DESTINATION EUROPE (Q559427): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
DESTINO EUROPA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE OFRECER RESPUESTAS A LOS RÁPIDOS CAMBIOS DE LA SOCIEDAD QUE SIEMPRE SE CONVIERTEN EN PI COMPLEJA Y MULTIÉTNICA SIN NINGÚN LUGAR Y TIEMPOS QUE GARANTICEN UNA REELABORACIÓN DE LOS FENÓMENOS DE UNA MANERA POSITIVA Y PROACTIVA. A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO, ASÍ COMO A TRAVÉS DE LA PONCITTADINANZA GLOBAL, SE CREAN ESPACIOS DE DIÁLOGO Y DISEÑO PARA DESCUBRIR O REDESCUBRIR LA PERTENENCIA A UNA CULTURA DE VALORES A UNA HISTORIA Y UN CAMINO COMÚN TAMBIÉN A TRAVÉS DEL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS EN CONTEXTOS REALES. EL CURSO ESTÁ ARRAIGADO EN EXPERIENCIAS PREVIAS ACTIVADAS POR LOS CONSEJOS MUNICIPALES DE LOS NIÑOS QUE HAN PERMITIDO LA CREACIÓN DE UNA EXTENSA Y FRUCTÍFERA RED DE COLABORACIONES CON DIVERSOS ENTES LOCALES Y RESPONDE A LA PRIORIDAD DE LA RAV DEL INSTITUTO PARA OFRECER A TODOS LOS ALUMNOS MAYORES OPORTUNIDADES EDUCATIVAS CARACTERIZADAS POR UNA DIDÁCTICA ACTIVA COOPERATIVA E INNOVADORA PARA REDUCIR LA VARIABILIDAD ENTRE LAS CLASES EN RELACIÓN CON EL TRABAJO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE OFRECER RESPUESTAS A LOS RÁPIDOS CAMBIOS DE LA SOCIEDAD QUE SIEMPRE SE CONVIERTEN EN PI COMPLEJA Y MULTIÉTNICA SIN NINGÚN LUGAR Y TIEMPOS QUE GARANTICEN UNA REELABORACIÓN DE LOS FENÓMENOS DE UNA MANERA POSITIVA Y PROACTIVA. A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO, ASÍ COMO A TRAVÉS DE LA PONCITTADINANZA GLOBAL, SE CREAN ESPACIOS DE DIÁLOGO Y DISEÑO PARA DESCUBRIR O REDESCUBRIR LA PERTENENCIA A UNA CULTURA DE VALORES A UNA HISTORIA Y UN CAMINO COMÚN TAMBIÉN A TRAVÉS DEL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS EN CONTEXTOS REALES. EL CURSO ESTÁ ARRAIGADO EN EXPERIENCIAS PREVIAS ACTIVADAS POR LOS CONSEJOS MUNICIPALES DE LOS NIÑOS QUE HAN PERMITIDO LA CREACIÓN DE UNA EXTENSA Y FRUCTÍFERA RED DE COLABORACIONES CON DIVERSOS ENTES LOCALES Y RESPONDE A LA PRIORIDAD DE LA RAV DEL INSTITUTO PARA OFRECER A TODOS LOS ALUMNOS MAYORES OPORTUNIDADES EDUCATIVAS CARACTERIZADAS POR UNA DIDÁCTICA ACTIVA COOPERATIVA E INNOVADORA PARA REDUCIR LA VARIABILIDAD ENTRE LAS CLASES EN RELACIÓN CON EL TRABAJO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE OFRECER RESPUESTAS A LOS RÁPIDOS CAMBIOS DE LA SOCIEDAD QUE SIEMPRE SE CONVIERTEN EN PI COMPLEJA Y MULTIÉTNICA SIN NINGÚN LUGAR Y TIEMPOS QUE GARANTICEN UNA REELABORACIÓN DE LOS FENÓMENOS DE UNA MANERA POSITIVA Y PROACTIVA. A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO, ASÍ COMO A TRAVÉS DE LA PONCITTADINANZA GLOBAL, SE CREAN ESPACIOS DE DIÁLOGO Y DISEÑO PARA DESCUBRIR O REDESCUBRIR LA PERTENENCIA A UNA CULTURA DE VALORES A UNA HISTORIA Y UN CAMINO COMÚN TAMBIÉN A TRAVÉS DEL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS EN CONTEXTOS REALES. EL CURSO ESTÁ ARRAIGADO EN EXPERIENCIAS PREVIAS ACTIVADAS POR LOS CONSEJOS MUNICIPALES DE LOS NIÑOS QUE HAN PERMITIDO LA CREACIÓN DE UNA EXTENSA Y FRUCTÍFERA RED DE COLABORACIONES CON DIVERSOS ENTES LOCALES Y RESPONDE A LA PRIORIDAD DE LA RAV DEL INSTITUTO PARA OFRECER A TODOS LOS ALUMNOS MAYORES OPORTUNIDADES EDUCATIVAS CARACTERIZADAS POR UNA DIDÁCTICA ACTIVA COOPERATIVA E INNOVADORA PARA REDUCIR LA VARIABILIDAD ENTRE LAS CLASES EN RELACIÓN CON EL TRABAJO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 01:52, 29 January 2022
Project Q559427 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DESTINATION EUROPE |
Project Q559427 in Italy |
Statements
15,624.0 Euro
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15,624.0 Euro
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100.0 percent
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12 July 2018
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30 August 2019
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I.C. CASTIGLIONE TORINESE
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45°7'8.58"N, 7°48'25.63"E
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LISTITUTO INTENDE OFFRIRE DELLE RISPOSTE AI RAPIDI CAMBIAMENTI DELLA SOCIET CHE DIVIENE SEMPRE PI COMPLESSA E MULTIETNICA SENZA CHE VI SIANO LUOGHI E TEMPI CHE GARANTISCANO UNA RIELABORAZIONE DEI FENOMENI IN CHIAVE POSITIVA E PROPOSITIVA. ATTRAVERSO QUESTO PROGETTO COME PERALTRO ATTRAVERSO IL PONCITTADINANZA GLOBALE SI REALIZZANO SPAZI DI DIALOGO CONFRONTO E PROGETTAZIONE PER SCOPRIRE O RISCOPRIRE LAPPARTENENZA AD UNA CULTURA A VALORI A UNA STORIA E A UN PERCORSO COMUNE ANCHE ATTRAVERSO IL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI IN CONTESTI DI REALT. IL PERCORSO SI INNESTA SU PRECEDENTI ESPERIENZE ATTIVATE DAI CONSIGLI COMUNALI DEI RAGAZZI CHE HANNO CONSENTITO LA CREAZIONE DI UNA ESTESA E PROFICUA RETE DI COLLABORAZIONI CON VARI ORGANISMI DEL TERRITORIO E RISPONDE ALLA PRIORIT DEL RAV DELLISTITUTO DI OFFRIRE A TUTTI GLI ALUNNI MAGGIORI OPPORTUNIT FORMATIVE CARATTERIZZATE DA DIDATTICHE ATTIVE COOPERATIVE E INNOVATIVE PER RIDURRE LA VARIABILIT TRA LE CLASSI RELATIVAMENTE ALLA LABOR (Italian)
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THE INSTITUTE INTENDS TO OFFER ANSWERS TO THE RAPID CHANGES IN SOCIETY THAT BECOMES MORE AND MORE COMPLEX AND MULTIETHNIC WITHOUT THERE BEING PLACES AND TIMES THAT GUARANTEE A RE-ELABORATION OF PHENOMENA IN A POSITIVE AND PROACTIVE KEY. THROUGH THIS PROJECT, AS WELL AS THROUGH THE GLOBAL PONCITTADINANZA, SPACES FOR DIALOGUE AND DESIGN ARE CREATED TO DISCOVER OR REDISCOVER BELONGING TO A CULTURE TO VALUES TO A HISTORY AND A COMMON PATH ALSO THROUGH THE STRENGTHENING OF LINGUISTIC LEARNING IN CONTEXTS OF REALITY. THE COURSE IS GRAFTED ON PREVIOUS EXPERIENCES ACTIVATED BY THE MUNICIPAL COUNCILS OF THE CHILDREN WHO HAVE ALLOWED THE CREATION OF AN EXTENSIVE AND FRUITFUL NETWORK OF COLLABORATIONS WITH VARIOUS BODIES OF THE TERRITORY AND RESPONDS TO THE PRIORITY OF THE RAV OF THE INSTITUTE TO OFFER ALL PUPILS MAJOR TRAINING OPPORTUNITIES CHARACTERISED BY ACTIVE COOPERATIVE AND INNOVATIVE TEACHINGS TO REDUCE THE VARIABILITY BETWEEN CLASSES RELATIVE TO THE LABOR (English)
12 November 2020
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L’INSTITUT A L’INTENTION D’APPORTER DES RÉPONSES AUX CHANGEMENTS RAPIDES DE LA SOCIÉTÉ QUI DEVIENNENT TOUJOURS COMPLEXES ET MULTIETHNIQUES PI SANS AUCUN LIEU ET TEMPS QUI GARANTISSENT UNE RÉ-ÉLABORATION DES PHÉNOMÈNES D’UNE MANIÈRE POSITIVE ET PROACTIVE. GRÂCE À CE PROJET AINSI QU’À TRAVERS LE PONCITTADINANZA GLOBAL, DES ESPACES DE DIALOGUE ET DE DESIGN SONT CRÉÉS POUR DÉCOUVRIR OU REDÉCOUVRIR L’APPARTENANCE À UNE CULTURE DES VALEURS À UNE HISTOIRE ET À UN CHEMIN COMMUN, AUSSI À TRAVERS LE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES DANS DES CONTEXTES RÉELS. LE COURS EST ENRACINÉ DANS LES EXPÉRIENCES PRÉCÉDENTES ACTIVÉES PAR LES CONSEILS MUNICIPAUX DES ENFANTS QUI ONT PERMIS LA CRÉATION D’UN VASTE ET FRUCTUEUX RÉSEAU DE COLLABORATIONS AVEC DIVERS ORGANISMES LOCAUX ET RÉPOND À LA PRIORITÉ DE LA RAV DE L’INSTITUT D’OFFRIR À TOUS LES ÉLÈVES PLUS DE POSSIBILITÉS ÉDUCATIVES CARACTÉRISÉES PAR UNE DIDACTIQUE COOPÉRATIVE ACTIVE ET INNOVANTE POUR RÉDUIRE LA VARIABILITÉ ENTRE LES CLASSES PAR RAPPORT AU TRAVAIL (French)
9 December 2021
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DAS INSTITUT WILL ANTWORTEN AUF DIE RASANTEN VERÄNDERUNGEN DER GESELLSCHAFT BIETEN, DIE IMMER KOMPLEX UND MULTIETHNISCHER PI OHNE ORTE UND ZEITEN WERDEN, DIE EINE POSITIVE UND PROAKTIVE NEUAUSARBEITUNG VON PHÄNOMENEN GARANTIEREN. DURCH DIESES PROJEKT SOWIE DURCH DIE GLOBALE PONCITTADINANZA WERDEN RÄUME FÜR DIALOG UND DESIGN GESCHAFFEN, UM DIE ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER WERTEKULTUR ZU EINER GESCHICHTE UND EINEM GEMEINSAMEN WEG AUCH DURCH DIE STÄRKUNG DES SPRACHENLERNENS IN REALEN KONTEXTEN ZU ENTDECKEN ODER WIEDERZUENTDECKEN. DER KURS BASIERT AUF FRÜHEREN ERFAHRUNGEN, DIE VON DEN GEMEINDERÄTEN DER KINDER AKTIVIERT WURDEN, DIE ES ERMÖGLICHT HABEN, EIN UMFANGREICHES UND FRUCHTBARES NETZWERK VON KOOPERATIONEN MIT VERSCHIEDENEN LOKALEN KÖRPERSCHAFTEN ZU SCHAFFEN UND AUF DIE PRIORITÄT DER RAV DES INSTITUTS ZU REAGIEREN, UM ALLEN SCHÜLERN GRÖSSERE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU BIETEN, DIE DURCH AKTIVE KOOPERATIVE UND INNOVATIVE DIDAKTIK GEKENNZEICHNET SIND, UM DIE VARIABILITÄT ZWISCHEN KLASSEN IM VERHÄLTNIS ZUR ARBEIT ZU VERRINGERN (German)
18 December 2021
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HET INSTITUUT WIL ANTWOORDEN BIEDEN OP DE SNELLE VERANDERINGEN IN DE SAMENLEVING DIE ALTIJD COMPLEX EN MULTI-ETNISCHE PI WORDEN, ZONDER ENIGE PLAATS EN TIJDEN DIE EEN POSITIEVE EN PROACTIEVE HERFORMULERING VAN FENOMENEN GARANDEREN. VIA DIT PROJECT EN VIA DE WERELDWIJDE PONCITTADINANZA WORDEN RUIMTES VOOR DIALOOG EN DESIGN GECREËERD OM HET BEHOREN TOT EEN CULTUUR VAN WAARDEN TOT EEN GESCHIEDENIS EN EEN GEMEENSCHAPPELIJK PAD TE ONTDEKKEN OF TE HERONTDEKKEN, OOK DOOR HET LEREN VAN TALEN IN REËLE CONTEXTEN TE VERSTERKEN. DE CURSUS IS GEWORTELD IN EERDERE ERVARINGEN DIE ZIJN GEACTIVEERD DOOR DE GEMEENTERADEN VAN DE KINDEREN, DIE HET MOGELIJK HEBBEN GEMAAKT EEN UITGEBREID EN VRUCHTBAAR NETWERK VAN SAMENWERKINGEN MET VERSCHILLENDE LOKALE INSTANTIES TOT STAND TE BRENGEN EN BEANTWOORDT AAN DE PRIORITEIT VAN DE RAV VAN HET INSTITUUT OM ALLE LEERLINGEN MEER ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR ACTIEVE COÖPERATIEVE EN INNOVATIEVE DIDACTIEK OM DE VARIABILITEIT TUSSEN KLASSEN TEN OPZICHTE VAN ARBEID TE VERMINDEREN (Dutch)
11 January 2022
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EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE OFRECER RESPUESTAS A LOS RÁPIDOS CAMBIOS DE LA SOCIEDAD QUE SIEMPRE SE CONVIERTEN EN PI COMPLEJA Y MULTIÉTNICA SIN NINGÚN LUGAR Y TIEMPOS QUE GARANTICEN UNA REELABORACIÓN DE LOS FENÓMENOS DE UNA MANERA POSITIVA Y PROACTIVA. A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO, ASÍ COMO A TRAVÉS DE LA PONCITTADINANZA GLOBAL, SE CREAN ESPACIOS DE DIÁLOGO Y DISEÑO PARA DESCUBRIR O REDESCUBRIR LA PERTENENCIA A UNA CULTURA DE VALORES A UNA HISTORIA Y UN CAMINO COMÚN TAMBIÉN A TRAVÉS DEL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS EN CONTEXTOS REALES. EL CURSO ESTÁ ARRAIGADO EN EXPERIENCIAS PREVIAS ACTIVADAS POR LOS CONSEJOS MUNICIPALES DE LOS NIÑOS QUE HAN PERMITIDO LA CREACIÓN DE UNA EXTENSA Y FRUCTÍFERA RED DE COLABORACIONES CON DIVERSOS ENTES LOCALES Y RESPONDE A LA PRIORIDAD DE LA RAV DEL INSTITUTO PARA OFRECER A TODOS LOS ALUMNOS MAYORES OPORTUNIDADES EDUCATIVAS CARACTERIZADAS POR UNA DIDÁCTICA ACTIVA COOPERATIVA E INNOVADORA PARA REDUCIR LA VARIABILIDAD ENTRE LAS CLASES EN RELACIÓN CON EL TRABAJO. (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
F38H18000280001
0 references