THE FUTURE ADSSO (Q1880120): Difference between revisions
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EL FUTURO AHORA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL ICTCRONYM IDENTIFICA EL CONJUNTO DE TECNOLOGÍAS QUE PERMITEN EL PROCESAMIENTO E INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN, YA SEA VISUAL O AUDIO TEXTUAL EN FORMATO DIGITAL. ESTAS TECNOLOGÍAS HAN TRAÍDO CAMBIOS PROFUNDOS EN LA SOCIEDAD NO SOLO A NIVEL ECONÓMICO SINO TAMBIÉN SOCIAL. EN EL ESPACIO DE UNA GENERACIÓN NOS TRASLADAMOS A UN MUNDO EN EL QUE LAS METODOLOGÍAS DINÁMICAS Y LOS CANALES DE INFORMACIÓN SE HAN MULTIPLICADO CREANDO DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN Y COMUNICACIÓN INTERGENERACIONAL, EN CONSECUENCIA NUEVOS PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DE LOS JÓVENES. LA ESCUELA ES UNO DE LOS PRINCIPALES LUGARES PARA INVERTIR EN LA PROMOCIÓN DE LA DIGITALIZACIÓN ACELERANDO EL CAMBIO DE MENTALIDAD. LA COMPLEJIDAD QUE DISTINGUE A LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVIMOS REQUIERE QUE LA ESCUELA SE HAGA CARGO DE LA FORMACIÓN DEL JOVEN QUE SE ENCUENTRA DESORIENTADO FRENTE A LOS INSUMOS QUE CARACTERIZAN LA MODERNIDAD Y FRENTE A LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO QUE SE LE IMPONEN. LA INTERVENCIÓN DEL PROYECTO PERMITIRÁ UNA MEJORA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL ICTCRONYM IDENTIFICA EL CONJUNTO DE TECNOLOGÍAS QUE PERMITEN EL PROCESAMIENTO E INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN, YA SEA VISUAL O AUDIO TEXTUAL EN FORMATO DIGITAL. ESTAS TECNOLOGÍAS HAN TRAÍDO CAMBIOS PROFUNDOS EN LA SOCIEDAD NO SOLO A NIVEL ECONÓMICO SINO TAMBIÉN SOCIAL. EN EL ESPACIO DE UNA GENERACIÓN NOS TRASLADAMOS A UN MUNDO EN EL QUE LAS METODOLOGÍAS DINÁMICAS Y LOS CANALES DE INFORMACIÓN SE HAN MULTIPLICADO CREANDO DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN Y COMUNICACIÓN INTERGENERACIONAL, EN CONSECUENCIA NUEVOS PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DE LOS JÓVENES. LA ESCUELA ES UNO DE LOS PRINCIPALES LUGARES PARA INVERTIR EN LA PROMOCIÓN DE LA DIGITALIZACIÓN ACELERANDO EL CAMBIO DE MENTALIDAD. LA COMPLEJIDAD QUE DISTINGUE A LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVIMOS REQUIERE QUE LA ESCUELA SE HAGA CARGO DE LA FORMACIÓN DEL JOVEN QUE SE ENCUENTRA DESORIENTADO FRENTE A LOS INSUMOS QUE CARACTERIZAN LA MODERNIDAD Y FRENTE A LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO QUE SE LE IMPONEN. LA INTERVENCIÓN DEL PROYECTO PERMITIRÁ UNA MEJORA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: EL ICTCRONYM IDENTIFICA EL CONJUNTO DE TECNOLOGÍAS QUE PERMITEN EL PROCESAMIENTO E INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN, YA SEA VISUAL O AUDIO TEXTUAL EN FORMATO DIGITAL. ESTAS TECNOLOGÍAS HAN TRAÍDO CAMBIOS PROFUNDOS EN LA SOCIEDAD NO SOLO A NIVEL ECONÓMICO SINO TAMBIÉN SOCIAL. EN EL ESPACIO DE UNA GENERACIÓN NOS TRASLADAMOS A UN MUNDO EN EL QUE LAS METODOLOGÍAS DINÁMICAS Y LOS CANALES DE INFORMACIÓN SE HAN MULTIPLICADO CREANDO DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN Y COMUNICACIÓN INTERGENERACIONAL, EN CONSECUENCIA NUEVOS PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DE LOS JÓVENES. LA ESCUELA ES UNO DE LOS PRINCIPALES LUGARES PARA INVERTIR EN LA PROMOCIÓN DE LA DIGITALIZACIÓN ACELERANDO EL CAMBIO DE MENTALIDAD. LA COMPLEJIDAD QUE DISTINGUE A LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVIMOS REQUIERE QUE LA ESCUELA SE HAGA CARGO DE LA FORMACIÓN DEL JOVEN QUE SE ENCUENTRA DESORIENTADO FRENTE A LOS INSUMOS QUE CARACTERIZAN LA MODERNIDAD Y FRENTE A LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO QUE SE LE IMPONEN. LA INTERVENCIÓN DEL PROYECTO PERMITIRÁ UNA MEJORA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
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Revision as of 20:15, 23 January 2022
Project Q1880120 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE FUTURE ADSSO |
Project Q1880120 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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4 April 2016
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21 December 2016
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IIS CORIGLIANO C. - LICEO SCIENT "BRUNO"- LICEO CLASS "COLOSIMO"
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39°36'58.75"N, 16°34'40.44"E
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LACRONIMO TIC IDENTIFICA LINSIEME DELLE TECNOLOGIE CHE CONSENTONO IL TRATTAMENTO E LO SCAMBIO DELLE INFORMAZIONI SIANO ESSE TESTUALI VISIVE O SONORE IN FORMATO DIGITALE. QUESTE TECNOLOGIE HANNO PORTATO PROFONDI CAMBIAMENTI NELLA SOCIET NON SOLO A LIVELLO ECONOMICO MA ANCHE SOCIALE. NELLO SPAZIO DI UNA GENERAZIONE SI PASSATI AD UN MONDO IN CUI LE DINAMICHE LE METODOLOGIE E I CANALI DI INFORMAZIONE SI SONO MOLTIPLICATI CREANDO DIFFICOLT DI COMPRENSIONE E DI COMUNICAZIONE INTERGENERAZIONALE DI CONSEGUENZA NUOVI PROBLEMI NELL EDUCARE E FORMARE I GIOVANI. LA SCUOLA UNO DEI LUOGHI PRINCIPALI DOVE INVESTIRE PER PROMUOVERE LA DIGITALIZZAZIONE ACCELERANDO IL CAMBIAMENTO DI MENTALIT. LA COMPLESSIT CHE CONTRADDISTINGUE LA SOCIET IN CUI VIVIAMO IMPONE CHE LA SCUOLA SI FACCIA CARICO DELLA FORMAZIONE DEL GIOVANE CHE SI TROVA DISORIENTATO DI FRONTE AGLI INPUT CHE CARATTERIZZANO LA MODERNIT E DI FRONTE ALLE TIPOLOGIE DEI SAPERI CHE GLI VENGONO IMPOSTI. LINTERVENTO DEL PROGETTO CONSENTIR UN MIGLIORA (Italian)
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“ICT” MEANS A TECHNOLOGY THAT ALLOWS FOR THE PROCESSING AND EXCHANGE OF INFORMATION, WHETHER VISUAL OR AUDITORY IN DIGITAL FORM. THESE TECHNOLOGIES HAVE BROUGHT ABOUT PROFOUND CHANGES IN SOCIETY AND SOCIETY NOT ONLY AT THE ECONOMIC BUT ALSO AT THE SOCIAL LEVEL. IN THE SPACE OF A GENERATION WE HAVE MOVED TO A WORLD WHERE THE DYNAMICS OF METHODOLOGIES AND INFORMATION CHANNELS HAVE MULTIPLIED, CREATING DIFFICULTIES IN UNDERSTANDING AND COMMUNICATING BETWEEN GENERATIONS AS A RESULT OF NEW PROBLEMS IN EDUCATING AND TRAINING YOUNG PEOPLE. THE SCHOOL IS ONE OF THE MAIN PLACES TO INVEST IN PROMOTING DIGITALISATION BY ACCELERATING THE CHANGE OF MENON. THE COMPLEXITY OF THE SOCIETY IN WHICH WE LIVE REQUIRES THAT THE SCHOOL SHOULD BE RESPONSIBLE FOR THE TRAINING OF THE YOUNG PERSON WHO IS DISABLED IN THE FACE OF THE INPUTS THAT CHARACTERISE MODERNIT AND THE TYPES OF KNOWLEDGE THAT ARE BEING IMPOSED ON THEM. THE INTERVENTION OF THE PROJECT WILL IMPROVE (English)
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LE ICTCRONYM IDENTIFIE L’ENSEMBLE DES TECHNOLOGIES QUI PERMETTENT LE TRAITEMENT ET L’ÉCHANGE D’INFORMATIONS, QU’IL S’AGISSE DE TEXTES VISUELS OU SONORES SOUS FORME NUMÉRIQUE. CES TECHNOLOGIES ONT APPORTÉ DES CHANGEMENTS PROFONDS DANS LA SOCIÉTÉ NON SEULEMENT AU NIVEAU ÉCONOMIQUE MAIS AUSSI SOCIAL. DANS L’ESPACE D’UNE GÉNÉRATION, NOUS NOUS DIRIGEONS VERS UN MONDE OÙ LES MÉTHODOLOGIES DYNAMIQUES ET LES CANAUX D’INFORMATION SE SONT MULTIPLIÉS, CRÉANT DES DIFFICULTÉS DE COMPRÉHENSION ET DE COMMUNICATION INTERGÉNÉRATIONNELLE, ET DONC DE NOUVEAUX PROBLÈMES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION DES JEUNES. L’ÉCOLE EST L’UN DES PRINCIPAUX ENDROITS OÙ INVESTIR DANS LA PROMOTION DE LA NUMÉRISATION EN ACCÉLÉRANT LE CHANGEMENT DE MENTALITÉ. LA COMPLEXITÉ QUI DISTINGUE LA SOCIÉTÉ DANS LAQUELLE NOUS VIVONS EXIGE QUE L’ÉCOLE PRENNE EN CHARGE LA FORMATION DU JEUNE QUI SE TROUVE DÉSORIENTÉ FACE AUX APPORTS QUI CARACTÉRISENT LA MODERNITÉ ET FACE AUX TYPES DE CONNAISSANCES QUI LUI SONT IMPOSÉS. L’INTERVENTION DU PROJET PERMETTRA UNE AMÉLIORATION (French)
10 December 2021
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HET ICTCRONYM IDENTIFICEERT DE REEKS TECHNOLOGIEËN DIE DE VERWERKING EN UITWISSELING VAN INFORMATIE, HETZIJ VISUEEL OF AUDIOTEKSTUEEL IN DIGITAAL FORMAAT, MOGELIJK MAKEN. DEZE TECHNOLOGIEËN HEBBEN NIET ALLEEN OP ECONOMISCH, MAAR OOK OP SOCIAAL NIVEAU INGRIJPENDE VERANDERINGEN IN DE SAMENLEVING TEWEEGGEBRACHT. IN DE RUIMTE VAN EEN GENERATIE VERHUIZEN WE NAAR EEN WERELD WAARIN DYNAMISCHE METHODEN EN INFORMATIEKANALEN ZICH HEBBEN VERMENIGVULDIGD MET PROBLEMEN BIJ HET BEGRIP EN DE INTERGENERATIONELE COMMUNICATIE, DUS NIEUWE PROBLEMEN BIJ HET OPLEIDEN EN OPLEIDEN VAN JONGEREN. SCHOOL IS EEN VAN DE BELANGRIJKSTE PLAATSEN OM TE INVESTEREN IN HET BEVORDEREN VAN DIGITALISERING DOOR DE MENTALITEITSVERANDERING TE VERSNELLEN. DE COMPLEXITEIT DIE DE SAMENLEVING WAARIN WE LEVEN ONDERSCHEIDT VEREIST DAT DE SCHOOL DE LEIDING NEEMT OVER DE VORMING VAN DE JONGERE DIE ZICH GEDESORIËNTEERD VOELT TEGENOVER DE INPUT DIE KENMERKEND IS VOOR DE MODERNITEIT EN IN HET LICHT VAN DE SOORTEN KENNIS DIE HEM WORDEN OPGELEGD. DE INTERVENTIE VAN HET PROJECT ZAL EEN VERBETERING MOGELIJK MAKEN (Dutch)
22 December 2021
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IM ICTCRONYM WERDEN DIE TECHNOLOGIEN GENANNT, DIE DIE VERARBEITUNG UND DEN AUSTAUSCH VON INFORMATIONEN ERMÖGLICHEN, SEI ES VISUELLER ODER AUDIOVISUELLER TEXT IM DIGITALEN FORMAT. DIESE TECHNOLOGIEN HABEN NICHT NUR AUF WIRTSCHAFTLICHER, SONDERN AUCH AUF SOZIALER EBENE TIEFGREIFENDE VERÄNDERUNGEN IN DER GESELLSCHAFT MIT SICH GEBRACHT. IM RAHMEN EINER GENERATION BEWEGEN WIR UNS IN EINE WELT, IN DER SICH DIE DYNAMIK DER METHODEN UND INFORMATIONSKANÄLE VERVIELFACHT HAT, WAS SCHWIERIGKEITEN BEIM VERSTÄNDNIS UND DER KOMMUNIKATION ZWISCHEN DEN GENERATIONEN UND FOLGLICH NEUE PROBLEME BEI DER ERZIEHUNG UND AUSBILDUNG JUNGER MENSCHEN SCHAFFT. DIE SCHULE IST EINER DER WICHTIGSTEN ORTE, UM IN DIE FÖRDERUNG DER DIGITALISIERUNG ZU INVESTIEREN, INDEM SIE DEN MENTALITÄTSWANDEL BESCHLEUNIGT. DIE KOMPLEXITÄT, DIE DIE GESELLSCHAFT, IN DER WIR LEBEN, UNTERSCHEIDET, ERFORDERT, DASS DIE SCHULE DIE BILDUNG DES JUNGEN MENSCHEN ÜBERNIMMT, DER SICH ANGESICHTS DER EINGÄNGE, DIE DIE MODERNE CHARAKTERISIEREN, UND ANGESICHTS DER IHM AUFERLEGTEN ARTEN VON WISSEN DESORIENTIERT FINDET. DIE INTERVENTION DES PROJEKTS WIRD EINE VERBESSERUNG ERMÖGLICHEN (German)
23 December 2021
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EL ICTCRONYM IDENTIFICA EL CONJUNTO DE TECNOLOGÍAS QUE PERMITEN EL PROCESAMIENTO E INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN, YA SEA VISUAL O AUDIO TEXTUAL EN FORMATO DIGITAL. ESTAS TECNOLOGÍAS HAN TRAÍDO CAMBIOS PROFUNDOS EN LA SOCIEDAD NO SOLO A NIVEL ECONÓMICO SINO TAMBIÉN SOCIAL. EN EL ESPACIO DE UNA GENERACIÓN NOS TRASLADAMOS A UN MUNDO EN EL QUE LAS METODOLOGÍAS DINÁMICAS Y LOS CANALES DE INFORMACIÓN SE HAN MULTIPLICADO CREANDO DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN Y COMUNICACIÓN INTERGENERACIONAL, EN CONSECUENCIA NUEVOS PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DE LOS JÓVENES. LA ESCUELA ES UNO DE LOS PRINCIPALES LUGARES PARA INVERTIR EN LA PROMOCIÓN DE LA DIGITALIZACIÓN ACELERANDO EL CAMBIO DE MENTALIDAD. LA COMPLEJIDAD QUE DISTINGUE A LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVIMOS REQUIERE QUE LA ESCUELA SE HAGA CARGO DE LA FORMACIÓN DEL JOVEN QUE SE ENCUENTRA DESORIENTADO FRENTE A LOS INSUMOS QUE CARACTERIZAN LA MODERNIDAD Y FRENTE A LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO QUE SE LE IMPONEN. LA INTERVENCIÓN DEL PROYECTO PERMITIRÁ UNA MEJORA (Spanish)
23 January 2022
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Identifiers
G76J16000820007
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