Oral and Written Expression Workshops (Q3685725): Difference between revisions
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Talleres de Expresión Oral y Escrita | |||||||||||||||
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El Centro de Formación se encuentra en el distrito de Garros. Por lo tanto, se encuentra en el corazón de la mayoría de las personas afectadas por la no dominación de la lengua francesa. El objetivo es ofrecer cursos de francés a una tasa de 4 días a la semana, a 16 grupos de 12 niveles diferentes. _Las diferentes etapas del esquema_ * Bienvenida al alumno y presentación de la formación * Inscripción a cursos con evaluación inicial * Integración en el grupo de nivel correspondiente a la evaluación (las evaluaciones regulares permiten la validación del aprendizaje y el acceso a otro grupo de nivel) * Establecimiento de cursos adaptados a los niveles, incluyendo oral y escrito * En caso necesario, establecer cursos específicos alrededor del paso del código de carretera * Organización de actividades socioculturales * Emisión de un certificado de formación, previa solicitud El sistema propuesto proporciona una respuesta adecuada a cada una de ellas: * un sistema permanente de entrada y salida para facilitar el acceso a la formación o al empleo * talleres en grupos de pequeño nivel, formados sobre la base de conocimientos lingüísticos. Este enfoque pedagógico tiene en cuenta el ritmo del aprendizaje y las limitaciones específicas de cada alumno y propone una progresión adecuada que combine el trabajo individual y colectivo * materiales pedagógicos variados y lúdicos basados en actividades diarias La pedagogía propuesta ofrece un marco flexible y promueve una fuerte dinámica de lazos sociales. Contribuye al desarrollo de la identidad social, a la construcción de vínculos y a la valorización de la autoimagen para acceder o fortalecer las posibilidades de éxito en su trayectoria de integración social y profesional. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El Centro de Formación se encuentra en el distrito de Garros. Por lo tanto, se encuentra en el corazón de la mayoría de las personas afectadas por la no dominación de la lengua francesa. El objetivo es ofrecer cursos de francés a una tasa de 4 días a la semana, a 16 grupos de 12 niveles diferentes. _Las diferentes etapas del esquema_ * Bienvenida al alumno y presentación de la formación * Inscripción a cursos con evaluación inicial * Integración en el grupo de nivel correspondiente a la evaluación (las evaluaciones regulares permiten la validación del aprendizaje y el acceso a otro grupo de nivel) * Establecimiento de cursos adaptados a los niveles, incluyendo oral y escrito * En caso necesario, establecer cursos específicos alrededor del paso del código de carretera * Organización de actividades socioculturales * Emisión de un certificado de formación, previa solicitud El sistema propuesto proporciona una respuesta adecuada a cada una de ellas: * un sistema permanente de entrada y salida para facilitar el acceso a la formación o al empleo * talleres en grupos de pequeño nivel, formados sobre la base de conocimientos lingüísticos. Este enfoque pedagógico tiene en cuenta el ritmo del aprendizaje y las limitaciones específicas de cada alumno y propone una progresión adecuada que combine el trabajo individual y colectivo * materiales pedagógicos variados y lúdicos basados en actividades diarias La pedagogía propuesta ofrece un marco flexible y promueve una fuerte dinámica de lazos sociales. Contribuye al desarrollo de la identidad social, a la construcción de vínculos y a la valorización de la autoimagen para acceder o fortalecer las posibilidades de éxito en su trayectoria de integración social y profesional. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El Centro de Formación se encuentra en el distrito de Garros. Por lo tanto, se encuentra en el corazón de la mayoría de las personas afectadas por la no dominación de la lengua francesa. El objetivo es ofrecer cursos de francés a una tasa de 4 días a la semana, a 16 grupos de 12 niveles diferentes. _Las diferentes etapas del esquema_ * Bienvenida al alumno y presentación de la formación * Inscripción a cursos con evaluación inicial * Integración en el grupo de nivel correspondiente a la evaluación (las evaluaciones regulares permiten la validación del aprendizaje y el acceso a otro grupo de nivel) * Establecimiento de cursos adaptados a los niveles, incluyendo oral y escrito * En caso necesario, establecer cursos específicos alrededor del paso del código de carretera * Organización de actividades socioculturales * Emisión de un certificado de formación, previa solicitud El sistema propuesto proporciona una respuesta adecuada a cada una de ellas: * un sistema permanente de entrada y salida para facilitar el acceso a la formación o al empleo * talleres en grupos de pequeño nivel, formados sobre la base de conocimientos lingüísticos. Este enfoque pedagógico tiene en cuenta el ritmo del aprendizaje y las limitaciones específicas de cada alumno y propone una progresión adecuada que combine el trabajo individual y colectivo * materiales pedagógicos variados y lúdicos basados en actividades diarias La pedagogía propuesta ofrece un marco flexible y promueve una fuerte dinámica de lazos sociales. Contribuye al desarrollo de la identidad social, a la construcción de vínculos y a la valorización de la autoimagen para acceder o fortalecer las posibilidades de éxito en su trayectoria de integración social y profesional. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
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Revision as of 01:47, 14 January 2022
Project Q3685725 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Oral and Written Expression Workshops |
Project Q3685725 in France |
Statements
35,757.14 Euro
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61,039.84 Euro
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58.58 percent
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1 January 2016
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31 December 2016
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Réseau Expérimental Gersois d'Aide et de Réinsertion
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43°41'43.91"N, 0°24'36.36"E
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Le Centre de Formation est installé dans le quartier du Garros. Il est ainsi situé au coeur d'une majorité de personnes concernées par la non-maîtrise de la langue française. Il s’agit de proposer des cours de français à raison de 4 jours par semaine, en direction de 16 groupes de 12 niveaux différents. _Les différentes étapes du dispositif_ * Accueil de l’apprenant et présentation de la formation * Inscription aux cours avec une évaluation initiale * Intégration au groupe de niveau correspondant à l’évaluation (des évaluations régulières permettent de valider des acquis et d’accéder à un autre groupe de niveau) * Mise en place de cours adaptés suivant les niveaux, comprenant de l'oral et de l'écrit * Si nécessaire, mise en place de cours spécifiques autour du passage du code de la route * Organisation d’activités socio-culturelles * Délivrance d’une attestation de formation, sur demande Le dispositif proposé permet d’apporter une réponse adaptée à chacun : * un système d'entrées/sorties permanentes pour favoriser l'accès à la formation ou à l'emploi * des ateliers par petits groupes de niveau, constitués en fonction des acquis linguistiques. Cette démarche pédagogique prend en compte le rythme d'apprentissage et les contraintes propres à chaque apprenant et propose une progression adaptée mixant travail individuel et collectif * des supports pédagogiques variés et ludiques basés sur des actes quotidiens La pédagogie proposée offre un cadre souple et favorise une forte dynamique de lien social. Elle contribue au développement de l'identité sociale, la construction de liens et la valorisation de l'image de soi afin d'accéder et/ou de conforter les chances de réussite dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle. (French)
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The Training Centre is located in the Garros district. It is thus located in the heart of a majority of people concerned by the non-mastery of the French language. The aim is to offer French courses at the rate of 4 days a week, to 16 groups of 12 different levels. _The different stages of the scheme_ * Welcome the learner and presentation of the training * Registration for courses with an initial evaluation * Integration into the level group corresponding to the evaluation (regular evaluations allow validation of learning and access to another level group) * Establishment of courses adapted to the levels, including oral and written * If necessary, set up specific courses around the passage of the road code * Organisation of socio-cultural activities * Issuance of a training certificate, upon request The proposed system provides an appropriate response to each: * a permanent entry/exit system to facilitate access to training or employment * workshops in small-level groups, formed on the basis of language skills. This pedagogical approach takes into account the pace of learning and the constraints specific to each learner and proposes an appropriate progression combining individual and collective work * varied and playful teaching materials based on daily activities The proposed pedagogy offers a flexible framework and promotes a strong dynamic of social ties. It contributes to the development of social identity, the building of links and the valorisation of self-image in order to access and/or strengthen the chances of success in their social and professional integration path. (English)
18 November 2021
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Das Schulungszentrum befindet sich im Stadtteil Garros. Es befindet sich somit im Herzen einer Mehrheit von Menschen, die von der Nichtbeherrschung der französischen Sprache betroffen sind. Es geht darum, Französischkurse an 4 Tagen in der Woche in 16 Gruppen mit 12 verschiedenen Niveaus anzubieten. _Die verschiedenen Stufen des Systems_ * Empfang des Lernenden und Präsentation der Ausbildung * Anmeldung für die Kurse mit einer ersten Bewertung * Integration in die Bewertungsgruppe (regelmäßige Bewertungen ermöglichen die Validierung von Lernergebnissen und den Zugang zu einer anderen Stufegruppe) * Einführung von Kursen, die auf die jeweiligen Niveaus abgestimmt sind, einschließlich mündlicher und schriftlicher Kurse * Bei Bedarf Durchführung spezifischer Kurse rund um den Übergang von der Straßenverkehrsordnung * Organisation soziokultureller Aktivitäten * Ausstellung eines Schulungsnachweises, auf Anfrage Das vorgeschlagene Instrument ermöglicht eine passende Antwort für jeden: * ein ständiges Einreise-/Ausreisesystem zur Förderung des Zugangs zu Ausbildung oder Beschäftigung * Workshops für kleine Gruppen von Niveaus, die auf den Sprachkenntnissen beruhen. Dieser pädagogische Ansatz trägt dem Lernrhythmus und den spezifischen Zwängen jedes Lernenden Rechnung und bietet einen angemessenen Fortschritt, der individuelle und kollektive Arbeit kombiniert * vielfältige und spielerische Lehrmaterialien, die auf alltäglichen Handlungen basieren. Die vorgeschlagene Pädagogik bietet einen flexiblen Rahmen und fördert eine starke Dynamik sozialer Bindungen. Sie trägt zur Entwicklung der sozialen Identität, zum Aufbau von Bindungen und zur Aufwertung des Selbstbildes bei, um die Erfolgschancen auf ihrem Weg der sozialen und beruflichen Eingliederung zu erhalten und/oder zu stärken. (German)
1 December 2021
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Het opleidingscentrum ligt in de wijk Garros. Het is dus gelegen in het hart van een meerderheid van de mensen die betrokken zijn bij het niet-meesterschap van de Franse taal. Het doel is Franse cursussen aan te bieden tegen het tarief van 4 dagen per week, aan 16 groepen van 12 verschillende niveaus. _De verschillende fasen van de regeling_ * Welkom bij de leerling en presentatie van de opleiding * Inschrijving voor cursussen met een initiële evaluatie * Integratie in de niveaugroep die overeenkomt met de evaluatie (regelmatige evaluaties maken validatie van het leren mogelijk en toegang tot een andere niveaugroep) * Oprichting van cursussen aangepast aan de niveaus, inclusief mondeling en schriftelijk * Indien nodig, het opzetten van specifieke cursussen rond de passage van de verkeersregels * Organisatie van sociaal-culturele activiteiten * Afgifte van een opleidingscertificaat, op verzoek Het voorgestelde systeem biedt een passend antwoord op elk: * een permanent inreis-/uitreissysteem om de toegang tot opleiding of werkgelegenheid te vergemakkelijken * workshops in kleine groepen, die worden gevormd op basis van taalvaardigheden. Deze pedagogische benadering houdt rekening met het leertempo en de specifieke beperkingen van elke leerling en stelt een passende progressie voor waarbij individueel en collectief werk wordt gecombineerd * gevarieerd en speels lesmateriaal op basis van dagelijkse activiteiten De voorgestelde pedagogie biedt een flexibel kader en bevordert een sterke dynamiek van sociale banden. Het draagt bij tot de ontwikkeling van sociale identiteit, het opbouwen van banden en de valorisatie van zelfbeeld om toegang te krijgen tot en/of de kansen op succes op hun sociale en professionele integratie te vergroten. (Dutch)
6 December 2021
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Il centro di formazione si trova nel distretto di Garros. Si trova così nel cuore della maggior parte delle persone interessate dalla non padronanza della lingua francese. L'obiettivo è quello di offrire corsi di francese al tasso di 4 giorni alla settimana, a 16 gruppi di 12 diversi livelli. _Le diverse fasi del programma_ * Benvenuti al discente e presentazione della formazione * Registrazione ai corsi con valutazione iniziale * Integrazione nel gruppo di livello corrispondente alla valutazione (le valutazioni regolari consentono la convalida dell'apprendimento e l'accesso a un altro gruppo di livello) * Istituzione di corsi adattati ai livelli, anche orale e scritta * Se necessario, impostare corsi specifici intorno al passaggio del codice stradale * Organizzazione delle attività socio-culturali * Rilascio di un certificato di formazione, su richiesta Il sistema proposto fornisce una risposta adeguata a ciascuno: * un sistema permanente di ingresso/uscita per facilitare l'accesso alla formazione o all'occupazione * workshop in piccoli gruppi, formati sulla base di competenze linguistiche. Questo approccio pedagogico tiene conto del ritmo dell'apprendimento e dei vincoli specifici di ciascun discente e propone un'adeguata progressione che combina il lavoro individuale e collettivo * materiali didattici diversi e giocosi basati sulle attività quotidiane La pedagogia proposta offre un quadro flessibile e promuove una forte dinamica dei legami sociali. Contribuisce allo sviluppo dell'identità sociale, alla costruzione di legami e alla valorizzazione dell'immagine di sé al fine di accedere e/o rafforzare le possibilità di successo nel loro percorso di integrazione sociale e professionale. (Italian)
13 January 2022
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El Centro de Formación se encuentra en el distrito de Garros. Por lo tanto, se encuentra en el corazón de la mayoría de las personas afectadas por la no dominación de la lengua francesa. El objetivo es ofrecer cursos de francés a una tasa de 4 días a la semana, a 16 grupos de 12 niveles diferentes. _Las diferentes etapas del esquema_ * Bienvenida al alumno y presentación de la formación * Inscripción a cursos con evaluación inicial * Integración en el grupo de nivel correspondiente a la evaluación (las evaluaciones regulares permiten la validación del aprendizaje y el acceso a otro grupo de nivel) * Establecimiento de cursos adaptados a los niveles, incluyendo oral y escrito * En caso necesario, establecer cursos específicos alrededor del paso del código de carretera * Organización de actividades socioculturales * Emisión de un certificado de formación, previa solicitud El sistema propuesto proporciona una respuesta adecuada a cada una de ellas: * un sistema permanente de entrada y salida para facilitar el acceso a la formación o al empleo * talleres en grupos de pequeño nivel, formados sobre la base de conocimientos lingüísticos. Este enfoque pedagógico tiene en cuenta el ritmo del aprendizaje y las limitaciones específicas de cada alumno y propone una progresión adecuada que combine el trabajo individual y colectivo * materiales pedagógicos variados y lúdicos basados en actividades diarias La pedagogía propuesta ofrece un marco flexible y promueve una fuerte dinámica de lazos sociales. Contribuye al desarrollo de la identidad social, a la construcción de vínculos y a la valorización de la autoimagen para acceder o fortalecer las posibilidades de éxito en su trayectoria de integración social y profesional. (Spanish)
14 January 2022
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Identifiers
201602067
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