STEP AFTER PASSO (Q677918): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
STAP VOOR STAP | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET BEGRIP „WERELDWIJD BURGERSCHAP” VERWIJST NAAR IEDERS GEVOEL DAT HIJ TOT EEN BREDERE GEMEENSCHAP BEHOORT TOT DE GEHELE MENSHEID EN TOT DE PLANEET AARDE. HET PROJECT PRESENTEERT EEN REEKS LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP BEWUSTMAKING EN DUURZAAM ONDERWIJS VAN LEERLINGEN IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS. De GEBRUIK VAN ACTIVE INTERACTIVE EN COOPERATIE METHODOLOGIES ALLES DE VOLLEDIGE INCLUSIE EN ONDERSTREKKING VAN DE TOPIC VOOR ALLE PUPILS IN DE BESTELLING VAN DE OVERALLE AFMETING VAN HET KITIZENSHIP van de lerenden. HET LAB DIDACTISCH MAAKT HET MOGELIJK OM EEN CONSTRUCTIEVE STRATEGIE TE GEBRUIKEN GERICHT OP ALLESPLORATION OM TE ONTDEKKEN EN SAMENWERKEND LEREN. HET PROJECT OMVAT CREATIEVE EDUCATIEVE WORKSHOPS VOOR HET REALISEREN VAN SPECIFIEKE ROUTES OP HET GRONDGEBIED MET BEGELEIDE UITGANGEN EN ONTMOETINGEN MET DESKUNDIGEN OVER VOEDSELEDUCATIE EN MILIEU-EDUCATIE EN ECONOMISCHE EN SOCIALE RECHTVAARDIGHEID. DOEL Q (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BEGRIP „WERELDWIJD BURGERSCHAP” VERWIJST NAAR IEDERS GEVOEL DAT HIJ TOT EEN BREDERE GEMEENSCHAP BEHOORT TOT DE GEHELE MENSHEID EN TOT DE PLANEET AARDE. HET PROJECT PRESENTEERT EEN REEKS LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP BEWUSTMAKING EN DUURZAAM ONDERWIJS VAN LEERLINGEN IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS. De GEBRUIK VAN ACTIVE INTERACTIVE EN COOPERATIE METHODOLOGIES ALLES DE VOLLEDIGE INCLUSIE EN ONDERSTREKKING VAN DE TOPIC VOOR ALLE PUPILS IN DE BESTELLING VAN DE OVERALLE AFMETING VAN HET KITIZENSHIP van de lerenden. HET LAB DIDACTISCH MAAKT HET MOGELIJK OM EEN CONSTRUCTIEVE STRATEGIE TE GEBRUIKEN GERICHT OP ALLESPLORATION OM TE ONTDEKKEN EN SAMENWERKEND LEREN. HET PROJECT OMVAT CREATIEVE EDUCATIEVE WORKSHOPS VOOR HET REALISEREN VAN SPECIFIEKE ROUTES OP HET GRONDGEBIED MET BEGELEIDE UITGANGEN EN ONTMOETINGEN MET DESKUNDIGEN OVER VOEDSELEDUCATIE EN MILIEU-EDUCATIE EN ECONOMISCHE EN SOCIALE RECHTVAARDIGHEID. DOEL Q (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BEGRIP „WERELDWIJD BURGERSCHAP” VERWIJST NAAR IEDERS GEVOEL DAT HIJ TOT EEN BREDERE GEMEENSCHAP BEHOORT TOT DE GEHELE MENSHEID EN TOT DE PLANEET AARDE. HET PROJECT PRESENTEERT EEN REEKS LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP BEWUSTMAKING EN DUURZAAM ONDERWIJS VAN LEERLINGEN IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS. De GEBRUIK VAN ACTIVE INTERACTIVE EN COOPERATIE METHODOLOGIES ALLES DE VOLLEDIGE INCLUSIE EN ONDERSTREKKING VAN DE TOPIC VOOR ALLE PUPILS IN DE BESTELLING VAN DE OVERALLE AFMETING VAN HET KITIZENSHIP van de lerenden. HET LAB DIDACTISCH MAAKT HET MOGELIJK OM EEN CONSTRUCTIEVE STRATEGIE TE GEBRUIKEN GERICHT OP ALLESPLORATION OM TE ONTDEKKEN EN SAMENWERKEND LEREN. HET PROJECT OMVAT CREATIEVE EDUCATIEVE WORKSHOPS VOOR HET REALISEREN VAN SPECIFIEKE ROUTES OP HET GRONDGEBIED MET BEGELEIDE UITGANGEN EN ONTMOETINGEN MET DESKUNDIGEN OVER VOEDSELEDUCATIE EN MILIEU-EDUCATIE EN ECONOMISCHE EN SOCIALE RECHTVAARDIGHEID. DOEL Q (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 11:05, 11 January 2022
Project Q677918 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STEP AFTER PASSO |
Project Q677918 in Italy |
Statements
31,648.0 Euro
0 references
31,648.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
11 September 2018
0 references
20 March 2020
0 references
IC S. D'ACQUISTO CERVETERI
0 references
41°59'54.10"N, 12°5'55.86"E
0 references
IL CONCETTO DI CITTADINANZA GLOBALE SI RIFERISCE AL SENSO DI APPARTENENZA DI CIASCUNO AD UNA COMUNIT AMPIA ALLINTERA UMANIT ED AL PIANETA TERRA. IL PROGETTO PRESENTA UNA SERIE DI ATTIVIT LABORATORIALI FINALIZZATE ALLINFORMAZIONE LA SENSIBILIZZAZIONE E LEDUCAZIONE SOSTENIBILE DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO. LUTILIZZO DI METODOLOGIE ATTIVE INTERATTIVE E COOPERATIVE CONSENTE LA PIENA INCLUSIONE PARTECIPAZIONE E COMPRENSIONE DELLARGOMENTO A TUTTI GLI ALUNNI AL FINE DI RAFFORZARE NEI DISCENTI LA DIMENSIONE GLOBALE DELLA LORO CITTADINANZA. LA DIDATTICA LABORATORIALE PERMETTE DI UTILIZZARE UNA STRATEGIA COSTRUTTIVISTA FINALIZZATA ALLESPLORAZIONE ALLA SCOPERTA E ALLAPPRENDIMENTO COOPERATIVO. IL PROGETTO PREVEDE LABORATORI DIDATTICI CREATIVI REALIZZAZIONE DI PERCORSI SPECIFICI SUL TERRITORIO USCITE GUIDATE E INCONTRI CON ESPERTI AFFRONTANDO TEMATICHE DI EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO EDUCAZIONE AMBIENTALE E GIUSTIZIA ECONOMICA E SOCIALE. LO SCOPO Q (Italian)
0 references
THE CONCEPT OF "GLOBAL CITIZENSHIP" REFERS TO THE SENSE OF BELONGING OF EACH ONE TO A WIDE COMMUNITY, THE HUMANITY AND THE PLANET EARTH. THE PROJECT IS STRUCTURED AROUND A SERIES OF LABORATORY ACTIVITIES AIMED AT RAISING AWARENESS AND EDUCATE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS. THE USE OF INTERACTIVE METHODOLOGIES ALLOWS THE FULL INCLUSION, PARTICIPATION AND UNDERSTANDING OF THE TOPIC FOR ALL PUPILS IN ORDER TO STRENGTHEN THE GLOBAL DIMENSION OF THEIR CITIZENSHIP. THE LABORATORY ACTIVITIES ALLOW TO USE A CONSTRUCTIVIST STRATEGY AIMED AT EXPLORATION, DISCOVERY AND COOPERATIVE LEARNING. THE PROJECT INCLUDES CREATIVE EDUCATIONAL WORKSHOPS CREATION OF SPECIFIC ROUTES IN THE TERRITORY GUIDED EXCURSIONS AND MEETINGS WITH EXPERTS TACKLING THEMES OF FOOD EDUCATION FOOD AND TERRITORY ENVIRONMENTAL EDUCATION AND ECONOMIC AND SOCIAL JUSTICE. (English)
0 references
LE CONCEPT DE CITOYENNETÉ MONDIALE FAIT RÉFÉRENCE AU SENTIMENT D’APPARTENANCE DE CHACUN À UNE COMMUNAUTÉ PLUS LARGE À L’ENSEMBLE DE L’HUMANITÉ ET À LA PLANÈTE TERRE. LE PROJET PRÉSENTE UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE VISANT À INFORMER LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE DE LA SENSIBILISATION ET DE L’ÉDUCATION DURABLE. L’UTILISATEUR DES MÉTHODOLOGIES INTERACTIVES ET COOPÉRATIVES ACTIVES TOUTES LES MÉTHODOLOGIES INTERACTIVES ET COOPÉRATIVES RELATIVES À L’INFORMATION COMPLÉMENTAIRE ET À L’ENSEIGNEMENT DU TOPIQUE À TOUS LES PUPILS EN OUTRE DIMENSION DES apprenants DE LEUR CITIZENSHIP. LA DIDACTIQUE DU LABORATOIRE PERMET D’UTILISER UNE STRATÉGIE CONSTRUCTIVE VISANT L’ALLESPLORATION À LA DÉCOUVERTE ET À L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LE PROJET COMPREND DES ATELIERS ÉDUCATIFS CRÉATIFS, LA RÉALISATION D’ITINÉRAIRES SPÉCIFIQUES SUR LE TERRITOIRE ET DES RÉUNIONS AVEC DES EXPERTS SUR LES QUESTIONS DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ET DE L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE DU TERRITOIRE ET DE LA JUSTICE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE. OBJECTIF Q (French)
9 December 2021
0 references
DAS KONZEPT DER GLOBALEN STAATSBÜRGERSCHAFT BEZIEHT SICH AUF DAS GEFÜHL JEDERMANNS ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER BREITEREN GEMEINSCHAFT ZUR GANZEN MENSCHHEIT UND ZUR ERDE. DAS PROJEKT STELLT EINE REIHE VON LABORAKTIVITÄTEN ZUR INFORMATION VON SENSIBILISIERUNGSMASSNAHMEN UND EINER NACHHALTIGEN BILDUNG VON GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLERN VOR. Die ACTIVE INTERACTIVE und COOPERATIVE METHODOLOGIES ALLOWES DER FULL INCLUSION UND UNTERSTANDUNG DER TOPIC ALLE VERÖFFENTLICHUNGEN IN ODER DER STRENGTHENDEN Lernenden die ÜBERZEUGUNG DER IHREN CITIZENSHIP. DIE LABORDIDAKTIK ERMÖGLICHT ES, EINE KONSTRUKTIVE STRATEGIE ZU NUTZEN, DIE AUF ALLESPLORATION AUSGERICHTET IST, UM ENTDECKUNGEN UND KOOPERATIVES LERNEN ZU ERMÖGLICHEN. DAS PROJEKT UMFASST KREATIVE SCHULUNGSWORKSHOPS ZUR REALISIERUNG SPEZIFISCHER ROUTEN AUF DEM TERRITORIUM GEFÜHRTE AUSFAHRTEN UND TREFFEN MIT EXPERTEN, DIE SICH MIT FRAGEN DER ERNÄHRUNGSERZIEHUNG UND DER UMWELTERZIEHUNG SOWIE DER WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN GERECHTIGKEIT BEFASSEN. ZWECK Q (German)
19 December 2021
0 references
HET BEGRIP „WERELDWIJD BURGERSCHAP” VERWIJST NAAR IEDERS GEVOEL DAT HIJ TOT EEN BREDERE GEMEENSCHAP BEHOORT TOT DE GEHELE MENSHEID EN TOT DE PLANEET AARDE. HET PROJECT PRESENTEERT EEN REEKS LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP BEWUSTMAKING EN DUURZAAM ONDERWIJS VAN LEERLINGEN IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS. De GEBRUIK VAN ACTIVE INTERACTIVE EN COOPERATIE METHODOLOGIES ALLES DE VOLLEDIGE INCLUSIE EN ONDERSTREKKING VAN DE TOPIC VOOR ALLE PUPILS IN DE BESTELLING VAN DE OVERALLE AFMETING VAN HET KITIZENSHIP van de lerenden. HET LAB DIDACTISCH MAAKT HET MOGELIJK OM EEN CONSTRUCTIEVE STRATEGIE TE GEBRUIKEN GERICHT OP ALLESPLORATION OM TE ONTDEKKEN EN SAMENWERKEND LEREN. HET PROJECT OMVAT CREATIEVE EDUCATIEVE WORKSHOPS VOOR HET REALISEREN VAN SPECIFIEKE ROUTES OP HET GRONDGEBIED MET BEGELEIDE UITGANGEN EN ONTMOETINGEN MET DESKUNDIGEN OVER VOEDSELEDUCATIE EN MILIEU-EDUCATIE EN ECONOMISCHE EN SOCIALE RECHTVAARDIGHEID. DOEL Q (Dutch)
11 January 2022
0 references
Identifiers
D97I17000300007
0 references