U.F.O. ROBOTS UNITED FOR OUTCOMES ROBOTS (Q497114): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
U.F.O. ROBOTS UNIDOS PARA RESULTADOS ROBOTS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CON EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO COMPUTACIONAL Y LA CREATIVIDAD DIGITAL, LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS LUDICOEDUCATIVE, INCLUYENDO EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS EN LA OFERTA EDUCATIVA. A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS MOMENTOS DE COMPARACIÓN Y UN MODUS OPERANDI BASADO EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO LOS NIÑOS PARTICIPARÁN EN ACTIVIDADES ALTAMENTE INCLUSIVAS QUE PERMITAN UN ENFOQUE ATRACTIVO Y DIVERTIDO DEL APRENDIZAJE. EL JUEGO Y LA EXPERIENCIA DIRECTA ESTIMULARÁN A LOS NIÑOS A APRENDER NUEVOS LENGUAJES DIGITALES PENSAMIENTO CREATIVO LA CAPACIDAD DE DEFINIR PROCESOS COMPLEJOS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y HABILIDADES SUAVES. LAS ACTIVIDADES ESTÁN DISEÑADAS PARA INTEGRAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS DE LOS NIÑOS DE LÓGICA ABSTRACTA CON LA EXPERIENCIA DEL JUEGO A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS ANALÓGICAS Y DIGITALES. LOS ITINERARIOS DE EDUCACIÓN FORMAL E INFORMAL SERÁN PERSONALIZADOS Y EFICACES UTILIZANDO JUGUETES DIGITALES COMO TOOLS.LE ACTIVIDADES LÚDICAS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CON EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO COMPUTACIONAL Y LA CREATIVIDAD DIGITAL, LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS LUDICOEDUCATIVE, INCLUYENDO EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS EN LA OFERTA EDUCATIVA. A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS MOMENTOS DE COMPARACIÓN Y UN MODUS OPERANDI BASADO EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO LOS NIÑOS PARTICIPARÁN EN ACTIVIDADES ALTAMENTE INCLUSIVAS QUE PERMITAN UN ENFOQUE ATRACTIVO Y DIVERTIDO DEL APRENDIZAJE. EL JUEGO Y LA EXPERIENCIA DIRECTA ESTIMULARÁN A LOS NIÑOS A APRENDER NUEVOS LENGUAJES DIGITALES PENSAMIENTO CREATIVO LA CAPACIDAD DE DEFINIR PROCESOS COMPLEJOS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y HABILIDADES SUAVES. LAS ACTIVIDADES ESTÁN DISEÑADAS PARA INTEGRAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS DE LOS NIÑOS DE LÓGICA ABSTRACTA CON LA EXPERIENCIA DEL JUEGO A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS ANALÓGICAS Y DIGITALES. LOS ITINERARIOS DE EDUCACIÓN FORMAL E INFORMAL SERÁN PERSONALIZADOS Y EFICACES UTILIZANDO JUGUETES DIGITALES COMO TOOLS.LE ACTIVIDADES LÚDICAS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CON EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO COMPUTACIONAL Y LA CREATIVIDAD DIGITAL, LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS LUDICOEDUCATIVE, INCLUYENDO EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS EN LA OFERTA EDUCATIVA. A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS MOMENTOS DE COMPARACIÓN Y UN MODUS OPERANDI BASADO EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO LOS NIÑOS PARTICIPARÁN EN ACTIVIDADES ALTAMENTE INCLUSIVAS QUE PERMITAN UN ENFOQUE ATRACTIVO Y DIVERTIDO DEL APRENDIZAJE. EL JUEGO Y LA EXPERIENCIA DIRECTA ESTIMULARÁN A LOS NIÑOS A APRENDER NUEVOS LENGUAJES DIGITALES PENSAMIENTO CREATIVO LA CAPACIDAD DE DEFINIR PROCESOS COMPLEJOS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y HABILIDADES SUAVES. LAS ACTIVIDADES ESTÁN DISEÑADAS PARA INTEGRAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS DE LOS NIÑOS DE LÓGICA ABSTRACTA CON LA EXPERIENCIA DEL JUEGO A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS ANALÓGICAS Y DIGITALES. LOS ITINERARIOS DE EDUCACIÓN FORMAL E INFORMAL SERÁN PERSONALIZADOS Y EFICACES UTILIZANDO JUGUETES DIGITALES COMO TOOLS.LE ACTIVIDADES LÚDICAS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
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Revision as of 22:59, 28 January 2022
Project Q497114 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | U.F.O. ROBOTS UNITED FOR OUTCOMES ROBOTS |
Project Q497114 in Italy |
Statements
34,617.6 Euro
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34,617.6 Euro
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100.0 percent
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24 October 2018
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31 December 2020
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NA 21 - MAMELI ZUPPETTA
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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CON LO SVILUPPO DEL PENSIERO LOGICO COMPUTAZIONALE E DELLA CREATIVIT DIGITALE SI COINVOLGERANNO GLI ALUNNI IN ATTIVIT PRATICHE LUDICOEDUCATIVE INSERENDO NELLOFFERTA FORMATIVA ESPERIENZE DI DIDATTICA INNOVATIVA. ATTRAVERSO LINTRODUZIONE DI TECNOLOGIE MOMENTI DI CONFRONTO E UN MODUS OPERANDI BASATO SUL COOPERATIVE LEARNING I BAMBINI PARTECIPERANNO AD ATTIVIT ALTAMENTE INCLUSIVE CHE PERMETTERANNO UN APPROCCIO COINVOLGENTE E DIVERTENTE ALLAPPRENDIMENTO. IL GIOCO E LESPERIENZA DIRETTA STIMOLERANNO NEI BAMBINI LAPPRENDIMENTO DI NUOVI LINGUAGGI DIGITALI IL PENSIERO CREATIVO LA CAPACIT DI DEFINIRE I PROCESSI COMPLESSI IL PROBLEM SOLVING E LE SOFT SKILLS. LE ATTIVIT SONO PENSATE PER INTEGRARE LE CAPACIT FONDAMENTALI LINGUISTICHE LOGICHE ASTRATTIVE DEI BAMBINI CON LESPERIENZA DEL GIOCO ATTRAVERSO STRUMENTI ANALOGICI E DIGITALI. I PERCORSI DI EDUCAZIONE FORMALE ED INFORMALE SARANNO PERSONALIZZATI E RESI EFFICACI UTILIZZANDO I GIOCATTOLI DIGITALI COME TOOLS.LE ATTIVIT LUDICHE SARANNO SVILUPPATE SI (Italian)
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WITH THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL LOGICAL THINKING AND DIGITAL CREATIVITY, PUPILS WILL BE INVOLVED IN LUDICOEDUCATIVE PRACTICAL ACTIVITIES BY INCLUDING INNOVATIVE EDUCATIONAL EXPERIENCES IN THE TRAINING OFFER. THROUGH THE INTRODUCTION OF TECHNOLOGY MOMENTS OF COMPARISON AND A MODUS OPERANDI BASED ON COOPERATIVE LEARNING, CHILDREN WILL PARTICIPATE IN HIGHLY INCLUSIVE ACTIVITIES THAT WILL ALLOW AN ENGAGING AND ENTERTAINING APPROACH ALLAPPRENDMENT. THE GAME AND DIRECT EXPERIENCE WILL STIMULATE IN CHILDREN LAPPRENDMENT OF NEW DIGITAL LANGUAGES CREATIVE THINKING THE ABILITY TO DEFINE COMPLEX PROCESSES PROBLEM SOLVING AND SOFT SKILLS. THE ACTIVITIES ARE DESIGNED TO INTEGRATE THE FUNDAMENTAL LINGUISTIC SKILLS OF ABSTRACT LOGICS OF CHILDREN WITH THE EXPERIENCE OF THE GAME THROUGH ANALOG AND DIGITAL TOOLS. FORMAL AND INFORMAL EDUCATION PATHS WILL BE CUSTOMISED AND MADE EFFECTIVE USING DIGITAL TOYS SUCH AS TOOLS. (English)
10 November 2020
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AVEC LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE LOGIQUE COMPUTATIONNELLE ET DE LA CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE, LES ÉTUDIANTS SERONT IMPLIQUÉS DANS DES ACTIVITÉS PRATIQUES LUDICOEDUCATIVE EN INCLUANT DES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES DANS L’OFFRE ÉDUCATIVE. GRÂCE À L’INTRODUCTION DE TECHNOLOGIES DES MOMENTS DE COMPARAISON ET D’UN MODUS OPERANDI BASÉ SUR L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DES ENFANTS PARTICIPERONT À DES ACTIVITÉS HAUTEMENT INCLUSIVES QUI PERMETTRONT UNE APPROCHE ENGAGEANTE ET LUDIQUE DE L’APPRENTISSAGE. LE JEU ET L’EXPÉRIENCE DIRECTE STIMULERONT LES ENFANTS À APPRENDRE DE NOUVEAUX LANGAGES NUMÉRIQUES PENSÉE CRÉATIVE LA CAPACITÉ DE DÉFINIR DES PROCESSUS COMPLEXES RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET DES COMPÉTENCES NON TECHNIQUES. LES ACTIVITÉS SONT CONÇUES POUR INTÉGRER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE DES ENFANTS LOGIQUES ABSTRAITS AVEC L’EXPÉRIENCE DU JEU À TRAVERS DES OUTILS ANALOGIQUES ET NUMÉRIQUES. LES PARCOURS ÉDUCATIFS FORMELS ET INFORMELS SERONT PERSONNALISÉS ET EFFICACES À L’AIDE DE JOUETS NUMÉRIQUES TELS QUE DES ACTIVITÉS LUDIQUES TOOLS.LE (French)
8 December 2021
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MIT DER ENTWICKLUNG VON COMPUTERGESTÜTZTEM LOGISCHEM DENKEN UND DIGITALER KREATIVITÄT WERDEN DIE STUDIERENDEN IN LUDICOEDUCATIVE PRAKTISCHE AKTIVITÄTEN EINGEBUNDEN, INDEM SIE INNOVATIVE LEHRERFAHRUNGEN IN DAS BILDUNGSANGEBOT EINBEZIEHEN. DURCH DIE EINFÜHRUNG VON TECHNOLOGIEMOMENTEN DES VERGLEICHS UND EINES MODUS OPERANDI, DER AUF KOOPERATIVEM LERNEN BASIERT, WERDEN KINDER AN HOCHINKLUSIVEN AKTIVITÄTEN TEILNEHMEN, DIE EINEN ANSPRECHENDEN UND UNTERHALTSAMEN LERNANSATZ ERMÖGLICHEN. DAS SPIEL UND DIE DIREKTE ERFAHRUNG WERDEN KINDER DAZU ANREGEN, NEUE DIGITALE SPRACHEN KREATIVES DENKEN ZU LERNEN, DIE FÄHIGKEIT, KOMPLEXE PROZESSE ZU DEFINIEREN PROBLEMLÖSUNG UND SOFT SKILLS. DIE AKTIVITÄTEN SIND DARAUF AUSGERICHTET, DIE SPRACHLICHEN GRUNDKENNTNISSE ABSTRAKTER LOGIKKINDER MIT DER ERFAHRUNG DES SPIELS DURCH ANALOGE UND DIGITALE WERKZEUGE ZU INTEGRIEREN. DIE FORMALEN UND INFORMELLEN BILDUNGSWEGE WERDEN PERSONALISIERT UND EFFEKTIV MIT DIGITALEN SPIELZEUGEN WIE TOOLS.LE LUDIC AKTIVITÄTEN ENTWICKELT. (German)
18 December 2021
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MET DE ONTWIKKELING VAN REKENKUNDIG LOGISCH DENKEN EN DIGITALE CREATIVITEIT, ZULLEN STUDENTEN WORDEN BETROKKEN BIJ LUDICOEDUCATIVE PRAKTISCHE ACTIVITEITEN DOOR INNOVATIEVE ONDERWIJSERVARINGEN OP TE NEMEN IN HET ONDERWIJSAANBOD. DOOR DE INVOERING VAN TECHNOLOGIEËNMOMENTEN VAN VERGELIJKING EN EEN MODUS OPERANDI OP BASIS VAN COÖPERATIEVE LERENDE KINDEREN ZULLEN DEELNEMEN AAN ZEER INCLUSIEVE ACTIVITEITEN DIE EEN BOEIENDE EN LEUKE BENADERING VAN LEREN MOGELIJK MAKEN. HET SPEL EN DE DIRECTE ERVARING ZULLEN KINDEREN STIMULEREN OM NIEUWE DIGITALE TALEN TE LEREN CREATIEF DENKEN HET VERMOGEN OM COMPLEXE PROCESSEN PROBLEEMOPLOSSEND EN ZACHTE VAARDIGHEDEN TE DEFINIËREN. DE ACTIVITEITEN ZIJN ONTWORPEN OM DE BASISTAALVAARDIGHEDEN VAN ABSTRACTE LOGISCHE KINDEREN TE INTEGREREN MET DE ERVARING VAN HET SPEL DOOR MIDDEL VAN ANALOGE EN DIGITALE TOOLS. DE FORMELE EN INFORMELE ONDERWIJSTRAJECTEN ZULLEN WORDEN GEPERSONALISEERD EN EFFECTIEF MET BEHULP VAN DIGITAAL SPEELGOED ZOALS TOOLS.LE LUDIC ACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN ONTWIKKELD (Dutch)
10 January 2022
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CON EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO COMPUTACIONAL Y LA CREATIVIDAD DIGITAL, LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS LUDICOEDUCATIVE, INCLUYENDO EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS EN LA OFERTA EDUCATIVA. A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS MOMENTOS DE COMPARACIÓN Y UN MODUS OPERANDI BASADO EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO LOS NIÑOS PARTICIPARÁN EN ACTIVIDADES ALTAMENTE INCLUSIVAS QUE PERMITAN UN ENFOQUE ATRACTIVO Y DIVERTIDO DEL APRENDIZAJE. EL JUEGO Y LA EXPERIENCIA DIRECTA ESTIMULARÁN A LOS NIÑOS A APRENDER NUEVOS LENGUAJES DIGITALES PENSAMIENTO CREATIVO LA CAPACIDAD DE DEFINIR PROCESOS COMPLEJOS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y HABILIDADES SUAVES. LAS ACTIVIDADES ESTÁN DISEÑADAS PARA INTEGRAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS DE LOS NIÑOS DE LÓGICA ABSTRACTA CON LA EXPERIENCIA DEL JUEGO A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS ANALÓGICAS Y DIGITALES. LOS ITINERARIOS DE EDUCACIÓN FORMAL E INFORMAL SERÁN PERSONALIZADOS Y EFICACES UTILIZANDO JUGUETES DIGITALES COMO TOOLS.LE ACTIVIDADES LÚDICAS (Spanish)
28 January 2022
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Identifiers
H61G18000230006
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