SHIPYARD WITH THE OTHER (Q652291): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
ORTOGRAFÍA EL UNO CON EL OTRO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL INSTITUTO CANDIANI BAUSCH DESDE HACE AÑOS HA SIDO SENSIBLE A LAS NUMEROSAS DEMANDAS DE EUROPA, QUE FOMENTAN EL DESARROLLO DE UNA EDUCACIÓN Y UNA FORMACIÓN EXCELENTES MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO, EL DESARROLLO DE LA ASOCIACIÓN ENTRE LAS EMPRESAS PÚBLICAS Y PRIVADAS Y LA MOVILIDAD PARA LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR MEDIANTE LA TRANSFORMACIÓN DE LAS ESCUELAS EN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE BASADAS EN UNA VISIÓN COMPARTIDA DEL DESARROLLO ESCOLAR UTILIZANDO LA EXPERIENCIA Y EL CONOCIMIENTO DE TODOS Y OFRECIENDO UN ENTORNO ABIERTO, ESTIMULANTE Y AGRADABLE QUE ANIMA A LOS JÓVENES A CONTINUAR SUS ESTUDIOS O FORMACIÓN. EL PROYECTO PREVÉ UNA SUCESIÓN COORDINADA Y COHERENTE DE ACCIONES EN EL ÁMBITO ESCOLAR Y EN EL ENTORNO DE TRABAJO ASISTIDOS POR PROFESORES INTERNOS Y VIVIDOS EN LA RESPONSABILIDAD DIRECTA DE LOS ESTUDIANTES QUE TENDRÁN QUE SENTIRSE PROTAGONISTAS DE LA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA. UN MODO DIDACTICFORMATIVE CON EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ACERCAR A LOS ALUMNOS A UNA REALIDAD CONCRETA DE MON (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL INSTITUTO CANDIANI BAUSCH DESDE HACE AÑOS HA SIDO SENSIBLE A LAS NUMEROSAS DEMANDAS DE EUROPA, QUE FOMENTAN EL DESARROLLO DE UNA EDUCACIÓN Y UNA FORMACIÓN EXCELENTES MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO, EL DESARROLLO DE LA ASOCIACIÓN ENTRE LAS EMPRESAS PÚBLICAS Y PRIVADAS Y LA MOVILIDAD PARA LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR MEDIANTE LA TRANSFORMACIÓN DE LAS ESCUELAS EN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE BASADAS EN UNA VISIÓN COMPARTIDA DEL DESARROLLO ESCOLAR UTILIZANDO LA EXPERIENCIA Y EL CONOCIMIENTO DE TODOS Y OFRECIENDO UN ENTORNO ABIERTO, ESTIMULANTE Y AGRADABLE QUE ANIMA A LOS JÓVENES A CONTINUAR SUS ESTUDIOS O FORMACIÓN. EL PROYECTO PREVÉ UNA SUCESIÓN COORDINADA Y COHERENTE DE ACCIONES EN EL ÁMBITO ESCOLAR Y EN EL ENTORNO DE TRABAJO ASISTIDOS POR PROFESORES INTERNOS Y VIVIDOS EN LA RESPONSABILIDAD DIRECTA DE LOS ESTUDIANTES QUE TENDRÁN QUE SENTIRSE PROTAGONISTAS DE LA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA. UN MODO DIDACTICFORMATIVE CON EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ACERCAR A LOS ALUMNOS A UNA REALIDAD CONCRETA DE MON (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL INSTITUTO CANDIANI BAUSCH DESDE HACE AÑOS HA SIDO SENSIBLE A LAS NUMEROSAS DEMANDAS DE EUROPA, QUE FOMENTAN EL DESARROLLO DE UNA EDUCACIÓN Y UNA FORMACIÓN EXCELENTES MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO, EL DESARROLLO DE LA ASOCIACIÓN ENTRE LAS EMPRESAS PÚBLICAS Y PRIVADAS Y LA MOVILIDAD PARA LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR MEDIANTE LA TRANSFORMACIÓN DE LAS ESCUELAS EN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE BASADAS EN UNA VISIÓN COMPARTIDA DEL DESARROLLO ESCOLAR UTILIZANDO LA EXPERIENCIA Y EL CONOCIMIENTO DE TODOS Y OFRECIENDO UN ENTORNO ABIERTO, ESTIMULANTE Y AGRADABLE QUE ANIMA A LOS JÓVENES A CONTINUAR SUS ESTUDIOS O FORMACIÓN. EL PROYECTO PREVÉ UNA SUCESIÓN COORDINADA Y COHERENTE DE ACCIONES EN EL ÁMBITO ESCOLAR Y EN EL ENTORNO DE TRABAJO ASISTIDOS POR PROFESORES INTERNOS Y VIVIDOS EN LA RESPONSABILIDAD DIRECTA DE LOS ESTUDIANTES QUE TENDRÁN QUE SENTIRSE PROTAGONISTAS DE LA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA. UN MODO DIDACTICFORMATIVE CON EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ACERCAR A LOS ALUMNOS A UNA REALIDAD CONCRETA DE MON (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 05:24, 29 January 2022
Project Q652291 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SHIPYARD WITH THE OTHER |
Project Q652291 in Italy |
Statements
45,004.5 Euro
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45,004.5 Euro
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100.0 percent
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14 February 2018
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6 March 2019
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30 March 2019
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L. ART. "CANDIANI" - BUSTO ARSIZIO
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45°36'42.88"N, 8°51'7.38"E
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LISTITUTO CANDIANI BAUSCH DA ANNI SENSIBILE ALLE NUMEROSE SOLLECITAZIONI DELLEUROPA CHE INCORAGGIA LO SVILUPPO DI UNA ISTRUZIONE E FORMAZIONE DI ECCELLENZA ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DI UN APPRENDIMENTO BASATO SUL LAVORO LO SVILUPPO DEL PARTENARIATO TRA IMPRESE PUBBLICHE E PRIVATE E LA MOBILIT AL FINE DI CONTRASTARE LABBANDONO SCOLASTICO TRASFORMANDO LE SCUOLE IN COMUNIT DI APPRENDIMENTO FONDATE SU UNA VISIONE DELLO SVILUPPO SCOLASTICO CONDIVISA UTILIZZANDO LESPERIENZA E LA CONOSCENZA DI TUTTI E OFFRENDO UN AMBIENTE APERTO STIMOLANTE E GRADEVOLE CHE INCORAGGI I GIOVANI A PROSEGUIRE LO STUDIO O LA FORMAZIONE. IL PROGETTO PREVEDE UN SUSSEGUIRSI COORDINATO E COERENTE DI AZIONI IN AMBITO SCOLASTICO E IN AMBIENTE LAVORATIVO ASSISTITE DA DEI DOCENTI INTERNI E VISSUTO NELLA RESPONSABILIT DIRETTA DEGLI STUDENTI CHE DOVRANNO SENTIRSI PROTAGONISTI DELLESPERIENZA DI ALTERNANZA. UNA MODALIT DIDATTICOFORMATIVA CON LOBIETTIVO PRINCIPE DI RIUSCIRE AD AVVICINARE I DISCENTI A UNA CONCRETA REALT DEL MON (Italian)
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THE CANDIANI BAUSCH INSTITUTE HAS BEEN SENSITIVE TO EUROPE’S MANY URGES FOR YEARS, WHICH ENCOURAGES THE DEVELOPMENT OF EXCELLENT EDUCATION AND TRAINING THROUGH THE PROMOTION OF WORK-BASED LEARNING, THE DEVELOPMENT OF PARTNERSHIP BETWEEN PUBLIC AND PRIVATE ENTERPRISES AND MOBILISATION IN ORDER TO COUNTER SCHOOL DROP-OUTS BY TRANSFORMING SCHOOLS INTO LEARNING COMMUNITIES BASED ON A SHARED VISION OF SCHOOL DEVELOPMENT USING THE EXPERIENCE AND KNOWLEDGE OF ALL AND OFFERING A STIMULATING AND PLEASANT OPEN ENVIRONMENT THAT ENCOURAGES YOUNG PEOPLE TO CONTINUE THEIR STUDY OR TRAINING. THE PROJECT ENVISAGES A COORDINATED AND COHERENT SUCCESSION OF ACTIONS IN THE FIELD OF SCHOOL AND IN THE WORKPLACE ASSISTED BY INTERNAL TEACHERS AND LIVED IN THE DIRECT RESPONSIBILITY OF STUDENTS WHO WILL HAVE TO FEEL PROTAGONISTS OF THE ALTERNATION EXPERIENCE. A DEDACTICOFORMATIVE MODALIT WITH THE MAIN OBJECTIVE OF BEING ABLE TO BRING THE LEARNERS CLOSER TO A CONCRETE REALITY OF THE MON (English)
14 November 2020
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DEPUIS DES ANNÉES, L’INSTITUT CANDIANI BAUSCH EST SENSIBLE AUX NOMBREUSES EXIGENCES DE L’EUROPE, QUI ENCOURAGE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE ÉDUCATION ET D’UNE FORMATION EXCELLENTES PAR LA PROMOTION DE L’APPRENTISSAGE PAR LE TRAVAIL, LE DÉVELOPPEMENT DU PARTENARIAT ENTRE ENTREPRISES PUBLIQUES ET PRIVÉES ET LA MOBILITÉ AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN TRANSFORMANT LES ÉCOLES EN COMMUNAUTÉS D’APPRENTISSAGE FONDÉES SUR UNE VISION COMMUNE DU DÉVELOPPEMENT SCOLAIRE UTILISANT L’EXPÉRIENCE ET LA CONNAISSANCE DE TOUS ET OFFRANT UN ENVIRONNEMENT OUVERT, STIMULANT ET AGRÉABLE QUI ENCOURAGE LES JEUNES À POURSUIVRE LEURS ÉTUDES OU LEUR FORMATION. LE PROJET PRÉVOIT UNE SUCCESSION COORDONNÉE ET COHÉRENTE D’ACTIONS DANS LE DOMAINE SCOLAIRE ET DANS L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL ASSISTÉS PAR DES ENSEIGNANTS INTERNES ET VIVANT DANS LA RESPONSABILITÉ DIRECTE DES ÉLÈVES QUI DEVRONT SE SENTIR PROTAGONISTES DE L’EXPÉRIENCE DE L’ALTERNANCE. UN MODE DIDACTICFORMATIVE AVEC L’OBJECTIF PRINCIPAL DE POUVOIR RAPPROCHER LES APPRENANTS D’UNE RÉALITÉ CONCRÈTE DE MON (French)
9 December 2021
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DAS CANDIANI BAUSCH INSTITUT IST SEIT JAHREN FÜR DIE ZAHLREICHEN FORDERUNGEN EUROPAS SENSIBILISIERT, DIE DIE ENTWICKLUNG EINER EXZELLENTEN ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG DURCH DIE FÖRDERUNG DES ARBEITSBASIERTEN LERNENS, DIE ENTWICKLUNG EINER PARTNERSCHAFT ZWISCHEN ÖFFENTLICHEN UND PRIVATEN UNTERNEHMEN UND MOBILITÄT ZUR BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS FÖRDERN, INDEM SCHULEN IN LERNGEMEINSCHAFTEN UMGEWANDELT WERDEN, DIE AUF EINER GEMEINSAMEN VISION DER SCHULENTWICKLUNG BERUHEN, DIE DIE ERFAHRUNG UND DAS WISSEN ALLER NUTZT UND EIN OFFENES, ANREGENDES UND ANGENEHMES UMFELD BIETET, DAS JUNGE MENSCHEN ERMUTIGT, IHR STUDIUM ODER IHRE AUSBILDUNG FORTZUSETZEN. DAS PROJEKT SIEHT EINE KOORDINIERTE UND KOHÄRENTE ABFOLGE VON MASSNAHMEN IM BEREICH DER SCHULE UND IM ARBEITSUMFELD VOR, DIE VON INTERNEN LEHRERN UNTERSTÜTZT WERDEN UND IN DER DIREKTEN VERANTWORTUNG DER SCHÜLER LEBTEN, DIE PROTAGONISTEN DER ERFAHRUNG DES WECHSELS FÜHLEN MÜSSEN. EIN DIDACTICFORMATIVE MODUS MIT DEM HAUPTZIEL, LERNENDE EINER KONKRETEN REALITÄT VON MON NÄHERZUBRINGEN (German)
19 December 2021
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HET CANDIANI BAUSCH INSTITUUT IS AL JAREN GEVOELIG VOOR DE VELE EISEN VAN EUROPA, DIE DE ONTWIKKELING VAN UITSTEKEND ONDERWIJS EN OPLEIDING STIMULEREN DOOR DE BEVORDERING VAN WERKPLEKLEREN, DE ONTWIKKELING VAN PARTNERSCHAPPEN TUSSEN OPENBARE EN PARTICULIERE ONDERNEMINGEN EN MOBILITEIT OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE BESTRIJDEN DOOR SCHOLEN OM TE VORMEN TOT LEERGEMEENSCHAPPEN OP BASIS VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE VISIE OP DE ONTWIKKELING VAN SCHOLEN, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DE ERVARING EN KENNIS VAN IEDEREEN EN EEN OPEN, STIMULERENDE EN AANGENAME OMGEVING WORDT GEBODEN DIE JONGEREN AANMOEDIGT HUN STUDIE OF OPLEIDING VOORT TE ZETTEN. HET PROJECT VOORZIET IN EEN GECOÖRDINEERDE EN COHERENTE OPEENVOLGING VAN ACTIES OP HET GEBIED VAN SCHOOL EN IN DE WERKOMGEVING, BIJGESTAAN DOOR INTERNE DOCENTEN EN LEEFDE ONDER DE DIRECTE VERANTWOORDELIJKHEID VAN DE STUDENTEN DIE ZICH VOOR DE ERVARING MET AFWISSELING ZULLEN MOETEN INZETTEN. EEN DIDACTICFORMATIVE-MODUS MET ALS HOOFDDOEL LEERLINGEN DICHTER BIJ EEN CONCRETE REALITEIT VAN MON TE BRENGEN (Dutch)
11 January 2022
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EL INSTITUTO CANDIANI BAUSCH DESDE HACE AÑOS HA SIDO SENSIBLE A LAS NUMEROSAS DEMANDAS DE EUROPA, QUE FOMENTAN EL DESARROLLO DE UNA EDUCACIÓN Y UNA FORMACIÓN EXCELENTES MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO, EL DESARROLLO DE LA ASOCIACIÓN ENTRE LAS EMPRESAS PÚBLICAS Y PRIVADAS Y LA MOVILIDAD PARA LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR MEDIANTE LA TRANSFORMACIÓN DE LAS ESCUELAS EN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE BASADAS EN UNA VISIÓN COMPARTIDA DEL DESARROLLO ESCOLAR UTILIZANDO LA EXPERIENCIA Y EL CONOCIMIENTO DE TODOS Y OFRECIENDO UN ENTORNO ABIERTO, ESTIMULANTE Y AGRADABLE QUE ANIMA A LOS JÓVENES A CONTINUAR SUS ESTUDIOS O FORMACIÓN. EL PROYECTO PREVÉ UNA SUCESIÓN COORDINADA Y COHERENTE DE ACCIONES EN EL ÁMBITO ESCOLAR Y EN EL ENTORNO DE TRABAJO ASISTIDOS POR PROFESORES INTERNOS Y VIVIDOS EN LA RESPONSABILIDAD DIRECTA DE LOS ESTUDIANTES QUE TENDRÁN QUE SENTIRSE PROTAGONISTAS DE LA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA. UN MODO DIDACTICFORMATIVE CON EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ACERCAR A LOS ALUMNOS A UNA REALIDAD CONCRETA DE MON (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
C44C17000230007
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