LEARNING PARTICIPANTS, I.E. WE MAKE AN ATTACHMENT TO THE MAGNA (Q1996857): Difference between revisions
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RINCONES DE APRENDIZAJE, O CONCERTAMOS UNA CITA EN AULA MAGNA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO EDUCATIVO QUE PRETENDEMOS LLEVAR A CABO SE REFIERE AL DISEÑO DE ‘CORREDORES DE APRENDIZAJE’ DENTRO DE LA AULA MAGNA DE NUESTRO INSTITUTO. EL PROYECTO EDUCATIVO QUE PRETENDEMOS LLEVAR A CABO SE REFIERE AL DISEÑO DE ‘CORREDORES DE APRENDIZAJE’ DENTRO DE LA AULA MAGNA DE NUESTRO INSTITUTO. EL CAMINO HASTA LA FECHA HA SIDO BASTANTE LARGO Y A MENUDO SINUOSO, PERO LA CREENCIA DE QUE LA ENSEÑANZA ES UNA ACTIVIDAD PODEROSA Y VIGOROSA, CAPAZ DE PROMOVER EL PENSAMIENTO INDEPENDIENTE Y LA IMAGINACIÓN SIEMPRE HA SIDO UNA PRIORIDAD Y FUE LA FIGURA CON LA QUE EL COLEGIO DE ENSEÑANZA SIEMPRE HA MOLDEADO SU ACCIÓN EN LA PRIMERA INSTANCIA DE LA EDUCACIÓN Y, EN LOS SECUNDIS, DIDÁCTICA. ES POR ESO QUE EN NUESTRA ESCUELA EN JUNIO DE 2017, GRACIAS A UN PROYECTO FINANCIADO UNA VEZ MÁS POR FONDAZIONE ROMA, SE IMPLEMENTARON 9 AULAS CON PROYECTORES INTERACTIVOS, INCLUIDA LA ÚLTIMA GENERACIÓN, CON LIM Y CON CONEXIÓN A INTERNET A TRAVÉS DE FIBRA. EL PROYECTO EDUCATIVO QUE PRETENDES LLEVAR A CABO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO EDUCATIVO QUE PRETENDEMOS LLEVAR A CABO SE REFIERE AL DISEÑO DE ‘CORREDORES DE APRENDIZAJE’ DENTRO DE LA AULA MAGNA DE NUESTRO INSTITUTO. EL PROYECTO EDUCATIVO QUE PRETENDEMOS LLEVAR A CABO SE REFIERE AL DISEÑO DE ‘CORREDORES DE APRENDIZAJE’ DENTRO DE LA AULA MAGNA DE NUESTRO INSTITUTO. EL CAMINO HASTA LA FECHA HA SIDO BASTANTE LARGO Y A MENUDO SINUOSO, PERO LA CREENCIA DE QUE LA ENSEÑANZA ES UNA ACTIVIDAD PODEROSA Y VIGOROSA, CAPAZ DE PROMOVER EL PENSAMIENTO INDEPENDIENTE Y LA IMAGINACIÓN SIEMPRE HA SIDO UNA PRIORIDAD Y FUE LA FIGURA CON LA QUE EL COLEGIO DE ENSEÑANZA SIEMPRE HA MOLDEADO SU ACCIÓN EN LA PRIMERA INSTANCIA DE LA EDUCACIÓN Y, EN LOS SECUNDIS, DIDÁCTICA. ES POR ESO QUE EN NUESTRA ESCUELA EN JUNIO DE 2017, GRACIAS A UN PROYECTO FINANCIADO UNA VEZ MÁS POR FONDAZIONE ROMA, SE IMPLEMENTARON 9 AULAS CON PROYECTORES INTERACTIVOS, INCLUIDA LA ÚLTIMA GENERACIÓN, CON LIM Y CON CONEXIÓN A INTERNET A TRAVÉS DE FIBRA. EL PROYECTO EDUCATIVO QUE PRETENDES LLEVAR A CABO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: EL PROYECTO EDUCATIVO QUE PRETENDEMOS LLEVAR A CABO SE REFIERE AL DISEÑO DE ‘CORREDORES DE APRENDIZAJE’ DENTRO DE LA AULA MAGNA DE NUESTRO INSTITUTO. EL PROYECTO EDUCATIVO QUE PRETENDEMOS LLEVAR A CABO SE REFIERE AL DISEÑO DE ‘CORREDORES DE APRENDIZAJE’ DENTRO DE LA AULA MAGNA DE NUESTRO INSTITUTO. EL CAMINO HASTA LA FECHA HA SIDO BASTANTE LARGO Y A MENUDO SINUOSO, PERO LA CREENCIA DE QUE LA ENSEÑANZA ES UNA ACTIVIDAD PODEROSA Y VIGOROSA, CAPAZ DE PROMOVER EL PENSAMIENTO INDEPENDIENTE Y LA IMAGINACIÓN SIEMPRE HA SIDO UNA PRIORIDAD Y FUE LA FIGURA CON LA QUE EL COLEGIO DE ENSEÑANZA SIEMPRE HA MOLDEADO SU ACCIÓN EN LA PRIMERA INSTANCIA DE LA EDUCACIÓN Y, EN LOS SECUNDIS, DIDÁCTICA. ES POR ESO QUE EN NUESTRA ESCUELA EN JUNIO DE 2017, GRACIAS A UN PROYECTO FINANCIADO UNA VEZ MÁS POR FONDAZIONE ROMA, SE IMPLEMENTARON 9 AULAS CON PROYECTORES INTERACTIVOS, INCLUIDA LA ÚLTIMA GENERACIÓN, CON LIM Y CON CONEXIÓN A INTERNET A TRAVÉS DE FIBRA. EL PROYECTO EDUCATIVO QUE PRETENDES LLEVAR A CABO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
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Revision as of 19:29, 24 January 2022
Project Q1996857 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING PARTICIPANTS, I.E. WE MAKE AN ATTACHMENT TO THE MAGNA |
Project Q1996857 in Italy |
Statements
2,500.0 Euro
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5,000.0 Euro
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50.0 percent
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7 May 2018
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7 June 2019
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LICEO REGINA MARGHERITA ANNESSA CONVITTO NAZIONALE REGINA MARGHERITA
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41°44'40.99"N, 13°9'9.68"E
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IL PROGETTO DIDATTICO CHE SI INTENDE REALIZZARE RIGUARDA LA PROGETTAZIONE DI 'LEARNING CORNERS' ALL'INTERNO DELL'AULA MAGNA DEL NOSTRO ISTITUTO. IL PROGETTO DIDATTICO CHE SI INTENDE REALIZZARE RIGUARDA LA PROGETTAZIONE DI 'LEARNING CORNERS' ALL'INTERNO DELL'AULA MAGNA DEL NOSTRO ISTITUTO. LA STRADA PERCORSA FINO AD OGGI Ê STATA PIUTTOSTO LUNGA E SPESSO TORTUOSA, MA LA CONVINZIONE CHE L'INSEGNAMENTO SIA UN'ATTIVITà POTENTE, VIGOROSA, IN GRADO PROMUOVERE IL PENSIERO INDIPENDENTE E L'IMMAGINAZIONE Ê STATA SEMPRE PRIORITARIA ED Ê STATA LA CIFRA CON LA QUALE IL COLLEGIO DOCENTI HA SEMPRE IMPRONTATO LA SUA AZIONE IN PRIMIS EDUCATIVA E, IN SECUNDIS, DIDATTICA. à PER QUESTO CHE NELLA NOSTRA SCUOLA NEL GIUGNO 2017, GRAZIE AD UN PROGETTO FINANZIATO ANCORA UNA VOLTA DALLA FONDAZIONE ROMA, SONO STATE IMPLEMENTATE 9 AULE DOTATE DI PROIETTORI INTERATTIVI, ANCHE QUESTI DI ULTIMA GENERAZIONE, CON LIM E CON COLLEGAMENTO INTERNET ATTRAVERSO LA FIBRA. IL PROGETTO DIDATTICO CHE SI INTENDE REALIZZARE (Italian)
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THE EDUCATIONAL PROJECT YOU ARE PLANNING TO IMPLEMENT CONCERNS THE DESIGN OF ‘LEARNING CORNERS’ WITHIN THE AULA MAGNA OF OUR INSTITUTION. THE EDUCATIONAL PROJECT YOU ARE PLANNING TO IMPLEMENT CONCERNS THE DESIGN OF ‘LEARNING CORNERS’ WITHIN THE AULA MAGNA OF OUR INSTITUTION. THE ROAD PICKED UP TO DATE HAS BEEN QUITE LONG AND OFTEN TORTUOUS, BUT THE CONVICTION THAT TEACHING IS A POWERFUL, VIGOROUS AND INDEPENDENT ACTIVITY, PROMOTING INDEPENDENT THOUGHT AND IMAGINATION WAS ALWAYS A PRIORITY, AND THE NUMBER WAS THE FIGURE BY WHICH THE COLLEGE OF TEACHERS HAS ALWAYS TENDED TO ACT PRIMARILY IN EDUCATION AND, SECONDLY, IN TEACHING. THIS IS WHAT, IN OUR SCHOOL IN JUNE 2017, THANKS TO A PROJECT FUNDED ONCE AGAIN BY THE ROME FOUNDATION, 9 CLASSROOMS WITH INTERACTIVE SEARCHLIGHTS HAVE BEEN IMPLEMENTED, INCLUDING THOSE OF LAST GENERATION, WITH LIM AND INTERNET CONNECTION THROUGH FIBRE. THE EDUCATIONAL PROJECT YOU ARE PLANNING TO DELIVER (English)
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LE PROJET ÉDUCATIF QUE NOUS AVONS L’INTENTION DE RÉALISER CONCERNE LA CONCEPTION DE «COINS D’APPRENTISSAGE» AU SEIN DE L’AULA MAGNA DE NOTRE INSTITUT. LE PROJET ÉDUCATIF QUE NOUS AVONS L’INTENTION DE RÉALISER CONCERNE LA CONCEPTION DE «COINS D’APPRENTISSAGE» AU SEIN DE L’AULA MAGNA DE NOTRE INSTITUT. LE CHEMIN JUSQU’À PRÉSENT A ÉTÉ ASSEZ LONG ET SOUVENT SINUEUX, MAIS LA CROYANCE QUE L’ENSEIGNEMENT EST UNE ACTIVITÉ PUISSANTE ET VIGOUREUSE, CAPABLE DE PROMOUVOIR LA PENSÉE ET L’IMAGINATION INDÉPENDANTES A TOUJOURS ÉTÉ UNE PRIORITÉ ET A TOUJOURS ÉTÉ LA FIGURE AVEC LAQUELLE LE COLLÈGE D’ENSEIGNEMENT A TOUJOURS FAÇONNÉ SON ACTION EN PREMIER LIEU DE L’ÉDUCATION ET, DANS LE SECUNDIS, DIDACTIQUE. C’EST POURQUOI DANS NOTRE ÉCOLE EN JUIN 2017, GRÂCE À UN PROJET FINANCÉ UNE FOIS DE PLUS PAR FONDAZIONE ROMA, 9 SALLES DE CLASSE AVEC PROJECTEURS INTERACTIFS, DONT LA DERNIÈRE GÉNÉRATION, ONT ÉTÉ MISES EN ŒUVRE AVEC LIM ET AVEC CONNEXION INTERNET VIA FIBRE. LE PROJET ÉDUCATIF QUE VOUS AVEZ L’INTENTION DE RÉALISER (French)
14 December 2021
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HET EDUCATIEVE PROJECT DAT WE WILLEN UITVOEREN BETREFT HET ONTWERPEN VAN „LEERHOEKEN” BINNEN DE AULA MAGNA VAN ONS INSTITUUT. HET EDUCATIEVE PROJECT DAT WE WILLEN UITVOEREN BETREFT HET ONTWERPEN VAN „LEERHOEKEN” BINNEN DE AULA MAGNA VAN ONS INSTITUUT. DE WEG TOT NU TOE IS VRIJ LANG EN VAAK KRONKELEND GEWEEST, MAAR HET GELOOF DAT HET ONDERWIJS EEN KRACHTIGE, KRACHTIGE ACTIVITEIT IS, IN STAAT OM ONAFHANKELIJK DENKEN EN VERBEELDING TE BEVORDEREN, IS ALTIJD EEN PRIORITEIT GEWEEST EN WAS DE FIGUUR WAARMEE HET ONDERWIJSCOLLEGE ZIJN ACTIE ALTIJD HEEFT VORMGEGEVEN IN EERSTE INSTANTIE VAN HET ONDERWIJS EN, IN DE SECUNDIS, DIDACTISCH. DIT IS DE REDEN WAAROM IN ONZE SCHOOL IN JUNI 2017, DANKZIJ EEN PROJECT DAT OPNIEUW WERD GEFINANCIERD DOOR FONDAZIONE ROMA, 9 KLASLOKALEN MET INTERACTIEVE PROJECTOREN, WAARONDER DE NIEUWSTE GENERATIE, WERDEN GEÏMPLEMENTEERD MET LIM EN MET INTERNETVERBINDING VIA GLASVEZEL. HET EDUCATIEVE PROJECT DAT U VAN PLAN BENT UIT TE VOEREN (Dutch)
22 December 2021
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DAS BILDUNGSPROJEKT, DAS WIR DURCHFÜHREN WOLLEN, BETRIFFT DIE GESTALTUNG VON „LERNECKEN“ INNERHALB DER AULA MAGNA UNSERES INSTITUTS. DAS BILDUNGSPROJEKT, DAS WIR DURCHFÜHREN WOLLEN, BETRIFFT DIE GESTALTUNG VON „LERNECKEN“ INNERHALB DER AULA MAGNA UNSERES INSTITUTS. DER BISHERIGE WEG WAR ZIEMLICH LANGE UND OFT GEWINDET, ABER DER GLAUBE, DASS LEHRE EINE MÄCHTIGE, KRÄFTIGE TÄTIGKEIT IST, DIE FÄHIG IST, UNABHÄNGIGES DENKEN UND VORSTELLUNGSVERMÖGEN ZU FÖRDERN, WAR SCHON IMMER EINE PRIORITÄT UND WAR DIE FIGUR, MIT DER DAS LEHRKOLLEG IMMER SEIN HANDELN IN ERSTER LINIE DER BILDUNG UND IN DER SEUNDIS DIDAKTIK GEPRÄGT HAT. DESHALB WURDEN IN UNSERER SCHULE IM JUNI 2017 DANK EINES ERNEUT VON DER FONDAZIONE ROMA GEFÖRDERTEN PROJEKTS 9 KLASSENZIMMER MIT INTERAKTIVEN PROJEKTOREN, DARUNTER DIE NEUESTE GENERATION, MIT LIM UND MIT INTERNETVERBINDUNG ÜBER GLASFASER REALISIERT. DAS BILDUNGSPROJEKT, DAS SIE DURCHFÜHREN MÖCHTEN (German)
23 December 2021
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EL PROYECTO EDUCATIVO QUE PRETENDEMOS LLEVAR A CABO SE REFIERE AL DISEÑO DE ‘CORREDORES DE APRENDIZAJE’ DENTRO DE LA AULA MAGNA DE NUESTRO INSTITUTO. EL PROYECTO EDUCATIVO QUE PRETENDEMOS LLEVAR A CABO SE REFIERE AL DISEÑO DE ‘CORREDORES DE APRENDIZAJE’ DENTRO DE LA AULA MAGNA DE NUESTRO INSTITUTO. EL CAMINO HASTA LA FECHA HA SIDO BASTANTE LARGO Y A MENUDO SINUOSO, PERO LA CREENCIA DE QUE LA ENSEÑANZA ES UNA ACTIVIDAD PODEROSA Y VIGOROSA, CAPAZ DE PROMOVER EL PENSAMIENTO INDEPENDIENTE Y LA IMAGINACIÓN SIEMPRE HA SIDO UNA PRIORIDAD Y FUE LA FIGURA CON LA QUE EL COLEGIO DE ENSEÑANZA SIEMPRE HA MOLDEADO SU ACCIÓN EN LA PRIMERA INSTANCIA DE LA EDUCACIÓN Y, EN LOS SECUNDIS, DIDÁCTICA. ES POR ESO QUE EN NUESTRA ESCUELA EN JUNIO DE 2017, GRACIAS A UN PROYECTO FINANCIADO UNA VEZ MÁS POR FONDAZIONE ROMA, SE IMPLEMENTARON 9 AULAS CON PROYECTORES INTERACTIVOS, INCLUIDA LA ÚLTIMA GENERACIÓN, CON LIM Y CON CONEXIÓN A INTERNET A TRAVÉS DE FIBRA. EL PROYECTO EDUCATIVO QUE PRETENDES LLEVAR A CABO (Spanish)
24 January 2022
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Identifiers
B89E18000040002
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