Developing collective efficiency and organizational culture in Kose upper secondary school (Q3067521): Difference between revisions

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label / eslabel / es
 
Desarrollo de la eficiencia colectiva y la cultura organizativa en la escuela secundaria superior Kose
Property / summary
 
El objetivo del proyecto es desarrollar la eficiencia colectiva y la cultura organizativa tras la fusión del Gimnasio Kose y la Escuela Kosejõe con el fin de aplicar los objetivos del enfoque de aprendizaje renovado. Como resultado del proyecto, se mejorará la cooperación entre el personal pedagógico, se podrá hacer frente al estrés relacionado con el trabajo y se ha establecido personal ordinario. Los profesores entienden el mismo nuevo enfoque del aprendizaje y cómo se aplica en la práctica. (Spanish)
Property / summary: El objetivo del proyecto es desarrollar la eficiencia colectiva y la cultura organizativa tras la fusión del Gimnasio Kose y la Escuela Kosejõe con el fin de aplicar los objetivos del enfoque de aprendizaje renovado. Como resultado del proyecto, se mejorará la cooperación entre el personal pedagógico, se podrá hacer frente al estrés relacionado con el trabajo y se ha establecido personal ordinario. Los profesores entienden el mismo nuevo enfoque del aprendizaje y cómo se aplica en la práctica. (Spanish) / rank
 
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Property / summary: El objetivo del proyecto es desarrollar la eficiencia colectiva y la cultura organizativa tras la fusión del Gimnasio Kose y la Escuela Kosejõe con el fin de aplicar los objetivos del enfoque de aprendizaje renovado. Como resultado del proyecto, se mejorará la cooperación entre el personal pedagógico, se podrá hacer frente al estrés relacionado con el trabajo y se ha establecido personal ordinario. Los profesores entienden el mismo nuevo enfoque del aprendizaje y cómo se aplica en la práctica. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 13 January 2022
Timestamp+2022-01-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 19:23, 13 January 2022

Project Q3067521 in Estonia
Language Label Description Also known as
English
Developing collective efficiency and organizational culture in Kose upper secondary school
Project Q3067521 in Estonia

    Statements

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    7,860.80 Euro
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    9,248.0 Euro
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    85.0 percent
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    1 August 2020
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    30 September 2021
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    Kose Gümnaasium
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    59°10'59.88"N, 25°10'31.04"E
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    75101
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    Projekti eesmärk on kollektiivse tõhususe ja organisatsioonikultuuri arendamine Kose gümnaasiumi ja Kosejõe kooli ühendamise järgselt, et ellu viia uuenenud õpikäsitluse eesmärke. Projekti tulemusena paraneb pedagoogilise personali omavaheline koostöö, osatakse toime tulla tööstressiga, ning sisse on seatud regulaarne kovisioon kollektiivis. Õpetajad mõistavad ühte moodi uuenenud õpikäsitlust ja selle rakendamist praktikas. (Estonian)
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    The aim of the project is to develop collective efficiency and organizational culture following the merger of the Kose Gymnasium and the Kosejõe School in order to implement the objectives of the renewed learning approach. As a result of the project, cooperation between pedagogical staff will be improved, it will be able to cope with work-related stress, and regular staffing has been established. Teachers understand the same new approach to learning and how it is applied in practice. (English)
    16 August 2021
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    L’objectif du projet est de développer l’efficacité collective et la culture organisationnelle à la suite de la fusion du gymnase de Kose et de l’école Kosejõe afin de mettre en œuvre les objectifs de l’approche d’apprentissage renouvelée. Grâce au projet, la coopération entre le personnel pédagogique sera améliorée, il sera en mesure de faire face au stress lié au travail, et des effectifs réguliers ont été mis en place. Les enseignants comprennent la même nouvelle approche de l’apprentissage et la façon dont elle est appliquée dans la pratique. (French)
    26 November 2021
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    Ziel des Projekts ist es, nach der Fusion des Kose Gymnasiums und der Kosejõe-Schule kollektive Effizienz und Organisationskultur zu entwickeln, um die Ziele des erneuerten Lernansatzes umzusetzen. Als Ergebnis des Projekts wird die Zusammenarbeit zwischen pädagogischem Personal verbessert, es wird in der Lage sein, arbeitsbedingten Stress zu bewältigen, und es wurde eine regelmäßige Personalausstattung eingerichtet. Lehrer verstehen den gleichen neuen Ansatz für das Lernen und wie es in der Praxis angewendet wird. (German)
    30 November 2021
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    Het doel van het project is het ontwikkelen van collectieve efficiëntie en organisatiecultuur na de fusie van het Kose Gymnasium en de Kosejõe School om de doelstellingen van de vernieuwde leeraanpak te realiseren. Als gevolg van het project zal de samenwerking tussen pedagogisch personeel worden verbeterd, zal het in staat zijn om werkgerelateerde stress het hoofd te bieden en is er regelmatig personeel opgezet. Leraren begrijpen dezelfde nieuwe benadering van leren en hoe het in de praktijk wordt toegepast. (Dutch)
    5 December 2021
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    L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare l'efficienza collettiva e la cultura organizzativa a seguito della fusione del Kose Gymnasium e della scuola Kosejõe al fine di attuare gli obiettivi del rinnovato approccio di apprendimento. Grazie al progetto, sarà migliorata la cooperazione tra il personale pedagogico, sarà in grado di far fronte allo stress legato al lavoro ed è stato istituito un organico regolare. Gli insegnanti comprendono lo stesso nuovo approccio all'apprendimento e come viene applicato nella pratica. (Italian)
    12 January 2022
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    El objetivo del proyecto es desarrollar la eficiencia colectiva y la cultura organizativa tras la fusión del Gimnasio Kose y la Escuela Kosejõe con el fin de aplicar los objetivos del enfoque de aprendizaje renovado. Como resultado del proyecto, se mejorará la cooperación entre el personal pedagógico, se podrá hacer frente al estrés relacionado con el trabajo y se ha establecido personal ordinario. Los profesores entienden el mismo nuevo enfoque del aprendizaje y cómo se aplica en la práctica. (Spanish)
    13 January 2022
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    Identifiers

    2014-2020.1.02.20-0999
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