SUCCESS SCOLASTICO (Q1951366): Difference between revisions

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label / eslabel / es
 
ÉXITO ESCOLAR
Property / summary
 
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS DEL INSTITUTO Y SE CENTRA EN LA INTERVENCIÓN DE UN PSICÓLOGO EN GRUPOS DE CLASE CON ACCIONES DE FORMACIÓN DOCENTE PARA APOYAR LAS FUNCIONES EDUCATIVAS DE LOS DOCENTES PARA AYUDAR A MEJORAR EL CLIMA DEL GRUPO Y CONSTRUIR ESTRATEGIAS ÚTILES PARA GESTIONAR SITUACIONES COMPLEJAS. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS DEL INSTITUTO Y SE CENTRA EN LA INTERVENCIÓN DE UN PSICÓLOGO EN GRUPOS DE CLASE CON ACCIONES DE FORMACIÓN DOCENTE PARA APOYAR LAS FUNCIONES EDUCATIVAS DE LOS DOCENTES PARA AYUDAR A MEJORAR EL CLIMA DEL GRUPO Y CONSTRUIR ESTRATEGIAS ÚTILES PARA GESTIONAR SITUACIONES COMPLEJAS. (Spanish) / rank
 
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point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 15:42, 24 January 2022

Project Q1951366 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SUCCESS SCOLASTICO
Project Q1951366 in Italy

    Statements

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    15,340.0 Euro
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    30,680.0 Euro
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    50.0 percent
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    27 October 2016
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    7 June 2017
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    31 July 2018
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    I.C. SERRAMANNA
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    IL PROGETTO Ê RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE SCUOLE PRIMARIE DELL'ISTITUTO E SI INCENTRA SULL'INTERVENTO DI UNO PSICOLOGO NEI GRUPPI CLASSE CON AZIONI DI TEACHER TRAINING A SUPPORTO DELLE FUNZIONI EDUCATIVE DEI DOCENTI PER CONTRIBUIRE A MIGLIORARE IL CLIMA DEL GRUPPO E PER COSTRUIRE STRATEGIE UTILI A GESTIRE SITUAZIONI COMPLESSE. (Italian)
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    THE PROJECT IS AIMED AT THE SCHOOL’S PRIMARY SCHOOL PUPILS AND FOCUSES ON THE INTERVENTION OF A PSYCHOLOGIST IN THE TEACHER TRAINING CLASSES TO SUPPORT TEACHERS’ EDUCATIONAL FUNCTIONS TO HELP IMPROVE THE GROUP’S CLIMATE AND TO BUILD STRATEGIES TO DEAL WITH COMPLEX SITUATIONS. (English)
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    LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES DE L’INSTITUT ET MET L’ACCENT SUR L’INTERVENTION D’UN PSYCHOLOGUE DANS LES GROUPES DE CLASSE AVEC DES ACTIONS DE FORMATION DES ENSEIGNANTS POUR SOUTENIR LES FONCTIONS ÉDUCATIVES DES ENSEIGNANTS POUR AIDER À AMÉLIORER LE CLIMAT DU GROUPE ET À ÉLABORER DES STRATÉGIES UTILES POUR GÉRER DES SITUATIONS COMPLEXES. (French)
    12 December 2021
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    HET PROJECT IS GERICHT OP LEERLINGEN IN DE BASISSCHOLEN VAN HET INSTITUUT EN RICHT ZICH OP DE INTERVENTIE VAN EEN PSYCHOLOOG IN KLASSENGROEPEN MET ACTIES VAN LERARENOPLEIDINGEN TER ONDERSTEUNING VAN DE EDUCATIEVE FUNCTIES VAN LEERKRACHTEN OM HET KLIMAAT VAN DE GROEP TE HELPEN VERBETEREN EN STRATEGIEËN TE ONTWIKKELEN DIE NUTTIG ZIJN OM COMPLEXE SITUATIES TE BEHEREN. (Dutch)
    22 December 2021
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    DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER IN GRUNDSCHULEN DES INSTITUTS UND KONZENTRIERT SICH AUF DIE INTERVENTION EINES PSYCHOLOGEN IN KLASSENGRUPPEN MIT MASSNAHMEN DER LEHRERAUSBILDUNG, UM DIE PÄDAGOGISCHEN FUNKTIONEN VON LEHRERN ZU UNTERSTÜTZEN, UM DAS KLIMA DER GRUPPE ZU VERBESSERN UND STRATEGIEN ZU ENTWICKELN, DIE FÜR DIE BEWÄLTIGUNG KOMPLEXER SITUATIONEN NÜTZLICH SIND. (German)
    23 December 2021
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    EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS DEL INSTITUTO Y SE CENTRA EN LA INTERVENCIÓN DE UN PSICÓLOGO EN GRUPOS DE CLASE CON ACCIONES DE FORMACIÓN DOCENTE PARA APOYAR LAS FUNCIONES EDUCATIVAS DE LOS DOCENTES PARA AYUDAR A MEJORAR EL CLIMA DEL GRUPO Y CONSTRUIR ESTRATEGIAS ÚTILES PARA GESTIONAR SITUACIONES COMPLEJAS. (Spanish)
    24 January 2022
    0 references

    Identifiers

    H33G16000590006
    0 references