Opole Academy of Language Skills (Q115623): Difference between revisions
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Academia Opole de Habilidades Lingüísticas | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objeto del proyecto será la realización de cursos de idiomas en el ámbito del inglés, en los que los participantes/enseñadores (en lo sucesivo: Arriba) adquirir un conocimiento comunicativo de un nuevo idioma para sí mismos o mejorar sus habilidades existentes. Los cursos se llevarán a cabo en diferentes niveles de promoción — A1, A2, B1, B2 — definidos de acuerdo con el SISTEMA EUROPEO DE LA FABRICACIÓN DE NEGOCIOS. Las competencias adquiridas por UP se confirmarán mediante un examen TELC externo, que termina con la expedición de un certificado. Todos los UPs tomarán el examen en un nivel consistente con el curso completado. 400 personas (240K, 160 millones) adultos (a partir de los 18 años), que se encuentran en desventaja en el mercado laboral, habitadas (según K.C.)/trabajo/aprendizaje en el voivodato de Opolskie, con la mayor brecha de competencias en las competencias lingüísticas, recibirán apoyo por iniciativa propia interesada en el apoyo, incluyendo: • min. 240 (144K, 96M) con baja cualificación, • min. 80 (48K, 32M) personas de 50 años o más (en adelante: 50+) • min. 280 (168K, 112M) personas de zonas rurales, • min. 80 (48K, 32M) personas con discapacidad (en adelante: LO HIZO). Se prestará apoyo a las personas con mayor brecha de competencia en inglés. Las deficiencias de competencia se diagnosticarán en la fase de contratación (prueba de competencia lingüística). La necesidad de implementar el proyecto se justifica por el deseo de responder a los problemas diagnosticados en la provincia de Opole, es decir. • falta o insuficiencia de competencias en inglés, • baja actividad (cayendo con la edad) en diversas formas de aprendizaje permanente. Estos problemas afectan a la parte más dura del mercado de trabajo (tanto en el empleo como en los desempleados y los inactivos), especialmente los que tienen escasas cualificaciones, las personas de zonas rurales, las personas con discapacidad y las personas después de 50 años. La justificación detallada de la necesidad del proyecto se describe en el apartado. 3.4. de la propuesta (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objeto del proyecto será la realización de cursos de idiomas en el ámbito del inglés, en los que los participantes/enseñadores (en lo sucesivo: Arriba) adquirir un conocimiento comunicativo de un nuevo idioma para sí mismos o mejorar sus habilidades existentes. Los cursos se llevarán a cabo en diferentes niveles de promoción — A1, A2, B1, B2 — definidos de acuerdo con el SISTEMA EUROPEO DE LA FABRICACIÓN DE NEGOCIOS. Las competencias adquiridas por UP se confirmarán mediante un examen TELC externo, que termina con la expedición de un certificado. Todos los UPs tomarán el examen en un nivel consistente con el curso completado. 400 personas (240K, 160 millones) adultos (a partir de los 18 años), que se encuentran en desventaja en el mercado laboral, habitadas (según K.C.)/trabajo/aprendizaje en el voivodato de Opolskie, con la mayor brecha de competencias en las competencias lingüísticas, recibirán apoyo por iniciativa propia interesada en el apoyo, incluyendo: • min. 240 (144K, 96M) con baja cualificación, • min. 80 (48K, 32M) personas de 50 años o más (en adelante: 50+) • min. 280 (168K, 112M) personas de zonas rurales, • min. 80 (48K, 32M) personas con discapacidad (en adelante: LO HIZO). Se prestará apoyo a las personas con mayor brecha de competencia en inglés. Las deficiencias de competencia se diagnosticarán en la fase de contratación (prueba de competencia lingüística). La necesidad de implementar el proyecto se justifica por el deseo de responder a los problemas diagnosticados en la provincia de Opole, es decir. • falta o insuficiencia de competencias en inglés, • baja actividad (cayendo con la edad) en diversas formas de aprendizaje permanente. Estos problemas afectan a la parte más dura del mercado de trabajo (tanto en el empleo como en los desempleados y los inactivos), especialmente los que tienen escasas cualificaciones, las personas de zonas rurales, las personas con discapacidad y las personas después de 50 años. La justificación detallada de la necesidad del proyecto se describe en el apartado. 3.4. de la propuesta (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objeto del proyecto será la realización de cursos de idiomas en el ámbito del inglés, en los que los participantes/enseñadores (en lo sucesivo: Arriba) adquirir un conocimiento comunicativo de un nuevo idioma para sí mismos o mejorar sus habilidades existentes. Los cursos se llevarán a cabo en diferentes niveles de promoción — A1, A2, B1, B2 — definidos de acuerdo con el SISTEMA EUROPEO DE LA FABRICACIÓN DE NEGOCIOS. Las competencias adquiridas por UP se confirmarán mediante un examen TELC externo, que termina con la expedición de un certificado. Todos los UPs tomarán el examen en un nivel consistente con el curso completado. 400 personas (240K, 160 millones) adultos (a partir de los 18 años), que se encuentran en desventaja en el mercado laboral, habitadas (según K.C.)/trabajo/aprendizaje en el voivodato de Opolskie, con la mayor brecha de competencias en las competencias lingüísticas, recibirán apoyo por iniciativa propia interesada en el apoyo, incluyendo: • min. 240 (144K, 96M) con baja cualificación, • min. 80 (48K, 32M) personas de 50 años o más (en adelante: 50+) • min. 280 (168K, 112M) personas de zonas rurales, • min. 80 (48K, 32M) personas con discapacidad (en adelante: LO HIZO). Se prestará apoyo a las personas con mayor brecha de competencia en inglés. Las deficiencias de competencia se diagnosticarán en la fase de contratación (prueba de competencia lingüística). La necesidad de implementar el proyecto se justifica por el deseo de responder a los problemas diagnosticados en la provincia de Opole, es decir. • falta o insuficiencia de competencias en inglés, • baja actividad (cayendo con la edad) en diversas formas de aprendizaje permanente. Estos problemas afectan a la parte más dura del mercado de trabajo (tanto en el empleo como en los desempleados y los inactivos), especialmente los que tienen escasas cualificaciones, las personas de zonas rurales, las personas con discapacidad y las personas después de 50 años. La justificación detallada de la necesidad del proyecto se describe en el apartado. 3.4. de la propuesta (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 09:16, 18 January 2022
Project Q115623 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Opole Academy of Language Skills |
Project Q115623 in Poland |
Statements
739,964.1 zloty
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870,546.0 zloty
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85.0 percent
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1 September 2017
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31 March 2019
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MDDP AKADEMIA BIZNESU SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
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50°51'32.0"N, 17°27'50.8"E
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50°41'53.5"N, 17°23'6.0"E
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50°44'58.6"N, 17°37'8.0"E
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50°54'57.2"N, 17°31'13.4"E
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50°47'29.8"N, 17°29'1.7"E
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50°50'53.5"N, 17°26'7.8"E
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50°9'23.0"N, 17°59'9.2"E
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50°2'55.3"N, 17°47'31.6"E
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50°12'0.4"N, 17°49'45.5"E
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50°4'46.6"N, 18°0'7.6"E
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50°16'52.0"N, 18°14'33.0"E
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50°16'52.0"N, 18°12'6.8"E
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50°20'43.8"N, 18°14'41.3"E
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50°14'37.3"N, 18°2'51.4"E
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50°13'37.9"N, 18°7'34.7"E
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50°18'51.5"N, 18°7'30.0"E
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51°6'51.1"N, 18°12'51.5"E
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50°58'23.2"N, 18°12'50.4"E
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50°52'14.9"N, 18°13'12.4"E
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51°1'8.4"N, 18°2'58.6"E
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50°29'33.0"N, 18°1'3.4"E
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50°28'28.9"N, 17°58'3.0"E
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50°27'34.2"N, 17°51'17.3"E
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50°22'17.8"N, 18°0'17.3"E
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50°25'13.1"N, 18°7'9.5"E
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51°2'34.4"N, 17°53'8.9"E
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51°4'35.8"N, 17°43'7.0"E
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50°54'5.4"N, 17°50'17.5"E
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50°57'35.3"N, 17°45'31.7"E
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51°5'59.3"N, 17°39'52.2"E
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50°19'1.6"N, 17°23'0.2"E
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50°34'13.4"N, 17°9'2.5"E
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50°29'16.8"N, 17°35'54.2"E
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50°32'18.2"N, 17°33'34.6"E
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50°28'25.7"N, 17°19'57.0"E
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50°27'55.4"N, 17°10'22.8"E
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50°27'49.3"N, 17°0'20.9"E
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50°32'43.8"N, 17°21'42.8"E
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50°35'48.8"N, 17°22'52.0"E
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50°21'12.2"N, 17°51'42.8"E
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50°20'27.6"N, 17°37'43.0"E
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50°19'18.1"N, 17°34'48.4"E
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50°34'35.8"N, 18°9'28.4"E
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50°36'11.9"N, 18°17'3.5"E
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50°39'10.4"N, 18°22'59.2"E
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50°25'43.0"N, 18°11'6.0"E
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50°30'39.2"N, 18°18'1.8"E
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50°23'21.5"N, 18°21'1.8"E
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50°36'23.8"N, 18°28'48.4"E
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Przedmiotem projektu będzie realizacja kursów językowych z zakresu języka angielskiego, w ramach którego Uczestnicy/czki (dalej: UP) uzyskają komunikatywną znajomość nowego dla siebie języka lub podniosą dotychczasowe umiejętności. Kursy będą realizowane na różnych poziomach zaawansowania - A1, A2, B1, B2 – definiowanych zgodnie z EUROPEJSKIM SYSTEMEM OPISU KSZTAŁCENIA JĘZYKOWEGO. Nabyte przez UP kompetencje zostaną potwierdzane poprzez przystąpienie do zewnętrznego egzaminu TELC zakończonego wydaniem certyfikatu. Wszyscy UP przystąpią do egzaminu na zgodnym z odbytym kursem poziomie. Wsparciem objętych zostanie 400 osób (240K, 160M) dorosłych (od 18 roku życia), znajdujących się w niekorzystnej sytuacji na rynku pracy, zamieszkałych (wg K.C.)/pracujących/uczących się na terenie województwa opolskiego, wykazujących największą lukę kompetencyjną w zakresie umiejętności językowych, z własnej inicjatywy zainteresowanych wsparciem, w tym: • min. 240 (144K, 96M) osób o niskich kwalifikacjach, • min. 80 (48K, 32M) osób w wieku 50 lat i więcej (dalej: 50+) • min. 280 (168K, 112M) osób z obszarów wiejskich, • min. 80 (48K, 32M) osób z niepełnosprawnościami (dalej: ON). Wsparciem objęte zostaną osoby wykazujące największą lukę kompetencyjną w zakresie znajomości jęz. angielskiego. Luki kompetencyjne diagnozowane będą na etapie rekrutacji (test kompetencji językowych). Potrzeba realizacji projektu uzasadniona jest chęcią odpowiedzi na zdiagnozowane na terenie woj. opolskiego problemy tj. • brak lub niewystarczające kompetencje w zakresie znajomości języka angielskiego, • niska aktywność (spadająca z wiekiem) w różnych formach kształcenia ustawicznego. Wymienione problemy dotyczą os. w najtrud. syt. na rynku pracy (zarówno pracujących, bezrobotnych jak i biernych zawodowo), zwłaszcza os. o niskich kwalif., os. z obszarów wiejskich, os. z niepełnosprawnością oraz os. po 50 r. ż. Szczegółowe uzasadnienie potrzeby realizacji projektu opisane zostało w pkt. 3.4. wniosku (Polish)
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The subject of the project will be the implementation of language courses in the field of English, under which the Participants/Chiefs (hereinafter: Up) gain a communicative knowledge of a new language for themselves or increase their skills. The courses will be carried out at different levels of progress – A1, A2, B1, B2 – defined according to the EUROPEAN SYSTEM OF TRANSLATION DESCRIPTION. The competences acquired by UP will be confirmed by taking an external TELC examination completed by issuing a certificate. All UP will take the exam on a level consistent with the course. 400 people (240K, 160M) of adults (from 18 years of age) who are at a disadvantage on the labour market, residing (according to the K.C.)/workers/students in the Opole voivodship, showing the greatest competence gap in language skills, on their own initiative interested in support, will be supported, including: • min. 240 (144K, 96M) low-skilled, • min. 80 (48K, 32M) people aged 50 years and over (hereinafter: 50+) • min. 280 (168K, 112M) people from rural areas, • min. 80 (48K, 32M) people with disabilities (hereinafter: IT’S HIM. Support will be given to people with the greatest competence gap in English. Skills gaps will be diagnosed at the recruitment stage (language competence test). The need to implement the project is justified by the desire to respond to the problems diagnosed in the Opole Voivodeship, i.e. • lack or insufficient competence in English, • low activity (decreasing with age) in various forms of lifelong learning. These problems concern the most difficult people on the labour market (both employed, unemployed and inactive), especially low-qualified people, people from rural areas, people with disabilities and post-50 people. Detailed justification for the need for the project is described in point. 3.4. of the proposal (English)
20 October 2020
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L’objet du projet sera la mise en œuvre de cours de langue dans le domaine de l’anglais, dans lesquels les participants/enseignants (ci-après: Haut) acquérir une connaissance communicative d’une nouvelle langue pour eux-mêmes ou améliorer leurs compétences existantes. Les cours seront dispensés à différents niveaux d’avancement — A1, A2, B1, B2 — définis conformément au SYSTÈME EUROPÉEN DE LA fabrication DE BUSINESS. Les compétences acquises par UP seront confirmées par un examen TELC externe, qui se termine par la délivrance d’un certificat. Tous les UP passeront l’examen à un niveau compatible avec le cours complété. 400 personnes (240K, 160M) adultes (à partir de 18 ans), défavorisées sur le marché du travail, habitées (selon K.C.)/travaillant/apprenant dans la voïvodie Opolskie, présentant le plus grand déficit de compétences linguistiques, bénéficieront d’un soutien de leur propre initiative, notamment: minimum 240 (144K, 96M) peu qualifiés, • 80 min. (48K, 32M) personnes âgées de 50 ans et plus (ci-après: 50+) • minimum 280 (168K, 112M) personnes des zones rurales, • min. 80 (48K, 32M) personnes handicapées (ci-après: IL L’A FAIT). Un soutien sera apporté à ceux qui ont le plus grand déficit de compétences en anglais. Les lacunes en matière de compétences seront diagnostiquées au stade du recrutement (examen des compétences linguistiques). La nécessité de mettre en œuvre le projet est justifiée par la volonté de répondre aux problèmes diagnostiqués dans la province d’Opole, p. ex. • manque ou insuffisance de compétences en anglais, • faible activité (avec l’âge) dans diverses formes d’apprentissage tout au long de la vie. Ces problèmes concernent la partie la plus difficile du marché du travail (tant dans l’emploi que dans les chômeurs et les inactifs), en particulier les personnes peu qualifiées, les personnes des zones rurales, les personnes handicapées et les personnes après 50 ans. La justification détaillée de la nécessité du projet est décrite au paragraphe. 3.4. de la proposition (French)
1 December 2021
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Gegenstand des Projekts ist die Durchführung von Sprachkursen im Bereich Englisch, in denen die Teilnehmer/Lehrer (im Folgenden: Up) kommunikative Kenntnisse einer neuen Sprache für sich erwerben oder ihre vorhandenen Fähigkeiten verbessern. Die Kurse werden auf verschiedenen Stufen der Weiterentwicklung – A1, A2, B1, B2 – durchgeführt, die gemäß dem EUROPÄISCHEN SYSTEM DER Herstellung von BUSINESS definiert sind. Die von UP erworbenen Kompetenzen werden durch eine externe TELC-Prüfung bestätigt, die mit der Ausstellung eines Zertifikats endet. Alle UPs nehmen die Prüfung auf einem Niveau, das mit dem abgeschlossenen Kurs übereinstimmt. 400 Personen (240K, 160M) Erwachsene (ab 18 Jahren), die auf dem Arbeitsmarkt benachteiligt sind, bewohnt (nach K.C.)/Arbeit/Lernen in der Woiwodschaft Opolskie, mit der größten Kompetenzlücke bei Sprachkenntnissen, werden auf eigene Initiative unterstützt, darunter: • min. 240 (144K, 96M) Geringqualifizierte, • min. 80 (48K, 32M) Menschen im Alter von 50 Jahren und älter (im Folgenden: 50+) • min. 280 (168K, 112M) Menschen aus ländlichen Gebieten, • min. 80 (48K, 32M) Menschen mit Behinderungen (im Folgenden: DAS TAT ER). Unterstützt werden diejenigen, die die größte Kompetenzlücke im Englischen haben. Kompetenzlücken werden in der Einstellungsphase (Sprachkompetenztest) diagnostiziert. Die Notwendigkeit, das Projekt umzusetzen, ist durch den Wunsch gerechtfertigt, auf die in der Provinz Opole diagnostizierten Probleme zu reagieren, d. h. • fehlende oder unzureichende Englischkenntnisse, • geringe Aktivität (mit Alter fallend) in verschiedenen Formen des lebenslangen Lernens. Diese Probleme betreffen den härtesten Teil des Arbeitsmarktes (beide in Beschäftigung, Arbeitslosen und Nichterwerbstätigen), insbesondere Personen mit geringer Qualifikation, Menschen aus ländlichen Gebieten, Menschen mit Behinderungen und Personen nach 50 Jahren. Die detaillierte Begründung für die Notwendigkeit des Projekts ist in Absatz beschrieben. 3.4. des Vorschlags (German)
7 December 2021
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Het doel van het project is de uitvoering van taalcursussen op het gebied van Engels, waarin de deelnemers/leerders (hierna: Up) een communicatieve kennis van een nieuwe taal voor zichzelf te verwerven of hun bestaande vaardigheden te verbeteren. De cursussen worden uitgevoerd op verschillende niveaus van vooruitgang — A1, A2, B1, B2 — gedefinieerd in overeenstemming met het EUROPEES SYSTEEM VAN DE vervaardiging van het BUSINESS. De door UP verworven competenties worden bevestigd door het afleggen van een extern TELC-examen, dat eindigt met de afgifte van een certificaat. Alle UP’s nemen het examen af op een niveau dat overeenkomt met de voltooide cursus. 400 personen (240K, 160 miljoen) volwassenen (vanaf 18 jaar), die op de arbeidsmarkt worden benadeeld, bewoond (volgens K.C.)/werken/leren in het woiwodschap Opolskie, met de grootste vaardigheidskloof op het gebied van taalvaardigheden, zullen op eigen initiatief worden ondersteund die geïnteresseerd zijn in ondersteuning, waaronder: • min. 240 (144K, 96M) laaggeschoolden, • min. 80 (48K, 32M) mensen van 50 jaar en ouder (hierna: 50+) • min. 280 (168K, 112M) mensen uit plattelandsgebieden, • min. 80 (48K, 32M) personen met een handicap (hierna: DAT DEED HIJ WEL). Er zal steun worden verleend aan degenen met de grootste vaardigheidskloof in het Engels. Tijdens de wervingsfase (taalvaardigheidstest) zullen vaardigheidslacunes worden vastgesteld. De noodzaak om het project uit te voeren wordt gerechtvaardigd door de wens om te reageren op de problemen die in de provincie Opole worden gediagnosticeerd, d.w.z. • gebrek aan of onvoldoende competentie in het Engels, • lage activiteit (vanaf de leeftijd) in verschillende vormen van levenslang leren. Deze problemen hebben betrekking op het moeilijkste deel van de arbeidsmarkt (zowel op het gebied van werkgelegenheid, werklozen als inactieven), met name laaggeschoolden, mensen uit plattelandsgebieden, personen met een handicap en personen na 50 jaar. De gedetailleerde motivering voor de noodzaak van het project wordt beschreven in paragraaf. 3.4. van het voorstel (Dutch)
17 December 2021
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Oggetto del progetto sarà l'attuazione di corsi di lingua nel settore dell'inglese, in cui i partecipanti/insegnanti (di seguito: Up) acquisire una conoscenza comunicativa di una nuova lingua per se stessi o migliorare le loro competenze esistenti. I corsi saranno svolti a diversi livelli di avanzamento — A1, A2, B1, B2 — definiti in conformità con il SISTEMA EUROPEO DELLA FABBRICAZIONE DI BUSINESS. Le competenze acquisite da UP saranno confermate con un esame TELC esterno, che si conclude con il rilascio di un certificato. Tutti gli UP sosterranno l'esame ad un livello coerente con il corso completato. 400 persone (240K, 160 milioni) adulti (a partire dai 18 anni di età), svantaggiati sul mercato del lavoro, abitati (secondo K.C.)/lavoro/apprendimento nel voivodato dell'Opolskie, con il maggior divario di competenze nelle competenze linguistiche, saranno sostenuti di propria iniziativa interessati al sostegno, tra cui: • min. 240 (144K, 96M) scarsamente qualificati, • min. 80 (48K, 32M) persone di età pari o superiore a 50 anni (di seguito: 50+) • min. 280 (168K, 112M) persone provenienti da zone rurali, • min. 80 (48K, 32M) persone con disabilità (di seguito: L'HA FATTO LUI). Sarà fornito sostegno a coloro che presentano il maggior divario di competenze in inglese. Le carenze di competenze saranno diagnosticate nella fase di assunzione (test delle competenze linguistiche). La necessità di realizzare il progetto è giustificata dalla volontà di rispondere ai problemi diagnosticati nella provincia di Opole, cioè • mancanza o insufficiente competenza in lingua inglese, • scarsa attività (che cade con l'età) in varie forme di apprendimento permanente. Questi problemi riguardano la parte più difficile del mercato del lavoro (sia per quanto riguarda l'occupazione, i disoccupati e gli inattivi), in particolare quelli con scarse qualifiche, le persone provenienti dalle zone rurali, le persone con disabilità e le persone dopo 50 anni. La motivazione dettagliata della necessità del progetto è descritta al paragrafo. 3.4. della proposta (Italian)
15 January 2022
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El objeto del proyecto será la realización de cursos de idiomas en el ámbito del inglés, en los que los participantes/enseñadores (en lo sucesivo: Arriba) adquirir un conocimiento comunicativo de un nuevo idioma para sí mismos o mejorar sus habilidades existentes. Los cursos se llevarán a cabo en diferentes niveles de promoción — A1, A2, B1, B2 — definidos de acuerdo con el SISTEMA EUROPEO DE LA FABRICACIÓN DE NEGOCIOS. Las competencias adquiridas por UP se confirmarán mediante un examen TELC externo, que termina con la expedición de un certificado. Todos los UPs tomarán el examen en un nivel consistente con el curso completado. 400 personas (240K, 160 millones) adultos (a partir de los 18 años), que se encuentran en desventaja en el mercado laboral, habitadas (según K.C.)/trabajo/aprendizaje en el voivodato de Opolskie, con la mayor brecha de competencias en las competencias lingüísticas, recibirán apoyo por iniciativa propia interesada en el apoyo, incluyendo: • min. 240 (144K, 96M) con baja cualificación, • min. 80 (48K, 32M) personas de 50 años o más (en adelante: 50+) • min. 280 (168K, 112M) personas de zonas rurales, • min. 80 (48K, 32M) personas con discapacidad (en adelante: LO HIZO). Se prestará apoyo a las personas con mayor brecha de competencia en inglés. Las deficiencias de competencia se diagnosticarán en la fase de contratación (prueba de competencia lingüística). La necesidad de implementar el proyecto se justifica por el deseo de responder a los problemas diagnosticados en la provincia de Opole, es decir. • falta o insuficiencia de competencias en inglés, • baja actividad (cayendo con la edad) en diversas formas de aprendizaje permanente. Estos problemas afectan a la parte más dura del mercado de trabajo (tanto en el empleo como en los desempleados y los inactivos), especialmente los que tienen escasas cualificaciones, las personas de zonas rurales, las personas con discapacidad y las personas después de 50 años. La justificación detallada de la necesidad del proyecto se describe en el apartado. 3.4. de la propuesta (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPOP.09.03.00-16-0096/16
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