CITIZENS OF TODAY AND TOMORROW (Q672687): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
BURGERS VAN VANDAAG EN MORGEN
Property / summary
 
DIT PROJECT IS GERICHT OP DE STUDENTEN VAN DE TWEE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT MET ALS DOEL DE KENNIS DIE ZE HEBBEN VAN HET GRONDGEBIED TE VERBREDEN EN DE VERWERVING VAN JUISTE LEVENSSTIJLEN EN GEDRAG VAN RESPECT VOOR ANDEREN EN HET MILIEU TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN OPERATIONELE METHODOLOGIE DIE DE LESSEN IN DE KLAS AFWISSELT MET LEREN IN EEN LABORATORIAL SITUATION.THE PROJECT VULT HET KADER VAN DE INITIATIEVEN DIE DE SCHOOL IN DEZE ZIN AL HEEFT ONDERNOMEN EN BEANTWOORDT OP EEN COHERENTE MANIER AAN DE BEHOEFTEN VAN SUTENCE EN OP DE KRITIEKEN DIE IN DE SOCIAAL-CULTURELE EN ECONOMISCHE CONTEXT VAN HET REFERENTIEGEBIED WORDEN GECONSTATEERD. (Dutch)
Property / summary: DIT PROJECT IS GERICHT OP DE STUDENTEN VAN DE TWEE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT MET ALS DOEL DE KENNIS DIE ZE HEBBEN VAN HET GRONDGEBIED TE VERBREDEN EN DE VERWERVING VAN JUISTE LEVENSSTIJLEN EN GEDRAG VAN RESPECT VOOR ANDEREN EN HET MILIEU TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN OPERATIONELE METHODOLOGIE DIE DE LESSEN IN DE KLAS AFWISSELT MET LEREN IN EEN LABORATORIAL SITUATION.THE PROJECT VULT HET KADER VAN DE INITIATIEVEN DIE DE SCHOOL IN DEZE ZIN AL HEEFT ONDERNOMEN EN BEANTWOORDT OP EEN COHERENTE MANIER AAN DE BEHOEFTEN VAN SUTENCE EN OP DE KRITIEKEN DIE IN DE SOCIAAL-CULTURELE EN ECONOMISCHE CONTEXT VAN HET REFERENTIEGEBIED WORDEN GECONSTATEERD. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIT PROJECT IS GERICHT OP DE STUDENTEN VAN DE TWEE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT MET ALS DOEL DE KENNIS DIE ZE HEBBEN VAN HET GRONDGEBIED TE VERBREDEN EN DE VERWERVING VAN JUISTE LEVENSSTIJLEN EN GEDRAG VAN RESPECT VOOR ANDEREN EN HET MILIEU TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN OPERATIONELE METHODOLOGIE DIE DE LESSEN IN DE KLAS AFWISSELT MET LEREN IN EEN LABORATORIAL SITUATION.THE PROJECT VULT HET KADER VAN DE INITIATIEVEN DIE DE SCHOOL IN DEZE ZIN AL HEEFT ONDERNOMEN EN BEANTWOORDT OP EEN COHERENTE MANIER AAN DE BEHOEFTEN VAN SUTENCE EN OP DE KRITIEKEN DIE IN DE SOCIAAL-CULTURELE EN ECONOMISCHE CONTEXT VAN HET REFERENTIEGEBIED WORDEN GECONSTATEERD. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 07:23, 11 January 2022

Project Q672687 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CITIZENS OF TODAY AND TOMORROW
Project Q672687 in Italy

    Statements

    0 references
    41,469.0 Euro
    0 references
    41,469.0 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    7 September 2018
    0 references
    6 May 2019
    0 references
    11 December 2019
    0 references
    IC FALERNA
    0 references
    0 references
    0 references

    38°59'44.02"N, 16°9'45.25"E
    0 references
    IL PRESENTE PROGETTO SI RIVOLGE AGLI ALUNNI DEI DUE ORDINI DI SCUOLA DELLISTITUTO COMPRENSIVO CON LA FINALIT DI AMPLIARE LA CONOSCENZA CHE ESSI HANNO DEL TERRITORIO E PROMUOVERE LACQUISIZIONE DI CORRETTI STILI DI VITA E DI COMPORTAMENTI DI RISPETTO VERSO SE STESSI GLI ALTRI E LAMBIENTE ATTRAVERSO UNA METODOLOGIA OPERATIVA CHE ALTERNI LEZIONI IN AULA AD APPRENDIMENTO IN SITUAZIONE DI TIPO LABORATORIALE.IL PROGETTO COMPLETA IL QUADRO DELLE INIZIATIVE GI INTRAPRESE DALLA SCUOLA IN QUESTO SENSO E RISPONDE IN MANIERA COERENTE AI FABBISOGNI DELLUTENZA E ALLE CRITICIT RILEVATE NEL CONTESTO SOCIOCULTURALE ED ECONOMICO DEL TERRITORIO DI RIFERIMENTO. (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THIS PROJECT IS TO TARGET THE PUPILS OF THE TWO SCHOOL ORDERS DELLISTITUTO, INCLUDING WITH FINALIT TO BROADEN THE KNOWLEDGE THAT THEY HAVE ON THE GROUND AND TO PROMOTE THE CREATION OF CORRECT LIFESTYLES AND BEHAVIOUR TOWARDS COMPLIANCE WITH OTHERS AND THE ENVIRONMENT THROUGH AN OPERATIONAL METHODOLOGY WHICH GIVES LECTURES FOR LEARNING IN SITUATIONS OF TYPE LABORATORIALE.THE PROJECT COMPLETES THE FRAMEWORK OF THE GI INITIATIVES TAKEN BY THE SCHOOL IN THIS RESPECT AND RESPONDS IN A CONSISTENT MANNER TO THE NEEDS OF THE SOIL IN THE SOCIO-CULTURAL AND ECONOMIC CONTEXT OF THE REFERENCE TERRITORY. (English)
    0 references
    CE PROJET S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS DES DEUX ÉCOLES DE L’INSTITUT DANS LE BUT D’ÉLARGIR LA CONNAISSANCE QU’ILS ONT DU TERRITOIRE ET DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE MODES DE VIE ET DE COMPORTEMENTS CORRECTS DE RESPECT ENVERS LES AUTRES ET L’ENVIRONNEMENT PAR UNE MÉTHODOLOGIE OPÉRATIONNELLE QUI ALTERNE LES LEÇONS EN CLASSE À L’APPRENTISSAGE DANS UNE SITUATION LABORATORIALE.LE PROJET COMPLÈTE LE CADRE DES INITIATIVES DÉJÀ ENTREPRISES PAR L’ÉCOLE DANS CE SENS ET RÉPOND DE MANIÈRE COHÉRENTE AUX BESOINS DE SUUTENCE ET AUX CRITIQUES NOTÉES DANS LE CONTEXTE SOCIOCULTUREL ET ÉCONOMIQUE DU TERRITOIRE DE RÉFÉRENCE. (French)
    9 December 2021
    0 references
    DIESES PROJEKT RICHTET SICH AN DIE SCHÜLER DER BEIDEN SCHULEN DES INSTITUTS MIT DEM ZIEL, DAS WISSEN, DAS SIE VOM TERRITORIUM HABEN, ZU ERWEITERN UND DEN ERWERB KORREKTER LEBENSSTILE UND VERHALTENSWEISEN DES RESPEKTS GEGENÜBER ANDEREN UND DER UMWELT DURCH EINE OPERATIVE METHODIK ZU FÖRDERN, DIE DEN UNTERRICHT IM KLASSENZIMMER ZUM LERNEN IN EINER LABORATORISCHEN SITUATION ABWECHSELT.DAS PROJEKT ERGÄNZT DEN RAHMEN DER INITIATIVEN, DIE DIE SCHULE IN DIESEM SINNE BEREITS DURCHGEFÜHRT HAT, UND REAGIERT IN KOHÄRENTER WEISE AUF DIE BEDÜRFNISSE VON SUUTENCE UND AUF DIE KRITIKEN, DIE IM SOZIOKULTURELLEN UND WIRTSCHAFTLICHEN KONTEXT DES REFERENZGEBIETS FESTGESTELLT WURDEN. (German)
    19 December 2021
    0 references
    DIT PROJECT IS GERICHT OP DE STUDENTEN VAN DE TWEE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT MET ALS DOEL DE KENNIS DIE ZE HEBBEN VAN HET GRONDGEBIED TE VERBREDEN EN DE VERWERVING VAN JUISTE LEVENSSTIJLEN EN GEDRAG VAN RESPECT VOOR ANDEREN EN HET MILIEU TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN OPERATIONELE METHODOLOGIE DIE DE LESSEN IN DE KLAS AFWISSELT MET LEREN IN EEN LABORATORIAL SITUATION.THE PROJECT VULT HET KADER VAN DE INITIATIEVEN DIE DE SCHOOL IN DEZE ZIN AL HEEFT ONDERNOMEN EN BEANTWOORDT OP EEN COHERENTE MANIER AAN DE BEHOEFTEN VAN SUTENCE EN OP DE KRITIEKEN DIE IN DE SOCIAAL-CULTURELE EN ECONOMISCHE CONTEXT VAN HET REFERENTIEGEBIED WORDEN GECONSTATEERD. (Dutch)
    11 January 2022
    0 references

    Identifiers