Q4004842 (Q4004842): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: import item from Netherlands) |
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
||
| description / en | description / en | ||
Project in Netherlands | Project Q4004842 in Netherlands | ||
Revision as of 19:38, 14 January 2022
Project Q4004842 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4004842 in Netherlands |
Statements
50.0 percent
0 references
26 September 2018
0 references
26 September 2019
0 references
Esdal College
0 references
7822HK
0 references
Het Esdal College staat in de regio al jaren bekend om zijn goede resultaten. De locatie van het Esdal College in Klazienaveen is anders dan andere scholen door het Talentencentrum, waar wordt gezorgd voor goed en aantrekkelijk onderwijs. Zo werken ze met de uitgangspunten van meervoudige intelligentie en talentprofielen. Daarmee onderscheiden ze zich van alle andere scholen in de regio. Ook heeft de school een goede naam door de grote aandacht voor de begeleiding van de leerlingen. Er wordt geprobeerd om het onderwijs zo aantrekkelijk mogelijk te maken, hierbij staat kwaliteit voorop. Het Esdal College wil jongeren inspireren tot het bereiken van grootse prestaties en het maximaal benutten van hun leermogelijkheden. De kwaliteit van het Esdal College is van onschatbare waarde voor tal van kinderen met een kansarme achtergrond. Voor sommige van deze kinderen in hun school de enige veilige plek die ze hebben en is de thuissituatie problematisch. Juist deze kinderen hebben baat bij inspirerende docenten die ontwikkeling en groei voorleven en in staat zijn om situationeel leiderschap en gedifferentieerde didactiek toe te passen. Daarom heeft het grote meerwaarde dat het Esdal College investeert in haar medewerkers en een bestendige leercultuur wil bouwen waarin kennis en expertise tussen medewerkers wordt overgedragen en waarin iedere medewerker verantwoordelijkheid neemt voor zijn of haar eigen ontwikkeling en duurzame inzetbaarheid. De organisatie is zich ervan bewust dat “mensen het verschil maken” en dat medewerkers een belangrijke rol spelen in het bevorderen en stimuleren van de leercultuur. Zowel het ontwikkelen van de medewerkers zelf, als ook het overdragen van deze cultuur op jongeren en kinderen, speelt hierin een grote rol. Het steunen van individuele ambities van medewerkers en het aanleren van kennis en vaardigheden draagt daaraan in hoge mate bij. Om onderscheidend onderwijs te kunnen blijven bieden, is een leercultuur voor medewerkers noodzakelijk. (Dutch)
0 references
Identifiers
2018EUSF201696
0 references