Promoting inclusiveness and equal access to education for all people in Orava Vesel (Q3101335): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Promover la inclusión y la igualdad de acceso a la educación para todos los alumnos de Orava Vesel | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En la actualidad, la educación de los alumnos tiene por objeto impartir educación mediante la inclusión en el aula general, donde se enseña a los alumnos intactos junto con los alumnos con SVET. Esta forma de educación es una herramienta adecuada contra la discriminación, los prejuicios y, al mismo tiempo, una herramienta para la integración satisfactoria de los alumnos desfavorecidos en el proceso educativo y en la sociedad. El objetivo principal es mejorar los resultados del aprendizaje en la educación de todos los alumnos, incluidos los que tienen SCE, y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación, lo que conducirá a la prevención del abandono escolar prematuro. Este objetivo se alcanzará a través de un equipo de profesionales establecido, integrado por: un pedagogo especial y 4 asistentes a un profesor. Todos estos profesionales ayudarán a los alumnos ordinarios y alumnos con SVET a integrarse y formar parte del entorno escolar, eliminar fenómenos sociopatológicos, mejorar el diagnóstico y rediagnóstico de los alumnos con el fin de prevenir y mitigar el impacto negativo de los trastornos del desarrollo y otras desventajas que podrían dar lugar a fracasos escolares. Los indicadores mensurables comunicados están directamente relacionados con el objetivo principal del proyecto. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: En la actualidad, la educación de los alumnos tiene por objeto impartir educación mediante la inclusión en el aula general, donde se enseña a los alumnos intactos junto con los alumnos con SVET. Esta forma de educación es una herramienta adecuada contra la discriminación, los prejuicios y, al mismo tiempo, una herramienta para la integración satisfactoria de los alumnos desfavorecidos en el proceso educativo y en la sociedad. El objetivo principal es mejorar los resultados del aprendizaje en la educación de todos los alumnos, incluidos los que tienen SCE, y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación, lo que conducirá a la prevención del abandono escolar prematuro. Este objetivo se alcanzará a través de un equipo de profesionales establecido, integrado por: un pedagogo especial y 4 asistentes a un profesor. Todos estos profesionales ayudarán a los alumnos ordinarios y alumnos con SVET a integrarse y formar parte del entorno escolar, eliminar fenómenos sociopatológicos, mejorar el diagnóstico y rediagnóstico de los alumnos con el fin de prevenir y mitigar el impacto negativo de los trastornos del desarrollo y otras desventajas que podrían dar lugar a fracasos escolares. Los indicadores mensurables comunicados están directamente relacionados con el objetivo principal del proyecto. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: En la actualidad, la educación de los alumnos tiene por objeto impartir educación mediante la inclusión en el aula general, donde se enseña a los alumnos intactos junto con los alumnos con SVET. Esta forma de educación es una herramienta adecuada contra la discriminación, los prejuicios y, al mismo tiempo, una herramienta para la integración satisfactoria de los alumnos desfavorecidos en el proceso educativo y en la sociedad. El objetivo principal es mejorar los resultados del aprendizaje en la educación de todos los alumnos, incluidos los que tienen SCE, y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación, lo que conducirá a la prevención del abandono escolar prematuro. Este objetivo se alcanzará a través de un equipo de profesionales establecido, integrado por: un pedagogo especial y 4 asistentes a un profesor. Todos estos profesionales ayudarán a los alumnos ordinarios y alumnos con SVET a integrarse y formar parte del entorno escolar, eliminar fenómenos sociopatológicos, mejorar el diagnóstico y rediagnóstico de los alumnos con el fin de prevenir y mitigar el impacto negativo de los trastornos del desarrollo y otras desventajas que podrían dar lugar a fracasos escolares. Los indicadores mensurables comunicados están directamente relacionados con el objetivo principal del proyecto. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 09:09, 13 January 2022
Project Q3101335 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Promoting inclusiveness and equal access to education for all people in Orava Vesel |
Project Q3101335 in Slovakia |
Statements
149,940.0 Euro
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176,400.0 Euro
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85.0 percent
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1 April 2018
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1 March 2021
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Základná škola s materskou školou Oravské Veselé
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49°27'39.74"N, 19°23'2.26"E
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Vzdelávanie žiakov sa v súčasnosti zameriava na poskytovanie vzdelávania prostredníctvom inklúzie v bežnej triede, kde sa vzdelávajú intaktní žiaci spolu so žiakmi so ŠVVP. Takáto forma vzdelávania je vhodným nástrojom proti diskriminácii, predsudkom a zároveň aj nástrojom na úspešnú integráciu znevýhodnených žiakov do vzdelávacieho procesu a spoločnosti.Hlavným cieľom je zlepšenie študijných výsledkov vo vzdelaní všetkých žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP a vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu, čo povedie ku zabráneniu predčasného ukončovania školskej dochádzky.Tento cieľ bude napĺňaný prostredníctvom vytvoreného tímu odborníkov, ktorý sa bude skladať zo: špeciálneho pedagóga a 4 asistentov učiteľa. Všetci títo odborníci budú pomáhať bežným žiakom a žiakom so ŠVVP integrovať sa a tak sa stať súčasťou školského prostredia, odstraňovať sociálno-patologické javy, skvalitnia diagnostikovanie a rediagnostikovanie žiakov s cieľom predchádzať a zmierňovať negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo mať za následok školskú neúspešnosť žiakov.Cieľovou skupinou predkladaného projektu sú všetci žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Uvádzané merateľné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný cieľ projektu. (Slovak)
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Pupil education is currently aimed at providing education through inclusion in the mainstream classroom, where intact pupils are taught together with pupils with SVET. Such a form of education is an appropriate tool against discrimination, prejudice and, at the same time, a tool for the successful integration of disadvantaged pupils into the educational process and society.The main objective is to improve learning outcomes in the education of all pupils, including those with SCE, and to create appropriate conditions for education, with the emphasis on the application of equal access to education, which will lead to the prevention of early school leaving. This objective will be met through an established team of professionals, consisting of: a special pedagogue and 4 assistants to a teacher. All these professionals will help ordinary pupils and pupils with SVET to integrate and thus become part of the school environment, eliminate socio-pathological phenomena, improve diagnosis and re-diagnostics of pupils in order to prevent and mitigate the negative impact of developmental disorders and other disadvantages that could result in school failures. The target group of the project is all pupils in primary school, including those with SEC. The measurable indicators reported are directly linked to the main objective of the project. (English)
28 September 2021
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L’éducation des élèves vise actuellement à assurer l’éducation par l’inclusion dans la salle de classe ordinaire, où les élèves intacts sont enseignés en même temps que les élèves avec SVET. Une telle forme d’éducation est un outil approprié pour lutter contre la discrimination, les préjugés et, dans le même temps, un outil pour l’intégration réussie des élèves défavorisés dans le processus éducatif et la société.L’objectif principal est d’améliorer les acquis de l’apprentissage dans l’éducation de tous les élèves, y compris ceux qui ont des CPE, et de créer des conditions appropriées pour l’éducation, en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation, ce qui permettra de prévenir le décrochage scolaire. une pédagogue spéciale et 4 assistants d’un enseignant. Tous ces professionnels aideront les élèves ordinaires et les élèves ayant un SVET à s’intégrer et donc à s’intégrer dans l’environnement scolaire, à éliminer les phénomènes sociopathologiques, à améliorer le diagnostic et le re-diagnostic des élèves afin de prévenir et d’atténuer les effets négatifs des troubles du développement et d’autres désavantages susceptibles d’entraîner des échecs scolaires. Les indicateurs mesurables rapportés sont directement liés à l’objectif principal du projet. (French)
27 November 2021
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Die Schülerbildung zielt derzeit darauf ab, Bildung durch die Einbeziehung in das Mainstream-Studium zu vermitteln, wo intakte Schüler zusammen mit Schülern mit SVET unterrichtet werden. Eine solche Form der Bildung ist ein geeignetes Instrument gegen Diskriminierung, Vorurteile und gleichzeitig ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in den Bildungsprozess und die Gesellschaft. Hauptziel ist es, die Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit SCE, zu verbessern und geeignete Bedingungen für die Bildung zu schaffen, wobei der Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung liegt, was zur Verhinderung des vorzeitigen Schulabbruchs führt. eine spezielle Pädagogin und 4 Assistenten eines Lehrers. All diese Fachleute werden den gewöhnlichen Schülern und Schülern mit dem SVET dabei helfen, sich zu integrieren und damit Teil des schulischen Umfelds zu werden, soziopathologische Phänomene zu beseitigen, die Diagnose und Neudiagnose von Schülern zu verbessern, um die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zu Schulversagen führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German)
29 November 2021
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Het leerlingenonderwijs is momenteel gericht op onderwijs door opname in het reguliere klaslokaal, waar intacte leerlingen samen met leerlingen met een SVET worden onderwezen. Een dergelijke vorm van onderwijs is een geschikt instrument tegen discriminatie, vooroordelen en tegelijkertijd een instrument voor de succesvolle integratie van kansarme leerlingen in het onderwijsproces en de samenleving. De belangrijkste doelstelling is de leerresultaten in het onderwijs van alle leerlingen, ook die met SCE, te verbeteren en passende onderwijsvoorwaarden te creëren, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs, wat zal leiden tot het voorkomen van voortijdig schoolverlaten. Deze doelstelling zal worden bereikt door middel van een opgericht team van professionals, bestaande uit: een speciale pedagogie en 4 assistenten van een leraar. Al deze professionals zullen gewone leerlingen en leerlingen met SVET helpen zich te integreren en zo deel uit te maken van de schoolomgeving, sociaal-pathologische verschijnselen uit te bannen, de diagnose en herdiagnostiek van leerlingen te verbeteren om de negatieve gevolgen van ontwikkelingsstoornissen en andere nadelen die kunnen leiden tot schoolfalen te voorkomen en te beperken. De doelgroep van het project is alle leerlingen op de basisschool, ook die met SEC. De gerapporteerde meetbare indicatoren houden rechtstreeks verband met de hoofddoelstelling van het project. (Dutch)
4 December 2021
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L'istruzione degli alunni è attualmente finalizzata a fornire istruzione attraverso l'inclusione nell'aula generale, dove gli alunni intatti vengono insegnati insieme agli alunni con SVET. Tale forma di istruzione è uno strumento adeguato contro la discriminazione, il pregiudizio e, al tempo stesso, uno strumento per il successo dell'integrazione degli alunni svantaggiati nel processo educativo e nella società. L'obiettivo principale è migliorare i risultati di apprendimento nell'istruzione di tutti gli alunni, compresi quelli con SCE, e creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione, che porterà alla prevenzione dell'abbandono scolastico precoce. Questo obiettivo sarà raggiunto attraverso un team consolidato di professionisti, composto da: un pedagogo speciale e 4 assistenti di un insegnante. Tutti questi professionisti aiuteranno gli alunni ordinari e gli alunni con SVET a integrarsi e quindi entrare a far parte dell'ambiente scolastico, eliminare i fenomeni socio-patologici, migliorare la diagnosi e la diagnosi degli alunni al fine di prevenire e mitigare l'impatto negativo dei disturbi dello sviluppo e di altri svantaggi che potrebbero portare a fallimenti scolastici. Il gruppo target del progetto è tutti gli alunni della scuola primaria, compresi quelli con SEC. Gli indicatori misurabili comunicati sono direttamente collegati all'obiettivo principale del progetto. (Italian)
11 January 2022
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En la actualidad, la educación de los alumnos tiene por objeto impartir educación mediante la inclusión en el aula general, donde se enseña a los alumnos intactos junto con los alumnos con SVET. Esta forma de educación es una herramienta adecuada contra la discriminación, los prejuicios y, al mismo tiempo, una herramienta para la integración satisfactoria de los alumnos desfavorecidos en el proceso educativo y en la sociedad. El objetivo principal es mejorar los resultados del aprendizaje en la educación de todos los alumnos, incluidos los que tienen SCE, y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación, lo que conducirá a la prevención del abandono escolar prematuro. Este objetivo se alcanzará a través de un equipo de profesionales establecido, integrado por: un pedagogo especial y 4 asistentes a un profesor. Todos estos profesionales ayudarán a los alumnos ordinarios y alumnos con SVET a integrarse y formar parte del entorno escolar, eliminar fenómenos sociopatológicos, mejorar el diagnóstico y rediagnóstico de los alumnos con el fin de prevenir y mitigar el impacto negativo de los trastornos del desarrollo y otras desventajas que podrían dar lugar a fracasos escolares. Los indicadores mensurables comunicados están directamente relacionados con el objetivo principal del proyecto. (Spanish)
13 January 2022
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Identifiers
312011J066
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