Kindergarten in time, educational program in PS 44 in Białystok (Q116330): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Jardín de infancia para el tiempo, programa educativo en PS 44 en Białystok | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es aumentar la eficiencia de la enseñanza y el desarrollo y ampliar la oferta de clases de jardín de infancia n.º 44 en Białystok mediante la realización de una serie de actividades para ambos niños (112.os: 56K y 56M), así como sus maestros (10 os: 10K) en el período comprendido entre el 1.8.2016 y el 31.7.2017. El jardín de infantes es una escena m-escena en la que se lleva a cabo la primera etapa, más importante de la educación del niño, que da la base para cada siguiente etapa de su educación. Aquí, el niño descubre y desarrolla sus habilidades, da forma a las motivaciones, aprende el entorno social en el que aprende a vivir. Como parte del proyecto: ampliar la oferta del centro con clases adicionales aumentará las posibilidades de educación y equilibrar los déficits diagnosticados en niños, incluyendo: clases de matemáticas, clases de idiomas y actividades que conforman la actitud emprendedora y creativa de los niños y mejoran las habilidades y competencias profesionales de los profesores a través de las siguientes tareas: Z.1. Clases adicionales que desarrollan competencias matemáticas-naturaleza Z.2. Programa «Diviértete» Z.3. Clases de idiomas Z.4. Viajes educativos Z.5. Formación para profesores. Como parte de las tareas específicas, está prevista la compra de equipamiento y de la ayuda pedagógica necesaria para llevarlas a cabo. Todas las formas de apoyo llevadas a cabo en el marco del proyecto zad.1-5 se ajustarán a la legislación nacional, en particular a la Ley de 7 de septiembre de 1991 sobre el sistema educativo, así como a las condiciones especificadas en el punto. 3.1.4 Finalizando las directrices para la ejecución del proyecto con la participación de fondos del FSE en el ámbito de la educación para el período 2014-2020. Las acciones financiadas por el FSE serán complementarias de las acciones llevadas a cabo antes de la ejecución del proyecto por PS 44. La escala de las actividades llevadas a cabo por la OLP antes del inicio del proyecto (gastos para la ejecución del proyecto) no se reducirá en comparación con la escala de las actividades (productos) realizadas por PS 44 durante los 12 meses anteriores al inicio del proyecto (promedio mensual). (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar la eficiencia de la enseñanza y el desarrollo y ampliar la oferta de clases de jardín de infancia n.º 44 en Białystok mediante la realización de una serie de actividades para ambos niños (112.os: 56K y 56M), así como sus maestros (10 os: 10K) en el período comprendido entre el 1.8.2016 y el 31.7.2017. El jardín de infantes es una escena m-escena en la que se lleva a cabo la primera etapa, más importante de la educación del niño, que da la base para cada siguiente etapa de su educación. Aquí, el niño descubre y desarrolla sus habilidades, da forma a las motivaciones, aprende el entorno social en el que aprende a vivir. Como parte del proyecto: ampliar la oferta del centro con clases adicionales aumentará las posibilidades de educación y equilibrar los déficits diagnosticados en niños, incluyendo: clases de matemáticas, clases de idiomas y actividades que conforman la actitud emprendedora y creativa de los niños y mejoran las habilidades y competencias profesionales de los profesores a través de las siguientes tareas: Z.1. Clases adicionales que desarrollan competencias matemáticas-naturaleza Z.2. Programa «Diviértete» Z.3. Clases de idiomas Z.4. Viajes educativos Z.5. Formación para profesores. Como parte de las tareas específicas, está prevista la compra de equipamiento y de la ayuda pedagógica necesaria para llevarlas a cabo. Todas las formas de apoyo llevadas a cabo en el marco del proyecto zad.1-5 se ajustarán a la legislación nacional, en particular a la Ley de 7 de septiembre de 1991 sobre el sistema educativo, así como a las condiciones especificadas en el punto. 3.1.4 Finalizando las directrices para la ejecución del proyecto con la participación de fondos del FSE en el ámbito de la educación para el período 2014-2020. Las acciones financiadas por el FSE serán complementarias de las acciones llevadas a cabo antes de la ejecución del proyecto por PS 44. La escala de las actividades llevadas a cabo por la OLP antes del inicio del proyecto (gastos para la ejecución del proyecto) no se reducirá en comparación con la escala de las actividades (productos) realizadas por PS 44 durante los 12 meses anteriores al inicio del proyecto (promedio mensual). (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar la eficiencia de la enseñanza y el desarrollo y ampliar la oferta de clases de jardín de infancia n.º 44 en Białystok mediante la realización de una serie de actividades para ambos niños (112.os: 56K y 56M), así como sus maestros (10 os: 10K) en el período comprendido entre el 1.8.2016 y el 31.7.2017. El jardín de infantes es una escena m-escena en la que se lleva a cabo la primera etapa, más importante de la educación del niño, que da la base para cada siguiente etapa de su educación. Aquí, el niño descubre y desarrolla sus habilidades, da forma a las motivaciones, aprende el entorno social en el que aprende a vivir. Como parte del proyecto: ampliar la oferta del centro con clases adicionales aumentará las posibilidades de educación y equilibrar los déficits diagnosticados en niños, incluyendo: clases de matemáticas, clases de idiomas y actividades que conforman la actitud emprendedora y creativa de los niños y mejoran las habilidades y competencias profesionales de los profesores a través de las siguientes tareas: Z.1. Clases adicionales que desarrollan competencias matemáticas-naturaleza Z.2. Programa «Diviértete» Z.3. Clases de idiomas Z.4. Viajes educativos Z.5. Formación para profesores. Como parte de las tareas específicas, está prevista la compra de equipamiento y de la ayuda pedagógica necesaria para llevarlas a cabo. Todas las formas de apoyo llevadas a cabo en el marco del proyecto zad.1-5 se ajustarán a la legislación nacional, en particular a la Ley de 7 de septiembre de 1991 sobre el sistema educativo, así como a las condiciones especificadas en el punto. 3.1.4 Finalizando las directrices para la ejecución del proyecto con la participación de fondos del FSE en el ámbito de la educación para el período 2014-2020. Las acciones financiadas por el FSE serán complementarias de las acciones llevadas a cabo antes de la ejecución del proyecto por PS 44. La escala de las actividades llevadas a cabo por la OLP antes del inicio del proyecto (gastos para la ejecución del proyecto) no se reducirá en comparación con la escala de las actividades (productos) realizadas por PS 44 durante los 12 meses anteriores al inicio del proyecto (promedio mensual). (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 09:26, 18 January 2022
Project Q116330 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten in time, educational program in PS 44 in Białystok |
Project Q116330 in Poland |
Statements
122,375.21 zloty
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144,576.05 zloty
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84.64 percent
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1 August 2016
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31 July 2017
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MIASTO BIAŁYSTOK
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53°7'39.0"N, 23°8'49.6"E
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Celem głównym projektu jest zwiększ.efektywności nauczania i rozwoju oraz rozszerzenie oferty zajęć Przedszkola Samorządowego nr 44 w Białymstoku poprzez wdrożenie szeregu działań zarówno dla dzieci (112os: 56K i 56M) jak i ich nauczycieli (10os: 10K) w okresie od 01.08.2016 do 31.07.2017r. Przedszkole jest m-scem, w którym odbywa się pierwszy, najważniejszy etap edukacji dziecka, która daje podwaliny pod każdy następny jej etap. Tu dziecko odkrywa i rozwija swoje zdolności, kształtuje motywacje, poznaje otoczenie społeczne, w którym uczy się żyć. W ramach projektu zaplanowano: rozszerzenie oferty ośrodka wych.przedszk. o dodatk. zajęcia zwiększ. szanse edukac. i wyrównujące zdiagnozowane deficyty u dzieci obejmujące: zajęcia mat- przyrod, językowe oraz zajęcia kształtujące postawę przedsiębiorczą i kreatywną u dzieci oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli poprzez zadania: Z.1. Dodatkowe zajęcia rozwijające kompetencje mat-przyrodnicze Z.2. Program „Dar zabawy” Z.3. Zajęcia językowe Z.4. Wyjazdy edukacyjne Z.5. Szkolenia dla nauczycieli . W ramach poszczeg. zadań zaplanowano zakup wyposaż. i pomocy dydakt. niezb. do ich przeprowadzenia. Wszystkie realizowane formy wsparcia w ramach projektu zad.1-5 będą zgodne z prawodawstwem krajowym, w szczeg.z Ustawą z dnia 7 IX1991r. o syst.oświaty, a także z warunkami określonymi w pkt. 3.1.4 Regulaminu konk. na podst.Wytycznych w zakresie realizacji przedsięw.z udziałem środków EFS w obszarze edukacji na lata 2014-2020.Przedsięwzięcia finansowane ze środków EFS będą stanowić uzupeł.działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez PS 44. Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez OWP(nakłady środków na ich realizację) nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali dzia (nakładów) prowadzonych przez PS 44 w okresie 12m-cy poprzedzających rozpoczęcie realiz.projektu (średniomiesięcznie) (Polish)
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The main objective of the project is to increase the efficiency of teaching and development and to extend the offer of self-government nursery classes no. 44 in Białystok by implementing a number of activities for both children (112os: 56K and 56M) as well as their teachers (10os: 10K) in the period from 01.08.2016 to 31.07.2017r. Kindergarten is a m-sate, in which the first, most important stage of the child’s education takes place, which lays the foundations for every next stage of the child’s education. Here the child discovers and develops his abilities, shapes motivations, learns about the social environment in which he learns to live. The project plans to: extension of the offer of the center. pre-order with additional classes increase the chances of educating. and equalising diagnosed deficits in children including: mat-nature, language and activities that shape the entrepreneurial and creative attitudes of children and improve the professional skills and competences of teachers through the following tasks: Z.1. Additional classes developing mat-natural competences Z.2. The “Gift of Fun” program Z.3. Z.4 language classes. Educational trips Z.5. Teacher training. As part of the tasks, the purchase of equipment and the assistance of the teaching equipment necessary to carry them out was planned. All implemented forms of support under the 1-5 project will comply with national legislation, in particular with the Act of 7 IX1991 on the Educational System, as well as with the conditions set out in point. 3.1.4 Regulations of the Rules of Procedure on the Guidelines for implementing the undertakings with the participation of ESF funds in the field of education for the period 2014-2020.Projects financed by the ESF will complement the activities carried out before the start of the project by PS 44. The scale of activities carried out prior to the implementation of the project by the PLO will not be reduced in relation to the scale of the PS 44 sections (involved) in the period of 12 months preceding the start of the project (average monthly) (English)
20 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’accroître l’efficacité de l’enseignement et du développement et d’étendre l’offre de classes de maternelle no 44 à Białystok en mettant en œuvre un certain nombre d’activités pour les deux enfants (112os: 56K et 56M) ainsi que leurs enseignants (10os: 10K) au cours de la période allant du 1er août 2016 au 31 juillet 2017. La maternelle est une scène où se déroule la première étape, la plus importante, de l’éducation de l’enfant, qui donne les bases pour chaque étape suivante de son éducation. Ici, l’enfant découvre et développe ses capacités, façonne les motivations, apprend l’environnement social dans lequel il apprend à vivre. Dans le cadre du projet: élargir l’offre du centre avec des classes supplémentaires augmentera les chances d’éducation. et égaliser les déficits diagnostiqués chez les enfants, y compris: cours de mathématiques, cours de langues et activités qui façonnent l’esprit d’entreprise et la créativité des enfants et améliorent les aptitudes et compétences professionnelles des enseignants grâce aux tâches suivantes: Z.1. Cours supplémentaires développant des compétences math-nature Z.2. Programme «Amusez-vous» Z.3. Cours de langue Z.4. Voyages éducatifs Z.5. Formation des enseignants. Dans le cadre des tâches spécifiques, l’achat de l’équipement et de l’aide pédagogique nécessaires à leur réalisation est prévu. Toutes les formes d’aide mises en œuvre dans le cadre du projet zad.1-5 seront conformes à la législation nationale, en particulier à la loi du 7 septembre 1991 sur le système éducatif, ainsi qu’aux conditions spécifiées au point. 3.1.4 Conclure les lignes directrices pour la mise en œuvre du projet avec la participation des fonds du FSE dans le domaine de l’éducation pour la période 2014-2020. Les actions financées par le FSE compléteront les actions menées avant la mise en œuvre du projet par le PS 44. L’ampleur des activités menées par l’OLP avant le début du projet (dépenses pour la mise en œuvre du projet) ne sera pas réduite par rapport à l’ampleur des activités (résultats) menées par PS 44 au cours des 12 mois précédant le début du projet (moyenne par mois). (French)
1 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, die Effizienz des Unterrichts und der Entwicklung zu erhöhen und das Angebot der Kindergärten Nr. 44 in Białystok durch die Durchführung einer Reihe von Aktivitäten für beide Kinder zu erweitern (112os: 56K und 56M) sowie ihre Lehrer (10os: 10K) im Zeitraum vom 01.08.2016 bis zum 31.07.2017. Der Kindergarten ist ein m-scene, in dem die erste, wichtigste Bildungsstufe des Kindes stattfindet, die die Grundlage für jede nächste Stufe seiner Ausbildung gibt. Hier entdeckt und entwickelt das Kind seine Fähigkeiten, prägt Motivationen, lernt das soziale Umfeld, in dem er lebt. Im Rahmen des Projekts: die Erweiterung des Angebots des Zentrums um zusätzliche Klassen wird die Chancen auf Bildung erhöhen. und ausgeglichen diagnostizierte Defizite bei Kindern, einschließlich: Mathematikkurse, Sprachkurse und Aktivitäten, die die unternehmerische und kreative Einstellung von Kindern prägen und die beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrer durch folgende Aufgaben verbessern: Z.1. Weitere Klassen, die Mathematik-Naturkompetenzen Z.2. Programm „Haben Spaß“ Z.3. Sprachkurse Z.4. Bildungsausflüge Z.5. Ausbildung für Lehrer. Im Rahmen der spezifischen Aufgaben ist der Erwerb von Ausrüstungs- und Lehrmitteln, die zu ihrer Durchführung erforderlich sind, geplant. Alle im Rahmen des Projekts zad.1-5 durchgeführten Förderformen entsprechen den einzelstaatlichen Rechtsvorschriften, insbesondere dem Gesetz vom 7. September 1991 über das Bildungssystem sowie den unter Punkt genannten Bedingungen. 3.1.4 Im Einklang mit den Leitlinien für die Durchführung des Projekts unter Beteiligung von ESF-Mitteln im Bildungsbereich für den Zeitraum 2014-2020 werden die aus dem ESF finanzierten Maßnahmen die Maßnahmen ergänzen, die vor der Durchführung des Projekts durch PS 44 durchgeführt werden. Der Umfang der von der PLO vor Projektbeginn durchgeführten Tätigkeiten (Ausgaben für die Durchführung des Projekts) wird gegenüber dem Umfang der Tätigkeiten (Outputs) der PS 44 in den 12 Monaten vor Projektbeginn (Durchschnitt pro Monat) nicht verringert. (German)
7 December 2021
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Het belangrijkste doel van het project is de efficiëntie van onderwijs en ontwikkeling te vergroten en het aanbod van kleuterscholen nr. 44 in Białystok uit te breiden door een aantal activiteiten voor beide kinderen uit te voeren (112o: 56K en 56M) en hun leraren (10o: 10K) in de periode van 1.7.2016 tot en met 31.7.2017. Kleuterschool is een m-scene waarin de eerste, belangrijkste fase van opvoeding van het kind plaatsvindt, die de basis vormt voor elke volgende fase van zijn onderwijs. Hier ontdekt en ontwikkelt het kind zijn vaardigheden, vormt hij motivaties, leert het de sociale omgeving waarin hij leert leven. Als onderdeel van het project: het uitbreiden van het aanbod van het centrum met extra klassen zal de kansen op onderwijs vergroten. en het gelijkstellen van gediagnosticeerde tekorten bij kinderen, waaronder: wiskundelessen, taallessen en activiteiten die de ondernemende en creatieve houding van kinderen bepalen en de professionele vaardigheden en competenties van leerkrachten verbeteren door middel van de volgende taken: Z.1. Aanvullende klassen ontwikkelen wiskunde-natuurcompetenties Z.2. Programma „Have fun” Z.3. Taallessen Z.4. Educatieve reizen Z.5. Opleiding voor leerkrachten. In het kader van de specifieke taken is de aankoop van uitrustings- en onderwijshulp gepland die nodig is om deze uit te voeren. Alle vormen van steun die in het kader van het project zad.1-5 worden uitgevoerd, zullen in overeenstemming zijn met de nationale wetgeving, met name de wet van 7 september 1991 betreffende het onderwijsstelsel en de in punt genoemde voorwaarden. 3.1.4 Tot slot van de richtsnoeren voor de uitvoering van het project met deelname van ESF-middelen op onderwijsgebied voor de periode 2014-2020. De door het ESF gefinancierde acties zullen een aanvulling vormen op de acties die vóór de uitvoering van het project door PS 44 worden uitgevoerd. De omvang van de activiteiten die de PLO vóór de aanvang van het project heeft uitgevoerd (uitgaven voor de uitvoering van het project) wordt niet verminderd ten opzichte van de omvang van de activiteiten (outputs) die door PS 44 zijn uitgevoerd in de twaalf maanden voorafgaand aan de aanvang van het project (gemiddelde per maand). (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo principale del progetto è aumentare l'efficienza dell'insegnamento e dello sviluppo e ampliare l'offerta delle classi di asilo n. 44 a Białystok attuando una serie di attività per entrambi i bambini (112os: 56K e 56M) nonché i loro insegnanti (10: 10K) nel periodo dall'1.8.2016 al 31.7.2017. Scuola materna è una scena m in cui si svolge la prima, più importante fase di istruzione del bambino, che dà la base per ogni fase successiva della sua istruzione. Qui, il bambino scopre e sviluppa le sue capacità, forma le motivazioni, impara l'ambiente sociale in cui impara a vivere. Nell'ambito del progetto: espandendo l'offerta del centro con classi aggiuntive aumenterà le possibilità di istruzione. e equalizzare deficit diagnosticati nei bambini, tra cui: lezioni di matematica, lezioni di lingua e attività che plasmano l'atteggiamento imprenditoriale e creativo dei bambini e migliorano le capacità e le competenze professionali degli insegnanti attraverso i seguenti compiti: Z.1. Classi supplementari che sviluppano le competenze matematiche-natura Z.2. Programma "Divertimento" Z.3. Corsi di lingua Z.4. Viaggi educativi Z.5. Formazione per insegnanti. Nell'ambito dei compiti specifici, è previsto l'acquisto dell'attrezzatura e degli aiuti didattici necessari per la loro realizzazione. Tutte le forme di sostegno realizzate nell'ambito del progetto zad.1-5 saranno conformi alla legislazione nazionale, in particolare alla legge del 7 settembre 1991 sul sistema d'istruzione, nonché alle condizioni di cui al punto. 3.1.4 Concludono gli orientamenti per l'attuazione del progetto con la partecipazione dei fondi del FSE nel settore dell'istruzione per il periodo 2014-2020. Le azioni finanziate dal FSE saranno complementari alle azioni realizzate prima dell'attuazione del progetto da parte del PS 44. L'entità delle attività svolte dall'OLP prima dell'inizio del progetto (spese per l'attuazione del progetto) non sarà ridotta rispetto all'entità delle attività (output) svolte dalla PS 44 nei 12 mesi precedenti l'inizio del progetto (media mensile). (Italian)
15 January 2022
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El objetivo principal del proyecto es aumentar la eficiencia de la enseñanza y el desarrollo y ampliar la oferta de clases de jardín de infancia n.º 44 en Białystok mediante la realización de una serie de actividades para ambos niños (112.os: 56K y 56M), así como sus maestros (10 os: 10K) en el período comprendido entre el 1.8.2016 y el 31.7.2017. El jardín de infantes es una escena m-escena en la que se lleva a cabo la primera etapa, más importante de la educación del niño, que da la base para cada siguiente etapa de su educación. Aquí, el niño descubre y desarrolla sus habilidades, da forma a las motivaciones, aprende el entorno social en el que aprende a vivir. Como parte del proyecto: ampliar la oferta del centro con clases adicionales aumentará las posibilidades de educación y equilibrar los déficits diagnosticados en niños, incluyendo: clases de matemáticas, clases de idiomas y actividades que conforman la actitud emprendedora y creativa de los niños y mejoran las habilidades y competencias profesionales de los profesores a través de las siguientes tareas: Z.1. Clases adicionales que desarrollan competencias matemáticas-naturaleza Z.2. Programa «Diviértete» Z.3. Clases de idiomas Z.4. Viajes educativos Z.5. Formación para profesores. Como parte de las tareas específicas, está prevista la compra de equipamiento y de la ayuda pedagógica necesaria para llevarlas a cabo. Todas las formas de apoyo llevadas a cabo en el marco del proyecto zad.1-5 se ajustarán a la legislación nacional, en particular a la Ley de 7 de septiembre de 1991 sobre el sistema educativo, así como a las condiciones especificadas en el punto. 3.1.4 Finalizando las directrices para la ejecución del proyecto con la participación de fondos del FSE en el ámbito de la educación para el período 2014-2020. Las acciones financiadas por el FSE serán complementarias de las acciones llevadas a cabo antes de la ejecución del proyecto por PS 44. La escala de las actividades llevadas a cabo por la OLP antes del inicio del proyecto (gastos para la ejecución del proyecto) no se reducirá en comparación con la escala de las actividades (productos) realizadas por PS 44 durante los 12 meses anteriores al inicio del proyecto (promedio mensual). (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0082/15
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