Raising the level of literacy of pupils in dual education by modernising the educational process (Q3106373): Difference between revisions
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Elevar el nivel de alfabetización de los alumnos en la educación dual mediante la modernización del proceso educativo | |||||||||||||||
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El principal objetivo del proyecto propuesto «Aumentar el nivel de alfabetización de los alumnos en la educación dual mediante la modernización de la educación» es aumentar el nivel actual de educación en el ámbito de la lectura, las matemáticas, las ciencias, las finanzas, el idioma y las TIC de los alumnos de la Escuela Técnica Secundaria de Ingeniería de Považská Bystrica. El objetivo del proyecto se logrará a través de una actividad principal bien seleccionada, que se centrará en el aumento de la alfabetización de los alumnos en lectura, ciencia, matemáticas, finanzas, idiomas y TIC, así como en la educación y el desarrollo de las competencias del personal pedagógico y profesional. Durante la ejecución del proyecto, los estudiantes de la escuela técnica secundaria de ingeniería adquirirán los conocimientos y habilidades necesarios para lograr un mejor nivel educativo, que actualmente requiere el exigente mercado laboral. La base para mejorar la alfabetización de los alumnos se basará en la modernización de la educación a través de la actividad del personal docente de la escuela en forma de clubes pedagógicos, cuyas actividades desarrollarán la alfabetización y las aptitudes clave de los alumnos. Al equipar dos aulas y herramientas que la escuela tiene previsto adquirir durante la ejecución del proyecto, será más eficaz, atractiva y, en particular, modernizará todo el proceso de enseñanza en el marco de la formación profesional dual. Los profesores y los estudiantes de la escuela secundaria de ingeniería podrán utilizar formas de educación innovadoras y atractivas, con la ayuda de ayudas pedagógicas modernas, que contribuirán a aumentar las competencias clave de los alumnos en materia de alfabetización matemática, financiera y científica de los alumnos, así como sus competencias lingüísticas y TIC requeridas por el difícil mercado laboral actual. El proyecto supone aumentar la calidad de la educación lograda, haciendo hincapié en la alfabetización de lectura, matemáticas, financieras, lingüísticas, científicas y TIC de los alumnos de educación dual mediante la modernización de la enseñanza, lo que influirá positivamente en la mejora de los resultados de los alumnos de la forma escrita de la parte externa y la forma oral de la parte interna del examen de graduación de la lengua eslovaca, el inglés, las matemáticas y la parte práctica y teórica de la parte profesional del examen de bachillerato de materias de ingeniería y electrotécnica de alumnos de cuarto grado. incluidos los alumnos con SVVP (el tamaño del grupo destinatario calculado sobre la base del volumen de 32 horas extra y la actividad extracurricular de 10 circunscripciones), 44 personal pedagógico y profesional de la Escuela Profesional Secundaria, a saber, 27 profesores de educación general y asignaturas profesionales y 17 másteres de formación profesional. El tamaño del grupo destinatario de personal pedagógico y profesional se basa en las actividades de 10 clubes pedagógicos. El objetivo del proyecto se logrará mediante la ejecución de las siguientes subactividades del proyecto, que se integrarán en una actividad principal: lecciones extras, actividades extracurriculares y enseñanza de experiencias en forma de visitas de estudio de los alumnos,Desarrollo de las competencias clave del personal pedagógico y profesional a través de clubes pedagógicos, prácticas educativas y profesionales, Gestión y coordinación del proyecto. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El principal objetivo del proyecto propuesto «Aumentar el nivel de alfabetización de los alumnos en la educación dual mediante la modernización de la educación» es aumentar el nivel actual de educación en el ámbito de la lectura, las matemáticas, las ciencias, las finanzas, el idioma y las TIC de los alumnos de la Escuela Técnica Secundaria de Ingeniería de Považská Bystrica. El objetivo del proyecto se logrará a través de una actividad principal bien seleccionada, que se centrará en el aumento de la alfabetización de los alumnos en lectura, ciencia, matemáticas, finanzas, idiomas y TIC, así como en la educación y el desarrollo de las competencias del personal pedagógico y profesional. Durante la ejecución del proyecto, los estudiantes de la escuela técnica secundaria de ingeniería adquirirán los conocimientos y habilidades necesarios para lograr un mejor nivel educativo, que actualmente requiere el exigente mercado laboral. La base para mejorar la alfabetización de los alumnos se basará en la modernización de la educación a través de la actividad del personal docente de la escuela en forma de clubes pedagógicos, cuyas actividades desarrollarán la alfabetización y las aptitudes clave de los alumnos. Al equipar dos aulas y herramientas que la escuela tiene previsto adquirir durante la ejecución del proyecto, será más eficaz, atractiva y, en particular, modernizará todo el proceso de enseñanza en el marco de la formación profesional dual. Los profesores y los estudiantes de la escuela secundaria de ingeniería podrán utilizar formas de educación innovadoras y atractivas, con la ayuda de ayudas pedagógicas modernas, que contribuirán a aumentar las competencias clave de los alumnos en materia de alfabetización matemática, financiera y científica de los alumnos, así como sus competencias lingüísticas y TIC requeridas por el difícil mercado laboral actual. El proyecto supone aumentar la calidad de la educación lograda, haciendo hincapié en la alfabetización de lectura, matemáticas, financieras, lingüísticas, científicas y TIC de los alumnos de educación dual mediante la modernización de la enseñanza, lo que influirá positivamente en la mejora de los resultados de los alumnos de la forma escrita de la parte externa y la forma oral de la parte interna del examen de graduación de la lengua eslovaca, el inglés, las matemáticas y la parte práctica y teórica de la parte profesional del examen de bachillerato de materias de ingeniería y electrotécnica de alumnos de cuarto grado. incluidos los alumnos con SVVP (el tamaño del grupo destinatario calculado sobre la base del volumen de 32 horas extra y la actividad extracurricular de 10 circunscripciones), 44 personal pedagógico y profesional de la Escuela Profesional Secundaria, a saber, 27 profesores de educación general y asignaturas profesionales y 17 másteres de formación profesional. El tamaño del grupo destinatario de personal pedagógico y profesional se basa en las actividades de 10 clubes pedagógicos. El objetivo del proyecto se logrará mediante la ejecución de las siguientes subactividades del proyecto, que se integrarán en una actividad principal: lecciones extras, actividades extracurriculares y enseñanza de experiencias en forma de visitas de estudio de los alumnos,Desarrollo de las competencias clave del personal pedagógico y profesional a través de clubes pedagógicos, prácticas educativas y profesionales, Gestión y coordinación del proyecto. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: El principal objetivo del proyecto propuesto «Aumentar el nivel de alfabetización de los alumnos en la educación dual mediante la modernización de la educación» es aumentar el nivel actual de educación en el ámbito de la lectura, las matemáticas, las ciencias, las finanzas, el idioma y las TIC de los alumnos de la Escuela Técnica Secundaria de Ingeniería de Považská Bystrica. El objetivo del proyecto se logrará a través de una actividad principal bien seleccionada, que se centrará en el aumento de la alfabetización de los alumnos en lectura, ciencia, matemáticas, finanzas, idiomas y TIC, así como en la educación y el desarrollo de las competencias del personal pedagógico y profesional. Durante la ejecución del proyecto, los estudiantes de la escuela técnica secundaria de ingeniería adquirirán los conocimientos y habilidades necesarios para lograr un mejor nivel educativo, que actualmente requiere el exigente mercado laboral. La base para mejorar la alfabetización de los alumnos se basará en la modernización de la educación a través de la actividad del personal docente de la escuela en forma de clubes pedagógicos, cuyas actividades desarrollarán la alfabetización y las aptitudes clave de los alumnos. Al equipar dos aulas y herramientas que la escuela tiene previsto adquirir durante la ejecución del proyecto, será más eficaz, atractiva y, en particular, modernizará todo el proceso de enseñanza en el marco de la formación profesional dual. Los profesores y los estudiantes de la escuela secundaria de ingeniería podrán utilizar formas de educación innovadoras y atractivas, con la ayuda de ayudas pedagógicas modernas, que contribuirán a aumentar las competencias clave de los alumnos en materia de alfabetización matemática, financiera y científica de los alumnos, así como sus competencias lingüísticas y TIC requeridas por el difícil mercado laboral actual. El proyecto supone aumentar la calidad de la educación lograda, haciendo hincapié en la alfabetización de lectura, matemáticas, financieras, lingüísticas, científicas y TIC de los alumnos de educación dual mediante la modernización de la enseñanza, lo que influirá positivamente en la mejora de los resultados de los alumnos de la forma escrita de la parte externa y la forma oral de la parte interna del examen de graduación de la lengua eslovaca, el inglés, las matemáticas y la parte práctica y teórica de la parte profesional del examen de bachillerato de materias de ingeniería y electrotécnica de alumnos de cuarto grado. incluidos los alumnos con SVVP (el tamaño del grupo destinatario calculado sobre la base del volumen de 32 horas extra y la actividad extracurricular de 10 circunscripciones), 44 personal pedagógico y profesional de la Escuela Profesional Secundaria, a saber, 27 profesores de educación general y asignaturas profesionales y 17 másteres de formación profesional. El tamaño del grupo destinatario de personal pedagógico y profesional se basa en las actividades de 10 clubes pedagógicos. El objetivo del proyecto se logrará mediante la ejecución de las siguientes subactividades del proyecto, que se integrarán en una actividad principal: lecciones extras, actividades extracurriculares y enseñanza de experiencias en forma de visitas de estudio de los alumnos,Desarrollo de las competencias clave del personal pedagógico y profesional a través de clubes pedagógicos, prácticas educativas y profesionales, Gestión y coordinación del proyecto. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 10:23, 13 January 2022
Project Q3106373 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Raising the level of literacy of pupils in dual education by modernising the educational process |
Project Q3106373 in Slovakia |
Statements
184,888.87 Euro
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217,516.32 Euro
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85.0 percent
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9 January 2020
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1 January 2023
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Stredná odborná škola strojnícka Považská Bystrica
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49°7'0.91"N, 18°26'53.34"E
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Hlavným cieľom navrhovaného projektu „Zvyšovanie úrovne gramotnosti žiakov v duálnom vzdelávaní modernizáciou vzdelávania“ je zvýšenie doterajšej úrovne vzdelávania v oblasti čitateľskej, matematickej, prírodovednej, finančnej, jazykovej a IKT gramotnosti žiakov Strednej odbornej školy strojníckej v Považskej Bystrici. Cieľ projektu sa dosiahne prostredníctvom vhodne zvolenej hlavnej projektovej aktivity, ktorá sa bude zameriavať na zvyšovanie čitateľských, prírodovedných, matematických, finančných, jazykových a IKT gramotností žiakov ako aj vzdelávanie a rozvoj kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov.Žiaci strednej odbornej školy strojníckej budú v priebehu realizácie projektu získavať poznatky a zručnosti, ktoré sú potrebné na dosiahnutie lepšej vzdelanostnej úrovne, ktorá je v súčasnosti požadovaná náročným trhom práce. Základ zvyšovania gramotnosti žiakov bude vychádzať z modernizácie vzdelávania prostredníctvom činnosti pedagogických zamestnancov školy vo forme pedagogických klubov, ktorých činnosť bude rozvíjať kľúčové gramotnosti a zručnosti žiakov. Prostredníctvom vybavenia dvoch učební a pomôcok, ktoré škola plánuje nakúpiť počas realizácie projektu sa zefektívni, zatraktívni a hlavne zmodernizuje celý vyučovací proces v rámci duálneho odborného vzdelávania. Pedagógovia a žiaci strednej odbornej školy strojníckej budú môcť za pomoci moderných didaktických pomôcok využívať inovatívne a atraktívne formy vzdelávania, ktoré budú prispievať k zvyšovaniu kľúčových kompetencií žiakov v žiakov v oblasti čitateľskej matematickej, finančnej a prírodovednej gramotnosti a ich jazykových ako aj IKT zručností, ktoré sú vyžadované súčasným náročným pracovným trhom. Projekt predpokladá zvýšenie dosahovanej kvality vzdelávania s dôrazom na čitateľskú, matematickú, finančnú, jazykovú, prírodovednú a IKT gramotnosť žiakov v duálnom vzdelávaní prostredníctvom modernizácie vyučovania, čo sa pozitívne prejaví na zlepšení výsledkov žiakov z Písomnej formy externej časti a Ústnej formy internej časti maturitnej skúšky zo slovenského jazyka, anglického jazyka, matematiky ako aj Praktickej a Teoretickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky strojárskych a elektrotechnických predmetov žiakov 4. ročníka.Cieľová skupina:240 žiakov strednej odbornej školy vrátane žiakov so ŠVVP (veľkosť cieľovej skupiny vypočítanej za základe objemu 32 extra hodín a mimoškolskej činnosti 10 krúžkov),44 pedagogických a odborných zamestnancov Strednej odbornej školy, konkrétne 27 učiteľov všeobecno-vzdelávacích a odborných predmetov a 17 majstrov odborného výcviku. Veľkosť cieľovej skupiny pedagogických a odborných zamestnancov vychádza z činnosti 10 pedagogických klubov. Cieľ projektu sa dosiahne realizáciou nasledovných projektových podaktivít, ktoré budú začlenené do jednej Hlavnej aktivity projektu:Realizácia extra hodín, mimoškolská činnosť a zážitkové vyučovanie formou exkurzií žiakov školy,Rozvíjanie kľúčových kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov prostredníctvom pedagogických klubov, vzdelávania a odbornej stáže,Riadenie a koordinácia projektu. (Slovak)
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The main objective of the proposed project “Increasing the level of literacy of pupils in dual education by modernising education” is to increase the current level of education in the field of reading, mathematical, science, financial, language and ICT literacy of pupils of the Secondary Technical School of Engineering in Považská Bystrica. The objective of the project will be achieved through a well-selected main project activity, which will focus on increasing the reading, science, mathematical, financial, language and ICT literacy of pupils as well as education and development of the competences of pedagogical and professional staff. During the implementation of the project, students of the secondary technical school of engineering will acquire the knowledge and skills needed to achieve a better educational level, which is currently required by the demanding labour market. The basis for raising pupil literacy will be based on the modernisation of education through the activity of the school’s teaching staff in the form of pedagogical clubs, whose activities will develop key pupil literacy and skills. By equipping two classrooms and tools that the school plans to buy during the implementation of the project, it will become more effective, attractive and, in particular, modernise the whole teaching process within dual vocational training. Teachers and students from the engineering secondary school will be able to use innovative and attractive forms of education, with the help of modern teaching aids, which will contribute to raising pupils’ key competences in reading mathematical, financial and science literacy and their language and ICT skills required by the current challenging labour market. The project assumes to increase the achieved quality of education with emphasis on reading, mathematical, financial, linguistic, science and ICT literacy of pupils in dual education through modernisation of teaching, which will positively impact on improving the results of pupils from the Written form of the external part and the Oral form of the internal part of the graduation exam from Slovak language, English language, mathematics as well as Practical and theoretical part of the professional part of the baccalaureate examination of engineering and electrotechnical subjects of pupils of the 4th grade. vocational schools, including pupils with SVVP (the size of the target group calculated on the basis of the volume of 32 extra hours and the extracurricular activity of 10 rings), 44 pedagogical and professional staff of the Secondary Vocational School, namely 27 teachers of general education and professional subjects and 17 vocational training masters. The size of the target group of pedagogical and professional staff is based on the activities of 10 pedagogical clubs. The aim of the project will be achieved by implementing the following project sub-activities, which will be integrated into one Main activity projektu:Realizácia extra lessons, extracurricular activities and experience teaching in the form of study visits of school pupils,Development of key competences of pedagogical and professional staff through pedagogical clubs, education and professional internship, Management and coordination of the project. (English)
28 September 2021
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L’objectif principal du projet proposé «Accroître le niveau d’alphabétisation des élèves en alternance par la modernisation de l’enseignement» est d’augmenter le niveau actuel d’enseignement dans les domaines de la lecture, des mathématiques, des sciences, des finances, des langues et des TIC des élèves de l’École technique secondaire d’ingénierie de Považská Bystrica. L’objectif du projet sera atteint au moyen d’une activité de projet principale bien sélectionnée, qui sera axée sur l’amélioration de la lecture, des sciences, des mathématiques, des finances, des langues et des TIC, ainsi que sur l’éducation et le développement des compétences du personnel pédagogique et professionnel. Pendant la mise en œuvre du projet, les élèves de l’école technique secondaire d’ingénierie acquerront les connaissances et les compétences nécessaires pour atteindre un meilleur niveau d’éducation, actuellement requis par le marché du travail exigeant. La base de l’amélioration de l’alphabétisation des élèves sera fondée sur la modernisation de l’éducation par l’activité du personnel enseignant de l’école, sous la forme de clubs pédagogiques, dont les activités permettront de développer l’alphabétisation et les compétences clés des élèves. En équipant deux salles de classe et des outils que l’école envisage d’acheter lors de la mise en œuvre du projet, elle deviendra plus efficace, plus attrayante et, en particulier, modernisera l’ensemble du processus d’enseignement dans le cadre d’une formation professionnelle en alternance. Les enseignants et les élèves de l’école secondaire d’ingénierie seront en mesure d’utiliser des formes d’enseignement innovantes et attrayantes, avec l’aide d’outils pédagogiques modernes, ce qui contribuera à renforcer les compétences clés des élèves en lecture mathématique, financière et scientifique et leurs compétences linguistiques et TIC requises par le marché du travail actuel. Le projet suppose d’améliorer la qualité de l’enseignement en mettant l’accent sur la lecture, les mathématiques, les finances, les langues, les sciences et les technologies de l’information et de la communication des élèves en alternance grâce à la modernisation de l’enseignement, ce qui aura un impact positif sur l’amélioration des résultats des élèves de la partie externe et de la partie orale de la partie interne de l’examen de fin d’études de la langue slovaque, de l’anglais, des mathématiques ainsi que de la partie pratique et théorique de la partie professionnelle de l’examen d’ingénierie et électrotechnique des élèves de 4e année. y compris les élèves ayant un SVVP (la taille du groupe cible calculée sur la base du volume de 32 heures supplémentaires et de l’activité extrascolaire de 10 anneaux), 44 enseignants et professionnels de l’enseignement secondaire professionnel, à savoir 27 enseignants de l’enseignement général et des matières professionnelles et 17 masters de formation professionnelle. La taille du groupe cible du personnel pédagogique et professionnel est basée sur les activités de 10 clubs pédagogiques. L’objectif du projet sera atteint par la mise en œuvre des sous-activités suivantes, qui seront intégrées dans une activité principale projektu:Realizácia leçons supplémentaires, activités parascolaires et l’enseignement de l’expérience sous la forme de visites d’étude des élèves,Développement des compétences clés du personnel pédagogique et professionnel par le biais de clubs pédagogiques, éducation et stage professionnel, gestion et coordination du projet. (French)
27 November 2021
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Das Hauptziel des vorgeschlagenen Projekts „Erhöhung des Alphabetisierungsniveaus von Schülern in der dualen Bildung durch Modernisierung der Bildung“ ist die Erhöhung des derzeitigen Bildungsniveaus im Bereich der Lese-, Mathematik-, Wissenschafts-, Finanz-, Sprach- und IKT-Kompetenz von Schülern der Technischen Sekundarschule für Ingenieurwissenschaften in Považská Bystrica. Das Ziel des Projekts wird durch eine gut ausgewählte Hauptprojektaktivität erreicht, die sich auf die Verbesserung der Lese-, Wissenschafts-, mathematischen, finanziellen, sprachlichen und IKT-Kompetenz von Schülern sowie auf die Bildung und Entwicklung der Kompetenzen von pädagogischen und professionellen Mitarbeitern konzentriert. Während der Durchführung des Projekts erwerben die Schüler der technischen Sekundarschule die Kenntnisse und Fähigkeiten, die erforderlich sind, um ein besseres Bildungsniveau zu erreichen, das derzeit vom anspruchsvollen Arbeitsmarkt gefordert wird. Die Grundlage für die Erhöhung der Schülerkompetenz wird auf der Modernisierung der Bildung durch die Tätigkeit des Lehrpersonals der Schule in Form von pädagogischen Vereinen liegen, deren Aktivitäten wichtige Schülerkompetenzen und -kompetenzen entwickeln werden. Durch die Ausstattung von zwei Klassenzimmern und Werkzeugen, die die Schule während der Durchführung des Projekts kaufen will, wird sie effektiver, attraktiver und insbesondere den gesamten Unterrichtsprozess im Rahmen der dualen Berufsausbildung modernisieren. Lehrer und Schüler der ingenieurwissenschaftlichen Sekundarschule können mit Hilfe moderner Lehrhilfen innovative und attraktive Bildungsformen nutzen, die dazu beitragen werden, die Schlüsselkompetenzen der Schüler im Lesen mathematischer, finanzieller und wissenschaftlicher Kompetenzen sowie deren Sprach- und IKT-Kompetenzen zu erhöhen, die auf dem derzeitigen schwierigen Arbeitsmarkt erforderlich sind. Das Projekt geht davon aus, die erreichte Qualität der Bildung mit Schwerpunkt auf Lesen, mathematischen, finanziellen, sprachlichen, naturwissenschaftlichen und IKT-Kompetenz von Schülern in dualer Bildung durch Modernisierung des Unterrichts zu verbessern, was sich positiv auf die Verbesserung der Ergebnisse der Schüler aus der Schriftform des äußeren Teils und die mündliche Form des internen Teils der Abiturprüfung aus slowakischer Sprache, Englisch, Mathematik sowie Praktischer und theoretischer Teil des berufsbildenden Teils der Abiturprüfung von Ingenieur- und Elektrotechnischen Fächern der Schüler der 4. Klasse auswirken wird. einschließlich der Schüler mit SVVP (die Größe der Zielgruppe, die auf der Grundlage des Umfangs von 32 zusätzlichen Stunden und der außerschulischen Tätigkeit von 10 Ringen berechnet wird), 44 pädagogisches und professionelles Personal der Sekundarschule, nämlich 27 Lehrer für allgemeine und berufliche Fächer und 17 Berufsausbildungsmaster. Die Größe der Zielgruppe des pädagogischen und professionellen Personals basiert auf den Aktivitäten von 10 pädagogischen Vereinen. Das Ziel des Projekts wird erreicht, indem die folgenden Teilaktivitäten des Projekts umgesetzt werden, die in eine Hauptaktivität integriert werden: projektu:Realizácia Zusatzunterricht, außerschulische Aktivitäten und Erfahrungslehre in Form von Studienbesuchen von Schülern, Entwicklung von Schlüsselkompetenzen pädagogischer und professioneller Mitarbeiter durch pädagogische Vereine, Bildung und Berufspraktikum, Management und Koordination des Projekts. (German)
29 November 2021
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De belangrijkste doelstelling van het voorgestelde project „Verhoging van het niveau van geletterdheid van leerlingen in duaal onderwijs door modernisering van het onderwijs” is het verhogen van het huidige onderwijsniveau op het gebied van lezen, wiskunde, wetenschap, financiële, taal- en ICT-geletterdheid van leerlingen van de middelbare technische school voor ingenieurswetenschappen in Považská Bystrica. De doelstelling van het project zal worden bereikt door middel van een goed geselecteerde hoofdprojectactiviteit, die gericht is op het vergroten van de lees-, wetenschaps-, wiskundige, financiële, taal- en ICT-geletterdheid van leerlingen, alsmede op onderwijs en ontwikkeling van de competenties van pedagogisch en professioneel personeel. Tijdens de uitvoering van het project zullen studenten van de middelbare technische ingenieursschool de kennis en vaardigheden verwerven die nodig zijn om een beter onderwijsniveau te bereiken, wat momenteel vereist is voor de veeleisende arbeidsmarkt. De basis voor het vergroten van de geletterdheid van leerlingen zal worden gebaseerd op de modernisering van het onderwijs door middel van de activiteiten van het onderwijzend personeel van de school in de vorm van pedagogische clubs, waarvan de activiteiten essentiële geletterdheid en vaardigheden van de leerlingen zullen ontwikkelen. Door twee klaslokalen en instrumenten uit te rusten die de school tijdens de uitvoering van het project wil kopen, zal het doeltreffender en aantrekkelijker worden en met name het hele onderwijsproces moderniseren binnen de duale beroepsopleiding. Leerkrachten en studenten van de technische middelbare school zullen gebruik kunnen maken van innovatieve en aantrekkelijke vormen van onderwijs, met behulp van moderne onderwijshulpmiddelen, die zullen bijdragen tot het vergroten van de sleutelcompetenties van leerlingen op het gebied van het lezen van wiskundige, financiële en wetenschappelijke geletterdheid en hun taal- en ICT-vaardigheden die nodig zijn voor de huidige uitdagende arbeidsmarkt. Het project gaat ervan uit dat de bereikte kwaliteit van het onderwijs wordt verhoogd met de nadruk op lezen, wiskundig, financieel, linguïstisch, wetenschappelijk en ICT-geletterdheid van leerlingen in duaal onderwijs door modernisering van het onderwijs, wat een positieve invloed zal hebben op de verbetering van de resultaten van leerlingen uit de geschreven vorm van het externe deel en de mondelinge vorm van het interne deel van het afstudeerexamen Slowaaks, Engels, wiskunde en Praktisch en theoretisch deel van het professionele deel van het baccalaureaatsexamen van ingenieurs- en elektrotechnische vakken van leerlingen van de 4e klas. inclusief leerlingen met SVVP (de omvang van de doelgroep berekend op basis van het volume van 32 extra uren en de buitenschoolse activiteit van 10 ringen), 44 pedagogisch en professioneel personeel van de middelbare beroepsschool, te weten 27 leraren in het algemeen onderwijs en beroepsvakken en 17 masteropleidingen. De omvang van de doelgroep van pedagogisch en professioneel personeel is gebaseerd op de activiteiten van 10 pedagogische clubs. Het doel van het project zal worden bereikt door de uitvoering van de volgende subactiviteiten van het project, die zullen worden geïntegreerd in één hoofdactiviteit projektu:Realizácia extra lessen, buitenschoolse activiteiten en ervaringsonderwijs in de vorm van studiebezoeken van scholieren, ontwikkeling van sleutelcompetenties van pedagogisch en professioneel personeel via pedagogische clubs, onderwijs en professionele stage, beheer en coördinatie van het project. (Dutch)
4 December 2021
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L'obiettivo principale del progetto proposto "Aumentare il livello di alfabetizzazione degli alunni nell'istruzione duale modernizzando l'istruzione" è quello di aumentare l'attuale livello di istruzione nel campo della lettura, matematica, scienza, finanziaria, linguistica e informatica degli alunni della scuola tecnica secondaria di ingegneria a Považská Bystrica. L'obiettivo del progetto sarà raggiunto attraverso un'attività progettuale principale ben selezionata, che si concentrerà sull'aumento della lettura, della scienza, della matematica, finanziaria, linguistica e informatica degli alunni, nonché sull'istruzione e lo sviluppo delle competenze del personale pedagogico e professionale. Durante l'attuazione del progetto, gli studenti della scuola tecnica secondaria di ingegneria acquisiranno le conoscenze e le competenze necessarie per raggiungere un livello di istruzione migliore, che è attualmente richiesto dal mercato del lavoro esigente. La base per aumentare l'alfabetizzazione degli alunni sarà basata sulla modernizzazione dell'istruzione attraverso l'attività del personale docente della scuola sotto forma di club pedagogici, le cui attività svilupperanno l'alfabetizzazione e le competenze chiave degli alunni. Dotando due aule e strumenti che la scuola intende acquistare durante l'attuazione del progetto, diventerà più efficace, attraente e, in particolare, ammodernerà l'intero processo di insegnamento nell'ambito della formazione professionale duale. Gli insegnanti e gli studenti della scuola secondaria di ingegneria saranno in grado di utilizzare forme di istruzione innovative e attraenti, con l'aiuto di strumenti didattici moderni, che contribuiranno ad accrescere le competenze chiave degli alunni nella lettura dell'alfabetizzazione matematica, finanziaria e scientifica e le loro competenze linguistiche e TIC richieste dall'attuale difficile mercato del lavoro. Il progetto prevede di aumentare la qualità dell'istruzione ottenuta con particolare attenzione alla lettura, matematica, finanziaria, linguistica, scientifica e informatica degli alunni nell'istruzione duale attraverso la modernizzazione dell'insegnamento, che avrà un impatto positivo sul miglioramento dei risultati degli alunni della forma scritta della parte esterna e della forma orale della parte interna dell'esame di laurea in lingua slovacca, lingua inglese, matematica, nonché la parte pratica e teorica della parte professionale dell'esame di laurea in ingegneria ed elettrotecnica degli alunni della quarta elementare. compresi gli alunni con SVVP (la dimensione del gruppo target calcolata sulla base del volume di 32 ore supplementari e l'attività extrascolastica di 10 anelli), 44 membri del personale pedagogico e professionale della scuola professionale secondaria, ossia 27 insegnanti di istruzione generale e materie professionali e 17 maestri di formazione professionale. La dimensione del gruppo target di personale pedagogico e professionale si basa sulle attività di 10 club pedagogici. L'obiettivo del progetto sarà realizzato realizzando le seguenti sub-attività del progetto, che saranno integrate in un'attività principale projektu:Realizácia lezioni extra, attività extrascolastiche ed esperienze didattiche sotto forma di visite di studio degli alunni delle scuole, sviluppo delle competenze chiave del personale pedagogico e professionale attraverso club pedagogici, formazione e tirocinio professionale, gestione e coordinamento del progetto. (Italian)
12 January 2022
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El principal objetivo del proyecto propuesto «Aumentar el nivel de alfabetización de los alumnos en la educación dual mediante la modernización de la educación» es aumentar el nivel actual de educación en el ámbito de la lectura, las matemáticas, las ciencias, las finanzas, el idioma y las TIC de los alumnos de la Escuela Técnica Secundaria de Ingeniería de Považská Bystrica. El objetivo del proyecto se logrará a través de una actividad principal bien seleccionada, que se centrará en el aumento de la alfabetización de los alumnos en lectura, ciencia, matemáticas, finanzas, idiomas y TIC, así como en la educación y el desarrollo de las competencias del personal pedagógico y profesional. Durante la ejecución del proyecto, los estudiantes de la escuela técnica secundaria de ingeniería adquirirán los conocimientos y habilidades necesarios para lograr un mejor nivel educativo, que actualmente requiere el exigente mercado laboral. La base para mejorar la alfabetización de los alumnos se basará en la modernización de la educación a través de la actividad del personal docente de la escuela en forma de clubes pedagógicos, cuyas actividades desarrollarán la alfabetización y las aptitudes clave de los alumnos. Al equipar dos aulas y herramientas que la escuela tiene previsto adquirir durante la ejecución del proyecto, será más eficaz, atractiva y, en particular, modernizará todo el proceso de enseñanza en el marco de la formación profesional dual. Los profesores y los estudiantes de la escuela secundaria de ingeniería podrán utilizar formas de educación innovadoras y atractivas, con la ayuda de ayudas pedagógicas modernas, que contribuirán a aumentar las competencias clave de los alumnos en materia de alfabetización matemática, financiera y científica de los alumnos, así como sus competencias lingüísticas y TIC requeridas por el difícil mercado laboral actual. El proyecto supone aumentar la calidad de la educación lograda, haciendo hincapié en la alfabetización de lectura, matemáticas, financieras, lingüísticas, científicas y TIC de los alumnos de educación dual mediante la modernización de la enseñanza, lo que influirá positivamente en la mejora de los resultados de los alumnos de la forma escrita de la parte externa y la forma oral de la parte interna del examen de graduación de la lengua eslovaca, el inglés, las matemáticas y la parte práctica y teórica de la parte profesional del examen de bachillerato de materias de ingeniería y electrotécnica de alumnos de cuarto grado. incluidos los alumnos con SVVP (el tamaño del grupo destinatario calculado sobre la base del volumen de 32 horas extra y la actividad extracurricular de 10 circunscripciones), 44 personal pedagógico y profesional de la Escuela Profesional Secundaria, a saber, 27 profesores de educación general y asignaturas profesionales y 17 másteres de formación profesional. El tamaño del grupo destinatario de personal pedagógico y profesional se basa en las actividades de 10 clubes pedagógicos. El objetivo del proyecto se logrará mediante la ejecución de las siguientes subactividades del proyecto, que se integrarán en una actividad principal: lecciones extras, actividades extracurriculares y enseñanza de experiencias en forma de visitas de estudio de los alumnos,Desarrollo de las competencias clave del personal pedagógico y profesional a través de clubes pedagógicos, prácticas educativas y profesionales, Gestión y coordinación del proyecto. (Spanish)
13 January 2022
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Identifiers
312011Z209
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