THE BEST CHOICE (Q390913): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA MEJOR OPCIÓN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PONER EN MARCHA UNA SERIE DE ACTIVIDADES FORMATIVAS DESTINADAS A PERMITIR A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES FINALES DE LA ESCUELA DEL CICLO LA POSIBILIDAD DE TOMAR DECISIONES AUTÓNOMAS Y DE CONOCER LOS FUTUROS ITINERARIOS DE ESTUDIO Y REFORZAR ESAS COMPETENCIAS PARA GARANTIZAR SU REALIZACIÓN. ESPECIALMENTE HOY EN DÍA QUE VIVIMOS EN UNA SOCIEDAD DEFINIDA COMO LÍQUIDA O EXTREMADAMENTE CAMBIANTE O DIRIGIENDO A LOS ESTUDIANTES A TOMAR DECISIONES FUTURAS QUE SEAN COHERENTES CON SUS EXPECTATIVAS Y ACTITUDES SE CONVIERTE EN UNA PRIORIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON EL FIN DE PERSEGUIR EL ÉXITO EDUCATIVO DEL INDIVIDUO. LA ORIENTACIÓN QUE CONSTITUYE UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA AFRONTAR LAS ELECCIONES DE LA ESCUELA Y LA VIDA PROFESIONAL CONSTITUYE ACTUALMENTE UN PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA QUE COMIENZA YA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES CUANDO LOS REQUISITOS PREVIOS PARA LA PLENA REALIZACIÓN (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PONER EN MARCHA UNA SERIE DE ACTIVIDADES FORMATIVAS DESTINADAS A PERMITIR A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES FINALES DE LA ESCUELA DEL CICLO LA POSIBILIDAD DE TOMAR DECISIONES AUTÓNOMAS Y DE CONOCER LOS FUTUROS ITINERARIOS DE ESTUDIO Y REFORZAR ESAS COMPETENCIAS PARA GARANTIZAR SU REALIZACIÓN. ESPECIALMENTE HOY EN DÍA QUE VIVIMOS EN UNA SOCIEDAD DEFINIDA COMO LÍQUIDA O EXTREMADAMENTE CAMBIANTE O DIRIGIENDO A LOS ESTUDIANTES A TOMAR DECISIONES FUTURAS QUE SEAN COHERENTES CON SUS EXPECTATIVAS Y ACTITUDES SE CONVIERTE EN UNA PRIORIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON EL FIN DE PERSEGUIR EL ÉXITO EDUCATIVO DEL INDIVIDUO. LA ORIENTACIÓN QUE CONSTITUYE UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA AFRONTAR LAS ELECCIONES DE LA ESCUELA Y LA VIDA PROFESIONAL CONSTITUYE ACTUALMENTE UN PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA QUE COMIENZA YA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES CUANDO LOS REQUISITOS PREVIOS PARA LA PLENA REALIZACIÓN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PONER EN MARCHA UNA SERIE DE ACTIVIDADES FORMATIVAS DESTINADAS A PERMITIR A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES FINALES DE LA ESCUELA DEL CICLO LA POSIBILIDAD DE TOMAR DECISIONES AUTÓNOMAS Y DE CONOCER LOS FUTUROS ITINERARIOS DE ESTUDIO Y REFORZAR ESAS COMPETENCIAS PARA GARANTIZAR SU REALIZACIÓN. ESPECIALMENTE HOY EN DÍA QUE VIVIMOS EN UNA SOCIEDAD DEFINIDA COMO LÍQUIDA O EXTREMADAMENTE CAMBIANTE O DIRIGIENDO A LOS ESTUDIANTES A TOMAR DECISIONES FUTURAS QUE SEAN COHERENTES CON SUS EXPECTATIVAS Y ACTITUDES SE CONVIERTE EN UNA PRIORIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON EL FIN DE PERSEGUIR EL ÉXITO EDUCATIVO DEL INDIVIDUO. LA ORIENTACIÓN QUE CONSTITUYE UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA AFRONTAR LAS ELECCIONES DE LA ESCUELA Y LA VIDA PROFESIONAL CONSTITUYE ACTUALMENTE UN PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA QUE COMIENZA YA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES CUANDO LOS REQUISITOS PREVIOS PARA LA PLENA REALIZACIÓN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
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Revision as of 19:22, 28 January 2022
Project Q390913 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE BEST CHOICE |
Project Q390913 in Italy |
Statements
31,248.0 Euro
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31,248.0 Euro
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100.0 percent
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4 April 2018
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12 May 2020
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"G. BRUNO"
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41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
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IL PROGETTO SI PROPONE DI METTERE IN CAMPO UNA SERIE DI ATTIVIT FORMATIVE VOLTE A CONSENTIRE AGLI ALUNNI DELLE CLASSI TERMINALI DELLA SCUOLA DEL I CICLO SIA LA POSSIBILIT DI EFFETTUARE DELLE SCELTE AUTONOME E CONSAPEVOLI DEI FUTURI PERCORSI DI STUDIO SIA RINFORZARE QUELLE COMPETENZE ATTE A GARANTIRE LA REALIZZAZIONE DI QUESTE STESSE. SOPRATTUTTO OGGI CHE VIVIAMO IN UNA SOCIET DEFINITA LIQUIDA OVVERO ESTREMAMENTE MUTEVOLE ORIENTARE GLI STUDENTI AD OPERARE SCELTE FUTURE CHE RISULTINO COERENTI ALLE PROPRIE ASPETTATIVE E ALLE PROPRIE ATTITUDINI DIVENTA UNA PRIORIT DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AL FINE DI PERSEGUIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DELLINDIVIDUO. LORIENTAMENTO CHE COSTITUISCE UN MOMENTO FONDAMENTALE PER PRENDERE COSCIENZA DELLE COMPETENZE NECESSARIE AD AFFRONTARE LE SCELTE DI VITA SCOLASTICHE E PROFESSIONALI ATTUALMENTE SI CONFIGURA COME UN PROCESSO FORMATIVO CONTINUO CHE INIZIA GI CON LE PRIME ESPERIENZE SCOLASTICHE QUANDO LE PREMESSE INDISPENSABILI PER LA PIENA REALIZZ (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO PUT IN PLACE A SERIES OF TRAINING ACTIVITIES AIMED AT ENABLING PUPILS IN THE TERMINAL CLASSES OF THE SCHOOL OF THE CYCLE BOTH THE POSSIBILITY TO MAKE AUTONOMOUS CHOICES AND AWARE OF THE FUTURE COURSES OF STUDY AND TO STRENGTHEN THOSE SKILLS TO ENSURE THAT THEY ARE CARRIED OUT. ESPECIALLY TODAY THAT WE LIVE IN A SOCIETY DEFINED AS LIQUID OR EXTREMELY CHANGEABLE TO DIRECT STUDENTS TO MAKE FUTURE CHOICES THAT ARE CONSISTENT WITH THEIR EXPECTATIONS AND ATTITUDES BECOMES A PRIORITY OF SCHOOL INSTITUTIONS IN ORDER TO PURSUE THE EDUCATIONAL SUCCESS DELLINDIVIDUO. THE ORIENTATION THAT IS A FUNDAMENTAL MOMENT TO BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE THE CHOICES OF SCHOOL AND PROFESSIONAL LIFE CURRENTLY CONSTITUTES A CONTINUOUS TRAINING PROCESS THAT BEGINS WITH THE FIRST SCHOOL EXPERIENCES WHEN THE PREREQUISITES FOR FULL REALISATION (English)
9 November 2020
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LE PROJET VISE À METTRE EN PLACE UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS DE FORMATION VISANT À PERMETTRE AUX ÉLÈVES DES CLASSES FINALES DE L’ÉCOLE DU CYCLE À LA FOIS LA POSSIBILITÉ DE FAIRE DES CHOIX AUTONOMES ET CONSCIENTS DES FUTURS PARCOURS D’ÉTUDES ET DE RENFORCER CES COMPÉTENCES POUR GARANTIR LA RÉALISATION DE CES MÊMES. SURTOUT AUJOURD’HUI QUE NOUS VIVONS DANS UNE SOCIÉTÉ DÉFINIE COMME LIQUIDE OU EXTRÊMEMENT CHANGEANTE OU ENJOIGNANT AUX ÉTUDIANTS DE FAIRE DES CHOIX FUTURS QUI SONT CONFORMES À LEURS ATTENTES ET ATTITUDES DEVIENT UNE PRIORITÉ DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT AFIN DE POURSUIVRE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE L’INDIVIDU. L’ORIENTATION QUI CONSTITUE UN MOMENT FONDAMENTAL POUR PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX DE L’ÉCOLE ET DE LA VIE PROFESSIONNELLE CONSTITUE ACTUELLEMENT UN PROCESSUS DE FORMATION CONTINUE QUI COMMENCE DÉJÀ AVEC LES PREMIÈRES EXPÉRIENCES SCOLAIRES LORSQUE LES CONDITIONS PRÉALABLES À LA PLEINE RÉALISATION (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE REIHE VON AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZU SCHAFFEN, DIE ES DEN SCHÜLERN IN DEN LETZTEN KLASSEN DES ZYKLUS ERMÖGLICHEN SOLLEN, SOWOHL DIE MÖGLICHKEIT, AUTONOME ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN UND SICH DER KÜNFTIGEN STUDIENWEGE BEWUSST ZU MACHEN, ALS AUCH DIESE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DIE VERWIRKLICHUNG DERSELBEN ZU GEWÄHRLEISTEN. VOR ALLEM HEUTE, DASS WIR IN EINER GESELLSCHAFT LEBEN, DIE ALS FLÜSSIGE ODER EXTREM WECHSELNDE ODER SICH VERÄNDERNDE ODER LENKENDE STUDIERENDE ZU ZUKÜNFTIGEN ENTSCHEIDUNGEN, DIE MIT IHREN ERWARTUNGEN UND EINSTELLUNGEN ÜBEREINSTIMMEN, ZU EINER PRIORITÄT DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN WIRD, UM DEN BILDUNGSERFOLG DES EINZELNEN ZU VERFOLGEN. DIE ORIENTIERUNG, DIE EINEN GRUNDLEGENDEN MOMENT DARSTELLT, UM SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST ZU WERDEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM DEN ENTSCHEIDUNGEN DER SCHULE UND DES BERUFSLEBENS GERECHT ZU WERDEN, STELLT DERZEIT EINEN KONTINUIERLICHEN AUSBILDUNGSPROZESS DAR, DER BEREITS MIT DEN ERSTEN SCHULERFAHRUNGEN BEGINNT, WENN DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR DIE VOLLSTÄNDIGE VERWIRKLICHUNG (German)
17 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN REEKS OPLEIDINGSACTIVITEITEN OP TE ZETTEN DIE EROP GERICHT ZIJN LEERLINGEN IN DE LAATSTE KLASSEN VAN DE SCHOOL VAN DE CYCLUS IN STAAT TE STELLEN AUTONOME KEUZES TE MAKEN EN ZICH BEWUST TE ZIJN VAN DE TOEKOMSTIGE STUDIETRAJECTEN EN DEZE VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN OM DE VERWEZENLIJKING ERVAN TE WAARBORGEN. VOORAL VANDAAG DE DAG LEVEN WE IN EEN SAMENLEVING DIE WORDT GEDEFINIEERD ALS LIQUIDE OF EXTREEM VERANDERENDE OF HET STUREN VAN STUDENTEN OM TOEKOMSTIGE KEUZES TE MAKEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HUN VERWACHTINGEN EN ATTITUDES WORDT EEN PRIORITEIT VAN DE ONDERWIJSINSTELLINGEN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN HET INDIVIDU NA TE STREVEN. DE ORIËNTATIE DIE EEN FUNDAMENTEEL MOMENT IS OM ZICH BEWUST TE WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE KEUZES VAN HET SCHOOL- EN BEROEPSLEVEN ONDER OGEN TE ZIEN, VORMT MOMENTEEL EEN BIJSCHOLINGSPROCES DAT AL BEGINT MET DE EERSTE SCHOOLERVARINGEN WANNEER DE VOORWAARDEN VOOR VOLLEDIGE REALISATIE (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PONER EN MARCHA UNA SERIE DE ACTIVIDADES FORMATIVAS DESTINADAS A PERMITIR A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES FINALES DE LA ESCUELA DEL CICLO LA POSIBILIDAD DE TOMAR DECISIONES AUTÓNOMAS Y DE CONOCER LOS FUTUROS ITINERARIOS DE ESTUDIO Y REFORZAR ESAS COMPETENCIAS PARA GARANTIZAR SU REALIZACIÓN. ESPECIALMENTE HOY EN DÍA QUE VIVIMOS EN UNA SOCIEDAD DEFINIDA COMO LÍQUIDA O EXTREMADAMENTE CAMBIANTE O DIRIGIENDO A LOS ESTUDIANTES A TOMAR DECISIONES FUTURAS QUE SEAN COHERENTES CON SUS EXPECTATIVAS Y ACTITUDES SE CONVIERTE EN UNA PRIORIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON EL FIN DE PERSEGUIR EL ÉXITO EDUCATIVO DEL INDIVIDUO. LA ORIENTACIÓN QUE CONSTITUYE UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA AFRONTAR LAS ELECCIONES DE LA ESCUELA Y LA VIDA PROFESIONAL CONSTITUYE ACTUALMENTE UN PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA QUE COMIENZA YA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES CUANDO LOS REQUISITOS PREVIOS PARA LA PLENA REALIZACIÓN (Spanish)
28 January 2022
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Identifiers
C17I18000330007
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