A CLICK ON A CLICK (Q1881508): Difference between revisions
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INCLUSIÓN EN UN CLIC | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO INCLUIDO EN UN CLICK FUE CONCEBIDO EN COLABORACIÓN CON LOS DIVERSOS PLEXOS TENIENDO EN CUENTA LA IMPORTANCIA DE CREAR UNA SITUACIÓN DE ENSEÑANZA VERTICAL CONTINUA. PREVÉ LA PREPARACIÓN DE LABORATORIOS MÓVILES O AULAS INCREMENTADAS POR LA TECNOLOGÍA. PARTICIPAN LAS DOS ESCUELAS PRIMARIAS Y LAS DOS ESCUELAS SECUNDARIAS. LA INCLUSIÓN QUE IMPREGNA EL POF DEL INSTITUTO INTEGRAL DE MAJANO Y FORGARIA ENTENDIDA NO COMO UNA AYUDA PARA ALCANZAR HABILIDADES SOCIALES O OBJETIVOS DE APRENDIZAJE, SINO COMO UNA FORMA EN LA QUE CADA PERSONA TIENE LA OPORTUNIDAD DE EJERCER DERECHOS Y DEBERES DENTRO DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA. POR LO TANTO, ES ESENCIAL QUE ESTE CONCEPTO NO SE CONVIERTA EN UN ESTATUS, SINO EN UN PROCESO CONTINUO QUE LLEVE A UN CAMBIO GRADUAL CON VISTAS A UNA MEJORA CONSTANTE DE SUS PROPIOS PROCESOS. LA TECNOLOGÍA DIGITAL ES CRUCIAL PARA LA PROMOCIÓN DE ITINERARIOS DE APRENDIZAJE INCLUSIVOS. USO DE DIDÁCTICAS INNOVADORAS APOYADAS POR NUEVOS (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO INCLUIDO EN UN CLICK FUE CONCEBIDO EN COLABORACIÓN CON LOS DIVERSOS PLEXOS TENIENDO EN CUENTA LA IMPORTANCIA DE CREAR UNA SITUACIÓN DE ENSEÑANZA VERTICAL CONTINUA. PREVÉ LA PREPARACIÓN DE LABORATORIOS MÓVILES O AULAS INCREMENTADAS POR LA TECNOLOGÍA. PARTICIPAN LAS DOS ESCUELAS PRIMARIAS Y LAS DOS ESCUELAS SECUNDARIAS. LA INCLUSIÓN QUE IMPREGNA EL POF DEL INSTITUTO INTEGRAL DE MAJANO Y FORGARIA ENTENDIDA NO COMO UNA AYUDA PARA ALCANZAR HABILIDADES SOCIALES O OBJETIVOS DE APRENDIZAJE, SINO COMO UNA FORMA EN LA QUE CADA PERSONA TIENE LA OPORTUNIDAD DE EJERCER DERECHOS Y DEBERES DENTRO DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA. POR LO TANTO, ES ESENCIAL QUE ESTE CONCEPTO NO SE CONVIERTA EN UN ESTATUS, SINO EN UN PROCESO CONTINUO QUE LLEVE A UN CAMBIO GRADUAL CON VISTAS A UNA MEJORA CONSTANTE DE SUS PROPIOS PROCESOS. LA TECNOLOGÍA DIGITAL ES CRUCIAL PARA LA PROMOCIÓN DE ITINERARIOS DE APRENDIZAJE INCLUSIVOS. USO DE DIDÁCTICAS INNOVADORAS APOYADAS POR NUEVOS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: EL PROYECTO INCLUIDO EN UN CLICK FUE CONCEBIDO EN COLABORACIÓN CON LOS DIVERSOS PLEXOS TENIENDO EN CUENTA LA IMPORTANCIA DE CREAR UNA SITUACIÓN DE ENSEÑANZA VERTICAL CONTINUA. PREVÉ LA PREPARACIÓN DE LABORATORIOS MÓVILES O AULAS INCREMENTADAS POR LA TECNOLOGÍA. PARTICIPAN LAS DOS ESCUELAS PRIMARIAS Y LAS DOS ESCUELAS SECUNDARIAS. LA INCLUSIÓN QUE IMPREGNA EL POF DEL INSTITUTO INTEGRAL DE MAJANO Y FORGARIA ENTENDIDA NO COMO UNA AYUDA PARA ALCANZAR HABILIDADES SOCIALES O OBJETIVOS DE APRENDIZAJE, SINO COMO UNA FORMA EN LA QUE CADA PERSONA TIENE LA OPORTUNIDAD DE EJERCER DERECHOS Y DEBERES DENTRO DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA. POR LO TANTO, ES ESENCIAL QUE ESTE CONCEPTO NO SE CONVIERTA EN UN ESTATUS, SINO EN UN PROCESO CONTINUO QUE LLEVE A UN CAMBIO GRADUAL CON VISTAS A UNA MEJORA CONSTANTE DE SUS PROPIOS PROCESOS. LA TECNOLOGÍA DIGITAL ES CRUCIAL PARA LA PROMOCIÓN DE ITINERARIOS DE APRENDIZAJE INCLUSIVOS. USO DE DIDÁCTICAS INNOVADORAS APOYADAS POR NUEVOS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
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Revision as of 20:27, 23 January 2022
Project Q1881508 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
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English | A CLICK ON A CLICK |
Project Q1881508 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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7 September 2016
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27 December 2016
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29 December 2016
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MAJANO E FORGARIA
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IL PROGETTO LINCLUSIONE IN UN CLICK STATO PENSATO IN COLLABORAZIONE CON I DIVERSI PLESSI TENENDO PRESENTE LIMPORTANZA DI CREARE UNA SITUAZIONE DI CONTINUIT DIDATTICA VERTICALE. PREVEDE LA PREDISPOSIZIONE DI LABORATORI MOBILI O AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA. SONO COINVOLTE LE DUE SCUOLE DELLINFANZIA LE DUE SCUOLE PRIMARIE E LE DUE SCUOLE SECONDARIE. LINCLUSIONE CHE PERVADE IL POF DELLISTITUTO COMPRENSIVO DI MAJANO E FORGARIA INTESA NON COME UN AIUTO PER RAGGIUNGERE COMPETENZE SOCIALI O OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO MA UN MODO IN CUI CIASCUNA PERSONA ABBIA LA POSSIBILIT DI ESERCITARE DIRITTI E DOVERI ALLINTERNO DI UNA COMUNIT EDUCANTE. PERTANTO RISULTA FONDAMENTALE CHE TALE CONCETTO NON DIVENGA UNO STATUS MA UN PROCESSO IN CONTINUO DIVENIRE CHE PORTI A UN GRADUALE CAMBIAMENTO NELLOTTICA DI UN MIGLIORAMENTO COSTANTE DEI PROPRI PROCESSI. LA TECNOLOGIA DIGITALE RISULTA FONDAMENTALE PER LA PROMOZIONE DI PERCORSI FORMATIVI DI INCLUSIONE. LUSO DI UNA DIDATTICA INNOVATIVA SUPPORTATA DA NUOVE D (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO CREATE A STATE OF PLAY IN COLLABORATION WITH THE DIFFERENT PLANS, BEARING IN MIND THE IMPORTANCE OF CREATING A SITUATION OF VERTICAL EDUCATION. IT PROVIDES FOR THE PREPARATION OF MOBILE LABORATORIES OR ROOMS AUGMENTED BY TECHNOLOGY. TWO PRIMARY SCHOOLS AND THE TWO SECONDARY SCHOOLS ARE INVOLVED. THIS IS A CONSEQUENCE OF THE FACT THAT MR DELLISTITUTO, INCLUDING MAJANO AND FORGRIA, IS INTENDED NOT AS AID TO REACH SOCIAL SKILLS OR LEARNING OBJECTIVES, BUT A WAY IN WHICH EACH PERSON HAS THE POSSIBILITY TO EXERCISE RIGHTS AND OBLIGATIONS WITHIN A COMMUNITY OF A COMMUNITY. IT IS THEREFORE ESSENTIAL THAT THIS CONCEPT IS NOT A STATUS BUT A CONTINUOUS PROCESS THAT LEADS TO A GRADUAL SHIFT IN TERMS OF CONTINUOUS IMPROVEMENT OF ITS PROCESSES. DIGITAL TECHNOLOGY IS CRUCIAL FOR THE PROMOTION OF INCLUSION LEARNING PATHWAYS. USING INNOVATIVE PEDAGOGY SUPPORTED BY NEW (English)
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LE PROJET INCLUS DANS UN CLIC A ÉTÉ CONÇU EN COLLABORATION AVEC LES DIFFÉRENTS PLEXUS EN GARDANT À L’ESPRIT L’IMPORTANCE DE CRÉER UNE SITUATION D’ENSEIGNEMENT VERTICAL CONTINU. IL PRÉVOIT LA PRÉPARATION DE LABORATOIRES MOBILES OU DE SALLES DE CLASSE ACCRUES PAR LA TECHNOLOGIE. LES DEUX ÉCOLES PRIMAIRES ET LES DEUX ÉCOLES SECONDAIRES SONT CONCERNÉES. L’INCLUSION DANS LE POF DE L’INSTITUT GÉNÉRAL DE MAJANO ET DE FORGARIA N’EST PAS COMPRISE COMME UNE AIDE À LA RÉALISATION DE COMPÉTENCES SOCIALES OU D’OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE, MAIS COMME UNE MANIÈRE DONT CHAQUE PERSONNE A LA POSSIBILITÉ D’EXERCER SES DROITS ET DEVOIRS AU SEIN D’UNE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE. IL EST DONC ESSENTIEL QUE CE CONCEPT NE DEVIENNE PAS UN STATUT, MAIS UN PROCESSUS CONTINU QUI CONDUIT À UN CHANGEMENT PROGRESSIF EN VUE D’UNE AMÉLIORATION CONSTANTE DE SES PROPRES PROCESSUS. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE EST ESSENTIELLE POUR PROMOUVOIR DES PARCOURS D’APPRENTISSAGE INCLUSIFS. UTILISATION DE DIDACTIQUES INNOVANTES SOUTENUES PAR DE NOUVELLES (French)
10 December 2021
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HET PROJECT IN EEN KLIK WERD ONTWORPEN IN SAMENWERKING MET DE VERSCHILLENDE PLEXUSSEN, REKENING HOUDEND MET HET BELANG VAN HET CREËREN VAN EEN SITUATIE VAN CONTINU VERTICAAL ONDERWIJS. HET VOORZIET IN DE VOORBEREIDING VAN MOBIELE LABORATORIA OF KLASLOKALEN VERHOOGD MET TECHNOLOGIE. DE TWEE BASISSCHOLEN EN DE TWEE MIDDELBARE SCHOLEN ZIJN HIERBIJ BETROKKEN. DE OPNEMING VAN HET POF VAN HET UITGEBREIDE INSTITUUT VAN MAJANO EN FORGARIJE WORDT NIET BESCHOUWD ALS EEN HULPMIDDEL OM SOCIALE VAARDIGHEDEN OF LEERDOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, MAAR ALS EEN MANIER WAAROP ELKE PERSOON DE MOGELIJKHEID HEEFT OM BINNEN EEN ONDERWIJSGEMEENSCHAP RECHTEN EN PLICHTEN UIT TE OEFENEN. HET IS DAAROM VAN ESSENTIEEL BELANG DAT DIT CONCEPT GEEN STATUS WORDT, MAAR EEN CONTINU PROCES DAT LEIDT TOT EEN GELEIDELIJKE VERANDERING MET HET OOG OP EEN VOORTDURENDE VERBETERING VAN DE EIGEN PROCESSEN. DIGITALE TECHNOLOGIE IS VAN CRUCIAAL BELANG VOOR DE BEVORDERING VAN INCLUSIEVE LEERTRAJECTEN. GEBRUIK VAN INNOVATIEVE DIDACTIEK ONDERSTEUND DOOR NIEUWE (Dutch)
22 December 2021
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DAS IN EINEM KLICK ENTHALTENE PROJEKT WURDE IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEN VERSCHIEDENEN PLEXIS KONZIPIERT, WOBEI ZU BERÜCKSICHTIGEN IST, WIE WICHTIG ES IST, EINE SITUATION DES KONTINUIERLICHEN VERTIKALEN UNTERRICHTS ZU SCHAFFEN. SIE SIEHT DIE VORBEREITUNG MOBILER LABORE ODER KLASSENRÄUME VOR, DIE DURCH TECHNOLOGIE ERHÖHT WERDEN. DIE BEIDEN GRUNDSCHULEN UND DIE BEIDEN SEKUNDARSCHULEN SIND BETEILIGT. DIE AUFNAHME, DIE DIE POF DES GESAMTINSTITUTS VON MAJANO UND FORGARIA DURCHDRINGT, VERSTEHT SICH NICHT ALS HILFE ZUR ERREICHUNG SOZIALER KOMPETENZEN ODER LERNZIELE, SONDERN ALS EINE MÖGLICHKEIT, RECHTE UND PFLICHTEN INNERHALB EINER BILDUNGSGEMEINSCHAFT AUSZUÜBEN. DAHER IST ES UNERLÄSSLICH, DASS DIESES KONZEPT NICHT ZUM STATUS, SONDERN ZU EINEM KONTINUIERLICHEN PROZESS WIRD, DER ZU EINER ALLMÄHLICHEN VERÄNDERUNG IM HINBLICK AUF EINE STÄNDIGE VERBESSERUNG DER EIGENEN PROZESSE FÜHRT. DIGITALE TECHNOLOGIE IST VON ENTSCHEIDENDER BEDEUTUNG FÜR DIE FÖRDERUNG INKLUSIVER LERNWEGE. EINSATZ INNOVATIVER DIDAKTIK, UNTERSTÜTZT DURCH NEUE (German)
23 December 2021
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EL PROYECTO INCLUIDO EN UN CLICK FUE CONCEBIDO EN COLABORACIÓN CON LOS DIVERSOS PLEXOS TENIENDO EN CUENTA LA IMPORTANCIA DE CREAR UNA SITUACIÓN DE ENSEÑANZA VERTICAL CONTINUA. PREVÉ LA PREPARACIÓN DE LABORATORIOS MÓVILES O AULAS INCREMENTADAS POR LA TECNOLOGÍA. PARTICIPAN LAS DOS ESCUELAS PRIMARIAS Y LAS DOS ESCUELAS SECUNDARIAS. LA INCLUSIÓN QUE IMPREGNA EL POF DEL INSTITUTO INTEGRAL DE MAJANO Y FORGARIA ENTENDIDA NO COMO UNA AYUDA PARA ALCANZAR HABILIDADES SOCIALES O OBJETIVOS DE APRENDIZAJE, SINO COMO UNA FORMA EN LA QUE CADA PERSONA TIENE LA OPORTUNIDAD DE EJERCER DERECHOS Y DEBERES DENTRO DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA. POR LO TANTO, ES ESENCIAL QUE ESTE CONCEPTO NO SE CONVIERTA EN UN ESTATUS, SINO EN UN PROCESO CONTINUO QUE LLEVE A UN CAMBIO GRADUAL CON VISTAS A UNA MEJORA CONSTANTE DE SUS PROPIOS PROCESOS. LA TECNOLOGÍA DIGITAL ES CRUCIAL PARA LA PROMOCIÓN DE ITINERARIOS DE APRENDIZAJE INCLUSIVOS. USO DE DIDÁCTICAS INNOVADORAS APOYADAS POR NUEVOS (Spanish)
23 January 2022
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Identifiers
H86J15001740007
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