POSITIVE LEARNING EXPERIENCE (Q551363): Difference between revisions

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE POSITIVA
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS CAPACIDADES BÁSICAS CON APOYO EDUCATIVO INTEGRADO Y DIDÁCTICO DIRIGIDO A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y CON MALESTAR EN EL APRENDIZAJE PARA ASEGURAR EL ÉXITO EDUCATIVO SEGÚN LAS NECESIDADES, ASÍ COMO PARA LA VALORIZACIÓN DE LOS TALENTES. LAS VÍAS MODULARES Y DEMANDAS EDUCATIVAS PREVEDONOLORGANISACIÓN LA COORDINACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL FIN DE PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO A TRAVÉS DE LA EXPLOTACIÓN DE SUS POTENCIALIDADES Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE OBSTÁCULOS PARA LA MEJORA DE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS LA VALORIZACIÓN DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE LOS RECURSOS HUMANOS DE LA CONFRONTACIÓN TERRITORIAL PARA REALIZAR OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO Y COOPERACIÓN LA OFERTA DE VÍAS INTEGRADORAS CON LA COMPARACIÓN ABIERTA CON OTRAS REALIDADES FORMATIVAS EL APOYO DE LAS TECNOLOGÍAS PARA DESPERTAR EL CRECIMIENTO DE LAS MOTIVACIONES RELACIONADAS CON EL APRENDIZAJE LA ADQUISICIÓN DE METODOLOGÍAS DE ESTUDIO EFICACES Y (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS CAPACIDADES BÁSICAS CON APOYO EDUCATIVO INTEGRADO Y DIDÁCTICO DIRIGIDO A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y CON MALESTAR EN EL APRENDIZAJE PARA ASEGURAR EL ÉXITO EDUCATIVO SEGÚN LAS NECESIDADES, ASÍ COMO PARA LA VALORIZACIÓN DE LOS TALENTES. LAS VÍAS MODULARES Y DEMANDAS EDUCATIVAS PREVEDONOLORGANISACIÓN LA COORDINACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL FIN DE PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO A TRAVÉS DE LA EXPLOTACIÓN DE SUS POTENCIALIDADES Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE OBSTÁCULOS PARA LA MEJORA DE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS LA VALORIZACIÓN DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE LOS RECURSOS HUMANOS DE LA CONFRONTACIÓN TERRITORIAL PARA REALIZAR OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO Y COOPERACIÓN LA OFERTA DE VÍAS INTEGRADORAS CON LA COMPARACIÓN ABIERTA CON OTRAS REALIDADES FORMATIVAS EL APOYO DE LAS TECNOLOGÍAS PARA DESPERTAR EL CRECIMIENTO DE LAS MOTIVACIONES RELACIONADAS CON EL APRENDIZAJE LA ADQUISICIÓN DE METODOLOGÍAS DE ESTUDIO EFICACES Y (Spanish) / rank
 
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point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 01:25, 29 January 2022

Project Q551363 in Italy
Language Label Description Also known as
English
POSITIVE LEARNING EXPERIENCE
Project Q551363 in Italy

    Statements

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    57,696.0 Euro
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    57,696.0 Euro
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    100.0 percent
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    31 January 2018
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    9 July 2019
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    28 August 2019
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    MOIE "CARLO URBANI"
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    43°28'39.58"N, 13°7'18.37"E
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    IL PROGETTO FINALIZZATO A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE CON SUPPORTI EDUCATIVI E DIDATTICI INTEGRATI RIVOLTO AD ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E CON DISAGIO NEGLI APPRENDIMENTI PER GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO IN FUNZIONE DEI BISOGNI NONCH ALLA VALORIZZAZIONE DEI TALENTI.I PERCORSI MODULARI E LE SOLLECITAZIONI EDUCATIVE PREVEDONOLORGANIZZAZIONE IL COORDINAMENTO E LA REALIZZAZIONE DI ATTIVIT DI INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI PER PROMUOVERE IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE LORO POTENZIALIT E IL GRADUALE SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI IL POTENZIAMENTO DELLE ATTIVIT FORMATIVE LA VALORIZZAZIONE DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO DELLE RISORSE UMANE DEL CONFRONTO TERRITORIALE AL FINE DI REALIZZARE OPPORTUNIT DI CRESCITA E DI COOPERAZIONE LOFFERTA DI PERCORSI INTEGRATIVI CON IL CONFRONTO APERTO AD ALTRE REALT FORMATIVE IL SUPPORTO DELLE TECNOLOGIE PER SUSCITARE LA CRESCITA DELLE MOTIVAZIONI LEGATE ALLAPPRENDIMENTO LACQUISIZIONE DI METODOLOGIE DI STUDIO EFFICACI E (Italian)
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    THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS WITH INTEGRATED EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUPPORT AIMED AT PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AND WITH DISCOMFORT IN LEARNING TO ENSURE EDUCATIONAL SUCCESS ACCORDING TO THE NEEDS AS WELL AS TO THE VALORISATION OF THE TALENTS.THE MODULAR PATHS AND THE EDUCATIONAL SOLICITATIONS OF THE HUMANE ACTIVITIES PREVEDONOLORGANIATION THE COORDINATION AND THE REALISATION OF ACTIVITIES OF INTEGRATION OF STUDENTS TO PROMOTE THE EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE EXPLOITATION OF THEIR POTENTIALS AND THE GRADUAL OVERCOMING OF THE ACTIVE MOTIVATION OF LEARNING (English)
    12 November 2020
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    LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE AVEC UN SOUTIEN ÉDUCATIF ET DIDACTIQUE INTÉGRÉ DESTINÉ AUX ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX ET AVEC MALAISE DANS L’APPRENTISSAGE AFIN D’ASSURER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE EN FONCTION DES BESOINS AINSI QUE LA VALORISATION DE TALENTS.LES PARCOURS MODULAIRES ET LES EXIGENCES ÉDUCATIVES PRÉVEDONOLORGANISATION LA COORDINATION ET LA MISE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS D’INTÉGRATION DES ÉLÈVES AFIN DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE PAR L’EXPLOITATION DE LEURS POTENTIELS ET LA SUPPRESSION PROGRESSIVE DES OBSTACLES À L’AMÉLIORATION DES ACTIVITÉS DE FORMATION LA VALORISATION DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DES RESSOURCES HUMAINES DE LA CONFRONTATION TERRITORIALE AFIN DE RÉALISER DES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE ET COOPÉRATION L’OFFRE DE PARCOURS D’INTÉGRATION AVEC LA COMPARAISON OUVERTE AVEC D’AUTRES RÉALITÉS DE FORMATION LE SOUTIEN DES TECHNOLOGIES POUR SUSCITER LA CROISSANCE DES MOTIVATIONS LIÉES À L’APPRENTISSAGE DE L’ACQUISITION DE MÉTHODOLOGIES D’ÉTUDE EFFICACES ET (French)
    9 December 2021
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    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN MIT INTEGRIERTER PÄDAGOGISCHER UND DIDAKTISCHER UNTERSTÜTZUNG FÜR SCHÜLER MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN UND MIT UNBEHAGEN BEIM LERNEN ZU STÄRKEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ENTSPRECHEND DEN BEDÜRFNISSEN UND DER VALORISIERUNG VON TALENTS ZU GEWÄHRLEISTEN. ZUR REALISIERUNG VON WACHSTUMSCHANCEN UND KOOPERATIONSMÖGLICHKEITEN DAS ANGEBOT INTEGRATIVER WEGE MIT DEM OFFENEN VERGLEICH ZU ANDEREN AUSBILDUNGSREALITÄTEN DIE UNTERSTÜTZUNG VON TECHNOLOGIEN, UM DAS WACHSTUM DER MOTIVATIONEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LERNEN DEN ERWERB VON EFFEKTIVEN STUDIENMETHODEN ZU WECKEN UND (German)
    18 December 2021
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    HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN MET GEÏNTEGREERDE EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE ONDERSTEUNING GERICHT OP LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN MET EEN GEBREK AAN LEREN OM HET ONDERWIJSSUCCES TE WAARBORGEN NAAR GELANG VAN DE BEHOEFTEN EN DE VALORISATIE VAN TALENTS.THE MODULAIRE PADEN EN ONDERWIJSEISEN PREVEDONOLORGANISATIE DE COÖRDINATIE EN UITVOERING VAN ACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN DE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN OM ONDERWIJSSUCCES TE BEVORDEREN DOOR DE BENUTTING VAN HUN POTENTIEEL EN DE GELEIDELIJKE OPHEFFING VAN BELEMMERINGEN VOOR DE VERSTERKING VAN OPLEIDINGSACTIVITEITEN, DE VALORISATIE VAN DE LEEROMGEVINGEN VAN DE MENSELIJKE HULPBRONNEN VAN DE TERRITORIALE CONFRONTATIE OM GROEI- EN SAMENWERKINGSMOGELIJKHEDEN TE REALISEREN, HET AANBOD VAN INTEGRATIETRAJECTEN MET DE OPEN VERGELIJKING MET ANDERE OPLEIDINGSSITUATIES, DE ONDERSTEUNING VAN TECHNOLOGIEËN OM DE GROEI VAN DE MOTIVATIES IN VERBAND MET HET LEREN VAN DE VERWERVING VAN EFFECTIEVE STUDIEMETHODEN TE STIMULEREN, EN (Dutch)
    11 January 2022
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    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS CAPACIDADES BÁSICAS CON APOYO EDUCATIVO INTEGRADO Y DIDÁCTICO DIRIGIDO A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y CON MALESTAR EN EL APRENDIZAJE PARA ASEGURAR EL ÉXITO EDUCATIVO SEGÚN LAS NECESIDADES, ASÍ COMO PARA LA VALORIZACIÓN DE LOS TALENTES. LAS VÍAS MODULARES Y DEMANDAS EDUCATIVAS PREVEDONOLORGANISACIÓN LA COORDINACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL FIN DE PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO A TRAVÉS DE LA EXPLOTACIÓN DE SUS POTENCIALIDADES Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE OBSTÁCULOS PARA LA MEJORA DE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS LA VALORIZACIÓN DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE LOS RECURSOS HUMANOS DE LA CONFRONTACIÓN TERRITORIAL PARA REALIZAR OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO Y COOPERACIÓN LA OFERTA DE VÍAS INTEGRADORAS CON LA COMPARACIÓN ABIERTA CON OTRAS REALIDADES FORMATIVAS EL APOYO DE LAS TECNOLOGÍAS PARA DESPERTAR EL CRECIMIENTO DE LAS MOTIVACIONES RELACIONADAS CON EL APRENDIZAJE LA ADQUISICIÓN DE METODOLOGÍAS DE ESTUDIO EFICACES Y (Spanish)
    29 January 2022
    0 references

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