FUTURE PROJECT (Q428823): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
PROYECTO FUTURO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UN ITINERARIO ARTICULADO QUE COMBINA PARA LOS ESTUDIANTES UNA MEJOR PERCEPCIÓN DE LA S CON UNA VISIÓN AMPLIA DE LA REALIDAD SOCIOECONÓMICA Y LAS PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE PI CERCA DE LA DIMENSIÓN DE APTITUD Y MOTIVACIÓN DE UN ESTUDIANTE. HABRÁ 3 MÓDULOS SEPARADOS SEGÚN LA MEMBRESÍA DE LOS PARTICIPANTES A SU PROPIA DIRECCIÓN DANDO QUE PARTICIPARÁN EN UN CAMINO DE ORIENTACIÓN Y REORIENTACIÓN A TRAVÉS DE DIVERSOS LABORATORIOS DE AUTOEVALUACIÓN ATTIVIT1 Y METARIFLESSIVI SOBRE SUS EXPECTATIVAS Y POSIBILIDADES VOCACIONALES A TRAVÉS DE LAS CUALES LOS PARTICIPANTES PUEDAN MEJORAR SUS CONOCIMIENTOS EN UNA PERSPECTIVA ORIENTADA A LA ELECCIÓN CONSCIENTE DE SU FUTURA FORMACIÓN Y PROFESIONAL.2 VÍAS DE CONOCIMIENTO DEL MERCADO LABORAL LOCAL NACIONAL E INTERNACIONAL Y UNA INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS NECESARIAS EN LOS SECTORES EN LAS PROFESIONES Y CARRERAS INCLUYENDO LAUTOIMPRENDITORIA CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA INNOVACIÓN DIGITAL Y LA ECONOMÍA SOS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UN ITINERARIO ARTICULADO QUE COMBINA PARA LOS ESTUDIANTES UNA MEJOR PERCEPCIÓN DE LA S CON UNA VISIÓN AMPLIA DE LA REALIDAD SOCIOECONÓMICA Y LAS PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE PI CERCA DE LA DIMENSIÓN DE APTITUD Y MOTIVACIÓN DE UN ESTUDIANTE. HABRÁ 3 MÓDULOS SEPARADOS SEGÚN LA MEMBRESÍA DE LOS PARTICIPANTES A SU PROPIA DIRECCIÓN DANDO QUE PARTICIPARÁN EN UN CAMINO DE ORIENTACIÓN Y REORIENTACIÓN A TRAVÉS DE DIVERSOS LABORATORIOS DE AUTOEVALUACIÓN ATTIVIT1 Y METARIFLESSIVI SOBRE SUS EXPECTATIVAS Y POSIBILIDADES VOCACIONALES A TRAVÉS DE LAS CUALES LOS PARTICIPANTES PUEDAN MEJORAR SUS CONOCIMIENTOS EN UNA PERSPECTIVA ORIENTADA A LA ELECCIÓN CONSCIENTE DE SU FUTURA FORMACIÓN Y PROFESIONAL.2 VÍAS DE CONOCIMIENTO DEL MERCADO LABORAL LOCAL NACIONAL E INTERNACIONAL Y UNA INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS NECESARIAS EN LOS SECTORES EN LAS PROFESIONES Y CARRERAS INCLUYENDO LAUTOIMPRENDITORIA CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA INNOVACIÓN DIGITAL Y LA ECONOMÍA SOS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UN ITINERARIO ARTICULADO QUE COMBINA PARA LOS ESTUDIANTES UNA MEJOR PERCEPCIÓN DE LA S CON UNA VISIÓN AMPLIA DE LA REALIDAD SOCIOECONÓMICA Y LAS PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE PI CERCA DE LA DIMENSIÓN DE APTITUD Y MOTIVACIÓN DE UN ESTUDIANTE. HABRÁ 3 MÓDULOS SEPARADOS SEGÚN LA MEMBRESÍA DE LOS PARTICIPANTES A SU PROPIA DIRECCIÓN DANDO QUE PARTICIPARÁN EN UN CAMINO DE ORIENTACIÓN Y REORIENTACIÓN A TRAVÉS DE DIVERSOS LABORATORIOS DE AUTOEVALUACIÓN ATTIVIT1 Y METARIFLESSIVI SOBRE SUS EXPECTATIVAS Y POSIBILIDADES VOCACIONALES A TRAVÉS DE LAS CUALES LOS PARTICIPANTES PUEDAN MEJORAR SUS CONOCIMIENTOS EN UNA PERSPECTIVA ORIENTADA A LA ELECCIÓN CONSCIENTE DE SU FUTURA FORMACIÓN Y PROFESIONAL.2 VÍAS DE CONOCIMIENTO DEL MERCADO LABORAL LOCAL NACIONAL E INTERNACIONAL Y UNA INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS NECESARIAS EN LOS SECTORES EN LAS PROFESIONES Y CARRERAS INCLUYENDO LAUTOIMPRENDITORIA CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA INNOVACIÓN DIGITAL Y LA ECONOMÍA SOS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
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Revision as of 20:33, 28 January 2022
Project Q428823 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FUTURE PROJECT |
Project Q428823 in Italy |
Statements
23,436.0 Euro
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23,436.0 Euro
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100.0 percent
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30 November 2018
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24 September 2019
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25 September 2019
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"CARRARA-NOTTOLINI-BUSDRAGHI"
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43°50'34.22"N, 10°30'10.37"E
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UN PERCORSO ARTICOLATO CHE CONIUGHI PER GLI STUDENTI UNA MIGLIORE PERCEZIONE DI S CON UNA ESTESA VISIONE DELLA REALT SOCIOECONOMICA E DELLE PROSPETTIVE DI ISTRUZIONE SUPERIORE E DI FORMAZIONE PROFESSIONALE PI VICINE ALLA DIMENSIONE ATTITUDINALE E MOTIVAZIONALE DI UNO STUDENTE. SARANNO PREVISTI 3 MODULI DISTINTI SECONDO LAPPARTENENZA DEI PARTECIPANTI AL PROPRIO INDIRIZZO DAREA CHE PARTECIPERANNO AD UN PERCORSO DI ORIENTAMENTO E RIORIENTAMENTO ATTRAVERSO VARIE ATTIVIT1 LABORATORI DI AUTOVALUTAZIONE E METARIFLESSIVI SULLE PROPRIE VOCAZIONI ASPETTATIVE E POSSIBILIT ATTRAVERSO I QUALI I PARTECIPANTI POTRANNO MIGLIORARE LA PROPRIA CONOSCENZA IN UNOTTICA TESA ALLA SCELTA CONSAPEVOLE DEL PROPRIO FUTURO FORMATIVO E PROFESSIONALE.2 PERCORSI DI CONOSCENZA DEL MERCATO DEL LAVORO LOCALE NAZIONALE E INTERNAZIONALE ED UNINTRODUZIONE ALLE COMPETENZE NECESSARIE NEI SETTORI NELLE PROFESSIONI E NELLE CARRIERE COMPRESA LAUTOIMPRENDITORIA CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLINNOVAZIONE DIGITALE E ALLECONOMIA SOS (Italian)
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AN ARTICULATED PATHWAY THAT COMBINES FOR STUDENTS A BETTER PERCEPTION OF S WITH AN EXTENSIVE VIEW OF THE SOCIO-ECONOMIC REALITY AND PROSPECTS OF HIGHER EDUCATION AND VOCATIONAL TRAINING CLOSER TO THE APTITUDE AND MOTIVATIONAL DIMENSION OF A STUDENT. THERE WILL BE 3 SEPARATE MODULES ACCORDING TO THE MEMBERSHIP OF THE PARTICIPANTS IN THEIR DAREA ADDRESS THAT WILL PARTICIPATE IN A PATH OF ORIENTATION AND REORIENTATION THROUGH VARIOUS ATTIVIT1 SELF-ASSESSMENT LABORATORIES AND METARIFLESSIVI ON THEIR VOCATIONS EXPECTATIONS AND POSSIBILITIES THROUGH WHICH PARTICIPANTS WILL BE ABLE TO IMPROVE THEIR KNOWLEDGE IN UNOCTICA AIMED AT THE CONSCIOUS CHOICE OF THEIR TRAINING AND PROFESSIONAL FUTURE.2 PATHWAYS OF KNOWLEDGE OF THE LOCAL LABOUR MARKET NATIONAL AND INTERNATIONAL AND AN INTRODUCTION TO THE NECESSARY SKILLS IN THE SECTORS IN THE SECTORS IN THE PROFESSIONS AND CAREERS LIFESSIONAL (English)
9 November 2020
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UN PARCOURS ARTICULÉ QUI COMBINE POUR LES ÉTUDIANTS UNE MEILLEURE PERCEPTION DES S AVEC UNE VISION APPROFONDIE DE LA RÉALITÉ SOCIO-ÉCONOMIQUE ET DES PERSPECTIVES DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE PI PROCHE DE LA DIMENSION D’APTITUDE ET DE MOTIVATION DE L’ÉTUDIANT. IL Y AURA 3 MODULES DISTINCTS SELON LES MEMBRES DES PARTICIPANTS À LEUR PROPRE ADRESSE DONNER QU’ILS PARTICIPERONT À UN CHEMIN D’ORIENTATION ET DE RÉORIENTATION PAR LE BIAIS DE DIVERS LABORATOIRES D’AUTO-ÉVALUATION ATTIVIT1 ET METARIFLESSIVI SUR LEURS VOCATIONS ATTENTES ET POSSIBILITÉS PAR LAQUELLE LES PARTICIPANTS PEUVENT AMÉLIORER LEURS CONNAISSANCES DANS UNE PERSPECTIVE VISANT LE CHOIX CONSCIENT DE LEUR FUTURE FORMATION ET PROFESSIONAL.2 PARCOURS DE CONNAISSANCE DU MARCHÉ DU TRAVAIL LOCAL NATIONAL ET INTERNATIONAL ET UNE INTRODUCTION AUX COMPÉTENCES NÉCESSAIRES DANS LES SECTEURS DES PROFESSIONS ET DES CARRIÈRES, Y COMPRIS LAUTOIMPRENDITORIA AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À L’INNOVATION NUMÉRIQUE ET À L’ÉCONOMIE SOS (French)
8 December 2021
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EIN ARTIKULIERTER WEG, DER FÜR DIE STUDIERENDEN EINE BESSERE WAHRNEHMUNG VON S MIT EINEM UMFASSENDEN BLICK AUF DIE SOZIOÖKONOMISCHE REALITÄT UND PERSPEKTIVEN DER HOCHSCHULBILDUNG UND DER PI-BERUFSBILDUNG IN DER NÄHE DER EIGNUNG UND MOTIVATIONSDIMENSION EINES SCHÜLERS VERBINDET. ES WERDEN 3 SEPARATE MODULE NACH DER MITGLIEDSCHAFT DER TEILNEHMER AN DER EIGENEN ADRESSE GEBEN, DASS SIE AN EINEM WEG DER ORIENTIERUNG UND NEUAUSRICHTUNG DURCH VERSCHIEDENE ATTIVIT1 SELBSTBEWERTUNGSLABORATORIEN UND METARIFLESSIVI ÜBER IHRE BERUFLICHEN ERWARTUNGEN UND MÖGLICHKEITEN, DURCH DIE DIE TEILNEHMER IHR WISSEN IN EINER PERSPEKTIVE VERBESSERN KÖNNEN, DIE AUF DIE BEWUSSTE WAHL IHRER ZUKÜNFTIGEN AUSBILDUNG UND PROFESSIONAL.2 WEGE DES WISSENS DES NATIONALEN UND INTERNATIONALEN LOKALEN ARBEITSMARKTES UND EINE EINFÜHRUNG IN DIE ERFORDERLICHEN KOMPETENZEN IN DEN BRANCHEN IN DEN BERUFEN UND KARRIEREN EINSCHLIESSLICH LAUTOIMPRENDITORIA UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER DIGITALEN INNOVATION UND DER SOS WIRTSCHAFT (German)
17 December 2021
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EEN GEARTICULEERD TRAJECT DAT VOOR STUDENTEN EEN BETERE PERCEPTIE VAN S COMBINEERT MET EEN UITGEBREID BEELD VAN DE SOCIAALECONOMISCHE REALITEIT EN DE VOORUITZICHTEN VAN HET HOGER ONDERWIJS EN DE BEROEPSOPLEIDING VAN PI DICHT BIJ DE BEKWAAMHEID EN MOTIVATIE VAN EEN STUDENT. ER ZULLEN DRIE AFZONDERLIJKE MODULES ZIJN, AFHANKELIJK VAN HET LIDMAATSCHAP VAN DE DEELNEMERS AAN HUN EIGEN ADRES, ZODAT ZIJ VIA VERSCHILLENDE ATTIVIT1 ZELFBEOORDELINGSLABORATORIA EN METARIFLESSIVI ZULLEN DEELNEMEN AAN EEN TRAJECT VAN ORIËNTATIE EN HERORIËNTERING OVER HUN ROEPINGEN, VERWACHTINGEN EN MOGELIJKHEDEN WAARMEE DE DEELNEMERS HUN KENNIS KUNNEN VERBETEREN IN EEN PERSPECTIEF DAT GERICHT IS OP DE BEWUSTE KEUZE VAN HUN TOEKOMSTIGE OPLEIDING EN PROFESSIONAL.2 TRAJECTEN VAN KENNIS VAN DE NATIONALE EN INTERNATIONALE LOKALE ARBEIDSMARKT EN EEN INTRODUCTIE TOT DE NODIGE VAARDIGHEDEN IN DE SECTOREN VAN DE BEROEPEN EN LOOPBANEN, WAARONDER LAUTOIMPRENDITORIA, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DIGITALE INNOVATIE EN DE SOS-ECONOMIE (Dutch)
10 January 2022
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UN ITINERARIO ARTICULADO QUE COMBINA PARA LOS ESTUDIANTES UNA MEJOR PERCEPCIÓN DE LA S CON UNA VISIÓN AMPLIA DE LA REALIDAD SOCIOECONÓMICA Y LAS PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE PI CERCA DE LA DIMENSIÓN DE APTITUD Y MOTIVACIÓN DE UN ESTUDIANTE. HABRÁ 3 MÓDULOS SEPARADOS SEGÚN LA MEMBRESÍA DE LOS PARTICIPANTES A SU PROPIA DIRECCIÓN DANDO QUE PARTICIPARÁN EN UN CAMINO DE ORIENTACIÓN Y REORIENTACIÓN A TRAVÉS DE DIVERSOS LABORATORIOS DE AUTOEVALUACIÓN ATTIVIT1 Y METARIFLESSIVI SOBRE SUS EXPECTATIVAS Y POSIBILIDADES VOCACIONALES A TRAVÉS DE LAS CUALES LOS PARTICIPANTES PUEDAN MEJORAR SUS CONOCIMIENTOS EN UNA PERSPECTIVA ORIENTADA A LA ELECCIÓN CONSCIENTE DE SU FUTURA FORMACIÓN Y PROFESIONAL.2 VÍAS DE CONOCIMIENTO DEL MERCADO LABORAL LOCAL NACIONAL E INTERNACIONAL Y UNA INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS NECESARIAS EN LOS SECTORES EN LAS PROFESIONES Y CARRERAS INCLUYENDO LAUTOIMPRENDITORIA CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA INNOVACIÓN DIGITAL Y LA ECONOMÍA SOS (Spanish)
28 January 2022
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Identifiers
C67I17000750007
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