Supporting employment by removing the barriers to mobility (Q3669819): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Apoyar el empleo eliminando los obstáculos a la movilidad | |||||||||||||||
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apoyar el empleo eliminando los obstáculos a la movilidad tendrá tres objetivos principales, que se dividirán en dos acciones separadas. El primer objetivo de este apoyo es mantener el empleo de las personas que se enfrentan a un problema de movilidad El segundo objetivo es la adquisición de autonomía frente al problema de movilidad por parte de los beneficiarios de nuestras acciones el tercer objetivo es obtener un permiso de conducción gracias al coche escolar social las 2 acciones serán: **_I — movilidad laboral acompañante:_** La primera acción consistirá en apoyar la movilidad laboral, llevada a cabo por un árbitro cuya misión consistirá en estudiar las dificultades de movilidad con que tropiezan los solicitantes de empleo, o volver a su puesto de trabajo o permanecer en él. El referente cumplirá los dos primeros objetivos mencionados anteriormente, a saber, el retorno al empleo o el mantenimiento y la adquisición de autonomía en términos de movilidad. Los acompañantes serán los orientados hacia las modalidades de la asociación ACEE, \- — Viajes solidarios hacia el empleo \- autoescolar social _**II — autoescolar social:**_ Las personas orientadas a esta acción se beneficiarán de la formación en permisos de conducción. Se beneficiarán de dos componentes complementarios: \- formación por instructores que contarán con una pedagogía individual diferenciada adaptada a las dificultades de cada persona \- y el apoyo complementario necesario descrito en la acción anterior. los beneficiarios de esta acción serán personas con dificultades cognitivas como la memoria, el lenguaje, el razonamiento, el aprendizaje, la resolución de problemas, la toma de decisiones, la percepción o la atención que no les permita acceder a una escuela de conducción clásica. **La escuela de coches sociales solo se financiaría con subvenciones del General Consei General de la Gard; la acción de acompañamiento para la movilidad laboral es objeto de una solicitud al Fondo Social Europeo**. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: apoyar el empleo eliminando los obstáculos a la movilidad tendrá tres objetivos principales, que se dividirán en dos acciones separadas. El primer objetivo de este apoyo es mantener el empleo de las personas que se enfrentan a un problema de movilidad El segundo objetivo es la adquisición de autonomía frente al problema de movilidad por parte de los beneficiarios de nuestras acciones el tercer objetivo es obtener un permiso de conducción gracias al coche escolar social las 2 acciones serán: **_I — movilidad laboral acompañante:_** La primera acción consistirá en apoyar la movilidad laboral, llevada a cabo por un árbitro cuya misión consistirá en estudiar las dificultades de movilidad con que tropiezan los solicitantes de empleo, o volver a su puesto de trabajo o permanecer en él. El referente cumplirá los dos primeros objetivos mencionados anteriormente, a saber, el retorno al empleo o el mantenimiento y la adquisición de autonomía en términos de movilidad. Los acompañantes serán los orientados hacia las modalidades de la asociación ACEE, \- — Viajes solidarios hacia el empleo \- autoescolar social _**II — autoescolar social:**_ Las personas orientadas a esta acción se beneficiarán de la formación en permisos de conducción. Se beneficiarán de dos componentes complementarios: \- formación por instructores que contarán con una pedagogía individual diferenciada adaptada a las dificultades de cada persona \- y el apoyo complementario necesario descrito en la acción anterior. los beneficiarios de esta acción serán personas con dificultades cognitivas como la memoria, el lenguaje, el razonamiento, el aprendizaje, la resolución de problemas, la toma de decisiones, la percepción o la atención que no les permita acceder a una escuela de conducción clásica. **La escuela de coches sociales solo se financiaría con subvenciones del General Consei General de la Gard; la acción de acompañamiento para la movilidad laboral es objeto de una solicitud al Fondo Social Europeo**. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: apoyar el empleo eliminando los obstáculos a la movilidad tendrá tres objetivos principales, que se dividirán en dos acciones separadas. El primer objetivo de este apoyo es mantener el empleo de las personas que se enfrentan a un problema de movilidad El segundo objetivo es la adquisición de autonomía frente al problema de movilidad por parte de los beneficiarios de nuestras acciones el tercer objetivo es obtener un permiso de conducción gracias al coche escolar social las 2 acciones serán: **_I — movilidad laboral acompañante:_** La primera acción consistirá en apoyar la movilidad laboral, llevada a cabo por un árbitro cuya misión consistirá en estudiar las dificultades de movilidad con que tropiezan los solicitantes de empleo, o volver a su puesto de trabajo o permanecer en él. El referente cumplirá los dos primeros objetivos mencionados anteriormente, a saber, el retorno al empleo o el mantenimiento y la adquisición de autonomía en términos de movilidad. Los acompañantes serán los orientados hacia las modalidades de la asociación ACEE, \- — Viajes solidarios hacia el empleo \- autoescolar social _**II — autoescolar social:**_ Las personas orientadas a esta acción se beneficiarán de la formación en permisos de conducción. Se beneficiarán de dos componentes complementarios: \- formación por instructores que contarán con una pedagogía individual diferenciada adaptada a las dificultades de cada persona \- y el apoyo complementario necesario descrito en la acción anterior. los beneficiarios de esta acción serán personas con dificultades cognitivas como la memoria, el lenguaje, el razonamiento, el aprendizaje, la resolución de problemas, la toma de decisiones, la percepción o la atención que no les permita acceder a una escuela de conducción clásica. **La escuela de coches sociales solo se financiaría con subvenciones del General Consei General de la Gard; la acción de acompañamiento para la movilidad laboral es objeto de una solicitud al Fondo Social Europeo**. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
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Revision as of 23:09, 13 January 2022
Project Q3669819 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Supporting employment by removing the barriers to mobility |
Project Q3669819 in France |
Statements
22,501.13 Euro
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106,691.0 Euro
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21.09 percent
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1 April 2015
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31 December 2015
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Association pour la Communication les Echanges et l'Emploi
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l'accompagnement vers l'emploi en enlevant les freins à la mobilité aura 3 objectifs principaux qui se déclineront en 2 actions distinctes. Le 1er objectif de cet accompagnement est pour le maintient à l'emploi des personnes confrontées à un problème de mobilité Le 2ème objectif est l'acquisition de l'autonomie face au problème de mobilité par les bénéficiaires de nos actions le 3ème objectif est l'obtention du permis conduire grace à l'auto école sociale les 2 actions seront : **_I - l'accompagnement emploi mobilité :_** La premiere action sera l'accompagnement emploi mobilité, réalisé par un réferent dont la mission sera l'étude des difficultés de mobilité rencontrées par les personnes en recherche d'emploi ,ou retour ou maintien dans leur emploi . Le référent répondra aux 2 premiers objectifs cités ci-dessus,soit le retour à l'emploi ou maintien et l'acquisition de l'autonomie en terme de mobilité Les personnes accompagnées seront celles orientées vers les dispositifs de l'association ACEE , \- - déplacements solidaires vers l'emploi \- auto école sociale _**II - l'auto école sociale :**_ Les personnes orientées sur cette action bénéficieront de la formation au permis de conduire .Elles seront bénéficiaires de 2 volets complémentaires : \- formation par les moniteurs qui auront une pédagogie différentiée individuelle adaptée aux difficultés de chaque personne \- et l'indispensable accompagnement complémentaire décrit dans la précédente action. les bénéficiaires de cette action seront des personnes présentant des difficultés cognitives que ce soit de mémoire, de langage, de raisonnement, d'apprentissage, de résolution de problèmes, de prise de décision, de perception ou d'attention ne lui permettant pas d'accéder à une auto-école classique. **L'auto école sociale serait financée uniquement par subventions du Consei Général du Gard ; l'action d'accompagnement emploi mobilité fait l'objet d'une demande auprès du Fonds Social Européen.** (French)
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supporting employment by removing the barriers to mobility will have three main objectives, which will be divided into two separate actions. The first objective of this support is to maintain the employment of people facing a mobility problem The second objective is the acquisition of autonomy in the face of the mobility problem by the beneficiaries of our actions the third objective is to obtain a driving licence thanks to the social school car the 2 actions will be: **_I — accompanying employment mobility:_** The first action will be to support employment mobility, carried out by a referee whose mission will be to study the mobility difficulties encountered by those seeking employment, or return to or remain in their job. The referent will meet the first two objectives mentioned above, i.e. the return to employment or the maintenance and the acquisition of autonomy in terms of mobility. The accompanying persons will be those oriented towards the arrangements of the association ACEE, \- — solidarity-based journeys to employment \- autoschool social _**II — self-school social:**_ People oriented towards this action will benefit from training in driving licences.They will benefit from 2 complementary components: \- training by instructors who will have an individual differentiated pedagogy adapted to the difficulties of each person \- and the necessary complementary support described in the previous action. the beneficiaries of this action will be people with cognitive difficulties such as memory, language, reasoning, learning, problem solving, decision-making, perception or attention that does not allow them to access a classical driving school. **The social car school would be financed only by subsidies from the General Consei General of the Gard; the accompanying action for employment mobility is the subject of an application to the European Social Fund.** (English)
18 November 2021
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die Begleitung der Beschäftigung durch die Beseitigung der Mobilitätshemmnisse wird drei Hauptziele haben, die in zwei getrennte Aktionen unterteilt sind. Das erste Ziel dieser Begleitung ist es, die mit Mobilitätsproblemen konfrontierten Personen am Arbeitsplatz zu halten Das zweite Ziel ist der Erwerb von Autonomie gegenüber dem Mobilitätsproblem durch die Begünstigten unserer Aktionen das dritte Ziel ist der Erwerb des Führerscheins durch die Sozialautoschule Die 2 Aktionen werden: **_I – Arbeitsbegleitung Mobilität:*** Die erste Aktion ist die Begleitung von Arbeit Mobilität, die von einem Referenten durchgeführt wird, dessen Aufgabe es ist, die Mobilitätsschwierigkeiten zu untersuchen, mit denen Personen konfrontiert sind, die Arbeit suchen,oder Rückkehr oder Weiterbeschäftigung. Der Referent wird die ersten beiden oben genannten Ziele erfüllen,d. h. die Rückkehr in den Arbeitsmarkt oder die Aufrechterhaltung und den Erwerb von Selbstständigkeit in Bezug auf die Mobilität Die Begleitpersonen werden diejenigen sein, die auf die Systeme des ACEE-Verbandes ausgerichtet sind, \- – solidarisches Reisen ins Erwerbsleben \-- Selbstsozialschule _**II – die Sozialautoschule:***_ Die auf diese Aktion ausgerichteten Personen werden von der Fahrerlaubnisausbildung profitieren.Sie werden von zwei ergänzenden Teilen profitieren: \- Ausbildung durch die Lehrer, die eine individuelle differenzierte Pädagogik haben, die den Schwierigkeiten jeder Person angepasst ist \- und die notwendige zusätzliche Begleitung, die in der vorhergehenden Aktion beschrieben wird. die Begünstigten dieser Maßnahme sind Personen mit kognitiven Schwierigkeiten in Bezug auf Gedächtnis, Sprache, Argumentation, Lernen, Problemlösung, Entscheidungsfindung, Wahrnehmung oder Aufmerksamkeit, die es ihr nicht ermöglichen, eine klassische Fahrschule zu besuchen. **Die Sozialautoschule würde ausschließlich durch Zuschüsse des Consei General du Gard finanziert; die Maßnahme zur Unterstützung der Beschäftigung Mobilität ist Gegenstand eines Antrags beim Europäischen Sozialfonds.** (German)
1 December 2021
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het ondersteunen van de werkgelegenheid door de belemmeringen voor mobiliteit weg te nemen, heeft drie hoofddoelstellingen, die in twee afzonderlijke acties zullen worden onderverdeeld. De eerste doelstelling van deze steun is het behoud van de werkgelegenheid van mensen met een mobiliteitsprobleem De tweede doelstelling is het verwerven van autonomie in het licht van het mobiliteitsprobleem door de begunstigden van onze acties. De derde doelstelling is het verkrijgen van een rijbewijs dankzij de sociale schoolauto, de 2 acties zijn: **_I — begeleidende arbeidsmobiliteit:_** De eerste actie is het ondersteunen van de arbeidsmobiliteit, uitgevoerd door een scheidsrechter wiens opdracht bestaat in het bestuderen van de mobiliteitsproblemen waarmee werkzoekenden worden geconfronteerd, of om terug te keren naar of te blijven werken. De referent zal voldoen aan de eerste twee bovengenoemde doelstellingen, te weten de terugkeer naar het werk of het behoud en de verwerving van autonomie op het gebied van mobiliteit. De begeleiders zullen gericht zijn op de regelingen van de vereniging ACEE, \- — solidariteitsreizen naar werk \- autoschool social _**II — self-school social:**_ Mensen die op deze actie zijn gericht, zullen profiteren van een opleiding in rijbewijzen. Zij zullen profiteren van 2 complementaire componenten: \- opleiding door instructeurs die een individuele gedifferentieerde pedagogie hebben die is aangepast aan de moeilijkheden van elke persoon \- en de noodzakelijke aanvullende ondersteuning zoals beschreven in de vorige actie. de begunstigden van deze actie zijn mensen met cognitieve problemen zoals geheugen, taal, redeneren, leren, probleemoplossing, besluitvorming, perceptie of aandacht die hen niet in staat stelt toegang te krijgen tot een klassieke rijschool. **De school voor sociale auto’s zou alleen worden gefinancierd met subsidies van de generaal Consei van de Gard; over de begeleidende actie voor arbeidsmobiliteit wordt een aanvraag ingediend bij het Europees Sociaal Fonds**. (Dutch)
6 December 2021
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sostenere l'occupazione eliminando gli ostacoli alla mobilità avrà tre obiettivi principali, che saranno suddivisi in due azioni distinte. Il primo obiettivo di questo sostegno è quello di mantenere l'occupazione delle persone che si trovano ad affrontare un problema di mobilità Il secondo obiettivo è l'acquisizione di autonomia di fronte al problema della mobilità da parte dei beneficiari delle nostre azioni il terzo obiettivo è quello di ottenere una patente di guida grazie all'automobile della scuola sociale le 2 azioni saranno: **_I — accompagnamento alla mobilità occupazionale:_** La prima azione sarà quella di sostenere la mobilità dell'occupazione, svolta da un arbitro la cui missione sarà quella di studiare le difficoltà di mobilità incontrate da coloro che cercano un lavoro, o di tornare o rimanere nel loro posto di lavoro. Il referente risponderà ai primi due obiettivi di cui sopra, vale a dire il ritorno al lavoro o il mantenimento e l'acquisizione di autonomia in termini di mobilità. Gli accompagnatori saranno quelli orientati all'organizzazione dell'associazione ACEE, \- — percorsi solidali verso l'occupazione \- autoschool social _**II — self-school social:**_ Le persone orientate a questa azione beneficeranno della formazione in materia di patente di guida. Essi beneficeranno di 2 componenti complementari: \- formazione da parte di istruttori che avranno una pedagogia differenziata individuale adattata alle difficoltà di ogni persona \- e il necessario supporto complementare descritto nell'azione precedente. i beneficiari di questa azione saranno le persone con difficoltà cognitive come la memoria, la lingua, il ragionamento, l'apprendimento, la risoluzione dei problemi, il processo decisionale, la percezione o l'attenzione che non consentono loro di accedere a una scuola guida classica. **La scuola dell'automobile sociale sarebbe finanziata solo da sovvenzioni del generale Consei generale del Gard; L'azione di accompagnamento per la mobilità occupazionale è oggetto di una domanda al Fondo sociale europeo**. (Italian)
12 January 2022
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apoyar el empleo eliminando los obstáculos a la movilidad tendrá tres objetivos principales, que se dividirán en dos acciones separadas. El primer objetivo de este apoyo es mantener el empleo de las personas que se enfrentan a un problema de movilidad El segundo objetivo es la adquisición de autonomía frente al problema de movilidad por parte de los beneficiarios de nuestras acciones el tercer objetivo es obtener un permiso de conducción gracias al coche escolar social las 2 acciones serán: **_I — movilidad laboral acompañante:_** La primera acción consistirá en apoyar la movilidad laboral, llevada a cabo por un árbitro cuya misión consistirá en estudiar las dificultades de movilidad con que tropiezan los solicitantes de empleo, o volver a su puesto de trabajo o permanecer en él. El referente cumplirá los dos primeros objetivos mencionados anteriormente, a saber, el retorno al empleo o el mantenimiento y la adquisición de autonomía en términos de movilidad. Los acompañantes serán los orientados hacia las modalidades de la asociación ACEE, \- — Viajes solidarios hacia el empleo \- autoescolar social _**II — autoescolar social:**_ Las personas orientadas a esta acción se beneficiarán de la formación en permisos de conducción. Se beneficiarán de dos componentes complementarios: \- formación por instructores que contarán con una pedagogía individual diferenciada adaptada a las dificultades de cada persona \- y el apoyo complementario necesario descrito en la acción anterior. los beneficiarios de esta acción serán personas con dificultades cognitivas como la memoria, el lenguaje, el razonamiento, el aprendizaje, la resolución de problemas, la toma de decisiones, la percepción o la atención que no les permita acceder a una escuela de conducción clásica. **La escuela de coches sociales solo se financiaría con subvenciones del General Consei General de la Gard; la acción de acompañamiento para la movilidad laboral es objeto de una solicitud al Fondo Social Europeo**. (Spanish)
14 January 2022
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Identifiers
201401469
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