SCHOOL AND TERRITORY FOR SOCIAL INCLUSION (Q330016): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
ESCUELA Y TERRITORIO PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL AMPLIO INSTITUTO GIORDANIDE SANCTIS, UBICADO EN LAS AFUERAS Y EN PARTE EN UNA ZONA CENTRAL DE PI DE LA CIUDAD DE MANFREDONIA, INSISTE EN UN TERRITORIO QUE EXPRESA UNUTENCE MUY DIVERSIFICADO, DE HECHO, HAY HIJOS DE TRABAJADORES CAMPESINOS COMERCIANTES Y HIJOS DE PADRES EMPLEADOS EN EL TERCIARIO EN GENERAL. SIN EMBARGO, HAY ZONAS CON DIFICULTADES ECONÓMICAS Y CULTURALES PARA LAS QUE LA ESCUELA ES LA ÚNICA OPORTUNIDAD DE MEJORAR Y REDIMIR CONTRA EL RIESGO DE DISPERSIÓN Y LOS PROBLEMAS DE ABBANDONO.TALI DE DIFICULTADES SOCIALES INDUCEN A LOS TRABAJADORES DE LA ESCUELA A PARTICIPAR EN LA PREVENCIÓN DE LA DESERCIÓN ESCOLAR, TANTO EN TÉRMINOS DE RECUPERACIÓN INSTRUMENTAL DE LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DE ALFABETIZACIÓN BÁSICA COMO DE ALFABETIZACIÓN RELACIONAL, A FIN DE GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS EL PLENO ÉXITO EDUCATIVO. ESTE PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO ABRIR Y NO SOLO MATERIALMENTE NUESTRA ESCUELA A LA COMARCA DE LA CUAL PARTE SE CONVIERTE SIEMPRE EN PI CENTRO DE AGREGACIÓN CULTURAL Y SOCIAL I (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL AMPLIO INSTITUTO GIORDANIDE SANCTIS, UBICADO EN LAS AFUERAS Y EN PARTE EN UNA ZONA CENTRAL DE PI DE LA CIUDAD DE MANFREDONIA, INSISTE EN UN TERRITORIO QUE EXPRESA UNUTENCE MUY DIVERSIFICADO, DE HECHO, HAY HIJOS DE TRABAJADORES CAMPESINOS COMERCIANTES Y HIJOS DE PADRES EMPLEADOS EN EL TERCIARIO EN GENERAL. SIN EMBARGO, HAY ZONAS CON DIFICULTADES ECONÓMICAS Y CULTURALES PARA LAS QUE LA ESCUELA ES LA ÚNICA OPORTUNIDAD DE MEJORAR Y REDIMIR CONTRA EL RIESGO DE DISPERSIÓN Y LOS PROBLEMAS DE ABBANDONO.TALI DE DIFICULTADES SOCIALES INDUCEN A LOS TRABAJADORES DE LA ESCUELA A PARTICIPAR EN LA PREVENCIÓN DE LA DESERCIÓN ESCOLAR, TANTO EN TÉRMINOS DE RECUPERACIÓN INSTRUMENTAL DE LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DE ALFABETIZACIÓN BÁSICA COMO DE ALFABETIZACIÓN RELACIONAL, A FIN DE GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS EL PLENO ÉXITO EDUCATIVO. ESTE PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO ABRIR Y NO SOLO MATERIALMENTE NUESTRA ESCUELA A LA COMARCA DE LA CUAL PARTE SE CONVIERTE SIEMPRE EN PI CENTRO DE AGREGACIÓN CULTURAL Y SOCIAL I (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL AMPLIO INSTITUTO GIORDANIDE SANCTIS, UBICADO EN LAS AFUERAS Y EN PARTE EN UNA ZONA CENTRAL DE PI DE LA CIUDAD DE MANFREDONIA, INSISTE EN UN TERRITORIO QUE EXPRESA UNUTENCE MUY DIVERSIFICADO, DE HECHO, HAY HIJOS DE TRABAJADORES CAMPESINOS COMERCIANTES Y HIJOS DE PADRES EMPLEADOS EN EL TERCIARIO EN GENERAL. SIN EMBARGO, HAY ZONAS CON DIFICULTADES ECONÓMICAS Y CULTURALES PARA LAS QUE LA ESCUELA ES LA ÚNICA OPORTUNIDAD DE MEJORAR Y REDIMIR CONTRA EL RIESGO DE DISPERSIÓN Y LOS PROBLEMAS DE ABBANDONO.TALI DE DIFICULTADES SOCIALES INDUCEN A LOS TRABAJADORES DE LA ESCUELA A PARTICIPAR EN LA PREVENCIÓN DE LA DESERCIÓN ESCOLAR, TANTO EN TÉRMINOS DE RECUPERACIÓN INSTRUMENTAL DE LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DE ALFABETIZACIÓN BÁSICA COMO DE ALFABETIZACIÓN RELACIONAL, A FIN DE GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS EL PLENO ÉXITO EDUCATIVO. ESTE PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO ABRIR Y NO SOLO MATERIALMENTE NUESTRA ESCUELA A LA COMARCA DE LA CUAL PARTE SE CONVIERTE SIEMPRE EN PI CENTRO DE AGREGACIÓN CULTURAL Y SOCIAL I (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
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Revision as of 20:55, 27 January 2022
Project Q330016 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL AND TERRITORY FOR SOCIAL INCLUSION |
Project Q330016 in Italy |
Statements
61,662.6 Euro
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61,662.6 Euro
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100.0 percent
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25 September 2017
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28 March 2019
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31 March 2019
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I.C. "GIORDANI - DE SANCTIS"
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41°37'31.69"N, 15°54'34.52"E
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LISTITUTO COMPRENSIVO GIORDANIDE SANCTIS SITUATO IN PERIFERIA ED IN PARTE IN UNA ZONA PI CENTRALE DELLA CITT DI MANFREDONIA INSISTE SU UN TERRITORIO CHE ESPRIME UNUTENZA MOLTO DIVERSIFICATA INFATTI VI SONO FIGLI DI OPERAI AGRICOLTORI COMMERCIANTI NONCH FIGLI DI GENITORI IMPIEGATI NEL TERZIARIO IN GENERE. VI SONO TUTTAVIA ZONE CON DISAGIO ECONOMICO E CULTURALE PER LE QUALI LA SCUOLA RAPPRESENTA LUNICA OCCASIONE DI MIGLIORAMENTO E DI RISCATTO CONTRO IL RISCHIO DI DISPERSIONE E DI ABBANDONO.TALI PROBLEMATICHE DI DISAGIO SOCIALE INDUCONO GLI OPERATORI SCOLASTICI AD IMPEGNARSI NELLA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA SIA SUL PIANO DEL RECUPERO STRUMENTALE DEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO PROBLEMI NELLA ALFABETIZZAZIONE DI BASE SIA IN QUELLO RELAZIONALE PER GARANTIRE A TUTTI GLI ALLIEVI IL PIENO SUCCESSO FORMATIVO. IL PRESENTE PROGETTO INTENDE INOLTRE APRIRE E NON SOLO MATERIALMENTE LA NOSTRA SCUOLA AL QUARTIERE DI CUI PARTE DIVENTANDO SEMPRE PI CENTRO DI AGGREGAZIONE CULTURALE E SOCIALE I (Italian)
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THE GIORDANIDE SANCTIS INCLUSIVE INSTITUTE LOCATED ON THE OUTSKIRTS AND PARTLY IN A MORE CENTRAL AREA OF THE CITY OF MANFREDONIA INSISTS ON A TERRITORY THAT EXPRESSES UNUTENZA VERY DIVERSIFIED IN FACT THERE ARE CHILDREN OF WORKERS FARMERS TRADERS AS WELL AS CHILDREN OF PARENTS EMPLOYED IN THE TERTIARY IN GENERAL. HOWEVER, THERE ARE AREAS WITH ECONOMIC AND CULTURAL DISCOMFORT FOR WHICH THE SCHOOL IS THE ONLY OPPORTUNITY FOR IMPROVEMENT AND REDEMPTION AGAINST THE RISK OF DISPERSION AND OF ABBANDON. SUCH PROBLEMS OF SOCIAL DISCOMFORT INDUCE SCHOOL WORKERS TO ENGAGE IN THE PREVENTION OF EARLY SCHOOL LEAVING, BOTH IN TERMS OF THE INSTRUMENTAL RECOVERY OF PUPILS WHO HAVE PROBLEMS IN BASIC LITERACY AND IN RELATIONAL LITERACY IN ORDER TO ENSURE THAT ALL PUPILS HAVE FULL EDUCATIONAL SUCCESS. THE PRESENT PROJECT ALSO INTENDS TO OPEN OUR SCHOOL AND NOT ONLY MATERIALLY TO THE NEIGHBOURHOOD OF WHICH IT IS PART OF WHICH BECOMING INCREASINGLY A CENTER OF CULTURAL AND SOCIAL AGGREGATION I (English)
6 November 2020
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L’INSTITUT GLOBAL GIORDANIDE SANCTIS SITUÉ À LA PÉRIPHÉRIE ET EN PARTIE DANS UNE ZONE CENTRALE PI DE LA VILLE DE MANFREDONIA INSISTE SUR UN TERRITOIRE QUI EXPRIME UNUTENCE TRÈS DIVERSIFIÉ EN FAIT IL Y A DES ENFANTS DE TRAVAILLEURS AGRICULTEURS MARCHANDS ET DES ENFANTS DE PARENTS EMPLOYÉS DANS LE TERTIAIRE EN GÉNÉRAL. TOUTEFOIS, IL EXISTE DES ZONES OÙ LES DIFFICULTÉS ÉCONOMIQUES ET CULTURELLES SONT LA SEULE OCCASION POUR L’ÉCOLE DE S’AMÉLIORER ET DE SE RACHETER CONTRE LE RISQUE DE DISPERSION ET LES PROBLÈMES ABBANDONO.TALI DE DÉTRESSE SOCIALE INCITENT LES TRAVAILLEURS SCOLAIRES À S’ENGAGER DANS LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE TANT EN TERMES DE RÉCUPÉRATION INSTRUMENTALE DES ÉLÈVES QUI ONT DES PROBLÈMES D’ALPHABÉTISATION DE BASE QUE D’ALPHABÉTISATION RELATIONNELLE AFIN DE GARANTIR À TOUS LES ÉLÈVES UN PLEIN SUCCÈS SCOLAIRE. CE PROJET VISE ÉGALEMENT À OUVRIR ET NON SEULEMENT MATÉRIELLEMENT NOTRE ÉCOLE AU DISTRICT DONT LA PARTIE DEVIENT TOUJOURS PI CENTRE D’AGRÉGATION CULTURELLE ET SOCIALE I (French)
7 December 2021
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DAS UMFASSENDE INSTITUT GIORDANIDE SANCTIS AM RANDE UND TEILWEISE IN EINEM ZENTRALEN PI-GEBIET DER STADT MANFREDONIA BESTEHT AUF EINEM GEBIET, DAS UNUTENCE IN DER TAT SEHR DIVERSIFIZIERT AUSDRÜCKT, ES GIBT KINDER VON ARBEITERBAUERNHÄNDLERN UND KINDERN VON ELTERN, DIE IM TERTIÄRBEREICH IM ALLGEMEINEN BESCHÄFTIGT SIND. ALLERDINGS GIBT ES GEBIETE MIT WIRTSCHAFTLICHER UND KULTURELLER NOT, FÜR DIE DIE SCHULE DIE EINZIGE MÖGLICHKEIT IST, SICH GEGEN DAS RISIKO DER STREUUNG ZU VERBESSERN UND ZU ERLÖSEN, UND ABBANDONO.TALI-PROBLEME DER SOZIALEN NOT VERANLASSEN DIE SCHULARBEITER ZUR PRÄVENTION VON SCHULABBRECHERN SOWOHL IM HINBLICK AUF DIE INSTRUMENTELLE ERHOLUNG VON SCHÜLERN, DIE PROBLEME IN DER GRUNDKOMPETENZ HABEN, ALS AUCH IN BEZUG AUF DIE ALPHABETISIERUNG, UM ALLEN SCHÜLERN DEN VOLLEN BILDUNGSERFOLG ZU GARANTIEREN. DIESES PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, UNSERE SCHULE NICHT NUR MATERIELL IN DEN BEZIRK ZU ÖFFNEN, VON DEM EIN TEIL IMMER ZUM PI-ZENTRUM DER KULTURELLEN UND SOZIALEN AGGREGATION WIRD I (German)
17 December 2021
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HET UITGEBREIDE INSTITUUT GIORDANIDE SANCTIS, GELEGEN AAN DE RAND EN DEELS IN EEN CENTRAAL PI-GEBIED VAN DE STAD MANFREDONIA, DRINGT AAN OP EEN GEBIED DAT UNUTENCE ZEER GEDIVERSIFIEERD UITDRUKT, IN FEITE ZIJN ER KINDEREN VAN ARBEIDERSHANDELAREN EN KINDEREN VAN OUDERS DIE IN HET TERTIAIR IN HET ALGEMEEN WERKZAAM ZIJN. ER ZIJN ECHTER GEBIEDEN MET ECONOMISCHE EN CULTURELE PROBLEMEN WAARVOOR DE SCHOOL DE ENIGE MOGELIJKHEID IS OM HET RISICO VAN VERSPREIDING TE VERBETEREN EN TE VERLOSSEN EN ABBANDONO.TALI-PROBLEMEN VAN SOCIALE NOOD ERTOE AAN TE ZETTEN SCHOOLVERLATERS TE VOORKOMEN, ZOWEL WAT BETREFT HET INSTRUMENTEEL HERSTEL VAN LEERLINGEN DIE PROBLEMEN HEBBEN OP HET GEBIED VAN BASISGELETTERDHEID ALS OP HET GEBIED VAN RELATIONELE GELETTERDHEID, TENEINDE ALLE LEERLINGEN VOLLEDIG ONDERWIJSSUCCES TE GARANDEREN. DIT PROJECT HEEFT OOK TOT DOEL ONZE SCHOOL NIET ALLEEN MATERIEEL OPEN TE STELLEN VOOR HET DISTRICT WAARVAN HET DEEL ALTIJD PI CENTRUM VAN CULTURELE EN SOCIALE SAMENVOEGING WORDT I (Dutch)
21 December 2021
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EL AMPLIO INSTITUTO GIORDANIDE SANCTIS, UBICADO EN LAS AFUERAS Y EN PARTE EN UNA ZONA CENTRAL DE PI DE LA CIUDAD DE MANFREDONIA, INSISTE EN UN TERRITORIO QUE EXPRESA UNUTENCE MUY DIVERSIFICADO, DE HECHO, HAY HIJOS DE TRABAJADORES CAMPESINOS COMERCIANTES Y HIJOS DE PADRES EMPLEADOS EN EL TERCIARIO EN GENERAL. SIN EMBARGO, HAY ZONAS CON DIFICULTADES ECONÓMICAS Y CULTURALES PARA LAS QUE LA ESCUELA ES LA ÚNICA OPORTUNIDAD DE MEJORAR Y REDIMIR CONTRA EL RIESGO DE DISPERSIÓN Y LOS PROBLEMAS DE ABBANDONO.TALI DE DIFICULTADES SOCIALES INDUCEN A LOS TRABAJADORES DE LA ESCUELA A PARTICIPAR EN LA PREVENCIÓN DE LA DESERCIÓN ESCOLAR, TANTO EN TÉRMINOS DE RECUPERACIÓN INSTRUMENTAL DE LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DE ALFABETIZACIÓN BÁSICA COMO DE ALFABETIZACIÓN RELACIONAL, A FIN DE GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS EL PLENO ÉXITO EDUCATIVO. ESTE PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO ABRIR Y NO SOLO MATERIALMENTE NUESTRA ESCUELA A LA COMARCA DE LA CUAL PARTE SE CONVIERTE SIEMPRE EN PI CENTRO DE AGREGACIÓN CULTURAL Y SOCIAL I (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
F31H17000180006
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