su incorporación al trabajo después del final de la carrera educativa. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto incluye el apoyo de 8 escuelas públicas del condado de Chojnick en el nivel de educación secundaria superior que dirigen la educación general. El objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el campo del desarrollo de compet.key.necesario en el mercado laboral mediante la implementación de la base del programa de una manera interesante, inspiradora e interdiscyplus en forma de adiciones. Objetivos específicos: —aumentar el nivel de compet. key.u 1600 estudiantes a través de la participación, además de una conferencia realizada por el método de enseñanza del diseño, -mejorar la calidad y la eficacia de la oferta educativa.a través de la implementación de una nueva forma innovadora de enseñanza y evaluación, basada en la tecnología moderna.TIC, caracterizada por una mayor eficiencia que las formas tradicionales, — la adquisición de habilidades para navegar por el mercado laboral por 1600 estudiantes a través de la participación en el apego, incluyendo el asesoramiento profesional en la educación y la profesión, -aumento del nivel de compet. la profesión.u 117 enseñanza en la esfera del apoyo al desarrollo de los estudiantes mediante la participación en cursos y estudios. Etapas de la adquisición de comp.com.proj.. Acciones: —aplicación de innovaciones. métodos de proyecto, incluida la preparación de 1275 escenarios de lección y 1275 unidades de enseñanza, incluida la creación digital de plataforma educativa,-ejecución.clases adicionales que dan forma a los estudiantes compet.key. en el campo de las matemáticas,física, química, biol., i.i.,geogr, TIC,periodista.,certificaciones dentro del ECDL, -realizar.en torno a los intereses y proyectos en el laboratorio. -conducir.individuos y asesoramiento grupal de la educación-profesionales, -org.competencias escolares e interescolares, así como viajes educativos, -provisión de estudios de postgrado y cursos dedicados al desarrollo de profesiones compet.profesores — actividades de apoyo a los cuidadores en forma de formación en el campo del control de las actividades de los niños en la red, la práctica de la utilización de la tecnología en la nube y seminarios sobre la planificación de la carrera profesional. La ejecución de las actividades contribuirá al logro de las expectativas del efecto del proyecto, que supone una reducción de las disparidades en el grado de dominio de los estudiantes comp. key.s y su incorporación al trabajo después del final de la carrera educativa. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: El proyecto incluye el apoyo de 8 escuelas públicas del condado de Chojnick en el nivel de educación secundaria superior que dirigen la educación general. El objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el campo del desarrollo de compet.key.necesario en el mercado laboral mediante la implementación de la base del programa de una manera interesante, inspiradora e interdiscyplus en forma de adiciones. Objetivos específicos: —aumentar el nivel de compet. key.u 1600 estudiantes a través de la participación, además de una conferencia realizada por el método de enseñanza del diseño, -mejorar la calidad y la eficacia de la oferta educativa.a través de la implementación de una nueva forma innovadora de enseñanza y evaluación, basada en la tecnología moderna.TIC, caracterizada por una mayor eficiencia que las formas tradicionales, — la adquisición de habilidades para navegar por el mercado laboral por 1600 estudiantes a través de la participación en el apego, incluyendo el asesoramiento profesional en la educación y la profesión, -aumento del nivel de compet. la profesión.u 117 enseñanza en la esfera del apoyo al desarrollo de los estudiantes mediante la participación en cursos y estudios. Etapas de la adquisición de comp.com.proj.. Acciones: —aplicación de innovaciones. métodos de proyecto, incluida la preparación de 1275 escenarios de lección y 1275 unidades de enseñanza, incluida la creación digital de plataforma educativa,-ejecución.clases adicionales que dan forma a los estudiantes compet.key. en el campo de las matemáticas,física, química, biol., i.i.,geogr, TIC,periodista.,certificaciones dentro del ECDL, -realizar.en torno a los intereses y proyectos en el laboratorio. -conducir.individuos y asesoramiento grupal de la educación-profesionales, -org.competencias escolares e interescolares, así como viajes educativos, -provisión de estudios de postgrado y cursos dedicados al desarrollo de profesiones compet.profesores — actividades de apoyo a los cuidadores en forma de formación en el campo del control de las actividades de los niños en la red, la práctica de la utilización de la tecnología en la nube y seminarios sobre la planificación de la carrera profesional. La ejecución de las actividades contribuirá al logro de las expectativas del efecto del proyecto, que supone una reducción de las disparidades en el grado de dominio de los estudiantes comp. key.s y su incorporación al trabajo después del final de la carrera educativa. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 11:22, 18 January 2022
Project Q121271 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “School of the Future” – increasing the competences of key pupils in Chojnicka county |
Project Q121271 in Poland |
Statements
4,925,746.37 zloty
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5,794,995.73 zloty
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85.0 percent
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1 September 2016
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31 October 2018
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POWIAT CHOJNICKI
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Proj.obejmuje wsparciem 8 szkół publicznych Powiatu Chojnick.na poziomie ponadgimnazj.prowadzących kształc.ogólne.Celem głównym proj.jest poprawienie jakości edukacji w zakresie rozwoju kompet.klucz.niezbędnych na rynku pracy poprzez realizację podstawy programowej w sposób ciekawy,inspirujący i interdyscypl. w formie dodat.zajęć. Cele szczeg.: -wzrost poziomu kompet.klucz.u 1600 uczniów poprzez udział w dodat.zaj. pozalekc. prowadzonych metodą nauczania projektowego, -poprawa jakości i efektyw.oferty edukac.poprzez wdrożenie nowej,innowacyjnej formy nauczania i oceniania,opartej o nowoczesne techn.ICT,cechującej się wyższą skutecznością niż formy tradycyjne, -nabycie umiejętności poruszania się po rynku pracy przez 1600 uczniów poprzez udział w zaj. dodat.,w tym z poradnictwa w zakresie kariery edukac. i zawod., -wzrost poziomu kompet.zawod.u 117 naucz.w zakresie wspierania rozwoju ucz.poprzez udział w kursach i studiach podypl.Etapy nabywania komp.przez uczest.proj.opisano pod szczeg.budżetem. Działania: -wdrożenie innowac.metody projektu,w tym przygotowanie 1275 szt.scenariuszy zajęć i 1275 szt.mat.dydaktycz.,w tym cyfrowych-stworzenie platformy edukac., -realiz.zajęć dodat.kształtujących kompet.klucz.uczniów z zakresu mat.,fiz.,chemii,biol.,j.obcych,geogr,ICT,dziennikar.,certyfikacji w ramach ECDL, -realiz.kół zainteresowań i zaj.projektowych w laborator., -przeprowadz.indywid. i grupowego doradztwa edukac.-zawod., -org.konkursów szkolnych i międzyszk.oraz wyjazdów edukac., -przeprow. studiów podypl. i kursów dedykowanych rozwijających kompet.zawod. nauczycieli -działania obejmujące wsparciem opiekunów pr. w formie szkoleń z zakresu kontroli aktywności dzieci w sieci,prakt.wykorzystania technologii chmury oraz seminariów na temat planowania kariery zawod. Realiz. założ.działań przyczyni się do osiągnięcia oczekiw.efektu proj.,który zakłada zmniejszenie dysproporcji w stopniu opanowania komp.klucz.uczniów i podjęcie przez nich pracy po zakończ.kariery edukacyj. (Polish)
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The project includes the support of 8 public schools of the District of Chojnick. at the level of upper secondary education.general education.The main aim of the project is to improve the quality of education in the field of development of competences. key. necessary on the labour market through the implementation of the curriculum base in an interesting, inspiring and interdisciplinary manner in the form of additional. occupations. Objectives in detail: —increase the level of competence. key.u 1600 pupils through participation in the extra. non-leakc. guided by the method of design teaching, -improving quality and effectiveness. education offers through the implementation of a new,innovative form of teaching and evaluation, based on modern techn.ICT, which is characterised by higher effectiveness than traditional forms, -acquisition of skills to move on the labour market by 1600 pupils through participation in. Actions: —working innovac. method of project, including preparation of 1275 pieces.scenarios of classes and 1275 art.mat.didactic., including digital-creation platform edukac., -realiz. activities supplementing. key. pupils in the field of matt, physic.,chemistry,biol.,j.casscassing, geogr,ICT,diary of interest in the ECDL, etc. The assumption of actions will contribute to achieving the expectations of the project effect, which assumes reducing disparities in the degree of mastering of students and taking up work by them after completing their education career. (English)
21 October 2020
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Le projet comprend le soutien de 8 écoles publiques du comté de Chojnick au niveau de l’enseignement secondaire supérieur menant l’enseignement général. L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation dans le domaine du développement de compet.key.nécessaire sur le marché du travail en mettant en œuvre le programme de manière intéressante, inspirante et interdyscyplus sous forme d’ajouts. Objectifs spécifiques: —augmentation du niveau de compet. key.u 1600 étudiants par la participation en plus d’une conférence conduite par la méthode de conception de l’enseignement, -l’amélioration de la qualité et de l’efficacité de l’offre d’éducation.par la mise en œuvre d’une nouvelle forme innovante d’enseignement et d’évaluation, basée sur la technologie moderne.TIC, caractérisé par une plus grande efficacité que les formes traditionnelles, — l’acquisition de compétences pour naviguer sur le marché du travail par 1600 étudiants par la participation à l’attachement, y compris l’orientation professionnelle dans l’éducation et la profession, -l’augmentation du niveau de compet.u 117 l’enseignement dans le domaine du soutien au développement des étudiants par la participation à des cours et des études. Actions: —mise en œuvre d’innovations.méthodes de projet,y compris la préparation de 1275 scénarios de cours et de 1275 unités d’enseignement, y compris la création numérique de plate-forme éducative,-exécution.des classes supplémentaires façonnant la compet.key.students dans le domaine des mathématiques,physique,chimie,biol.,i.i.,geogr,ICT,journaliste.,certifications au sein de l’ECDL, —réaliser. autour des intérêts et des projets dans le laboratoire. -pour mener.individuels et conseil de groupe des professionnels de l’éducation, -org.écoles et inter-écoles concours, ainsi que des voyages éducatifs, -la fourniture d’études postuniversitaires et des cours dédiés développant des professions de compet.teachers — activités impliquant le soutien des soignants sous forme de formations dans le domaine du contrôle des activités des enfants dans le réseau, la pratique de l’utilisation de la technologie du cloud et des séminaires sur la planification de carrière des professions. La mise en œuvre des activités contribuera à la réalisation des attentes de l’effet du projet, qui suppose une réduction des disparités dans le degré de maîtrise des étudiants et leur entrée dans le travail après la fin de la carrière scolaire. (French)
2 December 2021
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Das Projekt umfasst die Unterstützung von 8 öffentlichen Schulen des Kreises Chojnick auf der Ebene der Sekundarstufe II der allgemeinen Bildung. Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung im Bereich der Entwicklung von compet.key.notwendig auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern, indem die Programmbasis in einer interessanten, inspirierenden und interdyscyplus Weise in Form von Ergänzungen umgesetzt wird. Spezifische Ziele: —Erhöhung des Niveaus der Compet.u 1600 Studenten durch Teilnahme zusätzlich zu einem Vortrag durch die Methode der Designlehre durchgeführt, -Verbesserung der Qualität und Wirksamkeit des Bildungsangebots.durch die Einführung einer neuen, innovativen Form der Lehre und Bewertung, basierend auf moderner Technologie.ICT, gekennzeichnet durch höhere Effizienz als herkömmliche Formen, – der Erwerb von Fähigkeiten, um den Arbeitsmarkt durch 1600 Studenten durch Teilnahme an der Bindung zu navigieren, einschließlich Berufsberatung in Bildung und Beruf, -Erhöhung des Niveaus der compet.u 117 Lehre im Bereich der Förderung der Entwicklung von Studenten durch Teilnahme an Kursen und Studien. Stufen des Erwerbs von comp.com.proj..de im Detail beschrieben. Maßnahmen: —Umsetzung von innovations.Projektmethoden, einschließlich der Vorbereitung von 1275 Unterrichtsszenarien und 1275 Unterrichtseinheiten, einschließlich der digitalen Schaffung von Bildungsplattform,-execution.Additional Klassen, die die compet.key.Studenten im Bereich Mathematik, Physikalische, Chemie,biol., i.i.,Geogr,ICT,Journalist.,Zertifizierungen innerhalb der ECDL, -realisieren.Um Interessen und Projekte im Labor. -Individuum und Gruppenberatung von Bildungsprofessionen, -org.Schul- und schulinternen Wettbewerben, sowie Bildungsreisen, -Erbringung von Postgraduiertenstudien und spezialisierten Kursen zur Entwicklung der Berufe compet.teachers – Aktivitäten, die Unterstützung von Betreuungspersonen in Form von Schulungen im Bereich der Kontrolle der Aktivitäten von Kindern im Netzwerk, die Praxis des Einsatzes von Cloud-Technologie und Seminare zur Karriereplanung von Berufen. Die Durchführung der Aktivitäten wird dazu beitragen, die Erwartungen an den Projekteffekt zu erreichen, der eine Verringerung der Unterschiede im Grad der Beherrschung des comp. key.Students und ihrer Aufnahme in die Arbeit nach dem Ende der Bildungslaufbahn voraussetzt. (German)
8 December 2021
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Het project omvat de ondersteuning van 8 openbare scholen van Chojnick County op het niveau van het hoger secundair onderwijs leidend algemeen onderwijs. De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van de ontwikkeling van compet.key.necessary op de arbeidsmarkt door de uitvoering van het programma basis op een interessante, inspirerende en interdyscyplus manier in de vorm van toevoegingen. Specifieke doelstellingen: —toename van het niveau van compet. key.u 1600 studenten door deelname in aanvulling op een lezing door de methode van het ontwerpen onderwijs, -het verbeteren van de kwaliteit en de effectiviteit van onderwijsaanbod.door de invoering van een nieuwe, innovatieve vorm van onderwijs en evaluatie, gebaseerd op moderne technologie.ICT, gekenmerkt door een hogere efficiëntie dan traditionele vormen, — de verwerving van vaardigheden om de arbeidsmarkt te navigeren door 1600 studenten door deelname aan de gehechtheid, met inbegrip van loopbaanbegeleiding in onderwijs en beroep, -toename van het niveau van compet. het beroep.u 117 onderwijs op het gebied van de ondersteuning van de ontwikkeling van studenten door deelname aan cursussen en studies. Acties: —implementatie van innovaties.projectmethoden,met inbegrip van de voorbereiding van 1275 lesscenario’s en 1275 onderwijseenheden,met inbegrip van digitale-creatie van onderwijsplatform,-uitvoering.aanvullende klassen die de compet.key.studenten op het gebied van wiskunde, fysisch,chemie,biol.,i.i.,geogr,ICT,journalist.,certifications binnen de ECDL, -realiseer.around interesses en projecten in het laboratorium. -te voeren.individuele en groepsadvies van onderwijs-professionals, -org.school en interschool wedstrijden, evenals educatieve reizen, -het verstrekken van postdoctorale studies en specifieke cursussen ontwikkelen van de beroepen van compet.teachers — activiteiten waarbij de ondersteuning van verzorgers in de vorm van opleidingen op het gebied van de controle van de activiteiten van kinderen in het netwerk, de praktijk van het gebruik van cloudtechnologie en seminars over loopbaanplanning van beroepen. De uitvoering van de activiteiten zal bijdragen tot het bereiken van de verwachtingen van het project effect, wat veronderstelt een vermindering van de verschillen in de mate van beheersing van de comp. key.studenten en hun indiensttreding na het einde van de onderwijscarrière. (Dutch)
17 December 2021
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Il progetto prevede il sostegno di 8 scuole pubbliche della contea di Chojnick al livello dell'istruzione secondaria superiore principale dell'istruzione generale. L'obiettivo principale del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione nel campo dello sviluppo di compet.key.necessary sul mercato del lavoro attuando la base del programma in modo interessante, stimolante e interdyscyplus sotto forma di aggiunte. Obiettivi specifici: —aumento del livello di compet. key.u 1600 studenti attraverso la partecipazione in aggiunta a una lezione condotta dal metodo di insegnamento di progettazione, -migliorare la qualità e l'efficacia dell'offerta di istruzione attraverso l'attuazione di una nuova, innovativa forma di insegnamento e valutazione, basato sulla tecnologia moderna.ICT, caratterizzato da una maggiore efficienza rispetto alle forme tradizionali, — l'acquisizione di competenze per navigare nel mercato del lavoro da 1600 studenti attraverso la partecipazione all'attaccamento, compresa la consulenza professionale nel campo dell'istruzione e della professione, -aumentare il livello di competenza. la professione.u 117 insegnamento nel campo del sostegno allo sviluppo degli studenti attraverso la partecipazione a corsi e studi. Azioni: —attuazione di metodi di progetto innovativi, compresa la preparazione di 1275 scenari di lezione e di 1275 unità didattiche, compresa la creazione digitale di piattaforma educativa,-esecuzione. classi supplementari che modellano gli studenti compet.key.studenti nel campo della matematica, fisica, chimica, biol.,i.i.,geogr, ICT, giornalisti., certificazioni all'interno dell'ECDL, -realizzare.around interessi e progetti in laboratorio. -per condurre.individuali e consulenza di gruppo dei professionisti dell'istruzione, -org.scuola e concorsi interscolastici, nonché viaggi educativi, -organizzazione di studi post-laurea e corsi dedicati di sviluppo di professioni compet.teachers — attività che comportano il sostegno dei prestatori di assistenza sotto forma di formazione nel campo del controllo delle attività dei bambini in rete, la pratica di utilizzare la tecnologia cloud e seminari sulla pianificazione professionale delle professioni. L'attuazione delle attività contribuirà a realizzare le aspettative dell'effetto progettuale, che presuppone una riduzione delle disparità nel grado di padronanza degli studenti chiave e del loro inserimento nel lavoro dopo la fine della carriera scolastica. (Italian)
15 January 2022
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El proyecto incluye el apoyo de 8 escuelas públicas del condado de Chojnick en el nivel de educación secundaria superior que dirigen la educación general. El objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el campo del desarrollo de compet.key.necesario en el mercado laboral mediante la implementación de la base del programa de una manera interesante, inspiradora e interdiscyplus en forma de adiciones. Objetivos específicos: —aumentar el nivel de compet. key.u 1600 estudiantes a través de la participación, además de una conferencia realizada por el método de enseñanza del diseño, -mejorar la calidad y la eficacia de la oferta educativa.a través de la implementación de una nueva forma innovadora de enseñanza y evaluación, basada en la tecnología moderna.TIC, caracterizada por una mayor eficiencia que las formas tradicionales, — la adquisición de habilidades para navegar por el mercado laboral por 1600 estudiantes a través de la participación en el apego, incluyendo el asesoramiento profesional en la educación y la profesión, -aumento del nivel de compet. la profesión.u 117 enseñanza en la esfera del apoyo al desarrollo de los estudiantes mediante la participación en cursos y estudios. Etapas de la adquisición de comp.com.proj.. Acciones: —aplicación de innovaciones. métodos de proyecto, incluida la preparación de 1275 escenarios de lección y 1275 unidades de enseñanza, incluida la creación digital de plataforma educativa,-ejecución.clases adicionales que dan forma a los estudiantes compet.key. en el campo de las matemáticas,física, química, biol., i.i.,geogr, TIC,periodista.,certificaciones dentro del ECDL, -realizar.en torno a los intereses y proyectos en el laboratorio. -conducir.individuos y asesoramiento grupal de la educación-profesionales, -org.competencias escolares e interescolares, así como viajes educativos, -provisión de estudios de postgrado y cursos dedicados al desarrollo de profesiones compet.profesores — actividades de apoyo a los cuidadores en forma de formación en el campo del control de las actividades de los niños en la red, la práctica de la utilización de la tecnología en la nube y seminarios sobre la planificación de la carrera profesional. La ejecución de las actividades contribuirá al logro de las expectativas del efecto del proyecto, que supone una reducción de las disparidades en el grado de dominio de los estudiantes comp. key.s y su incorporación al trabajo después del final de la carrera educativa. (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPPM.03.02.01-22-0046/15
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