Creative Little Man (Q121223): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Niños pequeños creativos | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto está dirigido a 59 personas de la zona de Puck, de las cuales 55 son niños preescolares y 4 maestros empleados en el jardín de infancia no público Clever Maluch en Celbówk. El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación general y preprimaria y aumentar el número de plazas de educación preescolar sostenibles. Objetivos específicos del proyecto: — la creación de plazas permanentes de educación preescolar para 55 niños en edad preescolar, incluidos los adaptados a las necesidades de los niños con discapacidad, en una institución existente, — un aumento del 120 % en las plazas preescolares sostenibles en comparación con el número actual de niños que asisten a jardines de infancia; — el aumento de las competencias clave requeridas en el mercado laboral para el 100 % de los niños que asisten al jardín de infancia mediante la organización de clases; — la reducción de la proporción de niños con necesidades educativas especiales mediante la organización de actividades compensatorias y compensatorias para 14 niños; — la mejora de las competencias y las competencias profesionales para el 100 % de los profesores empleados en la institución. Acciones: modernización de la base preescolar existente — preparación de una sala de enseñanza para los niños recién admitidos, — realización de actividades educativas que desarrollen las competencias clave necesarias en el mercado laboral para los niños que asisten a jardines de infancia, — realización de clases compensatorias y compensatorias para los niños que asisten a jardines de infancia; mejora de la competencia profesional de los profesores mediante la organización de la formación de los profesores empleados en la institución; — creación de una red de profesores y formadores que imparten clases supervisadas por el moderador para aprender e intercambiar experiencias. El efecto más importante del proyecto es la creación y mantenimiento de plazas preescolares permanentes para 55 niños durante un período de al menos 3 años a partir del final del proyecto. El diagnóstico realizado por el centro ha sido aprobado por la autoridad conductora. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto está dirigido a 59 personas de la zona de Puck, de las cuales 55 son niños preescolares y 4 maestros empleados en el jardín de infancia no público Clever Maluch en Celbówk. El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación general y preprimaria y aumentar el número de plazas de educación preescolar sostenibles. Objetivos específicos del proyecto: — la creación de plazas permanentes de educación preescolar para 55 niños en edad preescolar, incluidos los adaptados a las necesidades de los niños con discapacidad, en una institución existente, — un aumento del 120 % en las plazas preescolares sostenibles en comparación con el número actual de niños que asisten a jardines de infancia; — el aumento de las competencias clave requeridas en el mercado laboral para el 100 % de los niños que asisten al jardín de infancia mediante la organización de clases; — la reducción de la proporción de niños con necesidades educativas especiales mediante la organización de actividades compensatorias y compensatorias para 14 niños; — la mejora de las competencias y las competencias profesionales para el 100 % de los profesores empleados en la institución. Acciones: modernización de la base preescolar existente — preparación de una sala de enseñanza para los niños recién admitidos, — realización de actividades educativas que desarrollen las competencias clave necesarias en el mercado laboral para los niños que asisten a jardines de infancia, — realización de clases compensatorias y compensatorias para los niños que asisten a jardines de infancia; mejora de la competencia profesional de los profesores mediante la organización de la formación de los profesores empleados en la institución; — creación de una red de profesores y formadores que imparten clases supervisadas por el moderador para aprender e intercambiar experiencias. El efecto más importante del proyecto es la creación y mantenimiento de plazas preescolares permanentes para 55 niños durante un período de al menos 3 años a partir del final del proyecto. El diagnóstico realizado por el centro ha sido aprobado por la autoridad conductora. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto está dirigido a 59 personas de la zona de Puck, de las cuales 55 son niños preescolares y 4 maestros empleados en el jardín de infancia no público Clever Maluch en Celbówk. El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación general y preprimaria y aumentar el número de plazas de educación preescolar sostenibles. Objetivos específicos del proyecto: — la creación de plazas permanentes de educación preescolar para 55 niños en edad preescolar, incluidos los adaptados a las necesidades de los niños con discapacidad, en una institución existente, — un aumento del 120 % en las plazas preescolares sostenibles en comparación con el número actual de niños que asisten a jardines de infancia; — el aumento de las competencias clave requeridas en el mercado laboral para el 100 % de los niños que asisten al jardín de infancia mediante la organización de clases; — la reducción de la proporción de niños con necesidades educativas especiales mediante la organización de actividades compensatorias y compensatorias para 14 niños; — la mejora de las competencias y las competencias profesionales para el 100 % de los profesores empleados en la institución. Acciones: modernización de la base preescolar existente — preparación de una sala de enseñanza para los niños recién admitidos, — realización de actividades educativas que desarrollen las competencias clave necesarias en el mercado laboral para los niños que asisten a jardines de infancia, — realización de clases compensatorias y compensatorias para los niños que asisten a jardines de infancia; mejora de la competencia profesional de los profesores mediante la organización de la formación de los profesores empleados en la institución; — creación de una red de profesores y formadores que imparten clases supervisadas por el moderador para aprender e intercambiar experiencias. El efecto más importante del proyecto es la creación y mantenimiento de plazas preescolares permanentes para 55 niños durante un período de al menos 3 años a partir del final del proyecto. El diagnóstico realizado por el centro ha sido aprobado por la autoridad conductora. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 11:22, 18 January 2022
Project Q121223 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creative Little Man |
Project Q121223 in Poland |
Statements
267,728.75 zloty
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314,975.0 zloty
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85.0 percent
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1 October 2016
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31 July 2018
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SUKCES BOŻENA KUBOWICZ-MACHNICA
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Projekt skierowany jest do 59 osób z terenu gminy wiejskiej Puck, w tym 55 osób stanowią dzieci w wieku przedszkolnym i 4 nauczycieli zatrudnionych w Niepublicznym Przedszkolu Sprytny Maluch w Celbówku. Celem projektu jest poprawa jakości edukacji ogólnej i przedszkolnej oraz zwiększenie liczby trwałych miejsc edukacji przedszkolnej. Cele szczegółowe przedsięwzięcia: - utworzenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego dla 55 dzieci w wieku przedszkolnym, w tym dostosowanych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami, w istniejącej placówce, - zwiększenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego o 120% w stosunku do obecnej liczby dzieci uczęszczających do przedszkola, - podniesienie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy u 100% dzieci uczęszczających do przedszkola poprzez organizację zajęć, - zmniejszenie odsetka dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez organizację zajęć kompensacyjno-wyrównawczych dla 14 dzieci, - podniesienie kompetencji i umiejętności zawodowych u 100% nauczycieli zatrudnionych w placówce. Działania: - modernizacja istniejącej bazy przedszkolnej - przygotowanie 1 sali dydaktycznej dla nowo przyjętych dzieci, - prowadzenie zajęć edukacyjnych rozwijające kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy dla dzieci uczęszczających do przedszkola, - prowadzenie zajęć kompensacyjno-wyrównawczych dla dzieci uczęszczających do przedszkola, - doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli poprzez organizację szkoleń dla nauczycieli zatrudnionych w placówce, - utworzenie sieci współpracy składającej się z nauczycieli oraz trenerów prowadzących zajęcia nadzorowanych przez moderatora w celu nauki i wymiany doświadczeń. Najważniejszym efektem, jaki projekt ma dać jest utworzenie i utrzymanie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego dla 55 dzieci przez okres co najmniej 3 lat od zakończenia realizacji projektu. Diagnoza sporządzona przez placówkę została zatwierdzona przez organ prowadzący. (Polish)
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The project is aimed at 59 people from the rural district of Puck, including 55 preschool children and 4 teachers employed in the Private Preschool Spry Little in Celbówk. The aim of the project is to improve the quality of general and pre-school education and to increase the number of permanent pre-school education sites. Specific objectives of the project: — the creation of permanent pre-school education places for 55 pre-school children, including children with disabilities, in an existing institution, – increase permanent pre-school education by 120 % compared to the current number of children attending kindergarten, – raising the key competences necessary on the labour market in 100 % of children attending preschool by organising classes, – reducing the percentage of children with special educational needs through organisation of compensatory activities – 14 % of the skills compensatory for 14 % of pre-school children. Actions: — modernisation of the existing preschool base – preparation of 1 teaching hall for newly admitted children, – conducting educational activities developing key competences necessary on the labour market for children attending kindergarten, – conducting compensatory and compensatory activities for children attending kindergarten, – improvement of professional competences of teachers through the organisation of training courses for teachers employed in the institution, – creation of a network consisting of teachers and trainers conducting classes supervised by the moderator in order to learn and exchange experiences. The most important result of the project is the creation and maintenance of sustainable preschooling facilities for 55 children for at least 3 years after the completion of the project. The diagnosis made by the institution has been approved by the leading authority. (English)
21 October 2020
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Le projet s’adresse à 59 personnes de la région du village de Puck, dont 55 enfants d’âge préscolaire et 4 enseignants employés dans la maternelle non publique Clever Maluch à Celbówk. L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement général et préprimaire et d’augmenter le nombre de places d’enseignement préprimaire durables. Objectifs spécifiques du projet: — la création, dans une institution existante, de places d’enseignement préscolaire permanentes pour 55 enfants d’âge préscolaire, y compris celles adaptées aux besoins des enfants handicapés, — une augmentation de 120 % des places préscolaires durables par rapport au nombre actuel d’enfants fréquentant la maternelle; — l’augmentation des compétences clés requises sur le marché du travail pour 100 % des enfants fréquentant la maternelle par l’organisation de classes; — la réduction de la proportion d’enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux en organisant des activités compensatoires et compensatoires pour 14 enfants; — l’amélioration des compétences et des compétences professionnelles pour 100 % des enseignants employés dans l’établissement. Actions: — modernisation de la base préscolaire existante — préparation d’une salle d’enseignement pour les enfants nouvellement admis, — réalisation d’activités éducatives développant les compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour les enfants fréquentant la maternelle, — organisation de cours compensatoires et compensatoires pour les enfants fréquentant la maternelle, — amélioration des compétences professionnelles des enseignants par l’organisation de formations pour les enseignants employés dans l’établissement, — mise en place d’un réseau d’enseignants et de formateurs menant des classes supervisées par le modérateur afin d’apprendre et d’échanger des expériences. L’effet le plus important du projet est la création et le maintien de places préscolaires permanentes pour 55 enfants pendant une période d’au moins 3 ans à compter de la fin du projet. Le diagnostic effectué par l’établissement a été approuvé par l’autorité responsable. (French)
2 December 2021
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Das Projekt richtet sich an 59 Personen aus dem Dorf Puck, darunter 55 Vorschulkinder und 4 Lehrer im Nichtöffentlichen Kindergarten Clever Maluch in Celbówk. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der allgemeinen und vorschulischen Bildung zu verbessern und die Zahl nachhaltiger vorschulischer Bildungsplätze zu erhöhen. Spezifische Ziele des Projekts: — die Schaffung dauerhafter Vorschulerziehungsplätze für 55 Vorschulkinder, einschließlich derjenigen, die an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst sind, in einer bestehenden Einrichtung – ein Anstieg der nachhaltigen Vorschulplätze um 120 % im Vergleich zur derzeitigen Zahl der Kinder, die den Kindergarten besuchen; – Erhöhung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen für 100 % der Kinder, die den Kindergarten durch die Organisation von Klassen besuchen; – Verringerung des Anteils von Kindern mit besonderem Bildungsbedarf durch die Organisation von Ausgleichs- und Ausgleichsmaßnahmen für 14 Kinder; – Verbesserung der Kompetenzen und beruflichen Fähigkeiten für 100 % der in der Einrichtung beschäftigten Lehrer. Maßnahmen: — Modernisierung der bestehenden Vorschulbasis – Vorbereitung eines Unterrichtsraums für neu zugelassene Kinder, – Durchführung von Bildungsaktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt für Kinder im Kindergarten erforderlich sind, – Durchführung von Ausgleichs- und Ausgleichsklassen für Kinder, die Kinder im Kindergarten besuchen, – Verbesserung der fachlichen Kompetenz der Lehrer durch die Organisation der Ausbildung der in der Einrichtung beschäftigten Lehrer, – Aufbau eines Netzes von Lehrern und Ausbildern, die vom Moderator überwacht werden, um Erfahrungen zu lernen und auszutauschen. Die wichtigste Wirkung des Projekts ist die Schaffung und Erhaltung von dauerhaften Vorschulplätzen für 55 Kinder für einen Zeitraum von mindestens drei Jahren ab Projektende. Die Diagnose durch die Einrichtung wurde von der ausführenden Behörde genehmigt. (German)
8 December 2021
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Het project is gericht op 59 mensen uit het dorp Puck, waarvan 55 mensen kleuterkinderen zijn en 4 leraren in de niet-openbare kleuterschool Maluch in Celbówk. Het doel van het project is de kwaliteit van het algemeen en preprimair onderwijs te verbeteren en het aantal duurzame plaatsen voor kleuteronderwijs te verhogen. Specifieke doelstellingen van het project: — het creëren van permanente plaatsen voor kleuteronderwijs voor 55 voorschoolse kinderen, met inbegrip van die welke zijn aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap, in een bestaande instelling, — een toename met 120 % van de duurzame voorschoolse plaatsen ten opzichte van het huidige aantal kinderen op de kleuterschool; — verhoging van de sleutelcompetenties die op de arbeidsmarkt nodig zijn voor 100 % van de kinderen die op de kleuterschool volgen door de organisatie van klassen; — vermindering van het aantal kinderen met speciale onderwijsbehoeften door het organiseren van compenserende en compenserende activiteiten voor 14 kinderen; — verbetering van de competenties en professionele vaardigheden voor 100 % van de leerkrachten die in de instelling werkzaam zijn. Acties: — modernisering van de bestaande voorschoolse basis — voorbereiding van 1 onderwijsruimte voor pas toegelaten kinderen, — het uitvoeren van educatieve activiteiten ter ontwikkeling van sleutelcompetenties die op de arbeidsmarkt nodig zijn voor kinderen op de kleuterschool, — het verzorgen van compenserende en compenserende lessen voor kinderen die op de kleuterschool volgen, — verbetering van de vakbekwaamheid van leerkrachten door de organisatie van opleidingen voor leerkrachten die in de instelling werkzaam zijn, — het opzetten van een netwerk van leerkrachten en opleiders die onder toezicht staan van de moderator om ervaringen te leren en uit te wisselen. Het belangrijkste effect van het project is het creëren en onderhouden van permanente kleuterscholen voor 55 kinderen gedurende een periode van ten minste 3 jaar vanaf het einde van het project. De diagnose van de inrichting is goedgekeurd door de uitvoerende autoriteit. (Dutch)
17 December 2021
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Il progetto è rivolto a 59 persone della zona del villaggio di Puck, di cui 55 sono bambini in età prescolare e 4 insegnanti impiegati nell'asilo non pubblico Clever Maluch a Celbówk. L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione generale e pre-primaria e aumentare il numero di posti di istruzione pre-primaria sostenibili. Obiettivi specifici del progetto: — la creazione di posti permanenti di istruzione pre-primaria per 55 bambini in età prescolare, compresi quelli adattati alle esigenze dei bambini con disabilità, in un istituto esistente, — un aumento del 120 % in posti prescolari sostenibili rispetto all'attuale numero di bambini che frequentano l'asilo; — aumentare le competenze chiave richieste sul mercato del lavoro per il 100 % dei bambini che frequentano l'asilo attraverso l'organizzazione di classi; — ridurre la percentuale di bambini con esigenze educative speciali organizzando attività compensative e compensative per 14 bambini; — migliorare le competenze e le competenze professionali per il 100 % degli insegnanti impiegati nell'istituto. Azioni: — ammodernamento della base prescolastica esistente — preparazione di 1 sala di insegnamento per i bambini di recente ammissione, — svolgimento di attività educative che sviluppano competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro per i bambini che frequentano l'asilo, — svolgimento di corsi compensativi e compensativi per i bambini che frequentano l'asilo, — miglioramento della competenza professionale degli insegnanti attraverso l'organizzazione della formazione degli insegnanti impiegati nell'istituto, — creazione di una rete di insegnanti e formatori che conducono corsi sotto la supervisione del moderatore al fine di apprendere e scambiare esperienze. L'effetto più importante del progetto è la creazione e il mantenimento di posti permanenti prescolastici per 55 bambini per un periodo di almeno 3 anni dalla fine del progetto. La diagnosi fatta dalla struttura è stata approvata dall'autorità conduttrice. (Italian)
15 January 2022
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El proyecto está dirigido a 59 personas de la zona de Puck, de las cuales 55 son niños preescolares y 4 maestros empleados en el jardín de infancia no público Clever Maluch en Celbówk. El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación general y preprimaria y aumentar el número de plazas de educación preescolar sostenibles. Objetivos específicos del proyecto: — la creación de plazas permanentes de educación preescolar para 55 niños en edad preescolar, incluidos los adaptados a las necesidades de los niños con discapacidad, en una institución existente, — un aumento del 120 % en las plazas preescolares sostenibles en comparación con el número actual de niños que asisten a jardines de infancia; — el aumento de las competencias clave requeridas en el mercado laboral para el 100 % de los niños que asisten al jardín de infancia mediante la organización de clases; — la reducción de la proporción de niños con necesidades educativas especiales mediante la organización de actividades compensatorias y compensatorias para 14 niños; — la mejora de las competencias y las competencias profesionales para el 100 % de los profesores empleados en la institución. Acciones: modernización de la base preescolar existente — preparación de una sala de enseñanza para los niños recién admitidos, — realización de actividades educativas que desarrollen las competencias clave necesarias en el mercado laboral para los niños que asisten a jardines de infancia, — realización de clases compensatorias y compensatorias para los niños que asisten a jardines de infancia; mejora de la competencia profesional de los profesores mediante la organización de la formación de los profesores empleados en la institución; — creación de una red de profesores y formadores que imparten clases supervisadas por el moderador para aprender e intercambiar experiencias. El efecto más importante del proyecto es la creación y mantenimiento de plazas preescolares permanentes para 55 niños durante un período de al menos 3 años a partir del final del proyecto. El diagnóstico realizado por el centro ha sido aprobado por la autoridad conductora. (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0135/16
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