DIGITAL ENVIRONMENTS FOR TEACHING (Q1884717): Difference between revisions

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DIGITALE UMGEBUNGEN FÜR DEN UNTERRICHT
Property / summary
 
IN DEN LETZTEN JAHREN HAT PI IMMER DIE NOTWENDIGKEIT GESPÜRT, DEN STUDIERENDEN RAUM UND LERNWERKZEUGE ANZUBIETEN, DIE IHREN BEDÜRFNISSEN GERECHT WERDEN UND DEN ANFORDERUNGEN DES INNOVATIONSBEZOGENEN UNTERRICHTS GERECHT WERDEN KÖNNEN. ES BESTEHT AUCH DIE NOTWENDIGKEIT, INKLUSIVE DIDAKTIK ZUM AUFBAU ODER ZUR ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DISZIPLINARKOMPETENZEN ZU NUTZEN. DIE FINANZIERUNG WIRD EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM SCHAFFEN UND MOBILE LABORE FÜR INTERAKTIVE MOBILE BOARDS UND INDIVIDUELLE DIGITALE GERÄTE ERWERBEN, UM DIE GRENZEN DES PHYSISCHEN RAUMES DES KLASSENZIMMERS UND DER TRADITIONELLEN LERNINSTRUMENTE ZU ÜBERWINDEN. (German)
Property / summary: IN DEN LETZTEN JAHREN HAT PI IMMER DIE NOTWENDIGKEIT GESPÜRT, DEN STUDIERENDEN RAUM UND LERNWERKZEUGE ANZUBIETEN, DIE IHREN BEDÜRFNISSEN GERECHT WERDEN UND DEN ANFORDERUNGEN DES INNOVATIONSBEZOGENEN UNTERRICHTS GERECHT WERDEN KÖNNEN. ES BESTEHT AUCH DIE NOTWENDIGKEIT, INKLUSIVE DIDAKTIK ZUM AUFBAU ODER ZUR ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DISZIPLINARKOMPETENZEN ZU NUTZEN. DIE FINANZIERUNG WIRD EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM SCHAFFEN UND MOBILE LABORE FÜR INTERAKTIVE MOBILE BOARDS UND INDIVIDUELLE DIGITALE GERÄTE ERWERBEN, UM DIE GRENZEN DES PHYSISCHEN RAUMES DES KLASSENZIMMERS UND DER TRADITIONELLEN LERNINSTRUMENTE ZU ÜBERWINDEN. (German) / rank
 
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Property / summary: IN DEN LETZTEN JAHREN HAT PI IMMER DIE NOTWENDIGKEIT GESPÜRT, DEN STUDIERENDEN RAUM UND LERNWERKZEUGE ANZUBIETEN, DIE IHREN BEDÜRFNISSEN GERECHT WERDEN UND DEN ANFORDERUNGEN DES INNOVATIONSBEZOGENEN UNTERRICHTS GERECHT WERDEN KÖNNEN. ES BESTEHT AUCH DIE NOTWENDIGKEIT, INKLUSIVE DIDAKTIK ZUM AUFBAU ODER ZUR ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DISZIPLINARKOMPETENZEN ZU NUTZEN. DIE FINANZIERUNG WIRD EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM SCHAFFEN UND MOBILE LABORE FÜR INTERAKTIVE MOBILE BOARDS UND INDIVIDUELLE DIGITALE GERÄTE ERWERBEN, UM DIE GRENZEN DES PHYSISCHEN RAUMES DES KLASSENZIMMERS UND DER TRADITIONELLEN LERNINSTRUMENTE ZU ÜBERWINDEN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 13:40, 23 December 2021

Project Q1884717 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITAL ENVIRONMENTS FOR TEACHING
Project Q1884717 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    21,994.0 Euro
    0 references
    budget
    21,994.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    17 June 2016
    0 references
    end time
    16 March 2017
    0 references
    expected end time
    16 March 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    "LUIGI BARTOLINI"
    0 references
    beneficiary
    Q249592
    0 references
    coordinate location

    43°26'43.98"N, 13°6'56.16"E
    0 references
    summary
    IN QUESTI ULTIMI ANNI SI SENTE SEMPRE PI LESIGENZA DI OFFRIRE AGLI STUDENTI SPAZI E STRUMENTI PER LAPPRENDIMENTO CHE POSSANO SODDISFARE LE LORO ESIGENZE E RISPONDERE ALLE RICHIESTE DI UNA DIDATTICA LEGATA ALLINNOVAZIONE. SI AVVERTE INOLTRE LA NECESSIT DI UTILIZZARE UNA DIDATTICA INCLUSIVA E VOLTA ALLA COSTRUZIONE O ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE E DI QUELLE DISCIPLINARI. CON IL FINANZIAMENTO SI REALIZZER UNO SPAZIO ALTERNATIVO PER LAPPRENDIMENTO E SI ACQUISTERANNO DEI LABORATORI MOBILI DELLE LAVAGNE INTERATTIVE MOBILI E DEI DISPOSITIVI DIGITALI INDIVIDUALI ALLO SCOPO DI OLTREPASSARE I LIMITI LEGATI ALLO SPAZIO FISICO DELLAULA E AGLI STRUMENTI TRADIZIONALI DI APPRENDIMENTO. (Italian)
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    IN RECENT YEARS, THERE IS ALWAYS A NEED TO OFFER STUDENTS SPACES AND TOOLS FOR LEARNING WHICH CAN MEET THEIR NEEDS AND RESPOND TO THE DEMANDS OF AN INNOVATION LINKED EDUCATION. WE ALSO NEED TO USE AN INCLUSIVE TEACHING TO BUILD OR DEVELOP KEY COMPETENCES AND DISCIPLINARY ONES. AN ALTERNATIVE SPACE FOR LEARNING AND MOBILE INTERACTIVE WHITEBOARDS AND INDIVIDUAL DIGITAL DEVICES WILL BE PURCHASED WITH FUNDING TO EXCEED THE LIMITS OF THE DELLAALU PHYSICAL SPACE AND THE TRADITIONAL LEARNING TOOLS. (English)
    0 references
    CES DERNIÈRES ANNÉES, PI A TOUJOURS RESSENTI LE BESOIN D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DES ESPACES ET DES OUTILS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE RÉPONDRE À LEURS BESOINS ET DE RÉPONDRE AUX EXIGENCES DE L’ENSEIGNEMENT LIÉ À L’INNOVATION. IL EST ÉGALEMENT NÉCESSAIRE D’UTILISER UNE DIDACTIQUE INCLUSIVE VISANT À DÉVELOPPER OU À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CLÉS ET DISCIPLINAIRES. LE FINANCEMENT PERMETTRA DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF ET D’ACQUÉRIR DES LABORATOIRES MOBILES DE CARTES MOBILES INTERACTIVES ET D’APPAREILS NUMÉRIQUES INDIVIDUELS AFIN DE DÉPASSER LES LIMITES DE L’ESPACE PHYSIQUE DE LA SALLE DE CLASSE ET DES OUTILS D’APPRENTISSAGE TRADITIONNELS. (French)
    point in time
    10 December 2021
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    IN DE AFGELOPEN JAREN HEEFT PI ALTIJD DE BEHOEFTE GEVOELD OM STUDENTEN RUIMTES EN LEERMIDDELEN TE BIEDEN DIE AAN HUN BEHOEFTEN KUNNEN VOLDOEN EN AAN DE EISEN VAN INNOVATIEGERELATEERD ONDERWIJS KUNNEN VOLDOEN. ER MOET OOK GEBRUIK WORDEN GEMAAKT VAN INCLUSIEVE DIDACTIEK OM SLEUTEL- EN DISCIPLINAIRE BEVOEGDHEDEN OP TE BOUWEN OF TE ONTWIKKELEN. DE FINANCIERING ZAL EEN ALTERNATIEVE LEERRUIMTE CREËREN EN MOBIELE LABORATORIA VAN INTERACTIEVE MOBIELE BORDEN EN INDIVIDUELE DIGITALE APPARATEN VERWERVEN OM DE GRENZEN VAN DE FYSIEKE RUIMTE VAN HET KLASLOKAAL EN DE TRADITIONELE LEERINSTRUMENTEN TE OVERWINNEN. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    IN DEN LETZTEN JAHREN HAT PI IMMER DIE NOTWENDIGKEIT GESPÜRT, DEN STUDIERENDEN RAUM UND LERNWERKZEUGE ANZUBIETEN, DIE IHREN BEDÜRFNISSEN GERECHT WERDEN UND DEN ANFORDERUNGEN DES INNOVATIONSBEZOGENEN UNTERRICHTS GERECHT WERDEN KÖNNEN. ES BESTEHT AUCH DIE NOTWENDIGKEIT, INKLUSIVE DIDAKTIK ZUM AUFBAU ODER ZUR ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DISZIPLINARKOMPETENZEN ZU NUTZEN. DIE FINANZIERUNG WIRD EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM SCHAFFEN UND MOBILE LABORE FÜR INTERAKTIVE MOBILE BOARDS UND INDIVIDUELLE DIGITALE GERÄTE ERWERBEN, UM DIE GRENZEN DES PHYSISCHEN RAUMES DES KLASSENZIMMERS UND DER TRADITIONELLEN LERNINSTRUMENTE ZU ÜBERWINDEN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G86J15002370007
    0 references
     
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