A NEW SCHOOL TO REMAIN STATIONARY (Q1888462): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
UNA NUEVA ESCUELA PARA NO QUEDARSE QUIETA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS PRUEBAS FORMATIVAS DEL INSTITUTO Y PERMITIR QUE NUESTRA ESCUELA SE BENEFICIE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. CUALQUIER MODELO DIDÁCTICO DEBE TENER COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO FORMATIVO DE THELUNNO Y DIRIGIR LAS RUTAS ELEGIDAS HACIA MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES PI FUNCIONALES A LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS DESTINADOS EN PARTICULAR A SUPERAR LAS DIFERENCIAS EN LOS NIVELES DEBIDO A CONDICIONES DE DESVENTAJA Y RIESGO DE ABANDONO. ESPECÍFICAMENTE, SE PRETENDE DESARROLLAR CAPACIDADES DESTINADAS A EXPLORAR LA CLASIFICACIÓN DE FENÓMENOS PARA DEFINIR ESTOS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS PRUEBAS FORMATIVAS DEL INSTITUTO Y PERMITIR QUE NUESTRA ESCUELA SE BENEFICIE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. CUALQUIER MODELO DIDÁCTICO DEBE TENER COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO FORMATIVO DE THELUNNO Y DIRIGIR LAS RUTAS ELEGIDAS HACIA MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES PI FUNCIONALES A LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS DESTINADOS EN PARTICULAR A SUPERAR LAS DIFERENCIAS EN LOS NIVELES DEBIDO A CONDICIONES DE DESVENTAJA Y RIESGO DE ABANDONO. ESPECÍFICAMENTE, SE PRETENDE DESARROLLAR CAPACIDADES DESTINADAS A EXPLORAR LA CLASIFICACIÓN DE FENÓMENOS PARA DEFINIR ESTOS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS PRUEBAS FORMATIVAS DEL INSTITUTO Y PERMITIR QUE NUESTRA ESCUELA SE BENEFICIE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. CUALQUIER MODELO DIDÁCTICO DEBE TENER COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO FORMATIVO DE THELUNNO Y DIRIGIR LAS RUTAS ELEGIDAS HACIA MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES PI FUNCIONALES A LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS DESTINADOS EN PARTICULAR A SUPERAR LAS DIFERENCIAS EN LOS NIVELES DEBIDO A CONDICIONES DE DESVENTAJA Y RIESGO DE ABANDONO. ESPECÍFICAMENTE, SE PRETENDE DESARROLLAR CAPACIDADES DESTINADAS A EXPLORAR LA CLASIFICACIÓN DE FENÓMENOS PARA DEFINIR ESTOS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
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Revision as of 10:33, 24 January 2022
Project Q1888462 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A NEW SCHOOL TO REMAIN STATIONARY |
Project Q1888462 in Italy |
Statements
19,360.0 Euro
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19,360.0 Euro
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100.0 percent
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13 April 2016
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26 January 2017
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19 May 2017
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ITET "E. FERMI" ECONOMICO E TECNOLOGICO
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38°9'18.61"N, 15°11'10.90"E
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IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI POSIZIONAMENTO COMPETITIVO PLACEMENT E PER PERMETTERE ALLA NOSTRA SCUOLA DI BENEFICIARE SIGNIFICATIVAMENE DEL POTENZIALE OFFERTO DALLINTRODUZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE. QUALSIASI MODELLO DIDATTICO VENGA ASSUNTO DEVE AVERE COME META PRIMARIA IL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO E ORIENTARE GLI ITINERARI SCELTI VERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PI FUNZIONALI ALLA REALIZZAZIONE E AL CONSEGUIMENTO DI RISULTATI SIGNIFICATIVI VOLTI A SUPERARE IN PARTICOLARE I DISLIVELLI DOVUTI A CONDIZIONI DI SVANTAGGIO E A RISCHIO DI DROP OUT. NELLO SPECIFICO SI INTENDE SVILUPPARE CAPACIT DIRETTE A ESPLORARE CLASSIFICARE FENOMENI DEFINIRE QUESTI (Italian)
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IN LINE WITH THE GUIDELINES DRAWN UP BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), IT IS INTENDED TO DESIGN AN INNOVATIVE EDUCATIONAL PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND WILL FOCUS ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS IN ORDER TO ACHIEVE THE PRIORITY AREAS FOR IMPROVEMENT OF QUALITY AND QUALITY OF THE ESTABLISHED TESTS AND TO ENABLE OUR SCHOOL TO BENEFIT FROM THE POTENTIAL OF THE POTENTIAL OFFERED BY THE DIGITAL TECHNOLOGY. ANY TEACHING MODEL MUST BE TAKEN AS A PRIMARY DESTINATION FOR THE SUCCESS OF THE DELLALUNNO TRAINING AND GUIDE THE ROUTES CHOSEN TOWARDS INNOVATIVE TEACHING METHODS FUNCTIONAL TO ACHIEVE AND ACHIEVE SIGNIFICANT RESULTS TO OVERCOME, IN PARTICULAR, THE LOSSES DUE AT DISADVANTAGE AND AT RISK OF DROP OUT. MORE SPECIFICALLY, WE INTEND TO DEVELOP AND EXPLORE HOW TO CLASSIFY THESE PHENOMENA. (English)
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CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET QUI SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DES TESTS DE FORMATION DE L’INSTITUT ET DE PERMETTRE À NOTRE ÉCOLE DE BÉNÉFICIER CONSIDÉRABLEMENT DU POTENTIEL OFFERT PAR LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. TOUT MODÈLE DIDACTIQUE DOIT AVOIR POUR OBJECTIF PREMIER LA RÉUSSITE DE LA FORMATION DE THELUNNO ET ORIENTER LES VOIES CHOISIES VERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES FONCTIONNELLES PI VERS LA RÉALISATION ET L’OBTENTION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS VISANT EN PARTICULIER À SURMONTER LES DIFFÉRENCES DE NIVEAUX DUES AUX CONDITIONS DE DÉSAVANTAGE ET AU RISQUE D’ABANDON. PLUS PRÉCISÉMENT, IL EST DESTINÉ À DÉVELOPPER DES CAPACITÉS VISANT À EXPLORER LA CLASSIFICATION DES PHÉNOMÈNES POUR DÉFINIR CES (French)
10 December 2021
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IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN VAN DE MIUR WILLEN WE EEN INNOVATIEF EDUCATIEF PROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN GERICHT IS OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN HET VERBETEREN VAN DE KWALITEIT VAN TRAININGSTESTS MET SUCCES TE BEREIKEN EN OM ONZE SCHOOL IN STAAT TE STELLEN AANZIENLIJK TE PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL VAN DIGITALE TECHNOLOGIE. ELK DIDACTISCH MODEL MOET HET OPLEIDINGSSUCCES VAN THELUNNO ALS HOOFDDOEL HEBBEN EN DE GEKOZEN ROUTES NAAR INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN PI-FUNCTIONEEL RICHTEN OP HET REALISEREN EN BEHALEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN DIE MET NAME GERICHT ZIJN OP HET OVERWINNEN VAN DE VERSCHILLEN IN NIVEAUS ALS GEVOLG VAN ONGUNSTIGE OMSTANDIGHEDEN EN HET RISICO VAN UITVAL. HET IS MET NAME BEDOELD OM CAPACITEITEN TE ONTWIKKELEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERKENNEN VAN HET CLASSIFICEREN VAN FENOMENEN OM DEZE TE DEFINIËREN. (Dutch)
22 December 2021
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IM EINKLANG MIT DEN VOM MIUR FESTGELEGTEN RICHTLINIEN WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LERNPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE ZU ERREICHEN, UM DIE QUALITÄT DER AUSBILDUNGSTESTS DES INSTITUTS ZU VERBESSERN UND UNSERE SCHULE ERHEBLICH VOM POTENZIAL DER DIGITALEN TECHNOLOGIE ZU PROFITIEREN. JEDES DIDAKTISCHE MODELL MUSS ALS VORRANGIGES ZIEL DEN AUSBILDUNGSERFOLG VON THELUNNO HABEN UND DIE GEWÄHLTEN WEGE ZU INNOVATIVEN LEHRMETHODEN RICHTEN, DIE PI FUNKTIONAL AUF DIE REALISIERUNG UND ERZIELUNG SIGNIFIKANTER ERGEBNISSE AUSGERICHTET IST, DIE INSBESONDERE DARAUF ABZIELEN, DIE UNTERSCHIEDE IN DEN NIVEAUS AUFGRUND VON NACHTEILSBEDINGUNGEN UND AUSFALLGEFAHR ZU ÜBERWINDEN. INSBESONDERE SOLLEN FÄHIGKEITEN ENTWICKELT WERDEN, DIE DARAUF ABZIELEN, PHÄNOMENE ZU UNTERSUCHEN, UM DIESE ZU DEFINIEREN. (German)
23 December 2021
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EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS PRUEBAS FORMATIVAS DEL INSTITUTO Y PERMITIR QUE NUESTRA ESCUELA SE BENEFICIE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. CUALQUIER MODELO DIDÁCTICO DEBE TENER COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO FORMATIVO DE THELUNNO Y DIRIGIR LAS RUTAS ELEGIDAS HACIA MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES PI FUNCIONALES A LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS DESTINADOS EN PARTICULAR A SUPERAR LAS DIFERENCIAS EN LOS NIVELES DEBIDO A CONDICIONES DE DESVENTAJA Y RIESGO DE ABANDONO. ESPECÍFICAMENTE, SE PRETENDE DESARROLLAR CAPACIDADES DESTINADAS A EXPLORAR LA CLASIFICACIÓN DE FENÓMENOS PARA DEFINIR ESTOS (Spanish)
24 January 2022
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Identifiers
B66J15003650007
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