ALL TOGETHER AT THE FINISH LINE (Q555440): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
TODOS JUNTOS A LA LÍNEA DE META | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EL USO DE DIDÁCTICAS INNOVADORAS BASADAS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CLAVE EN CONTINUIDAD CON EL JARDÍN DE INFANCIA QUE MEJORA LA DIVERSIDAD Y LAS INDIVIDUALIDADES, AYUDANDO A FORMAR A ESTUDIANTES DE PI MOTIVADOS CONSCIENTEMENTE QUE SON CONSCIENTES DE LA FUNCIONALIDAD E IMPORTANCIA DE LA ESCUELA COMO EL CAMINO DEL PROYECTO DE LA PROPIA VIDA. TAMBIÉN PRETENDE LIMITAR EL ABANDONO ESCOLAR HACIENDO DE LA ESCUELA UN LUGAR AGRADABLE Y FUNDAMENTAL PARA LA INCLUSIÓN EN LA SOCIEDAD CIVIL Y EN EL MUNDO PROFESIONAL. POR LO TANTO, EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER LA DIFUSIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS MEDIANTE EL USO DE METODOLOGÍAS INCLUSIVAS COMO LA RED DE CODIFICACIÓN DE CONTENIDOS GEOMETRIKO Y EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE IDIOMAS. TODO MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN DE NUEVAS DISPOSICIONES DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE FLEXIBLES Y FUNCIONALES A LAS ACTIVIDADES, ASÍ COMO NUEVAS FORMAS DE DOCUMENTAR EL TRABAJO REALIZADO EN LA CLASE VIDEO TUTORIAL PPT PRE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EL USO DE DIDÁCTICAS INNOVADORAS BASADAS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CLAVE EN CONTINUIDAD CON EL JARDÍN DE INFANCIA QUE MEJORA LA DIVERSIDAD Y LAS INDIVIDUALIDADES, AYUDANDO A FORMAR A ESTUDIANTES DE PI MOTIVADOS CONSCIENTEMENTE QUE SON CONSCIENTES DE LA FUNCIONALIDAD E IMPORTANCIA DE LA ESCUELA COMO EL CAMINO DEL PROYECTO DE LA PROPIA VIDA. TAMBIÉN PRETENDE LIMITAR EL ABANDONO ESCOLAR HACIENDO DE LA ESCUELA UN LUGAR AGRADABLE Y FUNDAMENTAL PARA LA INCLUSIÓN EN LA SOCIEDAD CIVIL Y EN EL MUNDO PROFESIONAL. POR LO TANTO, EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER LA DIFUSIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS MEDIANTE EL USO DE METODOLOGÍAS INCLUSIVAS COMO LA RED DE CODIFICACIÓN DE CONTENIDOS GEOMETRIKO Y EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE IDIOMAS. TODO MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN DE NUEVAS DISPOSICIONES DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE FLEXIBLES Y FUNCIONALES A LAS ACTIVIDADES, ASÍ COMO NUEVAS FORMAS DE DOCUMENTAR EL TRABAJO REALIZADO EN LA CLASE VIDEO TUTORIAL PPT PRE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EL USO DE DIDÁCTICAS INNOVADORAS BASADAS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CLAVE EN CONTINUIDAD CON EL JARDÍN DE INFANCIA QUE MEJORA LA DIVERSIDAD Y LAS INDIVIDUALIDADES, AYUDANDO A FORMAR A ESTUDIANTES DE PI MOTIVADOS CONSCIENTEMENTE QUE SON CONSCIENTES DE LA FUNCIONALIDAD E IMPORTANCIA DE LA ESCUELA COMO EL CAMINO DEL PROYECTO DE LA PROPIA VIDA. TAMBIÉN PRETENDE LIMITAR EL ABANDONO ESCOLAR HACIENDO DE LA ESCUELA UN LUGAR AGRADABLE Y FUNDAMENTAL PARA LA INCLUSIÓN EN LA SOCIEDAD CIVIL Y EN EL MUNDO PROFESIONAL. POR LO TANTO, EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER LA DIFUSIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS MEDIANTE EL USO DE METODOLOGÍAS INCLUSIVAS COMO LA RED DE CODIFICACIÓN DE CONTENIDOS GEOMETRIKO Y EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE IDIOMAS. TODO MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN DE NUEVAS DISPOSICIONES DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE FLEXIBLES Y FUNCIONALES A LAS ACTIVIDADES, ASÍ COMO NUEVAS FORMAS DE DOCUMENTAR EL TRABAJO REALIZADO EN LA CLASE VIDEO TUTORIAL PPT PRE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 01:37, 29 January 2022
Project Q555440 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL TOGETHER AT THE FINISH LINE |
Project Q555440 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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20 March 2018
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12 July 2019
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I.C. TORINO - ALBERTI
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45°4'3.94"N, 7°40'56.96"E
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IL PROGETTO MIRA ALLUTILIZZO DI UNA DIDATTICA INNOVATIVA E BASATA SULLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE IN CONTINUIT CON LA SCUOLA DELLINFANZIA CHE VALORIZZI LE DIVERSIT E LE INDIVIDUALIT CONTRIBUENDO A FORMARE STUDENTI PI MOTIVATI COSCIENTEMENTE ATTORI DELLAPPRENDIMENTO CONSAPEVOLI DELLA FUNZIONALIT E DELLIMPORTANZA DELLA SCUOLA COME PERCORSO DEL PROGETTO DELLA PROPRIA VITA. SI PROPONE ANCHE DI LIMITARE GLI ABBANDONI RENDENDO LA SCUOLA UN LUOGO PIACEVOLE E FONDAMENTALE PER LINSERIMENTO NELLA SOCIET CIVILE E NEL MONDO PROFESSIONALE. IL PROGETTO PUNTA DUNQUE A FAVORIRE LA DIFFUSIONE DI BUONE PRATICHE ATTRAVERSO LUSO DI METODOLOGIE INCLUSIVE QUALI CODING RETE GEOMETRIKO CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING CLIL PROJECT BASED LEARNING PEER EDUCATION COOPERATIVE LEARNING PROBLEM SOLVING. IL TUTTO SPERIMENTANDO NUOVE DISPOSIZIONI DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO FLESSIBILI E FUNZIONALI ALLE ATTIVIT NONCH NUOVE MODALIT DI DOCUMENTAZIONE DEL LAVORO SVOLTO IN CLASSE VIDEO TUTORIAL PPT PRE (Italian)
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THE PROJECT AIMS AT THE USE OF AN INNOVATIVE TEACHING BASED ON THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES IN CONTINUITY WITH THE KINDERGARTEN THAT ENHANCES THE DIVERSITY AND INDIVIDUALITIES HELPING TO TRAIN MORE MOTIVATED STUDENTS CONSCIOUSLY ACTORS OF LEARNING AWARE OF THE FUNCTIONALITY AND IMPORTANCE OF THE SCHOOL AS THE PATH OF THE PROJECT OF ONE’S LIFE. IT ALSO AIMS TO LIMIT DROPOUTS MAKING THE SCHOOL A PLEASANT AND FUNDAMENTAL PLACE FOR INCLUSION IN CIVIL SOCIETY AND IN THE PROFESSIONAL WORLD. THE PROJECT THEREFORE AIMS TO PROMOTE THE DISSEMINATION OF GOOD PRACTICES THROUGH THE USE OF INCLUSIVE METHODOLOGIES SUCH AS GEOMETRIKO NETWORK CODING CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING CLIL PROJECT BASED LEARNING PEER EDUCATION COOPERATIVE LEARNING PROBLEM SOLVING. ALL THIS BY EXPERIMENTING WITH NEW ARRANGEMENTS IN THE LEARNING ENVIRONMENTS FLEXIBLE AND FUNCTIONAL TO THE ACTIVITIES AS WELL AS NEW WAYS OF DOCUMENTING THE WORK DONE IN CLASS VIDEO TUTORIAL PPT PRE (English)
12 November 2020
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LE PROJET VISE À UTILISER UNE DIDACTIQUE INNOVANTE BASÉE SUR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES CLÉS EN CONTINUITÉ AVEC LA MATERNELLE, QUI RENFORCE LA DIVERSITÉ ET LES INDIVIDUALITÉS EN AIDANT À FORMER DES ÉTUDIANTS DE PI MOTIVÉS CONSCIEMMENT CONSCIENTS DE LA FONCTIONNALITÉ ET DE L’IMPORTANCE DE L’ÉCOLE COMME CHEMINEMENT DU PROJET DE SA PROPRE VIE. IL VISE ÉGALEMENT À LIMITER LES ABANDONS SCOLAIRES EN FAISANT DE L’ÉCOLE UN LIEU AGRÉABLE ET FONDAMENTAL POUR L’INCLUSION DANS LA SOCIÉTÉ CIVILE ET DANS LE MONDE PROFESSIONNEL. LE PROJET VISE DONC À PROMOUVOIR LA DIFFUSION DES BONNES PRATIQUES GRÂCE À L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES INCLUSIVES TELLES QUE LE CONTENU DU RÉSEAU DE CODAGE GEOMETRIKO ET L’APPRENTISSAGE INTÉGRÉ DES LANGUES, SUR LA BASE DE PROJETS D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS, RÉSOLUTION DE PROBLÈMES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. TOUT CELA EN EXPÉRIMENTANT DE NOUVELLES DISPOSITIONS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE FLEXIBLES ET FONCTIONNELS AUX ACTIVITÉS AINSI QUE DE NOUVELLES FAÇONS DE DOCUMENTER LE TRAVAIL EFFECTUÉ DANS LE TUTORIEL VIDÉO DE CLASSE PPT PRE (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE DIDAKTIK ZU NUTZEN, DIE AUF DER ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN KONTINUITÄT MIT DEM KINDERGARTEN BASIERT, DIE VIELFALT UND INDIVIDUALITÄT FÖRDERT, INDEM SIE DABEI HELFEN, BEWUSST MOTIVIERTE PI-STUDENTEN ZU TRAINIEREN, DIE SICH DER FUNKTIONALITÄT UND BEDEUTUNG DER SCHULE ALS WEG DES PROJEKTS DES EIGENEN LEBENS BEWUSST SIND. DARÜBER HINAUS SOLL DER SCHULABBRUCH DADURCH EINGESCHRÄNKT WERDEN, DASS DIE SCHULE ZU EINEM ANGENEHMEN UND GRUNDLEGENDEN ORT FÜR DIE INKLUSION IN DER ZIVILGESELLSCHAFT UND IN DER BERUFSWELT WIRD. DAS PROJEKT ZIELT DAHER DARAUF AB, DIE VERBREITUNG BEWÄHRTER VERFAHREN ZU FÖRDERN, INDEM INTEGRATIVE METHODEN WIE DAS CODIERUNGSNETZ GEOMETRIKO INHALTE UND SPRACHINTEGRIERTES LERNEN AUF DER GRUNDLAGE VON CLIL-PROJEKTEN FÜR DAS LERNEN VON PEER EDUCATION KOOPERATIVEN LERNPROBLEMEN GENUTZT WERDEN. ALLES DURCH ERPROBUNG NEUER BESTIMMUNGEN DER LERNUMGEBUNGEN FLEXIBEL UND FUNKTIONAL FÜR DIE AKTIVITÄTEN SOWIE NEUE MÖGLICHKEITEN DER DOKUMENTATION DER ARBEIT IN KLASSENVIDEO-TUTORIAL PPT PRE (German)
18 December 2021
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HET PROJECT IS GERICHT OP HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE DIDACTIEK GEBASEERD OP DE ONTWIKKELING VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN CONTINUÏTEIT MET DE KLEUTERSCHOOL DIE DIVERSITEIT EN INDIVIDUALITEITEN VERGROOT DOOR TE HELPEN BEWUST GEMOTIVEERDE PI-STUDENTEN OP TE LEIDEN DIE ZICH BEWUST ZIJN VAN DE FUNCTIONALITEIT EN HET BELANG VAN SCHOOL ALS HET PAD VAN HET PROJECT VAN JE EIGEN LEVEN. HET HEEFT OOK TOT DOEL DE SCHOOLUITVAL TE BEPERKEN DOOR VAN DE SCHOOL EEN AANGENAME EN FUNDAMENTELE PLAATS TE MAKEN VOOR INCLUSIE IN HET MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD EN IN DE PROFESSIONELE WERELD. HET PROJECT HEEFT DAAROM TOT DOEL DE VERSPREIDING VAN GOEDE PRAKTIJKEN TE BEVORDEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN INCLUSIEVE METHODEN ZOALS HET CODEREN VAN GEOMETRIKO-INHOUD EN TAALGEÏNTEGREERD LEREN CLIL-PROJECTGEBASEERD LEREN PEER EDUCATION COÖPERATIEVE LEERPROBLEMEN OP TE LOSSEN. ALLEMAAL DOOR HET EXPERIMENTEREN VAN NIEUWE BEPALINGEN VAN DE LEEROMGEVINGEN FLEXIBEL EN FUNCTIONEEL VOOR DE ACTIVITEITEN, EVENALS NIEUWE MANIEREN VAN DOCUMENTEREN VAN HET WERK GEDAAN IN KLAS VIDEO TUTORIAL PPT PRE (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EL USO DE DIDÁCTICAS INNOVADORAS BASADAS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CLAVE EN CONTINUIDAD CON EL JARDÍN DE INFANCIA QUE MEJORA LA DIVERSIDAD Y LAS INDIVIDUALIDADES, AYUDANDO A FORMAR A ESTUDIANTES DE PI MOTIVADOS CONSCIENTEMENTE QUE SON CONSCIENTES DE LA FUNCIONALIDAD E IMPORTANCIA DE LA ESCUELA COMO EL CAMINO DEL PROYECTO DE LA PROPIA VIDA. TAMBIÉN PRETENDE LIMITAR EL ABANDONO ESCOLAR HACIENDO DE LA ESCUELA UN LUGAR AGRADABLE Y FUNDAMENTAL PARA LA INCLUSIÓN EN LA SOCIEDAD CIVIL Y EN EL MUNDO PROFESIONAL. POR LO TANTO, EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER LA DIFUSIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS MEDIANTE EL USO DE METODOLOGÍAS INCLUSIVAS COMO LA RED DE CODIFICACIÓN DE CONTENIDOS GEOMETRIKO Y EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE IDIOMAS. TODO MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN DE NUEVAS DISPOSICIONES DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE FLEXIBLES Y FUNCIONALES A LAS ACTIVIDADES, ASÍ COMO NUEVAS FORMAS DE DOCUMENTAR EL TRABAJO REALIZADO EN LA CLASE VIDEO TUTORIAL PPT PRE (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
B16C18000010006
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